11练习使用显微镜PPT课件

该显微镜的放大倍数。 ４.显微镜的放大倍数越 大 ，观察到的物像就越 大 ，
但观察的视野范围就越 小 。
37 5.记忆显微镜的各部分结构名称。
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请阅读书36、37、40页，独立完成下列问题：
（在书中用括号形式圈出答案、记忆、同学间互考）
36１.罗伯特 ·虎克研制出放大140倍的显微镜发现了细胞
２.从目镜内看到的物像是 倒 像。
ห้องสมุดไป่ตู้
安放：把显微 镜放在实验台 距边缘7cm左右
处，略偏左。 安装好目镜和 物镜。
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二、对光
对光：转动转换，器使 物低镜倍对准通光孔（物镜
前端与载物台要保持2 cm距离)。
*把一个较大的光圈对准 通光孔 。
*一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。 *转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 *通过目镜可以看到明亮的圆形视野。
看到的物像是 倒 像
如：载玻片上是P
P
视野中看到的物像是 .
物像偏哪就往哪移，
即可回到视野中央。 .
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四、清洁收镜
清洁收镜：用纱布把显 微镜的外表擦拭干净。 （如需擦拭目镜和物镜， 请用擦镜纸。）
转动转换器，把两 个物镜取下，并将镜筒 缓缓下降到最低处。
最后把显微镜放进
镜箱里，送回原处。
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显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放 2、对光
3、观察 4、清洁收镜
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小组合作探究、完成下列问题：
（人人参与、发表见解、整理答案、代表展示）
2.书38页“四、练习”
倒像、相反（上下颠倒、左右相反） 偏哪就往哪移 3.书39页讨论题。
4. 书40页练习
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1、显微镜的使用步骤：
一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、清洁收镜
• 4．在显微镜下能看清写在不透明纸上的 “上”字吗？
• 5. 如果物像偏左，你应将标本向哪个方向 移动，才能使物像居中？
• 6.显微镜的放大倍数是. 多少呢？
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小试牛刀
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到
的物像是（ D ）
A、
B、
C、
D、 F
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像
移至视野的正中央，应向（A ）方向推玻片。
义务教育课程标准实验教科书七年级生物上册
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第一节 练习使用显微镜
显微镜是 精密的放大仪器。
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请阅读书36、37、40页，独立完成下列问题：
（在书中用括号形式圈出答案、记忆、同学间互考）
36１.罗伯特 ·虎克研制出放大140倍的显微镜发现了细胞
２.从目镜内看到的物像是 倒 像。
40 ３.一台显微镜的 目镜 与 物镜 放大倍数的乘积 就是
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
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3、如何计算显微镜的放大倍数？ 目镜倍数 X 物镜倍数
4、什么是低倍镜，什么是高倍镜， 如何使用？
先用低倍物镜后用高倍物镜
5、放大的倍数越大，观察到的细胞 越（ 大 ）,数目越（ 少 ）
6、用镊子将一只死蚂蚁，或将一根 头发放在载玻片的正中央可否观察到 它们的内部结构？ 不. 能，因为不透光17
2、镜筒下降时，为什么眼睛要看物镜？
以免物镜与玻片标本碰撞。
3、请说出看到上字时，光线在显微镜中经过的路线。
光线 反光镜 光圈 通光孔 标本 物镜 镜筒 目镜
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人眼13
2、几个同学围看一台显微镜时，视野有时会变暗，这是
为什么？ 周围同学遮挡了进入反光镜的光线。 3、看不清。
因为不透明的纸阻断了反光镜反射的光线。
本
课 小 结
自我评价：通过这节课 我有哪些收获…….???
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三、观察
观察：把所要观察的玻片标本放在 载物上台， 用 压片夹压住，标本要正对 通的光中孔心。 转动 粗准焦螺，旋使镜筒缓缓下降，直到物镜
接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 ）。 物镜
以免物镜与 玻片标本碰撞
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调焦：一只眼向目镜内看，同 时逆时针方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升直到看清物像 为止。再略微转动细准焦螺旋， 使看到的物像更加清晰。
8、如果显微镜视野中出现了一个污点，你用什么办 法判断这个污点是在目镜还是在玻片上？
转动目镜，视野中的污点移动，就在目 镜上，反之，在玻片上。
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这到底是为什么呢？
• 1．使用显微镜时，为什么镜筒要先下降， 后上升？
• 2．为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？
• 3．为什么在下降镜筒时眼睛要注视物 镜？
40 ３.一台显微镜的 目镜 与 物镜 放大倍数的乘积 就是
该显微镜的放大倍数。 ４.显微镜的放大倍数越 大 ，观察到的物像就越 大 ，
但观察的视野范围就越 小 。
37 5.记忆显微镜的各部分结构名称。
6.细胞是生物体 结构 和 功能 的基本单位。
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规范显微镜的使用步骤：
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一、取镜和安放
取镜：一只手 握住镜臂，另一只手托住镜座。