八上 变化的鱼(二)教学设计(于海峰)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第五章位置的确定

3.变化的鱼(二)

右图中的“鱼”是将坐标(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)。

的点用线段依次连接而成的。

1、将原来“鱼”的各个顶点横坐

标分别乘-1,纵坐标不变,依次写

出坐标

将得到的点依次按顺序连接起来,

观察变化。

2、将原来“鱼”的各个顶点横坐

标不变,纵坐标乘-1,依次写出坐

将得到的点依次按顺序连接起来,观察变化。

3、将原来“鱼”的各个顶点横坐标乘-1,纵坐标乘-1,依次写出坐标

将得到的点依次按顺序连接起来,观察变化。

总结规律

1、横坐标互为相反数图形关于对称

2、纵坐标互为相反数图形关于对称

3、横、纵坐标都互为相反数图形关于对称

练习:

1、在第一象限里有一只“蝴蝶”,请设法在第二象

限里作出一只和它形状、大小完全一样的蝴蝶,你

可能有哪些做法?

方法一:平移法

(1)按顺序先写出原图各点坐标

(2)再将图形向(方向)平移个单位写出

顶点坐标

(3)作图

方法二:对称法

(1)将图形沿轴对称可将图形变化到第二象

限,即坐标(横或纵)乘以,写出对称后

顶点坐标

(2)作图

一、填空题(每空4分,共40分)

1.确定平面内某一点的位置一般需要_______个数据.

2.点A的横坐标是4,纵坐标是-3,点A的坐标记作_______.

3.点A(3,-4)到y轴的距离为_______,到x轴的距离为_____,到原点距离为_____.

4.与点A(3,4)关于x轴对称的点的坐标为_______,关于y轴对称的点的坐标为

_______,关于原点对称的点的坐标为_____.

5.已知点A(a,-2)与点B(3,-2)关于y轴对称,则a=_______,点C的坐标为(4,-3),若将点C向上平移3个单位,则平移后的点C坐标为________.

二、选择题(每题4分,共24分)

1.平行于x轴的直线上的任意两点的坐标之间的关系是( )

A.横坐标相等

B.纵坐标相等

C.横坐标和纵坐标都相等

D.以上结论都不对

2.直角坐标系中的点P(3,2)向下平移两个单位长度后的坐标为( )

A.(1,2)

B.(3,0)

C.(3,-4)

D.(-3,4)

3.下列关于A、B两点的说法中,

(1)如果点A与点B关于y轴对称,则它们的纵坐标相同;

(2)如果点A与点B的纵坐标相同,则它们关于y轴对称;

(3)如果点A与点B的横坐标相同,则它们关于x轴对称;

(4)如果点A与点B关于x轴对称,则它们的横坐标相同.

正确的个数是( )

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

4.如图是沈阳市地图简图的一部分,图中“故宫”、

“鼓楼”所在的区域分别是( )

A.D7,E6

B.D6,E7

C.E7,D6

D.E6,D7

5.如果一个图形上各点的横坐标保持不变,而纵坐标分

别都变化为原来的,那么所得的图形与原图形相比( )

A.形状不变,图形缩小为原来的一半

B.形状不变,图形放大为原来的2倍

C.整个图形被横向压缩为原来的一半

D.整个图形被纵向压缩为原来的一半

6.在海战中,欲确定每艘战舰的位置,需要知道每艘战舰对我方潜艇的( )

A.距离

B.方位角

C.方位角和距离

D.以上都不对

三、解答题(第1、2题各10分,第3题16分,共36分)

1.在直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点用线段依次连接起来:

(1)(2,6),(4,6),(4,8),(2,8);(2)(3,3),(3,6);

(3)(3,5),(1,6); (4)(3,5),(5,6);(5)(3,3),(2,0);(6)(3,3),(4,0).

观察所得的图形,你觉得它象什么?

2.建立一个平面直角坐标系,在坐标系中描出与x轴、y轴的距离都等于4的点,并写出这些点之间的对称关系.

3.三角形ABC为等腰直角三角形,其中∠A=90°,BC长为6.

(1)建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标;

(2)将(1)中各顶点的横坐标都加2,纵坐标保持不变,与原图案相比,所得的图案有什么变化?

(3)将(1)中各顶点的横坐标不变,将纵坐标都乘-1,与原图案相比,所得的图案有什么变化?

(4)将(1)中各顶点的横坐标都乘-2,纵坐标保持不变,与原图案相比,所得的图案有什么

相关文档
最新文档