最新二年级下册阅读短文
部编版二年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析
部编版二年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课内阅读有一只小象，刚刚生下来。
第一天，他看到了许多小动物。
到了第二天，他认识了许多小花、小草。
第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。
小象说：“世界真大呀！”这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想：要是我也会飞，就可以看到更多的东西，那该多好呀！于是小象爬到树上学飞，“哎哟”一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。
我不会飞，可是我能在树上睡觉。
”狮子说：“我也不会飞，可是我能跳过宽宽的大河。
”老虎说：“我不会飞，可是我会游泳。
”爸爸妈妈对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。
”小象明白了，他开始跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一卷，木头就被搬走了。
大家都很喜欢他。
小象说：“我是小象真幸福。
”（1）短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。
（2）小象是在哪一天感受到世界真大的？（）。
A.第一天B.第二天C.第三天（3）小象为什么想学飞呢？（）。
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学，想学习一种新的本领。
（4）展开想象，当看到小象在学飞的时候，还会有哪些动物会对他说什么呢？________说：“________”（5）小象听了爸爸妈妈的话，明白了什么呢？在下面写一写。
解析：（1）3；5（2）C（3）B（4）小猴子；我不会飞，可是我能爬上高高的大树。
（5）每个人都有自己的长处和本领，要学会正确地看待自己。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。
花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。
还有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。
新部编版二年级下册语文短文阅读(15篇)
新部编版二年级下册语文短文阅读（15篇）一、阅读短文，回答问题。
两个朋友两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。
一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。
另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。
熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。
这时候，他吓得呼吸都停住了。
熊以为他是个死人，就走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。
”1．短文共有____个自然段，并标上序号。
2．两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“”在文中标出。
3．读短文，填空。
面对危险，一个人__________，另一个人____________。
4．这个故事告诉了我们什么？______________________________二、课外阅读。
下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。
有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中表示声音的词。
2．短文共有____段，第_____段写“我们”在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，________低飞，________跳出水面，__________忙着搬家。
（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。
4．“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。
最新部编版二年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)
最新部编版二年级下册语文专项短文阅读练习（15篇）一、阅读下文，回答问题。
小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。
______、______、______2．根据文章内容连线。
小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！①冬眠：______②到南方：______③储存食物：______二、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
最新部编版二年级下册语文短文阅读训练(15篇)
最新部编版二年级下册语文短文阅读训练（15篇）一、同步阅读。
黄山奇松黄山风景区不光石头“奇”，松树也很“奇”。
先说“探海松”吧，在天都峰顶，有一棵古老的松树，生长在高高的山峰上，身体向海的那一面倾斜，长长的枝条伸向大海，似乎要到海中探取宝贝。
在玉屏峰上，有一棵古老的松树，已经超过八百岁啦。
它好像一位好客的主人，张开双臂，热情欢迎来自世界各地的游客。
这就是著名的“迎客松”。
“卧龙松”就更有趣了，远远望去，就像一条卧着的巨龙，昂着头，出神地望着远方。
黄山的“奇松”还有很多，像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些叫不出名字但造型奇特的松树，正等着你去给它们取名字呢！1．用“”画出文中的一个比喻句。
2．短文介绍了黄山松的特点是_____________。
3．短文主要介绍了哪些黄山松树？_____________________二、我是阅读小能手。
秋天到了，野外的景色很美。
在我们村外有一( )枫树林。
一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。
霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。
在我们的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。
在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。
一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1．在文中括号里填上合适的量词。
2．短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。
写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。
我们知道秋天的水果还有( )。
3．用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。
4．你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？________________三、课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。
乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。
一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。
人教版二年级下册语文短文阅读15篇
人教版二年级下册语文短文阅读（15篇）一、读一读，做一做。
比脖子一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。
”水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。
”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。
乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。
1.课文有自然段。
水牛的话是第自然段。
2.长颈鹿的脖子。
它的脖子能。
3.乌龟的脖子。
它的脖子能。
4.水牛的脖子。
它的脖子能。
5.听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？6.你最喜欢谁的脖子？为什么？二、课外阅读。
驴子和冰那是在冬天，非常寒冷。
所有的街道都覆（^）盖了冰雪。
有一头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。
“我要在这儿停下。
”驴子说着躺在地上。
一只饥饿的小麻雀拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！”驴子累坏了，他不理会这忠告。
他打了个大大的哈欠，就睡着了。
他的身体一点儿一点儿把冰融化掉，最后，咔哒一声，冰面碎(sui)裂(1诂)了。
当他落进水里，才吓得惊醒过来。
等他从冰水里游过来时，他想：早知如此，1.短文共有个自然段。
2.小麻雀给驴子的忠告是什么？用“”画出来。
3.联系上下文，猜一猜下面词语的意思，再写下来。
(1)覆盖：_______________________(2)忠告：_______________________4.驴子为什么会落到水里去呢？5.驴子从冰水游出来后，心里会想些什么呢？请把最后一句话补充完整，填写在文中的横线上。
三、阅读部分今天，我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。
小学二年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
小学二年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、开心阅读。
狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。
小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。
菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。
她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模．（múmó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。
”南瓜花笑弯了腰。
狗尾草听见了，难过地低下了头。
秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结．（jiējié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。
农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。
可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。
农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2．根据短文内容填一填。
（_______）的狗尾草（_______）的南瓜花（_______）的小种子（_______）的老叶子3．文中“谎花”的意思是_________________。
4．读完这篇短文，我明白了（）A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。
B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。
二、阅读短文，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳．（）闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗．（）了。
原来，狐狸是借．（）着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．请给文中加点的字注上拼音。
2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。
现在这个词常用来形容（）。
A．两个人一起做坏事B．借助别人的权势来欺压、恐吓人3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）_____________________________三、做一做。
新部编版二年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
新部编版二年级语文下册短文阅读练习（精选15篇）一、阅读课外短文，完成练习。
有趣的穿衣比赛猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。
学什么呢？猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。
于是，猴王决定先学穿衣。
为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。
一场有趣的穿衣比赛开始了。
小白猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。
黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞（xiū）得直跺脚。
只见那位“齐天大圣”不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。
最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。
猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划——向人学习读书。
我们期待着第二场有趣的读书比赛。
1．用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。
2．照样子，写出形近字再组词。
（场）（球场）（杨）（杨树）（时）（__________）（_______）（__________）（现）（__________）（_______）（__________）3．猴王为什么决定要让猴子学穿衣？______________________4．读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样”了。
写在下面的横线上。
（1）小白猴把_______________（2）黄毛猴把__________________（3）“齐天大圣”把______________________二、同步阅读。
迷人的夏天夏天是多彩的。
盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。
如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们，那感觉真好！夏天是有趣的。
白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。
晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
1．根据短文，在括号里填上恰当的词语。
（_____）的植物（______）的树荫（_______）的鸣叫2．文中画线句子运用了_______的修辞手法，把_____当作_______来写。
小学二年级下册语文阅读理解(15篇)
小学二年级下册语文阅读理解（15篇）一、阅读短文五颗甜葡萄三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。
这串葡萄上一共有二十颗葡萄。
小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。
第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“！”这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。
1．写反义词。
青—（_____）小—（_____）熟—（_____）酸—（_____）2．第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。
3．吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？_________________________________4．三只小猴子是 ___________的猴子，他们的妈妈会对他们说：“__________ 。
”二、同步阅读。
祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。
它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。
台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。
2．下面的美称不属于台湾的是（）A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？____________________三、课外阅读。
射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。
我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。
你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀我的绝招是“射水枪”。
2021年部编版二年级下册语文短文阅读(15篇)
2021年部编版二年级下册语文短文阅读（15篇）一、我爱阅读。
广州的“小蛮腰”佚名广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度600米，有100多层。
远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”每当夜幕降临，塔身就会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨（cuǐcàn）闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。
乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光大厅，四周都是透明的玻璃，透过玻璃向外望，可以乌瞰（kàn）整个广州城。
地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手把玩的积木了。
来广的朋友，___________________1．短文共有_____个自然段。
第____自然段描写了广州塔的夜景。
2．人们把广州塔称为“_________”，它有_______米高，星空观光大厅在第_________层。
3．根据短文内容连一连。
广州塔像一只只动的甲壳虫地上的人像一条弯曲的细丝带汽车像一个巨大的计时沙漏珠江像一只只小蚂蚁4．联系上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（）。
（填序号）A．从高处往下看B．从低处往上看5．你觉得作者会怎样推荐广州塔呢？请把短文的最后一个自然段补充完整。
二、阅读短文，完成练习题。
锯成两半儿的月亮青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！”池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓ー跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”青蛙再抬头一瞧。
圆圆的月亮像个银盘一样。
他难为情了，说：“我大概在做梦！”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。
新人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
新人教版二年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。
一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2．读读短文，再连线。
尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。
4．给文中加点字选择正确读音。
二、同步阅读。
池鱼之殃从前，有座城市。
一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。
”别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。
火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。
没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。
1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？_______________________________2．没有逃走的鱼为什么都死了？_______________________________3．选文告诉我们（）A．救火需要用池塘里的水。
B．看见火就赶紧逃走。
C．表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。
三、课外阅读。
动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
二年级语文下册短文阅读练习(15篇)
二年级语文下册短文阅读练习（15篇）一、阅读短文，回答问题。
一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。
这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。
“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。
石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。
几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。
“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。
可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！石头开心极了。
对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。
1．这篇短文一共有（_____）个自然段。
2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）A．绿毛B．小螺C．女孩卡头发的东西3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩．（pèi）服．。
句子中加点的词语是什么意思？请你猜一猜（）A．一种衣服B．很信服，不再轻视C．看不起4．填一填。
这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。
5．请给□加上标点。
二、阅读蚕和蜘姝蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每一顿都能吃个够。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。
左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
二年级语文下册阅读短文
二年级语文下册册阅读短文（一）可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
（1）这篇短文有（）个自然段。
(2)给第二自然段加上标点符号。
(3)小花猫的尾巴是，眼睛是，胡子是。
(4)写小花猫颜色的词语有：。
（2）猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有句。
2、用“～～～”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为___（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是____画，在短文中的意思为____（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）（3）月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。
2、“月亮的肚子”指。
（4）啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。
小学二年级下册语文短文阅读练习(15篇)
小学二年级下册语文短文阅读练习（15篇）一、读一读，做一做。
比脖子一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。
”水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。
”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。
乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。
1．课文有_____自然段。
水牛的话是第_____自然段。
2．长颈鹿的脖子__________。
它的脖子能__________。
3．乌龟的脖子__________。
它的脖子能__________。
4．水牛的脖子__________。
它的脖子能__________。
5．听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？_______________6．你最喜欢谁的脖子？为什么？_____二、阅读天地。
蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1．用“”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
2．照样子，写一写。
翩翩起舞（AABC式） _____________ _____________3．根据意思从文中找出对应的词语。
二年级下册语文短文阅读练习(精选15篇)
二年级下册语文短文阅读练习（精选15篇）一、阅读水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1．在文中找出下列词语的反义词。
强大（__________）假（___________）2．文章写了_______________和____________之间的一件事。
我喜欢___________，因为________。
3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。
（）A．泉水要和石头比本领。
B．石头说大话。
C．只要功夫深，就能水滴石穿。
二、读短文，回答问题。
小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。
狠心的狼一心想害死他。
狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。
”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。
”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。
小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。
”狼听了，马上把嘴巴张开。
小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞快地逃走了。
1．这个故事主要说（）A．狼十分凶狠B．狐狸会骗人C．小兔很聪明2．狼吓得逃走了，是因为害怕（）A．小兔伯尼B．牛伯伯C．大家3．狐狸是怎么骗小兔的？用“——”画出相关的句子4．你喜欢小兔伯尼吗？为什么？______________________三、阅读下文，回答问题狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
最新人教版二年级语文下册短文阅读(带答案)
最新人教版二年级语文下册短文阅读（带答案）一、课外阅读。
一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。
料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhǒu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。
我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。
这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。
”1．短文共有（______）个自然段。
2．填一填。
（1）短文《一件棉衣》中，这件棉衣的主人是________。
（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很______（新旧）了。
3．文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4．毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“”画出相关句子。
5．通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（）的人。
A．省吃俭用、朴素节约B．工作认真负责C．刻苦学习二、阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。
它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。
它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，高兴极了。
它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。
现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。
”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。
一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
（有改动）1．梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
2．狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来，画上横线。
最新人教版二年级下册语文短文阅读训练(15篇)
最新人教版二年级下册语文短文阅读训练（15篇）一、课外阅读。
聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候，在家乡读书。
一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。
放学以后，学生们便到集市上去了。
第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。
老师很失望。
过了一会儿，韩愈来了。
只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。
烛光照亮了整间屋子。
老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”1．填上合适的量词。
一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛2．把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
3．韩愈买了什么东西？他是怎么做的？__________________4．老师夸奖韩愈是因为( )A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。
B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。
C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。
二、品读语段。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
以往（______）疑惑（______）2．下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。
A．神气活现 B．半信半疑 C．摇头摆尾 D．大摇大摆 E．东张西望（1）描写狐狸的词语：（______________）（2）描写老虎的词语：（______________）3．大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？___________________三、读一读，做一做。
沙滩在太阳的照耀下，金黄金黄的。
一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……我在沙滩上干什么，你知道吗？看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。
新人教版二年级语文下册短文阅读(15篇)
新人教版二年级语文下册短文阅读（15篇）一、课外阅读。
选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！1．从文中找出合适的词语．（________）的小草（________）的杏花（_______）的桃花（________）的蔷薇花2．词语“姹紫嫣红”是形容百花的（）A．样子B．颜色C．气味3．作者是从春天的（__________），春天的（__________），春天的（__________）三个方面来介绍春天。
4．小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。
____________________________________二、快乐阅读。
骄傲的小野猪有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。
动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。
河马跟小野猪比潜(qián)水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。
长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。
于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。
1．这篇短文共有____个自然段。
2．小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。
3．照样子，在括号里填上表示动作的词。
例：（搬）木头（摘）树叶（____）本领（____）代表（____）鼻子（____）脖子4．读了这个故事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。
______________________________三、读故事，回答问题。
二年级最新 二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
最新二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。
公鸡说：“你去别人家借吧。
”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。
公鸡说：“你让别人给你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。
公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。
白兔、松鼠同意了。
于是，公鸡的脸红了。
（1）“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“________”在文中画出来。
（2）判断对错。
①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。
②在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。
（3）公鸡的脸红了是因为（）。
A. 他干活干得太累了B. 他觉得自己太小气了【答案】（1）白兔、松鼠和公鸡（2）①错误；②正确（3）B【解析】2．阅读短文，回答问题。
太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。
人们都说彩虹很美丽。
彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。
白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。
不过，要是没有太阳，也就没有你了。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）给划线词换一个意思相近的词。
美丽——________ 立刻——________（3）彩虹是________的时候出现的。
（4）彩虹不听________的劝说，看不起________，最后________遮住了________，________就不见了。
【答案】（1）三（2）漂亮；马上（3）雨过天晴（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹【解析】3．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
小学二年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
小学二年级语文下册短文阅读练习（精选15篇）一、阅读短文，完成练习。
家乡放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。
小熊的家乡在寒冷的北方。
那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣，麦苗盖上了雪白的被子。
大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界啊！小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。
小熊写信告诉小猫：“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，欢迎你来做客。
”小猫的家乡在温暖的南方。
那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊！小朋友们有的在草上捉迷藏，有的在小河边放风等，有的在树林里玩游戏，真开心呀！小猫也写信告诉小熊：“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的家乡做客吧！”1．短文共有________个自然段。
2．根据短文内容选一选，正确的画“√”。
小熊的家乡在（北方南方），小猫的家乡很（温暖寒冷）。
3．“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指（_______）4．根据短文内容填空。
（__________）的大衣（___________）的衣裳（__________）的异木棉（___________）的家乡5．第二自然段中“热火朝天”的意思是（）A．气温高B．天气热得像火一样C．热情高，很欢快6．寒假时，你的家乡会是什么颜色的？为什么是这种颜色？想一想，写一写。
______________________________________二、阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
最新部编版二年级语文下册短文阅读及答案(通用)
最新部编版二年级语文下册短文阅读及答案（通用）一、课外阅读。
我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。
忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。
好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。
小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。
妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。
”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。
”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。
妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。
”1．小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________ ”画出来。
2．小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。
3．小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？_________________________________二、阅读下文，回答问题青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”1．给划线字选择正确读音回答________A．dáB．dā2．弄错________A．lóng B．nòng3．选择合适的量词填空。
条口句位一________井一________话一________路一________朋友4．这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B．青蛙不爱动脑筋。
C．天是无边无际的。
三、同步阅读。
飞翔的种子蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。
勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。
蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
1．从文中找出两组反义词。
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阅读短文，回答问题。
一、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。
到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。
”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。
” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
” 小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。
1、全文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、在正确的答案后面画“√” 。
第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。
（）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。
（）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。
（）4、小白兔的家在东边。
二、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
1.这段话共有（）句。
2.列宁一边走一边（），发现（）。
3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。
4.你想对列宁说些什么？把它写下来。
三、树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。
它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！” 这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。
后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。
新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1）文中有（）个自然段。
（2）短文主要写了________________________________。
（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？__________________________________________________ （4）你想对树叶说什么？请写下来__________________________________________四、公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sà i）跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水，差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）句话，写了（）和（）比本领的事。
2、我还知道它们比了，赢了( ) 次。
第一次比，（）赢了；第二次比( ) 赢了。
五、小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。
小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。
骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。
”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。
” 小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去才松果吧。
”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。
” 一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。
” 小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。
”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！” 没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。
（1）请用“~~~~~”画出动物的名字。
用“———”画出各种动物的本领。
（2）读了这篇文章，我懂得了______________________ _______________六、乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。
”小乌鸦想：“老大会去修的。
” 结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。
” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。
” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始，这个洞大吗？________________________ 2、为什么兄弟俩都不修补？_________________ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？_________________ 4 、请找出文中描写寒冷冬天的句子：___________________________________________________七、春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子1、这段话主要写了_________________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有_________________ 、_________________ 。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
）。
1、这段话主要讲了_________________。
2、鱼尾巴的用处是_________________。
3、牛尾巴的用处是_________________。
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；二是它们_________________ 。
3、“我”喜欢它们表现在：。
八、春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。
桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。
只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。
”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。
后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。
1、第二段有（）句话。
2、春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。
桃花把（）送给蜜蜂。
3 、只有一朵桃花它非常（），因为它（），所以后来（）。
4、照样子，写词语。
忙忙碌碌——————————————。
九、村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒影着小桥、绿树和青山，河岸上长着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
过了桥，是一片绿油油的农田。
1、数数这段话有（）句。
2、读读画线的句子，这句话中“灿烂的朝霞”是指（）。
3、读了这段话，你一定看到了一个非常美丽的村子，用你手中的笔为这美丽的村子留个影，好吗？请动笔画一画。
十、武夷山在福建省西北部。
那里风景优美，水秀山奇。
九曲溪是最有名的风景点之一。
九曲溪的水绕着山峰走了九个弯，所以人们叫它九曲溪。
溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
小鱼在水中游来游去，十分可爱。
水面也很平静，平静得像一面镜子，两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映入水中，就像一幅映在水面上的风景画，美丽极了。
1、短文中第二自然段共有（）句话。
2、九曲溪的名字是怎么来的？请用“~~~~~”在文中画出相关的句子。
3、请用“ ”画出描写溪水的句子。
4、照样子写词语。
游来游去——————————————————十一、森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。
树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。
森林边上，电锯（jù）ci ci ci 地响着，大树一棵棵地倒下来。
拖拉机tu tu tu 地开着，往火车站运木头。
1、这篇文章一共有（）段话。
（1 分）2、用“~~~~~”画出说明树多的句子（2 分）3、用“ ”画出打比方的句子。
（2 分）4、电锯锯木的声音是：（），开拖拉机的声音是：（）。
十二、稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌（xiá n）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗(suì )的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
1、这段文章共有句话。
2、稻草人非常尽责任。
拿牛跟他比，牛比他；拿狗跟他比，狗比他。
3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是，再在这个音序下找，就可以找到到“雀”了，它的意思是①特指麻雀；②泛指小鸟。
（写序号）4、读了这段短文，我想用一个词来形容：（）的稻草人。
多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。
前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
1，这段话共有（）句话。
2．这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？3．短文中选择恰当的词语填空。
（）的早晨（）的绿叶（）的露珠（）的树枝4．照样子写词语。
（1）．光秃秃（2）．嫩嫩的（）地叫着十三、只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。
1、这句话写了两个事物：，2、这句话用比喻装卸吊车，用( )比喻海轮。
3、从( )，可以看出海港两岸的装卸吊车很多，从( ) 可以看出码头两边世界各国的海轮很多。
十四、小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。
它又用触角碰碰后面的蚂蚁。
这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1、这篇短文有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻（）明白（）团结一致（）3、读了短文，我知道了小蚂蚁是靠（）来传递消息。