班会课素材准备
主题班会记录15篇
主题班会记录15篇主题班会记录（一）：班级：五年级班会主题：做个守纪律的学生班会时间：第二周周一班会地点：教室参加人员：五年级班全体学生主持人：XXX班会记录：周**一、活动目标：1.使学生了解守纪律的重要；2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。
二、课前准备：1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；三、活动资料：（一）会题引入。
（二）小品表演：组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）。
研究XXX《学生规律十条》4、辩论比赛：1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？2.准备和讨论：3.经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。
五、建立小我行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你逐日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校规律十条》来），分别填入下列的表中，并为自我的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感受吧！主题班会记录（二）：主题班会活动记录——许我一个梦活动对象：高二年十三班全体同学活动目的：经过本次的主题班会活动，帮忙同学们树立自信心，激发研究斗志。
正确的认识世界观和人生观，明确自我的目标，合理准确地定位自我。
举动准备：1.由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文2.找励志短片〈永不放弃〉3.写出各个行业的职业称号4.开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴举动过程：1.主持人开场引出主题。
2.寓目励志短片，由主持人发表感受，进行指导，然后让同学们也说出自我的想法和感受。
3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文，与同学分享共勉。
4.进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自我的梦想职业时，你便能够将它拍卖下来。
5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。
班会记录主题素材(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，我们迎来了新的同学和新的班级。
为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，提高班级整体素质，本次班会以“携手共建和谐班级，共创美好未来”为主题，旨在激发同学们的团队精神，共同营造一个温馨、和谐、向上的班级氛围。
二、班会目的1. 增强班级凝聚力，让同学们感受到班级的温暖；2. 培养同学们的团队协作精神，共同为班级的荣誉而努力；3. 提高同学们的自我管理能力，养成良好的学习、生活习惯；4. 增进同学之间的友谊，共同成长，共创美好未来。
三、班会流程1. 主持人开场致辞，介绍班会主题及目的；2. 各小组分享班级建设心得，提出改进意见；3. 同学们共同讨论班级活动计划，制定班级公约；4. 班级领导总结发言，对同学们提出期望；5. 合影留念，班会结束。
四、班会内容1. 主持人开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们召开这次班会，主题是“携手共建和谐班级，共创美好未来”。
在这个新的学期，我们迎来了新的同学和新的挑战。
为了让大家更快地融入班级，共同为班级的荣誉而努力，我们今天召开这次班会，希望大家积极参与，共同为班级的建设献计献策。
2. 各小组分享班级建设心得，提出改进意见小组1：我们认为，班级建设首先要注重团结，大家要相互关心、相互帮助，共同进步。
此外，我们还建议定期开展班级活动，增进同学之间的友谊。
小组2：我们觉得，班级建设需要每位同学的共同努力。
我们要养成良好的学习、生活习惯，为班级争光。
同时，我们建议设立班级奖惩制度，激励同学们不断进步。
小组3：我们认为，班级建设要注重班级文化建设。
我们可以通过举办主题班会、读书分享会等活动，丰富同学们的课余生活，提高班级整体素质。
3. 同学们共同讨论班级活动计划，制定班级公约同学们：为了更好地开展班级活动，我们需要制定一个详细的计划。
请大家踊跃发言，提出自己的想法。
（同学们纷纷发言，讨论出以下活动计划：）（1）每周举行一次主题班会，分享学习心得、生活感悟等；（2）每月开展一次课外活动，如户外拓展、参观博物馆等；（3）每学期举办一次班级文化节，展示同学们的才艺；（4）设立班级奖惩制度，鼓励优秀，鞭策后进。
主题班会素材
主题班会素材
1. 梦想的力量
- 描述一个人通过追逐梦想，取得了成功的故事
- 引用名人或经典的语句，表达梦想的力量和重要性
- 探讨如何树立和实现梦想的方法和策略
- 鼓励同学们勇敢追逐自己的梦想，不畏困难，坚持不懈
2. 友情的真谛
- 描述一个真挚友情的故事，强调朋友之间的信任和支持 - 分享名人关于友情的名言，阐述友情的价值和意义
- 探讨如何建立和维护良好的友谊关系
- 鼓励同学们珍惜朋友，鼓励互相理解、关心和帮助
3. 健康的生活方式
- 引用名人或专家对健康的定义和重要性
- 分析现代人生活中容易忽视的健康问题，如睡眠不足、不良饮食习惯等
- 探讨如何培养健康的生活习惯，如适当运动、均衡饮食等 - 鼓励同学们关注自己的身心健康，倡导积极的生活方式
4. 美丽的大自然
- 描述大自然的壮丽景色和丰富资源
- 分享名人或作家对大自然的赞美和感悟
- 强调人与自然和谐相处的重要性，呼吁保护环境
- 鼓励同学们向大自然学习，珍惜和保护自然资源
5. 人生的十字路口
- 分析人生中常见的抉择和困惑，如选择专业、面对挫折等 - 分享名人或作家经历的人生抉择的故事或经验
- 探讨如何做出正确的选择和应对困难的方法
- 鼓励同学们勇敢面对人生的选择，相信自己的能力和智慧。
主题班会(精选5篇)
主题班会(精选5篇)主题班会（篇1）活动目的:学习校园安全知识, 认识安全警示牌, 对学生进行安全教育, 防患于未然。
活动对象:七年级一班全体学生活动地点:教室活动准备:安全知识、警示牌活动过程:一、导入班会男: 我们青少年是祖国的花朵, 是祖国的未来, 我们的安全倍受家人、老师的关注。
女: “同学们, 下课不要拥挤, 不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中, 记住人生美好, 步步小心。
七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识女: 同学们, 你们看, 碧绿的大海里, 鱼儿在自由自在地遨游。
你们听, 蔚蓝的天空下, 鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨, 当朝霞映红了我的双颊, 当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生, 我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢?1.日常行为安全: 不携带刀具、火种或其它危险品进入校园。
严禁勾引校外人员来校滋事、打架。
不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所。
不在楼梯、走廊上打闹、挤搡。
上下楼梯靠右行, 不拥挤、不抢行。
2.体育课、实验课安全: 上体育课时, 要有防范意识, 不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序, 按规范操作, 不随意动用器材和药品, 不携带任何化学药品出实验室。
3.集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等等, 要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能, 对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱, 积极疏导化解, 不能采用简单粗暴的方法, 严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解, 如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5.安全顺口溜:上课小腿莫伸长, 走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走, 危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦, 宽容谦让是良方。
三、安全知识问答1.请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
初中爱国班会主题素材
初中爱国班会主题素材
《爱国心》
1. 《爱国心》主题演讲：以国家大事为话题，鼓励同学们关注国家大事，了解国家发展，树立爱国情怀。
2. 《爱国心》国旗折纸制作：以国旗为原型，进行手工折纸制作，培养学生对国旗的尊重和热爱。
3. 《爱国心》国歌合唱：学习国歌的歌词和旋律，学校搭建合唱团，开展国歌合唱比赛。
4. 《爱国心》国旗下的誓言：在国旗下举行庄严的宣誓仪式，让学生表达对国家的忠诚和爱意。
5. 《爱国心》国防教育：邀请军事专家来学校开展国防教育活动，让学生了解国家安全的重要性。
6. 《爱国心》国家地理知识竞赛：通过国家地理知识竞赛，让学生了解国家的地理位置、资源分布等重要知识。
7. 《爱国心》英雄故事讲解：讲述国家英雄的事迹和精神，激励学生勇敢、坚强，传承英雄精神。
8. 《爱国心》国旗下的演讲比赛：开展主题演讲比赛，鼓励学生表达对祖国的热爱和对美好未来的向往。
9. 《爱国心》国家形象画：以国家的自然风光、历史文化为主题，进行国家形象画比赛，展现对祖国的热爱之情。
10. 《爱国心》国旗下的诗朗诵：学习国家主题的诗歌，
进行诗朗诵比赛，表达对国家的赞美和祝福。
班会记录内容素材模板(3篇)
- 角色扮演：根据班会主题，进行角色扮演活动，加深学生对主题的理解
- 小游戏：设计与班会主题相关的小游戏，活跃气氛，提高参与度
- 心得分享：邀请学生分享个人在学习、生活、成长等方面的感悟
4. 专家讲座/视频观看
- 邀请相关领域的专家进行讲座，分享专业知识
- 观看与班会主题相关的教育视频，拓宽学生视野
2. 学生ห้องสมุดไป่ตู้结
- 学生代表分享个人在班会中的收获和感悟
- 表达对班会主题的认同和践行决心
五、班会后续行动
1. 制定行动计划
- 班级制定针对班会主题的具体行动计划
- 明确行动计划的时间节点和责任人
2. 落实行动计划
- 学生按照行动计划，积极参与相关活动
- 班主任和班委进行监督和指导
3. 持续关注
- 班主任定期检查行动计划的落实情况
（2）鼓励同学们将所学知识应用到实际生活中。
（3）对同学们的积极参与表示肯定。
6. 班级活动安排
（1）班主任宣布下阶段班级活动安排。
（2）同学们积极提问，了解活动细节。
（3）班主任解答同学们的疑问。
7. 班级事务通报
（1）班主任通报班级近期事务。
（2）同学们提出意见和建议。
（3）班主任对同学们的建议表示感谢。
九、班会记录人
【记录人】：（例如：学习委员李明）
十、班会记录时间
【记录时间】：（例如：2023年4月15日）
注：以上班会记录内容素材模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
第2篇
一、班会基本信息
1. 班级名称：________班
2. 班主任姓名：________
3. 班会时间：____年__月__日 __时__分
主题班会有什么好素材
主题班会有什么好素材引言：每一个学生都怀揣着自己的梦想，梦想是生命的动力源泉，是人生的指南针。
而主题班会是让学生们展示自己的平台，可以通过分享故事、经历和心得，激励其他同学追逐梦想的力量。
本篇主题班会素材将以“勇敢追梦”的主题为核心，挑选了以下素材供班干部或其他同学们进行班会演讲或主持。
一、演讲素材：1. 马云的创业故事：讲述马云从一个小商贩成长为互联网巨头的艰辛历程，激励同学们勇敢面对挑战，坚持追寻自己的梦想。
2. 少年逆袭：根据真实故事改编的影片，讲述了一位普通学生通过努力和勇气实现梦想的感人故事。
通过观影分享，激励同学们勇敢追逐梦想，努力奋斗。
3. 追逐光辉的足迹：通过PPT展示各领域成功人士的成长经历和追梦故事，如科技创新领域的乔布斯、文艺创作领域的鲁迅等。
让同学们知道努力与坚持可以创造出伟大的成就。
4. 父母的梦想：邀请班级中的一些学生和他们的父母一起上台，分享父母的梦想以及他们为实现这些梦想所做的努力。
通过这样的分享，鼓励同学们珍惜父母的付出，追寻自己的梦想。
二、互动游戏素材：1. “抓住机会”游戏：准备一些问题或找出班级中一些潜力学生，并通过抽签的方式让被抽中的同学上台回答问题或者展示自己的特长，从而激发同学们的参与热情，提高他们追逐梦想的勇气和决心。
2. “勇敢决策”游戏：准备一些与学生生活相关的情境，如面对考试作弊、目睹欺凌等，让同学们自愿上台分享自己面对这种情境时的决策和行动，鼓励他们在追逐梦想的道路上勇敢站出来做出正确的选择。
3. “梦想展示会”游戏：同学们准备一件展示自己梦想的物品，并用通俗易懂的语言向其他同学解释这个物品和与之相关的梦想，通过幽默、直观的方式激发同学们对梦想的认识和追求。
三、心得分享素材：1. “我的追梦之路”：邀请班级中的一些学生上台分享自己追逐梦想的经历，他们是如何发现自己的梦想、并通过努力和坚持来实现的。
让同学们感受到追逐梦想的路上不断努力和坚持的重要性。
班会素材4篇
班会素材4篇班会素材第1篇生命在你手中教学目的：1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2. 使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。
教学难点：有关的交通法规。
教法：讲解法教具学具：多媒体教学过程：一、导入：师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么? 生：交通平安师：怎样注意交通平安呢?二、教学内容师：怎么样做才是注意交通平安呢?生：听从交通警察的指挥师：为什么要听从他的指挥?生：因为他交通平安的维护者师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
生：上台表演师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通平安?生：看信号、标志、标线师：(板书：信号、标志、标线)师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用?生：信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)标志-禁止鸣笛和道路转弯标线-黄色的纵线和白色的斑马线师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用? 生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师：(看黑板)以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么?生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》师：(板书：交通法规)师：读第六十三条师：读完后你最熟悉的是以下哪一款?生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
师：(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：过马路走人行横道，图1做的对。
不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。
师：读六十五条师：(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。
主题班会万能班会教案
主题班会万能班会教案一、教学目标1. 掌握社会责任的概念和重要性。
2. 理解个人行为和社会责任之间的关系。
3. 引导学生树立正确的社会价值观和行为准则。
4. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、教学重点1. 了解社会责任的概念和重要性。
2. 探讨个人行为和社会责任的关系。
3. 引导学生树立正确的社会价值观和行为准则。
三、教学难点1. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 践行社会责任的具体方法和途径。
四、教学准备1. PPT课件2. 学生讨论问题的小组合作卡片3. 案例分析和讨论的材料五、教学过程1. 导入（5分钟）教师播放一段关于社会责任的短视频，引起学生的思考和讨论。
随后教师提出问题，与学生展开讨论，例如：什么是社会责任？为什么我们要担当社会责任？2. 学习（20分钟）教师通过PPT课件详细阐述社会责任的概念和重要性，从不同角度解释社会责任的内涵，并举例说明社会责任的具体表现。
3. 案例分析与讨论（15分钟）教师提供一个真实的案例，让学生以小组为单位进行讨论。
讨论的问题包括：1）这个案例中有哪些社会责任问题？2）如果你是其中的一个当事人，你会如何处理？3）在这个案例中，是否有更好的解决方法？4. 运用合作学习（15分钟）教师将学生分成小组，每个小组分配一种社会公益活动主题，例如环境保护、扶贫救助等。
让学生就这个主题进行合作学习，研究该主题的重要性和影响，并提出相应的解决方案。
5. 小组展示与总结（10分钟）每个小组派代表展示他们的研究结果，并结合案例分析进行总结。
教师给予学生一些建议和点评。
6. 作业布置（5分钟）要求学生在家中选择一项社会公益活动，写一篇感想或心得体会，并描述他们将如何参与这项活动。
七、教学延伸可以通过组织学生参观社会公益机构，参与社会实践活动等方式，加深学生对社会责任的认识和理解。
同时，可以利用学校资源开展志愿者活动，培养学生的奉献精神和实践能力。
八、教学评估1. 学生参与度和讨论质量评估。
班会教案(通用8篇)
班会教案(通用8篇)班会教案篇1主题：护、救安全教育目标：通过学习有关安全知识，使学生树立护、救观念，形成护、救的意识，使学生安全、健康成长。
过程：一、谈话引入二、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的`电器分开，不要用手直接救人。
二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
班会教案篇2一、班会理念：通过这次主题班会活动，使同学们了解“四位一体”教育方略，深入理解“礼貌、诚实、感恩、爱心、责任、自尊、自强、乐群、善学、尚新”十个关键词的含义，真正懂得“十个关键词”的重要性，并在今后的学习生活中用好做到。
二、活动目标：1、认知目标：十分清晰掌握“十个关键词”的含义，并把这些关键词记入脑海。
2、情感目标：深入理解“十个关键词”，指导自己知道是非对错，。
3、行为目标：在学习和生活中时刻按“十个关键词”严格要求自己，并切实落实到行动中。
三、课前准备：板报；班会ppt；文字资料（故事、格言）；节目（相声、歌舞、朗诵）四、活动内容及德育目标：主要环节德育目标板块1：播放幻灯片配合班主任讲解通过班主任介绍让同学基本掌握“十个关键词”的内涵和意义。
板块2：相声表演以轻松幽默的相声表演形式让同学们深入理解“十个关键词”，强化概念。
板块3：手语歌曲舞蹈表演“感恩的心”以积极的态度去面对学习和生活，珍惜生命，珍惜他人的努力和付出，常怀感恩之心。
五、课后反思：这是一节生动、有趣的主题班会课，通过社会、学校、家庭的教育要使每位同学都懂礼貌、讲诚实，让他们怀有一颗感恩的爱心和责任感去回报家庭、学校和社会，在人生的道路上自尊、自强，在生活中乐于助人、融入群体、善于学习、勇于探索、发挥特长，不断创新和提高自我。
班会活动方案活动准备(五篇)
班会活动方案活动准备一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会时间：____年____月____日pm6:00(二)班会地点：1302教室(三)班会人员：会计____班全体同学及辅导员(四)班会主持：何____勇(班长)(五)班会记录：王____翠(副班长)五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式开始2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨。
(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：星期一____星期二____星期三____星期四____星期五____主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
班会活动准备
活动准备：1.学生准备歌曲、诗朗诵等节目。
2.教师制作幻灯片。
活动目的：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
班会过程：一、营造氛围，明确理想重要意义（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
）（男）：尊敬的老师们！（女）：亲爱的同学们！（合）：大家好！（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
（女）：理想是个诱人的字眼。
（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。
）引出理想的含义：（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：李雪、崔琛。
二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。
（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。
表演者：马和平、黄振星、任益。
（女）：有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。
三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。
那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，上海在2010年也要召开世博会，到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；（女）：据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢！（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》。
班会前的准备工作主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-03
目 录
• 确定班会主题 • 制定班会计划 • 准备班会材料 • 布置班会现场 • 通知与邀请 • 预演与调整
01
确定班会主题
主题选择的原因和背景
01
02
03
社会热点问题
针对当前社会关注的热点 问题，如环保、教育改革 等，选择相关主题，引起 学生关注。
互动性。
现场设备的检查与调试
音响设备
检查音响设备的运行状 况，确保声音清晰、无
杂音。
投影设备
检查投影设备的投影效 果，确保画面清晰、亮
度适中。
网络连接
确保网络连接稳定，以 便播放视频或进行在线
交流。
备用设备
准备一些备用设备，如 麦克风、投影仪等，以
备不时之需。
05
通知与邀请
通知班级成员班会时间和地点
音响设备
音响设备是班会中必不可少的辅助工具，用于播放背景音乐、声音资料等。在选 择音响设备时，要确保其音质清晰、稳定，能够满足班会的需要。
网络材料：相关视频、图片等
相关视频
为了使班会更加生动有趣，可以播放 一些与主题相关的视频材料。这些视 频可以是新闻报道、纪录片、教育短 片等，能够有效地传递信息并引发学 生的思考。
图片
图片是另一种直观的视觉材料，可以 用来展示数据、对比不同事物等。选 择图片时，要确保其清晰度高、内容 与班会主题紧密相关。
04
布置班会现场
现场布置与主题的契合度
主题背景墙
展示道具
根据班会的主题，设计并布置相应的 背景墙，如悬挂横幅、张贴海报等， 以突出主题氛围。
准备与主题相关的展示道具，如PPT 、视频、实物等，以便更好地展示和 传达信息。
小学班会活动的准备工作有哪些
小学班会活动的准备工作有哪些小学班会活动是学校教育中的重要组成部分，它不仅能够增强班级凝聚力，还能培养学生的团队合作精神、沟通能力和综合素质。
而要成功举办一次有意义、有趣味的小学班会活动，充分的准备工作至关重要。
以下就来详细说一说小学班会活动的准备工作都有哪些。
一、明确班会主题班会主题是班会活动的核心，它决定了活动的内容和方向。
主题的选择应该结合学生的年龄特点、学习阶段和实际需求。
例如，对于低年级的学生，可以选择“我爱我的班级”“文明礼仪伴我行”等主题，培养他们的集体荣誉感和良好的行为习惯；对于中高年级的学生，可以选择“我的梦想”“环保从我做起”等主题，引导他们树立正确的价值观和社会责任感。
在确定主题时，还可以征求学生的意见，让他们参与到主题的选择中来，这样能提高他们对班会活动的兴趣和参与度。
二、制定活动计划明确了主题之后，就需要制定详细的活动计划。
活动计划包括活动的时间、地点、参与人员、活动流程、所需道具等。
1、时间和地点的选择要考虑到学校的课程安排和场地的可用性。
一般来说，班会活动会选择在教室里进行，但如果活动需要较大的空间，也可以申请使用学校的多功能厅或操场。
2、参与人员不仅包括全班同学，还可以根据活动的需要邀请老师、家长或其他班级的同学参与。
3、活动流程是活动计划的重点，要合理安排各个环节的时间和内容，确保活动的紧凑和有序。
例如，可以包括开场致辞、主题讨论、小组展示、互动游戏、总结发言等环节。
4、所需道具要根据活动的内容提前准备好，如音响设备、投影仪、气球、彩带、奖品等。
三、收集资料和准备素材根据班会主题，收集相关的资料和准备素材。
这可以包括文字资料、图片、视频等。
1、文字资料可以通过查阅书籍、报纸、杂志和网络等途径获取。
比如，在准备“环保从我做起”的主题班会时，可以收集有关环保知识、环保案例等方面的文字资料。
2、图片和视频能够更加直观地展示主题内容，吸引学生的注意力。
可以从网络上搜索相关的图片和视频，也可以自己拍摄制作。
高三班会课素材
目录
• 高考备考策略 • 心理健康辅导 • 职业规划与人生目标 • 时间管理与自律习惯 • 团队协作与沟通技巧
01
高考备考策略
制定学习计划
01 制定长期计划
根据高考时间，制定长期学习计划，明确每个阶 段的学习目标和任务。
02 分解目标
将长期目标分解成短期目标，如每个月、每周的 学习计划，便于实施和跟进。
沟通技巧在班级中的运用
倾听技巧
学会倾听同学的观点和意 见，尊重他人的发言权。
非语言沟通
注意自己的肢体语言、面 部表情和语气，增强沟通 效果。
表达技巧
清晰、有条理地表达自己 的观点，避免产生误解。
解决人际冲突的方法
有效沟通
通过有效的沟通方式解决冲突， 如面对面交流、写信等。
换位思考
站在对方的角度思考问题，理解 对方的立场和感受。
寻求第三方协助
在必要时，可以寻求老师、家长 或其他权威人士的协助，公正地
解决冲突。
THANKS
感谢观看
03 安排时间
合理安排每天的学习时间，确保各科目的学习时 间均衡，避免偏科现象。
提高学习效率
01 集中注意力
在学习时保持专注，避免分散注意力，提高单位 时间内的学习效率。
02 科学用脑
合理安排学习与休息时间，避免长时间连续学习 导致的疲劳和效率下降。
03 多样化学习方法
根据不同学科的特点，采用不同的学习方法，如 记忆、理解、实践等。
根据任务的重要性和 紧急性，合理安排任 务先后顺序，确保优
先完成重要任务。
避免干扰
创造一个安静的学习 环境，减少外界干扰，
集中注意力。
定时休息
合理安排学习与休息 时间，避免长时间连 续学习，保持精力充
主题班会资料
主题班会资料
《主题班会资料》
主题班会作为学校教育教学活动的重要组成部分，为学生提供了一个学习和交流的平台。
而主题班会资料则是丰富主题班会内容的重要支持。
主题班会资料通常包括主题班会的准备和实施过程中所需的各种资料，如主题班会的教育教学资源、主题班会手册、主题班会活动方案、主题班会教案等。
主题班会资料的内容丰富多样，可以根据不同的主题和学生的特点进行定制。
例如，对于性教育主题班会，可以准备相关的性教育资料和教案；对于校园暴力主题班会，可以准备与校园暴力相关的案例分析和应对方案等。
这些资料可以有效地引导学生思考，增强他们的意识和能力，同时也能够提升主题班会的教学效果和实际效果。
此外，主题班会资料的准备还需要考虑到学生的接受能力和情感情绪，资料的内容不宜过于枯燥和龙飞凤舞，而应该贴近学生的生活实际，引起学生的共鸣和兴趣。
只有这样，主题班会资料才能真正发挥作用，对学生产生积极的影响。
总之，主题班会资料是丰富主题班会内容的必要支持，它有助于提升主题班会的教学效果和实际效果，促进学生的综合素质提升。
因此，学校和教师应该重视主题班会资料的准备，不断完善和创新，以更好地服务于学生的成长和发展。
主题班会活动准备事项
主题班会活动准备事项一、引言班会是学生日常生活中的重要组成部分，是学生交流、学习、成长的平台。
为了更好地组织班会，提高班级凝聚力和学生自主参与度，我们决定开展一次主题班会活动。
本文将从活动目标、活动主题、活动形式、活动时间、活动准备和活动评估等方面介绍主题班会活动的准备事项。
二、活动目标1.提高班级凝聚力：通过参与主题班会活动，增强学生对班级归属感和认同感，加强师生之间的互动和交流，促进班级凝聚力的形成。
2.激发学生学习兴趣：设计富有趣味和挑战性的活动内容，激发学生学习的兴趣和热情，提高学生的学习动力。
3.促进学生自主参与：通过主题班会活动，开展小组合作、实践活动等形式，培养学生的自主学习和合作能力。
三、活动主题选择适合学生年龄和教育需求的主题，主题要有针对性且富有教育意义。
可以选择以下主题：1.团队合作：通过团队协作活动，培养学生的团队意识和合作精神。
2.个人发展：通过讲座、主题分享等形式，引导学生规划自己的成长路径，提升个人素质。
3.学科知识拓展：通过小组讨论、学科竞赛等形式，深化学生对学科知识的理解和应用能力。
四、活动形式根据主题和活动目标，选择适合的活动形式。
可以尝试以下形式：1.讲座：请专家或老师就相关话题进行讲解，提供专业知识和经验。
2.小组合作：安排学生分组进行讨论、设计、表演等活动，培养合作与交流能力。
3.实践活动：组织户外拓展、社区服务等实践活动，培养学生的实践能力和责任感。
4.学科竞赛：开展学科竞赛活动，提高学生对学科知识的理解和应用能力。
五、活动时间确立活动时间，协商教师和学生的时间安排。
可以选择节假日、下午放学或特定的班级活动时间进行主题班会活动。
六、活动准备1.主题确定：根据班级特点和活动目标确定主题，并与学生进行讨论和确认。
2.活动计划：制定详细的活动计划，包括活动目标、活动形式、活动内容、活动时间和人员安排等。
3.资源准备：根据活动内容准备各种资源，如讲座材料、活动道具、小组任务等。
2023寒假班会教育教案备选
2023年寒假即将到来，各个班级纷纷开始准备班会教育课程，以提升学生们的综合素质和知识水平。
在备选课程中，下面列出了一些优秀的教案，请各位老师们选取适合自己班级的内容进行教学，让学生们度过一个充实且有意义的寒假。
一、主题教育课程1.反恐防暴教育在当前社会形势下，反恐防暴教育显得尤为重要。
本次课程将介绍一些恐怖袭击发生的常见场所和形式，以及恐怖分子常用的犯罪手段和应对方法，让学生们了解恐怖袭击的危害性和预防措施，增强自我保护意识。
2.健康教育“健康是财富”，本次课程将通过介绍一些健康知识、运动技巧、膳食搭配等来让学生们了解保持健康的方法，培养他们的健康习惯。
3.环保教育随着全球变暖等环境问题的日益严重，环保教育的重要性越来越显著。
本次课程将带领学生们了解环保知识、回收利用的方法、环保意识的培养方法等，让他们认识到环保的重要性和自己的责任，做环保的实践者。
二、学科教育课程1.数学优化课数学是一门智力运用的科学。
在本次教育课程中，将针对学生数学学习中的一些常见问题（如：解题思路、认知误区等），介绍一些实用的解题技巧，让学生在快乐学习数学的同时，提高数学成绩。
2.物理实验课物理实验课是培养学生探究精神的锻炼课程，也是培养学生科学实践技能的良好途径。
本次课程将会引导学生进行一些基本的物理实验，帮助他们更好地理解物理知识，增强实践能力和观察力。
3.英语阅读课英语在科技和国际交往领域中具有重要地位。
本次课程将主要围绕阅读这一方面进行教学，引导学生学会正确的阅读方法和技巧，逐步提升英语阅读能力，为以后丰富的英语学习做好准备。
三、文化艺术课程1.传统文化课传统文化是中华文化宝库中最为重要的一部分。
本次课程将以历史、文化、典故等为主要内容，深入浅出地介绍中国传统文化的内涵和价值观，让学生对中华文化有深入的了解和认识。
2.绘画课绘画是一门对观察力和创造力有较高要求的艺术。
在本次课程中，学生将以观察为基础，学习一些基本的绘画技巧和表现方法，让他们在绘画中发现和探索美的表现形式。
主题班会案列
主题班会案列一、导入【场景】：班会开始前，准备好班徽、班旗、PPT，学生们已经入座等待班主任。
班主任：大家好！今天我们班会的主题是“沟通与合作”。
沟通与合作是一个团队更好地发展和提高的基础。
正如我们班级一样，我们只有通过良好的沟通与合作，才能构建一个和谐、温暖、进取的班集体。
班会内容结构：一、倾听与表达二、理解与共鸣三、协作与合作四、总结与展望二、倾听与表达【导入话题】：班主任先展示一组图片，呈现四种表情，如喜、怒、哀、乐。
班主任：请大家根据图片中人物的表情，猜测他们此刻的心情是怎样的，给出你们的答案。
班主任将四种表情逐个呈现给学生。
学生A：第一张图片里的人的嘴巴翘起来，应该是开心的样子。
学生B：第二张图片里的人的嘴巴扁下去了，应该很生气。
学生C：第三张图片里的人的头低下去了，应该伤心吧。
学生D：第四张图片里的人的嘴巴挤成了最小，应该是害怕的样子。
班主任：学生们分析得很准确，人们的心情可以通过表情来表达出来。
但是，在现实生活中，我们也经常会感到有话不能说、有事不能说的困扰。
接下来，我们讨论一下这个问题。
【共同学习】：小组讨论并汇报班主任：请大家分成小组，讨论一下你们在班级里，是否有时候有话说不出口、不能正确表达自己的困扰？为什么会有这样的困扰？如果遇到这样的情况，你们有什么办法能够解决呢？学生进行小组讨论。
小组讨论完毕，学生代表逐个汇报。
学生A：班级里有时候会有一些事情不能说出口，因为怕被别人误会或者笑话。
学生B：有时候有一些问题想问，但是不敢问，怕被笑话。
学生C：有时候不知道怎样表达自己的想法，怕表达出来会被别人否定。
班主任：非常好！你们分析得很到位。
这些困扰其实都是因为我们在沟通中缺少了倾听和表达的能力，下面，我们来学习一些倾听和表达的技巧。
【示范】：倾听和表达的技巧班主任：首先，我们来学习如何倾听。
请大家看一段视频，然后我们一起分析一下。
班主任播放一段关于倾听的视频素材。
班主任：大家看完视频后，我们一起来总结一下倾听的技巧。
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班会课素材准备朋友寄给我一套书，是-----年年末新出版的。
撕去塑料压膜，我随便翻了翻，竟一下子便爱不释手了。
在教师群体中，班主任是尤为辛苦的一个岗位。
许多老师不愿意做班主任，其中一个很大原因是现在的孩子不好教育，轻不得重不得。
当班主任，还有一个苦恼，就是每周一节的班会课不知道怎么上。
可以毫不客气地说，绝大部分班主任上的每周一节的班会课缺乏系统性、针对性和实效性。
甚至，还有许多班主任平时极少认真组织上班队课。
为什么会出现这种情况？班主任太忙，工作太多。
如果真要精心准备一节好的班会课，所花精力和时间远远超出准备一节语文、数学课。
当我看到《班会课素材2016》这套丛书时，我觉得“班会课”有救了。
《班会课素材2016》一套三册，是全国优秀班主任、广东省名班主任王家文和林志英老师编著的。
两位一线班主任结合自己十多年班主任经历，发动了全国十多位优秀班主任参与，历经三年多时间编著而成。
这套书一共整理了60节完整的班会课，按照班会课的一般环节，即问题导向、情景创设、素材呈现和应用提升设计。
这套书最大的亮点是，他们在海量的信息中，筛选、改编出非常符合初高中生年龄特点、心理特点的教育素材。
这些素材涵盖面广、材料鲜活，极具震撼力。
有班干部建设的，有早恋疏导的，有讨论如何理智追星的，还有讨论如何处理同学关系的。
古今中外、包罗万象。
有了这些好素材，班主任只要根据自己班级实际需要，很快就能设计出一节针对性强、实效性高的班队课。
著名教育专家任小艾看了这套书说：“王家文老师穷其十余年，潜心研究素材型班会课，可以说独辟蹊径，回答了许多老师一直想解决的—如何提高班会课实效性的问题。
”我之所以向大家推荐这套书，是因为我信手翻翻便有爱不释手之感。
这套书中所选的素材，即便是大人看了、读了都心潮澎湃。
学校里，老师们普遍不愿意当班主任。
这是一个需要高度重视，并需要加以研究解决的现实问题。
班主任压力大、负担重、事务杂，为班主任减负是解决老师不愿当班主任的方法之一。
怎么才能减轻班主任的负担？我看这套《班会课素材2016》倒挺好，可为班主任上班会课解燃眉之急。
建立自信，争创美好未来一.活动目标针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。
二、活动准备全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍；两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等。
三、活动过程：1．班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。
为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。
下面宣布主题班会开始。
2．男女主持人发言，宣布主题班会开始。
3．全班同学起立鼓掌。
4．全班合唱明天会更好。
5．通过演小品。
分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。
引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”。
请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
自信的重要性自信是成功的第一秘诀──爱默生举例说明：Ａ．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。
Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。
中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。
Ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。
通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。
过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
自信的表现大家先看一个小小的表演，看有什么启发？表演：“谁是自信者？”班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。
文：小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？Ａ：哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。
Ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。
文：那我也不勉强了。
小Ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？Ａ：哎，谢谢你的称赞。
有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。
我会尽力而为的！文：谢谢你的支持。
小Ｃ，你愿意参加表演吗？Ｃ：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦！不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
问：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。
”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。
自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。
自信——恰当地评价自己的优缺点。
过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？．建立自信的方法在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”。
提出这个问题是因为很多同学进入高二这新集体后发觉周围强手如云，加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。
而学习信心对学习成绩有很大影响。
请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。
刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。
认识自己的优点、能力和特长每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。
如何认识自己身上存在哪些优点呢？“列优点清单”大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。
请课后大家填好表格“我的优点”。
具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。
再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。
当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。
通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。
对自已不足的地方一定要改正。
1、简单是一种方法橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。
”不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。
而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。
外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难。
相反，平平常常倒能活得自由自在。
所以，不如放下你外表虚荣的美丽，或者是不实的身份和地位，踏踏实实地去体会真实简单的生活，相信这样你将获得更多的乐趣。
（摘自《最伟大的管理思想》）2、许多人不懂的浅显道理1930年，德国出了一本批判相对论的书，书名叫《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。
爱因斯坦知道后，耸耸肩说：“一百位？干吗要这么多人？只要能证明我真的错了，哪怕一个人出面也足够了。
”绵羊再多，对狮子却毫无威胁。
一千只母鸡的翅膀也不如老鹰一双翅膀有力。
这是浅显的道理，无奈许多人不懂。
3、一根火柴棒一根火柴棒价值不到一毛钱，一栋房子价值数百万元。
但是一根火柴棒可以摧毁一栋房子，可见微不足道的潜在破坏力，一旦发作起来，其攻坚灭顶的力量，无物能御。
要叠100万张骨牌，需费时一个月，但推倒骨牌只要几分钟。
要轻营成功的实业，需耗时数十载，但要倒闭，只需一个错误决策。
要修养被尊敬的人格，需经过长时间的被信任，但要人格破产只需要做一件事。
一根火柴棒，是什么东西呢？它就是下列四项：1、无法自我控制的情绪；2、不经理智判断的决策；3、顽固不化的个性；4、狭隘无情的心胸。
检查看看，我们随身携带了几根火柴棒？（摘自《成功文摘》）4、深思熟虑篮球巨星乔丹上中学时，有一次在比赛时做出了一个完美的扣篮动作，震惊了全场。
事后有人问他：“以前也没怎么看你练过扣篮呀，怎么做得那么好呢？”乔丹说：“虽然我没怎么练过，可是我每天都在心里想着扣篮的全部动作，每个细节都能想到，就这样在心里一遍遍地练着，所以在球场上才会表现得很好。
”人们更是吃惊，难道只是在心里想也可以练好篮球？美国人曾做过一次实验：把一个班的男生分成三组，第一组在20天内每天练习实际投篮20分钟，并把第一天和最后一天的成绩记录下来。
第二组学生记录下第一天和最后一天的成绩，但在此期间不做任何练习。
第三组学生记下第一天的成绩，然后每天花20分钟做想象中的投篮。
如果投篮不中时便在想象中做出相应的纠正。
实验结果如下：第一组学生进球增加了24%；第二组毫无进步；第三组进球增加了26%。
这就是著名的“心理意象”实验。
如果心里有了一个愿望或一个既定目标，并且你有强烈的创造想象欲望，从各个角度周密地考虑它，开动创造性机器，那么这个目标一定能够在不知不觉中离你很近。
当然不能只是想象，行动是必不可少的，想象只是努力的一部分。
只有你在深思熟虑之后，走向心中的目标，画在墙上的饼才会冒出缕缕香气！（摘自《百花》第12期作者包利民）4、永不太迟当希腊文化开始侵入罗马帝国的时候，罗马政治家柯图那时年已80，决心修习希腊文。
法国著名风景画家柯乐在70岁时还说：“上主让我再活10年，我想我会学画画。
”中国的孔子也说过类似的话：“假我数年以学易，可以无大过矣。
”那时他已年近70。
音乐家莫扎特虽然英年早逝，但是他成名很早，就在他的声誉如日中天的时候，仍然在学音乐理论和对位法。
加拿大前最高法院院长威廉爵士在90岁高龄时告诉人：“时间的群山那一边，还藏着许多最好的东西，等待我去学习。
”因此一个人若是要生活得有劲，应该不断学习。
学无止境，永不太迟。
（摘自《银潮》第12期作者维廉.巴克莱译者余也鲁）5、多想一步斐塞司博士有一个习惯，总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。
一只母猫在阳光下安详地打着盹儿，时间一分一秒地流逝，太阳一步一步向西移，渐渐被拉长的树影，挡住了母猫身上的阳光，母猫醒了，它站了起来，伸了伸慵懒的身躯，又踱到了另一块有阳光的地方，一年之后，我带着20年根深蒂固的中文底子和这一年多来竭尽全力恶补的英文底子，迎来了北美研究生入学考试，包括800分的语文、800分的数学、多文体写作，还有语言类考试托福。
我用300多个日日夜夜完成了飞越重洋的第一步——考完了所有考试，并且成绩骄人，但没有人知道我在这一年内放弃了多少本应该属于青春的享受和轻松。