会计基础与实训 学习任务2 原始凭证的填制和审核
《企业会计综合实训模拟实验》实训指导书
《企业会计综合实训模拟实验》实训指导书一、实践操作目的通过会计综合实训，学生能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学会计专业理论知识的理解，提高实际动手能力。
通过实际操作，学生不仅能够掌握填制和审核原始凭证和记账凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对工业企业会计核算全过程有一本比较系统、完整的认识，最终达到具备从事会计工作能力的目的。
二、实验内容本套实训以模拟企业—抚顺环宇机械厂2008年12月份发生的业务为主线，设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。
按照所给资料，学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训。
三、实验要求1．组织要求：配备实验指导老师，组织和指导实验全过程，并根据学生完成实验的质量给予评分。
学生可分组完成实验，每六人一组，每人一套证、账、表、由自己完成核算工作，再分工协作。
相互复核，完成其他任务。
2．实验用品：使用现行通用的记账凭证、各种账簿、表格、会计报表、封面、装订线、尺子、胶水等3．核算要求：要求学生根据模拟公司所发生的经济业务，取得或填制原始凭证，审核原始记账凭证及科目汇总表，登记日记账、明细账和总账，月终对账、结账、编制会计报表，装订会计凭证等。
四、实验方式在会计手工模拟实验室中，根据教材进行分组手工做账实验五、模拟实习进度模拟实习进度表六、实训总结1.整理各种实验资料。
让学生先对实习对象的基本情况进行了解，主要掌握该企业的性质，纳税情况、存货成本的核算方法、账务处理程序，简单浏览企业所给的期初资料、制造产品流程图等等。
将前期专业知识进行复习与总结加深，补充知识模糊点等。
对实验用品进行简单核对和适当说明、回顾账务处理的基本程序，做好建账、账本设置、和小组分工。
初级会计师如何进行会计凭证的录入和审核
初级会计师如何进行会计凭证的录入和审核会计凭证是会计工作中重要的一环，对于初级会计师来说，准确地进行会计凭证的录入和审核是必备的技能。
本文将介绍初级会计师在进行会计凭证录入和审核时应注意的事项及步骤，以帮助初级会计师提高工作效率和准确性。
一、会计凭证录入会计凭证录入是会计工作的基础，准确录入凭证对于日后的账务处理和财务报表的编制非常重要。
下面是会计凭证录入的步骤和注意事项：1. 确认凭证类型：根据不同的会计凭证类型，初级会计师需要确定所需录入的会计凭证种类，如收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
2. 了解业务内容：在录入会计凭证前，需要仔细了解相关业务内容，例如交易的日期、金额、项目等，确保凭证录入的信息准确完整。
3. 核对会计科目：会计凭证包含多个会计科目，初级会计师应核对每个会计科目的代码和名称，确保录入凭证时准确填写。
4. 填写借贷金额：根据业务内容，填写凭证中各会计科目的借方金额和贷方金额，保持借贷平衡。
5. 检查凭证：凭证录入完成后，需要仔细检查凭证的填写是否正确，金额是否平衡，确保凭证的准确性。
6. 记录凭证号：每一个已录入的凭证都应当标注凭证号码，并按照顺序递增，便于后续的审核和查询。
二、会计凭证审核会计凭证审核是为了确保凭证的准确性和合规性，避免错误影响到日后的会计处理和财务报表编制。
下面是会计凭证审核的步骤和注意事项：1. 核对凭证信息：初级会计师首先需要核对凭证的录入信息，包括日期、金额、会计科目等，确保录入无误。
2. 检查账户余额：审核凭证时，需要检查凭证所对应的会计科目的余额，确保余额准确无误。
3. 核实凭证依据：初级会计师应核实凭证所依据的业务文件，如发票、合同等，确保凭证的合规性。
4. 检查凭证号连续性：每个凭证都有独立的凭证号码，初级会计师需要检查凭证号的连续性，防止漏录或重复录入。
5. 复核凭证金额：对于金额较大的凭证，初级会计师应仔细复核凭证金额的录入，确保金额的准确性。
原始凭证的实训报告过程
#### 一、实训背景在当今社会，企业经济活动的日益复杂化和多样化，使得原始凭证在会计核算中扮演着至关重要的角色。
为了使会计专业的学生更好地理解原始凭证的概念、作用和填制方法，提高实际操作能力，我们开展了原始凭证的实训课程。
本次实训旨在通过模拟实际业务，让学生深入了解原始凭证的制作过程，掌握其审核要点，并培养严谨细致的职业素养。
#### 二、实训目的1. 理解原始凭证的概念、作用和分类。
2. 掌握原始凭证的填制方法、格式和注意事项。
3. 熟悉原始凭证的审核要点和流程。
4. 培养严谨细致的职业素养和团队协作精神。
#### 三、实训内容1. 原始凭证的概念与作用实训开始，我们首先对原始凭证的概念、作用和分类进行了讲解。
原始凭证是记录企业经济业务的最初凭证，是会计核算的基础。
它包括发票、收据、银行对账单、收料单、领料单、销售清单等。
2. 原始凭证的填制方法在了解了原始凭证的基本概念后，我们开始学习原始凭证的填制方法。
实训过程中，我们以实际业务为例，让学生亲手填写原始凭证。
主要包括以下步骤：（1）填写凭证头：包括凭证编号、日期、单位名称、业务内容等。
（2）填写凭证正文：包括经济业务的具体信息，如商品名称、数量、单价、金额等。
（3）填写凭证尾部：包括负责人签名、审核人签名等。
3. 原始凭证的格式与注意事项在实训过程中，我们强调了原始凭证的格式规范和注意事项。
主要包括：（1）字体、字号：使用规定的字体和字号，保持整洁。
（2）排版：凭证的排版要合理，便于阅读。
（3）空白处：凭证的空白处不得随意涂改，如有错误，需重新填写。
4. 原始凭证的审核审核是原始凭证填制过程中的重要环节。
我们详细讲解了审核要点和流程，包括：（1）审核凭证的真实性、合法性。
（2）审核凭证的完整性、准确性。
（3）审核凭证的合规性。
5. 团队协作与沟通在实训过程中，我们注重培养学生的团队协作和沟通能力。
学生需要分工合作，共同完成原始凭证的填制和审核工作。
业财税实训报告
一、实训目的本次业财税实训旨在通过模拟企业经营活动，让学生掌握会计、税务和财务管理的基本理论、方法和技能，提高学生的实践操作能力，培养其综合素质。
二、实训时间2023年6月15日至2023年6月30日三、实训地点某企业财务部四、实训内容1. 企业基本情况介绍实训企业为一家综合性公司，主要从事产品研发、生产、销售和售后服务。
公司下设财务部、生产部、销售部、人力资源部等部门。
2. 会计核算实训（1）原始凭证的填制与审核实训过程中，学生需熟悉各种原始凭证的填制方法，包括销售发票、采购发票、工资单等，并对填制好的凭证进行审核。
（2）记账凭证的填制与审核学生需根据审核通过的原始凭证，正确填制记账凭证，并对其进行审核。
（3）账簿登记与核对实训过程中，学生需学会登记各种账簿，如总账、明细账、日记账等，并进行账簿核对。
（4）期末结账与编制报表学生需掌握期末结账的程序，包括结转损益、编制资产负债表、利润表和现金流量表等。
3. 税务实训（1）增值税纳税申报实训过程中，学生需学会计算增值税应纳税额，填写增值税纳税申报表，并进行申报。
（2）企业所得税纳税申报学生需掌握企业所得税的计税方法，填写企业所得税纳税申报表，并进行申报。
4. 财务管理实训（1）财务分析学生需学会运用财务指标分析企业的财务状况，如流动比率、速动比率、资产负债率等。
（2）预算编制与控制学生需掌握预算编制的方法，学会编制企业年度预算，并对预算执行情况进行控制。
五、实训成果1. 学生能够熟练掌握会计、税务和财务管理的基本理论、方法和技能。
2. 学生具备较强的实践操作能力，能够独立完成企业财务核算、税务申报和财务管理等工作。
3. 学生提高了综合素质，增强了团队合作意识。
六、实训总结通过本次业财税实训，学生不仅巩固了所学理论知识，还提高了实践操作能力。
以下是本次实训的几点体会：1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过实际操作，学生能够更好地理解理论知识，提高学习效果。
项目1.2 原始凭证的填制与审核讲解
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一、原始凭证填制要求
1、填制原始凭证内容要真实
2、填制原始凭证要素要齐全 3、填制原始凭证要及时 4、填制原始凭证书写要清楚规范 5、填制原始凭证要连续编号
6、填制原始凭证责任要明确
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二、会计核算书写规范
大写数字书写规则： 1、大写金额数字前未印有货币名称的，应当加填货币名称， 金额数字与货币名称之间不得留有空白，以防篡改。 2、大写金额满“拾”时，必须在“拾”字前写个“壹”字。 如19.00元大写为：人民币壹拾玖元整。 3、阿拉伯金额数字中间有“0”时，汉字大写金额要写“零” 字； 阿拉伯金额数字中间连续有几个“0”时，汉字大写金额中 可以只写一个“零”字； 阿拉伯金额数字元位是“0”时，汉字大写可以不写“零”字。 如：60 006.50元大写为：人民币陆万零陆元伍角整。 再如：340.80元大写为：人民币叁佰肆拾元捌角整。
对于内容不齐全、手续不完备、书写不清楚、计算不正确的，应退还 给有关人员，并要求经办人员补填齐全，补办手续，更正错误。
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总结
本次课程主要是通过讲解原始凭证的基本要素和原 始凭证的填制要求，在会计核算书写规范实训的基 础上，使同学们能正确规范的填制各种各样的原始 凭证。通过学习原始凭证的审核要求学会原始凭证 的审核。
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4、所有以元为单位的阿拉伯金额数字，除表示单价等情况外， 一律填写到角分；无角无分的，角位和分位可写“00”，或者 符号“—”；有角无分的，分位应当写“0”，不得用符号“—” 代替。 5、为了方便看数，整数部分从个位起向左每隔三位用一分节符 “，”分开。 6、写错数字需要改正时，要用红笔将整个数字从中划一单红线， 以示注销，再用蓝笔在数字正上方写上正确的数字，并在旁 边加盖经办人私章，以明确责任。
基础会计实训报告【三篇】
基础会计实训报告【三篇】基础会计实训报告【三篇】随着个人的文明素养不断提升，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的基础会计实训报告【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
基础会计实训报告【三篇】1一、实训时间XX年下学期15-16周。
二、实训地点xx学院实训楼xx室模拟实训办公室。
三、实训目的为了掌握基本的做账，登记各种账簿。
四、实训内容编制记账凭证、登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表。
五、实训步骤1、根据审核无误的原始凭证登记记账凭证。
2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。
3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。
4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对，查看是否金额有误，内容是否不符。
5、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账，做到日清月结。
6、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。
7、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志。
8、根据记账凭证登记总分类账。
9、进行对账。
10、根据核对无误的总分类账编制财务会计报表。
六、实训心得体会经过这两周的实训让我掌握了记账的基本程序，同时也让我锻炼自己的动手操作能力，使我更深一步了解到里面的乐趣，让我对它有了更一步的了解，也让我学了很多，更重要的是让我发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。
也让我了解到这半年来到底学到了些什么，使更加我爱好这个专业。
基础会计实训报告【三篇】2一、实验目的掌握会计业务处理的基本方法、程序，掌握建账方法和流程。
能够根据给出的经济业务分析会计分录，完成会计凭证的编号，对会计凭证的错误要根据规定进行更改。
基础会计项目实训与习题集含答案(第四版)：第二章 原始凭证的填制与审核
第二章原始凭证的填制与审核练习2-1 单项选择题练习2-2 多项选择题练习2-3 判断题练习2-4 名词解释练习2-5 简述题项目实训2-1 识读原始凭证会计交易或事项的文字描述销会差旅费5 020元，并交回余款现金480元，结清原借款。
10.会计事项（10）：12月21日，收到开户银行转来的“中国工商银行计收利息 (付款通知)”，银行直接扣除本季度应付短期借款利息67 200元。
11.会计事项（11）：月末，根据“领料单”分用途和材料名称编制“原材料发料凭证汇总表”，本月耗用钛合金型材552 000元、铝合金型材820 000元、标准件540 000元，其中：生产A-320普通车床耗用970 000元、生产B-260数控机床生产耗用912 000元、车间一般耗用30 000元。
12.会计事项（12）：12月31日，填制“中国工商银行借款借据”，向银行借入金额为450 000元、期限为6个月、年利率为6%的流动资金借款，已转存本企业存款户13.会计事项（13）：12月31日，填制“现金缴款单”将销货款现金21 660元送存银行。
项目实训2-2 填制原始凭证会计事项1： 2017年10月1日，财务科出纳员开具金额为12 300元的现金支票，从银行提取现金备用。
要求：填写现金支票的空白格式如表2-7所示。
会计事项2： 2017年10月3日，供销科王明峰因参加新产品展销会去南京市出差，预借差旅费6 200元，经供销科科长刘大明和财务科长钱保国批准并以库存现金付讫。
要求：填制“借款单”如表2-8所示。
会计事项3： 2017年10月6日，收到本市上海前进机械公司偿还前欠的货款136 000元的转账支票并送存银行，银行已受理。
该公司的开户行为工商银行前进路支行，账号为385967428。
要求：填制“中国工商银行进账单”如表2-9所示。
会计事项4： 2017年10月16日，供销科王明峰出差归来报销差旅费5 770元并收回余款现金，结清原借款。
原始凭证填制与审核的实训步骤
原始凭证填制与审核的实训步骤嘿，咱今儿就来唠唠原始凭证填制与审核的实训步骤这档子事儿哈！你想想看，这原始凭证就好比是咱经济活动的“留影机”呀，把每一笔交易都清清楚楚地记录下来。
那要怎么填制它呢？首先呀，咱得把那些个基本信息填准确咯，就像人的名字一样，可不能写错啦！什么日期呀、业务内容呀、金额呀，都得明明白白的。
这就好比是给一个房子打地基，地基不牢，房子可就要歪啦！然后呢，填写的时候字迹得工整，可别写得龙飞凤舞的，不然到时候自己都不认识啦，那可就闹笑话咯。
再来说说审核，这可是个重要的环节呢！就好像是给原始凭证做个“体检”。
咱得仔细瞅瞅，这上面的信息都对不对呀，有没有缺胳膊少腿的。
金额算对了没呀，要是算错了那可不行！还有呀，印章都盖全了没呀，要是少个章，那可就像一个人少了只眼睛，看着都别扭呢。
比如说，有张发票上的金额明明应该是100 块，结果写成了10 块，那这不是差得老远啦！这就好比是你本来要吃一碗满满的米饭，结果只给了你一小口，能饱吗？再比如，一张凭证上该有的签名没签，那这凭证能算数吗？就好像一场比赛，裁判都没签字，那比赛结果能作数吗？咱在做实训的时候，可一定要认真对待每一个步骤哦。
别觉得这是小事儿就马虎大意，这可关系到后面的一系列账目呢！就像链条一样，一环扣一环，一个环节出了问题，后面可都跟着乱啦。
咱得像爱护宝贝一样对待这些原始凭证，把它们都填好、审好。
每次填制和审核原始凭证的时候，都要提醒自己，这可是很重要的事儿呀！不能随便应付。
要像个细心的工匠，一点点地雕琢，把每一个细节都处理好。
这样做出来的凭证才是高质量的，才能让人放心呀。
咱学习这个实训步骤，不只是为了完成任务，更是为了以后在实际工作中能得心应手呀。
想象一下，要是以后工作了，因为自己原始凭证填制和审核没做好，出了一堆乱子，那得多麻烦呀！所以呀，现在就要好好学，把基础打牢咯。
总之呢，原始凭证填制与审核的实训步骤可不能小瞧啦！咱得认真对待，仔细琢磨，把每一个环节都做到位。
「会计凭证(一)」原始凭证的填制与审核(附填制实训及答案)
「会计凭证（一）」原始凭证的填制与审核（附填制实训及答案）2．按照填制手续及内容不同可分为：一次凭证、累计凭证和汇总凭证。
3．按照格式不同可分为：通用凭证和专用凭证。
原始凭证包含以下7项内容：参考图：除应当具备原始凭证的上述内容外，还应当有以下的附加条件：1．从外单位取得的原始凭证，应使用统一发票，发票上应印有税务专用章；必须加盖填制单位的公章。
2．自制的原始凭证，必须要有经办单位负责人或者由单位负责人指定的人员签名或者盖章。
3．支付款项的原始凭证，必须要有收款单位和收款人的收款证明，不能仅以支付款项的有关凭证代替。
4．购买实物的原始凭证，必须有验收证明。
5．销售货物发生退口并退还货款时，必须以退货发票、退货验收证明和对方的收款收据作为原始凭证。
6．职工公出借款填制的借款凭证，必须附在记账凭证之后。
7．经上级有关部门批准的经济业务事项，应当将批准文件作为原始凭证的附件。
填制要求：1．记录的内容、数字，必须真实可靠要真实，不得弄虚作假，不得伪造凭证。
2．项目必须逐项填列齐全，不得遗漏和省略；经办业务的有关部门和人员要认真审核，签名，确保内容完整。
3．手续完备。
自制原始凭证必须有经办单位领导人或者其他指定的人员签名盖章；对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章；从外部取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名盖章。
4．书写要清楚、规范：小写金额用阿拉伯数字逐个书写，不得写连笔字，在金额前要填写人民币符号“￥”，人民币符号“￥”与阿拉伯数字之间不得留有空白，金额数字一律填写到角分，无角分的，写“00”或符号“－”，有角无分的，分位写“0”，不得用符号“－”；大写金额用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，一律用正楷或行书字书写，大写金额前未印有“人民币”字样的，应加写“人民币”三个字，“人民币”字样和大写金额之间不得留有空白，大写金额到元或角为止的，后面要写“整”或“正”字，有分的，不写“整”或“正”字。
会计实践教学指导手册(3篇)
第1篇一、前言会计作为一门实践性很强的学科，其理论知识与实际操作紧密相连。
为了提高会计专业学生的实践能力，培养适应社会发展需求的会计人才，特制定本会计实践教学指导手册。
本手册旨在为学生提供会计实践教学的指导，帮助学生在实际操作中巩固理论知识，提高会计技能。
二、会计实践教学的目的1. 巩固和深化会计理论知识；2. 培养学生的实际操作能力；3. 增强学生的职业素养；4. 帮助学生了解会计行业现状和发展趋势；5. 为学生毕业后顺利就业奠定基础。
三、会计实践教学的内容1. 会计基础工作实践（1）填制和审核原始凭证：学生需掌握各种原始凭证的填制方法，如发票、收据、支票等，并学会审核原始凭证的合法性和准确性。
（2）编制记账凭证：学生需掌握记账凭证的编制方法，包括会计科目、借贷方向、金额等，并能根据原始凭证正确编制记账凭证。
（3）登记账簿：学生需掌握各种账簿的登记方法，如总账、明细账、日记账等，并能根据记账凭证准确登记账簿。
2. 会计核算实践（1）编制会计报表：学生需掌握资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，并能根据账簿资料准确编制会计报表。
（2）成本核算：学生需掌握成本核算的基本原理和方法，如直接材料、直接人工、制造费用等，并能进行成本核算。
（3）财务分析：学生需掌握财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等，并能根据会计报表进行财务分析。
3. 会计电算化实践（1）熟悉会计软件：学生需熟悉常用的会计软件，如用友、金蝶等，掌握软件的基本操作。
（2）电算化账务处理：学生需学会使用会计软件进行电算化账务处理，包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
（3）电算化报表分析：学生需学会使用会计软件进行报表分析，如编制趋势分析图、预测未来趋势等。
4. 会计综合实践（1）模拟企业会计业务：学生需根据模拟企业的业务资料，进行会计核算、电算化处理等。
（2）企业会计实习：学生可参加企业会计实习，深入了解企业会计工作，提高实际操作能力。
学习任务二 原始凭证的填制和审核
1.真实性 2.合规性 3.完整性 4.正确性 5.及时性
3.2
审核后原始凭证的处理
经审核的原始凭证应根据不同的情况分别进行处理： （1）对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写 有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负 责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理 正式会计手续。 （2）对于不真实、不合法的原始凭证，会计机构和会 计人员有权不予接受，并向单位负责人报告。 （3）对于完全符合要求的原始凭证，应及时据以编制 记账凭证。
1.2
原始凭证的基本内容
1.原始凭证的名称 2.填制的日期 3.原始凭证的号码 4.交易双方的名称 5.经济业务的内容（含实物数量、单价和金额等） 6.经办人员的签名、盖章 7.原始凭证的联次及附件
1.3
原始凭证的分类
外来原始凭证（如发票） 按取得来源分 自制原始凭证（如收料单、差旅费报销单） 一次原始凭证（如收料单） 按填制手续分
2.3.2 收据的填制
收到非销售业务的现金，应开具收据。 1.一般为两联，第一联收据为存根联，第二联交付款 单位。 2.需用圆珠笔复写填制。 3.时间、缴款单位、收款方式、人民币大写和小写、 收款事由、经办人和出纳签名，第二凭证的审核
3.1
原始凭证的审核要求
学习任务二 原始凭证的填制和审核 模块1 原始凭证的识别
1.1
原始凭证的概念
会计凭证，是指记录经济业务的发生和完成情况， 明确经济责任，作为登记账簿依据的书面证明。会计 凭证按其编制程序和用途的不同，可以分为原始凭证 和记账凭证两大类。 所谓原始凭证，是在经济业务发生时取得或填制 的，用来记录和说明经济业务的发生或完成情况，明 确经济责任的一种原始书面凭证。
模块2 原始凭证的填制
会计实训报告实训步骤
一、实训背景为了更好地理解和掌握会计理论知识，提高实际操作能力，我们组织了一次会计实训。
本次实训以企业实际经济业务为依据，通过模拟真实工作环境，使学员熟悉会计核算的基本程序和具体方法。
二、实训目的1. 使学员掌握填制和审核原始凭证与记账凭证的技能；2. 使学员熟悉登记账簿、对账、结账等会计工作技能和方法；3. 培养学员的团队协作精神和沟通能力；4. 增强学员对会计理论知识的理解和实际操作能力。
三、实训步骤1. 准备工作（1）学员分组：将学员分成若干小组，每组5-6人，每组选一名组长。
（2）分配任务：根据企业实际经济业务，将业务分为若干个环节，每组负责其中一个环节。
（3）学习资料：提供企业会计制度、会计准则等相关资料，供学员查阅。
2. 实训过程（1）经济事项的确认各小组根据提供的经济业务资料，对业务进行分类、归纳，并确认业务性质。
（2）编制记账凭证根据确认的经济业务，编制记账凭证，包括借方、贷方科目及金额。
（3）登记明细账根据记账凭证，逐笔登记明细账，确保账簿记录准确无误。
（4）编制科目汇总表根据明细账，编制科目汇总表，为登记总账做准备。
（5）登记总账根据科目汇总表，逐笔登记总账，确保总账记录准确无误。
（6）对账对各小组的明细账、总账进行对账，确保账账相符。
（7）结账对各小组的明细账、总账进行结账，包括结转损益、计提税金等。
（8）编制会计报表根据结账后的总账，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
3. 实训总结（1）各小组汇报实训成果，包括经济业务处理、记账凭证编制、账簿登记、报表编制等。
（2）各小组互相检查、讨论，找出存在的问题，并提出改进措施。
（3）教师点评，总结实训过程中的优点和不足，对学员进行鼓励和指导。
四、实训心得通过本次会计实训，我深刻体会到以下几点：1. 会计工作需要严谨、细致，每一个环节都不能马虎。
2. 会计理论知识与实际操作相结合，才能更好地完成工作任务。
3. 团队协作和沟通能力在会计工作中至关重要。
会计实训课实训报告
会计实训课实训报告•相关推荐会计实训课实训报告1000字（通用6篇）随着人们自身素质提升，报告与我们愈发关系密切，其在写作上具有一定的窍门。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编收集整理的会计实训课实训报告1000字（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
会计实训课实训报告1一．实训内容历经一个多月会计分岗实训，我先后分别担任了出纳，总账会计，存货会计，会计主管等职务，实训的内容从原始凭证填制到报表编制。
其实本次实训最总要的是培养人的耐心，一个大型的企业业务量会比较多且繁，作为一名会计人员要每天做一样的事情，有时心情会很烦躁，就像我刚刚接触本次实训一样被多而繁的工作弄得有点烦躁，不过后来就好多了，一个月的实训很快就过去了。
二．学到的新知识1.作为出纳作为一名出纳人员，他在企业财务部门扮演者重要的角色。
企业最终出具的反应企业财务状况以及经营成果等的财务报表的正确性其根源在于原始凭证是否正确，而原始凭证的处理又是出纳人员主要的工作。
所以出纳人员处理原始凭证的正确性在很多程度上也影响了报表的正确性。
在本次实训中我作为出纳人员学到了一些东西。
（1）支票日期的填写。
（2）登记日记账时要记得现金要日清月结。
（3）登记借款清单时要写清具体的内容。
2.作为会计主管会计主管是一个企业财会部门的领头人物，是一个财会部门的灵魂人物。
他要对企业整个企业活动的资金流转很清楚，同时要及时准确地出具财务报表，作为会计主管我学会以下的几点。
（1）作为一名会计主管要清楚本企业财务部门的业务。
（2）学会了利用excel编制财务报表，同时懂得excel的重要性。
（3）财务报表的编制要注意一些科目的备抵科目，要将本科目减去备抵科目的余额填列。
（4）成本费用类科目在期末时要结转。
（5）未分配利润的填列要注意上期未分配利润以及本期本年利润。
（6）要注意团队合作精神，要凝聚团队的力量。
三．遇到的困难以及解决方法在本次历经一个月的实训中，我们一个团队遇到了不少的问题。
填制和审核会计凭证实训体会
填制和审核会计凭证实训体会1.引言概述部分的内容可以如下编写：1.1 概述填制和审核会计凭证是会计实训过程中非常重要的环节，它们是会计核算的基础，对于保证财务信息的准确性与可靠性起着至关重要的作用。
填制会计凭证主要是将企业的经济业务以会计账式进行记录和表达，目的是规范企业财务会计信息的记录和传递；而审核会计凭证则是对填制的会计凭证进行核对和审查，确保凭证的准确性和合规性。
在填制会计凭证的实训过程中，学员需要掌握企业会计科目的确定规则和凭证的填制要求。
凭证的正确填制能够保证会计账簿的书写规范和财务信息的真实性，从而为企业决策提供可靠依据。
同时，填制会计凭证还能够帮助学员加深对于会计科目性质和会计分录的理解，提高学员的会计实践操作能力。
审核会计凭证的实训过程则要求学员掌握一定的会计知识和审查技巧。
通过对凭证中会计科目和金额的核对，学员可以发现并排查填制错误、漏项、多项等问题，从而及早发现和纠正错误，确保财务信息的准确性。
同时，审核还可以帮助学员了解会计凭证的会计要素和会计核算的规则，并帮助学员理解财务报表的编制过程，提高会计分析和判断的能力。
本文将深入探讨填制和审核会计凭证的实训体会，旨在帮助读者全面了解填制和审核会计凭证的重要性和基本要求，并分享一些在实训过程中的经验和技巧。
通过对填制和审核会计凭证实训的深入研究，我们可以更好地掌握会计核算的方法和技巧，提高财务信息的准确性和可信度，为企业的经济决策和管理提供有力支持。
1.2文章结构文章结构部分的内容如下所示：2. 正文2.1 填制会计凭证实训体会2.1.1 要点12.1.2 要点22.2 审核会计凭证实训体会2.2.1 要点12.2.2 要点2在本文的正文部分，将会详细介绍填制和审核会计凭证的实训体会。
首先，我们会探讨在填制会计凭证的实训过程中的一些要点和经验。
包括如何准确地记录业务发生的时间和金额，如何选择适当的会计科目来分类和概括业务事项，以及如何填写凭证的基本要素，如凭证字号、日期、摘要和金额等。
原始凭证填制与审核教学心得体会-教育文档
原始凭证填制与审核教学心得体会根据浙江省中等职业教育专业课程改革要求，中职学校会计专业从2015级新生开始，全面采用改革成果新教材，构建以岗位能力为本位的专业课程新体系。
在课改新课程原始凭证填制与审核教学中，笔者进行了积极的探索与实践。
下面从教学准备、教学过程、教学评价和教学反思等方面，谈谈笔者的心得体会。
一、教学准备：钻研教材，明确任务教材是最基本、最重要的课程资源。
只有读懂教材、活用教材，才能在课改中真正成为新课程新教材的体验者和实践者。
在新课改条件下，不仅课程体系大变革，教材也从内容到形式上发生了显著变化，必须认真钻研教材。
1.读懂教材首先，仔细研读每个模块的每项任务，着力读懂、读透每项活动的活动描述、业务流程、操作依据、工作步骤、技术支撑和能力拓展，挖掘教材所蕴藏的丰富内涵。
再从整体上把握教材的全部内容、把握该教材在专业课程新体系中的地位，理清脉络，做到胸有全局。
2.处理教材在充分理解教材的基础上，根据学校和学生的实际情况，对教材进行分析和处理，大胆改错、补充、重组，合理使用教材。
日期和金额的大写，重要性贯穿始终，对新生来说难度较大。
教材在“活动1.2.2取得并审核银行承兑汇票”和“活动1.3.1签发转账支票”的“技术支撑”环节，略有阐述。
通过查阅相关教材，进行整合、补充，放在开学第一课讲解。
一方面，从简单、常见的日期和金额引入新课，激发学生兴趣，消除对专业课的陌生感；另一方面，在后续课上反复复习，牢固掌握该知识。
3.明确任务新教材在编写上，立足于任务导向的理念。
根据学校、学生和自身的实际情况，合理组织教学内容，明确每个模块每项活动的工作任务和重难点，并在课前适当布置任务。
在讲授“模块2与外单位往来的原始凭证”的前两周，就给学生安排任务，要求购物时取得发票。
课堂导入时，展示取得的各种发票，自然引入如何开具发票的任务。
学生通过亲身参与，对取得发票的过程有所了解，也为如何开票打下了基础。
二、教学过程：优化教法，加强实践学校在发展，教师在进步，但无论教学资源，还是教学方法，总是滞后于最新改革成果。
初级会计实务实训内容及过程
初级会计实务实训内容及过程
一、实训内容
1. 会计凭证填制与审核：学习如何正确填制各类会计凭证，包括收据、发票、支票等，并进行凭证的审核，确保凭证的准确性和合规性。
2. 会计账簿登记：学习如何根据会计凭证登记总账、明细账和日记账等会计账簿，以及如何进行对账和结账。
3. 财务报表编制：学习如何编制资产负债表、利润表和现金流量表等基本财务报表，并理解各报表项目的含义和相互关系。
4. 成本核算：学习如何进行成本的归集、分配和计算，包括直接材料、直接人工和制造费用的核算。
5. 税务申报：了解常见税种的计算和申报流程，如增值税、所得税等，并学习如何填写纳税申报表。
二、实训过程
1. 理论学习：通过课堂讲解和阅读相关教材，学习会计核算的基本原理、会计政策和法规。
2. 实际操作：在模拟的会计环境中，运用所学知识进行会计凭证的填制、会计账簿的登记、财务报表的编制等实际操作，加深对会计核算流程的理解。
3. 案例分析：分析实际企业的财务案例，学习如何应用会计知识解决实际问题，并进行小组讨论和汇报。
4. 教师指导：在实训过程中，教师会对学生进行指导和答疑，确保学生能够正确理解和应用所学知识。
5. 总结评估：完成实训后，学生需要撰写实训报告，总结所学内容和实践经验，并通过教师的评估来检验学习效果。
通过初级会计实务实训，学生可以在实践中掌握会计核算的基本技能和方法，提高实际操作能力和解决问题的能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
请注意，以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和完善。
如果你能提供更多关于初级会计实务实训的具体信息，我将为你提供更详细的内容。
会计基本技能实训报告心得(精选5篇)
会计基本技能实训报告心得(精选5篇)会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
下面是小编带来的五篇会计基本技能实训报告心得，希望大家喜欢!会计基本技能实训报告心得篇1一、前言实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位的第一步。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此，在进行了两年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》等的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名会计专业的学生，在年7月起，有幸参加了在中国移动湖南分公司望城县分公司为期近两个月的专业实习。
此次的实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。
原始凭证填制和审核教学设计
平湖市职业中专“学生自主、小组合作”课堂教学设计方案专用纸（试用）课题：原始凭证的填制和审核的方法【设计思路】本课内容来自《基础会计学》第五章的内容，作为会计人员，必须掌握原始凭证的填制和审核的方法，为了让学生更深入理解掌握这些操作，在教学中将会计案例教学与学生耳濡目染的日常生活实例相融合，通过探究性学习和小组合作，充分发挥学生主体地位，培养学生合作学习、主动探究、团结协作，勇于创新的精神。
【教学目标】（1）知识目标：1、要求学生掌握会计凭证的概念、种类；2、原始凭证的填制和审核方法；（2）能力目标：1、通过示例训练，培养学生实际操作能力；2、培养学生善于发现问题，解决问题的能力。
【教学任务】教学重点：掌握原始凭证的填制和审核方法教学难点：掌握原始凭证的填制和审核方法【教学流程】教学过程设计：一、原始凭证的内容1、原始凭证的名称；2、填制凭证的日期；3、凭证的编号；4、填制和接受凭证的单位名称；5、经济业务的基本内容，其中包括经济业务发生的金额；6、填制单位及有关人员的签章。
二、原始凭证的填制方法（一）自制原始凭证的填制方法1、一次凭证的填制手续是在经济业务发生或完成时，由经办人填制的，一般只反映一项经济业务，或者同时反映若干项同类性质的经济业务。
2、累计凭证的填制累计凭证是在一定时期不断重复地反映同类经济业务的完成情况，它是由经办人每次经办业务完成后在其上面重复填制而成的。
3、汇总原始凭证的填制汇总原始凭证只能将同类内容的经济业务汇总在一起，填列在一张汇总原始凭证上，不能将两类以上的经济业务汇总在一起，填列在一张汇总原始凭证上。
4、记账编制凭证的填制记账编制凭证，是由会计人员根据一定时期内某一账户的记录结果，对某一特定事项进行归类、整理而编制的，以满足会计核算或经济管理的需要。
（二）外来原始凭证的填制方法外来原始凭证一般由税务局等部门统一印制，或经税务部门批准由经济单位印制，在填制时加盖出据凭证单位公章方可有效，对于一式多联的原始凭证必须用复写纸套写。
会计实习内容及过程报告
会计实习内容及过程报告会计实习内容及过程报告艰苦的实习生活已经告一段落，想必你学习了很多新技巧，为此就要认真思考实习报告如何写了。
那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺整理的会计实习内容及过程报告，欢迎阅读与收藏。
会计实习内容及过程报告篇1我是在财务室实习的，财务部的人并不多，设有一名会计主管，一名出纳，还有一名小会计。
我的实习岗位是辅助会计，就是帮助该公司里的会计主管和小会计进行一些财务会计工作。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基矗通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想法结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理，并且认识到了自己的优势和不足，同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。
此次实习的具体内容为：一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
实习伊始，师傅给了一些公司的基本资料我看，目的是让我对公司有一个大概的认识，并了解一些业务的基本流程。
还叫我先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。
该公司的财务软件采用的是“用友”软件，当我知道这个信息时，我不禁暗喜，在学校时我们学的会计电算化采用的就是用友软件。
由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。
但也就是这种浮躁的态度让我在翻阅以往的凭证时没有仔细地看摘要栏，以至于后来师傅让我填写记账凭证的时候感觉到有些困难。
不过，时间久了，我也慢慢熟练了，不懂的时候向师傅们询问。
我一闲下来就会翻阅一些以往的凭证与账簿，巩固与加深印象。
二、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
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1.真实性 2.合规性 3.完整性 4.正确性 5.及时性
3.2
审核后原始凭证的处理
经审核的原始凭证应根据不同的情况分别进行处理： （1）对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写 有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负 责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理 正式会计手续。 （2）对于不真实、不合法的原始凭证，会计机构和会 计人员有权不予接受，并向单位负责人报告。 （3）对于完全符合要求的原始凭证，应及时据以编制 记账凭证。
原 始 凭 证
累计原始凭证（如限额领料单）
汇总原始凭证（如工资汇总表）
1.4
原始凭证的识别
会计核算人员通过原始凭证的具体内容，分析判断出 企业所发生的经济业务的来龙去脉，从而判定经济业 务的类型，为会计的后续工作奠定基础。在识别原始 凭证时，主要着眼于会计主体在什么时间，与哪个单 位（或部门、个人），发生什么样经济业务，业务金 额是多少等几方面进行分析。
2.3.2 收据的填制
收到非销售业务的现金，应开具收据。 1.一般为两联，第一联收据为存根联，第二联交付款 单位。 2.需用圆珠笔复写填制。 3.时间、缴款单位、收款方式、人民币大写和小写、 收款事由、经办人和出纳签名，第二联加盖财务专用 章并交给缴款人。
模块3 原始凭证的审核
3.1
原始凭证的审核要求
模块2 原始凭证的填制
2.1
原始凭证的填制要求
1.记录要真实 2.内容要完整 3.手续要完备 4.书写要清楚 5.更正要规范 6.编号要连续 7.填制要及时
2.2
阿拉伯数字和中文数字的书写规范
1.阿拉伯数字的书写规范 2.中文数字的书写规范
2.3
原始凭证的填制
2.3.1支票的填制 支票分为现金支票和转账支票两种。
1.2
原始凭证的基本内容
1.原始凭证的名称 2.填制的日期 3.原始凭证的号码 4.交易双方的名称 5.经济业务的内容（含实物数量、单价和金额等） 6.经办人员的签名、盖章 7.原始凭证的联次及附件
1.3
原始凭证的分类
外来原始凭证（如发票） 按取得来源分 自制原始凭证（如收料单、差旅费报销单） 一次原始凭证（如收料单） 按填制手续分
学习任务二 原始凭证的填制和审核 模块1 原始凭证的识别
1.1
原始凭证的概念
会计凭证，是指记录经济业务的发生和完成情况， 明确经济责任，作为登记账簿依据的书面证明。会计 凭证按其编制程序和用途的不同，可以分为原始凭证 和记账凭证两大类。 所谓原始凭证，是在经济业务发生时取得或填制 的，用来记录和说明经济业务的发生或完成情况，明 确经济责任的一种原始书面凭证。