二年级上数学加与减复习完整版
二年级数学上册加与减复习课件
加与减
=8 =62
=45
=83
=73
=33
加与减
课外拓展
先计算下面各题，再选一道编一个故事。
32+15+28=75 65-36-12=17
.
32
65
36-8+19= 13 . 36
15
-3 6
-8
+
72 1
8 5
29 -1 2
28 +15
17
13
先算2+8=10
按照从左往右 的顺序计算。
也可以把两个竖式 写成一个竖式计算。
加与减
100以内数 的加减混合 运算
52-9+15= 58
52 -9
43
43 +15
58
52 -9
43 +15
58
按照从左往右的顺 序计算。
先算第一步，再用 第一步的得数加或 减第3个数。
也可以把两个竖式 连写。
加与减
巩固练习
100-56-25=19（元）
加与减
24 30 +41 95
列一个竖式计算比较简便。
相同数位对齐,从个位加起。
个位相加满几十，向十位 进几。
加与减
90-45-25= 20
100以内 数的连减 运算
90 -45
45
45 -25
20
45-25能口算， 可以不写竖式。
90 -45
45 -25
20
按照从左往右的顺 序计算。
先算第一步，再用 第一步的得数减第 3个数。
加与减
二年级数学上册总复习
加与减
二年级上数学《加与减》整理复习.docx
笫一次课 9月8日整理复习第一单元《加与减》三、知识点讲解知识点一 100以内数连加的计算方法（1）口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。
（2） 100以内的数连加的笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加，或者用竖式直接把第三个数相加，相同数位对 齐，个位满几十就向前一位进几。
例题 1： 45+23+18二 方法一：方法二：例题2板书 误区警示：慧眼识真知（找出错误原因） 1+26+57二 19+45+26= 36+28+19= 26+37+28二（1） 相同数位没有对齐。
（2） 向前一位进位数字不对。
（3） 忘记加进上來的数。
例题3比大小的方法 36+12+24 O 82 46+15+90 9+46+15 28+70+2010053+26+11047+20+9例题4 走迷宫（板书）游戏环节一一连加连算 举一反三： 1、列竖式计算.（用两种方法） 21+36+14=35+3+27= 70+17+11二2、下面是运动会上小朋友丢沙包比赛的得分情况。
（单位：分）第一次第二次第三次小红152850小方164014小明201516小云182437小红一共得多少分?（2）小明一共得多少分?（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
知识点二100以内数连减的计算方法1、按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相减，再用所得的结果减第三个数。
2、在连减算式中，可以先算出减数的和，再用被减数减去它们的和。
例题1:90-45-15=例题2:误区警示(板书)89-42-18= 82-18-24=注意：1、运算顺序问题2、退位问题。
游戏一一连减连算举一反三:1、竖式计算。
(三种方法)76-25-38= 94-48-26=85-23-49=100-92-6=2、小马虎不小心弄脏了图书角的图书统计表。
一班二班三班四班《故事书》343935《科技书》281922 一一惶2《连环画》3742合计1009899哪个班图书角的数最少?(2)二班图书角有多少本《故事书》？(3)三班有多少本《连环画》？知识点三100以内数的加减混合运算的运算顺序及计算方法。
二年级上数学《加与减》整理复习
第一次课9月8日整理复习第一单元《加与减》三、知识点讲解知识点一100以内数连加的计算方法（1）口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。
（2）100以内的数连加的笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加，或者用竖式直接把第三个数相加，相同数位对齐，个位满几十就向前一位进几。
例题1：45+23+18=方法一：方法二：例题2 板书误区警示：慧眼识真知(找出错误原因）1+26+57= 19+45+26=36+28+19= 35+3+27=26+37+28=（1）相同数位没有对齐。
（2）向前一位进位数字不对。
（3）忘记加进上来的数。
例题3 比大小的方法36+12+24○82 46+15+9○9+46+1528+70+2○100 53+26+11○47+20+9例题4 走迷宫（板书）游戏环节——连加连算举一反三：1、列竖式计算.（用两种方法）21+36+14= 70+17+11=29+37+31= 48+17+26=2、下面是运动会上小朋友丢沙包比赛的得分情况。
（单位：分）（1）小红一共得多少分？（2）小明一共得多少分？（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
知识点二100以内数连减的计算方法1、按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相减，再用所得的结果减第三个数。
2、在连减算式中，可以先算出减数的和，再用被减数减去它们的和。
例题1: 90-45-15=方法一：方法二：例题2:误区警示（板书)89-42-18= 82-18-24=注意：1、运算顺序问题2、退位问题。
游戏——连减连算举一反三：1、竖式计算。
(三种方法）76-25-38= 94-48-26= 85-23-49= 100-92-6= 2、小马虎不小心弄脏了图书角的图书统计表。
（1）哪个班图书角的数最少？（2）二班图书角有多少本《故事书》？（3）三班有多少本《连环画》？知识点三100以内数的加减混合运算的运算顺序及计算方法。
北师大版二年级数学上册第一单元《加与减》课文和复习及练习一课件
探究新知
乘车返回学校，还有多少人没上车？
探究新知
乘车返回学校，还有多少人没上车？
70-38-24=8（人）
总人数依次减去 两辆车上的人数。
答：还有8人没上车。
探究新知
乘车返回学校，还有多少人没上车？
38+24=62（人） 70-62=8（人）
先求两辆车的人数 和，再用总人数减 去两辆车的人数和。
45＋25＝70（个） 90－70＝20（个）
先求两个队一共有 多少人，再用可乘 人数减去两队的总 人数。
答：船上还有20个空座位。
探究新知
两队都上船后，船上还有多少个空座位？
90－45－25＝ 20(个）
9·0
45 － 25
20
在进行连减计算时， 应按照从左到右的 顺序依次计算。
答：船上还有20个空座位。
99-45-28=26（份）
答：三班订了26份 《小画报》。
练一练
3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。
（4）四班订了多少 份《小画报》？ 多 少本《小故事》？
100-34=66（份） 答：《小画报》订了 34份，《小故事》订 了32本。
练一练
4.数学游戏。
练一练
4.数学游戏。
一个两位数（十位数字和个位数字不相同）， 首尾对调后，用较大数减去较小数，如果差 是一位数，这个数就是9，如果差是两位数， 则继续把这个两位数首尾对调，继续按照前 面的方法往下算，最终结果一定是9。
20＋30＋40＝90
4＋1＝5 90＋5＝95
先把整十数相 加，再把个位 上的数相加。
探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
24＋30＋41＝ 95（分）
二年级上册数学加与减复习课
加与减复习课教学目标：1、通过复习进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的密切联系。
2、能有条理的叙述计算方法会正确的计算，100以内数的连加连减±混合运算。
3、能读懂问题中的数学信息会分析数量关系，并用100以内数的加减法解决简单的实际问题。
教学重点会解决实际问题。
教学难点：有条理地叙述自己的计算方法和思考过程。
一、复习同学们刚才老师在前面的描述中，你听到了我们这节课学习什么吗？板书：加与减复习课。
二、新授1、年龄问题：1)让学生说说自己今年几岁？2)二猜猜他今年多少岁？数学老师：我今年的年龄在30岁到40岁之间比40岁少一些，你猜猜我多少岁？书法老师：我今年的年龄在45岁到55岁之间，比45岁多得多，你猜猜我多少岁？2、你能用±和我们年龄写出算式吗？要求每个算式三个数字都用上看谁写得多写得快。
3、将我们写好的算式进行分类。
板书：连加连减±混合运算。
4、列竖式计算连加：分组进行，先分析运算顺序，再回忆坚式的计算方法。
1)找学生上前板演2)小结：连加计算方法：从左到右依次计算，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十就向前一位进1。
连减：分组进行，先分析运算顺序，再回忆坚式的计算方法。
1)找学生上前板演2)小结：连减计算方法：从左到右依次计算，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减向十位借1，借1当十。
加减混合：分组进行，先分析运算顺序，再回忆坚式的计算方法。
1)找学生上前板演2)小结：加减混合运算计算方法：从左到右依次计算，相同数位对齐，从个位算起。
5、观察三种运算有无相同点，可不可以总结为一个？计算连加、连减和加减混合运算时:从左向右依次计算，相同数位对齐,从个位算起，加法时个位相加满10就向十位进1;算减法时个位不够减时向十位借1当10再减。
三、巩固练习四、全课总结今天你有什么收获？五、板书设计连加加（满十进一）与连减减（借一当十）加减混合运算。
二年级上册数学口算100题混合运算加减
二年级上册数学口算100题混合运算加减一、加法运算1. 3 + 2 =2. 5 + 4 =3.8 + 7 =4. 6 + 9 =5.12 + 10 =6.11 + 14 =7.17 + 6 =8.20 + 15 =9.25 + 18 =10.32 + 13 =二、减法运算1.8 - 3 =2.12 - 5 =3.15 - 9 =4.20 - 7 =5.25 - 14 =6.30 - 18 =7.23 - 10 =8.35 - 12 =9.40 - 21 =10.50 - 26 =三、混合运算1. 3 + 2 - 1 =2. 5 + 7 - 4 =3.8 - 3 + 6 =4.11 + 2 - 5 =5.16 - 9 + 4 =6.20 + 5 - 10 =7.14 - 6 + 9 =8.25 + 4 - 8 =9.30 - 11 + 7 =10.35 + 13 - 18 =四、思考题1.如果小明有3个苹果，他又买了5个，最后又吃了2个，那么他现在有几个苹果？2.爸爸有20元，妈妈给了他10元，他又花了8元买糖果，他还有多少钱？3.小明放学后参加了一个数学班，班费是12元，他只有10元，他还需要借多少钱？4.小红有15张贝壳，她送给了小强5张，小明又给了她3张，她现在有几张贝壳？5.如果爸爸带小明去超市，他买了2个苹果和3个橘子，一共花了10元，苹果多少元一个，橘子多少元一个？以上是二年级上册数学口算100题的混合运算加减题目，包括了加法运算、减法运算以及混合运算。
通过这些题目的练习，孩子们可以提高他们的口算能力和运算技巧。
同时，在思考题中还加入了一些实际生活中的情境，让孩子们将数学运用到实际中去，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
通过解决这些题目，孩子们可以巩固和运用他们所学的数学知识，提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
同时，这些题目也可以激发孩子们对数学的兴趣和热爱，使他们在学习数学的过程中感到愉悦和自信。
北师大版二年级数学上册第一单元《加与减》课文和复习及练习一课件
第一单元 加与减
第1课时 谁的得分高
探究新知
从表中知道了哪些数学信息？
探究新知
淘气第一次得24分， 第二次得30分......
我第一次得24分，笑笑第 一次得23分，我第一次得
分比笑笑高。
探究新知
谁说得对？
探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
24＋30＋41＝ 95（分）
练一练
2.填一填。
56
94
52 79 60
练一练
3. 美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐做灯
笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了 28个，还剩下多少个易拉罐？
75-35-28=12（个）
答：还剩下12个易拉 罐。
练一练
4.机灵狗有多少张画片？
45-16+27=56（张） 答：机灵狗有56张画片。
99-45-28=26（份）
答：三班订了26份 《小画报》。
练一练
3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。
（4）四班订了多少 份《小画报》？ 多 少本《小故事》？
100-34=66（份） 答：《小画报》订了 34份，《小故事》订 了32本。
练一练
4.数学游戏。
练一练
4.数学游戏。
一个两位数（十位数字和个位数字不相同）， 首尾对调后，用较大数减去较小数，如果差 是一位数，这个数就是9，如果差是两位数， 则继续把这个两位数首尾对调，继续按照前 面的方法往下算，最终结果一定是9。
答：2000年一共获得奖牌59枚。
练一练 4.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
（2）2008年一共获得奖 牌多少枚？
51+21+28=100(枚)
(完整版)人教版二年级上册100以内的加减法知识点及复习题
人教版二年级上册100以内的加减法知识点及复习题例1、口算1、50＋20= 70＋5= 12－7= 78－70= 62－7=65＋8= 6＋55= 90－40= 75－25= 54－14= 67－24= 65－6= 77－34= 96－61= 49+5=25＋（）=30 （）＋62=70 77－（）=5 （）－8=2045－25－3= 45＋40－35= 43－6－9= 100－70＋5=例2、填一填1、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
2、在○里填上“＞、＜”或“＝”42－8○45－8 6＋27○33 25＋33○527＋19○19＋7 88－19○68 46－12＋28○46＋17 3、找规律填数。
（1）28，35，42，（），（），63，（）（2）80，72，（），56，（），（），32“蒙牛”牌酸奶“友芝友”牌酸奶“光明”牌酸奶原有86盒（）盒70盒卖出29盒28盒（）盒剩下（）盒46盒35盒5、在□里填上合适的数8 0 □ 6 1 5 □ 7－2 □－ 4 □＋4 □＋5 □5 4 3 8 □ 1 8 33 6 64 45 9 2＋ 4 2 － 2 8 ＋3 7 －2 6（）（）（）（）＋ 1 6 － 2 3 －2 6 ＋ 1 7（）（）（）（）6、（）里最大能填几。
32＋（）＜40 （）＋25＜30 （）－6＜5080－（）＞50 （）＋30＜47 92－（）＞38例3、笔算下列各题54－19= 38＋24= 75－46= 33＋55=34＋12＋17= 80－13－37= 67－（28＋34）= 46＋17－25= 44+28+26= 85-27-35= 48+29-39= 80-（21+39）=例4、解决问题。
1、妈妈买来36个苹果，第一天吃了16个，还剩多少个？2、有两盒粉笔，第一盒有45枝，第二盒有37枝，两盒一共有多少枝？3、工程对修一条长40米的水泥路，第一天修了15米，第二天比第一天多修了9米，第二天修了多少米？4、学校合唱队，男生26人，女生比男生多9人。
小学二年级上学期(第3册)加和减复习
口算 6×5= 30 7×9= 63 63÷9= 7 8×8= 64 35÷7= 5
18+27= 45 8×4 = 32 72÷8= 9 8÷1= 8 42÷6= 7
32+45= 77 24÷8= 3 8÷8= 1 28÷4= 7 21÷7= 3
加和减
复习一
用竖式计算
35+23=
53+27= 47-23= 35-17=
不进位加 35+23= 58 ？
十个 35
数位对齐，从右往左，个十百
+2 3 58
加法计算，在前面写上加号。 相当于等于号。 要记得在横式上等上计算结 果。
进位加
53 + 27 = 8 0 5 3 相同数位对齐 +2 7 从个位加起
1
8 0
满十进一
两位数减两位数退位减的笔算方法：
1、相同数位对齐 2、从个位算起 3、个位不够减要从十位退（借）一做十 4、写上得数
教学目标：
1.复习笔算方法。并且运用到实际问题中。
2.让学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会 数学的实际应用价值，加强学生应用数学知识解决 实际的意识和能力。
3.让学生在自主探索、合作交流活动中获得成功的 体验，激发对数学的兴趣，增强学好数学的自信心， 初步形成独立思考的习惯。
治病
48 +3 2 7 80
1
治病
56 +2 3 89 7
1
治病
38 +5 88 38 5 +
1
43
谁想当小医生！
4 7 - 2 8 2 9 1
7 4 - 6 6
1
80 -
新人教二年级上册数学《100以内加减法-复习与整理》PPT课件
个位不够减,从十位退1
●相同数位对齐
●从个位算起
.
12
比较“进位加法”和“退位减法” 找一找不同点
54+29= 83
54 ＋ 29
83
54-29= 25
●
54 － 29
25
个位满十,
个位不够减,
向十位进1
从十位借1
.
13
46 ＋ 32
78
54 ＋ 29
83
46 － 32
14
加法
●
54 － 29
.
49
18 ＋2 3
43 ＋4 9
41
92
70-41= 29 31-12= 19
●
●
70
31
－4 1
－1 2
29
.19
26
60 5
摘苹果
17+6+8= 23
43-8-30= 35
88 31
68 66
96-60+24= 36
50+27-9= 77
.
27
46＋25＋17＝ 46
2＋5
71 ＋1 7
88
75－28 ．＋ 19＝ 75
你能提出什么问题？
小鸡比 母鸡多 47只
.
34
可以填哪些数？
（1） 31+ 9 =4 0 （2） 78- 9 =6 9 （3） 3 +9=4 （4） 7 -8=6
.
35
先估一估，再笔算
小42明+要17买≈上面三样4东2+西2，8 ≈大约要2带8多+1少7钱≈？
42+17 ＝
42+28 ＝
二年级上册数学复习重点内容
北师大版二年级上册数学复习重点内容第一单元加与减一、【数与代数】1、数的运算。
100以内数的连加、连减、加减混合运算;(书P2—P6)(1)运算：连加：多个数字连续相加叫做连加。
例如：28+24+23=85.连减：多个数字连续相减叫做连减。
例如：85-40-26=19.加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。
例如：67-25+28=70。
（2）连加、连减、混合(含加减)的三种运算，计算过程中建议分两次计算：先计算出前两个数的结果，再将这个结果与第三个数进行运算。
为避免出错，在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。
计算过程中：相同数位对齐，从个位算起。
错误典型：被减数是100，在连续退位的时候学生容易出错; 和是100，在连续进位的时候学生容易出错。
(2) 解决有关的简单实际问题：A、养成认真读题的习惯，借助用笔标注的方式来帮助自己分析，准确判断是用加法算式还是减法算式来解决问题;B、正确计算并且带上正确的单位，最后写出答。
错误典型：题意理解不清：如“书第9页第5题的第(2)小题”a、表格分析不够仔细：如“书第5页第3题”第二单元购物人民币：我们国家的钱叫人民币，我们要爱护人民币。
1、人民币的单位有元、角、分。
2、1元=10角，1角=10分，1元=100分3、元、角、分的加法计算：元和元相加，角和角相加，分和分相加，满十分进一角，满十角进一元。
例如 8角+ 1元5角=2元5角4、元、角、分的减法计算：元和元相减，角和角相减，分和分相减，单位不同时，要统一单位后计算。
5、准确理解题意，抓住“正好”“不同”“几种”等关键词语理解题意。
解答后要注意验算。
人民币的认识1、根据材质不一样可以分为纸币和硬币两类。
2、会认以小数形式表示的价格：小数点前面的数表示几元，小数点后面第一位表示几角，小数点后第三位表示几分。
3、计算人民币时，单位名称相同时直接加减；单位名称不相同时，要先进行换算成相同的再计算。
1元=10角 10角=1元 1角=10分 10分=1角 1元=100分100分=1元4、人民币比大小，先看元，元谁大，它就大：元相同在看角，角谁大，它就大：角相同再看分，分谁大它就大。
二年级上《加减乘除的整理与练习》
二年级上《加减乘除的整理与练习》对于二年级的小朋友们来说，加减乘除是数学学习中的重要基础。
在这个学期里，大家已经初步接触和掌握了这些运算方法。
为了让同学们能够更好地理解和运用它们，我们来进行一次全面的整理与练习。
一、加法加法是将两个或多个数量合在一起，计算它们的总和。
比如，小明有 3 个苹果，小红又给了他 2 个苹果，那么小明现在一共有 3 ＋ 2 ＝ 5 个苹果。
在做加法运算时，要注意数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。
例如：25 ＋ 18，先算个位 5 ＋ 8 ＝ 13，个位满十向十位进一，十位上 2 ＋ 1 ＝ 3，再加上进位的 1，结果是 43。
为了更好地掌握加法，同学们可以多做一些练习，比如：12 ＋ 15 ＝， 23 ＋ 31 ＝， 45 ＋ 27 ＝。
二、减法减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
例如，小明一共有 8 个糖果，吃了 3 个，还剩下 8 3 ＝ 5 个。
做减法运算时，同样要数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十。
比如 51 28，个位 1 减 8 不够减，从十位退一当十，11 8 ＝ 3，十位上 5 退一变成 4，4 2 ＝ 2，结果是 23。
同学们可以通过练习来巩固减法，像 45 18 ＝， 67 29 ＝， 8034 ＝。
三、乘法乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
比如 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3＝ 15，用乘法表示就是 3×5 ＝ 15 或 5×3 ＝ 15。
乘法口诀是学习乘法的重要工具，同学们一定要牢记。
像“二二得四”“三三得九”“四五二十”等等。
在做乘法运算时，要注意乘数的位置，例如 4×6 ＝ 24 ， 6×4 ＝ 24，结果是相同的。
多做乘法练习能够让我们更加熟练，比如 3×7 ＝， 5×8 ＝，6×9 ＝。
四、除法除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
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二年级上数学加与减复
习
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第一次课9月8日
整理复习第一单元《加与减》
三、知识点讲解
知识点一 100以内数连加的计算方法
（1）口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。
（2）100以内的数连加的笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加，或者用竖式直接把第三个数相加，相同数位对齐，个位满几十就向前一位进几。
例题1： 45+23+18=
方法一：方法二：
例题2 板书误区警示：慧眼识真知(找出错误原因）
1+26+57= 19+45+26=
36+28+19= 35+3+27=
26+37+28=
（1）相同数位没有对齐。
（2）向前一位进位数字不对。
（3）忘记加进上来的数。
例题3 比大小的方法
36+12+24○82 46+15+9○9+46+15
28+70+2○100 53+26+11○47+20+9
例题4 走迷宫（板书）
游戏环节——连加连算
举一反三：
1、列竖式计算.（用两种方法）
21+36+14= 70+17+11=
29+37+31= 48+17+26=
2、下面是运动会上小朋友丢沙包比赛的得分情况。
（单位：分）
（1）小红一共得多少分？
（2）小明一共得多少分？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
知识点二 100以内数连减的计算方法
1、按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相减，再用所得的结果减第三个数。
2、在连减算式中，可以先算出减数的和，再用被减数减去它们的和。
例题1: 90-45-15=
方法一：方法二：
例题2:误区警示（板书)
89-42-18= 82-18-24=
注意：1、运算顺序问题 2、退位问题。
游戏——连减连算
举一反三：
1、竖式计算。
(三种方法）
76-25-38= 94-48-26= 85-23-49= 100-92-6= 2、小马虎不小心弄脏了图书角的图书统计表。
程中可以口算的，则不必列竖式计算。
例题1: 78-9+17=
例题2：误区警示（板书）
58-43+12= 72-18+37=
注意：1、顺序问题 2、退位进位问题
游戏——加减混合算
举一反三：
1、比一比，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
90-15-46○90-46+15 70+16+14○70-16-14 62+18-15○68+15-81 70-52-14○60-15+35 2、小动物跳绳比赛。
两个小动物各跳了几下猜猜谁会获胜
3、123路公交车上原来有42人，到机九路口站时下去9人，上来12人。
(1)现在车上的人是变多了还是变少了相差几人
(2)
（2）现在有多少人?
4、周末小红带了100元钱去买书，买《图画书》用去25元，买《科技书》用去38元，他还剩下多少钱？
5、一个书柜有4层，下面是它放图书部分情况。
（1）第二层放了多少本书？
（2）第四层放的本书比第一、二层的总和还要多9本，第四层放了多少本？
6、一年级同学在庆“国庆”歌颂比赛中成绩如下。
（单位：分）
（1）在决赛中，一班得了多少分？
（2）在复赛中，二班得了多少分？
（3）三班获得第二名，总分可能是多少三班的决赛成绩可能是多少（4）。