我的集体我的家25页PPT
合集下载
我的班级我的家主题班会PPT课件
7
互动环节:
我心中的家 2.我与新家的相处 3.我为新家添砖瓦
8
我们的家庭往事
请看视频
9
我的心声
回顾完我们家的往事，谈一谈 你
有什么感受？
10
小游戏：我来说成语
游戏规则：五个人上台，每个人 依次说一个带“家”字的成语， 10秒钟说不出来的被罚下，被罚 下时，要唱几句带“家”字的歌
11
写给未来的自己
我的班级 我的家
——相亲相爱一家人
1
3班班委
班长：兰菲
团支书：李佳枫
体委：李佳枫
发展委：张铮
考勤员：赵萌
宣传委员：兰菲
学习委员：张澜鹤
生活委员: 董晨迪
组织委员：周天予
2
相亲相爱一家人
吴硕 温嘉辉 李昊吉 赵维维 赵萌 刘梦 陈少栋
石磊 吕梦阳 田硕 兰菲 张澜鹤 孙萌
周天予 高昕竹 董晨迪 李佳枫 顾佳月 张铮
3
4班班委
班长：韩可
团支书：张维
体委：卢海森 发展委：王伊赞
考勤员：张翔
宣传委员：段美西
学习委员：马明阳
生活委员: 柴蕊
组织委员：刘全晔
4
生本4名单
韩可 马明阳
5
什么是Байду номын сангаас？
6
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁 月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信 心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。 如今我们齐聚一堂，那么这儿就是我们的家
请大家把自己对未来的期望和 对未来生活的向往写下来，贴 在黑板上
12
班会结束
13
制作人员名单
互动环节:
我心中的家 2.我与新家的相处 3.我为新家添砖瓦
8
我们的家庭往事
请看视频
9
我的心声
回顾完我们家的往事，谈一谈 你
有什么感受？
10
小游戏：我来说成语
游戏规则：五个人上台，每个人 依次说一个带“家”字的成语， 10秒钟说不出来的被罚下，被罚 下时，要唱几句带“家”字的歌
11
写给未来的自己
我的班级 我的家
——相亲相爱一家人
1
3班班委
班长：兰菲
团支书：李佳枫
体委：李佳枫
发展委：张铮
考勤员：赵萌
宣传委员：兰菲
学习委员：张澜鹤
生活委员: 董晨迪
组织委员：周天予
2
相亲相爱一家人
吴硕 温嘉辉 李昊吉 赵维维 赵萌 刘梦 陈少栋
石磊 吕梦阳 田硕 兰菲 张澜鹤 孙萌
周天予 高昕竹 董晨迪 李佳枫 顾佳月 张铮
3
4班班委
班长：韩可
团支书：张维
体委：卢海森 发展委：王伊赞
考勤员：张翔
宣传委员：段美西
学习委员：马明阳
生活委员: 柴蕊
组织委员：刘全晔
4
生本4名单
韩可 马明阳
5
什么是Байду номын сангаас？
6
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁 月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信 心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。 如今我们齐聚一堂，那么这儿就是我们的家
请大家把自己对未来的期望和 对未来生活的向往写下来，贴 在黑板上
12
班会结束
13
制作人员名单
我的班级我的家主题班会ppt课件
我的班级我的家
—————八（5）班主题班会
课件部分内容来源于网络，如有异
1
议侵权的话可以联系删除，可编辑
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家 是岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽 的地方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取 得信心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地 方。我们八年级5班57个同学齐聚一堂，八年级5 班就是我们的家。
5
议侵权的话可以联系删除，可编辑
二、我们家还存在的瑕疵
大家分组讨论：我们的家存在哪 些不足和缺点：生活卫生方面、 学习方面、纪律方面、体育锻炼 方面等。
课件部分内容来源于网络，如有异
6
议侵权的话可以联系删除，可编辑
同样一个脏、乱、学习散漫
的班级会牢牢地拖着你退步！
课件部分内容来源于网络，如有异
7
人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是
课件部分内容来源于网络，如有异
2
议侵权的话可以联系删除，可编辑
课件部分辑
我们在这个家待了半年多了。 这个家带给了你什么？
课件部分内容来源于网络，如有异
—————八（5）班主题班会
课件部分内容来源于网络，如有异
1
议侵权的话可以联系删除，可编辑
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家 是岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽 的地方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取 得信心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地 方。我们八年级5班57个同学齐聚一堂，八年级5 班就是我们的家。
5
议侵权的话可以联系删除，可编辑
二、我们家还存在的瑕疵
大家分组讨论：我们的家存在哪 些不足和缺点：生活卫生方面、 学习方面、纪律方面、体育锻炼 方面等。
课件部分内容来源于网络，如有异
6
议侵权的话可以联系删除，可编辑
同样一个脏、乱、学习散漫
的班级会牢牢地拖着你退步！
课件部分内容来源于网络，如有异
7
人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是
课件部分内容来源于网络，如有异
2
议侵权的话可以联系删除，可编辑
课件部分辑
我们在这个家待了半年多了。 这个家带给了你什么？
课件部分内容来源于网络，如有异
8.1.1《我的集体我的家》课件张铭
及时给予批பைடு நூலகம்和制止。
4、维护集体的荣誉和利益，需要具体落实在日常生活的一言一行中。
收获平台：
通过本节学习我知道了...................... 我认识到了............................. 我应自觉地..........................
【知识梳理】
（检查预习）
1、个人与集体有怎样的关系？ 2、良好的集体有何特征（或良好的集体是怎样的）？ 3、良好集体的作用？
4、怎样为集体添光彩？
探究活动一：集体给我力量
观察图片所体现的集体生活，说说你经历的集体生活以及给你带来的影响是 什么样的？在我们的班集体中，你印象最深的是什么？请用简单的几句话评 价我们的班集体。
看教材第P3-4页探究分享材料
1.思考：（1）你对“我是一个小分子，集体是大分母”这 句话是如何理解的？ （2）辨一辨：有的同学认为，一个人要获得成功，不一 定要依赖集体，只要自我奋斗就行了。你同意这种观点 吗？为什么？
探究活动二：我为集体添光彩，明确为集体添光彩的做法
1.观察图片，想一想他们在为了什么而努力？ 2.你参加过哪些班级或学校的集体活动？当取得成绩时有什么感受？
第一单元 第1课
第一项目 我的集体我的家
一、学习目标： 1、知识：正确认识个人和集体的关系，理解集体的重要作 用；明确美好集体的重要特征，能以自己的实际行动为集 体添光彩。 2、能力：通过对本课内容的学习，帮助学生更好的理解集 体和个人之间的关系，可以使学生明白集体的重要性，促 使学生在日常生活中、从细小的实际行动中维护集体的荣 誉和利益。 3、情感态度价值观：热爱自己的集体，能够有主人翁责任 感参与良好集体的创建；维护集体的利益，彰显强烈的集 体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员。 二、重点：良好集体的特征；良好集体的作用。 三、难点：维护集体荣誉和利益。
我的班级我的家(课堂PPT)
当我们充满着好奇满怀着憧憬迈着青春的步伐踏入大当我们充满着好奇满怀着憧憬迈着青春的步伐踏入大学校园时你有没有想过在这里学校园时你有没有想过在这里我们的新学校你我们的新学校你将遨游知识的海洋结交终生难忘的朋友参加精彩纷呈将遨游知识的海洋结交终生难忘的朋友参加精彩纷呈的活动
我的班级，我的家
1
我的班级，我的家
团结友爱，互相协作，不仅是人们 生存和发展的条件，也是现代社会 发展对人们的要求。随着科学技术 的高速发展，仅靠一个人“闭门造 车”式的创造已不可能，这就更加 需要人们学会与他人合作、共处。 一次游戏，一次活动，一次打扫卫 生，一次发明，一次创造，离不开 你、我、他的共同协作。协作得好， 完成的质量效率就越高，反之就不 然。
的优良品质，虚心向别人学
习，多发现别人的优点，这
也是搞好团结同学的一个基
础。 人与人友好相处是一件
很愉快的事情。
遗憾的是，即使是这么简单
的方式，也并不被我们周围
的所有人所接受。看看每天
打菜时，那些插队的人，心
安理得，面无愧色。
20
这样的人，不懂友爱；别人休 息、学习或工作时，毫无顾及 追逐打闹，大声喧哗，不设身 处地地考虑自己给别人带来的 干扰，这样的人，不懂友爱； 稍有不顺，张口就骂，不考虑 这些污秽的语言带给周围人难 堪，这样的人，不懂友爱；
10
一滴水只有融入 我大心海中才的不家会被蒸
干”根根筷子只 有绑在一起才坚 不可摧,众人划浆 开大船。之一句 句富含哲理的话 语告诉我们，一 个人只有融于集 体才不会落后。
11
一个有趣的生物现象发人深思，
在动物界，一群互助互援的昆
虫能够战胜强敌，而一个单层，
然而就是这弱不禁风的蚂蚁，
以其相互团结的优势，当之无
我的班级，我的家
1
我的班级，我的家
团结友爱，互相协作，不仅是人们 生存和发展的条件，也是现代社会 发展对人们的要求。随着科学技术 的高速发展，仅靠一个人“闭门造 车”式的创造已不可能，这就更加 需要人们学会与他人合作、共处。 一次游戏，一次活动，一次打扫卫 生，一次发明，一次创造，离不开 你、我、他的共同协作。协作得好， 完成的质量效率就越高，反之就不 然。
的优良品质，虚心向别人学
习，多发现别人的优点，这
也是搞好团结同学的一个基
础。 人与人友好相处是一件
很愉快的事情。
遗憾的是，即使是这么简单
的方式，也并不被我们周围
的所有人所接受。看看每天
打菜时，那些插队的人，心
安理得，面无愧色。
20
这样的人，不懂友爱；别人休 息、学习或工作时，毫无顾及 追逐打闹，大声喧哗，不设身 处地地考虑自己给别人带来的 干扰，这样的人，不懂友爱； 稍有不顺，张口就骂，不考虑 这些污秽的语言带给周围人难 堪，这样的人，不懂友爱；
10
一滴水只有融入 我大心海中才的不家会被蒸
干”根根筷子只 有绑在一起才坚 不可摧,众人划浆 开大船。之一句 句富含哲理的话 语告诉我们，一 个人只有融于集 体才不会落后。
11
一个有趣的生物现象发人深思，
在动物界，一群互助互援的昆
虫能够战胜强敌，而一个单层，
然而就是这弱不禁风的蚂蚁，
以其相互团结的优势，当之无
我的中队我的家ppt课件
其实在我们身边确实有不少这样有责任心的好同 学。让我们一起来夸夸他们吧！
13
夸夸我们周围的人
• 1）你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，每天得星真不少，真不少！ • 2）你真棒，遵守纪律是楷模，老师不在一个样 ，严于律己顶呱呱， 顶呱呱 • 3）你真棒，几年辛苦没白费， 刻苦训练收获大， 多才多艺人人夸，人人夸 • 4）你真棒，学习勤奋又踏实，不骄不躁虚心学，成绩榜中列前矛，列前矛。 • 5）你真棒，课外阅读抓得紧，吸取营养多积累，开阔眼界知识广，知识广。 • 6）你真棒，要说作文真不赖，文笔流畅又老到，来当范文真是妙，真是妙。 • 7）你真棒，带来袋子和扫把，又带垫子和挂钟，关心班级风格高，风格高。 • 8）你真棒，团结友爱不争吵，与人相处很友善，同学和睦乐陶陶，乐陶陶。 • 9）你真棒，作业做得真是好，字迹工整又高效 ，我们都把拇指翘 拇指翘。 • 10）你真棒， 工作勤快又负责， 当好老师小助手，班级管理井有条，井有条 • 11）你真棒，卫生工作多又烦，你们模范又尽责，代表大家来感谢，来感谢。 • 12）你真棒，这学期，进步大，态度端正努力学， 学习成绩有提高，有提高。 • 13）你真棒，叔叔们，阿姨们，各位爷爷奶奶们，还有同学也很棒，今天就不一
• 一个人有了责任心，就拥有了至高无上的 灵魂。
• 一个人有了责任心，在别人心中就如同一 座有高度的山，巍峨挺拔，有了坚不可摧 的力量。
8
1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ——歌德
2、说话随便的人，便是没有责任心。 3、国家兴亡，匹夫有责。 4、高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔【英】 5、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负。 7、人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而
13
夸夸我们周围的人
• 1）你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，每天得星真不少，真不少！ • 2）你真棒，遵守纪律是楷模，老师不在一个样 ，严于律己顶呱呱， 顶呱呱 • 3）你真棒，几年辛苦没白费， 刻苦训练收获大， 多才多艺人人夸，人人夸 • 4）你真棒，学习勤奋又踏实，不骄不躁虚心学，成绩榜中列前矛，列前矛。 • 5）你真棒，课外阅读抓得紧，吸取营养多积累，开阔眼界知识广，知识广。 • 6）你真棒，要说作文真不赖，文笔流畅又老到，来当范文真是妙，真是妙。 • 7）你真棒，带来袋子和扫把，又带垫子和挂钟，关心班级风格高，风格高。 • 8）你真棒，团结友爱不争吵，与人相处很友善，同学和睦乐陶陶，乐陶陶。 • 9）你真棒，作业做得真是好，字迹工整又高效 ，我们都把拇指翘 拇指翘。 • 10）你真棒， 工作勤快又负责， 当好老师小助手，班级管理井有条，井有条 • 11）你真棒，卫生工作多又烦，你们模范又尽责，代表大家来感谢，来感谢。 • 12）你真棒，这学期，进步大，态度端正努力学， 学习成绩有提高，有提高。 • 13）你真棒，叔叔们，阿姨们，各位爷爷奶奶们，还有同学也很棒，今天就不一
• 一个人有了责任心，就拥有了至高无上的 灵魂。
• 一个人有了责任心，在别人心中就如同一 座有高度的山，巍峨挺拔，有了坚不可摧 的力量。
8
1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ——歌德
2、说话随便的人，便是没有责任心。 3、国家兴亡，匹夫有责。 4、高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔【英】 5、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负。 7、人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而
我的集体我的家ppt
在我们的班集体中， 有什么与集体步调不一致 的事，并谈谈对此事件的 看法。
如何才能使“集体因为有了我” 而骄傲呢？
1、从小事做起，培养责任心和义务感； 2、尊重同学，真诚相助，彼此激励，不 嫉贤妒能，不欺辱弱小； 3、心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集 体主义思想； 4、个人利益和集体利益发生冲突时，放弃 个人利益，将集体利益放在第一位； 5、自觉的遵守《中学生日常行为规范》和 校纪、班规。
讲述我和我的老师的故事
谈一下你今天的收获 是什么？
虽然一棵草形不成茫茫草地
然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草
虽然一滴水形不成浩瀚的海洋
然而浩瀚的海洋却从不忽视她怀抱中的每一粒水珠
虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空
然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加美丽
同学们：你们阅读了上面的小诗， 有什么想法呢，它想告诉我们一 个什么样的道理呢?
这首诗告诉我们：个人是集 体中不可缺少的一员。集体 的进部和发展。需要靠每一通过互动形成的立体结
构。集体是由个体形成的，以实现功能为目的，个体之间有互动， 集体的结构是立体的即个体之间是存在相互制约和不平等的。集 体:许多人合起来的有组织的整体，跟“个人”相对。 比如：一 个公司的人综合在一起成为集体，集体的表现为多数人在一起互 相工作，合作。因为人是社会的人，人必须在集体中生存和发展。 应当适当限制人性中的某些恶，比如欲望等的极度发挥对集体利 益的影响。换句话说，就是个人在行使自己的权利的时候应当顾 及某些集体的规则，比如法律等。管理心理学认为,集体是群体发 展的最高层次。它不同于一般群体。集体的特点在于，其成员之 间不仅有着共同的目标，共同的利益和共同的活动，而且彼此之 间联系密切，具有鲜明的组织任务，成员不仅要认识到群体活动 对个人和本群体的利益，而且还要认识到对组织、对整个社会的 意义。在集体中，成员之间彼此建立有稳定合作和相互友爱的关 系。例如，学校的班级、部队的班、排、连队，工厂的车间、班 组等都是集体。
主题班会我的班级我的家ppt课件
完整版ppt课件
14
把自己喜爱的书籍、文具拿 到班里与同学分享，用自己的小 手把班级打扮的漂亮、乐于帮助 他人
完整版ppt课件
15
我爱 家我
完整版ppt课件
16
三、我为我家找缺点。
大家分组讨论：我们的家存在哪 些不足和缺点，南边三排讨论生 活方面的，中间三排讨论学习方 面的，北边三排讨论纪律方面的 问题。
班级也是我的家
完整版ppt课件
1
完整版ppt课件
2
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是幸 福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的 第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是 我们为之付出爱的地方。咱们班这么多同学齐聚一 堂，班级就是我们的家。
完整版ppt课件
3
说一说，你从刚才的故事 中学到了什么？
完整版ppt课件4 Nhomakorabea完整版ppt课件
5
想一想，班级中的好人好事？
完整版ppt课件
6
完整版ppt课件
7
1.你理想中的家（班集体） 是什么样子？
2.写一写想帮助别人做的 事和希望得到别人帮助的 事
完整版ppt课件
8
长筷子的故事
完整版ppt课件
9
在远古的时候，上帝在创造着人类。有一天 ，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每 批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是 ，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在 规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许 有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的 用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长 ，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢， 造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头 ，为此感到失望。
《我的班级我的家》主题班会课件
一个有凝聚力的班集体的形成， 靠的是全体成员的团结与奉献，每 个人在平时的学习与生活中应以实 际行动自觉维护班级的荣誉。
让我们为八(4)班 这个家而努力奋斗！
班级怎么样，不是只靠班 干部，也不是靠班主任，而在 于我们每一个家人！
说完我们家最近的事后，谈一 谈你有什么感受？你是添砖加瓦了， 还是拆墙了？
作为我们家的一份子， 你想为班级做点什么？
我们能为八（4）班做什么？
积极参加各项集体活动，为班增光； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 认真做好值日工作，地上有纸屑就帮忙捡起来； 爱护公物，节约能源，做到人走关灯、关门、关窗； 积极配合班干部的工作，多为班级出谋献策； 认真刻苦学习，不拉低班级平均分； 配合好各科老师上课，遵守课堂纪律； 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 认真完成各科老师布置的作业，不抄袭作业并按时按
一个优：
我们的家存在哪些不足和缺点： 生活卫生方面、学习方面、纪律方面、 体育锻炼方面等。
同样，一个脏、乱、学习散 漫的班级会牢牢地拖着你退步！
针对我们家存在的问题，请同 学们交流讨论，拿出解决对策。
如果一个班集体 是一个木桶，那同学 们就是组成这个木桶 的木板。缺少任何一 块木板，这个木桶就 装不了水，就不能成 之为木桶。
八（4）班主办
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是 岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心 和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们 八（4）班50位同学齐聚一堂，八（4）班就是我 们的家。
我们在这个家待了一年多了， 你觉得我们这个家有什么优点？
量交作业; 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的良好班风。
小学少先队活动课一年级《我的集体我的家》课件
相亲相爱一家人
3.你和你的朋友之间发生 过什么有趣的故事吗？谁 能和大家分享一下？
相亲相爱一家人
4.大家进入小学已经一个学期，在学习上、生活 中有没有遇到困难，或者有什么困惑呢？请同学 们拿出你的心语卡，写一写。写完后放进心语箱。 爱意已经充斥在心间，就要勇敢表达出来。
5.随机抽取，每抽到一个纸条，就将上面的内容 讲给队员们听。
小小木棍促团结
队员们，通过折木棍的游戏，你们 明白了什么？
只有我们每位队员都团结起来，咱们 的中队才会越来越好，只有所有的中国 人都团结起来，我们的祖国才会繁荣富 强，才能实现中华民族伟大复兴的中国 梦。
我Hale Waihona Puke 集体我的家争/当/文/明/礼/仪/好/队/员
环节一：我爱我的家
我爱我的家
队员们在小组内展示 全家福，跟小伙伴介绍一 下自己的家人。
队员们分享自己和家 人之间发生的温暖的小故 事。
我爱我的家
队员们，你们爱自 己的家人吗？你们在家 会为你的家人做些什么 呢？
环节二：相亲相爱一家人
相亲相爱一家人
1.你知道这首歌的名字吗？那就大声喊出来吧。 2.介绍我的新“家人”
相亲相爱一家人
队员们，我们的班级就是一个大家庭，有 了困难就是要互相帮助。
环节三：小小木棍促团结
小小木棍促团结
1.首先请大家拿出一根小木棍，把小木 棍折断。你在折木棍的时候有什么感受？
2.现在请大家拿出两根小木棍，把两根 小木棍并在一起折断。你在折两根木棍 的时候有什么感受？
3.现在请大家把一捆小木棍都拿出来， 把这一捆小木棍都折断。队员们你们折 断了么？什么感受？
我的集体我的家
活动目标
1 . 初步了解“家”和“家人” 的含义。 2.学会用语言、行为表达对 老师和同学的亲近与喜爱。 3.积极参与班级、小组的集 体活动，感受集体生活的快 乐。