PTT讲师培训如何有效表达
Get格雅平安PTT讲师培训如何做一种有效的语言表达
意识三层次
意识
水面
下意识 潜意识
39
课程结构
只有理性的了解，没有感性的认知 只有感性的认知，没有理性的了解 理性的了解与感性的认知均无 理性的了解与感性的认知并存
40
PTT影响因素及效果
有理
清楚、沉闷
性 了
Clear/Bored
解
卓越 Excellent
了解却不易接受
了解且易接受
AB
极、微笑··· 计算时间
36
分析表〔B表〕
1、刚刚我的感觉/感受是· · · 2、刚刚我在想· · · 3、整个发表过程中，我最满意的局部
a. b c. 4、我可以改进的地方有· · · 5、下次的作业发表，我将可能会有 不一样的细节处理，例如： a. b c. d e.
37
课程结构
意识 Conscious 下意识 Sub-Conscious 潜意识 Unconscious
方法表达
61
一个称职的讲师应具有 的特质：
有训练经验
有正确观念
有专业能力
能控制场面
62
有效的讲师 需要具备哪些特立和保持一定的训练威望 能说服学员接受：
他确实想帮助学员学习 激发学员的学习热诚 有系统地整理上课的资料 有耐心地引导学员去学习 能有效地将课程的相关知识与工作结合
65
成人学员有好的 学习效果的因素
参与 鼓励 成果的了解 转移 保持 加强 消除
66
学习的效果图
我们会记得
阅读的10% 聆听的20% 观看的30%
听与看的50%
说话的70% 说话与实践
的90%
我们对事物的参与程度
被动
阅读 文字接收
ptt培训3分钟演讲范文
ptt培训3分钟演讲范文今天我想和大家分享的是关于PTT培训的3分钟演讲范文。
首先，我想问大家一个问题，你知道PTT是什么吗？PTT全称为"Personal Time Management"，即个人时间管理。
它是一种帮助我们更好地管理时间、提高工作效率的方法。
在这个快节奏的社会中，时间管理变得尤为重要，而PTT培训就是帮助我们更好地掌控时间、提高工作效率的有效工具。
首先，我想和大家分享的是PTT培训的重要性。
在工作中，我们经常会感到时间不够用，工作效率低下，这时候就需要PTT培训来帮助我们解决这些问题。
通过PTT培训，我们可以学会如何合理安排时间，如何有效地完成工作任务，如何避免时间浪费，从而提高工作效率，减少工作压力，让我们的工作更加轻松高效。
其次，我想和大家分享的是PTT培训的方法和技巧。
在PTT培训中，我们可以学会如何设定明确的工作目标，如何合理安排工作时间，如何有效地处理工作中的琐事，如何避免拖延症的发生，如何有效地利用碎片时间，如何提高工作效率等。
通过这些方法和技巧的学习和实践，我们可以逐步改善自己的时间管理能力，让工作更有条理、更高效率。
最后，我想和大家分享的是PTT培训的实际应用。
在我们日常工作中，我们可以通过PTT培训所学到的方法和技巧，来改善自己的时间管理能力，提高工作效率。
比如，我们可以制定每日工作计划，合理安排工作时间，避免拖延症的发生，提高工作效率；我们还可以利用碎片时间来处理一些琐碎的工作，避免时间的浪费；我们可以学会如何合理安排工作和休息时间，避免过度劳累。
通过这些实际应用，我们可以更好地掌控时间，提高工作效率，让工作更加高效有序。
总而言之，PTT培训是一种帮助我们更好地管理时间、提高工作效率的有效方法。
通过PTT培训，我们可以学会如何合理安排时间、提高工作效率，从而让工作更加高效有序。
希望大家可以通过PTT培训，改善自己的时间管理能力，提高工作效率，让工作更加轻松高效。
如何有效表达PTT讲课文档
• 下一节课发表6页。
故事
事实 问题
开场白的结构
引子
点题
利益
幽默
第30页，共36页。
内容的组织
第31页，共36页。
身体语言技巧
目光交流
面部表情
姿势姿态
身体移动
动作手势
第32页，共36页。
身体语言技巧－关键词
面部表情
自然真诚，面带微笑
目光交流
姿势姿态
动作手势
自信友好，照顾全场
站姿平稳、精神抖擞
自然大方、运用得当
位置移动
合理适度，活跃气氛
第33页，共36页。
语言表达技巧
• 语音 • 语调 • 语气 • 语速
第34页，共36页。
语言表达技巧－关键词
语音
声音宏亮，吐字清晰
语调
抑扬顿挫，富于感情
语气
坚定自信，详略有别
LeatHer
预言未来的步骤
• 与过程行为有关
• 要按步就班进行 • 对事情有基本的了解与经验
• 懂得实际完成的步骤
第27页，共36页。
LeatHer
指定作业 （三分钟演讲）
• 题目自拟
• 需包含有一个道理、理论
• 请编写大纲
• 发表前先做“预演未来”
• 发表时在旁演练“开心金库”
• 开头第一句话为：我的题目是···
的看待问题和您。
要成为一名优秀的演讲者，
首先必须是一名优秀的学习者。
第14页，共36页。
LeatHer
成功的有效表达
1、时间压力
压
力
（H）
时间(L)
第15页，共36页。
PTT讲师培训课件之有效表达
常见问题学员及现象
瘟鸡翻白眼 梦游仙境 裤档玩机 对天发呆 看书看报
窃窃私语 话务兵 逗乐多嘴 评头论足 炮兵抬杠
•处理方法
1. 视而不见 2. 肢体语言 3. 开口叫停 4. 私下沟通 5. 私下沟通 6. 群众压力 7. 请君走路
•结语 •敢表达，你就是赢家！
•眼神的魅力
•眼神是演讲者在台上与听众之间相互联系 的一项重要媒介，切不可忽略的是如果要 使听众相信你所言，就必须靠眼神的关怀 与“召唤”，否则无法令听众感受主讲者的 诚恳与真实性。
•眼神运用的技巧
•1、目光与听众接触3----5秒。 •2、完成一个思考或句子再作转移。 •3、照顾全场，以“S”或“Z”型作适当游戏。 •4、熟记开场内容，避免眼神盯稿不放。 •5、眼神的方向与脸的方向一致。 •6、眼神视线与内容要统一。 •7、望向支持者，避开负面反应者。
•眼神流转的忌讳
• 1、频频眨眼。 • 2、眼神闪烁不定。 • 3、紧盯某些学员。 • 4、特定话题，针对某学员。 • 5、看上，看下，看稿，看表。 • 6、眼神停留某人5秒以上。 • 7、的开始---破冰 肢体语言的表达 问题学员和现象的处理
•有效克服上台恐惧
•怕出错 •怕丢面子 •怕不被人接受 •怕场面无法控制
•导致恐惧的因素
有效克服上台恐惧
充分熟悉内容 熟悉场地与设备 了解听众 开心金库
•造成紧张不安的四项因素
•太正式
•会 •太华丽 场 •太陌生
•状 •承担后 况果
•负责成 果
•太众多
•太陌生
•听
•太刁钻
众
•位高权重
•不熟练
•内
好的开始 （破冰）
- 幽默的自我介绍 - 放下身段
培训中的有效演讲与表达技巧
培训中的有效演讲与表达技巧在培训中，有效的演讲与表达技巧对于讲师和学员来说都是至关重要的。
一位优秀的演讲者不仅能够吸引听众的注意力，还能够清晰地传达信息，并激发学员的学习兴趣。
本文将介绍一些在培训中提高演讲和表达技巧的有效方法。
一、准备充分在进行演讲前，充分的准备是至关重要的。
演讲者应该对所要讲述的主题进行深入了解，掌握充足的背景知识，并做好相关的资料和素材的整理。
此外，确保演讲的内容有条理，结构清晰，有助于听众理解和吸收。
二、注意语言表达在演讲中，清晰、准确的语言表达是至关重要的。
讲话时要注意用简洁明了的语句，避免使用过于复杂或晦涩的词汇。
同时，要注意语速和语调的掌握，避免让听众感到疲劳或失去兴趣。
此外，适当地使用幽默和例子可以增加演讲的趣味性和亲和力。
三、运用讲演技巧在演讲中，运用一些讲演技巧可以提升演讲的效果。
例如，合理地运用肢体语言，如手势、面部表情和眼神交流，可以使演讲更生动有趣，并帮助听众更好地理解演讲者的观点。
此外，适当地运用声音和节奏的变化，可以增加演讲的引人入胜性和感染力。
四、与听众互动一种有效的演讲与表达技巧是与听众进行互动。
演讲者可以通过提问、小组讨论等方式，积极地与听众进行交流和互动。
这种互动可以增加听众参与的程度，提高听众对演讲内容的理解和记忆，同时也能够更好地满足听众的需求和兴趣。
五、掌握时间管理在培训中，演讲者需要注意掌握好时间，确保演讲能够在规定的时间范围内完成。
要做到这一点，首先需要对所要讲述的内容进行合理的安排和组织。
其次，要注意控制讲话的速度，避免过快或过慢。
最后，灵活运用时间管理的技巧，如适当地缩短或延长某些部分的讲述时间，以确保整个演讲的流畅性。
六、注重反馈和改进与听众的反馈和建议对于演讲者来说都是宝贵的财富。
在培训中，演讲者应该主动向听众征求反馈，并对反馈进行积极的总结和分析。
通过反馈的指导，演讲者可以不断改进自己的演讲和表达技巧，提高演讲效果和满足听众的需求。
PTT之一 演-表达能力训练
第一讲职业培训师之道学做培训师是一个实践的课程，不是一个理论的课程，如果只讲理论，在实践中你就没有办法应用了。
这很像打高尔夫球，讲了动作也全都清楚了，等到动手一打的时候，就走形了。
这个课程也是这样，不走上讲台不知道知识太少，走上来会感觉到自己是多么空虚。
做看客、做听众是容易的，真正走上台来是不容易的。
这个课程是所有课程中的最难讲的一个课程，刚给学员讲了什么，他立刻拿了来回照你，透过背后的秘密去看到了前台的精彩，很像一个魔术师，把变魔术最基本的手法和技巧告诉了大家，所以，你将来在看魔术的时候，每一个魔术都能破解。
这就是今天课程的特点。
这三天的课程会有一个连续性，只有经过这三天完整的修炼，才能够真正的提高。
这个课程为什么叫PTT课程：职业培训师之培训，就是要与作为企业内部培训师培训的TTT课程做一个区分。
一、培训师的职业定位我们在生活中会感悟到一些东西，比如说看了一场电影，听了一堂课，读了一本书，见了一个人，谈了一次话，看了一个电影，看了一个连续剧，都会有一些体会，这都叫学习的过程。
（一）培训师比别人学习更快但问题是我们凭什么能做别人的老师？是因为你的知识多吗？当然会是。
但仅仅因为你的知识多吗？你的知识在各个方面都要超过听你课的人吗？不可能。
那么当你和别人能够同时看到一个东西、听到一个东西的时候，你的感受会不同，你的理解会不同，而理解感受更深刻、更准确的人，就是我们的老师。
所以，当你站在课堂上，学员的感受和理解比你还快的时候，当老师就非常吃力了。
当你的理解比学员的感受更快的时候，你就可以做培训师了。
所以，我们才经常看到行外的人培训行内的人，为什么会是这样呢？内行尽管做了十年，但是他没有体会，没有反思，没有升华，还是停留在事物的层面。
另外一些人，接触到第一天，立刻就能提升到一个新的层面，能体会的更深，能从第三者的角度去看这个世界的时候，会发现内行人所没有看到的奥秘。
是后人发而先人制，靠的是什么？是快速的学习能力。
ptt有效的语言表达
储存快乐
快乐宝藏 感染别人
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生活在批评中的孩子学会批评
生活在仇视中的孩子学会斗争
生活在恐惧中的孩子学会恐惧
父 母 座 右 铭
生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心 生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感中的孩子学会自信 你的孩子生活在什么环境中呢?
在PTT课程中：
——目的：要指导如何做专业的PTT，包括训练、演讲、说明 会、甚至表演等。
——目标：培养出经专业训练的演讲者。
——过程：为期三天。 ——要领：通过学习新的知识，掌握其理念、方法与技巧，并 进行演练和高度参与。这是PTT成败的关键。 ——收获：经过学习后，做完美的表达。
8
PTT的理念
1.你刚才有何感觉／感受？ 2.刚才你的脑海中在想些什么？
3.你为何会有那样的感觉／想法， ＷＨＹ？
15
共 通 点
1、觉得充满压力、紧张、时间的限制、 惊慌、脑海中一片空白 2、心里只想着要如何组织内容及尽量 控制时间 3、环境压迫、气氛凝重、求好心切与 时间的压力
16
17
成功的PTT
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时间压力
想一件你最快乐的事
让自己兴奋
并感染 每一个即将要听讲的人
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自我管理--开心金库
人若是能将一些愉快的，兴奋的事 情记下，每当遭遇压力时，把它拿出 来调节心理状况，犹如开了户头将钱 存起来，到有需要时运用，这种技巧 就叫“开心金库”
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自我管理--开心金库
开心金库：自我管理的一贴妙药
生活经历
芝麻开门 感染自己
讲师培训开场白和自我介绍
讲师培训开场白和自我介绍嘿，各位伙伴们！当你们站在这讲师培训的大门前，是不是有点小激动，又有点小紧张呢？哈哈，别担心，我就是来给你们指引方向的啦！我呀，就像那茫茫大海上的灯塔，虽然可能没那么闪闪发光，但绝对能给你们带来温暖和指引。
你们想想，讲师不就像是舞台上的主角嘛，而我呢，就是那个在幕后默默帮忙的人。
培训就像是一场冒险，充满了未知和惊喜。
你们得有勇气去探索，去尝试，别怕犯错！犯错算什么呀，那是成长的脚印呀！就像小孩学走路，不摔几个跟头怎么能走得稳呢？当你们站在讲台上，面对一双双期待的眼睛，可别慌了神儿。
要把自己当成一个故事大王，把知识变成一个个精彩的故事讲出来。
你说要是干巴巴地讲那些大道理，谁爱听呀？但要是变成有趣的故事，那可就不一样啦，大家肯定听得津津有味。
自我介绍也是很重要的一环哦！别小瞧了这短短几分钟，这可是让别人记住你的绝佳机会。
你得把自己最独特的一面展现出来，让大家一下子就记住你。
就像一道美味的菜肴，要有自己独特的味道，才能让人回味无穷。
比如说，你可以讲讲自己的爱好呀，那些有趣的经历呀。
哎呀，我曾经就遇到过一个讲师，他一上来就说自己特别喜欢跳广场舞，把大家都逗乐了，一下子就拉近了和大家的距离。
你们也可以这样呀，别老是那么严肃，偶尔来点小幽默，效果肯定杠杠的！还有啊，别忘了和学员互动。
培训可不是你一个人的独角戏，要让大家都参与进来。
提个问题呀，搞个小活动呀，让课堂气氛活跃起来。
不然大家都在下面打瞌睡，那可就不好啦！总之呢，讲师培训就是一场充满挑战和乐趣的旅程。
你们要勇敢地迈出每一步，用心去感受，去学习。
我相信，你们都能成为优秀的讲师，在讲台上绽放出属于自己的光彩！加油吧，伙伴们！别害怕，大胆向前冲！。
PTT有效表达讲师基础训练第一天46页
➢ 每个人都是用主观的看法来对待别人
➢ 每个人都喜欢猜测别人怎样看自己
➢ 做ＰＴＴ怕不被别人接受这种压力，全是自己 制造的。世界上没有真正客观，客观是由许多的主 观汇总而成。别人的看法，并不是自己能够控制的
➢ 不要苛求别人
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PTT有效表达讲师基础训练第一天46 页
第一印象 晕轮效应
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•PTT
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PTT有效表达讲师基础训练第一天46
•万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究
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•【PTT的四个重点】
1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深。 2.未曾经历，不成经验。 3.太阳底下没有新鲜事;排列组合就是创新。 4.做你所学,进而教你所做。
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•研讨与发 表 研讨要求与内容：
1、小组成员逐一汇报自己A表答案，由小组指 定的人员记录，并将本组成员A表报告的共 同点写在海报上。
2、研讨时间：15分钟
3、发表时间： 3分钟，小组指定发表人
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•【共通点】
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1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、 惊慌、脑海中一片空白
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脑
压 力
海 一 片
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•万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究
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•做PTT应有的心态
PTT讲师培训课件之有效表达
眼神流转的忌讳
1、频频眨眼。 2、眼神闪烁不定。 3、紧盯某些学员。 4、特定话题，针对某学员。 5、看上，看下，看稿，看表。 6、眼神停留某人5秒以上。 7、上三白，下三白，左斜，右倾。
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课程大纲
有效克服紧张与恐惧 好的开始---破冰 肢体语言的表达 问题学员和现象的处理
22
常见问题学员及现象
•怕失常
7
克服紧张的六步七诀
六步 七诀
了解 会场
虚拟 实境
找人 聊天
自由 活动
慢步 就班
乒乓 交叉
深呼吸 稍作 停顿
喝水 解困
重复 望支 内容 持者
坦白 从宽
课间休息
8
课程大纲
有效克服紧张与恐惧 好的开始---破冰 肢体语言的表达 问题学员和现象的处理
9
好的开始 （破冰）
- 幽默的自我介绍 - 放下身段
导致恐惧的因素
有效克服上台恐惧
•怕出错 •怕丢面子 •怕不被人接受 •怕场面无法控制
5
有效克服上台恐惧
充分熟悉内容 熟悉场地与设备 了解听众 开心金库
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造成紧张不安的四项因素
•太正式
会 •太华丽 场 •太陌生
状 •承担后 况果
•负责成 果
•太众多
•太陌生
听
•太刁钻
众
•位高权重
•不熟练
内
•怕忘词 容
谢谢大家！
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 10.2320 .10.23Friday , October 23, 2020 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。1 4:10:00 14:10:0 014:10 10/23/2 020 2:10:00 PM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 10.2314 :10:001 4:10Oc t-2023- Oct-20 加强交通建设管理，确保工程建设质 量。14:10:0014 :10:001 4:10Friday , October 23, 2020 安全在于心细，事故出在麻痹。20.10. 2320.1 0.2314:10:0014 :10:00 October 23, 2020 踏实肯干，努力奋斗。2020年10月23 日下午2 时10分 20.10.2 320.10. 23 追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 0月23 日星期 五下午2 时10分 0秒14:10:0020 .10.23 按章操作莫乱改，合理建议提出来。2 020年1 0月下 午2时10 分20.1 0.2314:10Octo ber 23, 2020 作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 0月23 日星期 五2时10 分0秒1 4:10:00 23 October 2020 好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午2时10 分0秒 下午2时 10分14 :10:002 0.10.23 一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.10. 2320.1 0.2314:1014:10 :0014:1 0:00Oc t-20 牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年10 月23日 星期五2 时10分 0秒Friday , October 23, 2020 创新突破稳定品质，落实管理提高效 率。20. 10.2320 20年10 月23日 星期五 2时10 分0秒20 .10.23
有效表达ptt培训通用课件
PPT中只包含与主题相关的信息 ，避免无关的图片、动画等元 素分散观众的注意力。
注意配色和排版
合理的配色和排版可以提高PPT 的专业度，使观众更容易阅读 和接受信息。
避免使用大段文字
将大段文字分解为小段落或列 表形式，方便观众阅读和理解
。
结合实际工作，提升PPT制作水平
不断实践
通过实际工作中的应用 ，不断总结经验，改进
风格统一
保持PPT的风格统一，包括字体、颜色、图片等元素的一致 性。
02
文字表达技巧
总结词
避免冗余，突出核心信息
详细描述
在PPT中，文字表达应简洁明了，避免冗余和不必要的描述。每 个幻灯片应突出一个核心信息，用简练的文字概括要点，以便观 众快速理解。
总结词
分段阐述，逻辑清晰
详细描述
使用标题和段落划分内容层次，使PPT的逻辑结构更加清晰。 通过分段阐述，将信息按照逻辑顺序组织起来，方便观众理解 。
控制动画速度和顺序
总结词
动画速度和顺序的控制对于演示效果至关重要。过快的动画速度会使观众感到混乱，而 过慢的动画速度则可能使观众失去兴趣。合理的动画顺序也有助于引导观众的注意力。
详细描述
应根据演示内容和目的来控制动画速度，确保观众能够清晰地看到动画效果。一般来说 ，较慢的动画速度更适合强调重点内容，而较快的动画速度则更适合展示一系列连续的 动作。同时，应合理安排动画的顺序，先展示哪部分内容，后展示哪部分内容，都应有
高质量
选用清晰度高、色彩鲜艳 的图片，以及准确、专业 的图表，提升PPT的专业 性和说服力。
版权意识
确保使用的图片和图表不 侵犯任何版权，避免产生 法律纠纷。
编辑和美化图片和图表
《演说致胜——PTT有效表达》3天
演说致胜—PTT有效表达课程背景：在许多场合，公司的管理人员、业务骨干及专兼职讲师都需要做演讲表达和呈现，如会议发言、工作汇报、培训授课、产品推介、方案介绍、公司宣传、经验分享等。
但许多人表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力，原本的呈现变成了车祸现场。
这样的表现在公司内部会造成组织效率低下，信息传达不力；对外更会导致公司、产品、品牌的形象大打折扣。
同时不佳的PTT表达呈现技巧，也使得这些人员自身的聪明才干得不到充分展现，甚至成为他们职业发展道路的瓶颈。
因此，培训目的在于帮助组织中的各层级管理人员、业务骨干，提高有效的PTT演讲表达和呈现的技巧。
课程介绍：PTT职业培训师培训——PTT（Professional Trainer Training）于2001年从美国引进，是国内最早开设职业培训师能力训练的培训课程，至今已培养出一大批优秀职业培训师，被喻为“中国职业培训师的摇篮”。
本课程将以PTT课程的核心精华及经典理念为基础，针对性的萃取现代商务演讲及TTT 内训师呈现技巧等课程的精髓部分，进行创新性的融合，并通过行动学习和演练的方式，辅以实战案例，帮助学员吸收理解。
以求通过培训，大幅提升学员的PTT表达呈现技能。
课程特色：●沉浸体验互动：学、练、评、赛、器贯穿全程●登台实战演练：每位学员获得高频次登台体验（一分钟、三分钟、五分钟等）●课程体系科学：内容丰富，涵盖PTT技术训练等全方面内容●教学方法先进：采用行动学习模式，在学中做，做中悟，从而大幅提升学员学习效能●行动计划落地：独特学习模式通过训前调研、训中提升、训后督导，助学员知行合一课程目标：●建立对PTT有效表达的正确认知● PTT时克服紧张情绪，轻松自如的应对●掌握PTT的基本理论和方法，具备结构化PTT思维●掌握增强PTT说服力与感染力的技巧●学会潇洒自如的运用肢体语言，改善台风●灵活运用各种交互手段，掌控PTT现场课程时间：3天，6小时/天课程对象：管理团队、营销团队、骨干员工等课程方式：实战登台演练、内容讲授、行动学习、情境教学等课程大纲第一天——关注自己一、PTT的四个重点二、团队破冰之学员心声1. 行动学习：入场调查2. PTT的目标、过程、要领及收获三、一分钟即兴演讲训练（体验+点评）工具：自我反馈工具表（分析表A）团队共创：即兴演讲分析四、PTT紧张的三层原因1. 恐惧反应2. 应激反应3. 求好心切五、成功PTT三阶段处理的重点1. 事前：自己——内容——对象2. 过程：对象——内容——自己3. 事后：自己——内容——对象六、自我管理及缓解紧张的五个魔法球1. 预演未来2. 开心金库3. 生理舒缓4. 肌肉放松。
PTT有效表达
学员心声小结
1、如何做一个好的讲师 2、怎样让学员喜欢自己 3、如何组织课程结构 4、怎样缓解紧张气氛，控制节奏 5、如何活跃课堂气氛 ------
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活动：“记忆力”检测
1、为自己设计“昵称”； 2、两天PTT时间相互称呼； 3、准备与演练； 规则提示：我是***后面的***
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P·T·T 目的-目标-过程-要领-收获
PTT有效表达
感悟
公司价值
市场价值
筹备价值——从“无”到“有”
弱改价值——从“弱”到“强”
2
追溯PTT的来源
他不明白为什么这么好的课程会没 有人接纳，于是去问他的老师。他的老 师告诉他：耶苏在传播上帝的声音时， 也需要推销。最后，一家保险公司国华 人寿花200万台币请他去培训28位PTT种 子讲师，这套课程从此得以传播。
今天演讲的题目是《******》”开始计时； 4、助教将在50秒时摇铃提醒，1分钟计时器自动
鸣笛，每超过十秒摇铃一次； 5、演讲完毕，请拿A表立即填写； 6、注意录像师的提示。
34
分 析 表（A表）
1、你刚才有何感觉/感受？ 2、刚才你在脑海中想些什么？ 3、你为何会有那样的感觉/想法
WHY？
35
以前不好意思做的，现在要做； 以前不敢跳的，现在要跳； 从事保险业务的人，要敢于创新； 不断问就会； 不断做就能； 不断学就懂； 不断走就会到！
27
PTT
•打开心灵,重塑自己 •带着快乐成长 •只要心中有接纳阳光的窗户 那麽黑暗就困不住你!
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学员心声：（限30’）
个人背景 工作职衔 有关成就 对课程的期许
11
导论：什么是讲师
讲师确切地讲是教练型， 是将知识、技巧、思想、观念 传递给学员，用以改变学员的 工作行为和习惯。
PTT讲师课程03 良好的表达
内 容:
➢姓名 ➢工作经历 ➢何时加入公司，加入公司的感受 ➢对这堂课的期许（越具体越好） ➢请发挥你的想象力，内容不限，但要求 达到的目的是：让大家对你印象深刻。
自我介绍
姓名：联想、幽默、可用视觉（记住你） 威信：相应的经历（是否有意愿听） 气氛：建立同理心（人际关系）
自我介绍的注意事项
资金安全、收益稳的产品是XXX型客户所 青睐的产品
xx一款资金安全、收益稳健的产品
结 论： xxx是XXX型客户所青睐的产品！
归纳推理
归纳法：由特殊或个别性的前提推出一般性结论的推理方式
举例： 锐角三角形的面积等于底乘高的一半 直角三角形的面积等于底乘高的一半 钝角三角形的面积等于底乘高的一半
所以，凡三角形的面积等于底乘高的一半
开场白的目的：
➢激发听众的兴趣 ➢引发听众的好感 ➢确定基调，引入主题
开场白 第一句话讲什么？
开场白的方法
➢开门见山，直导主题 ➢提问互动，启发思考 ➢故事引入，吸引注意 ➢笑话演绎，活跃气氛 ➢活动参与，体验参与 ➢名言、诗词、歌曲的运用
1分钟开场白(练习）
☺ 背景：今天你要做一次客户联谊 沙龙，时间是19:30，请为你这次沙 龙设计一个有吸引力的开场白。 ☺ 要求：针对你所讲课程,设计相应 的开场白，吸引学员关注 ☺ 时间：1分钟 ☺ 结束语：带入主题......
我们应该避免下面的开头
今天没什么准备，实在没什么说的 我并不优秀，但是还是可以跟大家谈一谈…… 可惜我只有极少量的时间，然而…… 比我优秀的很多，非要我讲…… 我今天生病了，如果有不尽如人意的地方，请大家多包涵
主体的基本要求
➢主题鲜明 ➢层次清晰 ➢逻辑严密
主题鲜明
1.……(论据） 2.……（论据） 3.…… 得出结论
PTT讲师培训如何有效表达
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PTT讲师培训如何有效表达
•建立讲师的威信
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PTT讲师培训如何有效表达
•人与人之间的 信任与互动关系
•图示:
•1.人与人之间交流之初－会产生 距离感
•
距离
•2.彼此凝聚共通点后较为容易沟通
• •
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•共同 →沟通
PTT讲师培训如何有效表达
• 了解的内容：
• ☉人数多少:便于选择场地、上课方式以及是否需要讲义；
• ☉性 别:合理编排座位、分组等；
•Ｈ •
•压 •力
•
• •
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•时 间 压 力
时间
•Ｌ
PTT讲师培训如何有效表达
Ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ
主观看法
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白种人
黑种人
PTT讲师培训如何有效表达
•提 问
• － 合法化
•？
• 阴谋 阳谋
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PTT讲师培训如何有效表达
•表达同理心之（一） •阴谋阳谋化
• 1. 预 估 • 2. 提 出 • 3. 回 答
PTT讲师培训如何有效 表达
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2020/11/3
PTT讲师培训如何有效表达
•课程目标
➢经过今天的课程，你应该可以 1、明白什么是“理性了解”和“感性认知”； 2、每次做PTT时都能尽量达到“理性了解” 及“感性认知”； 3、了解做PTT前怎样搜集与题材有关的资料 及重要性； 4、了解如何建立讲师威信的方法。
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PTT讲师培训如何有效表达
•分析表(B表)
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•1. 刚才我的感觉／感受是··· •2. 刚才我在想··· •3. 整个发表过程中,我最满意的部分是： • a. • b. • c. •4. 我可以改进的地方有··· •5. 下次的作业发表,我可能会有 • 不一样的细节处理,例如: • a. • b. • c.
ptt培训心得体会
ptt培训心得体会在参加PTT培训后，我收获了很多东西，以下是我的心得体会。
首先，通过PTT培训，我学到了很多有关团队合作的重要性。
在培训期间，我们被分成小组完成各种任务，这让我意识到一个成功的团队需要每个成员的贡献和配合。
通过有效的沟通和协作，我们的小组能够更好地完成任务并取得成功。
这让我明白，一个团队的力量远远超过一个人的力量，团队的成员需要相互信任和支持。
其次，PTT培训教会了我如何有效地管理时间。
在培训中，我们经常需要在限定的时间内完成任务。
这要求我学会制定合理的计划并专注于任务的执行，以充分利用时间。
培训的压力让我更好地理解了时间的重要性，并提高了我的时间管理能力。
我现在能够更好地管理我的学习和工作时间，提高效率并更好地平衡我的生活。
此外，在PTT培训中，我还学到了如何有效地沟通和表达自己的观点。
在小组讨论和演讲环节中，我们被鼓励积极参与并分享自己的想法。
通过与其他人交流和讨论，我学会了更好地表达自己的观点，并学会了倾听和理解别人的意见。
这让我明白，沟通是成功的关键，并且良好的表达和倾听能力对于建立良好的人际关系和团队合作至关重要。
另外，PTT培训还加强了我的领导才能。
在培训过程中，我们被要求担任不同的角色，并负责领导小组完成任务。
这使我能够拓展我的领导技能并展示我的领导潜力。
通过接受挑战并面对困难，我能够更好地发展自己的领导能力，并学会了如何激励和指导团队成员。
最后，PTT培训也让我认识到自己的优点和不足之处。
在培训中，我们接受了专业的评估和反馈，这帮助我更好地了解自己的能力和发展潜力。
我能够认识到自己的优点，并通过培训进一步提升它们。
同时，我也看到了自己的不足之处，并意识到需要继续学习和成长。
总结起来，参加PTT培训是一次非常有价值的经历。
通过培训，我学到了团队合作的重要性，提高了时间管理能力，培养了良好的沟通和领导才能，并认识到了自己的优点和不足之处。
这一切都对我的个人和职业发展产生了积极的影响。
ptt培训三分钟演讲稿
ptt培训三分钟演讲稿尊敬的评委和各位观众：大家好！我今天演讲的主题是PTT（Point to Teach）培训。
PTT培训是一种快速有效的培训方法，通过点对点的教学方式，将知识和技能传授给学员。
它不仅可以在短时间内让学员掌握所需的知识，还可以提高学员的学习兴趣和学习效率。
首先，PTT培训的优势之一是高效性。
与传统的集中式培训相比，PTT培训不需要学员花费大量时间和精力去参加培训班。
学员可以通过网络等方式随时随地进行学习，节约了宝贵的时间。
同时，教师可以根据学员的学习情况进行个性化指导，改进教学方法，提高培训效果。
其次，PTT培训的优势之二是互动性。
传统的培训通常是教师一方面对学员进行讲解，学员在被动地接受知识。
而PTT培训中，学员可以通过实时互动的方式与教师进行交流和讨论，提问和解答问题。
这种互动式的学习环境能够激发学员的学习兴趣，加强学习动力，提高学习效果。
最后，PTT培训的优势之三是灵活性。
传统的培训通常是按照固定的教学计划和进度进行，学员很难根据自己的需求进行个性化学习。
而PTT培训可以根据学员的学习进度和兴趣进行调整，灵活性更强。
学员可以根据自己的时间和目标进行学习，提高学习效率。
通过以上三个方面的优势，我们可以看出PTT培训的独特魅力。
它不仅可以在短时间内让学员掌握所需的知识和技能，还可以提高学员的学习兴趣和学习效率。
在今天这个信息化时代，PTT培训已经成为一种不可或缺的学习方式。
无论是在学校教育、公司培训还是个人自学，PTT培训都有着广泛的应用前景。
感谢您的聆听！我相信，通过PTT培训，我们的学习将更加高效、快速和有趣！谢谢大家！。
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课程结构
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有效的讲师需要具备哪些特质? 有效的讲师需要具备哪些特质?
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有效的讲师需要具备哪些特质? 有效的讲师需要具备哪些特质?
人与人之间的 信任与互动关系
图示: 图示
1.人与人之间交流之初－会产生 距离感 人与人之间交流之初－ 人与人之间交流之初 距离 2.彼此凝聚共通点后较为容易沟通 彼此凝聚共通点后较为容易沟通
共同 →沟通 沟通
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合格讲师还必须做到
事先跟即将受训的学员建立良好的工作关系 鼓励并指导学员互相讨论各项训练目标 鼓励学员主动去做正面的思考 让自己很自然的融入到训练课程中去 避免让欠缺知识和技巧的学员产生窘困的情况 赞美学员的聪明才智 想办法让每一个训练课程都充满了乐趣 且让学员都很有收获 不要让自己或上课时的主题过于严肃 运用跟工作有关的幽默
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讲师威信的建立
•短期魅力是靠『包装』 短期魅力是靠『包装』 短期魅力是靠
举止、语调、手势、 EX: 举止、语调、手势、 技巧、仪容、 技巧、仪容、说话方式等
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一个称职的讲师应具有的特质:
• 有训练经验 • 有正确观念 • 有专业能力 • 能控制场面
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如何有效表达 一
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课程目标
经过今天的课程，你应该可以 1、明白什么是“理性了解”和“感性认知”； 2、每次做PTT时都能尽量达到“理性了解” 及“感性认知”； 3、了解做PTT前怎样搜集与题材有关的资料 及重要性； 4、了解如何建立讲师威信的方法。
长期魅力是来自有『内涵』 长期魅力是来自有『内涵』
EX: 经验、知识、能力 、 授课内容 授课内容····· 经验、知识、
•卓越讲师的特质---卓越讲师的特质---卓越讲师的特质
包装与内容兼顾 长短期魅力兼修
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• 理性了解 →内容→叫好 ···What (什 内容→ What (什 么讯息) 么讯息)
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感性认知
图表 故事 举例/案例 举例/ 比喻 游戏 活动
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PTT影响因素及效果
有(理性了解) 清楚、沉闷 Clear/Bored 了解却不易接受 A 没有 C 混乱 Confused 不了解也不接受 没有
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卓越 Excellent 了解且易接受 B 有 D (感性认识) 好玩/刺激 Fun/Exciting 不了解但感觉有趣
时 间 压 力
Ｈ
压 力
Ｌ
时
间
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Ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ
主观看法
白种人
黑种人
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意识三层次
Conscious Sub-Conscious Unconscious
• 意识
• 下意识
• 潜意识
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意 识 三 层 次
LIMRA资料显示 一个好的讲师要具备 资料显示,一个好的讲师要具备 资料显示
形象良好 能与学员建立共识 能建立和保持一定的训练威望 能说服学员接受 他的确想帮助学员学习 激发学员的学习热诚 有系统地整理上课的资料 有耐心地引导学员去学习 能有效地将课程的相关知识与 工作相结合在一起 自己也能不断地学习追求进步 具有同理心. 具有同理心
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建立讲师的威信
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感性认知→ 感性认知→技巧 →叫座··· 叫座 HOW 如何表达
准备课不要选取你不熟悉的题目 2.事前想清楚想要说什么 2.事前想清楚想要说什么 3.先规划要怎样说 3.先规划要怎样说 4.怎么说比预备要说些什么 4.怎么说比预备要说些什么 更需要花费精力作准备
表达同理心之 表达同理心之（二） 课程目标与过程
课程开始时提出: 课程开始时提出: 1.目标 1.目标 2.过程 2.过程 Purpose 可衡量的、 可衡量的、可达到的
Procedure 要经过的步骤及活动
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了解的内容： 了解的内容：
便于选择场地、 ☉人数多少:便于选择场地、上课方式以及是否需要讲义； 人数多少 便于选择场地 上课方式以及是否需要讲义； 合理编排座位、 ☉性 别:合理编排座位、分组等； 合理编排座位 分组等； 年轻的我们可以选内容轻松的， ☉年 龄:年轻的我们可以选内容轻松的，对中年人则讲中年人 年轻的我们可以选内容轻松的 所喜欢的； 所喜欢的； 教育程度:高的 则授课内容专业性多。低的。专业性少； 高的。 ☉教育程度 高的。则授课内容专业性多。低的。专业性少； 工作经验:阅历丰富与否 社会经验是否充足； 阅历丰富与否， ☉工作经验 阅历丰富与否，社会经验是否充足； 专业知识:个人特质 专长等； 个人特质， ☉专业知识 个人特质，专长等； 个人期许:在授课中调整授课方向等 在授课中调整授课方向等。 ☉个人期许 在授课中调整授课方向等。
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分析表( 分析表(B表)
刚才我的感觉／感受是··· 1. 刚才我的感觉／感受是 刚才我在想··· 2. 刚才我在想 整个发表过程中,我最满意的部分是： 3. 整个发表过程中,我最满意的部分是： a. b. c. 我可以改进的地方有··· 4. 我可以改进的地方有 下次的作业发表, 5. 下次的作业发表,我可能会有 不一样的细节处理,例如: 不一样的细节处理,例如: a. b. c.
意识
水面
下意识
潜意识
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课程结构
只有理性的了解,没有感性的认知 只有感性的认知,没有理性的了解 理性的了解与感性的认知均无 理性的了解与感性的认知并存
提
问
－ 合法化
？
阴谋
阳谋
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表达同理心之 表达同理心之（一） 阴谋阳谋化
1. 预 估 2. 提 出 3. 回 答
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建立讲师威信的技巧 －同理心
1.以学员为主， 1.以学员为主，以同理心面对学员对讲师的 以学员为主 反应， 反应，找到共通点 2.自我介绍资历 经验, 自我介绍资历/ 2.自我介绍资历/经验,建立讲师权威 3.适当地引导学员发问 适当地引导学员发问， 3.适当地引导学员发问，逐一作重点回答 4.形式可用目的 形式可用目的、 4.形式可用目的、过程及收获的方法表达
理性了解
1.先写下将发表的内容重点 1.先写下将发表的内容重点 2.设计大纲 设计大纲, 2.设计大纲,并有系统地组织要点 3.搜集相关资料以充实发表内容 3.搜集相关资料以充实发表内容 4.试行发表 试行发表, 4.试行发表,是否需要修正 5.请他人协助 请他人协助, 5.请他人协助,就题目发问
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成人学员喜欢的课堂气氛
1.学员得受到讲师的尊重 学员得受到讲师的尊重 2.学员自己的经验被讲师认为相当有价值 学员自己的经验被讲师认为相当有价值 3.他们的意见被讲师肯定、采纳、尊重 他们的意见被讲师肯定、采纳、 他们的意见被讲师肯定 4.学员的问题讲师很认真地面对、处理 学员的问题讲师很认真地面对、 学员的问题讲师很认真地面对
学员背景
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了解的方法： 了解的方法：
☉求职表；☉推荐增员表；☉学员情况表；☉训前作业。 求职表； 推荐增员表； 学员情况表； 训前作业。
表达同理心之 表达同理心之（三） 自我介绍
1.共同\ 1.共同\共通点 共同 2.要表达有良好的动机 2.要表达有良好的动机 3. 建立互动式沟通的环境
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