(物理)初中物理内能练习题

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初中物理《内能的利用》练习题(附答案)

初中物理《内能的利用》练习题(附答案)

初中物理《内能的利用》练习题(附答案)1、热机【知识积累】(1)定义:利用内能做功的机械.。

(2)原理:燃料的化学能→内能→机械能(3)分类:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等【典型习题】【练习1】关于热机,下列说法正确的是()A.蒸汽机、柴油机、电动机都属于热机B.做功冲程存在着化学能转化为内能的过程C.汽油机的效率通常高于喷气发动机D.在热机的能量损失中废气带走的能量最多【练习2】内燃机在交通、国防等领域有着广泛的应用。

从能量转化的角度来看,内燃机是把内能转化为_______能的机器。

【练习3】如图所示实验,在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中,以下说法正确的是()A.试管口出现的“白雾”是气体B.水蒸气对外做功,内能增加C.水蒸气的温度升高D.这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理【练习4】在汽油机的四个冲程中,都发生能量转化的一组冲程是()A.吸气冲程和压缩冲程B.压缩冲程和做功冲程C.做功冲程和排气冲程D.排气冲程和吸气冲程2、汽油机的结构及工作原理【知识积累】内燃机:(1)定义:燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机,叫做内燃机。

(2)原理:利用汽缸内燃烧的汽油或柴油产生高温高压的燃气推动活塞做功。

(3)分类:根据燃料种类的不同,可以分为汽油机和柴油机。

汽油机:(1)结构:进气门、排气门、活塞、汽缸、火花塞、连杆、曲轴(2)工作过程:①冲程:活塞从气缸的一端运动到另一端的过程,叫做一个冲程。

②吸气冲程:进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,汽油和空气的混合物进入气缸。

③压缩冲程:进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,燃料的混合物被压缩。

机械能转化为内能。

④做功冲程:在压缩冲程结束时,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的气体。

高温高压的气体推动活塞向下运动,带动曲轴转动,对外做功。

内能转化为机械能。

⑤排气冲程:进气门保持关闭,排气门打开,活塞向上运动,把废气排出气缸。

(3)特点:①汽油机的一个工作循环包括四个冲程,活塞往复两次,曲轴转动两周,做一次功;②四个冲程中,只有做功冲程是燃气对外做功,外部获得动力,将内能转化为机械能,其他三个冲程消耗机械能,是靠外部飞轮的惯性来完成的。

初中物理内能的利用解题技巧(超强)及练习题(含答案)及解析

初中物理内能的利用解题技巧(超强)及练习题(含答案)及解析

初中物理内能的利用解题技巧(超强)及练习题(含答案)及解析一、内能的利用选择题1.四冲程热机工作过程中,将内能转化为机械能的是()A. 吸气冲程B. 做功冲程C. 压缩冲程D. 排气冲程【答案】B【解析】【解答】解:在做功冲程中,燃料燃烧的化学能转化为内能,高温高压的燃气推动活塞做功,将内能转化为机械能;而压缩冲程中,消耗机械能,产生内能,所以是将机械能转化为内能的过程;吸气冲程和排气冲程中没有能量的转化.故选B.【分析】热机是将热能转化为机械能的机器,它的一个工作循环包括四个冲程:吸气、压缩、做功、排气冲程,其中压缩冲程是将机械能转化为内能;做功冲程是将内能转化为机械能.2.科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标.当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来.下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是()A. 电动机B. 电磁铁C. 电扇D. 发电机【答案】D【解析】【解答】解:A、电动机消耗电能,消耗电能转化为机械能,不符合题意;B、电磁铁是利用电流的磁效应来工作的,消耗电能,不符合题意;C、电风扇转动,将电能转化为了机械能,不符合题意;D、发电机发电产生电能,属于机械能转化为电能,符合题意.故选D.【分析】机械能转化为电能,应该是消耗机械能产生电能的现象.像ACD都是消耗电能的现象,肯定不符合题意.3.下列关于能量转化的说法正确的是()A. 砖木取火的过程中,内能转化为机械能B. 电动机在通电转动过程中,机械能转化为电能C. 人造卫星从近地点向远点沿椭圆轨道绕地球运动过程中,重力势能转化为动能D. 汽油机工作过程中,化学能转化为机械能【答案】D【解析】【解答】解:A、钻木取火的过程中,克服摩擦做功,机械能转化为内能;故错误;B、电动机工作时,消耗电能,得到机械能,电能转化为机械能;故错误;C、人造卫星从近地点向远点沿椭圆轨道绕地球运动过程中,质量不变,高度增加,重力势能增大,速度变小,动能变小,动能转化为重力势能;故错误;D、内燃机的工作过程中,燃料燃烧消耗化学能,得到内能,内燃机对外做功,内能转化为机械能;故正确;故选:D.【分析】(1)克服摩擦做功,机械能转化为内能;(2)电动机工作时,电能转化为机械能;(3)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量、被举的高度,质量越大,高度越大,重力势能越大;(4)内燃机的工作过程中,燃料燃烧消耗化学能,得到内能,内燃机对外做功,内能转化为机械能.4.如图是四冲程汽油机做功冲程的示意图.汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动.在活塞向下运动的过程中,汽缸内气体的()A. 内能减少B. 温度升高C. 密度增大D. 分子热运动加快【答案】A【解析】【解答】解:两个气阀关闭,活塞向下运动,是做功冲程,内燃机的做功冲程是将内能转化为机械能,故气体的内能减少、温度降低,分子热运动减慢;气体质量不变,体积变大,故气体分子的密度减少.故选A.【分析】解答此类题注意总结规律,在内燃机的四个冲程中,进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程,而在压缩冲程中活塞向上运动,做功冲程中活塞向下运动;汽油机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化,一是压缩冲程中机械能转化为内能;二是做功冲程中内能转化为机械能.5.现在节约能源的现象越来越多.比如在香港的一家健身馆,在地面上就装有压电材料,利用健身者对地面的压力来产生电能,并为室内照明供电.在这一过程中实现的能量转化形式是:()A. 电能----机械能----光能和内能B. 机械能----光能和内能----电能C. 电能----光能和内能----机械能D. 机械能----电能----光能和内能【答案】D【解析】【解答】健身者的运动具有机械能,通过在地面上的压电材料产生电能,电能再照明供电,转化为光能和内能.所以过程为:机械能----电能----光能和内能.D符合题意,ABC不合题意.故答案为:D.【分析】直流电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的,由此分析解答.6.下列现象的解释正确的是()A. 水很难压缩是由于分子间存在斥力B. 把煤磨成煤粉完全燃烧,煤的热值变大C. 家用“暖气”用水作介质是因为水的密度大D. 糖放入热水中很快变甜是由于温度越高,内能越小【答案】 A【解析】【解答】A.水银难压缩,是分子间存在斥力,A符合题意;B.煤的热值是特性,磨成粉末,热值不变,B不符合题意;C.家里的暖气用水在介质,是因为水的比热容大, C不符合题意;D.糖在热水中,水变甜的快,说明温度越高,分子运动越剧烈,D不符合题意。

初中物理内能的利用练习题及解析

初中物理内能的利用练习题及解析

初中物理内能的利用练习题及解析一、内能的利用选择题1.下列说法中正确的是()A. 正在凝固的水温度为0℃,它没有内能B. 汽车排放的尾气,是城市环境污染的重要来源,目前有些新型燃料汽车实现了“零排放”,它们的热机效率达到了100%C. 物质的比热容与物质吸收或放出热量的多少无关D. 在燃料燃烧的过程中,热值大的燃料放出的热量一定多【答案】C【解析】【解答】A、一切物体都有内能,正在凝固的水温度为0℃,这同样有内能,A不符合题意;B、目前有些新型燃料汽车,实现了“零排放”,减少了污染,提高了效率,但效率不会达到100%;B不符合题意;C、每种物质都有自己的比热容,与物体的质量、物体的体积大小和物体吸收热量的多少均无关,C符合题意;D、燃料燃烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关,还与燃料的质量以及燃烧程度有关,D不符合题意.故答案为:C.【分析】(1)内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,一切物体都具有内能;(2)热机在工作过程中造成能量损失的因素有:燃料很难全部燃烧、排出的废气带走能量、热机部件要散热、克服运转机件之间的摩擦消耗能量,由此分析解答;(3)比热是物质的一种特性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变;(4)1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值,燃料燃烧放热与其质量、热值以及是否完全燃烧有关.2.下列家用电器,主要利用电流热效应工作的是()A. 收音机B. 电烤炉C. 电风扇D. 电视机【答案】B【解析】【解答】解:A、收音机工作时,主要将电能转化为声能,不是利用电流的热效应,不合题意;B、电烤箱工作时,主要将电能转化为内能,是利用电流的热效应,符合题意;C、电风扇工作时,主要将电能转化为机械能,不是利用电流的热效应,不合题意;D、电视机工作时,主要将电能转化为声能和光能,不是利用电流的热效应,不合题意.故选B.【分析】当电流通过电阻时,电流作功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电流的热效应.明确各用电器使用时的能量转化可做出判断.3.下列关于能量转化的说法正确的是()A. 砖木取火的过程中,内能转化为机械能B. 电动机在通电转动过程中,机械能转化为电能C. 人造卫星从近地点向远点沿椭圆轨道绕地球运动过程中,重力势能转化为动能D. 汽油机工作过程中,化学能转化为机械能【答案】D【解析】【解答】解:A、钻木取火的过程中,克服摩擦做功,机械能转化为内能;故错误;B、电动机工作时,消耗电能,得到机械能,电能转化为机械能;故错误;C、人造卫星从近地点向远点沿椭圆轨道绕地球运动过程中,质量不变,高度增加,重力势能增大,速度变小,动能变小,动能转化为重力势能;故错误;D、内燃机的工作过程中,燃料燃烧消耗化学能,得到内能,内燃机对外做功,内能转化为机械能;故正确;故选:D.【分析】(1)克服摩擦做功,机械能转化为内能;(2)电动机工作时,电能转化为机械能;(3)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量、被举的高度,质量越大,高度越大,重力势能越大;(4)内燃机的工作过程中,燃料燃烧消耗化学能,得到内能,内燃机对外做功,内能转化为机械能.4.李丽周末和家人乘车去游玩,某一时刻她看到汽车转速表显示的转速为1800r/min,她向爸爸了解到汽车发动机为四冲程发动机,则此时汽车在1s内完成了()A. 60个冲程,做了15次功B. 60个冲程,做了60次功C. 120个冲程,做了30次功D. 30个冲程,做了30次功【答案】A【解析】【解答】解:飞轮转速是1800r/min=30r/s,即该飞轮每秒钟转30圈.因为一个工作循环飞轮转2圈,完成四个工作冲程、做功1次,所以飞轮转30圈共做功15次、有60个冲程,故A正确,BCD错误.故选A.【分析】四冲程汽油机在一个工作循环中,活塞上下往复两次,飞轮转两圈、做功1次.5.我国“天宫一号”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球,落入南太平洋中。

初中物理内能的利用练习题

初中物理内能的利用练习题

初中物理内能的利用练习题一、内能的利用选择题1.内燃机在我们的生活中应用越来越多,内燃机主要分为汽油机和柴油机,根据汽油机和柴油机的区别,下列说法正确的是()A. 汽油机气缸顶部有喷油嘴,柴油机气缸顶部有火花塞B. 只要汽油机气缸内的汽油完全燃烧,热机效率就可以达到100%C. 做功冲程是内能转化为机械能D. 压缩冲程是内能转化为机械能【答案】C【解析】【解答】解:A、汽油机汽缸顶部有一个火花塞,柴油机汽缸顶部是一个喷油嘴.故A错误;B、热机在工作时不可避免的要克服机械部件间的摩擦做额外功,机械效率不可能达到100%,故B错误;C、做功冲程将内能转化为机械能.故C正确;D、压缩冲程将机械能转化为内能.故D错误.故选C.【分析】(1)汽油机和柴油机结构不同之一:汽油机有火花塞,柴油机有喷油嘴;(2)任何机器在做功时都不可避免的做额外功,效率不可能达到100%;(3)做功冲程将内能转化为机械能.(4)热机工作过程中,压缩冲程将机械能转化为内能.2.热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志,人类的现代生活已越来越离不开各种热机,热机从根本上改变着我们的世界。

下列相关说法正确的是()A. 热机是把机械能转变为内能的装置B. 四冲程内燃机的一个工作循环对外做功1次C. 使用热值大的燃料可提高热机效率D. 采取有效的措施可以使热机效率达到100%【答案】B【解析】【分析】(1)热机是将内能转化为机械能的机器.(2)四冲程内燃机的一个工作循环包括四个冲程,分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程.(3)燃料的热值:1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值;热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比.(4)热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比,减少热的损失,可以提高效率.【解答】解;A、热机是利用内能来工作的机器,其中能量的转化是将内能转化为机械能.不符合题意.B、四冲程内燃机的一个工作循环包括四个冲程,一个工作循环对外做一次功;说法正确,符合题意.C、燃料的热值是燃料的特性,燃料的热值大,只能说明完全燃烧1kg的燃料放出的热量多,而热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比,采用使用热值大的燃料,并不能提高热机的效率.故C不符合题意.D、热机工作时,总要克服摩擦做功、总有部分能量散失到空中,用来做有用功的能量一定小于燃料完全燃烧产生的能量,所以热机效率一定小于1.故D不符合题意.故选B.【点评】本题考查内燃机的四个冲程以及热机的效率;明确内燃机的四个冲程中压缩冲程、做功冲程能量的转化,以及燃料的燃烧和能量的转化的知识点;注意无论采取什么措施,热机的效率总小于1.3.在下图描述的实例中,属于机械能转化为内能的是()A. 壶内水沸腾后将壶盖顶开B. 从滑梯上滑下臀部发热C. 利用反射镜采集奥运圣火D. 利用暖身贴给背部保暖【答案】 B【解析】【解答】A、水将壶盖顶开是内能转化为机械能,A不符合题意;B、从滑梯上滑下时臀部发热是机械能转化为内能,B符合题意;C、利用反射镜采集火种是光能转化为内能,C不符合题意;D、利用暖身贴给背部保暖,是化学能转化为内能,D不符合题意;故答案为:B.【分析】改变内能的方式有两种,做功和热传递.对物体做功,通常是机械能转化为内能,物体对外做功,通常是内能转化为机械能.4.李丽周末和家人乘车去游玩,某一时刻她看到汽车转速表显示的转速为1800r/min,她向爸爸了解到汽车发动机为四冲程发动机,则此时汽车在1s内完成了()A. 60个冲程,做了15次功B. 60个冲程,做了60次功C. 120个冲程,做了30次功D. 30个冲程,做了30次功【答案】A【解析】【解答】解:飞轮转速是1800r/min=30r/s,即该飞轮每秒钟转30圈.因为一个工作循环飞轮转2圈,完成四个工作冲程、做功1次,所以飞轮转30圈共做功15次、有60个冲程,故A正确,BCD错误.故选A.【分析】四冲程汽油机在一个工作循环中,活塞上下往复两次,飞轮转两圈、做功1次.5.关于物体内能、热量和温度,下列说法中正确的是()A. 0℃的物体的内能为零B. 物体吸收了热量,温度一定升高C. 物体的内能增加,温度不一定升高D. 热值越大的燃料,燃烧时放出的热量就越多【答案】C【解析】【解答】解:A、一切物体在任何情况下都有内能,0℃的物体的内能不为零,故A错误;B、晶体熔化过程中,吸热但温度不变,故B错误;C、晶体熔化过程中,吸热但温度不变,但内能增加,故C正确;D、燃料的热值越大,只有在相同质量并且完全燃烧的情况下,放出的热量才越多,质量少、燃烧不完全放出的热量就少,故D错误.故选C.【分析】(1)一切物体在任何情况下都有内能;(2)晶体熔化过程中,吸热但温度不变;(3)晶体熔化过程中,吸热但温度不变,但内能增加;(4)燃料燃烧所能放出的热量的多少,取决于三个因素:一个是热值,只与燃料种类有关;一个是燃料的质量;一个是否完全燃烧.6.下列家用电器中,电能转化成机械能的是()A. 电饭锅B. 电风扇C. 微波炉D. 电视机【答案】 B【解析】【解答】A、电饭锅是把电能转化为内能,A不符合题意;B、电风扇是把电能转化为机械能,B符合题意;C、微波炉是用来加热物体的,工作时将电能转化为内能,C不符合题意;D、电视机主要是把电能转化为声能和光能,D不符合题意.故答案为:B。

初三物理内能知识练习题

初三物理内能知识练习题

初三物理内能知识练习题
1. 下列哪种情况下物体的内能会增加?
A. 温度升高
B. 温度降低
C. 压力增大
D. 压力减小
2. 内能是物体微观粒子的( 1 )
A. 动能
B. 位能
C. 动量
D. 能量
3. 内能可以通过( 2 )传递。

A. 粒子的相互碰撞
B. 粒子的电荷变化
C. 粒子的形态改变
D. 粒子的离子化
4. 当物体的温度升高时,其内能( 3 )。

B. 不变
C. 增加
D. 无法确定
5. 蒸发水分分子速度增加,其内能( 4 )。

A. 减小
B. 不变
C. 增加
D. 无法确定
6. 两个物体接触热平衡时,它们的温度( 5 )。

A. 相等
B. 不相等
C. 相差无几
D. 无法确定
7. 物体的内能跟( 6 )有关。

A. 质量
B. 体积
D. 形状
8. 下列哪个不是内能转移的方式?
A. 热传导
B. 热辐射
C. 粒子碰撞
D. 环境温度
9. 理想气体的内能只与( 7 )有关。

A. 温度
B. 压强
C. 体积
D. 质量
10. 热传导是( 8 )之间的能量传递。

A. 所有物体
B. 固体
C. 液体
D. 气体
1. A
2. D
3. A
4. C
5. C
6. A
7. C
8. B
9. A
10. B
注:以上答案仅供参考。

(物理)初中物理内能的利用解题技巧及练习题

(物理)初中物理内能的利用解题技巧及练习题

(物理)初中物理内能的利用解题技巧及练习题一、内能的利用选择题1.关于能量转化下列说法中正确的是()A. 电动机工作时,机械能转化为电能B. 汽油机的压缩冲程,内能转化为机械能C. 物体高空坠落,动能转化为重力势能D. 拉弯的弓将箭射出,弹性势能转化为动能【答案】 D【解析】【解答】解:A、电动机工作时相当于用电器,电能转化为机械能,A不符合题意;B、汽油机的压缩冲程中,压缩空气做功,机械能转化为内能,B不符合题意;C、物体高空坠落,高度减小,重力势能减小,速度变大,动能变大,重力势能转化为动能,C不符合题意;D、拉弯的弓具有弹性势能,将箭射出,箭具有动能,是弹性势能转化为动能,D符合题意。

故答案为:D。

【分析】判断能量的转化,我们主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,因为总是消耗的能量转化为得到的能量.2.在下图描述的实例中,属于机械能转化为内能的是()A. 壶内水沸腾后将壶盖顶开B. 从滑梯上滑下臀部发热C. 利用反射镜采集奥运圣火D. 利用暖身贴给背部保暖【答案】 B【解析】【解答】A、水将壶盖顶开是内能转化为机械能,A不符合题意;B、从滑梯上滑下时臀部发热是机械能转化为内能,B符合题意;C、利用反射镜采集火种是光能转化为内能,C不符合题意;D、利用暖身贴给背部保暖,是化学能转化为内能,D不符合题意;故答案为:B.【分析】改变内能的方式有两种,做功和热传递.对物体做功,通常是机械能转化为内能,物体对外做功,通常是内能转化为机械能.3.关于物体内能、热量和温度,下列说法中正确的是()A. 0℃的物体的内能为零B. 物体吸收了热量,温度一定升高C. 物体的内能增加,温度不一定升高D. 热值越大的燃料,燃烧时放出的热量就越多【答案】C【解析】【解答】解:A、一切物体在任何情况下都有内能,0℃的物体的内能不为零,故A错误;B、晶体熔化过程中,吸热但温度不变,故B错误;C、晶体熔化过程中,吸热但温度不变,但内能增加,故C正确;D、燃料的热值越大,只有在相同质量并且完全燃烧的情况下,放出的热量才越多,质量少、燃烧不完全放出的热量就少,故D错误.故选C.【分析】(1)一切物体在任何情况下都有内能;(2)晶体熔化过程中,吸热但温度不变;(3)晶体熔化过程中,吸热但温度不变,但内能增加;(4)燃料燃烧所能放出的热量的多少,取决于三个因素:一个是热值,只与燃料种类有关;一个是燃料的质量;一个是否完全燃烧.4.四冲程热机在工作时,将机械能转化为内能的是()A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程【答案】B【解析】【解答】内燃机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程;压缩冲程将汽油和空气的混合物压缩,将机械能转化内能;在做功冲程中高温高压燃气推动活塞向下运动做功,将内能转化为机械能,B符合题意。

【初中物理】人教版九年级全一册第2节 内能(练习题)

【初中物理】人教版九年级全一册第2节  内能(练习题)

人教版九年级全一册第2节内能(333)1.在密封瓶内装入少量水,然后向瓶内打气,如图所示,当瓶塞跳起时,瓶内会出现,这是因为瓶内空气推动瓶塞做功,内能,温度降低,使水蒸气形成小水珠。

2.关于热传递,完成下列问题。

①条件:两个物体之间或同一物体的不同部位之间存在。

②方向:能量从物体(部位)传向物体(部位)。

③实质:在热传递过程中,高温物体温度,内能,低温物体温度,内能。

3.如图所示事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是()A.B.C.D.4.下列各项都能使如图所示中瓶内的铁屑内能增加,其中属于做功的是()A.不断晃动瓶子B.用酒精灯加热C.用手捂瓶子D.在烈日下照射5.如图所示,礼花筒利用筒内的高压气体膨胀,将彩带喷向空中,产生喜庆效果。

则高压气体膨胀过程中()A.对外做功,内能增加B.分子热运动加剧C.内能转化为机械能D.向外界传递热量6.关于热量,下列说法正确的是()A.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多B.温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多C.热量多的物体总是把热量传给热量少的物体D.热量是热传递过程中物体内能改变的量度7.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是()A.一个物体温度升高,它的内能一定增加B.一个物体温度升高,一定是吸收了热量C.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高D.物体的温度不变,其内能一定不变8.关于温度、热量、热传递、做功和内能,下列说法中不正确的是()A.的冰块内能一定不为零B.物体温度升高,可能是外界对它做了功C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D.温度高的物体,内能不一定大9.阅读短文,回答问题。

内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用势能的总和。

物体温度越高,其内部分子热运动越剧烈,分子动能就越大。

某一物体,当其体积发生变化时,分子之间的距离就会发生相应变化,分子之间的相互作用力也随之改变,这就导致了分子势能的改变。

【单元练】《好题》初中九年级物理第十三章【内能】经典练习题(含答案)

【单元练】《好题》初中九年级物理第十三章【内能】经典练习题(含答案)

一、选择题1.甲、乙两种材料不同的金属块,它们的质量相等,同时投入沸水中充分加热,先把甲金属块从沸水中取出投入一杯冷水中,热平衡后,水的温度升高了Δt,取出甲金属块(不计水的质量变化),再把乙金属块由沸水投入该杯水中,热平衡后又使水温升高了Δt,则两金属块的比热容关系是()A.c甲<c乙B.c甲=c乙C.c甲>c乙D.以上情况都有可能A解析:A先后将甲乙两金属块投入到同一杯水中,水升高的温度相同,水吸收的热量相同,不计热量损失,甲乙两金属块放出的热量相同,由题知,甲金属块温度比乙多降低了Δt,根据 ,质量相同的甲乙两金属块,放出相同的热量,降低的温度多的甲金属块,比Q cm tΔ热容小,故BCD不符合题意,A符合题意。

故选A。

2.下列生活现象能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.盛夏时节,荷香四溢B.阳光底下,尘土飞扬C.凉风习习,水波荡漾D.深秋时节,落叶飞舞A解析:AA.盛夏时节,荷香四溢说明分子不停地做无规则运动,故A符合题意;B.阳光底下,尘土飞扬不是分子运动,分子运动是看不见的,故B不符合题意;C.凉风习习,水波荡漾,是因为水面在风的作用下产生波纹不是分子运动,故C不符合题意;D.深秋时节,落叶飞舞不是分子运动,分子运动是看不见的,故D不符合题意。

故选A。

3.下列关于内能、热量、温度说法正确的是()A.0℃的冰块内能为零B.物体温度越高,所含的热量越多C.热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D.物体的温度越高,物体的内能越大C解析:CA.一切物体都有内能,故0℃的冰块的内能不为零,故A错误;B.在热传递过程中传递内能的多少叫热量,热量是一个过程量,不能用“含有”来修饰,故B错误;C.热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体,故C正确;D.影响内能大小的因素有质量、温度、状态等因素,温度高的物体内能不一定大,只有当质量和状态一定时,温度高内能一定大,故D错误。

故选C。

初三物理内能利用练习题

初三物理内能利用练习题

初三物理内能利用练习题内能是热学中的一个重要概念,它指的是物质内部分子、原子之间的相互作用能。

理解内能对于初中物理学习来说至关重要。

为了帮助同学们更好地掌握内能的概念和应用,以下是一些内能利用练习题,供同学们进行练习。

题目一:物体的内能与温度变化问题描述:一个质量为500g的铁炉在800摄氏度下燃烧煤炭,然后将炉门关闭,使炉内保持800摄氏度的时间为5分钟。

问:此过程中炉内增加的内能是多少?解答:根据题目中的条件,我们可以得出以下信息:炉子质量(m)= 500g = 0.5kg炉子温度变化(ΔT)= 800摄氏度时间(t)= 5分钟 = 5 × 60 = 300秒根据物体内能的公式:Q = mcΔT,其中Q表示物体的内能,m表示物体的质量,c表示物体的比热容,ΔT表示物体的温度变化。

对于铁来说,它的比热容是0.45J/g℃。

将以上的数值代入公式中,我们可以计算出:Q = 0.5kg × 0.45J/g℃ × 800摄氏度 = 180J/℃ × 800℃ = 144,000J因此,此过程中炉内增加的内能为144,000焦耳。

题目二:内能与热传递问题描述:有一个质量为2kg的水壶,壶内的水温为95摄氏度,放在室温下放置了20分钟后,壶内水的温度下降到80摄氏度。

问:此过程中水的内能减少了多少?解答:根据题目中的条件,我们可以得出以下信息:水壶质量(m)= 2kg水的温度变化(ΔT)= 95摄氏度 - 80摄氏度 = 15摄氏度时间(t)= 20分钟 = 20 × 60 = 1200秒根据物体内能的公式:Q = mcΔT,我们可以计算出水的内能变化:Q = 2kg × 4.18J/g℃ × 15摄氏度 = 125.4J/℃ × 15℃ = 1881焦耳因此,此过程中水的内能减少了1881焦耳。

题目三:内能与相变问题描述:将200g的冰放在室温下加热,直到完全融化,然后将水加热到100摄氏度。

初中物理_内能_热量部分习题

初中物理_内能_热量部分习题

内能热量一.填空题1.汽油所产生的能量,与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦一样,都是一种与____有关的能量,这种能量就是_____。

2.内能是指物体内部_______做______运动所具有的动能和____的总和。

因为物质都是由分子组成的,并且分子在永不停息地做____运动,分子之间总存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物体都具有____。

3洗衣服时,洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完,而在热水中很快就能溶完,这是因为____________________________。

4.炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能随着________。

冰冷的冰块具有内能,当温度升高,内能随着_________。

将该冰块从一楼移动到四楼,它的内能将__________。

5.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______。

6.生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在_________时候溶化得快,这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______,分子_______的缘故.7.向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水,隔了一会儿,我们会看到盛有_____的杯子里的水变红快。

这个现象说明了_________用热传递的方法改变物体的内能,实际上是______从____物体转移到____物体的过程。

8.100克的水温度升高50℃,要吸收_____焦的热量。

9.0.42 kg的焦炭完全燃烧后产生的热量是1.26×107J,假设这些热量全部被50kg 20℃的水吸收.已知水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃),则焦炭的热值为______J/kg,水的温度将升高______℃。

10.小丽在海边游泳时发现,同样在烈日下,沙滩很热,而海水却比较凉,这是为什么?小丽感到不可理解,请你给她解释一下。

【初中物理】人教版九年级全一册第2节 内能 (练习题)

【初中物理】人教版九年级全一册第2节 内能 (练习题)

人教版九年级全一册第2节内能(154)1.如图所示,用做功的方式改变物体内能的是;用热传递的方式改变物体内能的是。

(均填序号)2.如图甲所示,将烧红的斧头放在冷水中,这一过程中斧头热量,温度,内能,这是通过的方式改变物体内能的。

如图乙所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速下压活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来。

这是通过的方式使玻璃筒内的空气增加、温度升高的,此过程将能转化为能。

3.热传递过程中传递能量的多少叫,其单位是。

热量是过程量,只能说或,不能说或。

4.下列说法中正确的是()A.内能是分子动能和分子势能的总和,所以它是机械能B.物体运动越快,物体的动能越大,内能也越大C.在水平地面上静止的冰块不具有内能和机械能D.任何物体都有内能,但不一定有机械能5.仔细观察图中甲、乙、丙三杯水,判断下列说法中正确的是()A.甲杯中水的内能最大B.乙杯中水的内能最大C.丙杯中水的内能最大D.乙、丙杯中水的内能最大6.关于热传递,以下说法正确的是()A.只要两个物体接触就一定会发生热传递B.热传递只能发生在不同物体间C.热传递过程传递的是温度D.热传递过程传递的是内能7.关于物体的内能,下列说法不正确的是()A.温度为0∘C的物体具有内能B.物体内能增加,不一定是通过外界对物体做功C.正在沸腾的水吸收热量,温度增加,内能不变D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少8.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变9.实验装置如图所示,在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧。

根据该实验现象得出的下列结论正确的是()A.气体比液体更容易被压缩B.浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点C.活塞迅速下压,乙醚蒸气液化放出热量,使棉花燃烧D.外界对物体做功时,物体的内能会增加10.在如图所示事例中,不属于机械能转化为内能的是()A.冬天搓手取暖B.空气被压缩时内能增大C.烧水时水温升高D.下滑时臀部发热11.如图所示是研究做功与内能改变的一个实验装置。

【单元练】(必考题)初中九年级物理第十三章【内能】经典复习题(答案解析)

【单元练】(必考题)初中九年级物理第十三章【内能】经典复习题(答案解析)

一、选择题1.下列关于内能的说法中,正确的是()A.一个物体的温度越高,它具有的内能就一定越大B.一个物体的内能越大,它的温度就一定越高C.一个物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量D.一个物体吸收了热量,它的温度就一定会升高A解析:AA.同一个物体质量不变,故物体的温度越高,它具有的内能就一定越大,故此项正确;B.一个物体的内能越大,它的温度不一定越高,有可能它的状态正在发生变化,比如正在熔化,故此项错误;C.一个物体的温度升高,不一定是从外界吸收了热量,有可能是外界对物体做了功,故此项错误;D.一个物体吸收了热量,它的温度不一定会升高,有可能它的状态正在发生变化,比如正在熔化,故此项错误。

故选A。

2.下列现象,不能用分子动理论解释的是()A.水和酒精混合后体积变小B.红墨水在热水中扩散的快C.铅块紧压后粘在一起D.挤压海绵海绵变形D解析:DA.水和酒精混合后体积变小,说明分子间有间隙,故A不符合题意;B.红墨水在热水中扩散的快,说明温度越高,分子热运动越剧烈,故B不符合题意;C.铅块紧压后粘在一起,说明分子间存在相互作用的引力,故C不符合题意;D.挤压海绵海绵变形,说明力可以改变物体的形状,故D符合题意。

故选D。

3.下列说法正确的是()A.夏天的中午时分,海边沙子比海水热,是因为沙子吸热多,海水吸热少B.在寒冷的冬季,地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜,是利用水的比热容大,放热多C.物质的比热容跟物质的种类有关,与物质的状态无关D.在盛夏的夜晚,微风一般从陆地吹向海洋D解析:DA.夏天的中午时分,海边沙子比海水热,是因为沙子比热容小,吸收热量后温度升的较快,故此项错误;B.在寒冷的冬季,地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜,是利用水在凝固时会放出热量,故此项错误;C.物质的比热容跟物质的种类和状态有关,故此项错误;D.由于水的比热容大,故晚上海水温度下降慢,海水的温度高于陆地温度,使得海水上方的热空气上升,陆地的冷空气补充,故在盛夏的夜晚,微风一般从陆地吹向海洋,故此项正确。

初中物理内能知识练习题及详细解析

初中物理内能知识练习题及详细解析

内能知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、(多选)南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是-25℃。

一天,南极上的小企鹅豆豆和丁丁(见图)之间发生了一次有趣的对话,他们的部分说法如下,其中正确的是()A.豆豆:呵呵,我们这里太冷了,冰山肯定没有内能了B.丁丁:再冷,组成冰山的分子也在做热运动呀,所以冰山也有内能C.丁丁:呵呵,我们嘴里呼出了好多“白汽”,这“白汽”就是传说中的水蒸气吧D.豆豆:我听人说啊,嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的【思路点拨】知道一切物体都有内能;了解人们常看到的“白烟”、“白汽”形成的原因,及其对应的的物态变化过程。

【答案】BD【解析】一切物体都有内能,所以A选项说法错误,不符合题意。

B选项说法正确,符合题意。

嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的。

“白汽”是液态的,水蒸气是气态的,所以C选项说法错误,不符合题意。

D选项说法正确,符合题意。

【总结升华】此题综合考查了内能的概念和物态变化的液化现象,带有童话色彩,能激发同学们学习物理的兴趣。

举一反三:【变式】(多选)关于物体的内能,下列说法中正确的是()A.物体的运动速度越大,具有的内能越多B.静止的物体没有动能也没有内能C.静止的物体没有动能但有内能D.火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能【答案】CD2、四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示。

关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是()A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中的内能【答案】D【解析】从图中知,a与b、c与d的质量相同,a与c、b与d的温度相同,所以d的内能比c多,d的内能比b多,c的内能比a多,b的内能比a多。

【总结升华】本题考查了内能的概念和影响内能的因素:温度、质量、状态、材料。

初中物理内能解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

初中物理内能解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

初中物理内能解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、内能选择题1.关于物体的内能、热量和温度的关系,下列说法正确的是()A. 物体内能增大,一定是吸收热量B. 物体内能减小,说明物体对外做功C. 水吸收热量,温度一定升高,内能一定增大D. 铁丝发热,可能是做功,也可能是被加热【答案】 D【解析】【解答】解:AB、做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此物体的内能增加,可能是物体吸收了热量,也可能是对物体做了功;同理物体内能减小,可能是放出了热量,也可能是对外做功。

AB不符合题意。

C、当水沸腾时,吸收热量,温度不变。

C不符合题意。

D、做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此铁丝发热可能是对其做功的,也可能是对其加热的。

D符合题意。

故答案为:D。

【分析】物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式:做功和热传递.即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收(或放出)了热量也可能是对物体做了功(或物体对外做了功).物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰的熔化或水的凝固).这时,物体虽然吸收(或放出)了热量,但温度却保持不变.2.浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”,这种纸“油水不沾”,细菌也无法停留在上面(如图).则下列相关说法中正确的是()A. “纳米纸”的分子不可再分B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故【答案】D【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的,所以分子可以再分;A不合题意;B、一切分子都在不停地做无规则运动,B不合题意;C、分子之间永远是有空隙的,C不合题意;D、因为分子间有引力,所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴,D符合题意 .故答案为:D.【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题:物质是由分子组成的,分子由原子组成;一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动;分子间有相互作用的引力和斥力;分子间存在间隙 .3.依据你所学的热学知识,下列说法正确的是()A. 炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能B. 物体吸收热量,温度一定升高C. 汽车发动机用水做冷却物质,是因为水的比热容比较大D. 天然气燃烧越充分,其热值越大【答案】C【解析】【解答】解:A、炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能,该选项说法不正确;B、一般情况下,物体吸热温度升高,但是晶体熔化和液体沸腾的过程中,吸热但温度保持熔点和沸点不变,该选项说法不正确;C、汽车发动机用水做冷却物质,是因为水的比热容比较大,吸收相同的热量后,温度变化小,故该选项说法正确;D、热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关,该选项说法不正确.故选C.【分析】(1)物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能,任何物体都要内能;(2)物体吸收热量,温度不一定升高,例如晶体熔化和液体沸腾的过程,吸热温度不变;(3)相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;(4)1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值,热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关.4.下列有关热值内能、比热容和热机效率的说法中,正确的是()A. 燃料的热值越大,内燃机的热机效率越高B. 热机所用燃料的化学能转化的内能越多效率越高C. 为了防止热机过热,通常用水来降温,是利用水的比热容大的特性D. 物体的温度越高,内能越大【答案】 C【解析】【解答】解:A、用热值大的燃料,燃烧相同燃料可以放出更多的热量,但用来做有用功的能量不一定多,用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量的比值不一定大,热机效率不一定得到提高,A不符合题意;B、热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出能量的比值,B不符合题意;C、水的比热容较大,与其他物质相比,相同质量、升高相同温度的情况下,吸热的热量较多,所以用水来降温,C符合题意;D、物体的内能与物体的质量和温度都有关系,温度高,内能不一定大,D不符合题意。

初中物理《九年级》第十三章 内能-内能 考试练习题

初中物理《九年级》第十三章 内能-内能 考试练习题

初中物理《九年级》第十三章 内能-内能 考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、小明家有两口轻重不同的铁锅,长期使用的过程中发现:把菜倒入火辣辣的锅中,如果用重的那口,火力依旧,很适合“爆炒”;如果用轻的那口,火力大减,立刻就变得“温吞吞”的。

这是因为重的那口锅,内能较 ______,温度降低得较 ______的缘故。

知识点:内能 【答案】大 慢【详解】重的那口锅质量大,和轻的那口相比,若温度相同,则重的锅内能大,放热时,温度降低得会较慢,即末温较高,火力依旧,适合爆炒。

2、夏天,我们常常将饮料和冰块放在一起,制作“冰镇饮料”。

这是因为饮料和冰块的 ______不同,两者之间发生了 ______,冰块的内能 ______(选填“增大”、“减小”或“不变”),饮料的内能 ______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

知识点:内能 【答案】温度 热传递 增大 减小【详解】[1]夏天,我们常常将饮料和冰块放在一起,制作“冰镇饮料”。

这是因为饮料和冰块的温度不同;[2]由于饮料和冰块存在温度差,所以两者之间发生热传递;[3]冰块温度低吸收l B .t2时刻物体的温度与t3时刻的温度相同,但是从t2时刻到t3时刻,物体要放出热量,因此t2时刻物体的内能比t3时刻大,故 B 错误;C .只要是相同的物体,不论温度,时间,放置方式等,它们的比热容一定是相等的,故 C 正确;D .t1时刻物体的温度比t3时刻的温度高,所以t1时刻物体的分子动能比t3时刻大,故 D 正确。

故选 CD 。

4、关于温度、热量、内能的关系,下列说法正确的是( )A .冰熔化时吸收热量,内能增加,分子的运动越来越剧烈B .物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量C .对物体做功,它的内能一定增加,温度不一定升高D .物体的温度升高,内能一定增加知识点:内能 【答案】D【详解】A . 冰熔化时吸收热量,内能增加,温度不变,分子的运动与温度有关,所以分子运动剧烈程度不变, A 错;B.物体的温度升高,可是是外界对物体做了功,或者是从外界吸收了热量, B 错;C . 对物体做功,如果同时向外传递热量,它的内能可能不变, C 错;D.物体的温度升高,内能一定增加,说法正确;故选 D。

初中物理《内能》练习题(附答案)

初中物理《内能》练习题(附答案)

初中物理《内能》练习题(附答案)1、物质的构成【知识积累】(1)物质组成:常见的物质是由及其微小的粒子—分子、原子构成的。

(2)分子大小:分子无法用肉眼和光学显微镜观察到。

但可以用电子显微镜观察到,所以当我们用肉眼能够观察到的物体,即使再小也不是分子。

(3)分子距离:组成物质的分子并不是一个挨着一个排列的,分子之间存在间隙(例如将50mL水与50mL酒精混合,总体积小于100mL)。

【典型习题】【练习1】下列有关物质构成的说法正确的是()A.空气中细小的灰尘就是分子B.大雾天,我们看到的许多小水珠就是分子C.机床将一根铁棒磨成铁粉,就成为了很多的铁分子D.由于分子非常小,人眼无法直接观察到【练习2】下列说法正确的是()A.分子很小,可以用肉眼直接看到B.分子很小,可以用一般的显微镜看到C.分子很小,只有借助电子显微镜才能看到D.分子很小,只有用放大镜才能看到2、分子热运动【知识积累】扩散现象:(1)定义:不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象。

可以发生在固体、液体或气体之间。

(2)条件:①不同的物质;②相互接触。

(3)结果:彼此进入对方。

(4)说明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,且分子之间存在间隙。

(5)影响因素:快慢与温度有关。

温度越高,扩散越快,温度越低,扩散越慢。

所以分子的运动叫做热运动。

【典型习题】【练习1】刚装修完的房子会有刺鼻的气味,这是____现象。

为了减小新房子中的有害气体对人体造成的危害,根据温度越高,分子运动越_______(选填“剧烈”或“缓慢”)的原理,可在装修完后加强通风,并放置一个_______(选填“夏”或“冬”)季后在住人比较好。

【练习2】下列现象中与分子运动无关的是()A.挂在室外的湿衣服变干B.拆除老旧建筑物时,灰尘飞舞C.加了白糖的水会变甜D.衣柜中的樟脑丸变小【练习3】如图所示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个装有空气的瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开(二氧化氮气体密度大于空气密度)。

初中物理内能知识练习题及详细解析

初中物理内能知识练习题及详细解析

内能知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、(2015•昌平区一模)下列关于内能的说法,正确的是()A.0℃的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.0℃的冰化成0℃的水,内能增加【思路点拨】内能是指构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和。

内能的大小跟物体的温度和物体的质量大小有关。

同一物体温度升高,物体的内能增大;对不同物体来说,内能大小还与物体的质量有关。

热传递可以改变物体的内能,物体吸收热量,内能增加。

【答案】D【解析】0℃的冰块内的分子也有动能和分子势能,因此它也有内能,故A错误;不同物体内能大小还与物体的质量有关,温度高的物体内能不一定就大,故B错误;物体的内能和物体的运动状况无关,故C错误;冰在熔化过程中,吸收热量,内能增加,但是温度不变,故D正确。

【总结升华】本题考查了内能的概念和影响内能的因素:温度、质量、状态、材料。

举一反三:【变式】同一物体的内能取决于()A.物体的温度B.物体体积的大小C.物体运动的速度D.物体离地面的高度【答案】A2、(2016•环县一模)下列有关温度、内能和热量的说法中,正确的是()A.物体的温度不变,它的内能一定不变B.物体内能增加,它一定吸收了热量C.物体放出了热量,它的温度一定降低D.物体温度降低,它的内能一定减少【思路点拨】内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和,内能的大小与分子的个数、分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。

【答案】D【解析】A、晶体熔化时吸热,但温度不变,内能增加,故A错误;B、物体内能增加可能是通过做功的方式增加的,也有可能是通过热传递的方式,故B错误;C、晶体凝固时,放出热量,温度不变,故C错误;D、物体温度降低,它的内能一定减少,故D正确,故选D。

【总结升华】本题主要是考查学生对内能、温度与热量三者之间的联系和区别的掌握,以及改变物体内能的两种方法是等效的,是中招热点。

【物理】初中物理内能练习题及解析

【物理】初中物理内能练习题及解析

【物理】初中物理内能练习题及解析一、内能选择题1.如图所示为一个固体被均匀加热熔化时的温度一时间图像,则下列说法中正确的是()A. 此固体的内能不变B. 此固体是晶体C. 在熔化过程中该物质的比热容变大了D. 在熔化过程中该物质的比热容变小了【答案】D【解析】【解答】在加热过程中,固体是吸收热量的,所以内能是增大的,A不符合题意;此固体熔化时温度一直升高,属于非晶体,B不符合题意;由于在相等的时间内固体吸收的热量是同样多的,由图示可知,当吸收同样多的热量时,固体的温度升高得越来越快,所以比热容是变小的,C不符合题意,D符合题意.故答案为:D.【分析】在熔化过程中不断升温是非晶体熔化的特点,通过温度升高加快,可知物体的比热容在减小.2.下列物体中,占有的空间体积最小的是()A. 太阳B. 地球C. 分子D. 原子核【答案】 D【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多,地球也是由分子构成的分要比地球小的多,分子是由原子构成的,原子是由原子核与核外电子所构成,故最小的应是原子核,D符合题意.故答案为:D.【分析】物质是由分子或原子组成的;原子是由原子核和核外电子构成的,理解物质的组成是解题的关键.3.根据下表提供的数据,以下说法正确的是()几种物质的比热容单位:×103J/(kg•℃)物质水酒精煤油水银冰砂石铝铜比热容4.22.4 2.10.142.10.920.880.39B. 冰的比热容是2.1×103J/(kg•℃)表示1kg冰吸收的热量是2.1×103JC. 质量相等的水和煤油,吸收相等热量后,水的温度变化大D. 质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸收的热量多【答案】 D【解析】【解答】解:A、液体的比热容不一定比固体的大,比如:冰比水银的比热容大。

A不符合题意;B、冰的比热容是2.1×103J/(kg•℃)表示1kg冰温度每升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量是2.1×103J.B不符合题意;C、质量相等的水和煤油吸收相等的热量后,根据公式△t=知,煤油的温度变化大。

初中物理内能练习题

初中物理内能练习题

初中物理内能练习题一、内能选择题1.生活和自然中包含着很多物理知识,以下说法正确的选项是()A.使用天然气作燃料,焚烧越充足,热值越大B.指南针所指的南极就是地理地点的正南方向C.为地球带来光明和活力的太阳能是不行重生能源D.汽车发动机采纳水进行冷却,是利用了水的比热容较大的特征【答案】 D【分析】【解答】解:A、热值是燃料的一种特征,它只与燃料的种类相关,与燃料的质量、焚烧程度、放出热量的多少以及焚烧温度的高低等均没关,故 A 错误;B、指南针所指的南极在地理南极邻近,其实不指在正南方,故 B 错误;C、太阳能是能够络绎不绝的从自然界获得的能源,属于可重生能源,故 C 错误.D、因为水的比热容较大,同样质量的水和其余物质比较,高升同样的温度,水汲取的热量多,所以汽车发动机冷却用水作为工作物质,故 D 正确;应选 D.【剖析】利用以下知识剖析判断:(1) 1kg某种燃料完整焚烧放出的热量叫做这类燃料的热值.热值是燃料的一种特征,它只与燃料的种类相关,与燃料的质量、焚烧程度、放出热量的多少以及焚烧温度的高低等均没关;(2)地理南北极与地磁南北极其实不重合,存在必定的夹角,该夹角是磁偏角.(3)①能够重复利用,取之不尽用之不断,能够源源不断的从自然界获得的能源叫可重生能源,如:水能、风能、太阳能、生物质能;② 短期内不可以从自然界获得增补的能源叫不行重生能源,如:化石能源、核能等.(4)因为水的比热容较大:同样质量的水和其余物质比较,汲取或放出同样的热量,水的温度高升或降低的少;高升或降低同样的温度,水汲取或放出的热量多,据此剖析.2.《村居》诗中“少儿散学回来早,忙趁东风放纸鸢”,描述少儿放飞风筝的画面如图所示。

以下说法正确的选项是()A. 放风筝的少儿在奔跑中惯性会消逝B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的C. 少儿鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D. 线对风筝的拉力微风筝对线的拉力是一对互相作使劲【答案】D【分析】【解答】解:A、惯性大小的独一量度是物体的质量,放风筝的少儿在奔跑中质量不变,惯性不变, A 不切合题意;B、越飞越高的风筝与地面之间的距离愈来愈大,相对于地面是运动的, B 不切合题意;C、少儿鞋底有凹凸的花纹是经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力, C 不切合题意;D、线对风筝的拉力微风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同向来线上,在两个物体上,是一对互相作使劲, D 切合题意。

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(物理)初中物理内能练习题一、内能选择题1.才下舌尖,又上心头的《舌尖上的中国2》让海内外观众领略了中华饮食之美。

如图所示,通过煎、蒸、炒、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识错误的是()A. 煎:烙煎饼的鏊(ào)子一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大B. 蒸:蟹黄和烧麦是通过热传递和高温水蒸气液化放热蒸熟的C. 炒:藜蒿和腊肉主要是通过热传递的方式增加了内能D. 拌:香椿和豆腐相拌后的入味是分子无规则热运动的结果【答案】A【解析】【解答】煎:烙煎饼的鏊(ào)子一般用铁制造,主要是利用了铁的良好导热性,A符合题意;蒸:蟹黄和烧麦是通过热传递(热对流)和高温水蒸气液化放热蒸熟的,B不符合题意;炒:改变物体内能有两种方式,做功和热传递,藜蒿和腊肉主要是通过热传递的方式增加了内能,C不符合题意;拌:香椿和豆腐相拌后的入味是扩散现象,即分子彼此进入对方的现象,也就是分子无规则热运动的结果,D不符合题意;故答案为:A。

【分析】比热容较大的是水,热传递可以改变物体的内能,构成物体的分子在不停的做无规则运动.2.如图所示的核动力航空母舰和直升飞机,下列说法不正确的是()A. 直升飞机能获得向上的升力,是应用了流速越大,压强越小的原理B. 随着直升飞机上升高度增加,机舱外大气压减小C. 飞机上的发动机将燃料燃烧释放的内能转化为机械能D. 航空母舰利用的核能是在核反应堆中核聚变释放的能量,它属于可再生能源【答案】D【解析】【解答】解:A、飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理,故A正确;B、随着直升飞机上升高度增加,机舱外大气压减小,故B正确;C、飞机发动机是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能,故C正确;D、核能是不可再生的一次能源,故D错误;故选D.【分析】(1)流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大;(2)大气压随着高度的增加而减小;(3)判断清楚该过程中的能量转化即可;(4)核能是不可再生的一次能源;3.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示:下列说法正确的是()A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多【答案】 D【解析】【解答】A、已知两种液体质量相等,相同热源加热说明相同时间提供的热量相等.由图象可以看出:在吸收热量相同时,甲液体升高的温度更大,由公式c= 知,甲液体比热较小.不符合题意;B、由图象可以看出:升高相同温度时,甲需要的时间较短,也就是甲需要的热量少.不符合题意;C、加热时间相同,两种液体吸收的热量相同.不符合题意;D、由图象知:加热相同的时间,甲液体温度升高的程度大于乙液体.符合题意.故答案为:D.【分析】判断不同物质的吸热本领的大小,有两种方法:①可判断两种物质在升高相同温度的情况下,所用时间的多少,用时较多的,说明吸收的热量多,则比热较大;②可判断两种物质在吸收相同热量的情况下,升高温度的多少,温度升高较多的,则比热较小.4.关于分子的下述说法正确的是()A. 分子虽小,但可以用肉眼看见B. 扩散现象证明分子不停地做无规则运动C. 水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动D. 将石块研磨成粉状,说明分子变小了【答案】 B【解析】【解答】解:A、分子的体积很小,量度单位是10﹣10m,不能用肉眼直接观察。

A不符合题意;B、扩散现象表明:分子在不停的做无规则运动。

B符合题意;C、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,水结冰后,分子仍是运动的;C不符合题意;D、将石块研磨成粉状,不能说明分子变小了,粉状仍是固体小颗粒,分子是肉眼看不到的,D不符合题意。

故答案为:B。

【分析】结合分子动理论的观点分析解答即可.5.关于物体的内能、热量和温度的关系,下列说法正确的是()A. 物体内能增大,一定是吸收热量B. 物体内能减小,说明物体对外做功C. 水吸收热量,温度一定升高,内能一定增大D. 铁丝发热,可能是做功,也可能是被加热【答案】 D【解析】【解答】解:AB、做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此物体的内能增加,可能是物体吸收了热量,也可能是对物体做了功;同理物体内能减小,可能是放出了热量,也可能是对外做功。

AB不符合题意。

C、当水沸腾时,吸收热量,温度不变。

C不符合题意。

D、做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此铁丝发热可能是对其做功的,也可能是对其加热的。

D符合题意。

故答案为:D。

【分析】物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式:做功和热传递.即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收(或放出)了热量也可能是对物体做了功(或物体对外做了功).物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰的熔化或水的凝固).这时,物体虽然吸收(或放出)了热量,但温度却保持不变.6.对如图所示实验的有关叙述不正确的是()A. 甲实验中水可以隔绝空气,并给试管中的可燃物加热B. 乙实验试管内的水沸腾后塞子冲出管口,对应内燃机的做功冲程C. 丙实验同名磁极相互排斥,磁体间的相互作用是通过磁场发生的D. 丁是探究分子运动现象的实验,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的【答案】D【解析】【解答】解:A、甲实验中水可以隔绝空气,并给试管中的可燃物加热,故A正确;B、在此过程中,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,与热机的做功冲程能量转化相同,故B正确;C、丙实验同名磁极相互排斥,磁体间的相互作用是通过磁场发生的,故C正确;D、由于浓盐酸具有很强的挥发性,所以探究分子运动现象的实验,仅将浓氨水换成浓盐酸无法达到实验目的,故D错误;故选D.【分析】(1)实验中水可以隔绝空气,并给试管中的可燃物加热,这样更安全;(2)对物体做功时,机械能转化为物体的内能,物体的内能增大;物体对外做功时,物体的内能转化为机械能,物体的内能减小.并据此可判断能量的转化形式;(3)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,且磁体间的相互作用是通过磁场发生的;(4)浓盐酸具有很强的挥发性;7.以下说法正确的是()A. 冷水一定比热水的内能小,是因为冷水温度较低B. 汽油机在做功冲程中,是内能转化为机械能C. 用火炉烧水,是通过做功的方法增加水的内能D. 中午海滩上沙子比水热,是因为水的比热容较小【答案】B【解析】【解答】解:A、内能与物体的温度和质量有关,因此热水的内能不一定比冷水的内能多,故A错误;B、汽油机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程.做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动,将内能转化为机械能,故B正确.C、用火炉烧水,是通过热传递的方法增加水的内能,故C错误;D、沙子发烫而水不热是因为水的比热容大,质量和吸收相同的热量沙子升高的温度要大,故D错误.故选B.【分析】(1)内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和;物体的内能与温度和质量有关,物体的温度越高、质量越大,内能越大;(2)汽油机能量转化情况,吸气和排气冲程不发生能量转化.压缩冲程将机械能转化为内能;做功冲程将内能转化为机械能;(3)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递;(4)质量和吸收相同的热量,比热容越大的物体升高的温度越低.8.如图所示为一个固体被均匀加热熔化时的温度一时间图像,则下列说法中正确的是()A. 此固体的内能不变B. 此固体是晶体C. 在熔化过程中该物质的比热容变大了D. 在熔化过程中该物质的比热容变小了【答案】D【解析】【解答】在加热过程中,固体是吸收热量的,所以内能是增大的,A不符合题意;此固体熔化时温度一直升高,属于非晶体,B不符合题意;由于在相等的时间内固体吸收的热量是同样多的,由图示可知,当吸收同样多的热量时,固体的温度升高得越来越快,所以比热容是变小的,C不符合题意,D符合题意.故答案为:D.【分析】在熔化过程中不断升温是非晶体熔化的特点,通过温度升高加快,可知物体的比热容在减小.9.用酒精灯给试管中的水加热,如题4图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是()A. 水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大B. 水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C. 能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同D. 试管口的“白气”是水沸腾产生的水蒸汽【答案】 B【解析】【解答】A、水蒸气对外做功,内能减小,故A错误;B、水蒸气对外做功,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,故B正确;C、热机的压缩冲程是机械能转化为内能,反了,故C错误;D、试管口的“白气”是水蒸气液化成的小水滴,故D错误。

故答案为:B【分析】(1)水蒸气对外做功,内能减小,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,热机的压缩冲程是机械能转化为内能;(2)“白气”不是气体,是液化成的小水滴。

10.下列说法中正确的是()A. 温度越高的物体,放出的热量一定越多B. 在“摩擦生热”的过程中,机械能转化为内能C. 燃料燃烧时放出的热量越多,燃料的热值越大D. 铁块很难被压缩,是因为铁块中的分子间只存在斥力【答案】B【解析】【解答】解:A、由Q放=cm△t可知,放出热量与物质的比热容、质量和降低的温度有关,因此温度高的物体,放出的热量不一定多,故A错误;B、摩擦生热,该过程中消耗了机械能,产生了内能,故是将机械能转化为内能的过程,故B正确;C、燃料的热值仅与燃料的种类有关,燃料的质量无关,例如一堆煤和一块同样煤的热值相同热值就是1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,与燃烧情况无关,故C错误;D、铁块很难被压缩说明分子间存在斥力,但分子之间引力和斥力同时存在,故D错误.故选B.【分析】(1)根据Q放=cm△t分析放出热量与温度的关系;(2)摩擦生热,该过程中消耗了机械能,产生了内能;(3)1kg某种燃料完全燃烧放出的能量,叫做这种燃料的热值.热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关.(4)分子间存在着相互作用的引力和斥力.11.下列说法中正确的是()A. 空气在流速大的地方压强大,流速小的地方压强小B. 液体表面上的气压越小,沸点越高C. 冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能D. 物体的温度越高,所含的热量越多【答案】C【解析】【解答】解:A、据流体的压强和流速的关系可知,空气在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大,故A错误;B、液体表面上的气压越大,沸点越高,气压越小,沸点越低,故B错误;C、冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的,故C正确;D、热量是一个过程量,不能说含有多少热量,故D错误.故选C.【分析】(1)流体的压强跟流速有关,流速越快的地方压强反而越小;(2)气压越大,沸点越高,气压越小,沸点越低;(3)做功和热传递都能改变物体的内能;(4)热量是一个过程量,不能说含有多少热量.12.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,在下图中属于热传递改变物体内能的是()A. 两手摩擦能发热B. 烧水水变热C. 锯木材锯子发热D. 钻木取火【答案】 B【解析】【解答】A.两手摩擦时,是通过做功改变内能,A不符合题意;B.烧水时,火和壶水间通过热传递改变内能,B符合题意;C.锯子锯木材时利用了做功改变内能,C不符合题意;D.钻木取火利用做功改变内能,D不符合题意。

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