2019版高考生物二轮复习高考热点专项练热点6农作物的栽培与管

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2019版高考生物二轮复习高考热点专项练热点15生物学科学研究方法

2019版高考生物二轮复习高考热点专项练热点15生物学科学研究方法

热点15 生物学科学研究方法专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是( )A.标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏大B.在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差需要设置预实验C.用纸层析法分离色素,滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D.“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动本身就是构建动态的物理模型【解析】选B。

根据标志重捕法的估算公式:种群数量=(重捕个体数/重捕中标记数)×初次捕获数,如果部分标志物脱落,使重捕中标记数变小,实验所得到的数值与实际数值相比将偏大;在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差,应在实验得出的活性较好的温度范围内设置更小的温度梯度进行实验;用纸层析法分析叶绿体色素时,由下往上呈现的色素带顺序是:叶绿素b(黄绿色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)、胡萝卜素(橙黄色);“建立血糖调节的模型”是采用模型方法进行研究,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型。

2.在生物学的研究过程中,所运用的科学方法与相应内容间的对应关系,不正确的是( )A.运用物理模型建构的方法,研究了DNA双螺旋结构B.运用数学模型建构的方法,研究了性状分离比C.运用数学模型建构的方法,研究了种群数量的增长D.运用物理模型建构的方法,研究了细胞膜的流动镶嵌模型【解析】选B。

科学家运用物理模型建构的方法,研究了DNA双螺旋结构、性状分离比、细胞膜的流动镶嵌模型。

科学家运用数学模型建构的方法,研究了种群数量的增长。

3.下列关于生态学研究方法的叙述,正确的是 ( )A.调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法C.采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法D.制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方【解析】选B。

高三农业知识点复习

高三农业知识点复习

高三农业知识点复习在高三学业的冲刺阶段,对于农业知识的复习显得尤为重要。

农业知识是我们生活中不可忽视的一部分,也是与我们息息相关的领域。

下面,我们将以农业知识点为线索,对高三阶段的农业知识进行复习。

一、农业生产基础知识1. 农作物生长与发育农作物的生长发育过程可以分为播种期、幼苗期、苗期、座果期、籽粒膨大期和成熟期等阶段。

不同的作物在不同的生长期有着不同的生长特点和管理措施。

2. 农作物的品种与栽培技术了解不同农作物的品种特点和栽培技术是农业生产的基础。

如水稻、小麦、玉米、大豆等主要农作物的品种选择和适宜的栽培技术对产量和质量的影响。

3. 农作物病虫害防治病虫害是影响农作物产量和质量的主要因素之一。

学习和掌握常见的农作物病虫害防治方法,对于提高农作物的抗病虫害能力和减少农药的使用具有重要意义。

4. 农作物的施肥管理合理的施肥管理是提高作物产量和品质的关键。

了解不同作物的营养需求,学习合理施肥的方法和时机,对于高效利用农业资源和保护环境至关重要。

5. 农作物的机械化管理农作物的机械化管理是现代农业提高生产效率的重要手段。

了解常见的农作物机械化管理工具和操作技术,能够提高农业生产的效益并减轻劳动强度。

二、畜牧养殖知识1. 畜禽的饲养管理了解畜禽养殖的基本知识,包括饲料的配制、饲养环境的控制、疾病的防治等方面。

同时,根据不同畜禽的生物特性和用途,进行针对性的饲养管理。

2. 畜牧业的发展趋势了解我国畜牧业的发展趋势,包括畜牧业现代化、绿色畜牧业、畜禽养殖废弃物处理技术等方面。

同时,也要了解畜牧业对环境的影响和可持续发展的措施。

三、农业资源与环境保护1. 农业资源的开发与利用了解农业资源的种类和利用方式,包括土地资源、水资源、种质资源等方面。

同时,学习农业资源的合理开发和可持续利用,提高资源利用效率。

2. 农业环境保护与可持续发展了解农业对环境的影响和农业环境保护的措施,包括水土保持、农药使用安全等方面。

【推荐重点】2019版高考生物二轮复习 题型增分 非选择题天天练四(无答案)

【推荐重点】2019版高考生物二轮复习 题型增分 非选择题天天练四(无答案)

非选择题天天练(四)1.(2018·湖南长沙临考冲刺)我国盐碱地总面积约为15亿亩,盐碱地的开发利用备受关注,盐碱地的改良或培育耐盐碱作物均可提高盐碱地农作物的产量。

近年我国科学家培育出不施肥、抗病、耐盐碱的新型水稻(6‰~8‰盐度条件下的海水灌溉)“海稻86”。

回答下列问题:(1)普通水稻不能在盐碱地生长的原因是。

(2)“海稻86”的氨基酸含量比普通水稻的氨基酸含量高出4.71倍,氨基酸结构上的差异表现在。

(3)为研究“海稻86”的生长是否需要氮肥,现将生长状况一致的若干“海稻86”幼苗随机均分为甲、乙两组,用水培法在相同且适宜的条件下观察生长状况。

甲组溶液可用,乙组溶液可用等量的。

(4)科技人员发现在盐碱地生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运进液泡,这可以减轻Na+对细胞质中酶的伤害,回答下列问题:①Na+进入液泡的方式属于;这个过程体现的生物膜的功能特性是。

②这种载体蛋白作用的结果有利于提高细胞的能力,有助于提高植物的耐盐性。

2.(2018·四川南充三诊)研究发现HIV能识别T细胞表面的CD4和CCR5(本质为受体蛋白)从而实现入侵T细胞;如果给AIDS患者大量注射用CD4和CCR5修饰过的人成熟红细胞,红细胞也会被HIV识别并入侵。

因HIV在红细胞内无法增殖,这为治疗AIDS提供了新的思路。

请回答下列问题:(1)HIV能识别T细胞表面的CD4和CCR5, (填“能”或“不能”)体现细胞间的信息交流。

HIV在人的成熟红细胞内无法增殖是因为。

(2)HIV侵入人体后,在HIV的刺激下,T细胞增殖分化出和,同时T细胞能分泌促进B细胞增殖分化成浆细胞并分泌抗体,最终使HIV数量下降。

(3)在感染后期,多数HIV感染者直接死于由多种病原体引起的严重感染。

当人体感染细菌时,细菌脂多糖LPS作为重要的抗原分子引起免疫应答。

抗原激发的体液免疫应答有两类:第一类是大多数抗原必须在T细胞参与下才能完成;第二类是有少数抗原,单独刺激B细胞即可完成。

第一篇 主题一 高考热点(一) 提高农作物产量-2024届高三二轮复习生物学(新教材)

第一篇 主题一 高考热点(一) 提高农作物产量-2024届高三二轮复习生物学(新教材)
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分析题图可知,R是叶片吸收 O2和放出CO2的过程,在夜晚 和白天都进行,因此R代表细 胞呼吸;PR是叶片吸收O2和放 出CO2的过程,只在白天进行,因此是光呼吸过程,A错误。
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3.恰当使用植物激素或植物生长调节剂可以提高农作物的产量。下列有 关叙述正确的是
√A.细胞分裂素和油菜素内酯可分别用于叶菜类蔬菜的保鲜和提高产量
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对位训练
1.蓝细菌色素C6能提高光反应电子传递效率,SBP酶可促进暗反应C5的再生。 研究人员尝试将C6和SBP两个基因导入烟草,获得了C6株系、SB株系和C6SB株 系(纯合双转基因株)。在一定浓度CO2的温室条件下,检测相关指标,结果如 表。下列有关说法正确的是
组别
电子传递效 率(相对值) C5再生效率/(μmol·m-2·s-1) 光合速率/(μmol·m-2·s-1)
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4.(2023·清远高三期中)下列有关农作物增产措施的叙述,错误的是 A.中耕松土有利于根系生长,但可能成为水土流失的一种诱发因素
√B.利用信息素诱捕害虫进行化学防治,可有效降低害虫的种群密度
C.运用群落的空间结构原理,发展立体农业可充分利用空间和资源 D.用赤眼蜂防治棉铃虫,比喷洒农药更有利于提高农田生态系统的稳定性
B.草莓、番茄、油菜等作物开花期若遇阴雨天气,可通过喷洒适宜浓度 的生长素来提高产量
C.施用植物生长调节剂就一定能提高葡萄的产量和品质 D.给水稻幼苗喷洒大量赤霉素溶液,可导致茎秆快速增长,结实率大大
提高
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细胞分裂素可用于叶菜类蔬菜的保鲜,油菜素内酯能促进茎、叶细胞 的扩展和分裂,可用于提高叶菜类蔬菜的产量,A正确; 油菜收获的是种子,若油菜开花期遇阴雨天,错过了传粉期,便无法 受精形成种子,故不能通过喷洒适宜浓度的生长素提高产量,B错误; 施用某种植物生长调节剂后由于受多种因素的影响,不一定能提高相 应农作物的品质和产量,C错误; 给水稻幼苗喷施大量赤霉素溶液,可使其患恶苗病,结实率降低,D 错误。

高三生物作物的栽培与管理 育种 人教版

高三生物作物的栽培与管理 育种 人教版

高三生物作物的栽培与管理育种人教版课题:作物的栽培与管理——育种一、教学目标:1.知识方面(1)学生运用所学知识解决农业生产中的实际问题。

(2)对育种问题进行归纳,适应高考。

2.能力方面(1)在教学过程中,培养学生的观察能力、思维能力以及整合、运用科学信息的能力。

(2)创设问题情境,在质疑、探索的过程中,培养学生推理判断和创造性思维能力。

3.态度方面(1)激发学生对生物科学的兴趣和热爱。

(2)通过联系农业生产实际,培养学生活学活用,理论联系实际的能力。

二、重点、难点分析(1)归纳、整理与作物的栽培与管理的知识。

分析:生物学与农业生产其发展密切相关,高中生物课本中许多知识都与作物的栽培与管理有关,如绿色植物的新陈代谢、植物的激素调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物工程等内容。

高考考纲中明确提出要求考生具有“能够综合运用自然科学的基础知识、技能,解释或解决一些简单的实际问题”的能力。

(2)育种知识的归纳和运用。

分析:大专题分成五个小专题,在把小专题具体化。

育种小专题的知识进行细化运用。

三、教学模式(1)提出问题,创设情景——学生讨论归纳;(2)思维发散,运用类比——知识扩散整理;(3)例题分析,提高综合——知识运用。

四、教学过程生物学与农业生产其发展密切相关,高中生物课本中许多知识都与作物的栽培与管理有关,如绿色植物的新陈代谢、植物的激素调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物工程等内容。

高考考纲中明确提出要求考生具有“能够综合运用自然科学的基础知识、技能,解释或解决一些简单的实际问题”的能力。

课题:作物的栽培和管理——育种问题:假如你是农场经理,如何运用高中所学生物知识经营农场?同学们我们下面分组讨论:先讨论第一册1~3章与全一册,从光合作用、水分代谢、矿质代谢、呼吸作用。

例:同学们从光合作用、呼吸作用、水分代谢、矿质代谢等方面,请同学们归纳:一、为作物生长提供适宜条件:(1)光照 1.光照强度2.光质3.日照长短4.光照时间5.增加光合作用面积(2)温度通常做法,白天温度高,晚上温度底,有利于有机物的积累。

2019高考生物二轮专题1-8

2019高考生物二轮专题1-8

(2)IAA浓度
再生丛芽外植体的比率(m)和再生丛芽外植体上的
太 阳
丛芽平均数(n) 0~0.5 mg·L-1


(3)1


(4)6BA


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高考新课标专题复习 · 生物
练真题 感悟 高考
研要点 立体 透视
建网络 总览 全局
悟典例
[核心强化]
融会
贯通
1.培养基及其种类
巧演练 素能 提升
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高考新课标专题复习 · 生物
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
高考新课标专题复习 · 生物
回答下列问题:
练真题
感悟 高考
(1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为________和
研要点 ________两类。上述培养基中,6BA属于________类生长调节剂。
立体
透视
有 限
答案:D
公 司
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高考新课标专题复习 · 生物
练真题
感悟
高考
5.(2019年高考浙江理综)幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消
研要点 立体
化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后,进行
透视
分离培养。实验基本步骤如下:
建网络
总览
全局
配制培养基 → 灭菌、倒平板 → X → 培养 → 观察
练真题 感悟 高考
研要点
4.测定微生物数量的方法
立体
透视
(1)直接计数法:常用的是显微镜直接计数。
建网络
总览 全局
(2)间接计数法:常用的是稀释涂布平板计数法。
悟典例 融会

2019年高考生物二轮复习专题串联五多种措施并用提高作物产量学案

2019年高考生物二轮复习专题串联五多种措施并用提高作物产量学案

专题串联(五)多种措施并用,提高作物产量一、选择题 1.(2018 •东营模拟)下列关于生产措施或生活现象的分析,错误的是( )A. 零度以上低温储存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解B. 提倡慢跑,可防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏力C. 若H 7N )禽流感病毒侵入人体,机体的 T 细胞会合成并分泌淋巴因子D. 在同一块地上轮换种植不同的作物即轮作,可以显著提高光合作用效率解析:选D 零度以上低温储存果蔬,既可以降低呼吸酶活性,减少有机物的分解,又 可以防止果蔬冻伤;慢跑是有氧运动,可以防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏 力; H 7N 9禽流感病毒侵入人体,机体 T 细胞接受刺激后会产生淋巴因子,促进B 细胞增殖分 化成浆细胞;在同一块地上轮换种植不同的作物即轮作,可以显著提高矿质元素的利用率, 但不一定能提高光合作用效率。

2.(2018 •南昌模拟)将某种植物栽培于玻璃温室内,如图为用CQ 浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜 CQ 浓度的变化情况,则下列相关叙述错误的是( )A. 图中曲线表示植物积累有机物的区段是 bfB. g 点与a 点相比,植物体内有机物含量升高C. de 段CO 浓度下降趋于平缓的原因主要是CO 供应不足D. b 、c 、d 三点的C 3含量满足c > b , c >d解析:选 D 分析题图可知,bf 段光合作用强度大于呼吸作用强度,密闭玻璃温室内CO 的浓度会降低,植物积累有机物; g 点CQ 浓度小于a 点,植物光合作用消耗的 CQ 大于 呼吸作用释放的 CO, g 点有机物比a 点高;de 段由于部分气孔关闭,细胞间隙 CQ 浓度降 低,影响了光合作用强度, CQ 浓度下降趋于平缓;b 、c 、d 三点的G 含量满足c v b , c > d 。

培盘Jt 合面艮-合理水和矿価朮腐. 科学施肥*1变农仰物生詢白种 ■ 咐遇传特性一环体肖种—J-单倍体育种-提高农作物的产屋生态农业3. (2018 •东城区模拟)图甲表示某作物净光合速率与叶龄的关系,A点表示幼叶呈折叠状,B点表示叶充分展开。

人教版新高考生物二轮复习专题训练-- 提高农作物产量,保障粮食安全,落实社会责任

人教版新高考生物二轮复习专题训练-- 提高农作物产量,保障粮食安全,落实社会责任

热点突破练5提高农作物产量,保障粮食安全,落实社会责任1.(2021湖南长沙模拟)草莓是一种蔷薇科草莓属的多年生草本植物,主要有二倍体(2n=14)、四倍体(4n=28)、八倍体(8n=56)等类型。

下列相关叙述正确的是()A.研究人员用γ射线处理二倍体黄毛草莓选育大果型黄毛草莓,属于基因工程育种B.二倍体黄毛草莓和八倍体红颜草莓杂交得到的F1植株是单倍体,高度不育C.一定浓度的秋水仙素处理二倍体草莓幼苗可抑制其细胞分裂时DNA的复制D.与二倍体黄毛草莓相比,四倍体黄毛草莓茎秆粗壮,叶片、果实大,营养物质含量增加2.(2021山东潍坊模拟)无融合生殖是指不发生雌、雄配子细胞核融合而产生种子的一种无性生殖过程。

下图为我国科研人员对杂交水稻无融合结子品系的研究。

含基因 A 的植株形成雌配子时,减数分裂Ⅰ时染色体均移向同一极,导致雌配子染色体数目加倍;含基因 B 的植株产生的雌配子不经过受精作用,直接发育成个体。

雄配子的发育不受基因 A、B 的影响。

研究人员采用如下图所示的杂交方案,获得了无融合结子个体。

下列相关叙述错误的是()A.子代Ⅰ自交后代基因型不会发生改变B.子代Ⅱ自交后代的基因型最多有4种C.子代Ⅲ自交可得到单倍体植株D.无融合生殖有可能导致遗传多样性降低3.多倍体植株一般具有茎秆粗壮、果实大等特点。

野生香蕉是二倍体,通常有大量种子。

下图是某育种机构利用白肉抗病野生香蕉和黄肉不抗病香蕉培育三倍体黄肉抗病香蕉的示意图。

据图分析,下列叙述错误的是()A.该三倍体香蕉新品种的培育过程涉及的变异只有染色体变异B.植株甲的基因型为AABB,植株乙的基因型是aabbC.①过程可以表示花药离体培养及诱导染色体数目加倍D.②过程表示诱导染色体数目加倍,可用秋水仙素处理萌发的种子4.(2021河北衡水模拟)下图表示小麦育种的几种方式。

下列有关叙述错误的是()A.获得①和⑥的育种原理是基因重组,获得②和③的育种原理是染色体变异B.获得④⑤的育种方式是诱变育种,得到的变异个体不全都符合农业生产需要C.获得⑥的育种方式可定向改变生物体的性状,克服远缘杂交不亲和的障碍D.秋水仙素作用的时间是有丝分裂后期,结果是使细胞中染色体数目加倍5.农田中种植的玉米是一种单性花、雌雄同株的作物,受粉期可以同株异花受粉(自交),也可以异株异花受粉(杂交)。

2018届高三生物二轮复习 高考热点专项练6 农作物的栽培与管理 新人教版

2018届高三生物二轮复习 高考热点专项练6 农作物的栽培与管理 新人教版

热点6 农作物的栽培与管理专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.将杂合的二倍体植株的花粉培育成幼苗,然后用秋水仙素处理,该幼苗发育成的植株( )A.能稳定遗传B.高度不育C.有杂种优势D.为四倍体【解析】选A。

花粉离体培养后得到的是单倍体植株,再用秋水仙素处理,全为纯合子,能稳定遗传。

2.为验证生长素对果实发育的影响,某同学借附近农民土地里的农作物进行相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。

以下作物最适合用来做实验的是( )A.玉米B.油菜C.花生D.黄瓜【解析】选D。

生长素可促进植物果实的发育,但玉米、油菜和花生均是收获种子的,只有黄瓜是收获果实的,D正确。

3.将基因型为Dd的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植,在自然状态下繁殖一代,下列叙述正确的是( )A.品系甲植株自交后代出现高茎和矮茎植株是基因重组的结果B.由品系乙产生的单倍体植株高度不育C.品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体D.品系甲和品系乙存在生殖隔离,属于不同物种【解析】选D。

品系甲植株自交后代出现高茎和矮茎植株是等位基因分离的结果,A错误;品系乙为四倍体植株幼苗,由品系乙产生的单倍体含两个染色体组,植株可育,B错误;豌豆为自花传粉植物,品系甲、品系乙混合种植后,不会出现三倍体,C错误;品系甲和品系乙存在生殖隔离,属于不同物种,D正确。

4.下列有关植物激素的相关表述,不正确的是( )A.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发B.去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成,以解除顶端优势C.乙烯能促进果实成熟D.喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长【解析】选B。

脱落酸能抑制种子萌发;去掉顶芽,可解除顶端优势,原因是顶芽产生的生长素不能运输到侧芽,侧芽生长素浓度降低,就发育成侧枝,而不是抑制侧芽生长素的合成;乙烯能促进果实成熟;赤霉菌能产生赤霉素,赤霉素能促进细胞伸长。

冲刺版高考生物二轮复习 高考热点专项练 热点6 农作物的栽培与管理【精】

冲刺版高考生物二轮复习 高考热点专项练 热点6 农作物的栽培与管理【精】

热点6 农作物的栽培与管理专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物,在两对独立遗传的基因(A 和a、B和b)的控制下,可转化为油脂或蛋白质。

某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种,基本原理如图所示。

下列说法正确的是 ( )A.产油率高的植株和产蛋白质高的植株的基因型分别为AAbb、aaBBB.图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量一定相同C.该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率D.图示表明基因是通过控制蛋白质和脂质的合成来控制性状的【解析】选C。

产油率高的植株中有酶a无酶b,所以基因型是A_bb,产蛋白质高的植株中无酶a 有酶b,所以基因型是aaB_;过程①与过程②的模板链不同,所需要的嘧啶碱基数量不一定相同;由题图可知,基因B的非模板链转录形成的单链能够与mRNA形成双链RNA,从而抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率;题图表明基因是通过控制酶的合成来控制性状的。

2.下列有关生物育种实例与原理相符的是( )A.无子西瓜的培育——基因重组B.高产青霉素菌株——基因突变C.用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb)——基因突变D.培育能产生胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异【解析】选B。

三倍体无子西瓜的培育是利用染色体变异的原理;高产青霉素菌株是用诱变剂处理青霉菌获得的,其原理是基因突变;用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株是利用染色体变异原理;通过基因工程培育能产生胰岛素的大肠杆菌是利用基因重组的原理。

3.我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株,发现四倍体植株上所结的西瓜少子。

再将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊上,诱导子房发育得到完全无子西瓜。

下列相关叙述不正确的是( )A.西瓜少子可能是四倍体联会出现紊乱造成的B.完全无子西瓜果肉细胞中只有2个染色体组C.涂抹萘乙酸前后应设法避免雌蕊接受花粉D.涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育【解析】选B。

高考生物二轮复习热点专题2 提高农作物产量,保障粮食安全

高考生物二轮复习热点专题2 提高农作物产量,保障粮食安全

[解析] 传统诱变育种有利变异少,需大量处理实验材料;杂交育种耗时较长, 将传统诱变育种、杂交育种与现代生物技术结合,能够缩短育种时间,培育优 质粮食种子,A正确。 立体农业的建设利用了群落的垂直结构原理,提倡间作套种、大力推广立体 农业,使资源和空间的利用更充分,提高固定太阳能总量,B正确。 大幅度增加粮食播种面积,大规模利用除草剂杀死杂草,可能会对生态环境造 成破坏,不利于促进我国农业发展,C错误。 植物对N、P等无机物的吸收为主动运输,需要消耗能量,中耕松土,促进作物 根系有氧呼吸,增强对N、P等无机物的吸收,D正确。
减少农药、化肥等对环境的负面影响 。
[解析]据图可知,与玉米合成淀粉相比,人工合成淀粉能量转化效率高 、生产 周期短且占地面积小。因为人工合成淀粉不需要土壤去种植,故其对环境变 化的重大影响主要体现在节约大量的耕地和淡水资源;减少农药、化肥等对 环境的负面影响。
4. [2023·福建福州模拟] 间作是我国传统的精耕细作的农业生产方式之一。研
2. [2023·重庆南开中学模拟] 近日,农业农村部办公厅印发的《“两增两减”虫口夺粮
促丰收行动方案》指出,2023年重大病虫害呈重发态势,可能会直接威胁粮食生产安
全。为了在保护有益传粉昆虫的前提下防止害虫爆发,下列措施最合理的是 ( C )
A.大面积种植单一农作物,便于统一管理,节约物力和财力 B.大量使用黑光灯诱杀成虫,减少农药的使用量,保护环境 C.使用性信息素诱杀雄虫,降低出生率,从而减少害虫的数量 D.引入害虫的竞争物种,与害虫争夺生存资源,制约其种群的发展 [解析] 大面积种植单一农作物,生态系统的抵抗力稳定性低,且可能会为害虫提供充 足的食物和空间等资源,更易爆发虫灾,A不符合题意; 用黑光灯诱杀害虫的同时也诱杀了益虫,不利于保护生物多样性,B不符合题意;

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热点6 农作物的栽培与管理专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物,在两对独立遗传的基因(A 和a、B和b)的控制下,可转化为油脂或蛋白质。

某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种,基本原理如图所示。

下列说法正确的是 ( )A.产油率高的植株和产蛋白质高的植株的基因型分别为AAbb、aaBBB.图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量一定相同C.该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率D.图示表明基因是通过控制蛋白质和脂质的合成来控制性状的【解析】选C。

产油率高的植株中有酶a无酶b,所以基因型是A_bb,产蛋白质高的植株中无酶a 有酶b,所以基因型是aaB_;过程①与过程②的模板链不同,所需要的嘧啶碱基数量不一定相同;由题图可知,基因B的非模板链转录形成的单链能够与mRNA形成双链RNA,从而抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率;题图表明基因是通过控制酶的合成来控制性状的。

2.下列有关生物育种实例与原理相符的是( )A.无子西瓜的培育——基因重组B.高产青霉素菌株——基因突变C.用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb)——基因突变D.培育能产生胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异【解析】选B。

三倍体无子西瓜的培育是利用染色体变异的原理;高产青霉素菌株是用诱变剂处理青霉菌获得的,其原理是基因突变;用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株是利用染色体变异原理;通过基因工程培育能产生胰岛素的大肠杆菌是利用基因重组的原理。

3.我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株,发现四倍体植株上所结的西瓜少子。

再将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊上,诱导子房发育得到完全无子西瓜。

下列相关叙述不正确的是( )A.西瓜少子可能是四倍体联会出现紊乱造成的B.完全无子西瓜果肉细胞中只有2个染色体组C.涂抹萘乙酸前后应设法避免雌蕊接受花粉D.涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育【解析】选B。

高三生物农作物的栽培与管理专项训练题

高三生物农作物的栽培与管理专项训练题

高三生物农作物的栽培与管理专项训练题1、向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。

在上述两处植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。

下列对采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是:()A.两种植物都能形成天籽果实,产量未受影响B.番茄形成无籽果实产量未受影响;向日葵形成无籽果实产量下降C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降D.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实2、在农业生产实践中,常采用多种措施提高农作物的产量。

下列各项叙述中,措施与直接目的不一致的是()A.棉花摘心,促进棉铃的数目增加B.将阴生植物和阳生植物间种,利于提高作物光合作用效率C.营养生殖加快作物繁殖速度,利于优良性状的保持.D.根瘤菌拌种,利于豆科植物结瘤固氮3、用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关此育种方法的叙述正确的是:()A.过程①是杂交B.过程②为有丝分裂C.过程③必须经过受精作用D.过程④必须使用生长素处理4、下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是:()A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间B.栽种杆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养5、移栽某植物时,常剪去部分叶片;刚收获的小麦种子需晾干后才能入库;种子萌发前,要给予适宜的水分。

这些措施的主要目的依次是:()①降低蒸腾作用②促进水分运输③降低呼吸作用④停止代谢活动⑤降低光合作用⑥促进新陈代谢A.①③⑥B.②④⑥C.⑤①②D.③④①6、植株甲是二倍体水稻。

通过生物技术手段利用植株甲获得了植株乙,而后利用甲乙植株又获得丙、丁两种植株。

培育过程如图所示。

下列有关叙述正确的是:()A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得染色体数目加倍的植株乙B.甲乙植株杂交后获得的植株丙与原生质体融合后获得的植株丁染色体组数相同C.植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳染色体组数不同D.获得植株丙和植株丁的生殖方式属于有性生殖7、作物受涝,反而会表现出缺水症状。

高考生物:农作物增产专题

高考生物:农作物增产专题

一、种子(粮食)的储藏、蔬菜水果的保鲜种子(粮食)的储藏:降低细胞呼吸晒干(干燥)、低温、高CO2(低氧)蔬菜水果的保鲜:降低细胞呼吸、保持水分零上低温、低氧、湿度适中、水果表面打蜡二、种子萌发种子萌发:解除休眠、水分、温度适宜干种子吸收水分的方式主要是:吸胀作用种子在萌发过程中吸收水分的主要方式是:渗透作用种子在萌发过程中鲜重会增加、干重会减少,有机物的种类会增多三、田间管理灌溉施肥:植物根系从土壤中吸收水分主要是通过渗透作用,当土壤浓度过高时,植物不能吸收水分而死亡。

植物根系从土壤中吸收无机盐是主动运输,土壤温度、氧气浓度等会影响其吸收,根细胞膜上的载体种类和数量会影响其吸收种类和数量(速度)防涝、晒田:陆生植物防止涝害、水稻田要经常晒田,防止根系缺氧无氧呼吸产生酒精对根产生毒害。

除草、杀虫:调整能量流动方向,使能量持续高效地流向对人类有益的方向除草剂的使用及原理、利用物理信息吸引害虫的天敌、利用物理信息驱赶、诱捕害虫、干扰其交配-生物防治打顶:棉花、番茄打顶,有利于侧枝生长,提高结实率,烟草打顶有利于叶片生长,提高烟叶产量和品质授粉:利用物理、化学信息吸引昆虫授粉无籽番茄:去雄,人工涂抹一定浓度的生长素四、新品种培育组织培养:培育无毒植株、突变体的利用、微型繁殖人工种子基因工程:培育抗旱(耐盐碱)、抗寒、抗除草剂等抗逆性植物杂交育种:培育具多个优良性状的新品种,是改良作物品质,提高农作物单产的常规方法诱变育种:培育具有新性状品种,较短时间内获得更多优良变异的类型多倍体育种:培育茎杆粗壮、叶片、果实、种子大、糖类、蛋白质营养物质含量高的品种单倍体育种:明显缩短育种年限五、增加有物的积累量(提高净光合作用)思路:提高光合作用速率,适当降低呼吸作用速率,提高光合作用的总时间和面积光照(强度和光的种类):适当提高光照强度、补充光照(红光或蓝紫光)、温室薄膜用无色透明的CO2浓度:施气肥、农家肥、“正其行、通其风”温度:白天适当升高温度,夜晚适当降低温度矿质元素(施肥):N、P、K、Mg水分:缺水导致气孔关闭,CO2不能进入,水是光合作用的原料、缺水有机物运输受阻合理密植、延长光照时间、增加光照面积、及时去掉衰老枯黄的叶片。

《导与练》2019版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练(五)

《导与练》2019版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练(五)

《导与练》2019版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练(五)非选择题天天练(五)1.(2019·广东深圳4月调研)不同温度和持续时间对大棚豌豆苗细胞代谢有不同程度的影响。

请回答:(1)光照和CO2浓度等条件适宜,持续低温处理后,叶片内蔗糖合成量明显减少。

其可能的原因是(至少答出两条)。

(2)温度对豌豆苗的有氧呼吸有很大影响。

当从25 ℃降到0 ℃并持续3小时后,有氧呼吸速率变化趋势是。

当温度为60 ℃,持续5小时后,豌豆苗的呼吸速率为零,原因是(3)探究黑暗条件下温度和持续时间对豌豆苗CO2的产生量影响的一组对照实验中,请设计一个表格用于记录相关数据。

(注:温度为15 ℃和35 ℃;培养时间为5 h和 10 h)。

2.为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验:外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似的绿豆芽幼根,一段时间后观察其对主根长度的影响,测量结果如图所示。

请回答下列问题:(1)每组至少设置三个重复实验将结果求平均值以更接近真实值,也是为了避免影响实验结果。

该实验不能证明BR对主根生长的作用具有两重性,理由是(2)坐标曲线中ab段与bc段,BR对主根伸长的影响不同在于(3)进一步研究表明BR也有促进根伸长的作用。

当加入某种药物完全抑制根细胞的DNA复制后,BR诱导的根的伸长生长被抑制了40%,从细(1)花色这对相对性状至少受几对等位基因控制?,请说明判断的理由:(2)某同学用化学诱变剂处理纯合红花品系X的萌发种子,培育出1株只有一对基因隐性突变的白花植株Y。

请设计实验判断该白花植株Y是否与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同。

(要求写出实验方案,预测实验结果和结论)实验方案: 。

结果预测及结论:5.(2019·湖南长沙、河南郑州联考)某生物兴趣小组通过测定土壤中的微生物的种类、含量等来了解其土质情况,并做了相关微生物的分离工作。

高考生物二轮复习高考热点专项练热点6农作物的栽培与管理

高考生物二轮复习高考热点专项练热点6农作物的栽培与管理
A.产油率高的植株和产蛋白质高的植株的基因型分别为AAbb、aaBB
B.图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量一定相同
C.该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率
D.图示表明基因是通过控制蛋白质和脂质的合成来控制性状的
【解析】选C。产油率高的植株中有酶a无酶b,所以基因型是A_bb,产蛋白质高的植株中无酶a有酶b,所以基因型是aaB_;过程①与过程②的模板链不同,所需要的嘧啶碱基数量不一定相同;由题图可知,基因B的非模B表达过程中的翻译阶段来提高产油率;题图表明基因是通过控制酶的合成来控制性状的。
2.以二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交,得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级性母细胞中,减数第二次分裂正常,再让这样的雌、雄配子结合,产生F2。则有关叙述正确的是( )
A.植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物
(3)结合以上材料,请设计培育水稻杂交种并保存突变体S的简要流程:____
________________________________________________________________
______________________________________________________。
B.F1为四倍体,具有的染色体为N=10、n=10
C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的
D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体
【解析】选C。植物甲和乙进行有性杂交,得到的F1不育,说明它们存在生殖隔离,属于不同种生物,A错误;F1为二倍体,具有的染色体为N=5、n=5,B错误;若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,可使F1幼苗细胞中的染色体数目加倍,因此能进行正常的减数分裂,所以长成的植株是可育的,C正确;物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为四倍体,D错误。

高考热点集训(6)

高考热点集训(6)

育种进程;三倍体无子西瓜不能产生种
子,所以必须年年制种,为了避免对三 倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组 织培养快速繁殖,所以选B。
高考热点集训(6)—生物育种
7.如图列举了几种植物的育种方式,
下列有关叙述正确的是(双选)( )
高考热点集训(6)—生物育种
A.甲过程中诱导细胞融合的方法有
物理、化学两种
(2)从图示看,图A类型有一对同源染
色体分别含有一个HVA基因,其产
生的配子全部含有HVA基因;图B类
型只有一条染色体上含有HVA基因,
其配子只有一半含有该基因;图C类 型有两条非同源染色体分别含有该基 因,其配子有3/4含有该基因。再根据 题干要求,得出答案。
高考热点集训(6)—生物育种
答案:(1)100% (2)①B A
75%
②15/16
高考热点集训(6)—生物育种
高考热点集训(6)—生物育种
4.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,
采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分
析, 不 正确的是( .
)
高考热点集训(6)—生物育种
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓
抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药
作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过
)
高考热点集训(6)—生物育种
A.方法一所得 F2 中重组类型、纯合
子各占3/8、1/4
B.方法二所得植株中纯合子、可用
于生产的类型比例分别为1/2、1/4 C.方法一和方法二依据的主要原理
分别是基因重组和染色体结构变异
D.方法二的最终目的是获得单倍体
植株,秋水仙素可提高基因突变频率

人教(2019)生物高考复习:热点专题6 细胞自噬与细胞凋亡

人教(2019)生物高考复习:热点专题6 细胞自噬与细胞凋亡

下列相关说法正确的是
()
A.细胞自噬会导致肝癌细胞中的原癌基因和p53基因发生突变
B.自吞小泡是由内质网或高尔基体的双层膜脱落后形成的
C.丙过程中待清除的蛋白质需要经过受体蛋白LAMP2a介导才能
进入溶酶体内
D.细胞自噬与细胞坏死不存在本质区别
【答案】C
【解析】根据题干信息可知,细胞自噬能通过激活原癌基因过度表 达和抑制p53基因表达来促发肝癌,基因没有发生突变,A错误。自吞小 泡是由内质网或高尔基体的单层膜脱落后形成的,B错误。根据题干信 息“丙过程的活性与溶酶体膜上可利用的受体蛋白LAMP2a的数量呈正 相关”可知,丙过程中待清除的蛋白质需要经过受体蛋白LAMP2a介导 才能进入溶酶体,C正确。细胞坏死是被动的病理性死亡,对机体是有 害的;细胞自噬是指细胞将自身受损衰老的细胞器及蛋白质等通过溶酶 体降解的过程,对机体是有利的,二者有着本质的区别,D错误。
2.(2020年山东泰安模拟)细胞凋亡与细胞坏死是两个不同的过程, 如图所示。
下列有关叙述错误的是
()
A.细胞凋亡是由基因控制的,对生物的个体生长发育和机体稳态
的维持具有பைடு நூலகம்要作用
B.细胞坏死最终细胞以细胞膜破裂,胞浆外溢而死亡
C.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
D.在成人体内,被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现
2.细胞凋亡 (1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)机理。
3.二者区别与联系 (1)形态学上的区别:凋亡会使染色质收缩,染色加深,细胞膜内陷 形成凋亡小体,最后细胞解体;自噬是形成双层膜的自噬体包裹胞质内 的物质,然后与溶酶体融合消化掉内容物。 (2)生理意义上的区别:凋亡是正常的细胞死亡途径,凋亡后,细胞 必定死亡;自噬是促使细胞存活的自我保护机制,旨在为自身提供营养 或者降解错误折叠蛋白等,不一定引起死亡。 (3)联系:有些激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡。
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热点6农作物的栽培与管理
专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!
1. 磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物,在两对独立遗传的基因(A 和a、B和b)的控制下,可转化为油脂或蛋白质。

某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更
高的品种,基本原理如图所示。

下列说法正确的是()
PEP
懿L RN,①诱导转录链
基因酶寸風―②正常转录^2-T
油脂蛋白质
A. 产油率高的植株和产蛋白质高的植株的基因型分别为AAbb aaBB
B. 图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量一定相同
C. 该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率
D. 图示表明基因是通过控制蛋白质和脂质的合成来控制性状的
【解析】选G产油率高的植株中有酶a无酶b,所以基因型是A_bb,产蛋白质高的植株中无酶 a 有酶b,所以基因型是aaB_;过程①与过程②的模板链不同,所需要的嘧啶碱基数量不一定相同;由题图可知,基因B的非模板链转录形成的单链能够与mRNA形成双链RNA从而抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率;题图表明基因是通过控制酶的合成来控制性状的。

2. 下列有关生物育种实例与原理相符的是()
A. 无子西瓜的培育——基因重组
B. 高产青霉素菌株- 基因突变
C. 用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb)――基因突变
D. 培育能产生胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异
【解析】选B。

三倍体无子西瓜的培育是利用染色体变异的原理;高产青霉素菌株是用诱变剂处理青霉菌获得的,其原理是基因突变;用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株是利用染色体变异原理;通过基因工程培育能产生胰岛素的大肠杆菌是利用基因重组的原理。

3. 我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株,发现四倍体植株上所结的西
瓜少子。

再将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊上,诱导子房发育得到完全无子西瓜。

下列相关叙述不正确的是()
A. 西瓜少子可能是四倍体联会出现紊乱造成的
B.完全无子西瓜果肉细胞中只有2个染色体组
C. 涂抹萘乙酸前后应设法避免雌蕊接受花粉
D. 涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育
【解析】选B。

四倍体西瓜植株在减数分裂过程中,由于部分细胞内染色体联会紊乱,不能产生正常配子,因此也无法通过受精作用形成种子,导致西瓜少子;由于完全无子西瓜是使用萘乙酸涂抹
在四倍体植株花的雌蕊形成的,而萘乙酸只会促进果实的发育,而不能改变其染色体及染色体组数目,因此完全无子西瓜果肉细胞中有4个染色体组;萘乙酸可以促进四倍体西瓜果实的发育,但将萘乙酸涂抹在四倍体植株花的雌蕊获得完全无子西瓜时,需要对四倍体植株花做去雄、套袋处理,如果接受了其他四倍体西瓜的花粉,会产生有子西瓜,C、D正确。

4. 水稻是我国主要的粮食作物之一,它是自花传粉的植物。

提高水稻产量的一个重要途径是利用
杂交种(F i)的杂种优势,即F i的性状优于双亲的现象。

(1)_____________________________________________________________ 杂交种虽然具有杂种优势,却只能种植一代,其原因是 ____________________________________________ ,进而影响产量。

为了获得杂交种,需要对_______ 去雄,操作极为烦琐。

(2)雄性不育水稻突变体S表现为花粉败育。

在制种过程中,利用不育水稻可以省略去雄操作,极大地简化了制种程序。

①将突变体S与普通水稻杂交,获得的F i表现为可育,F2中可育与不育的植株数量比约为 3 : 1,说明水稻的育性由_________ 等位基因控制,不育性状为_________ 性状。

②研究人员发现了控制水稻光敏感核不育的基因pms3,该基因并不编码蛋白质。

为研究突变体S 的pms3基因表达量和花粉育性的关系,得到如下结果(用花粉可染率代表花粉的可育性)。

不同光照、温度条件下突变体S的花粉可染率(%)
该基因的表达量指的是的合成量。

根据实验结果可知,pms3基因的表达量和花粉育性关系
是_________________________________________ 。

突变体S的育性是可以转换的,在____________ 条件下不育,在_________ 条件下育性最高,这说明________________________________________ 。

(3) 结合以上材料,请设计培育水稻杂交种并保存突变体S的简要流程:_
【解析】(1)杂交种虽然具有杂种优势,却只能种植一代,其原因是F i是杂合子,自交后代会发生性状分离现象,不能稳定遗传,进而影响产量,为了获得杂交种,需要对母本去雄。

(2) ①将突变体S与普通水稻杂交,获得的F i表现为可育,说明不育性状为隐性性状,F2中可育与不育的植株数量比约为 3 : 1,说明水稻的育性由一对等位基因控制。

②花粉可染率代表花粉的可育性。

基因的表达过程是指通过转录形成mRNA再通过翻译形成蛋白
质的过程。

控制水稻光敏感核不育的基因pms3并不编码蛋白质,因此该基因的表达量指的是RNA 的合成量。

表中信息显示:在日照长度相同条件下,花粉可染率随温度的升高而降低,且短日照高于长日照;柱形图显示:在日照长度相同条件下,pms3基因相对表达量随温度的升高而降低,且短
日照高于长日照。

综上信息可知:花粉育性变化与pms3基因的表达量呈正相关(pms3基因的表达
量越高,花粉育性越高)。

分析图表信息可知:突变体S在长日高温条件下不育,在短日低温条件下育性最高,这说明表现型是基因与环境共同作用的结果。

(3) 突变体S在长日高温条件下雄性不育,据此可知:在长日高温条件下,以突变体S为母本与普通水稻杂交,收获突变体S植株上所结的种子,即为生产中所用的杂交种。

突变体S在短日低温条件下育性最高,因此可在短日低温条件下,使突变体S自交,收获种子,以备来年使用。

答案:(1)F 1是杂合子,自交后代会发生性状分离现象母本
⑵①一对隐性
②RNA花粉育性变化与pms3基因的表达量呈正相关(pms3基因的表达量越高,花粉育性越高)
长日高温短日低温表现型是基因与环境共同作用的结果
该基因的表达量指的是的合成量。

根据实验结果可知,pms3基因的表达量和花粉育性关系
(3)在长日高温条件下,以突变体S为母本与普通水稻杂交,收获突变体S植株上所结的种子,即为生产中所用的杂交种。

在短日低温条件下,使突变体S自交,收获种子,以备来年使用
【加固训练】
1. 科学家以玉米为实验材料进行遗传实验,实验过程和结果如图所示,则F1中出现绿株的根本原
因是()
p绿计I V
配子Pl I 1
(II)
紫株绿株
372 2
A. 在产生配子的过程中,等位基因分离
B. 射线处理导致配子中的染色体数目减少
C. 射线处理导致配子中染色体片段缺失
D. 射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变
【解析】选G由图可知,在紫株亲本产生配子的过程中,受到了射线照射,导致带有PL基因的染
色体部分缺失,发生了染色体结构的变异。

缺失部分恰好带有PL基因,所以带有Pl基因的配子与
带有PL基因的配子结合后,子一代呈现绿株性状,故选C。

2. 以二倍体植物甲
(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交,得到的F i不育。

以物理撞击的方法使F i在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级性母细胞中,减数第二次分裂正常再让这样的雌、雄配子结合,产生F2。

则有关叙述正确的是()
A. 植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物
B. F i为四倍体,具有的染色体为N=10、n=10
C. 若用适宜浓度的秋水仙素处理F i幼苗,则长成的植株是可育的
D. 物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体
【解析】选C。

植物甲和乙进行有性杂交,得到的F i不育,说明它们存在生殖隔离,属于不同种生物,A错误;F i为二倍体,具有的染色体为N=5 n=5,B错误;若用适宜浓度的秋水仙素处理F i幼苗,可使F i幼苗细胞中的染色体数目加倍,因此能进行正常的减数分裂,所以长成的植株是可育的,C
正确;物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为四倍体,D错误。

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