传统文化伴我行
传统文化作文之传统文化伴我行作文
传统文化伴我行作文【篇一:征文指导“传统文化伴我行”】“传统文化伴我行”征文指导一.纵向描写以一种传统文化元素作引,穿梭进个人成长历程,行文注意流畅。
例:月床前明月光,疑是地上霜。
——李白《静夜思》海上生明月,天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》春风又绿江南岸,明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜洲》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》秦时明月汉时关,万里长征人未还。
——王昌龄《出塞二首》明月松间照,清泉石上流。
——王维《山居秋暝》二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
——李商隐《锦瑟》我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》小时不识月,呼作白玉盘。
——李白《古朗月行》落木千山天远大,澄江一道月分明。
——黄庭坚《登快阁》明月出天山,苍茫云海间。
——李白《关山月》深林人不知,明月来相照。
——王维《竹里馆》峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
——李白《峨眉山月歌》鸡声茅店月,人迹板桥霜。
——温庭筠《商山早行》俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》二.横向描写以多种传统文化元素穿插,穿梭进个人成长历程,穿错而行,行文注意流畅。
传统文化元素:文学、艺术、婚丧、建筑、礼仪、节日、时令、制造、科学、宗教、唱听看京剧、地方戏、舞狮、舞龙、高跷、秧歌、旱船、落子、相声、京东大鼓、西河大鼓、对歌、花灯、踢毽子、打陀螺、灯谜、歇后语、拜年、中国红、中国画、文房四宝、痒痒挠、年画、对联、石狮子、中国瓷器、中国杂技、汉字、汉文化、古遗迹、古建筑、诗词歌赋、中国结、中医中药、糖人、中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术、秦砖汉瓦、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼(宫灯、纱灯)、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、茶、中药、文房四宝(砚台、毛笔、宣纸、墨)、剪纸、风筝、乐器(笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等)、彩陶、紫砂壶、蜡染、古代兵器(盔甲、剑等)、敦煌壁画、山清水秀、写意画、太极图、石狮、飞天、鞭炮、谜语、饺子、舞狮、中秋月饼、鸟笼、盆景、五针松、毛竹、牡丹、梅花、莲花、大熊猫、鲤鱼、芭蕉扇、风箱、唐装、绣花鞋、老虎头鞋、旗袍、肚兜、斗笠、帝王的皇冠、皇后的凤冠、泥人面塑、锄头、清朝大辫子、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶、筷子、华表、牌坊、长城、园林、寺院、古钟、古塔、庙宇、亭、井、黄土、民宅、唐诗、宋词、《三十六计》、《孙子兵法》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《诗经》、金元宝、如意、烛台、棋子与棋盘、象棋、围棋、黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、糖葫芦、玉佩、鹫、千层底、刺绣、丝绸、檐等三.单向描写以一种传统文化元素穿插一件世事,讲述个人成长历程中的变化,行文注意流畅。
“阅读传统经典,爱我灿烂中国”小学生作文:国学经典伴我行
“阅读传统经典,爱我灿烂中国”小学生作文:国学经典伴我行中华文化源远流长,华夏文明璀璨夺目。
回首历史的滚滚长河,不能磨灭的,是传承千年,经久不衰的国学文化,在国学经典的丛林中漫步,可以体味到一种宁静和祥和。
无论你是有雄心壮志,远大理想,还是闲情雅致,修身养性,都可以从这些国学文化中得到你要的东西。
古人圣贤留下了很多的经典,它陪伴着我成长,指引着我,滋润着我。
先前我是个慢性子的小女孩,每次做作业时不紧不慢的,甚至边做边玩,妈妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳,成为我学习、做作业必不可少的节目。
那时的我不但没有改进,反而觉得非常反感。
自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后,我才意识到自己以前错得多么的厉害。
《论语》里有一句:“学而不知则罔,思而不学则殆”,深深的触动了我,它告诉我学习固然重要,但如果没有正确的学习方法,仅靠认真,学习不会有多大的进步;而只掌握思考方法,却不认真,成绩也不会好。
只有两样具备,才能取得好成绩。
现在我做作业时,刚想偷懒,就会想起《论语》的这句话,马上收起了玩心,专心做作业,它为我敲响学习的警钟,时刻萦绕在我耳边伴我成长。
“谁言寸草心,报得三春晖”,我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。
放学后或周末,我主动打扫卫生、洗碗……《三字经》里不是说过“香九岭,能温席。
孝于亲,所当执。
”吗?何况妈妈每天晚上抽出时间给我辅导功课,并鼓励我注意身体和学习两不误,妈妈还要上班,虽然累,却没有一丝怨言。
我的生命、智慧……都是父母给予的,难道我不应该孝顺他们吗?阅读国学经典,在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为,让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长,让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!。
传统文化伴我成长
传统文化伴我成长传统文化是一个国家或民族的精神财富,是历史的积淀和智慧的结晶。
作为一个中国人,传统文化伴随着我的成长,对我的人生产生了深远的影响。
在这篇文章中,我将分享我与传统文化的亲密关系,并探讨它对我的成长和发展所起到的重要作用。
传统文化的熏陶我出生在一个注重传统文化的家庭中。
从小,父母就教导我尊重长辈、孝敬父母、关心他人等传统美德。
他们还经常给我讲述古代的故事和历史事件,让我对中国的传统文化有了初步的了解。
在学校里,我们也经常学习中国的传统文化。
老师会给我们讲解古代诗词、典故和传统节日等内容。
通过这些学习,我逐渐对中国的传统文化产生了浓厚的兴趣,并开始主动去了解更多相关知识。
传统文化对我的影响价值观塑造传统文化对我的成长产生了深远的影响,尤其是在价值观的塑造方面。
传统文化强调道德伦理、家庭观念和社会责任等价值观念,这些观念在我成长的过程中起到了指导作用。
首先,传统文化教导我要尊重长辈和敬爱父母。
这种尊重和敬爱不仅体现在言行举止上,更体现在对待长辈和父母的态度上。
我始终保持着对长辈的尊重和敬意,并时刻关心父母的身体健康和生活需求。
其次,传统文化注重家庭观念的培养。
家庭是一个人成长的温床,传统文化教导我要珍惜家庭,关心家人,共同承担家庭责任。
在我成长的过程中,我始终把家庭放在第一位,努力为家人创造一个温暖和谐的环境。
最后,传统文化强调社会责任感。
作为一个中国人,我深知自己肩负着传承和发展传统文化的责任。
因此,在学习、工作和生活中,我始终秉持着诚实守信、勤奋努力、乐于助人的原则,为社会做出自己的贡献。
文化自信心传统文化还给予了我强烈的文化自信心。
通过学习和了解传统文化,我深刻认识到中国拥有悠久的历史和灿烂的文化传统。
这种自信心使我在与他人交流和合作时更加自信和从容。
在国际交流中,我常常以中国传统文化为话题与外国友人进行交流。
通过分享中国的传统节日、饮食文化和艺术形式等内容,我能够更好地展示中国的独特魅力,增进不同文化之间的理解和友谊。
传统文化伴我成长作文
传统文化伴我成长作文传统文化伴我成长。
作为一个中国人,我深深地感受到了传统文化对我的影响。
从小到大,我身边总是充满了传统文化的熏陶,这使我对传统文化有着深厚的感情和热爱。
传统文化是我们民族的宝贵财富,它蕴含着丰富的智慧和内涵,对我的成长起到了重要的作用。
小时候,我最喜欢听爷爷奶奶讲故事。
他们讲的故事大多是中国古代的传统神话故事,比如《封神演义》、《三国演义》等等。
这些故事不仅富有想象力,还蕴含着深刻的道德和哲理,让我受益匪浅。
在这些故事中,我学会了勇敢、坚韧和忠诚,这些品质一直伴随着我成长的每一步。
除了故事,我还喜欢参加一些传统文化活动,比如书法、绘画、剪纸等。
在这些活动中,我不仅学会了一些传统技艺,还感受到了中国传统文化的博大精深。
书法教会了我沉静、专注,绘画教会了我审美、想象,剪纸教会了我耐心、细致。
这些技艺不仅让我在审美上有了更高的追求,还培养了我的耐心和毅力。
在家庭教育中,我也深受传统文化的熏陶。
父母经常教导我要孝顺父母、尊敬长辈,这些都是中国传统文化的重要内容。
在这样的环境中,我懂得了尊重和感恩,懂得了家庭的温暖和亲情。
这些都是传统文化对我的影响,让我在成长的道路上更加自信和坚定。
另外,我还喜欢阅读一些经典的传统文学作品,比如《红楼梦》、《西游记》等。
这些作品不仅给了我丰富的想象空间,还让我感受到了中国古代文化的魅力。
在这些作品中,我看到了中国传统文化的博大和深厚,也看到了中国人民的聪明和勤劳。
这些作品让我对传统文化有了更深刻的理解,也让我更加热爱中国传统文化。
总的来说,传统文化对我的成长起到了重要的作用。
它不仅让我受益匪浅,还让我在成长的道路上更加自信和坚定。
我会继续努力,不断学习和传承中国传统文化,让它在我身上发扬光大。
传统文化伴我成长,让我在这个多元化的社会中有了更加坚定的文化自信。
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),不知适宜用( )。 ),请人指点用( )。 ),自身意见用( )。 ),宾客来到用( )。
文明礼仪四句半
诗朗诵 我骄傲,我是中国人
Байду номын сангаас
写一写
做文明延安人, 我应该……
• 文明学生纪律好,课上课下有礼貌。 仪表端庄讲卫生,爱护公物讲环保。 不喜喧闹不滋事,讲究团结不欺小。 遵守公德有诚信,勤俭节约不恶劳。 爱心孝心自信心,济困扶危风格高。 勤学好问有理想,文明学生要做到。
请 不学礼,无以立。
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”
字 主题班会
文明学生纪律好,课上课下有礼貌。 遵守公德有诚信,勤俭节约不恶劳。
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故
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【雕刻】
文明礼仪抢答
麻烦别人说( 求人解答用( 赞人见解用( 看望别人用(
弘扬中国传统文化
中华文明伴我行 主题班会
预备四班 年9月22日
谦
不
恭
学
有
礼
礼
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无 以
人
立
欢
。
迎
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弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而
亲仁。行有余力,则以学文
刘
少
我应该……
奇
的 谦恭有礼,人人欢 迎 。
遵守公德有诚信,勤俭节约不恶劳。 谦恭有礼,人人欢 迎 。
“ 谦恭有礼,人人欢 迎 。
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中国传统文化伴我前行的作文
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优秀传统文化在我身边(精选5篇)
优秀传统文化在我身边(精选5篇)今天,老师带领我们看《雷锋》电影,使我深深感动的一个片段……雷锋在给孩子们讲故事时,讲了一个让我感触颇深的故事。
雷锋刚刚当兵的时候,一天他和一位老战士去执行任务。
在路上,他不小心摔了一跤,当他往起爬的时候看到地面上有一颗螺丝钉,他刚要把螺丝钉踢走,老战士说:“不要踢,你想想,如果全国人民都碰到了一颗螺丝钉,大家都把它踢走,那就是多少颗呀?如果大家都捡起来,那是多少颗呀?现在捡起它,放到队里去……”看完这个片段,我想:螺丝钉虽小,那也是工人辛辛苦苦生产出来的,而且在一些地方,它却是不能缺少的,例如一个大型机器,缺一个小小螺丝钉也是不能运转的。
看完《雷锋》电影,我颇为感触,我想一直要把雷锋的精神学下去,学习他无私奉献的精神,学到底!每一个地方都有自己的传统文化,说它是封建迷信,倒也不全是。
今天就让我给你讲一讲我身边的传统文化吧。
中国最大的传统节日是春节,每到大年三十,家里的男孩们都要跟爸爸和爷爷去坟地“请家神”,家里的女孩都跟着妈妈和奶奶在家里打扫屋子,准备贡品。
大年初一,任何人都不能往地上丢脏东西,也不能扫地,这样是怕脏了“家神”的身,房子里还要放两把椅子,是让最大的“家神”坐的。
大年初二一早,又要把“家神”们送回他们该去的地方。
在大年初一,还要“贡鬼神”,鬼其实就是“家神”,神是天上的神仙们,有钱的人家要贡上整个猪头,比较穷的人家也要贡上一块猪肉,因为在古代,猪被人们认为是富足的象征,贡品要在大年初三才能吃,在贡完鬼神之前人们不能先吃饭,要在鬼神吃完之后,人们才能吃。
大年三十还要贴对联,“家和万事兴”,“招财进宝”,“万事如意”,吉祥的祝语应有尽有。
大门上还都贴上福字,贴福字可是有讲究的,要把福字倒着贴,表示福到了!大年初一早上吃饺子,一般都吃素饺子,代表一年幸福安康,包饺子的时候长辈总是包里边一枚硬币,谁吃到新的一年会好运不断,晚上吃面条,我们这儿统称“汤”,表示日子过得杠杠地!初一早晨人们都早早的起来,穿上新衣服。
传承中华民族传统文化,你我同行作文提纲
传承中华民族传统文化,你我同行作文提纲全文共5篇示例,供读者参考传承中华民族传统文化,你我同行作文提纲【篇1】中国的文化,博大精深,我们身为中国人不仅应该学习优秀文化,还要传承传统美德。
中华上下五千年,通过这五千年的延续和发展,我国形成了泱泱大国的民族精神。
我们也要学习这种民族精神。
我们中华文化亦称华夏文化,是世界上最古老的文化之一,也是世界上持续时间最长的文化。
中国神话,中华文化与历史的瑰宝,通过口耳相传或书面文字记载等各种形式流传在寓言,小说,宗教,舞蹈,戏曲中。
某方面而言,上古神话会被假定是历史真实的一部分。
中国人是“龙的'传人”。
龙也是作为中华民族信奉的图腾,龙身上寄予了美好的品质和神奇的传说。
在龙的身上集中了人们美好的愿望,也常把世间的杰出人物称为人中之龙。
无论是什么中华文化,我们都应传承下去,从现在开始,"读圣贤书,立君子品,做有德人。
“要行得正,坐得端。
”要有“天下兴亡,匹夫有责。
”的爱国主义精神,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”的无私奉献境界。
努力学习优秀文化,传承传统美德。
二十一世纪,人类第三次站在了世纪的起跑线上,未来的中国面临严重的挑战,迎接跨世纪的挑战,关键在于人的素质。
试想一下如果未来的接班人连修身也做不好,更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。
所以,应当站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。
提高学生道德认识,使他们知道懂得什么是美德,什么是非美德,从中能正确分辨真与伪、善与恶和美与丑,知荣辱、明爱憎,让学生实践良好的教育!传承中华民族传统文化,你我同行作文提纲【篇2】中国,一个有着悠久历史的四大文明古国之一,一个有着深远文化的民族。
从古至今,它的文化传统一直都被传承着,直到现在。
《诗经》、楚辞、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲到明清说。
哪一样不是我们中国独有的传统文化呢?那么今天就让我们来谈一谈闻名中外的“四大名著”吧!“四大名著”分别是罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》和施耐庵的《水浒传》。
祖国传统文化伴我行主题班会开场白
祖国传统文化伴我行主题班会开场白尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家下午好!今天我很荣幸能够在这里与大家一起开展主题班会,主题是“祖国传统文化伴我行”。
在这里,我想和大家一起探讨的是我们祖国传统文化的价值和意义,并希望通过这次班会,我们能够更加深入地了解和传承我们的传统文化,让它伴随我们在成长的道路上行走。
首先,我想强调的是,祖国传统文化是我们民族的瑰宝,它蕴含着我们国家的历史、传统和智慧。
作为中国人,我们有责任传承和继承这一宝贵的遗产。
祖国传统文化包括了丰富多彩的艺术形式、文学作品、哲学思想等等,它们都是我们民族智慧的结晶。
正因为有了这一宝库,我们才能够更好地认识自己的民族特点,塑造自己的个性,让我们的灵魂更加丰富和充实。
我们每个人都是祖国文化的传承者和一份子,只有当我们真正了解和学习了祖国传统文化,才能够更好地与它相融,发扬光大。
通过学习我们祖国的传统文化,我们可以培养自己的审美情趣,提高自己的文化素养。
我们可以学习古人的品德和行为方式,我们可以欣赏经典的艺术作品,我们可以沉浸在富有智慧和哲理的文学世界中。
这一切都会让我们更加博学多才,更加有修养和内涵。
既然我们知道了祖国传统文化的重要性,我们就要思考如何去学习和传承它。
首先,我们要注重学习。
我们可以从国学经典中学习智慧和思想,我们可以从书画音乐中感受艺术的美丽和力量,我们可以通过学习古代史实来了解祖国的发展历程。
其次,我们要注重实践。
只有将学到的东西付诸实践才能真正理解和掌握。
比如,我们可以通过剪纸、中国结等手工艺品制作来感受民族文化的魅力;我们可以传统节日中的庆祝活动中体验文化的乐趣。
最后,我们要注重传承。
作为祖国文化的传承人,我们要将学到的知识和体验传递给下一代,让他们也能够感受和领略到我们传统文化的魅力。
总之,祖国传统文化伴我行,不仅是我们的福分,更是我们的责任。
我们要学习和传承祖国文化,将其传递给下一代,让它在未来的岁月中继续闪耀光芒。
优秀传统文化在我身边作文大全5篇
优秀传统文化在我身边作文大全5篇优秀传统文化在我身边作文有哪些?我们有理由相信,中国传统文化的出路不再是个让人永远担忧的问题,中华儿女终会将每一个传说每一处风俗留给后人,手手相承。
一起来看看优秀传统文化在我身边作文大全5篇,欢迎查阅!优秀传统文化在我身边作文1中国是个古老的国家,传统文化更是源远流长,丰富多彩。
有民间工艺陶瓷,民族艺术戏剧,国画,风俗习惯端午节赛龙舟,元宵节闹花灯等等,不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。
剪纸是中国的民间艺术瑰宝,是民间艺术的一朵奇葩,看了让人羡慕不已,啧啧称赞。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鸟,虫,鱼,兽,花草树木亭桥风景。
这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或喜事临门,人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上,门上来表示庆贺。
瞧,这幅剪纸作品多有趣呀。
一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方,生怕被人发现它在偷灯油。
可是老天像和他作对似的,葫芦里的灯油全流到地上了,小老鼠以最快的速度,从灯台上跳下来趴在地上,伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油,那滑稽的样子真是逗人喜爱!剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖。
就连外国人也啧啧称奇,竖起大拇指一个劲的来夸赞。
十二生肖被印成邮票飞到世界各地,让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。
太精美了!它体现了民间艺人的心灵手巧,他是劳动人民聪明才智的展示,是民间传统文化的结晶。
我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品,送给外国的小朋友,让他们了解中国的剪纸艺术,让剪纸成为中外文化交流的桥梁。
优秀传统文化在我身边作文2就像大江大河最后都会汇入海洋一样,各国文化的长河也必然会交错、冲击,然后流入海洋。
而我们大中华民族博大精深的五千年的传统文化,也正遭受着西方文化的冲击、挑战,只有我们每一位国民,誓死扞卫我们大中华民族五千年博大精深的文化,才能让中华民族在历史的竞争中不被淘汰。
传统文化,你我同行作文
传统文化,你我同行作文
传统文化,你我同行
嘿,小伙伴们!你们知道吗,传统文化可有意思啦!就像我们每天都要吃饭睡觉一样,传统文化也是我们生活中特别重要的一部分呢!
我记得有一次过年,家里可热闹了。
大人们忙着贴春联、挂灯笼,那红红的颜色,看着就喜庆。
我还帮着奶奶一起包饺子呢,奶奶一边包一边给我讲过年的习俗,什么年兽的故事呀,可神奇了。
我就问奶奶:“奶奶,那这些习俗为啥能一直传下来呀?”奶奶笑着说:“傻孩子,这是老祖宗留下来的宝贝呀,这就是传统文化呀。
”哦,原来这就是传统文化呀,我好像有点懂了。
还有端午节的时候,我们会吃粽子、赛龙舟。
我特别喜欢看赛龙舟,那些叔叔们划得可快了,就像水里的鱼儿一样。
我就想,他们怎么这么厉害呀!后来我才知道,这也是传统文化的一部分呢。
传统文化不只是这些节日哦,还有好多好多呢。
像京剧,那脸上画的花花绿绿的,衣服也特别漂亮,唱起来可有味道了。
还有武术,哇,那些人打拳的样子好酷呀!就像电视里的大侠一样。
我们可不能把这些传统文化给弄丢了呀,那多可惜呀!我们要把它们传下去,就像接力赛一样,一棒接一棒。
我们可以跟爸爸妈妈学,跟爷爷奶奶学,也可以去博物馆、去文化活动里了解。
小伙伴们,让我们一起行动起来吧,和传统文化同行,让这些宝贝永远流传下去!传统文化就是我们的根,我们可不能把根给忘了呀!。
国学伴我行作文5篇
国学伴我行作文国学伴我行作文5篇在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的国学伴我行作文,欢迎阅读与收藏。
国学伴我行作文1中华文化源远流长,华夏文明璀璨夺目。
中国,一个有着五千年文明的大国,在历史的长河中,古人不断创作出新的文学作品,这些作品犹如久旱逢甘霖的禾苗,让人看到希望,也像严冬中的热火,让人感到温暖,更似盛夏中的一捧凉水,沁人心脾。
国学经典深深镶入了我们日常生活之中,从小伴我成长,指引着我,滋润着我。
很小的时候,我就已经接触到了一些国学经典。
依稀记得,上小学时在课文上看到过这样一句话:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”当时,我不太明白,后来老师告诉我说:“这句话就是让你珍惜时间,不要等到老了,才后悔当年没用心好好学习!”我当时一听,立马下定决心要改掉贪玩的习惯,好好学习,千万不能落了个“空悲切”的下场。
国学经典就像我的启蒙老师,使我从小就定下了以后努力的目标。
记得有一次,我犯了错,不知怎么的,虽然老师没罚我,但我小小的心却总是在埋怨自己,连着好几天没有心情上课,老师见我这样,递给我一张纸条并对我笑了笑,示意我打开它。
我看了看纸条,上面是一句话:“人非圣贤,孰能无惑?”我一子就开朗起来,是啊!人怎么可能不犯错呢?但只要我们调整心态,敢于面对错误,改正错误,那这就是一次锻炼,只有我们不断改正错误,才能更加接近完美。
这时,国学经典又像一个朋友,拉着你走出了迷惘的阴霾。
国学经典,是在古代历史文明长河中沉淀下来的瑰宝,其中蕴涵的哲理为我指明了人生的道路,在这条路上,我将与它共同前行,走向那光明的未来。
国学伴我行作文2世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。
”读一本好书,可以使心灵充实,可以使人明辨是非,使人有爱心,使人文明而优雅。
经典书籍更是如此。
从呀呀学语,妈妈每天给我讲一个故事开始,到如今每晚入睡前,我都心无旁骛,依枕诵读以来,经典伴我走过了无数风雨。
[人物作文]传统文化伴我成长作文(精选10篇)
[人物作文]传统文化伴我成长作文(精选10篇)传统文化伴我成长作文(精选10篇)我与中华传统文化携手。
在我国传统节日里,我“遥望”古代诗句而感慨。
传统文化在我的脑海里似乎已转化成了一串串饮食文化的符码,为我品尝中华“小吃”划定了时间表,我津津有味的咀嚼着传统文化的结晶,我不论在什么时候,都察觉得到它的存在。
正月十五元宵节,我知道吃汤圆的时候又到了。
“汤圆呢?今天可是元宵节啊!”餐桌上的面包既让我惊讶又让我纳闷。
汤圆汤圆,就是一大家子人要团团圆圆的意思。
传统文化在不同的节日里,用不同的东西告诉我们。
它没有消失,就像大家春节一家要团聚在一起,吃着年饭。
不同的人用它们不同的眼光看待它,它的重要性也随之改变。
传统文化不仅是流动时间的凝固剂,更是民族个性的烙印。
自古以来,中华民族用自己的个性情感,仿佛群体无意识般地充实着传统文化。
内敛含蓄,善良仁义,乐观信赖,天人合一……这是一种纯粹的情感,更是中国传统文化的精髓。
传统文化经过几千年的洗礼一路走来,不同时代的人们赋予了它不同的形式,有的至今为人们所熟知,有的已湮没在时代的滚滚洪流中,而现在的我们,尽管奋力追溯着一切传统文化的习俗,争相效仿,但同时并存的,却是日渐冷漠的人情,有的人可以为了工作利益而挤压出更多的时间,却从不为自己的亲友,家人甚至是自己的心灵留一点空间。
渐渐地,他们看不见世间的大象,听不到世间的大音,他们与传统文化分手,他们与人间真情绝缘。
我们回忆着传统文化,那我们何时能回味传统文化呢?莎士比亚曾经说过:我们所谓的玫瑰,如果换一个名字,不也一样芳香吗?传统文化需要我们的传承,但花谢了无关紧要,我们所必须做的,是让那余香渐飘渐远。
从儿时起,妈妈就教我背诵“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
那时的我就领略到了古诗词的魅力。
幼儿园时我又学习了《弟子规》,懵懵懂懂中我知道了其中的一些道理。
上了小学后,学校里有了《国学》课。
每天早上我们听着广播里朗朗上口的《三字经》,踏进校园,穿越在一个又一个的经典故事里。
传统文化体我行作文
传统文化体我行作文《传统文化体我行》嘿,大家好呀!我是一名小学生。
你们知道吗,传统文化可有意思啦!就说春节吧,那可真是热闹非凡呀!一到春节,家里就忙开了,大人们忙着打扫卫生、准备年货,我也跟着帮忙贴春联呢!我问爸爸:“为啥要贴春联呀?”爸爸笑着说:“这是老祖宗留下来的传统呀,贴上春联才有过年的味道呢!”我似懂非懂地点点头,看着那红彤彤的春联,心里可高兴了。
到了晚上,一家人围坐在一起吃年夜饭,哇,那满满一桌子的菜,都是我爱吃的!我们一边吃着,一边笑着,还互相说着祝福的话,真的好温馨呀!这时候,外面响起了噼里啪啦的鞭炮声,我兴奋地跑出去看,那烟花在空中绽放,就像一朵朵美丽的花儿,可漂亮啦!我高兴地手舞足蹈,大喊着:“过年啦!过年啦!”这不就是传统文化的魅力吗?还有端午节,那可是为了纪念伟大的爱国诗人屈原呢!每到端午节,妈妈就会包粽子,我也会在一旁帮忙。
我看着那一片片粽叶,还有那白白的糯米,心里好奇极了,就问妈妈:“妈妈,粽子是怎么包出来的呀?”妈妈耐心地教我,我学着妈妈的样子,先把粽叶折成漏斗的形状,再把糯米放进去,然后用绳子绑起来,哎呀,我包的粽子怎么这么丑呀!妈妈却笑着说:“没关系,第一次包能这样已经很不错啦!”等粽子煮好了,我迫不及待地剥开一个,咬一口,哇,真香呀!这就是传统文化的味道呀!中秋节也很棒呀!那天晚上,月亮特别圆,我们一家人会坐在院子里赏月,吃月饼。
我会一边吃着月饼,一边听爷爷奶奶讲嫦娥奔月的故事,那故事可神奇啦!我想,要是我也能飞到月亮上去看看该多好呀!传统文化就像一个神奇的宝盒,里面装着好多好多有趣的故事和习俗呢!我们可不能把传统文化丢了呀,这是我们的宝贝呀!我们要把它传承下去,让更多的人了解和喜欢传统文化。
我也要好好学习传统文化,让它在我身上发扬光大!大家一起行动起来吧,传统文化靠我们大家来传承!。
传统文化伴我行作文800字书法
传统文化伴我行作文800字书法书法,真的酷!
每当我拿起毛笔,蘸点墨水,在纸上乱写乱画,那种感觉真的太棒了!就像回到了古代,跟那些文人墨客一起挥毫泼墨。
书法,不仅仅是写字,更是一种艺术,一种表达。
你知道吗,每个字都有它的性格。
看那个“笑”字,弯弯的眼睛,就像真的在笑一样。
而那个“怒”字,则像是有人生气了,眉头紧锁。
每次写字,我都觉得在和这些字交流,它们都有自己的故事。
说到书法,还得提提那种宁静的感觉。
在写字的时候,整个世界都好像静止了。
我就坐在那里,心无旁骛,只专注于笔下的每一个动作。
这种感觉,真的能让人忘记所有的烦恼。
说实话,我觉得书法也是一种修身养性的方式。
在快节奏的生活中,我们总是忙忙碌碌,很少有机会静下心来。
但书法能让我暂时远离那些喧嚣,找到内心的平静。
每次写完一幅字,我都觉得整个人都轻松了许多。
最重要的是,书法是一种传承。
虽然现在我们有了电脑、手机,可以随时随地打字,但那种手写的感觉,是永远替代不了的。
每次
写字,我都觉得自己在和历史对话,在继承一种千年的文化。
这种
感觉,真的太神奇了!
总之,书法对我来说,不仅仅是一种艺术,更是一种生活方式。
它让我感受到了传统文化的魅力,也让我找到了内心的平静。
我真
的觉得,书法真的太酷了!。
文化伴我行高二作文
文化伴我行高二作文 中国作为一个传承了五千年的古老国家, 其内涵是无法揣摩的, 中国文化更 是源远流长,博大精深。
中国文化在经历了时间的洗涤后, 逐渐形成了一个完整的体系, 把其中的精 华保留了下来,去其糟泊,取其精华形成了现在的中国传统文化。
中国的传统文化是以华夏文明为基础, 再结合了各个民族的文化习俗, 中国 传统文化的传播,使不同民族相互了解,促进了各个民族的友谊,使国家团结。
中国传统文化在发展的过程中,形成了特有内涵,不同民族有不同的文化, 不同的地域有不同的习俗,例如春节南方吃汤圆,北方却吃饺子,这虽然有所差 异,但是也是中国传统文化的一部分。
中国传统文化的精髓是儒家文化, 儒家的仁爱对中国的影响至深, 儒家文化 更注重人伦之间的关系, 儒家所提倡的己所不欲勿施于人, 更是中国文化的金科 玉律,儒家文化中国传统文化的本,但是中国传统文化也不乏道家的自然,墨家 的无私,法家的严谨,佛教的奉献,这些伟大的思想造就了中国传统文化。
中国的传统文化,在传承的过程中也形成了许多特色,例如四川的变脸,中 国的京剧,以及代表中国灵魂的书法…… 谈起变脸我们就能想起彭登怀, 他是中国变脸的传奇人物, 他把中国的变脸 带到了国外,使中国传统文化传播到了西方。
一说起北京的京剧, 梅兰芳都应该是大家熟知的人物, 梅兰芳在他五十余年 的舞台生活中, 发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术, 形成了一个具有独特 风格的艺术流派,世人称为流派。
中国的书法代表着中国的魂, 也是中国传统文化的魂, 古代书法大家王羲之, 他作为古代最为出名的书法家,写得一手好字,被尊称为“书圣”,他的书法精 研体势, 心摹手追, 广采众长, 他字不受任何拘束, 摆脱了汉魏之风, 独成一家, 说他是书法的创始人也不为过。
他们都为中国的传统文化传承与发展作出了巨大的贡献, 他们把自己的生命 献给了文化的发展,他们觉得可以吗,显然不会,在这个过程中他们的内心得到 了安宁与释放。
传统文化与我同行作文
传统文化与我同行作文在这个瞬息万变的时代,各种新奇的事物层出不穷,让人眼花缭乱。
但在我心里,始终有一片宁静的角落,那是传统文化为我保留的温暖港湾。
我从小就生活在一个充满传统文化氛围的家庭。
每年春节,是家里最热闹的时候。
一进入腊月,全家就像上了发条一样,开始为这个最重要的节日忙碌起来。
记得有一年,我大概十岁左右,对春节的期待格外强烈。
从腊八开始,家里就弥漫着一股香甜的味道,那是妈妈熬的腊八粥。
各种谷物、豆类、干果在锅里翻滚,咕嘟咕嘟地冒着泡,仿佛在演奏着一曲欢快的新春序曲。
我总是忍不住守在锅边,眼巴巴地等着粥熬好,第一时间品尝那浓稠香甜的美味。
过了腊八就是小年,这一天要祭灶王爷。
爸爸会恭恭敬敬地在灶台上摆上糖果、糕点,嘴里还念念有词,祈求灶王爷上天言好事,回宫降吉祥。
我在一旁看着,觉得既神秘又有趣。
接下来的日子,家里天天都有新的变化。
妈妈开始大扫除,从天花板到地板,每一个角落都不放过。
我也被分配了任务,擦窗户就是我的活儿。
我站在凳子上,手里拿着抹布,使劲地擦着玻璃,看着原本灰蒙蒙的窗户一点点变得明亮起来,心里充满了成就感。
到了腊月二十六,该准备过年的肉食了。
一大早,爸爸就从市场上买回来一大块猪肉,还有排骨、猪蹄子。
厨房里,妈妈系着围裙,拿着菜刀,熟练地把猪肉切成一块块的。
我在旁边帮忙递盘子,眼睛却直勾勾地盯着那些肉,想象着它们变成美味佳肴的样子。
炸丸子是必不可少的一项工作。
妈妈把调好的肉馅捏成一个个圆圆的小丸子,放进油锅里。
只听见“噼里啪啦”一阵响,丸子在油锅里翻滚着,渐渐变得金黄酥脆。
我顾不上烫,伸手就想拿一个尝尝,结果被妈妈打手:“小馋猫,还没炸好呢!”终于盼到了除夕,这一天,全家人从早忙到晚。
贴春联是我的最爱,我站在凳子上,小心翼翼地把春联抹平,爸爸在下面指挥着:“左边高一点,右边再低一点。
”红红的春联贴在门上,一下子就有了过年的气氛。
年夜饭是一年中最丰盛的一顿。
桌上摆满了各种各样的菜,有红烧鱼,寓意着年年有余;有年糕,寓意着年年高升;还有饺子,里面包着硬币,谁吃到就会有好运。
优秀传统文化伴我行研讨发言材料
新学期的打算一年级作文新学期的打算一年级作文【篇一:新学期的打算】新学期到了,我打算把我以前的坏毛病改掉,好好学习,天天向上。
认识更多的朋友。
今天是星期三,我们进到教室,老师对我们说:“大家做好,我是你们的新办主任,我性高,希望大家以后多和我沟通。
现在我要讲几件事,新学期到了,我们来到了新的学校,也要有新的纪律,我给你们念一下。
”大家坐在板凳上认真仔细的听着。
老师讲完后,对大家说:“请同学们做到以上几点,要不我会处罚你们的。
”大家都自信的说:“我们会做到的,请老师放心。
”老师笑着说:“我相信你们一定会做好。
”【篇二:新学期的打算】新的.学期开始啦!新的学期,有新的打算,而我的打算是这样的:新的一期我要规则好新的一期的打算,我要:在课堂上认真听讲,不要开小差,上课也不要跑神、说话,要认真听老师讲课,准备好学习工具,把之前的坏毛病改掉,要多多和老师同学交流。
新的学期,新的打算,我希望在新的一期里能天天向上,把基础打好,希望能考个好的成绩,我相信我一定可以的!我一定会加油的!【篇三:新学期打算作文】新学期来临了,旧学期过去了,上个学期我拿过奖,有时候没拿到奖,总觉得有些不足,新学期里我要好好改正之前的不足。
我的计划是7点起床,穿好衣服,戴好红领巾和校牌,吃好早餐,穿好鞋,就往学校走去。
到了学校,我要翻开书,准备开始早读……。
铃响了,我要好好做早操。
要是这一天是我们值日,我就要拿起扫把,往我们的包干区打扫去了。
我的目标是:早上准时到校,早上作操作得好一些,上课时要认真听老师讲课,认真学习,不要开小差,长大后作一个有用的人,我们一定要“好好学习,天天向上。
”。
【篇四:新学期新打算】快乐的寒假已经结束了,新的学期开始了。
今天早上,我背着书包高高兴兴地来到学校,见到了老师和同学们,我很开心!上课时,我认真地听老师讲课,老师提出问题后,我认真思考问题,并积极举手发言。
新的学期,新的起点,我要好好学习,天天向上!我要努力做一名合格的小学生。
传统文化与你同行作文
传统文化与你同行作文
朋友!今天咱们来聊聊传统文化这个有趣的话题。
你想想,咱们老祖宗留下来的那些宝贝,那可真是不得了!比如说过年的
时候,一家人热热闹闹聚在一起,贴春联、挂灯笼、放鞭炮,这浓浓的年味就
是传统文化的味道。
还有端午节,包粽子、赛龙舟,那场面,多带劲!
传统文化就像一位亲切的老朋友,一直陪伴着咱们。
小时候,听爷爷奶奶
讲那些古老的故事,什么牛郎织女啦,梁山伯与祝英台啦,听得咱们是如痴如醉。
这些故事里蕴含着的道理,就像一盏盏明灯,照亮着咱们成长的道路。
再说说诗词吧,“床前明月光,疑是地上霜”,简简单单几个字,就能把
那种思乡的情感表达得淋漓尽致。
这可比现在那些干巴巴的大白话有韵味多了!而且,传统文化里的书法、绘画、戏曲,哪一样不是让人赞叹不已?
有人可能会说,传统文化太老土啦,跟不上时代的潮流。
这可真是大错特错!你看现在好多时尚的设计,不都从传统文化里找灵感吗?那些印着传统图
案的衣服、包包,多受欢迎啊!传统文化和现代生活结合起来,那才叫酷呢!
所以说,咱们可不能把传统文化丢在一边。
要让它像个贴心的小伙伴,一
直和咱们同行。
多去了解它,传承它,让咱们的生活因为有了传统文化而更加
丰富多彩!
怎么样,朋友?让咱们一起和传统文化手拉手,大步向前走吧!。
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《传统文化伴我行》主题班会教案
一、班会活动背景:
我们学校传统文化的主要内容就是礼、仁、孝三个方面。
“礼”也就是说在平时的中,我们要按常规的要求中要培养学生良好的文明礼仪习惯,并引导学生自觉思考自己应如何改进不规范行为后面的心理动机是什么?从内心深处触发悔过革新的想法,促其走向成熟,带着纪律意识步入社会。
“仁”就是指爱仁,讲仁义,讲友爱,讲爱国。
“ 孝”就是指对父母有“孝心”,对长辈有尊崇之心,对社会有责任心,对国家有忠心。
二、班会活动目的:
引导学生在活动中领悟做人之道,以形成正确的行为习惯,在习惯中升华个人品质。
三、班会活动准备:
1、物色好主持人。
2、准备材料。
3、节目排练。
四、班会活动过程:
(一)举文言名句。
甲:1、没有规矩,不成方圆“
(没有规矩不能成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。
出自孟轲《孟子•离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。
” )乙:2、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)
甲:3、慈母手中线,游子身上衣。
(孟郊《游子吟》)
乙:4、天时不如地利,地利不如人和。
(孟子)
(二)引入活动。
甲:这些文言名句大家耳熟能详,它们在礼、仁、孝三个方面蕴涵着丰富的意义,是我国传统文化中的瑰宝。
乙:“礼”也就是说在平时的中,我们要从小养成良好的文明礼仪习惯,带着纪律意识步入社会。
甲:“仁”就是指爱仁,讲仁义,讲友爱,讲爱国。
乙:“孝”就是指对父母有“孝心”,对长辈有尊崇之心,对社会有责任心,对国家有忠心。
甲:是啊,中国传统文化博大精深、源远流长,它们经历了岁月的考验和提炼,留下来很多精华,闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。
乙:这也是它们吸引我们的主要原因,我想我们都愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力。
甲:我们愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华,愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明,愿意接近每一个朴素的古老民族。
合:我们的视野纵贯千古,横及八荒,遨游驰骋,此乐何及?《传统文化伴我行》主题班会现在开始。
(三)活动过程:
甲:记得西方的经典名言中有这么一句:“播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯;收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
”我觉得这一句话非常好,适于思考,更适于身体力行。
乙:对,记得在初一的时候班主任赵老师就在班中强调过“静、净、敬、竞”的原则,帮助咱们养成守纪律、爱干净、知尊敬、敢竞争的良好的行为习惯。
甲:下面请几个同学谈谈对这几个字的理解。
(节目1)
乙:是啊,在“班荣我荣,班耻我耻”、“我为人人,人人为我”的良好氛围中,现在我们初二
(1)班整个班级呈现出一派团结协作,积极向上,努力进取的生机勃勃的气象,得到了众多领导、老师以及同学的赞扬与肯定。
甲:正所谓人心齐,泰山移,团结就是力量。
只有我们这个大家庭中的所有成员都团结互助,我们班的凝聚力才会强,集体力量才会大,面貌才会蒸蒸日上。
请听合唱《团结就是力量》(节目2)
乙:我们如果能从学生时代就养成小养成良好的文明礼仪习惯,带着纪律意识步入社会,那我们就会取得很优异的成绩的!
甲:下面,请同学讲班中团结互助的感人故事。
(节目3)
乙:这就是传统文化的主要内容就是礼的重要性啊!我们在这个温暖的集体中,就要用班规校纪约束自己,争当品国学、懂文明、讲诚信、知责任,能上进的文明中学生啊!
甲:是啊,记得初一时我们就学过“恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。
”
乙:愿我们讲仁义,讲友爱,都能成为朋友!我们要常怀感恩之心感谢所有给过我们帮助的人,我们也要常怀恻隐之心,去积极帮助别人!
甲:请听男生小合唱《朋友》(节目4)
乙:今天,我们除了要感谢在座的老师和同学对我们的帮助,我们还要感谢父母父母对我们的养育之恩。
甲:“孝”就是指对父母有“孝心”,对长辈有尊崇之心。
乌鸦尚知反哺,小羊尚知跪乳,更何况我们人呢!
乙:请同学讲一讲父母做的让你感动的事和你做的让父母感动的事。
(节目5)
甲:看,我们的家长多理解我们,多支持我们,给了我们这么多的鼓励。
乙:让我们也去理解他们,不辜负他们对我们的殷切希望。
力争取得让他们满意的成绩。
甲:请听女生小合唱《感恩的心》。
(节目6)
乙:我们在这次班会开始时就说了,我们学校传统文化的主要内容就是礼、仁、孝三个方面。
甲:我们做到有“礼”,才会从遵从小事成长为遵从大事从而为国作贡献;做到有“仁”也会从爱个人、爱小家成长为爱祖国爱大家;做到有“孝”还会从对父母有孝心、对长辈有尊崇之心成长为对社会有责任心,对国家有忠心。
乙:我们就先从对祖国知识的了解表明我们的爱国心吧!请几个同学谈谈他们眼中的祖国。
(节目7)
甲:看今朝,颂祖国,听完他们的介绍,我们加强了对祖国的了解。
今天的中国,在洗刷了百年的耻辱之后,正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进,要实现巨龙的腾飞,需要我们从现在开始就学好本领,掌握先进的科技文化知识,将来好投身到建设祖国的行列中去。
乙:我们学一学这些爱国的英雄吧,请听几个小故事。
(节目8)
甲:是啊,这么多的先辈英雄们给我们树立了榜样,我们真应该为他们而骄傲,为我们的祖国而骄傲。
乙:请听诗朗诵《我为你而骄傲》。
(节目9)
甲:刚才,我们欣赏了精彩的朗诵,让我们每个人心中都想起了祖国母亲对我们的一切,一股浓浓的爱国情怀就产生了。
现在,我们何不为祖国献上我们的祝福呢?(节目10)
甲:你觉得同学们的祝福怎么样?
乙:我们同学的祝福都是发自真心的,也说出了我们年轻一代的心声。
在这里,我也想祝愿我们伟大祖国日新月异,更加繁荣昌盛。
甲:祖国,我们伟大的祖国,正如一轮鲜红的太阳,在新世纪的曙光中喷薄而出。
乙:我们,恰同学少年,风华正茂,意气风发,我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。
甲::在奋斗的过程中我们遇到困难不怕,遇到挫折不怕,我们就像那勇敢的海燕一样,去奋斗、去搏击,用自己的青春交上一份满意的答卷。
请听诗朗诵<<海燕>>。
(节目11)
乙:我们想搏击风浪。
甲::我们想展翅飞翔。
乙:请赵老师给我们鼓鼓劲(节目12)
甲:我们感谢老师给我们的鼓励。
(四)、结束语:
甲:1、少成若天性,习惯成自然
(人在幼时养成的习惯,就像人天生自然固有的一样,难以更改。
《汉书•贾谊传》作者班固)乙:2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
甲: 3、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
(孟子)
乙:4、上下同欲者胜。
(孙武)
甲:让我们学好“礼、仁、孝”!
乙:为自己、为家庭、为班级、为社会、为国家,做出自己的贡献!
合:《传统文化伴我行》主题班会现在结束。