家庭教育对小学生成长的重要性
家庭教育对小学生成长的意义
家庭教育对小学生成长的意义家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环,也是影响孩子发展的关键因素之一。
良好的家庭教育有助于塑造孩子的性格、价值观和行为准则,培养他们的自理能力和社会适应能力,并为他们未来的成功奠定基础。
本文将从家庭教育的重要性、家庭教育的核心内容以及如何开展家庭教育等方面探讨家庭教育对小学生成长的意义。
首先,家庭教育对小学生成长的意义在于对孩子性格的塑造。
家庭是孩子性格形成的最初阶段,家庭环境中的养育方式、相处风格和价值观念等直接影响着孩子的性格发展。
良好的家庭教育可以培养出孩子乐观向上、勇于探索、自信自立的性格特点,使其具备面对挑战、解决问题和承担责任的能力。
而恶劣的家庭教育则容易导致孩子性格偏差,例如孤僻、内向、叛逆等不良习性,严重影响孩子的成长和未来的发展。
因此,家庭教育应注重培养孩子的积极情绪、良好品德和社交能力,帮助他们塑造健康、积极的个性。
此外,家庭教育对小学生成长的意义还体现在价值观念的传递和树立。
家庭是价值观的最主要传承者,父母通过言传身教、家庭规矩和家风家训等方式,传递给孩子正确的价值观念,指导他们的行为准则和道德规范。
良好的家庭教育可以培养孩子热爱真善美、尊重他人、诚实守信、责任感强等积极的价值观念,让他们在日常生活中树立正确的人生观、价值观和世界观。
相反,缺乏家庭教育或家庭教育偏差则容易导致孩子价值观不健全,容易受到消极因素的影响,从而在行为上产生偏差,甚至产生犯罪行为。
因此,家庭教育应注重培养孩子正确的价值观,帮助他们形成积极的人生态度和正确的价值取向。
同时,家庭教育对小学生成长的意义还表现在自理能力和社会适应能力的培养。
自理能力包括日常生活自理能力、学习能力和独立解决问题的能力,而社会适应能力则是指适应社会环境、与人合作和沟通的能力。
良好的家庭教育应注重培养孩子的自理能力和社会适应能力,使他们能够独立完成日常生活的各项任务,良好地与他人合作和交流,并具备解决问题和应对挑战的能力。
家庭教育对小学生成长的意义
家庭教育对小学生成长的意义家庭是社会的细胞,家庭教育是孩子成长的奠基石。
教育是每个人健康成长的关键和基石,它是一项复杂而系统的工程。
而家庭,作为人生的第一所学校,也是永久的学校。
父母是孩子的启蒙老师,承担着孩子的“摇篮教育”。
也是孩子的终生老师,关系着孩子的终生教育。
而小学阶段是人生成长的重要阶段,这个阶段孩子的家庭教育直接影响到孩子全面成长。
了解这个阶段的家庭教育的意义有助于我们在日常的教育活动中重视家庭教育、重视家庭教育与学校教育的结合。
一般来说,家庭教育是指在家庭中,家长自觉地有意识地按照一定社会对人才的要求通过家庭生活和言传身教。
对子女实施教育。
它对下一代的健康成长,对于家庭的兴衰、社会的安定、民族的振兴和发展,都具有重要的意义。
家庭教育对小学生成长的意义主要体现在以下几个方面:一、家庭教育对小学生品德培养的意义家庭是品德教育的重要阵地,家庭品德教育是小学生、也是一个人形成品德规范的重要途径。
父母的道德品质直接影响着孩子的道德观、人生观、价值观的形成。
小学阶段的孩子由于身心发展的特点,由于经验的局限性。
还不能自觉形成道德意识,道德情感,进而实现道德行为,所以此阶段尤其需要父母的言传身教,精心培养,才能形成良好的品德素养。
我们都知道学校教育孩子以知识为主,品德教育的责任更多地落在家庭教育上。
品德教育必须在点点滴滴中培养。
家庭教育提供了品德教育必要的时间和空间,对孩子在品德上的潜移默化的作用是巨大的。
家庭与学校由于在结构、功能上的不同,在实施教育上是有根本区别的。
培养孩子的良好品德,就家庭而言,要着重抓好孩子文明礼仪和健康思想观念的教育,这是形成良好品德的基础。
二、家庭教育对小学生习惯养成的意义习惯是在一定情境下完成某种动作的倾向。
习惯具有社会意义,有好坏之分,常常是在无意中养成,也可以通过有意养成。
养成教育是指通过学校、家庭和社会多渠道、全方位地帮助小学生养成良好行为习惯。
良好的习惯.对人的成长进步有着非常重要的意义。
家庭教育对小学生成长的意义
家庭教育对小学生成长的意义家庭教育是指父母或家庭里其他成员对孩子进行的一种文化、道德、行为等多方面的教育。
在小学生的成长阶段,家庭教育的意义尤为明显。
下面从文化、道德、行为等方面探讨家庭教育对小学生成长的意义。
文化方面家庭是小学生成长的第一课堂,孩子从小就接受到家庭里对文化的教育。
家庭教育的文化方面包括语文、数学、科学、社会、艺术等多个领域。
在家庭教育的影响下,孩子能够更好地适应学校教育,更好地理解老师所授课的内容。
此外,通过父母的指导和鼓励,孩子能够更加积极地学习,并对未来的学习生涯树立更高追求。
道德方面道德教育是家庭教育的重点。
在家庭中,孩子能够从父母的言传身教中感受到做人的道理和道德规范。
通过与父母共同生活、共同学习和共同交流,孩子能够逐渐形成正确的价值观和行为准则,形成诚实守信、智慧努力、团结友爱、勇敢拼搏等多种品质。
这些品质将成为孩子未来各个领域成功的保证。
行为方面家庭教育在行为方面起着举足轻重的作用。
在家庭中,孩子能够从父母所做的事情中学习到许多行为习惯。
例如,孩子能够在家庭的规范中,体会到不随地乱扔垃圾、不说脏话、不打架斗殴等良好的行为准则。
进而将这些规范运用到日常生活中,成为一个遵守规则、礼仪有度的小学生。
此外,在家庭中,父母也能够对孩子的行为进行指导和纠正,从而训练孩子的自我管理能力。
综上所述,家庭教育对小学生成长有着极其重要的意义。
在家庭教育中,文化、道德、行为等多方面的教育都有着深刻的影响。
通过家庭教育的培养,孩子能够成为一名品学兼优、知识面广、道德高尚、行为良好的小学生。
家庭教育对小学生成长的意义
家庭教育对小学生成长的意义家庭教育是指家庭中对孩子进行的教育和培养。
在小学生的成长过程中,家庭教育起着举足轻重的作用。
良好的家庭教育不仅能帮助孩子建立正确的价值观和世界观,还有助于培养他们良好的品德、习惯和学习能力。
本文将从培养良好品德、塑造正确价值观、提供积极的情感支持以及促进学习能力方面来探究家庭教育对小学生成长的意义。
首先,良好的家庭教育能够培养孩子正确的品德。
家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。
父母通过言传身教,能够潜移默化地影响孩子。
如果父母注重培养孩子的品德,在日常生活中,注重孩子的行为举止和道德修养,那么孩子就有可能受到正确的道德引导,形成良好的品德。
例如,父母可以通过表扬孩子的善行和正确的行为,让孩子认识到做好事和遵守道德规范的重要性。
此外,父母还可以与孩子一起讨论典型的行为和话题,帮助他们理解何为善、何为恶,从而培养他们正确的品德观念。
家庭教育还有助于小学生成长过程中形成正确的价值观。
正确的价值观能够引导孩子走向正确的人生道路。
在家庭教育环境中,父母能够向孩子传递积极的人生观和价值观。
他们可以通过讲故事、讨论时事、观看电影等方式,传达正能量给孩子。
例如,通过让孩子了解许多伟大的科学家和发明家,并强调他们的创新精神和努力,父母可以帮助孩子形成积极进取、勇于创新的价值观念。
此外,父母还应该帮助孩子树立正确的人生目标,告诉他们成功是需要付出努力和坚持的,从而引导孩子树立正确的人生观和价值观。
同时,家庭教育还能够为孩子提供积极的情感支持。
在小学生的成长过程中,他们会经历各种各样的情绪起伏。
家庭教育中,父母能够给孩子提供情感上的支持和关怀。
例如,当孩子遇到困难和挫折时,父母可以耐心倾听他们的烦恼,并给予积极的鼓励和支持。
家庭是孩子的避风港和心灵寄托,当小学生在学校遇到挫折时,回到家庭中能够得到父母的安慰和关注,这对于他们的情感发展是非常重要的。
通过积极的情感支持,父母可以帮助孩子建立健全的人际关系,培养他们积极乐观的情绪态度。
家庭教育对小学生成长的意义
家庭教育对小学生成长的意义家庭教育对小学生成长的意义家庭教育是指家庭成员对孩子所进行的有意识的教育活动,是孩子在家庭中接受的第一次教育。
家庭教育在小学生的成长过程中扮演着至关重要的角色。
它对小学生成长有着深远的意义。
下面将从培养良好的品德、塑造良好的习惯、促进身心健康、培养社交能力、激发学习兴趣等方面来论述家庭教育对小学生成长的意义。
首先,家庭教育对小学生成长的意义在于培养良好的品德。
家庭是孩子品德形成的重要场所,是孩子道德观念和价值观念的首要来源。
家庭成员的言传身教能够潜移默化地影响孩子的品德养成。
家长应注重培养孩子的诚实守信、友善待人、尊重他人等品质,通过自身的行为示范和言传身教来引导孩子形成正确的行为准则和价值观念。
其次,家庭教育对小学生成长的意义在于塑造良好的习惯。
良好的习惯是小学生学习和生活的基础。
家庭可以为孩子提供良好的学习和生活环境,建立规律的作息时间,培养孩子良好的时间管理能力。
家长可以通过提前规划孩子的作业时间和课外活动时间,引导孩子培养良好的学习习惯和生活习惯,从而提高孩子的学习效果和生活质量。
第三,家庭教育对小学生成长的意义在于促进身心健康。
健康是小学生全面成长的基础。
家长应注重培养孩子良好的生活习惯,如合理的饮食结构、适度的运动锻炼等,帮助孩子建立良好的身体和心理健康。
同时,家长还可以在孩子面临学习和生活压力时向他们提供情感支持和情绪管理的能力,帮助他们平衡好学习和生活的关系,保持积极向上的心态。
第四,家庭教育对小学生成长的意义在于培养社交能力。
社交能力是小学生社会交往的基本能力,对其未来的生活和职业发展具有重要影响。
家长可以通过开展一些适合孩子年龄的家庭活动,如邀请孩子的小伙伴来家里玩,参加社区活动等,培养孩子与人交往、合作、沟通的能力。
同时,家长也要教导孩子尊重他人的权利和感受,培养孩子待人友善、乐于助人的品质。
最后,家庭教育对小学生成长的意义在于激发学习兴趣。
兴趣是学习的动力,也是小学生成长的重要推动力。
家庭教育对小学生成长的意义
家庭教育对小学生成长的意义家庭教育是指家庭对孩子进行的培养和教导,对于小学生来说,家庭教育无疑是他们成长过程中至关重要的一环。
家庭教育对小学生的意义不仅仅是传授知识,更重要的是塑造他们的道德品质、培养良好的行为习惯以及促进其身心健康的发展。
本文将从多个方面阐述家庭教育对小学生成长的意义。
首先,家庭教育在培养孩子的道德品质方面起着关键作用。
在家庭中,父母是孩子最直接的榜样和引导者,他们的言行举止会深深影响孩子的价值观和行为准则。
父母可以通过自身言传身教,教育孩子做一个有道德、有责任感的人。
他们可以教育孩子尊重长辈、关爱他人、帮助弱者等道德观念,引导孩子正确对待金钱、权力等价值观念。
这样的家庭教育能够培养出有社会责任感和良好道德品质的小学生。
其次,家庭教育在培养孩子良好行为习惯方面发挥着重要作用。
小学生正处于学习和成长的关键时期,他们需要养成良好的生活习惯、学习习惯和行为规范。
家庭教育可以在日常生活中给予他们正确的引导和规范,教育他们养成整洁、守时、独立自主等良好的行为习惯。
同时,父母还可以教育孩子尊重师长、团结同学、友善待人等学校行为规范,帮助他们适应学校环境,建立良好的人际关系。
另外,家庭教育对小学生的身心健康发展有着不可忽视的意义。
家庭是孩子最温暖、最安全的港湾,父母可以通过提供良好的家庭环境和关爱,帮助孩子建立积极、健康的人生态度。
家庭教育可以指导孩子正确面对挫折和压力,培养他们的心理素质和抗逆能力。
同时,父母还可以鼓励孩子多参与体育锻炼、养成良好的饮食习惯,保证他们身体健康。
此外,家庭教育还能为小学生提供丰富的学习环境和资源,促进其学业发展。
父母可以为孩子提供适合的学习材料、辅导他们的学习进度,培养他们的学习兴趣和习惯。
同时,家庭还是孩子进行智力开发、创造性思维培养的重要场所。
通过与父母一起探索、讨论问题,孩子能够更好地开拓思维,培养创新能力。
综上所述,家庭教育对小学生成长有着重要的意义。
小学生家庭教育
小学生家庭教育家庭教育对于小学生的成长和发展起着至关重要的作用。
良好的家庭教育不仅可以培养孩子的良好品德和学习能力,还能够塑造他们的人生观和价值观。
本文将探讨小学生家庭教育的重要性,并提出一些实用的教育方法。
一、培养良好的家庭氛围良好的家庭氛围是小学生家庭教育的基石。
家庭成员之间的和谐相处、尊重和理解是培养孩子积极向上品质的前提。
在家庭中,父母应该起到良好的榜样作用,展现给孩子诚实、宽容、勤劳和尊重他人的态度。
二、合理安排学习和休息时间小学生正处于学习的关键时期,合理安排学习和休息时间对于他们的成长至关重要。
父母应该为孩子提供一个安静、舒适和有益的学习环境,确保他们能够专心、高效地完成学习任务。
同时,也要充分注意孩子的休息和娱乐,避免过度压力对他们的身心健康造成负面影响。
三、鼓励孩子参与社交活动小学阶段是培养孩子社交能力的关键时期。
父母应该鼓励孩子参与各种社交活动,例如学校组织的团队活动、社区的公益活动等,以培养他们的交流能力、合作精神和领导潜质。
此外,父母也要充分了解孩子的社交圈子,关注他们的交友情况,及时指导他们正确处理人际关系。
四、培养孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣爱好,父母应该尊重并鼓励他们追求自己喜欢的事物。
培养孩子的兴趣爱好不仅可以增强他们的自信心,还能够丰富他们的人生阅历。
家长可以陪伴孩子参观博物馆、图书馆,或者一起进行体育活动、手工制作等,以提供他们丰富多样的成长体验。
五、与孩子进行心理沟通小学生正处于个性形成和认知发展的阶段,心理健康问题需要得到家长的及时关注。
父母应该与孩子进行心理沟通,关心他们的情感变化,鼓励他们对自己的感受进行表达。
同时,家长也应该适时地提供积极的心理支持,帮助孩子树立正确的自我认知和应对困难的能力。
六、注重家庭教育的纪律性纪律性对于小学生的成长和教育至关重要。
父母应该建立起家庭教育的纪律性,培养孩子的自律能力和责任感。
例如,制定合适的作息时间表,确保孩子按时完成作业和参加课外活动。
家庭教育对孩子的影响
家庭教育对孩子的影响
家庭教育对孩子的影响是深远而重要的。
以下是一些主要的影响:1.性格塑造:家庭教育是孩子性格塑造的重要因素。
家庭环境、
父母的言传身教以及家庭氛围都会影响孩子的性格特征。
例如,家长可以通过言传身教,让孩子学会尊重他人、勇于担当、诚实守信、乐于助人等良好的品德和价值观。
2.心理健康:家庭环境对孩子的心理健康也有很大的影响。
不良
的家庭环境可能导致孩子产生抑郁症、失眠、焦虑等问题。
相反,良好的家庭环境可以促进孩子的心理健康,让他们更加快乐、自信地成长。
3.学习成绩:家庭教育对学生的学习成绩有很大的影响。
家长关
注孩子的学习、发现孩子的问题和困难,可以推动孩子更加有效地学习,提高成绩。
4.社交能力:家庭环境影响着孩子外出时与他人的互动方式、能
力和社交意识,进而影响儿童的成长。
家庭教育不仅需要关注内部教育和管理,还要关注儿童外出时的人际交往、社交技巧等。
5.对未来的影响:家庭教育对孩子的未来有着长远的影响,包括
孩子的职业发展、家庭观念等。
例如,家长可以帮助孩子培养良好的职业观念和家庭观念,为孩子未来的发展打下坚实的基础。
综上所述,家庭教育对孩子的影响是多方面的,包括性格塑造、心理健康、学习成绩、社交能力和未来发展等方面。
因此,家长应该重视家庭教育的重要性,积极营造良好的家庭环境,关注孩子的成长需求,给予他们足够的关爱和支持,以促进他们健康、快乐地成长。
论家庭教育在小学阶段的重要性
论家庭教育在小学阶段的重要性作为孩子成长过程中的重要环境之一,家庭教育在小学阶段扮演着举足轻重的角色。
家庭是孩子最早接触的社会环境,也是孩子性格、价值观、行为习惯等形成的重要场所。
家庭教育在小学阶段的重要性不言而喻。
本文将从家庭教育对小学生成长的影响、家庭教育在小学阶段的关键任务、以及如何进行家庭教育等方面进行探讨。
一、家庭教育对小学生成长的影响1. 情感培养家庭是孩子最初建立情感联系的地方,父母的陪伴、关爱和理解是孩子情感发展的基石。
在家庭环境中,孩子能感受到父母的爱,能够获得安全感和归属感,从而建立健康的情感基础。
这对孩子的个性、情绪管理能力和人际关系的形成都具有重要影响。
2. 价值观塑造家庭是孩子接受道德教育的首要场所,父母是孩子价值观的第一位榜样。
在家庭中,父母的言传身教会对孩子的行为规范和价值观念产生深远影响。
良好的家庭教育可以让孩子建立正确的道德观念和行为准则,使其成为品德高尚的人。
3. 学习氛围营造家庭是孩子学习的第一课堂,父母在孩子的学习中扮演着重要角色。
通过父母的引导和激励,孩子能够形成良好的学习习惯和自主学习的意识,建立起积极的学习态度和自信心。
二、家庭教育在小学阶段的关键任务1. 传递正确的价值观念小学阶段是孩子价值观念形成的关键时期,家庭应当传递正确的价值观念给孩子,如尊重他人、团结友爱、诚实守信等,以及正确的人生观和世界观,引导孩子形成健康、积极向上的人生观。
2. 培养良好的行为规范家庭是孩子学习社会行为规范和礼仪的重要场所,父母应当在日常生活中引导孩子尊敬长辈、待人友好、懂得感恩等良好的行为规范,让孩子形成良好的个人修养。
3. 建立良好的学习氛围家庭应当为孩子营造良好的学习环境和氛围,鼓励孩子进行自主学习,培养孩子对知识的热爱和求知欲,同时也要适当关注孩子的学习状态,给予必要的帮助和指导。
4. 关注孩子的情感需求小学阶段的孩子处于情感发展的重要时期,父母应当关注孩子的情感需求,尊重孩子的个性,给予他们足够的支持和帮助,帮助他们建立自信心和自尊心。
小学生家庭教育的重要性与方法
小学生家庭教育的重要性不可忽视,因为家庭是孩子成长的起点和重要环境之一。
以下是家庭教育的重要性和一些方法:1. 价值观的传递:家庭教育是传递价值观的重要途径。
通过言传身教,父母可以向孩子灌输积极的道德、伦理和社会价值观,培养他们正确的行为准则和人生观。
2. 个人发展的支持:家庭教育为孩子的个人发展提供了支持和指导。
父母可以帮助孩子发现自己的兴趣爱好、培养他们的才能和技能,并给予鼓励和支持,促进孩子全面的成长和发展。
3. 社交能力的培养:家庭是孩子初步学习社交能力的场所。
父母可以通过亲身示范和引导,教授孩子与他人相处的基本礼仪、沟通技巧和合作能力,培养他们良好的人际关系和团队合作意识。
4. 情绪管理的教导:家庭教育对于孩子的情绪管理能力至关重要。
父母可以帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪,教导他们面对挫折和压力时如何应对和处理,培养他们的情商和心理健康。
5. 自主性与责任感的培养:家庭教育有助于培养孩子的自主性和责任感。
父母可以适度地给予孩子自主决策的机会,让他们尝试承担一些责任和任务,培养他们的独立性和自信心。
6. 健康生活方式的塑造:家庭是孩子形成良好生活习惯的重要环境。
父母可以为孩子树立健康的饮食、作息和运动习惯的榜样,引导他们养成良好的生活方式,促进身心健康。
7. 沟通和倾听:家庭教育强调父母与孩子之间的沟通和倾听。
父母应给予孩子足够的关注和关怀,倾听他们的想法和困扰,与他们进行有效的沟通,建立良好的亲子关系。
8. 爱与支持:最重要的是,家庭教育应该以爱和支持为基础。
孩子需要感受到父母对他们的爱和关怀,得到家庭的支持和鼓励,从而培养自信心、安全感和幸福感。
家庭教育方法因家庭和孩子的不同而有所差异,但包括:建立良好的沟通渠道、设定明确的规矩和界限、给予适当的自主权和责任、表达关爱和鼓励、尊重孩子的个性和需求等。
重要的是父母能够根据孩子的特点和需求,灵活运用适合的教育方法,建立良好的家庭教育环境,为孩子的成长提供良好的支持和引导。
小学生家庭教育环境对学业发展的影响
小学生家庭教育环境对学业发展的影响家庭教育环境是指小学生在家庭中接受教育的各种条件和氛围。
家庭教育环境对小学生的学业发展有着重要的影响。
一个良好的家庭教育环境可以激发孩子学习的兴趣和动力,提供学习的资源和支持,培养积极的学习态度和良好的学习习惯。
本文将从家庭教育环境的影响因素、对学业发展的积极作用和提升家庭教育环境的方法三个方面来论述家庭教育环境对小学生学业发展的影响。
一、家庭教育环境的影响因素家庭教育环境对小学生的学业发展有着多重影响因素。
首先,父母的教育观念对小学生的学习态度和行为习惯有着重要的影响。
如果父母重视教育,高度重视孩子的学习成绩,并为孩子提供学习的机会和资源,那么孩子就容易养成积极的学习态度和良好的学习习惯。
其次,父母的学历水平和知识结构也会直接影响小学生的学习水平。
如果父母自身具有较高的学历和丰富的知识储备,他们可以为孩子提供更多的学习指导和帮助,提高孩子的学习能力。
二、家庭教育环境对学业发展的积极作用一个良好的家庭教育环境可以对小学生的学业发展产生积极的影响。
首先,良好的家庭教育环境可以提供学习的资源和支持。
父母可以为孩子提供适当的学习材料、参考书籍和学习工具,帮助孩子有效地学习和掌握知识。
其次,家庭教育环境可以培养积极的学习态度和良好的学习习惯。
父母可以给予孩子鼓励和认可,激发孩子的学习兴趣和动力,帮助孩子养成勤奋学习、自律自信的好习惯。
再次,家庭教育环境可以提供有效的学习指导和支持。
父母可以与孩子共同学习,解答孩子在学习上的疑问,帮助孩子解决学习中的困难。
三、提升家庭教育环境的方法为了提升小学生的家庭教育环境,父母可以采取以下几种方法。
首先,父母要树立正确的教育观念。
要明确教育的目标是培养独立、自主和全面发展的人才,不仅仅是追求升学率或分数。
其次,父母要与孩子保持亲密的沟通。
要听取孩子的意见和需求,给予他们足够的支持和理解。
再次,父母要为孩子提供良好的学习资源和条件。
可以购买适合孩子的教育类书籍、文具和学习工具,为孩子创设良好的学习环境。
家庭教育对小学生成长的意义
家庭教育对小学生成长的意义家庭教育是指家庭在日常生活中对孩子进行的教育活动,对小学生的成长起着至关重要的作用。
作为孩子成长的第一课堂,家庭教育可以培养孩子的品德素养、学习能力、情感和社会适应能力。
在这篇文章中,我们将会探讨家庭教育在小学生成长中的意义。
首先,家庭教育是塑造孩子品德的重要环节。
小学阶段是培养孩子良好品格的关键时期。
家庭环境对孩子品德的形成和发展起着决定性作用。
父母应该通过身教与言教,引导孩子树立正确的价值观和道德观念,培养他们的诚实、正直、守纪律和尊重他人的品质。
例如,父母可以与孩子一起制定并遵守家庭规则,教育他们学会礼貌待人、关心他人等。
通过这种方式,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,为他们未来的成长打下坚实的道德基础。
此外,家庭教育对培养小学生学习能力和自主学习意识也发挥着重要作用。
在课堂之外,孩子更多的学习时间是在家度过的。
家庭教育应该为孩子提供一个良好的学习环境和鼓励孩子发展多样化的兴趣爱好的机会。
父母可以在家中创建一个安静的学习角落,为孩子提供专属的学习工具和资料,帮助他们养成良好的学习习惯和自主学习的能力。
同时,鼓励孩子参与各类课外活动,培养他们的创造力和动手能力。
这些都有助于激发孩子的自主学习意识和发展他们的学习能力。
家庭教育也对小学生的情感发展起着关键作用。
家庭是孩子最亲密的情感依靠,父母与孩子之间的互动对孩子的情感发展至关重要。
父母可以通过陪伴和倾听,培养孩子的情绪认知和表达能力。
他们可以主动关心孩子的日常生活,积极参与孩子的成长过程,并以身作则地示范如何与人沟通和处理情绪。
通过这种方式,培养孩子良好的情感态度,帮助他们建立健康的人际关系,增强社会适应能力。
最后,家庭教育在小学生成长中还发挥着重要的教育作用。
通过家庭教育,父母可以引导孩子了解社会和生活,培养他们良好的道德判断力和自我保护意识。
父母可以分享自己的经验与观点,教育孩子如何正确处理日常生活中的问题和困惑。
家庭教育对小学生成长的影响
家庭教育对小学生成长的影响1. 介绍家庭教育是指以家庭为基础、父母或家长为主体,对子女进行教育、培养和指导的过程。
家庭教育对于小学生的成长和发展具有重要的影响。
本文将探讨家庭教育对小学生的影响,并提供具体的事例。
2. 家庭教育的影响2.1 强化孩子的自信心家庭教育可以帮助孩子建立自信心。
例如,当孩子在学校、社会上面临挫折时,家长可以用支持、鼓励和肯定的态度来帮助孩子克服这些困难。
这样的行为有助于孩子建立自信心和自尊心。
同时,家长还可以通过陪伴、交流和互动,不断了解孩子的需求和优点,给予适当的支持和帮助,进一步增强孩子的自信和自我价值感。
例如,我的一个朋友在孩子入学“加班”的时候,除了为孩子购买学习资料,还鼓励自己的孩子自主探索,并给予孩子充分的时间和空间,让学习能够自然而然地变成他们生活的一部分。
最后孩子在学校中表现优异,成为一名好学生。
这让孩子感到很骄傲,并增强了他的自信心。
2.2 提升孩子的学习成绩家庭教育还可以提升小学生的学习成绩。
家长可以在孩子的学习中发挥重要的指导和支持作用,例如制定合理的学习计划和时间表、监督孩子的学习进度和成果、提供有益的学习资源和资料、帮助孩子解决学习中的问题和难题等等。
这样的行为有助于孩子在学习中取得更好的成绩,进一步提升孩子的学习兴趣和积极性。
例如,我的一个邻居一直注重孩子的学习,在家庭中培养孩子对知识的热爱和对学业认真负责的精神。
她利用空余时间给孩子讲解,帮助孩子解决学习难题,还给孩子购买了相关的教材和参考书籍。
孩子很快在学校中成为了成绩优异的学生,并被老师表扬。
这让孩子感到很兴奋,进一步增强了他学习的积极性。
2.3 培养孩子的品德和行为习惯家庭教育还可以帮助孩子建立正确的品德观念和行为习惯。
家长可以通过言传身教,让孩子了解正确的价值观和道德观念,培养孩子正义、勇敢、慷慨大度、宽容等良好的品德。
此外,在日常生活中,家长可以引导孩子形成好习惯,例如讲究卫生、懂得节约、注重礼仪等等。
家庭教育对小学生的影响研究
家庭教育对小学生的影响研究引言家庭教育作为教育的重要组成部分,对小学生的成长和发展起着至关重要的作用。
家庭环境是儿童最早接触到的社会环境,家庭教育的质量直接影响着小学生的学习成绩、社会适应能力和人格发展等方面。
本文旨在系统地研究家庭教育对小学生的影响,并总结出一些建议,以更好地促进小学阶段孩子的全面发展。
家庭教育对小学生学习的影响家庭教育对小学生学习成绩的影响是显而易见的。
第一,良好的家庭教育可以培养小学生良好的学习习惯和学习方法,提高他们的学习效率。
父母在孩子的学习过程中的指导和监督都起着重要作用。
第二,积极的家庭教育可以培养小学生的学习兴趣和学习动机,使他们更加热爱学习,进而取得更好的学习成绩。
第三,良好的家庭教育可以帮助小学生建立自信心和积极的学习态度,遇到问题时能够更好地解决和调整。
家庭教育对小学生社会适应能力的影响家庭教育对小学生的社会适应能力也有着深远的影响。
首先,良好的家庭教育能够培养小学生的人际交往能力。
在家庭中,孩子与父母、兄弟姐妹之间的相处会影响到他们在学校和社会中的人际关系。
第二,积极的家庭教育能够培养小学生的责任心和合作精神,使他们能够更好地融入集体生活,主动参与集体活动。
第三,良好的家庭教育能够培养小学生的独立性和自理能力,使他们能够更好地应对生活中的各种挑战。
家庭教育对小学生人格发展的影响家庭教育对小学生的人格发展也有着不可忽视的影响。
第一,积极的家庭教育可以培养小学生的自尊心和自信心,使他们对自己有正确的认识和评价。
第二,家庭教育可以帮助小学生理解和尊重他人,培养他们的道德观念和价值观念。
第三,良好的家庭教育可以培养小学生的思维能力和创造力,使他们在人格发展中更加全面和多元化。
建议和总结家庭教育对小学生的影响不可低估,为了更好地促进小学阶段孩子的全面发展,以下是一些建议:1.父母要注重与孩子的交流和沟通,倾听他们的想法和需求,积极了解他们在学习和生活中的问题和困惑。
浅析新时代家庭教育对小学生成长的作用以及问题和对策
浅析新时代家庭教育对小学生成长的作用以及问题和对策摘要:家庭教育,是国家教育体系中的一个重要组成部分。
“合抱之木,生于毫木;九层之台,始于垒土”,在人才培养的系统工程中,家庭教育是基础工程,正确的家庭教育有助于小学生养成良好的文明习惯,更有助于提高思想道德素质和科学文化素质。
因此,做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义。
关键词:家庭教育,基础,成长家庭是孩子最早接受教育的场所,父母是孩子最早接受教育的教师。
家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。
”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。
接下来,笔者将从家庭教育对学生成长的意义、存在的问题以及对策等方明阐述。
一、作用以及意义笔者根据多年的小学教育教学工作经历,结合实际,得出家庭教育对孩子成长成才的作用及意义。
一是家庭教育会影响孩子的成长,这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。
所以家长要给孩子营造一个好的家庭环境,帮助孩子积极成长。
二是有的孩子在家庭影响下,可以较早地显示某些方面的特殊才能。
孟母可以为了孟子,多次换居住的地方,最后孟子终于成为了一位伟大的学者。
三是父母对教育的重视程度影响孩子的成长。
父母对孩子的教育不仅仅是一些物质的简单投入,而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。
四是家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。
家庭文化是传统文化的堡垒,也是文化冲突的避风港。
二、存在的问题在家庭教育问题的探讨中笔者发现,家长越来越关心孩子的成长,望子成龙心切,把自己一生的希望都寄托在孩子身上。
可是,方法却不太妥当,归结起来有这么几个方面的问题。
1.互相抱怨。
孩子出了问题,丈夫抱怨妻子,妻子抱怨丈夫。
家长抱怨老师、老师抱怨家长,甚至抱怨孩子。
心理学中有个归因理论,心理学家发现,人们在给问题归结原因时一般规律是这样的:事情办的漂亮,归因自己聪明能干有水平;出了问题,归因他人不好或环境有问题。
小学生家庭教育的重要作用
小学生家庭教育的重要作用小学阶段是孩子成长发展的关键时期,家庭教育对于孩子的发展起着至关重要的作用。
家庭教育不仅塑造了孩子的性格、价值观和道德标准,还促进了孩子的学习能力、社交技能和自我管理能力的发展。
本文将探讨小学生家庭教育的重要作用。
首先,家庭教育是培养孩子正确价值观的重要途径。
在家庭中,父母是孩子最亲近的人,他们的言行举止、价值观念会直接影响到孩子。
家庭教育可以通过语言和示范等方式,让孩子接受正确的观念和价值取向。
比如,父母可以引导孩子明辨是非,教育他们要诚实守信,尊重他人等等,这些价值观会深入于孩子的内心,影响他们的行为和判断标准。
其次,家庭教育培养孩子的学习能力和自律能力。
在小学阶段,孩子开始接触各种学科知识,并逐渐建立学习习惯。
父母可以起到指导和激励的作用,帮助孩子培养好的学习方法和习惯。
比如,父母可以为孩子制定合理的学习计划,鼓励他们坚持学习,帮助他们解决学习中的困难。
同时,家庭教育也需要培养孩子的自律能力,让他们学会自我管理、自我规划,养成按时完成作业、保持良好的学习状态的习惯。
再者,家庭教育对于培养孩子的社交技能和情感沟通能力也具有重要作用。
在家庭中,孩子会与家人进行密切的互动,这是孩子学习社交技能和情感交流的基础。
父母可以通过与孩子的交流互动,引导他们学会与他人合作、分享、尊重他人、表达自己的意见等。
同时,通过与父母的情感交流,孩子可以学会理解、关心和尊重他人的情感,培养良好的人际关系,提升他们的人际交往能力。
最后,家庭教育为孩子的全面发展提供了多样化的机会和环境。
家庭是孩子成长发展的第一课堂,通过家庭教育,父母可以为孩子提供适宜的教育资源和环境,激发他们的学习兴趣和潜能。
比如,父母可以陪伴孩子一起阅读、探索科学、参与体育运动等,丰富孩子的知识面,培养他们的兴趣爱好,拓展他们的眼界和思维方式。
综上所述,家庭教育对于小学生的成长发展具有重要的作用。
家庭教育不仅可以培养孩子正确的价值观,还可以提升他们的学习能力、社交技能和自我管理能力。
家庭教育对小学生成长影响研究
家庭教育对小学生成长影响研究家庭教育是指父母、祖父母、其他家庭成员对子女从婴幼儿时期起,进行的涵盖思想品德、知识技能、行为习惯等方面的教育活动。
家庭教育是小学生学习过程中不可或缺的一部分,具有重要的影响作用。
本文将从家庭教育对小学生成长的影响方面进行探讨。
一、家庭教育对小学生品德养成的影响品德教育是小学教育中非常重要的一项内容,而家庭正是品德教育的重要来源之一。
在家庭中,父母作为孩子的第一任教师,对孩子的品德教育起着至关重要的作用。
父母通过言传身教,示范行为,让小学生从小逐步形成品德优良的价值观,使其在品德方面感受到家庭的关爱和支持,促进小学生道德观念的完善。
二、家庭教育对小学生学习成绩的影响学习是小学生的主要任务,而家庭教育对小学生的学习成绩有重要的影响。
首先,家长的认真关注和支持对于小学生的学习有很大的帮助。
从幼儿园和小学一年级起,家长便不断地陪伴着孩子,通过帮助孩子完成家庭作业、检查测试成绩以及随时与孩子交流学习情况来关注孩子的学习。
其次,家长的教育程度和教育方式也影响孩子的学习成绩。
具有高等教育背景的父母倾向于更加关注孩子的学业,他们往往更加耐心地指导孩子学习,尤其是辅导孩子解决学习中遇到的问题,这样有助于孩子在学习上更上一层楼。
三、家庭教育对小学生思维能力的影响思维是小学生的重要能力之一,而家庭教育对小学生的思维能力发展也有着极大的影响。
例如家庭阅读,不仅可以增加孩子的阅读习惯和语言能力,还能培养他们的思维能力。
在阅读过程中,孩子需要理解并联想故事情节、角色特征和思想内涵,这是对其思维能力的锻炼。
此外,家长引导孩子做有趣的游戏或参与活动,也可以提高孩子的思维能力。
在此过程中,孩子需要思考如何解决问题、如何制定策略,这有助于他们思维方法的灵活性和创造性。
综上所述,家庭教育对小学生的成长具有非常重要的影响。
家长应加强与孩子的交流与沟通,通过家庭教育促进孩子全面发展。
同时,学校应提供必要的支持和指导,培养小学生全面素质的发展。
浅谈家庭教育在小学阶段的重要性
浅谈家庭教育在小学阶段的重要性◆摘要:本文将对小学阶段家庭教育的重要性进行分析,并详细探究改善小学阶段家庭教育的措施,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。
◆关键词:小学;家庭教育;重要性进入新时代后,家庭教育得到了人们的广泛关注,特别是在小学阶段,这也就给家庭教育提出了更高的要求。
因此,必须了解这一教育在小学阶段的重要性,并通过相应措施的实施,提高教育质量与有效性,增强小学生综合素质,从而促进其全面发展。
一、小学阶段家庭教育的重要性在小学阶段,家庭教育的重要性主要表现在两方面:一方面,会给人一生发展带来影响。
在入学之前,孩子主要生活范围就是家庭,这也就使得家长兴趣爱好、气质以及品格等会在潜移默化中影响孩子,并成为其模仿对象。
而在入学之后,相较于学校教育,家庭教育具有先入、深刻等特点,对小学阶段的学生而言,先入东西极易被巩固,并且后入东西则会因与先入东西不同而被抵触。
由此看来,家庭教育发挥着奠定基础作用,因此,必须保证家庭教育的有效性、正确性,只有这样,才能为学校教育质量的提升提供帮助,并促进小学生更好发展。
另一方面,会给社会文明发展带来影响。
对小学生而言,家庭实际上就是社会缩影,是其社会化的首个途径。
家庭教育在小学生体质、智力以及思想品德等方面的发展中都发挥着重要作用,若家庭教育效果较好,则能够培养出与社会发展相适的优秀人才,促进社会更好发展;若家庭教育效果不好,则培养出的孩子无法与社会发展相适,甚至还会给社会发展带来不良影响。
因此,家长必须树立这样的观念,即在日常工作中,通过精神财富与物质财富的创造,可以为社会尽义务;在家庭教育中,促进合格公民的造就,培养全面发展的社会后备力量,也属于尽义务。
这也就意味着,家长必须重视家庭教育,为孩子成长提供良好环境,并在潜移默化中引导孩子养成良好习惯,从而为其健康发展奠定坚实基础。
二、改善小学阶段家庭教育的措施(一)加强对家庭教育的重视对整体教育而言,家庭教育发挥着重要作用,其属于教育开端。
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家庭教育对小学生成长的意义通过对家长学校教材的学习,使我更深刻的认识到家庭教育的重要性,书中所提出的教育方法使我耳目一新、受益匪浅。
下面就通过对此书的学习谈几点我自己的看法。
家庭教育的历史比学校教育还要长,他是随着家庭是孩子首先接触与长期生活的场所,孩子的吃、穿、住、用都是由家庭供应的,日常生活中的问题也都是在家庭里解决的。
孩子在每日每时的各种生活活动中受到家庭潜移默化的影响。
家庭的物质生活条件对孩子的影响极大。
家庭经济条件富裕对孩子的成长可能有利,也可能有害,关键在于家长如何对待与安排。
家庭对金钱的态度和对花钱问题的处理,可以潜移默化地影响孩子的人生观和价值观,影响他的理想与志趣。
家庭的环境布置、生活方式对孩子的成长也有不可忽视的积极的或消极的作用。
家庭教育,是国家教育体系中的一个重要组成部分。
“合抱之木,生于毫木;九层之台,始于垒土”,在人才培养的系统工程中,家庭教育是基础工程,家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺,祖国的富强,因此,做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义一、家庭对小学生个体社会化的影响对于小学生来说,家庭是其生活的主要场所之一,家庭成员是其交往的主要对象。
家长是小学生感情上的依托者。
因此,家庭是小学生个体社会化的极为重要的影响因素。
家庭对儿童个体社会化的影响,有其自身独特的色彩。
将此归纳为三点:第一,家庭教育的内容适合实际生活的需要,即属于生活的教育。
第二,家庭教育是个别教育。
知其子者,莫过其父。
父母最了解自己孩子的个性,因而最能顺应其个性而利导之,使其个性得以充分发展。
第三,家庭教育是感情教育。
家庭是一个整体,它的一切方面都对儿童社会化产生一定的影响,但是不同层次的因素对儿童的影响程度是不同的。
一般来说,对儿童个体社会化有明显影响的因素主要有:1、父母的文化修养。
父母的文化修养是影响小学生个体社会化的最主要也是最重要的家庭因素。
家庭方面的其他因素,在很大程度上都是由这一因素决定的。
首先,父母的职业基本上就是由其文化修养决定的,而不同的职业又决定着其不同的经济收入,并进而决定着家庭的物质生活条件。
其次,父母的文化修养,决定着父母对儿童所采取的教育方式以及对儿童的期望水平等。
古人云:“士之子恒为士,农之子恒为农,工之子恒为工,商之子恒为商。
”马克思也曾指出:“孩子的发展能力取决于父母的发展。
” 2、父母的教育方式和教育态度。
父母对孩子采取不同的教育方式和教育态度,对孩子的个性形成会产生不同的影响。
这已被多方面的研究和调查结果所证实。
心理学方面的有关研究指出,父母对孩子的教育方式可分为三种类型,即(1) 民主的或宽容的;(2)权威的或独断的;(3)放纵的或溺爱的。
第一种方式表现为父母对孩子的活动不仅予以保护,而且给予社会和文化的训练,对孩子的要求既给予合理的满足,又加以一定程度的限制,父母和儿童之间的关系表现得非常和谐。
在这种教育条件下成长的儿童大多能形成良好的个性。
如谦虚有礼貌,待人和善诚恳等。
第二种教育方式表现为父母统管了孩子的一切方面,孩子几乎没有任何自由的余地,一举一动必须受到大人的限制。
一旦孩子在某件事上犯了错误,父母便严加指责,甚至予以“武力制裁”。
在这样的教育条件下,很可能使孩子产生严重的恐惧心理,常常为了逃避惩罚而说谎。
同时,经常挨打骂的孩子,其性情可能变得暴躁或倔强、任性。
第三种教育方式表现为父母对孩子百般宠爱,百依百顺,或者相反,对孩子不管不问,任其发展。
在这种教育方式下成长的孩子,一般很难形成良好的个性。
3、家庭关系状况——主要指感情气氛家庭感情气氛是指在一个家庭中占主导地位的一般态度和感受。
这种气氛是由家庭成员共同酿成的,但主要是受夫妻关系决定的。
因为就现代家庭结构而言,小学生一般都是来自核心家庭的儿童。
在核心家庭中,尽管还有亲子关系等,但这些关系都是由夫妻关系决定的。
如果夫妻关系十分和谐,夫妻双方就都乐意付出时间和精力来培养、教育孩子,亲子关系也就相当和谐,父母与子女关系密切。
这样的家庭气氛一般都是十分温暖融洽的。
生活在这种家庭气氛中的小学生一般都有很强的安全感和幸福感。
由此就非常有利于小学生形成良好的个性,并使之向理想的社会化方向发展。
反之,如果一个家庭中夫妻反目,感情恶化,关系紧张,夫妻双方都没有心思和精力去照顾孩子,有时甚至拿孩子出气,或者逼孩子亲近自己,疏远对方。
生活在这种环境下的儿童,很容易产生焦虑、紧张和自卑心理(感到不如别的孩子幸福)而且缺乏安全感。
这都会给儿童的社会适应和个性发展带来极为不利的影响。
4、家庭生活条件作为影响儿童社会化的一个间接因素,家庭生活条件同样是十分重要的。
如果一个家庭的生活条件优越,就可以为孩子购置更多的发展资料(如书籍、报刊、智力玩具、学习机等等),还可以带孩子外出旅游观光,扩大儿童的视野,加速其社会化的进程。
不过,父母在为儿童购置发展资料时,必须有选择地购买,而不能滥购,否则,一方面孩子应付不过来,另一方面对那些东西不珍惜。
而且,有些东西甚至可能给孩子带来消极影响。
父母的教育方法要注意情感与理智结合,也要尊重孩子的独立人格、创造良好的家庭环境,此外家长还要学会欣赏与激励,学会批评与惩罚,协同学校教育、社会教育。
除了重视学习外,家长要重视孩子的心理健康,让孩子能拥有一个良好的心理状态迎接属于他们的机遇和挑战二、指导家庭对小学生进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实验是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。
因此,学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育,学校应坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
主要建议如下:幼稚的心灵更需要关心。
首先家长要知晓孩子的心灵更加需要关心,从小关心孩子的心理健康是每一个家长应尽的义务。
1、父母要多与孩子交流,成为孩子心声的忠实倾听者我们现在的孩子,缺少的正是这种倾听。
许多父母平时工作很忙,他们认为倾听孩子的心声,是浪费时间,是没有必要的。
知心姐姐在她的著作中有这样一段话:通过母子间的交谈,父母得到的是生命的信息,而孩子得到的是人的自信。
这种平等,是心理上的平等,它让一个孩子从小体味到人的尊严。
父母的倾听会使未成年的孩子从小学会以平等与尊重的心态与人建立联系,会使孩子觉得自己很重要,也可以减少孩子的烦恼,更可以以自己的生活经验来帮助孩子认识生活,解决实际生活中困扰孩子情绪的问题,让孩子过得轻松、快乐。
2、家长自己要保持积极的情绪,言行要得体每一天,家长的情绪、言行都影响着孩子。
我们常常可以听到家长这样对孩子说,“你聋了?听见没有?”“当初我就不该生你!”“闭嘴!你这个小混蛋!”“如果你再打他,我就杀了你。
”“天呐,你快把我累死了!”许多家长把孩子当成“出气筒”,靠骂孩子来发泄淤积在心中的不满和焦虑,殊不知你的这些言行给孩子尚未成熟的心理带来了什么。
我们经常会碰到一些家长自己生活没有规律,却责怪孩子不能养成良好的生活习惯;自己不求上进,却要求孩子一定要考上重点学校;对孩子不够尊重,却要求孩子尊重别人;家长对孩子很少赞扬,却要求孩子能够正确认识自我。
在家长的这些不良情绪、不得体语言、不恰当行为的影响下,孩子心中充满了恐惧、悲观、憎恨与不自信,这会直接影响到他们的情绪,影响到他们对生活的态度,影响到他们的心境。
3、要创设宽松、和谐、民主、平等的家庭心理环境如果家长不转变原来那种只注重学习成绩的观念,孩子的压力只会越来越重,“徐力杀母”事件还可能会发生。
因此,笔者认为要引导和帮助家长树立正确的观念,优化家庭教育环境,家长以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女,让孩子在家里感到轻松、愉快,这样才能使孩子保持健康的、积极的情绪。
4、家长要用“赏识”的眼光看待孩子现在许多家长教育孩子的心理有些错位,不是用赏识的目光去看待孩子,而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。
最可怕的是用别人的孩子的长处,去比较自己孩子的短处,越比较越觉得自己的孩子不如别人的孩子。
到后来他的孩子也觉得自己一无是处,情绪始终处于紧张之中,就怕自己做不好,更有甚者,还会产生对别人成绩的嫉妒。
其实,正如世界上没有两片完全相同的叶子一样,每个孩子在成长过程中都存在着差异,只要你的孩子今天比昨天有进步,你就应该祝贺他。
“哪怕天下所有的人最后看不起我们的孩子,做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他,为他们感到自豪,这才是每个孩子的成才之本。
”这是一位聋童父亲在为改变女儿命运的坎坷途中发现的一个奥秘。
五、结束语总之,通过对此书的学习使我感到,孩子的教育不是一个人的事情,也不是一个人能够承担的责任。
那么,孩子的成长,就根本不是只靠教学制度的约束、老师的管理和学生的自觉,作为家庭的环境和家长的教育,也同样是不可忽略的要素。
家庭要配合学校、配合老师,扎扎实实地做好家庭教育工作,才是当务之需。
应该说,为孩子创造更好的学习和成长氛围,是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任。
家庭文化是传统文化的堡垒,也是文化冲突的避风港。
在人格塑造中,家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。
健全的人格不能缺少家园文化充分的情感内化及熏陶。
传统的文化家园模塑了各民族青年的深层气质,时代不断塑造着青年的共时个性。
正是深层气质引导着个性,才使民族文化在各个特定时代各呈异彩。