编导实务教学大纲
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编导实务》教学大纲
、课程说明
课程编号:182409
开课单位:传媒学院
课程类别:专业主干课
授课学时:64
开课学期:六
、课程性质、目的与任务
《编导实务》是广播电视编导专业学生的一门专业主干课。《编导实务》着重讲电视节目制作技艺知识,通过学习这门课程使学生系统掌握电视节目制作的基础知识,熟悉电视节目制作的工作流程、创作方法。更重要的是让学生系统地掌握一部电视专题片的整体编制过程,提高学生影视作品创作能力,培养他们的视频媒体开发能力。
二、课程总体目标与要求
通过课堂教学,使学生系统掌握电视节目制作的摄像知识、电视采访知识、后期制作知识、稿本编写知识、电视音响和电视照明等知识。本课程通过作品观摩和操作实践,使学生对电视节目制作知识有个系统地了解、熟悉和正确地应用,并学会分析优秀作品的创作思路和创作意图,进而通过模仿学会他人的创作技巧。
在教学过程中,重点章节配备一定数量的综合性设计题目,以巩固所学知识并正确地加以应用,尽可能采用多种教学形式,如:案例分析法、讨论法、多媒体演示法等多种教学形式,以调动学生学习的积极性和主动性,提高学习效果。
三、成绩考核方法闭卷笔试。考试成绩由平时成绩30%+期末成绩70%。
四、讲授大纲及课时分配
第一章影视导演艺术(4 学时)
(一)教学目的和要求了解影视导演的才能与任务;了解导演的历史。
(二)教学内容
第一节导演的历史
第二节导演的素养与任务
第三节导演的地位
(三)教学重点和难点
第四节导演的素养与任务
(四)教学建议在这一章中,以介绍形式让学生了解世界电影史的发展,了解各个时期电影的特征,进而了解导演的工作任务、素养要求等。
第二章电视镜头的摄制(2 学时)
(一)教学目的和要求了解镜头的概念与分类;了解景别的概念与分类;理解远景与全景的作用及应用。
(二)教学内容
第一节镜头
1.1镜头的概念
1.2镜头的分类
第二节景别
2.1景别的概念
2.2景别的分类
2.3远景
2.4全景
(三)教学重点和难点重点:镜头的概念,景别的概念难点:景别的分类
(四)教学建议
在本章节中,通过作品案例观摩分析,通过小结归纳让学生了解什么是镜头、镜头分几类、什么是景别、景别分几类等等,重点讲解远景和全景等景别的艺术表现力,为今后正确运用景别打下良好的创作基础。
第二章电视镜头的摄制(2 学时)
(一)教学目的和要求
理解中近景的作用;了解摇镜头的概念及分类;掌握摇镜头的拍摄方法;理解摇镜头的艺术表现力及应用。
(二)教学内容
第二节景别
2.5中景
2.6近景
2.7特写
第三节运动镜头
3.1运动镜头的概念
3.2运动镜头的分类
3.3摇镜头
3.3.1摇镜头的概念
3.3.2摇镜头的特点
3.3.3摇镜头的拍摄方法
3.3.4摇镜头的艺术表现力
(三)教学重点和难点运动镜头的拍摄方法。
(四)教学建议在本章节中,通过作品观摩案例分析,让学生理解中、近景等景别的艺术表现力,简单介绍什么是摇镜头,摇镜头分几类,示范操作摇镜头的拍摄方法,重点讲解摇镜头的艺术表现力,并能在实际创作中正确地应用摇镜头。
第二章电视镜头的摄制(2 学时)
(一)教学目的和要求
理解摇镜头的艺术表现力;了解推镜头的概念及分类;掌握推镜头的拍摄方法;理解推镜头的艺术表现力;了解拉镜头的概念及分类;掌握拉镜头的拍摄方法;理解拉镜头的艺术表现力。
(二)教学内容
第三节运动镜头
3.4推镜头
3.4.1推镜头的概念
3.4.2推镜头的特点
3.4.3推镜头的艺术表现力
3.5拉镜头
3.5.1拉镜头的概念
3.5.2拉镜头的特点
3.5.3拉镜头的艺术表现力
3.5.4移动机位推拉镜头与变动焦距推拉镜头的区别
(三)教学重点和难点推、拉镜头的艺术表现力。
(四)教学建议
在本章节中,通过作品案例观摩分析,让学生理解摇镜头的艺术表现力和应用场合,通过小结归纳,得出推镜头的概念、分类,并加以示范介绍推镜头的拍摄方法,通过作品点评分析,理解推镜头的艺术表现力,在推镜头的基础上,简单介绍拉镜头的概念、分类和拍摄方法,重点讲拉镜头的艺术表现力。
第二章电视镜头的摄制(2 学时)
(一)教学目的和要求了解移、跟镜头的概念;掌握移、跟镜头的拍摄方法;理解移镜头与跟镜头的艺术表现力。
(二)教学内容
第三节运动镜头
3.6移镜头
3.6.1移镜头的概念
3.6.2移镜头的特点
3.6.3移镜头的艺术表现力
3.7跟镜头
3.7.1跟镜头的概念
3.7.2跟镜头的特点
3.7.3跟镜头的艺术表现力
(三)教学重点和难点移、跟镜头的特点和艺术表现力。
(四)教学建议在本章节中,通过作品案例观摩分析,小结归纳移、跟镜头的概念,注意讲解移、跟镜头之间的区别以及与移动机位的推拉镜头之间的区别等,重点讲解移、跟镜头的艺术表现力和在具体创作中的应用。
第二章电视镜头的摄制(2 学时)一)教学目的和要求了解电视画面布局元素的组成;理解各布局元素的功能;了解构图的概念;掌握常见的构图样式
二)教学内容
第四节电视画面
4.2电视画面布局
4.2.1电视画面布局元素的组成
4.2.2电视画面布局元素的功能
4.3构图
4.3.1构图的概念
4.3.2构图的方法
(三)教学重点和难点
构图的方法
(四)教学建议在本章节中,通过分析一个镜头或一张照片,以问题形式、小结归纳等方法,让学生了
解电视画面布局元素的组成,通过讲解各布局元素的作用,让学生理解各布局元素的功能;通过小结归
纳得出构图的概念,并通过摄影作品的分析,掌握常见的构图样式。
第二章电视镜头的摄制(4 学时)