素描基础入门几何体教程大全
基础素描-石膏几何体PPT课件
编辑版pppt
7
编辑版pppt
8
编辑版pppt
9
编辑版pppt
10
编辑版pppt
11
编辑版pppt
12
编辑版pppt
13
编辑版pppt
14
编辑版pppt
15
编辑版pppt
16
编辑版pppt
17
二，结构画法的方法、步骤
• 1，根据构图大小画圆椎体，注意高宽比 例（圆锥体画法上节已讲，略）。
编辑版pppt
18
编辑版pppt
19
编辑版pppt
20
2，根据所处的视角画出圆柱体的透视线，注意位置 、大小、透视度，画出横截面圆的透视结构。结构找出切点。
编辑版pppt
22
4，根据切点连接圆形弧线，表现出横截面圆 形的透视
编辑版pppt
23
4，最后调整，加强线条的表现，近实远虚，看的 见的线条实，看不见的结构线稍虚。
• 邵东职业中专
• 美术组素描多媒体课件库
制作人：王贸南
编辑版pppt
1
欣赏含有圆锥体组合体的范画
编辑版pppt
2
编辑版pppt
3
编辑版pppt
4
编辑版pppt
5
编辑版pppt
6
一，圆锥体组合体的形体结构 和透视关系
• 组合体是由一个圆锥体和圆柱体成 垂直交叉而成，正面看是个十字形结构， 圆柱体两端的横截面看不到，左右变换 视角时圆柱体将产生透视变化，两端横 截面的圆也会产生透视变化，圆锥体则 不变；只有上下变换视角的时侯圆锥体 的底面才会产生透视变化。
编辑版pppt
24
三，课堂练习
几何体素描课件1
学院派
• 这种素描教学程序在美术学院出现之后的画家工作室里也盛 行。这种从临摹到写生的素描基础训练改变了中世纪学艺徒 工只能在临摹匠师的作品和为匠师放大稿子的过程中学习的 局面。从临摹为主到临摹后写生，美术教学前进了一大步。 因为临摹仅是一种模仿的过程，将教师创造的形象从平面搬 到另一平面，尽管搬得像，但缺少对实物直接观察、分析研 究，以及最后用什么手法表现对象的过程；这个过程是锻炼 学生对对象敏锐的观察力和表现力所必须的。而且以临摹为 主的学习方法容易先入为主，易形成以老师风格为准绳的主 观程式，按这个程式去套生活，创造的形象就会千篇一律。 因而在一味临摹老师作品的画家工作室里，只有少数幸运儿 走了很长一段路之后才寻找到自己的艺术语言，最后取得成 就而成名。刚刚诞生的素描基础训练虽还是强调临摹，但毕 竟将写生作为最高阶段的学习内容，在对古代雕刻石膏像和 人体模特儿写生时传授了许多解剖学、透视学、构图学等科 学知识，对当时美术的发展起了促进作用。 学院派素描基 础训练的没落与素描基础训练写实传统的恢复发展 . 素描概念分类 B.素描准备工具 C.素描发展历史 D.素描用笔线条 E.素描三大面五调子 F.起稿步骤 G.作品欣赏
C.素描准备工具 素描准备工具
• 一般有起稿的2B铅笔或者炭笔，还有绘画用的素描纸以及画板橡 皮擦，夹子等工具。
A. 素描观念及表现形式
我国长沙战国楚墓的帛画，大约为公元前 多年至前200年 我国长沙战国楚墓的帛画，大约为公元前400多年至前 多年至前 年 期间（与古希腊同期）的产物。 期间（与古希腊同期）的产物。
• 用黑白两色描绘一位中年妇女合着掌，抱着必胜的信念去迎接生命与和平的 胜利（画面上的凤，代表生命与和平，在矫健地扑击近似蛇形、代表死亡和 灾难的夔），这幅古老的素描画可以看出我国古代绘画也同样达到了很高的 水平。此后我国的传统绘画基本上是沿着这种以线造型为主的路子发展下来 的。 从古代世界史前时期之后的绘画素描作品看来，这时各国的绘画素描作品已 具有不同的民族风格，但都保留了以线造型为主的史前时期绘画的特点。 古罗马继承了古希腊的文化艺术，但没有很突出的创造。
素描第十二课ppt十二面体
几何特征与结构分析
二面角
相邻两个面之间的夹角在正则十 二面体中是相等的。
应用领域
在建筑设计、化学分子结构、游 戏设计等领域中，十二面体的形 态经常被采用。
01
02
对称性
正则十二面体具有很高的对称性 ，属于正多面体的一种。
03
结构稳定性
由于其高度对称和均匀分布的质 量，正则十二面体在几何结构上 是相对稳定的。
2024/1/25
16
明暗交界线确定和过渡自然
1
确定明暗交界线
明暗交界线是素描中表现物体立体感的 关键，它位于亮部与暗部的交界处。在 十二面体的素描中，要准确找出明暗交 界线的位置。
2
过渡自然
为了使画面看起来更加自然，需要在明 暗交界线两侧进行适当的过渡处理。可 以使用渐变的手法，使亮部逐渐过渡到 暗部，暗部逐渐过渡到亮部。
混乱。
2024/1/25
对比与统一
在画面布局中，要注意左右、上下的平衡， 避免画面倾斜或失重。
审美观念培养
通过欣赏优秀素描作品，学习构图、线条、 明暗等处理技巧，提高审美能力和创作水平 。
24
背景元素选择和搭配建议
背景元素选择
根据十二面体的特点和创作意图，选择合适的背景元素，如几何图形、抽象线 条、自然元素等。
立体感。
14
04
光影处理技巧在十二面体素描中应 用
2024/1/25
15
光源判断及投影规律掌握
确定光源方向
判断阴影形状
在素描十二面体时，首先要确定光源 的方向，这决定了阴影的落点和形状 。
根据光源方向和十二面体的结构，判 断阴影的形状和分布，注意阴影的虚 实变化。
理解投影规律
素描基础课PPT课件
三、线的种类和注意事项
1、在素描中线的表现方式灵活多样，也 非常丰富，可以用排线的方法来表现一 个面，线的轻重变化形成面的虚实凸凹 等复杂的变化．这些都需要学习者从练 习中去体会．
2、线的画法是落笔轻，中间重，收笔轻， 整个动作一气呵成，形成两头虚中间实 的线(如图4)．这样画出的线容易衔接， 在整个画的过程中也容易把握整体的效 果(如图5)．
2.调子 线条的密集会产生面的效果，在素描中我们称之为“打调子”或“上调
子”。 打调子的笔触要与所描绘对象的客观特点，与所要表现的特定情境有关。
但在基础阶段，我们对工具材料的基本属性要有所了解，掌握一些初级入门的技 法①还是45有。必斜要向的打。调这子些，入网门状的交技叉法排包列括：
② 顺着形体结构的方向打调子，结合打调子。 ③ 调子的深浅渐变。 ④ 制造虚实的不同语言效果，笔触明显的效果为实，笔触模糊的效果为虚。
90
C、施加明暗：在施加明暗时，最好把处於暗部的包括明暗交接线、暗面、 反光和投影一块儿统一起来画．先统一为一体，然后再在“明暗交接线” 等地方逐步加以强调，使之在统一中寻找变化、对比和关系．在亮面靠近 明暗交接线的地方是亮灰面，它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依 次减弱，并始终使其明度高於暗面，高光的地方留白．(在画的过程中为了 突出球的体积效果，可以强调明暗的对比，特别是明暗交接线的表现，事 实上往往画得比看到的调子要重些．这是因为铅笔的表现力度远远达不到 光照的效果那么丰富．)
握色调的基本规则．
43
石膏几何形体
立方体 圆柱体
圆球体
圆锥体
44
结构素描 调子素描
45
.
什么是结构素描
46
结构素描的概念
素描几何体组合绘画步骤
素描几何体组合绘画步骤
素描是我们学习绘画的的必要一步，他们包括了明暗素描和结构素描，而学习几何体结构素描是我们学习素描的最重要的一步，它可以有效帮助我们理解对象的结构特征；那么让我们来通过以下几个步骤学习一下几何体结构素描的画法：
几何体结构素描绘画步骤一：起稿定形，确定构图范围和形式
几何体结构素描绘画步骤二：链接各个点，画出各个形体的基本轮廓
几何体结构素描绘画步骤三：画出形体内部的透视辅助线
几何体结构素描教程——完成效果图。
【素描入门】方锥方柱贯穿体绘画流程
【素描入门】方锥方柱贯穿体绘画流程
第1步
定位：画出贯穿体的最上、下、左、右四点的位置。
注意构图上紧下松左右相等。
第2步
找到方锥的上下左右4个点与中心线。
第3步
找到方柱的上下左右4个点和上下面、左右面的分界线。
第4步
根据面少点高，面多点低的关系找到左右两个面3个点的位置，高的点高于中心线多少，低的点就会低于中心线多少。
第5步
完成方锥的绘制。
第6步
在长方体最右边面画出竖着的中心线，并且在3条斜着的边上分别找到他们的交汇点，两点一线连接起来。
第7步
根据成角透视画出剩余的线条。
第8步
透视结构图。
第9步
擦除多余的线条。
第10步
根据光源找出物体的黑白灰三大面与阴影。
作品完成！。
素描几何体讲解
二、长方锥体贯穿体
步骤一：长方锥体贯穿体是 由方锥体和长方体组成的， 要把它们各自的形弄清楚在 落笔。先在画面上定好长、 宽、高的比例位置。
步骤二：用虚实不同的找画出贯 穿体的透视关系，把几何体内部 看不见的轮廓也画出来，以此检 验所画的形是否准确。
步骤三：分析贯穿体的受光面 与背光面，画出它的暗部调子 和影子。几何体的大体层次和 空间感确定好也有利于验证形 是否准确。
3：调整圆球体的准确度，注意明暗交界线向灰面的过渡变化及 暗部的反光阴影处理。背景以衬托圆球体并表现其空间关系，不 宜画得过实！
4：加强体积感，进一步区分黑、灰、白，使画面更加完整。
小猪，对不起，我没 能教会你就消失在你 的世界里，希望你会 自己学会，而且自己 做的更好。我相信你 啊！
步骤三：注意圆锥体的高光，画出明暗交界线，同时注意受 光与反光明暗的深浅变化。
三、球体
步骤方法
1：以正方体入手，十字线用来初步判断元秋天的中心。边缘线不宜画 得过死，大致画出基本轮廓，注意不要画得过大体的轮廓线上，整体观察，找 出暗部，阴影及衬布的大体位置。
以点作线，线连成面，重点是明暗 交界线和阴影位置的确定。
步骤一：画出正方体大的外形
步骤二：确定正方体的基本外形
步骤三：铺出大调子，确定基本的 明暗关系
步骤四：深入塑造与刻画，画出层 次与色调
总结：一切立体的形体，无论是简单还是复杂，都是由前后，左
右，上下六个方向不同的面组成的，在所有的形体中，立方体是 最典型的的六面体
③ 在圆柱体上进行结构分析，画出结构线。用线要注意虚实变化以体 现空间感。画出完整的圆柱体。
二、圆锥几何体
步骤一：圆锥和圆柱的组合体与长方体组合体一样，要注意形体 的组合关系，画时应先比较两形体的基本形态、比例关系，确定 基本形的位置，再逐步画出其结构关系。
素描几何体透视课件
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作品欣赏
结构素描几何体中的透视现象
透视定义： 透视一词来自拉丁文“perspicere”意为 “透而视之”。含义就是通过透明平面 （透视学中称为“画面”，是透视图形产 生的平面）观察、研究透视图形的发生原 理、变化规律和图形画法，最终使三维景 物的立体空间形状落实在二维平面上。
石膏几何形体
立方体 圆柱体
圆球体 圆锥体
成角透视
消失点
视平线
消失点
成角透视
为什么在 画结构素 描圆柱体 时上中下 三个结构 圆的弧度 要一个比 一个大？
为什么 画圆时 前面的 弧度要 比后面 的更实 一些。
现实生活中虚实景象 虚 实
现实生活中虚实景象
虚
实
透视基本规律：
• 近大远小
• 近实远虚
3 三点透视 一个立方体任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或仰视立体时）除
近大远小的透视规律
近高远低 近大远小
近大远小
近
高
远
低
透视
• 1、平行透视 • 2、成角透视 • 3、三点透视 • 4、散点透视等。
平行透视: 一个立方体 只要有一个 面与画面平 行，透视线 消失于心点 的作图方法， 也称为一点 透视。
平
行
透
视
消失点
视平线
这个正方体是什么透视？
成角透视一个立方体任何一个面均不与画面平行（即 与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线。 它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角 透视，也称两点透视.
素描正方体讲解知识点总结
素描正方体讲解知识点总结一、正方体的性质1. 正方体的各个面正方体有六个面，它们都是正方形。
每个面都与其他两个面相邻，形成了一个完整的立体。
正方体的各个面具有相同的边长和相同的角度，因此它们是完全相似的。
2. 正方体的各个顶点正方体有八个顶点，每个顶点由三条边相交而成。
在每个顶点处，会形成一个相等的直角三角形，这也是正方体所特有的性质之一。
3. 正方体的各条边正方体有十二条棱，每条棱都与其他两条棱相邻。
这十二条棱分别连接了正方体的八个顶点，形成了正方体的完整结构。
二、正方体的表面积和体积1. 表面积正方体的表面积等于它的六个面积之和。
每个面积都是正方形，所以可以用边长的平方来表示。
因此，正方体的表面积等于6×(边长×边长)。
2. 体积正方体的体积等于它的长、宽、高三个边长的乘积。
因为每个面都是正方形，所以它们的面积相等，也就是说正方体的体积等于正方形面积的立方。
三、正方体的投影正方体的投影是指正方体在不同方向下的影子。
在数学中，我们通常会涉及到正方体在不同平面上的投影问题，比如正方体在地面上的投影、在墙壁上的投影等等。
四、正方体的展开图正方体的展开图是指将正方体的所有面展开成一个平面图形。
通过展开图，我们可以更直观地看到正方体各个面之间的联系和排列。
通过以上对正方体的性质、表面积、体积、投影和展开图的介绍，我们可以更深入地理解正方体在数学中的应用和意义。
掌握了这些知识点，我们能够更好地解决与正方体相关的问题，并加深对几何学的理解。
素描教程(十四)画石膏几何体圆锥和圆柱体
素描教程(十四)画石膏几何体圆锥和圆柱体锥体和圆柱体的描绘圆锥体和圆柱体有着近乎相同的特征，这两个形体实际上是立方体和圆球体的部分结构特征的组合体，其直线部分属于立方体的特征，而圆的部分又属于圆球体的特征，因而这两种形象特征的形体属于中性形体，如果立方体与圆球体是形象的两极的话，那么圆锥体和圆柱体就属于这形象两极的过渡地带。
圆锥体的结构形体，（如图）。
锥体的结构特征就是其底部的圆形向上逐渐缩小，最终到尖部消失，形成圆和两侧直线的结构特征。
如图所示。
圆锥体的画法步骤图①画一个一点透视的正方形，作对角线求出中心点，再通过中心点作水平线、垂直线等辅助线，如图所示。
②画出透视圆，这个透视的圆就是圆锥体的底部。
过圆心点向上作垂直线，在相应的位置取一点作为圆锥体的高点，连接高点与透视圆左右的两个端点。
圆锥体的形象就画成了，（如图）③根据圆锥体的结构特征，我们可以对这个锥体进行结构分析，以突出其立体感和空间感。
画出几条主要的结构线即可，注意前后形体在用线上要有虚实、强弱之分。
课堂训练：多变换观察角度（主要是指视平线的高矮变化），仔细研究圆锥体的形体特点，并画出其结构关系，体会一下圆锥体与圆球体和立方体之间的形态差异。
圆柱体的画法圆柱体的特征最为单纯，它和锥体一样，都包含着立方体和圆球体的共同形态特征。
从顶面看，呈圆形形态。
从侧面看，越接近直视越呈现方形的形体特征，（如图）。
圆柱体和圆锥体形象最为接近如图所示，它们共用一个圆形底面和一个中轴线。
圆柱体的结构关系就是由无数个等大的圆形叠加而成的。
叠加的同时又形成侧边直线的结构形态。
①圆柱体，我们可以通过长方形作为辅助手段，其形象表现就容易得多了，先画出一个长方形如图4。
（注意：长方形高和宽的比例关系）②在长方形上下两端分别作辅助线，取出圆柱体上下两个面的深度，先在长方形上下两个面上画出透视正方形，作透视圆（注意：圆柱体上下两个面由于透视原因，下面比上面要略宽些，宽窄的大小要随视角的上下位置而定）③在圆柱体上进行结构分析，画出结构线。
素描基础，正方体的绘画技巧
素描基础，正方体的绘画技巧
展开全文
素描——白黑之间的经典
水彩——追求绚烂的梦幻
涂鸦——永恒的自我个性
用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。
侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体，即棱长都相等的六面体，又称“立方体”“正六面体”。
正方体是特殊的长方体。
正方体的动态定义：由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。
由于是有线段构成，相对来说比较简单，素描中通常适合新手练习。
这期分享正方体绘画技巧。
【完成作品】
绘画步骤：
1、给我们需要画的物体打框架，可以不用一次性完成，如果没有把握就多画几条辅助线，一定要根据之前分析的透视图来进行。
2、画出初步的阴影面，特别是暗面要先开始打底，阴影颜色的深浅也是要根据物体的阴暗面有所不同。
3、擦掉多余的辅助线，稍微细致的画出大致的阴影，背景也别忘了，铺上一层浅浅的调子，投影也是。
4、进一步拉开关系，加深正方体的底部，才能拉开暗面和投影的
虚实关系，画出正方体的灰面，在背景排一些线。
5、现在我们要刻画正方体的细节，注意观察，这个正方体并不是完整的，它的棱角有一些小磕碰的地方，这时候就是考察我们的观察力与变现力的时候了。
6、现在基本上都是完成的，可是现在的色调有点奇怪的，所以我们接下来就是调整色调，再此基础上处理一些遗漏的细节。
这期分享就到这里了，希望大家喜欢。
素描几何体正方体画法步骤图
素描几何体正方体画法步骤图
每一个边就代表着一个面，石膏几何体每个面的过度很直接，但同时每个边不要一刀切，要有虚实穿插，这样显的自然，多去观察。
把握好透视是出正确形体的保证，每一个物体都是处在三维空间中，要想在二维的素描纸上画出空间感、立体感就得运用透视，就有近大远小、近宽远窄、近实远虚等规律。
下面是几何体正方体的素描步骤图：
从打形，铺调子到细节刻画，一步步推进，注意整体关系。
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考。
素描基础教程PPT
画板、画架用品
5.其他还有小刀、铁夹、工字钉，定画液
二、学习素描应注意的一些事项
1、位置的选择和作画姿势
正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相距一臂左 右。如有条件，画板放在画架上最好，如果没有画架，画板放在大腿上也可以。画架一般放置 在绘画者的右前方。画者与写生对象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度的3倍到5倍之间， 良好的习惯有助于绘画技能的提高。 2、握笔方法
几种线索结合 在这张照片中，线性透视和近大远 小结合在一起达到了很好的效果。不 仅道路发生会聚，而且混凝土路面看 上去变得比较小了，从而造成一种强 烈的距离感。
渐渐缩短 线性透视还可以用一种细微的方式 使用，以便帮助印证近大远小。在这 张照片中，这些门的高度似乎是一点 一点地缩短，因为它们是沿着缓慢弯 曲的车道分布的。
四 排线方法
用笔用线是学习素描最基本的技法，初学者应先做一些用笔、用线的 练习，练习画不同方向的线条，以便在写生中熟练掌握用笔的方法。 标准的线条，两头轻，中间重。
错误的排线方法
错误的排线方法
1、平行排列
可从顺手方向画线排线。排线要有次序。
2、重叠平行排列
在排完一遍线后，再重叠二遍三遍线条。这 时线条几乎看不见，成为一个完整的色块。
透视分一点透视（又称平行透视），两点 透视（又称成角透视）和三点透视三类
一点透视 建筑物由于它与画面间相对位置的 变化，它的长，宽，高三组主要方向 的轮廓线，与画面可能平行，也可能 不平行。 如果建筑物有两组主向轮廓线平 行于画面，那么这两组轮廓线的透视 就不会有灭点，而第三组轮廓线就必 然垂直于画面，其灭点就是心点s°。 这样画出的透视称为一点透视。在此 情况下，建筑物就有一个方向的立面 平行于画面，故又称正面透视。也就 是一点透视。
素描石膏几何体-正方体画法总结教程
资料二 正方体的绘画过程 100414第1步，选择纸张的大小。
通常一两个物体用8开，多于两个用4开。
正方体用8开。
第2步，选择横幅还是竖幅构图。
对象扁长或近似正方就用横幅，瘦高则用竖幅。
正方体一般用横幅。
图一：第3步．选角度位置，距对象总高度2.5-3倍距离。
观察总高度与总宽度的比例。
注1：基准在确定后不能修改。
因为，基准前后不一致会导致全盘错。
注2：即“整体观察”：不是日常看事物时眼睛聚焦地看，直到看清晰的用眼方式；而是作画时有意识地把眼睛焦点散开，同时看到视野中所有事物的用眼方式。
虽然使视野模糊，但看到所有东西有利于进行比较。
第4步，按构图规则用轻淡的线条画出正方体的上下左右四点。
在第8步前都用轻淡的线条以便修改。
构图规则：正方体在纸上的位置是上部留空少、下部留空多（下部空间多，能托起物体使稳定）；左右留空差不多；大小是正方体与背景的面积比约1：1（不能太大或太小）。
参看图一。
拉线技法：要整个手臂拖动笔杆才能画直。
两头尖中间重。
第5步，观察并画出正方体关键点，即最近棱边的顶点D 。
在平面上确定一点，必须知一点的高、宽。
具体观察过程如下：第6步，从顶点D 拉垂直线与最低点B 连结，接着观察并画出顶点两侧的斜线DC 与DE 。
在整体观察下，眼中拉垂直线靠近偏垂直的斜线、拉水平线靠近偏水平的斜线以形成角度。
通过观察角度，估计30度？45度？从而确定斜线的斜度。
可用笔比划，如下图：跟着延长斜线与两边相交，得左上C 、右上E 顶点。
最后从顶点分别拉垂直线下来。
第7步，余下斜线要比较着同侧已画斜线DC 或DE 来画，如BH 、EA 比较着DC 来画；CA 、BF 比较着DE 画。
需同时看到三条斜线以便比较。
并用透视规律来检查。
基本透视规律：近大远小C 1 ABDHE首先，正方体的ABC 点已确定为基准（注1）。
然后，同时看到整个正方体的情况下（注2），在眼中将AD 与AB 作比较以确定D 高；在眼中把宽度CD 竖起来与AB 重合进行比较以确定D 宽。
基础素描几何体教学教案第十二课四棱锥体结构素描
课题
素描第十二课（四棱锥视
二四棱锥体的分面、透视
三四棱锥体的顶点与底面的关系，如何准确的找出四棱锥体的比例关系
教学目标：
一要求学生掌握四棱锥体的基本造型个性、理解四棱锥体的结构和基本透视
二准确画出四棱锥体的形状比例结构
教学准备：
画板,画架，素描纸，铅笔，橡皮擦，透明胶，美工刀，四棱锥体石膏，静物台，射灯
画出四棱锥体的分面透视：用线来表现四棱锥体的体积结构和空间关系
4.学生练习
5.改画评画
学生作品
画面要求：
写生一张8开的石膏四棱锥体结构素描，造型准确
总结
在画四棱锥体的时候注意底面和顶点的关系以及透视关系
教学ppt
教
学
过
程
1．导入新课
让学生观察石膏四棱锥体，并向学生提问生活中有哪些东西和石膏四棱锥体的形状类似，老师展示生活中常见的类似于四棱锥体物品的图片。
2．讲授新课
1.讲解四棱锥体的造型特征
2.回顾透视的理论知识
3.讲解并示范作画步骤
构图：确定上下左右四点位置，注意大小要适中
打形：四面锥体的顶点位于底面的中心，从顶点画一根中轴线作为辅助，确定其高度，画出底面，再从底面的四个点与顶点连接，注意透视
第二章石膏几何体写生1
第二章石膏几何体写生1第一篇：第二章石膏几何体写生1第二章石膏几何体写生第一节几何形体与形体结构教学内容：一、几何形体的基本比例二、几何形体的形体结构教学目的：(1)通过学习,使学生初步掌握基本几何形体的形体特征、结构方式和写生方法，认识、概括客观物象形体、结构，培养素描造型能力的基础。
(2)通过几何形体写生，使学生掌握自然界多种不同形体在构造上的最基本的规律和最基本的表现方法。
教学重点：了解石膏几何形体的基本结构、比例等原理。
教学难点：正确理解基本原理及掌握造型的基本方法。
教学过程：一、新课引入二、讲授新课（一）几何形体的形体结构1、形体与结构（１）形体：形体是客观物象存在的外在形式，是体现物体存在于空间中的立体性质的造型因素，是素描造型的基本依据。
在造型艺术范畴，形体包含“形”与“体”两层含义。
形：即物象的形状。
体：即物体的体积，也就是物体所占有的空间。
形体与体面。
（大体有以下三种形式）：A、不同方向的体面：包括正面、侧面、水平面、垂直面、倾斜面等等。
B、不同性质的体面：包括平面、曲面两类性质的体面。
C、不同大小的体面：体面的大小是相对的。
（２）结构：是借助于建筑学的术语，愿意是组合与联接的意思。
在造型艺术范畴，结构一词有以下三方面的含义。
A、结构是指包含于物象外在形态之中的内部构造。
B、结构是指客观物象的形体构成关系，即“几何结构”。
C、结构是指客观物象各组成部分之间结合、构成关系，即其有机联系。
结构与形体：结构是形体的内在本质，形体是结构的外在表现。
2、几何形体：几何形体是任何复杂形体的基础。
（１）基本几何形体(立方体、圆球体、圆柱体、圆锥（２）几何形体与造型物质世界的一切形体，无论其内部结构如何复杂，外在形态如何变化，都可以概括为简单的几何形体的组合，即几何化归纳法。
在素描造型的形体塑造过程中，运用几何化归纳法去分析理解物象的形体结构、整体与局部的内在联系，准确把握物象的形体特征。
第二篇：汇报课石膏几何体写生汇报课教案课题：石膏几何体写生主讲：黄娟二零一二年十二月一、课题石膏几何体写生二、课类型综合课三、教学课时3课时四、教学目标1、知识能力目标：通过教学使学生懂得石膏几何体素描写生的意义，为上好服装设计专业课奠定造型基础。
入门零基础素描教程,立方体超详细讲解
准备一个立方体的石膏，灰色衬布，打光的时候注意角度和位置，尽量黑白灰关系分清楚。
【准备的工具】：各种型号的铅笔：2h、hb、2b、3b、4b、5b、6b纸擦笔或纸巾软、硬橡皮【构图的原则】：上紧下松（天薄地厚），左右均衡。
用4B 铅笔的侧锋在八开素描纸上大致确定所画立方体的高度和宽度，注意构图“上紧下松，左右均衡”的原则，线条要画得虚一些、粗一些。
确定基本型。
用感性的、整体的观察方法观察立方体的基本形，并用虚线快速表现出对它的直观印象，要画准立方体的整体形状和三个面的大小关系。
竖线是最容易画准的线条，所以最好先画竖线，注意上下的透视，近大远小。
画出立方体另外一组空间感最强的线条，空间纵深感越大，倾斜角度越明显。
可以把画板放平，用铅笔延长立方体的线条，作为画准倾斜角度的参照。
确保画在画面上的线条能与所观察到的实际物体的线条连成一条直线或者平行。
为了确保所画的立方体造型的严谨，可以把三条看不到的线条轻轻地画出来，看看三组线条的位置和倾斜角度是否准确。
在立方体结构准确的前提下，可以适当地加重线条的轻重变化来区别线条之间的前后关系。
用画结构素描的方式画好立方体的外形和结构线。
线条尽量画得轻一些，看不到的线条可以不画。
确定背景和台面交界线的位置，画出投影的形状。
手持4B 铅笔的末端排线，从立方体的暗面开始铺大色调，一定要注意投影的调子比暗面的调子深一个色阶。
观察暗面调子从上到下、从前到后的深浅变化，投影从前到后、从近到远的深浅变化，线条要尽量排得密一些。
用4B 铅笔的侧锋铺出背景，背景的调子比暗面和投影的调子都要浅一个色阶，不要为了衬托立方体的亮面和灰面而把左边的背景加深。
铺完背景的调子后接着铺台面的调子。
由于光线从上面照下来，所以台面的调子比背景的调子浅一些，受光源距离的影响，台面调子从右到左越来越浅。
用2B 铅笔铺出灰面的调子。
受台面反光的影响，灰面调子从上至下逐渐由深变浅。
用擦笔对暗面、投影的调子进行虚化，因为暗面与投影都是模糊的，用擦笔揉擦后能增加暗面与投影的空间感。
基础素描三个几何体组合明暗素描(上)教学教案
课题
素描基础下第十三课（三个石膏几何体的组合明暗素描课时一）
教学
重难点：
一整体构图和透视上的把握
二对整体形体空间体积的把控，准确表达出大的明暗关系
教学目标：
一树立正确的观察方法，构图具有美感，造型准确
二从整体上把握多个形体组成的画面
三画出准确的大的明暗关系
教学准备：
画板,画架，素描纸，铅笔，橡皮擦，透明胶，美工刀，石膏球体，正方体和圆柱体石膏，静物台，射灯
画面要求：
写生一张8开的球体，正方体和圆柱体组合明暗素描，构图合理，造型准确，铺设好明暗关系的大色调。
总结
举一反三三个石膏几何体组合的观察方法和画法，注意构图的美感，画出大的明暗关系，画面要统一。
教学ppt
教பைடு நூலகம்
学
过
程
1．导入
回顾上节课的两个几何体明暗素描，引出三个几何体组合的构图方法和观察方法。学会举一反三。
2．新授
1.老师展示优秀的几何体组合明暗素描范画，讲解作画中需要注意的要点。
2.写生的方法步骤：（教师范画演示）
观察与理解：观察从整体出发，由全貌到主要部分，再到局部。理解也要从整体开始，然后再理解各形体的结构、比例、明暗关系。
布局与基本形体：确定各物体在画面上的位置，正确描绘各物体基本形体与结构关系，用明暗交界线区分形体明与暗两大面，以及物体的投影位置。
铺大体明暗：应在整体—局部—整体的循环中把握大的明暗关系。
注意铺设大色调的时候要侧风用笔，排线稀松，逐步加深，为下节课的深
入刻画打下基础。
3.学生练习
4.老师改画并点评
学生作品