小数加减法的简便运算.ppt
合集下载
《小数加减法》ppt课件
思维灵活性。
02
含有未知数的小数方程
如x+0.5=1.2，x-0.3=0.8等，通过解方程让学生进一步理解小数加减
法的应用。
03
与生活实际问题相结合的小数运算
如购物找零、测量长度等，这类题目培养学生的实际应用能力和问题解
决能力。
历年真题回顾
历年考试中出现的经典小题
选取具有代表性的历年考试真题，让学生熟悉考试题型和难度。
小数的表示方法
小数点将整数部分与小数部分隔开， 如3.14，其中3是整数部分，14是 小数部分。
加减法运算规则回顾
加法运算规则
相同数位对齐，从低位加起，满十进 一。
减法运算规则
相同数位对齐，从低位减起，不够减时 向前一位借一当十。
小数点对齐原则
在进行小数加减法运算时，必须 先将小数点对齐，即相同数位对
《小数加减法》ppt课件
• 小数加减法基本概念 • 小数加减法计算方法与技巧 • 常见错误类型及纠正措施 • 练习题与解析 • 拓展内容：小数在日常生活中的应用 • 总结回顾与课堂互动环节
01
小数加减法基本概念
小数定义及表示方法
小数的定义
小数是一种特殊的分数，表示整数 部分与小数部分组成的数。
在处理某些特殊的小数加减法问题 时，学生可能会得到超出题目要求 的范围的结果。
忽略单位换算
在涉及单位换算的小数加减法问题 中，学生可能会忽略单位换算，导 致结果错误。
纠正方法和建议
加强借位和进位的训练
教师可以设计专门的练习题来帮 助学生掌握借位和进位的处理方 法。
明确加减法规则
教师可以通过对比和举例来帮助 学生明确加法和减法的规则，避 免混淆。
通过自我评价，学生可以了解自己对小数加减法的掌握情况，包括基本概念、计算方法和应 用等方面。
小数的加法和减法小数加减混合运算ppt
3
例子
如1.2+0.5×0.4，先算乘法0.5×0.4得到0.2，再 加上1.2得到1.4。
小数加减混合运算的实际应用
实际应用
小数加减混合运算在日常生活和工作中有着广泛的应用，如购物计算、商业 计算、科学计算等。
例子
如购物时计算商品总价，可以先算出各个商品的价格，再相加得到总价；商 业中计算折扣和价格等；科学计算中的数值计算等。
两个异名小数相加，结果为较高 级别的那个小数。
小数点对齐
在进行小数加法运算时，需要将小 数点对齐，从低位到高位依次进行 相加。
小数加法的计算方法
按照小数加法的性质，将两个或多个小数对齐，从低位到高 位依次相加。
对于进位或舍位，需要按照相应的规则进行计算，保证计算 结果的准确性和精度。
02
小数减法
小数减法的计算方法
列竖式计算
将小数点对齐，从低位开始计算， 逐位相减，得出结果后将小数点移 回原位。
借助整数
将被减数乘以10的倍数，将小数转 化为整数，再按照整数减法计算。
借位
当被减数小于减数时，需要借位， 将小数点左移一位，同时将被减数 乘以10。
注意事项
借位时需要注意符号，借一当十， 借十当百。
03
小数加减混合运算
小数加减混合运算的定义
定义
小数的加法和减法混合运算，是指按照运算顺序，同时有加 法或减法运算的算式。
例子
如3.2+4.5-1.6，0.5×0.7+0.3÷0.4等。
小数加减混合运算的顺序
1 2
运算顺序
在没有括号的情况下，按照从左至右的顺序依 次计算。
先算乘除
如果有乘法和除法，要先算乘除，再算加减。
小数加减法简便运算课件
一、复习旧知
怎样简便就怎样算。
72＋42＋28＋158
＝（72＋28）＋（42＋158）
＝100＋200 ＝300
在计算时应用了
用到了加法交换律
什么运算定律？
和加法结合律。
二、探究新知
下面每组算式两边的结果相等吗？
3.2＋0.5 = 0.5＋3.2 （4.7＋2.6）＋7.4 = 4.7＋（2.6＋7.4）
＝5.17－5
＝5－3.5
＝0.17
＝1.5
四、课堂总结，浅谈收获
这节课，你有什么收获？
五、知识拓展
1、简便计算 5.78+0.84+0.16
4.13-0.6-1.4
2.23-(1.23+0.86)
8.13+4.85-6.13
2、解决问题
小青家房屋总面积是72.5平方米，两个卧室的面积 是28.6平方米，卫生间、厨房、阳台等的面积是17.4 平方米。其余的是客厅，客厅的面积是多少？
1.88＋2.3＋3.7
13.7＋0.98＋0.02＋4.3
＝1.88＋（2.3＋3.7） ＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02）
＝1.88＋6
＝18＋1
＝7.88
＝19
三、知识运用
3. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
5.17－1.8－3.2
4.02－3.5＋0.98
＝5.17－（1.8＋3.2） ＝4.02＋0.98－3.5
应用了加法交换律 和加法结合律。
三、知识运用
1. 在 里填上适当的数。
（1）6.7＋4.95＋3.3 ＝ 6.7＋ 3.3 ＋4.95 这样算应用了 加法交换律。
（2）（1.38＋1.75）＋0.25
怎样简便就怎样算。
72＋42＋28＋158
＝（72＋28）＋（42＋158）
＝100＋200 ＝300
在计算时应用了
用到了加法交换律
什么运算定律？
和加法结合律。
二、探究新知
下面每组算式两边的结果相等吗？
3.2＋0.5 = 0.5＋3.2 （4.7＋2.6）＋7.4 = 4.7＋（2.6＋7.4）
＝5.17－5
＝5－3.5
＝0.17
＝1.5
四、课堂总结，浅谈收获
这节课，你有什么收获？
五、知识拓展
1、简便计算 5.78+0.84+0.16
4.13-0.6-1.4
2.23-(1.23+0.86)
8.13+4.85-6.13
2、解决问题
小青家房屋总面积是72.5平方米，两个卧室的面积 是28.6平方米，卫生间、厨房、阳台等的面积是17.4 平方米。其余的是客厅，客厅的面积是多少？
1.88＋2.3＋3.7
13.7＋0.98＋0.02＋4.3
＝1.88＋（2.3＋3.7） ＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02）
＝1.88＋6
＝18＋1
＝7.88
＝19
三、知识运用
3. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
5.17－1.8－3.2
4.02－3.5＋0.98
＝5.17－（1.8＋3.2） ＝4.02＋0.98－3.5
应用了加法交换律 和加法结合律。
三、知识运用
1. 在 里填上适当的数。
（1）6.7＋4.95＋3.3 ＝ 6.7＋ 3.3 ＋4.95 这样算应用了 加法交换律。
（2）（1.38＋1.75）＋0.25
归纳四年级下册小数加减法简便运算.ppt
最新.课件
13
芳芳将一根3.7米长的竹竿垂
直插入水池中，竹竿的入泥部
分 是 0.42 米 ， 露 出 水 面 的 部 分
是0.58米，池水深多少米？
3.7－0.42－0.58
＝3.7－(0.42+0.58)
＝3.7-1
＝2.7（米）
答：池水深2.7米最新.课。件
14
在女子4×100接力赛跑中，四 （1）班4位同学的成绩如下表：
11
进入快车道。
0.38+0.36+2.64 =3.38 5.26+3.43+0.74 =9.43
1.29+3.7+0.71+6. =12 3.9+4.083+3.92+1. =13
1
最新.课件
12
计算（注意使用简便方法）
0.128+0.12+3.2=3.448 6.6-0.81-1.19 =4.6 2.39-（2.3-0.61） =0.7
最新.课件
5
小红这样算： 8.42+8.46+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+（8.46+8.54） =17+17 =34（秒）
小红运用了什么 方法计算？
加法交换律和加法结合律
最新.课件
6
整数的运算定 律在小数运算 中同样适用。
最新.课件
7
应怎样计算
2.08+12.3+9.72
=(2.08+9.72)+12.3 =11.8+12.3 =24.1 加法交换律和加法结合律
最新.课件
8
四年级下册数学精品课件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (16页PPT)
4.对安全部门或上级提出的事故隐患 整改要 求，按 照纠正 和预防 措施要 求，落 实人员 实施整 改；
•
5.负责对重点、危险部位和过程的监 控，落 实监控 人员， 组织对 监控人 员素质 和技能 的培训 及上岗 前的交 底；
•
6.对已发生的事故隐患落实整改，并 向项目 副经理 反馈整 改情况 。发生 工伤事 故，应 立即采 取措施 ，协同 安全部 门开展 事故的 应急救 援，并 保护现 场，迅 速报告 。
•
2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实，有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ，除及 时制止 外，有 责任向 项目经 理汇报 ；
•
3.参与对分包方评价，制订与分包的 安全、 治安、 消防和 环境卫 生等协 议书， 并对分 包合同 、协议 的履行 实施全 过程控 制，并 做好记 录；
•
答：池水深2.7米。
在女子4×100接力赛跑中，四 （1）班4位同学的成绩如下表：
姓名 刘 娟 周秋梅 李晓红 石芳 成绩/秒 17.4 18.8 18.6 17.2
你能很快计算出她们完成接力 赛的总成绩是多少吗？
你算对了吗？是72秒！
•
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
小红运用了什么 方法计算？
加法交换律和加法结合律
整数的运算定 律在小数运算 中同样适用。
应怎样计算
2.08+12.3+9.72
=(2.08+9.72)+12.3 =11.8+12.3 =24.1 加法交换律和加法结合律
小数加减法的简便运算课件 - 副本
=10.7
（× ）
应用练习：
1、小明带了9.5元钱去买学习用品。 他买了一个卷笔刀4.6元，一个涂改 带3.4元，小明还剩多少钱？
9.5-4.6-3.4 9.5-（4.6+3.4）
=4.9-3.4
=1.5（元）
=9.5-8
=1.5 （元）
答:小明还剩1.5元。
用整数部分是0的小数来凑整
7.2 ( 0.8)
我是神算手
0.17＋0.23 =0.4
5.3+1.7= 7
1－0.67 =0.33
0.75 －0.25 = 0.5
0.75＋0.25 = 1
0.16 ＋0.24= 0.4
用简便方法计算:
36+11+64+89 =(36+64)+(11+89) =100+100 =200 120-37-63 =120-(37+63) =120-100 =20
+4.95 +（ + ）
小结
整数的运算定律和性质在小 数运算中同样适用。
判断：
1、4.5+8.3-4.5+8.3 =(4.5-4.5)+(8.3+8.3) =0+16.6 3 、 10.7-4.4+5.6 =10. 7-(4.4+5.6) =10.7-10
=16.6
（∨）
=0.7
（）
2、6.7+3.8+0.12 =6.7+(3.8+0.12) =6.7+4
拓展练习
在括号里填上适当的数，使 这道题可以进行简便运算。
13.5+4.87+（ 16.8-4.56-（
四年级数学 人教版下册 小数加减法的简便运算PPT课件
拓展训练
1+1.2+1.4+1.6+1.8+……+9.2 +9.4+9.6+9.8+10=
用简便方法计算下面各题：
3.68＋0.6＋0.4
33.8＋6.2＋12.4
43.5＋12.72＋6.5＋2.28 53.6＋14.7＋5.3
下面各题怎样计算简便就怎样计算：
16.45 – 3.7 – 6.3
3.两数相减，被减数减少10，减扩大8倍，另 一个因数缩小2倍，积将有什么变化？ 【思路导航】如果一个因数扩大8倍，另一个因数 不变，积将扩大8倍；如果一个因数不变，另一个 因数缩小2倍，积将缩小2倍。积先扩大8倍又缩小 2倍，因此，积扩大了8÷2=4倍。 练习4： 1.两数相乘，如果一个因数缩小4倍，另一个因数 扩大4倍，和是否起变化？ 2.两数相乘，如果一个因数扩大3倍，另一个因数 缩小12倍，积将有什么变化？ 3.两数相乘，如果一个因数扩大3倍，另一个因数 扩大6倍，积将有什么变化？
【例题1】 两数相减，被减数减少8，要使差减少 12.减数应有什么变化？ 【思路导航】被减数减少8，假如减数不变，差也 减少8；现在要使差减少12.减数应增加12－8=4。 练习1： 1.两数相减，如果被减数增加6，要使差增加15， 减数应有什么变化？
2.两数相减，如果被减数增加20，要使差减少12. 减数应有什么变化？
2.判断下列各题，能简便运算的打“√”，
不能的打“×”。
（1）17.5－3.56+6.44
（× ）
（2）120.39－87.62－12.38 （√ ） （3）32.17-0.45-3.29 （ ×）
（4）42+9.63+1.37+28 ( √ )
人教版《小数加减法》ppt1(共30张PPT)
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》
50.4 16.29 10 0 计算不同位数的小数加减法要注意：
12.0
12.56+5.8= 18.36
验算：
12.56 18.36 + 51 . 8 – 5 . 8 1 8.36 12.56
三 巩 固 练 习 教材做一做
113.04+7.8= 120.84
验算：
113.04 120.84 + 17.8 – 7.8
120. 84 113.04
27-0.8= 26.2
当也小就数是部把分相同位 数 不数同位时对，齐可。 以 根 据需要在末尾添 “0”后再计算。
二探索新知
用小数计算下列各题： 3元5角+7元8角7分= 8千克-4千克50克=
这些题目和以前做的小数加减法有哪 些不同？你打算怎样做？
二探索新知
3元5角+7元8角7分= 因为：3元5角=3.50元
7元8角7分=7.87元 所以：3元5角+7元8角7分
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱？
8.3－6.45＝
先列竖式 。
二探索新知
8.3－6.45＝ 1 . 8 5
百分位怎样减
.
.
8.3 0 － 6 .4 5
1.8 5
？
根据小数的性质 ，可以先在百分 位上添“0”，
然后再减。
二 探索新知
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》
便宜多少钱？
8.64－5.94＝ 2.7（元
－
5
8 .6 .9 4
4）
2 .7 0
三巩固练习
3.用小数计算下列各题： 4元5角8分+10元3角= 14.88元 1吨500千克-800千克= 0.7吨 1米6厘米+65厘米= 1.71米 5米4分米-176厘米= 3.64米
50.4 16.29 10 0 计算不同位数的小数加减法要注意：
12.0
12.56+5.8= 18.36
验算：
12.56 18.36 + 51 . 8 – 5 . 8 1 8.36 12.56
三 巩 固 练 习 教材做一做
113.04+7.8= 120.84
验算：
113.04 120.84 + 17.8 – 7.8
120. 84 113.04
27-0.8= 26.2
当也小就数是部把分相同位 数 不数同位时对，齐可。 以 根 据需要在末尾添 “0”后再计算。
二探索新知
用小数计算下列各题： 3元5角+7元8角7分= 8千克-4千克50克=
这些题目和以前做的小数加减法有哪 些不同？你打算怎样做？
二探索新知
3元5角+7元8角7分= 因为：3元5角=3.50元
7元8角7分=7.87元 所以：3元5角+7元8角7分
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱？
8.3－6.45＝
先列竖式 。
二探索新知
8.3－6.45＝ 1 . 8 5
百分位怎样减
.
.
8.3 0 － 6 .4 5
1.8 5
？
根据小数的性质 ，可以先在百分 位上添“0”，
然后再减。
二 探索新知
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》
便宜多少钱？
8.64－5.94＝ 2.7（元
－
5
8 .6 .9 4
4）
2 .7 0
三巩固练习
3.用小数计算下列各题： 4元5角8分+10元3角= 14.88元 1吨500千克-800千克= 0.7吨 1米6厘米+65厘米= 1.71米 5米4分米-176厘米= 3.64米
《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件
《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件目录•小数加减法基本概念•小数加法运算技巧•小数减法运算技巧•生活中实际应用举例•常见错误及纠正方法•总结回顾与拓展延伸01小数加减法基本概念小数定义及表示方法小数的定义小数是一种特殊的分数，表示整数部分与小数部分组成的数。
小数的表示方法小数点将整数部分与小数部分隔开，如3.14表示3又14/100。
小数加减法意义拓展数的范围小数加减法是整数加减法的延伸，使得数的范围更加广泛。
实际生活中的应用小数加减法在实际生活中有广泛应用，如购物、计算等。
01020304运算规则小数点对齐位数不足时补零结果化简运算规则和注意事项进行小数加减法时，小数点对齐，按照整数加减法的规则进行计算。
确保两个小数的小数点对齐，避免计算错误。
计算结果可以化简为最简形式，如0.4+0.6=1。
当小数位数不足时，可以在末尾补零，以便进行运算。
02小数加法运算技巧对齐小数点将两个小数的小数点对齐，确保相同数位对齐。
按位相加从最低位开始，逐位相加，注意进位。
写下结果将相加后的结果写下，小数点位置与原数相同。
将小数位数较少的数在小数点后补0，使两个小数位数相同。
小数点对齐从最低位开始，逐位相加，注意进位。
按位相加将相加后的结果写下，小数点位置与原数相同。
写下结果整数部分相加小数部分相加写下结果再将两个数的小数部分相加，方法与前面相同。
将整数部分和小数部分的结果合并写下。
0302 01带有整数部分的小数加法先将两个数的整数部分相加。
练习题22.5 + 1.45 = ? 解析：整数部分相加得3，小数部分0.5和0.45相加得0.95，所以结果为3.95。
练习题10.25 + 0.36 = ? 解析：对齐小数点后，逐位相加得0.61。
练习题35.67 + 3.2 = ? 解析：整数部分相加得8，小数部分0.67和0.2相加得0.87，所以结果为8.87。
练习题与解析03小数减法运算技巧将两个小数的小数点对齐，确保相同数位对齐。
《简单的小数加减法》课件
VS
小数加减法运算需要细心，因为任何一点疏忽都可能导致结果错误。
详细描述
在运算过程中，要认真对待每一个数字和每一位结果。对于进位或借位的情况，要特别小心处理。同时，也要注意运算的顺序，遵循先乘除后加减的原则，避免因为运算顺序错误而导致结果偏差。
总结词
完成小数加减法运算后，需要检查结果是否正确。
完成运算后，应该对结果进行检查。可以通过验算或者与标准答案进行比对来确认结果的准确性。如果发现错误，应该及时纠正，并分析错误原因，以免再次出现同样的错误。同时，也要注意养成自我检查的习惯，提高计算的准确性和可靠性。
详细描述
小数可以分为纯小数、带小数和整数。
总结词
根据小数点后是否还有数字，小数可以分为纯小数和带小数。如果小数点后没有数字，则称为纯小数；如果小数点后有数字，则称为带小数。此外，整数也可以看作是一种特殊的小数，小数点前的数字为0。
详细描述
02
CHAPTER
小数加减法的规则
确保在进行小数加减法时，小数点对齐，以便正确计算。
总结词
详细描述
THANKS
感谢您的观看。
在计算过程中，不要忘记小数位数。
注意
例如
在计算结果为30时，由于原始数2.34有两位小数，所以结果应保留两位小数，即30.00。
要点一
要点二
如果需要进位，则按照四舍五入的原则处理。例如
如果计算结果为29.999，则进位为30.00。
03
CHAPTER
简单的小数加减法示例
总结词
基础加法运算
详细描述
可以通过移动小数点位置，使其与另一个数的小数点对齐。
例如：计算2.34 + 5.67时，应将2.34的小数点向右移动一位，使其与5.67的小数点对齐，变为23.4 + 5.67。
小数加减法的简便计算课件
姓 名
李 张 王 周
明 强 斌 刚
50米跑 成绩/秒 8.42 8.46
8.42＋8.46 ＋8.54 ＋8.58
＝ 16.88 ＋8.54 ＋8.58 ＝ 25.42 ＋8.58 ＝ 34(秒) 8.42＋8.46 ＋8.54 ＋8.58 ＝(8.42＋ 8.58) ＋ (8.46 ＋8.54) ＝ 17 ＋17 ＝ 34(秒)
整数加法的交换律、结合律对小数 加法同样适用。
a+b＝b+a
(a+b)+c＝a+(b+c)
1、在 里填上合适的数，使这道题能用简 便方法计算。 （1.38+1.75）+0.25=1.38+（ 8.68 ＋4.3 ＋ + ）
9.87－
－3.59
你能用简便方法计算下面各题吗？
？
7.25＋49.6＋52.75 32.6＋58.04＋61.96 59.5－34.18－10.82
8.54
8.58
8.42＋8.46 ＋8.54 ＋8.58
观察和比较这两种 ＝ 16.88 ＋8.54 ＋8.58 做法，你发现了什 ＝ 25.42 ＋8.58 么？ ＝ 34(秒) 8.42＋8.46 ＋8.54 ＋8.58 ＝(8.42＋ 8.58) ＋ (8.46 ＋8.54) ＝ 17 ＋17 ＝ 34(秒)
(a+b)+c＝a+(b+c)
我们正在进行50 米赛跑。
50米跑 成绩/秒 8.42 8.46 8.54 8.58
姓 名
李 张 王 周
明 强 斌 刚
姓 名
李 张 王 周
明 强 斌 刚
50米跑 成绩/秒 8.42 8.46
四年级下册数学课件 6.2小数加减法的简便运算 人教版
四年级下册数学课件 6.2小数加减法的简便运算 人教版 (共21张PPT)
（1）24.5-4.6+5.4=24.5-10=14.5 （×）
√ （2）47-12.84-2.84=47-(12.84+2.84) ( )
四(共21张PPT)
四年级下册数学课件 6.2小数加减法的简便运算 人教版 (共21张PPT)
小数加减法的简便运算
用整数部分是0的小数来凑整数：
7.2 ( 0.8) 3.34 (0.66)
1.76 (0.24) 0.237 (0.763)
2.37 ( 0.63) 2.178 (0.822)
我们正在进行50 米赛跑。
姓名
李明 张强 王斌 周刚
50米跑 成绩/秒
8.42
8.46 8.54
8.58
3.2+0.5=0.5+3.2 7.4+(4.7+2.6)=(7.4+2.6)+4.7 (8.4+6.8)+3.2=8.4+(6.8+3.2) 7.5+(4.8+2.5)=(7.5+2.5)+4.8
四年级下册数学课件 6.2小数加减法的简便运算 人教版 (共21张PPT)
四年级下册数学课件 6.2小数加减法的简便运算 人教版 (共21张PPT)
应用练习：
1、小明带了9.5元钱去买学习用品。 他买了一个卷笔刀4.6元，一个涂改
带3.4元，小明还剩多少钱？
9.5-4.6-3.4
9.5-（4.6+3.4）
=4.9-3.4
=9.5-8
=1.5（元）
=1.5 （元）
四年级下册数学课件 6.2小数加减法的简便运算 人教版 (共21张PPT)
小数加法和减法PPT课件
2024/1/25
借位处理
当被减数的某一位小于减 数的对应位时，需要向前 一位借位。
结果处理
相减后得到的结果，如果 小数位数过多，可以进行 适当的四舍五入。
12
小数减法的实例演示
示例1
计算 2.5 - 1.3 = ?
• 对位相减
5 - 3 = 2，2 - 1 = 1，所以结果为 1.2。
示例2
计算 5.27 - 3.49 = ?
4
课件内容概述
小数的概念和性质
小数加法的计算方法和技巧
02
01
小数减法的计算方法和技巧
03
小数加法和减法的混合运算
04
2024/1/25
05
实际问题的应用举例
5
02
小数加法
2024/1/25
6
小数加法的定义
2024/1/25
01
小数加法是指将两个或多个小数 进行相加运算的过程。
02
在小数加法中，需要将小数点对 齐，然后按照整数加法的规则进 行相加。
经济和金融分析
在经济和金融领域，小数加减法被广泛应用于各种指标的计算和分 析，例如股票价格、利率、汇率等。
工程和技术领域
在工程和技术领域，小数加减法也是必不可少的工具之一，例如在建 筑设计、机械制造、电子工程等领域中都需要进行精确的小数计算。
2024/1/25
21
06
练习题与答案解析
2024/1/25
22
练习题
0.5 + 0.3 = 1.2 - 0.4 =
2.5 - 1.7 =
0.45 + 0.36 =
2024/1/25
0.8 + 0.9 = 1.54 - 0.67 =
借位处理
当被减数的某一位小于减 数的对应位时，需要向前 一位借位。
结果处理
相减后得到的结果，如果 小数位数过多，可以进行 适当的四舍五入。
12
小数减法的实例演示
示例1
计算 2.5 - 1.3 = ?
• 对位相减
5 - 3 = 2，2 - 1 = 1，所以结果为 1.2。
示例2
计算 5.27 - 3.49 = ?
4
课件内容概述
小数的概念和性质
小数加法的计算方法和技巧
02
01
小数减法的计算方法和技巧
03
小数加法和减法的混合运算
04
2024/1/25
05
实际问题的应用举例
5
02
小数加法
2024/1/25
6
小数加法的定义
2024/1/25
01
小数加法是指将两个或多个小数 进行相加运算的过程。
02
在小数加法中，需要将小数点对 齐，然后按照整数加法的规则进 行相加。
经济和金融分析
在经济和金融领域，小数加减法被广泛应用于各种指标的计算和分 析，例如股票价格、利率、汇率等。
工程和技术领域
在工程和技术领域，小数加减法也是必不可少的工具之一，例如在建 筑设计、机械制造、电子工程等领域中都需要进行精确的小数计算。
2024/1/25
21
06
练习题与答案解析
2024/1/25
22
练习题
0.5 + 0.3 = 1.2 - 0.4 =
2.5 - 1.7 =
0.45 + 0.36 =
2024/1/25
0.8 + 0.9 = 1.54 - 0.67 =
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
整数加法运算律对小数加法 同样适用。 a+b+c=a+(b+c) a+b=b+a
用简便方法计算: 0.37+11.79+0.63
5.78+0.84+0.16
用简便方法计算：
1.27+3.9+0.73+16.1 5.52-0.55-0.45 5.78-（0.16+4.78） 0.9+0.1-0.9+0.1 28.63-0.76-4.63
用简便方法计算。
⑴ 3.82＋7.06＋6.18＋2.94 ⑵ 47.13－25.647－14.483 ⑶ 4.8－8.39＋5.2－1.61 ⑷ 93.77－(15.9＋13.77)
变式练习： ⑴ 14－3.14＋4.019－0.86 ＝ □－(□＋□)＋□ ⑵ 8.72－0.219－3.72 ＝ (□－□)－0.219 ⑶ 10－1.86＋2.798－1.14 ＝ 10－(□＋□)＋2.798 ⑷ 1.46＋(5.13＋8.54) ＝ (□＋□)＋□
小数加减法的简便运算
不计算，直接判断下面哪些题的得 数是整十、整百的数。
37+63 6.5+2.7
29+36 96-86
7.8+2.2 13.6-3.6
口算下面各题,并说一说你是怎样计算。
37+28+72 =37+（28+72）
=137
62+45+55+38 =(62+38)+(45+55) =200
用简便方法计算。
⑴ 4.9＋5.1－4.9＋5.1 ⑵ 7.56＋(48.9＋2.44) ⑶ 3.58－0.98＋0.02 ⑷ 10－0.7＋1.75＋3.25
提高练习：
⑴ 1.1＋2.2＋3.3＋4.4＋5.5＋6.6 ＋7.7＋8.8＋9.9
⑵ 0.9＋0.98＋0.997＋0.9996
8.9元 3.6元 6.4元 1.1元 8.9+3.6+6.4+1.1
=（8.9+1.1）+（36.+6.4） =10+10 =20（元） 答：一共用了20元。
小组探究：
自由选择其中一题完成，完成后 在小组内探究计算方法。
12.45＋8.98＋7.55＋0.02 10.00－6.35－2.65 5.26＋4.981＋10.74＋6.019 78.603－12.38－9.62
a+b+c=a+(b+c) a+b=b+a
150-35-65
165-72-28
=150-（35+65） =165-（72+28）
=50
=65
a-b-c=a-(b+பைடு நூலகம்)
你能很快算出结果吗？
1245＋7998＋755＋2 1000－635－265
你能很快算出结果吗？
2.78+0.8+0.2
小华在文具店买了下面的文具， 一共用了多少元？
整数减法的简算方法对 小数减法也同样适用。
a-b-c=a-(b+c)
基础练习： ⑴ 1.46＋4.72＋8.54＋5.28 ＝ (□＋4.72)＋(1.46＋□) ⑵ 36.78－15.19－14.81 ＝ 36.78－(□＋□) ⑶ 4.53＋7.84＋5.47＋2.16 ＝ (4.53＋□)＋(7.84＋□) ⑷ 13.48－7.2－2.48 ＝ (□－□)－□