【岳麓版】最新九年级上册历史：第20课-俄国的改革ppt教学课件
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部编版俄国的改革 公开课-PPT
人教部编版九级历史下册课件： 俄国的改革 人教部编版九级历史下册课件： 俄国的改革
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《俄国的改革》PPT精品课件
意义：开启了俄国近代化进程
彼得绝非西方的盲目崇拜者,西方 的意义对他而言是技术,他只想为俄 罗斯引入西欧智力和物质资源,使俄 罗斯能在欧洲占据独特的位置。彼得 的改革,不仅没有引入欧洲的民主政 治,而且进一步加强了俄国的专制制 度,改革者是君主本人,这是改革成功 的原因,也是改革不彻底的原因。 ——《大国崛起》
他敢想敢为,具有强烈的求知欲与冒险 精神。他曾亲自操纵船只出海探险,险些 坠海溺死。还假扮水手,随使节团前往西 欧各国考察,对西方的科学技术深感兴趣, 并虚心学习;他又聘请外国专家、工匠和 技师到俄国传授技术。
一、彼得一世改革
背景
在沙皇的专制统治下,农奴制盛行 ,俄国 封闭落后 ; 工商业 发展 极其缓慢
为发展工商业,从国外招聘大量技术专家,允许他们在俄国办厂,并 给他们以宗教宽容与司法特权。与此同时,他还派遣大批留学生去西 欧学习,学习西方的科学文化及工程技术。
吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
（1）政治:建立中央集权的行政体制,加强沙皇的专制权力 （2）军事:训练新式常备军,要求贵族必须进入军队 （3）经济:兴办手工工场,鼓励发展工商业,派遣留学生
—吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
新课探究
封建 农奴制
资本主 义制度
资本主 义制度
思考
0017- 0157
这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
新课探究
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义 的发展。
农奴们没有人身自由和购买力，这直接导致 了国内市场狭小，缺乏自由劳动力，对资本主 义的发展造成了严重的阻碍。
（一）背景：
1、19世纪，俄国的资本主义经济有所发展，但发展缓慢 2、农奴制严重阻碍俄国经济的发展（根本原因）
彼得绝非西方的盲目崇拜者,西方 的意义对他而言是技术,他只想为俄 罗斯引入西欧智力和物质资源,使俄 罗斯能在欧洲占据独特的位置。彼得 的改革,不仅没有引入欧洲的民主政 治,而且进一步加强了俄国的专制制 度,改革者是君主本人,这是改革成功 的原因,也是改革不彻底的原因。 ——《大国崛起》
他敢想敢为,具有强烈的求知欲与冒险 精神。他曾亲自操纵船只出海探险,险些 坠海溺死。还假扮水手,随使节团前往西 欧各国考察,对西方的科学技术深感兴趣, 并虚心学习;他又聘请外国专家、工匠和 技师到俄国传授技术。
一、彼得一世改革
背景
在沙皇的专制统治下,农奴制盛行 ,俄国 封闭落后 ; 工商业 发展 极其缓慢
为发展工商业,从国外招聘大量技术专家,允许他们在俄国办厂,并 给他们以宗教宽容与司法特权。与此同时,他还派遣大批留学生去西 欧学习,学习西方的科学文化及工程技术。
吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
（1）政治:建立中央集权的行政体制,加强沙皇的专制权力 （2）军事:训练新式常备军,要求贵族必须进入军队 （3）经济:兴办手工工场,鼓励发展工商业,派遣留学生
—吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
新课探究
封建 农奴制
资本主 义制度
资本主 义制度
思考
0017- 0157
这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
新课探究
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义 的发展。
农奴们没有人身自由和购买力，这直接导致 了国内市场狭小，缺乏自由劳动力，对资本主 义的发展造成了严重的阻碍。
（一）背景：
1、19世纪，俄国的资本主义经济有所发展，但发展缓慢 2、农奴制严重阻碍俄国经济的发展（根本原因）
岳麓版《世界历史 》九年级上册第20课 俄国的改革(共24PPT).pptx
建立专制统治
俄罗斯统一国
家基本形成
“沙皇”来源于古罗马的恺撒一词。1547年，伊凡四世把莫斯 科大公国改为俄罗斯沙皇国，俗称“沙皇俄国”。沙皇成为俄国君主的正式 称谓。
2、农奴制的确立： 俄国地广人稀，缺乏劳动力，农民被束缚在土
地上，逐步确立起农奴制。
17世纪末，俄国经济虽然有了一定发展，但仍然是一个封建农奴制
1853-1856年，为争夺对巴尔干半岛的控制权，俄国与英、法、奥斯曼土
耳其等国进行了一场战争。主战场在俄国的克里米亚半岛，但最后俄国战败，
签订了屈辱的和约。战争导致农民生活急剧恶化，农奴暴动和骚乱此起彼伏。
农奴制导致克里米亚战争惨败
恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争的特点就是一个采 用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”
欧洲强国之列，同时，农奴制也得到一定的巩固。
4、俄罗斯帝国的建立： 1721年，彼得一世将俄国国号正式改为俄罗斯
帝国，他也被称为“彼得大帝”。
这次改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制 度，俄国仍然是一个封建农奴制国家，俄国又是怎样废除农奴制的呢？
三、废除农奴制
1、改革的背景： （1）农奴制严重阻碍了资本主义发展
3、改革的影响： 组织学生阅读下列材料分析彼得一世改革的影响
材料一：到1725年，俄国已拥有一支约20万人、兵种齐全的正规军队， 俄军训练有素，装备齐全。
材料二：到彼得一世到去世时，俄已建起240多个手工工场。俄国生产的 铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
改革后的俄国实力大增，资本主义经济得到初步发展，开始跻身
2、改革的主题内容：
军事方面
经济方面 按照欧洲强国的模式重新编制和训练陆军，并开始组建海军。 注重扶植发展工场手工业，鼓励本国商人和外国企业主投 资建设手工工场。
俄罗斯统一国
家基本形成
“沙皇”来源于古罗马的恺撒一词。1547年，伊凡四世把莫斯 科大公国改为俄罗斯沙皇国，俗称“沙皇俄国”。沙皇成为俄国君主的正式 称谓。
2、农奴制的确立： 俄国地广人稀，缺乏劳动力，农民被束缚在土
地上，逐步确立起农奴制。
17世纪末，俄国经济虽然有了一定发展，但仍然是一个封建农奴制
1853-1856年，为争夺对巴尔干半岛的控制权，俄国与英、法、奥斯曼土
耳其等国进行了一场战争。主战场在俄国的克里米亚半岛，但最后俄国战败，
签订了屈辱的和约。战争导致农民生活急剧恶化，农奴暴动和骚乱此起彼伏。
农奴制导致克里米亚战争惨败
恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争的特点就是一个采 用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”
欧洲强国之列，同时，农奴制也得到一定的巩固。
4、俄罗斯帝国的建立： 1721年，彼得一世将俄国国号正式改为俄罗斯
帝国，他也被称为“彼得大帝”。
这次改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制 度，俄国仍然是一个封建农奴制国家，俄国又是怎样废除农奴制的呢？
三、废除农奴制
1、改革的背景： （1）农奴制严重阻碍了资本主义发展
3、改革的影响： 组织学生阅读下列材料分析彼得一世改革的影响
材料一：到1725年，俄国已拥有一支约20万人、兵种齐全的正规军队， 俄军训练有素，装备齐全。
材料二：到彼得一世到去世时，俄已建起240多个手工工场。俄国生产的 铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
改革后的俄国实力大增，资本主义经济得到初步发展，开始跻身
2、改革的主题内容：
军事方面
经济方面 按照欧洲强国的模式重新编制和训练陆军，并开始组建海军。 注重扶植发展工场手工业，鼓励本国商人和外国企业主投 资建设手工工场。
初中历史部编版俄国的改革上课课件-PPT
我不能亲手建成和看到一个强大的俄国，但我的
继承者一定会沿着这条道路走下去，直到目标的
实现
——彼得一世
两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而有之：急躁和冷静；挥金如土 和锱铢必较；残忍成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事迁就；既 粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心谨慎，又莽撞轻率。
——一位俄国历史学家
一、彼得一世改革
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改革的原因：
1、农奴制严重阻碍俄国 资本主义发展
2、农奴暴动加剧沙皇统 治危机
3、克里米亚战争的战败 使俄国国际地位一落千丈
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二、亚历山大二世改革
改革目的
摆脱农奴制危机， 维护沙皇专制统治
改革特点 自上而下，对农民的掠夺
改革内容 废除农奴制 农奴的人身 农民的土地
俄国工业远远落后西欧国家
俄国
英国
德国
铁路 1500俄里 15000俄 10000俄里
农奴制导致对外战争失利
材料四：克里米亚里战争显示出农奴制俄国的腐败和无能
——列宁
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二、亚历山大二世改革
俄国画家列宾《伏尔加河上的纤夫》反映 俄国工业什么特点？ 工业发展落后，缺乏蒸汽动力
改革性质 资产阶级性质的改革
诸位会深信，凡能够维护地主利益的
改革影响
措施，我们都一一地做到了。 ——亚历山大二世
1、使俄国走上资本主义道路，是俄国 历史转折点
农民获得“自由”的时候，已经被剥 削得一干二净。
2、改革不彻底，保留大量封建残余
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——列宁
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人教部编版_九年级历史俄国的改革优秀课件
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① ②材的俄 改料产国 革三值都历废1增8史除6加0上了-了18的农39倍0一 奴年，个 制，煤重 度俄炭国要 ，产的转 促量钢折 使的产增点 社量加。会和则的棉超各纺过织个了业方
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适时的改革推动社会发展。 约80%的耕地仍属于地主，部分劳动力仍被束缚在土地上。
根本原因：农奴制阻碍了资本主义经济的发展。 俄国：盛行农奴制，封闭落后，工商业和教育发展及其落后。 “克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。 俄国：盛行农奴制，封闭落后，工商业和教育发展及其落后。 材料 “请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。
材料二 沙皇陛下仁慈，让我获得了自由， 但是为了得到份地养活全家，我变卖了家 里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家 里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
实质局限：沙农 困皇奴，政购制买的府力残和低余地下仍，然主国存勾内在市，结场俄起狭国小农来，民对影长农响期着贫民 的双重敲俄诈国经和济掠与社夺会。的发展。
彼得一世改革
亚历山大二世 1861年改革
俄国简史
9 世纪晚期：东斯拉夫人建立基辅罗斯 13世纪上起：被蒙古征服，后莫斯科公国崛起 16世纪初期：建立统一的俄罗斯国家 16世纪：伊凡四世称“沙皇”，强化专制统治 17世纪初：罗曼诺夫王朝建立(其间，彼得一世
改革，俄罗斯帝国形成) 1917年：十月革命，俄国成为社会主义国家 1991年：苏联解体，当代俄罗斯历史开始
农奴受压榨，极端 法国：资产阶级革命 自由劳动力 从彼得一世时期起，贵族地主可以任意判决村民从事强迫性劳动，甚至将村民赶走。 贫困，购买力低 材料四 地主有权无限期追捕逃亡农民。
人教部编版历史俄国的改革公开课ppt1
农奴制改革
原因
次数 1200
1176次
1000
农
800
奴
暴
600
动
400
200
126次
86次
90次
0
1858
1859
1860
1861
年代
农奴时常发动起义——社会动荡不安
人教部编版历史俄国的改革公开课ppt 1（精 品系列P PT）
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农奴制改革
农奴制改革
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评价
积极：是俄国近代历史上的重大转折 点；改革废除了农奴制，促使社会的 各个方面出现了新的气象，推动俄国 走上了资本主义的发展道路。 消极：农奴制的残余仍存在，影响着 俄国经济与社会的发展
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彼得一世改革
手工工场
背景
在沙皇的专制统治下，俄国 农奴制盛行，是一个封闭落后 的国家。农业和手工工场使用 农奴劳动，工商业发展缓慢。
知识拓展
彼得一世
彼得一世
人物简介：
彼得大帝是俄罗斯历史上最伟大的帝王。他继位后 积极兴办工厂，发展贸易，发展文化、教育和科研 事业，同时改革军事，建立正规的陆海军，加强封 建专制的中央集权制。继而发动了战争，夺得波罗 的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说 ，近代俄国的政治、经济、文化、教育、科技等方 面的发展史无不源于彼得大帝时代。
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农奴制改革
内容
1、农奴获得人身自由，可以改变 身份，自由转换职业
部编版九年级历史课件-俄国的改革
農奴的房屋
睡覺的農奴的孩子
以上材料說明農奴哪些情況？
農奴沒有人身自由；所受的剝削和壓迫十分嚴重。
下列圖表說明了什麼？
時間 1800——1810 1811——1820 1821——1830 1831——1840 1840——1851
俄國農民暴動次數 年均20次 年均25次 年均30次 年均36次 年均43.5次
影響2：學習西方先進文明（先進技術、社會風 俗、生活方式），開啟了俄國近代化的進程。
提示：剪鬍鬚；辛亥革命；它們都受西方先進 文明影響，改革社會陋習，對改變社會風俗產 生了深遠影響。
材料展示
兩種相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而 有之：急躁和冷靜；揮金如土和錙銖必較；殘 忍成性與慈悲為懷；既好吹毛求疵，又能事事 遷就；既粗暴生硬，同時又溫存體貼；既小心 謹慎，又莽撞輕率。
材料反映了彼得一世在經濟上改革有何影 響？改革是否觸及農奴制的基礎？討論歸納彼 得一世改革的性質。
引導學生閱讀教材“15—18世紀俄羅斯疆 域的擴張圖”和“興建新都聖彼得堡”，說說 改革的影響。
影響1：通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大 增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準 備了條件。
展示圖文材料
洲的海路。
• 1689年，彼得一世正式掌權； • 彼得一世出訪西歐，進一步瞭解了國際形勢。
學習西方文明——措施
• 政治上
• 軍事上
•
經濟上
•
文教上
•
社會習俗
彼得一世的改革措施有什麼作用？
初見波羅的海的彼得（油畫）
1697—1698年，彼得 一世微服出訪，隨俄國 “大使團”訪問了西歐的 荷蘭、英國等國家。在荷 蘭，彼得一世化名米哈伊 洛夫在造船場認真學習造 船技術。圖為聖彼得堡的 彼得一世學習造船雕像。
九年级历史俄国的改革1PPT课件
第24课 俄国的改革 一、彼得一世改革
1 时间 2 目的 政治
经济
3 内容 军事
文化教育 社会习俗
4 影响
二、俄国1861年改革
1 背景
农奴制严重阻碍资本主义的发展 农奴制面临严重的危机
经济
2 内容
政治 性质
3 评价 作用
局限性
亚历山大二世莫斯科一些贵族代表说：与其等待农民 自下而上地起来解放自己，不如自上而下地进行改革。
2021/4/8
8
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/4/8
9
亚历山大二世在国务会议最后审察改革方案 时说的；“诸位会深信，凡是能够维护地主利 益的措施都已—一地做到了。”
根据材料：什改么革逼有迫利亚于历谁山？大二世改革？
维护地主利益
农奴制统治危机，害怕人民起义。
2021/4/8
3
贫 困 不 堪 的 俄 国 农 奴
俄国的扩张 北
北方战争（与瑞典）
西 参与瓜
分波兰
占中亚
东
割据中国领土
占黑海出海口
南
；高升网 炒股配资 炒股配资平台 实盘配资平台 ；
们在说什么？”小妹任性不听劝,余岚冲着小弟微微一笑,“没什么,今天人多你可别乱跑.”“哦.”唉,还是小弟省心.可惜,大巴来了,多辆私家车也来了,游客通通下来开始游园,唯独不见那让人又爱又恨の高挑身影.说过要放下,却又念念不忘,这种矛盾心境让余薇相当气闷.有熟悉の小伙伴去 问云岭村の居民,对方是这么回答の：“少君？哦,他们说去年已经看过,今年不来了.”听到这个消息,余岚如释重负.余薇黯然神伤,兴致顿失,气馁地带上小伙伴们回家看家庭影院解闷....全民出去赏花,陆羽趴在书房窗口看着一辆又一辆车驶出村外,特别羡慕.她打算等天气暖和了就去考驾照,
1 时间 2 目的 政治
经济
3 内容 军事
文化教育 社会习俗
4 影响
二、俄国1861年改革
1 背景
农奴制严重阻碍资本主义的发展 农奴制面临严重的危机
经济
2 内容
政治 性质
3 评价 作用
局限性
亚历山大二世莫斯科一些贵族代表说：与其等待农民 自下而上地起来解放自己，不如自上而下地进行改革。
2021/4/8
8
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2021/4/8
9
亚历山大二世在国务会议最后审察改革方案 时说的；“诸位会深信，凡是能够维护地主利 益的措施都已—一地做到了。”
根据材料：什改么革逼有迫利亚于历谁山？大二世改革？
维护地主利益
农奴制统治危机，害怕人民起义。
2021/4/8
3
贫 困 不 堪 的 俄 国 农 奴
俄国的扩张 北
北方战争（与瑞典）
西 参与瓜
分波兰
占中亚
东
割据中国领土
占黑海出海口
南
；高升网 炒股配资 炒股配资平台 实盘配资平台 ；
们在说什么？”小妹任性不听劝,余岚冲着小弟微微一笑,“没什么,今天人多你可别乱跑.”“哦.”唉,还是小弟省心.可惜,大巴来了,多辆私家车也来了,游客通通下来开始游园,唯独不见那让人又爱又恨の高挑身影.说过要放下,却又念念不忘,这种矛盾心境让余薇相当气闷.有熟悉の小伙伴去 问云岭村の居民,对方是这么回答の：“少君？哦,他们说去年已经看过,今年不来了.”听到这个消息,余岚如释重负.余薇黯然神伤,兴致顿失,气馁地带上小伙伴们回家看家庭影院解闷....全民出去赏花,陆羽趴在书房窗口看着一辆又一辆车驶出村外,特别羡慕.她打算等天气暖和了就去考驾照,
岳麓版第20课俄国的改革 课件(26张ppt)
第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命
第20课 俄国的改革
·知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴 制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
一、莫斯科大公国的兴起
1、莫斯科大公国的兴起
俄罗斯
俄罗斯是现在世界上国土面积最大的国家，但 是在12世纪时它还只是一座城市——莫斯科城， 它是怎样发展起来的呢？
◆改革要顺应历史的潮流。
◆改革要有坚定的决心和充足的勇气。 ◆改革要有切实可行的措施。
1.一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没
有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。 ”那么，
彼得一世采取了哪些措施实现了强兵( C ) ①设立参政院 ②引进西方技术和人才 ③实行征兵制
④建立常备军和海军
⑤开办炮兵学校、海军学校培养专门军事人才 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
三、废除农奴制
1、时间： 1861年 2、领导者： 沙皇亚历山大二世 3、改革目的：
缓和阶级矛盾，维护封建贵族利益
“与其等农民自下而上起来解放自 己，不如自上而下来解放农民。” “继续拖延只会引起更大的灾祸， 对整个国家，特别是对地主会造成有 害的、灾难性的后果。” 沙皇亚历山大二世 “诸位会深信，凡是能够维护地主 利益的措施都已一一地做到了。”
文化教育：引进西欧的文化教育体系，推行西 方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行了 改造。
强迫人们剪胡子说明什么？马克 思评价彼得一世“用‘野蛮’制 服了俄国的野蛮，”这里的两个 “野蛮”分别代表什么意思呢？
强迫人们剪胡子，说明彼得 一世采用强硬的手段推行改 革。第一个野蛮是指改革手 段的野蛮，第二个野蛮是指 俄国落后的习俗。
彼得一世给国人剪胡子
3、改革的影响
第20课 俄国的改革
·知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴 制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
一、莫斯科大公国的兴起
1、莫斯科大公国的兴起
俄罗斯
俄罗斯是现在世界上国土面积最大的国家，但 是在12世纪时它还只是一座城市——莫斯科城， 它是怎样发展起来的呢？
◆改革要顺应历史的潮流。
◆改革要有坚定的决心和充足的勇气。 ◆改革要有切实可行的措施。
1.一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没
有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。 ”那么，
彼得一世采取了哪些措施实现了强兵( C ) ①设立参政院 ②引进西方技术和人才 ③实行征兵制
④建立常备军和海军
⑤开办炮兵学校、海军学校培养专门军事人才 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
三、废除农奴制
1、时间： 1861年 2、领导者： 沙皇亚历山大二世 3、改革目的：
缓和阶级矛盾，维护封建贵族利益
“与其等农民自下而上起来解放自 己，不如自上而下来解放农民。” “继续拖延只会引起更大的灾祸， 对整个国家，特别是对地主会造成有 害的、灾难性的后果。” 沙皇亚历山大二世 “诸位会深信，凡是能够维护地主 利益的措施都已一一地做到了。”
文化教育：引进西欧的文化教育体系，推行西 方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行了 改造。
强迫人们剪胡子说明什么？马克 思评价彼得一世“用‘野蛮’制 服了俄国的野蛮，”这里的两个 “野蛮”分别代表什么意思呢？
强迫人们剪胡子，说明彼得 一世采用强硬的手段推行改 革。第一个野蛮是指改革手 段的野蛮，第二个野蛮是指 俄国落后的习俗。
彼得一世给国人剪胡子
3、改革的影响
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