材料作文审题立意ppt【实用参考】

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材料作文审题立意ppt
把握情感倾向法 明确褒贬法
当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数 好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思 妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的 圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞 赏。


观点:应顺其自然,不能把自己的观点 强加于人
如果不注意分析情感倾向,立意为:坚持
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材料作文审题立意五法
找关键词句法
以果溯因法
把握情感倾向法
辨明关系法
同异互求法
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一、找从关抓关键键词句句入法手。有的材料为突出中心,有
时会在材料中设置关键句,抓住这些关键句,就 能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
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抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
• 可以提炼观点为“人生的价值在于奉献而不在于索 取”。拟题时可用“奉献与索取”“‘给’比‘拿’愉 快”等。
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【材料】
• 一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身 体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆 圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲 自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞 美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外 外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经 过,听到了两只蚌的谈话。它对那只里 里外外都很健康的蚌说:“是的,你是 健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦 却是一颗异常美丽的珍珠。”
来 一段歌词、一组素材 源
一句格言、一个成语
材料形式 材料可分为单则材料和多则材料
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一、关于所给材料
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对所给材料的使用原则
应有明确的“引材料”的痕迹: 不仅开头要概述引用,还要在中间适
当提及,在结尾可以再一次的回扣 材料,做到“善始善终”。
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【分析】
1蜗牛好高骛远,立志大而不当结果,两 次宏伟的计划都因不切实际而流产。 2不肯脚踏实地,不肯从干好平凡的小事 来实现自己的生命价值。
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【材料】
• 武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。 山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时 节,游人如织。总见一些青年朋友穿着和 服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武 汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她 的导师说:“他们为什么要穿着和服去照 像呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿 着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了 一下,无言以对。
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• 【材料】 高尔基《花——致M·A·彼什柯夫》:“要是你在任何 时候,任何地方,自己一生留给人们的都只是美好的东 西——鲜花、思想、对你的非常好的回忆——那你的生 活会是轻松和愉快的。那时你会感到所有的人都需要你。 这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要知道给永远 比拿愉快。”
老禅师微微一笑说:“山腰的工地上,石匠们正在为本寺加工 佛像,你反正也静不下心来,就跟他们去劳动吧,做个帮手,学 点手艺……”
小和尚一听,居然特别高兴,心想,终于可以出去透透风、乐 呵乐呵了。
可是,三天以后,小和尚来找禅师,他满脸歉疚:“师傅,我 还是回来修行吧,连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变 成仪态万方的石佛,何况我是一个人呢?”
老禅师舒心地笑了。
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分析 这是一则寓言作文材料,故事内涵丰富。在作文时要找准切入
点,才可以准确构思立意。 这则寓言中有三个主要形象:老禅师、小和尚、佛像。因此作
文构思立意可以从这三个主演的具象去切入。
从老禅师的角度,可以概括出
“教育一定要讲求方式方法” “正确引导的效果要比一味的说教要好” “给与亲身体验的教育,远远胜过那些空洞的说教” “教育是一门充满智慧的科学”等。
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• 【分析】通过分析这则材料,学生会发现 这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话— —“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美 丽的珍珠”。
• 据此,学生可以立意为——成功必须经过 艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰 辛密不可分。
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二、 把握情感倾向法 有的材料在叙述、 说明或评论某个事物时,明显地流露出 作者的情感倾向,这样我们可从材料的 情感倾向入手来审题立意。
就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。
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【材料】一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的事 业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计 算,要实现这个计划,至少需要三千年的时间, 只好忍痛放弃了这个计划。后来它又想南下爬到 长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算至少也 要三千年的时间。蜗牛知道,自己的生命非常短 暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死 在了野草丛中。
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材料作文审题立意ppt
材料作文: 只给出材料,不规定话题,要求
“全面理解材料,但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文”。这种材料作文, 不限文体,是介于话题作文和命题作文 两者之间的一种新的作文形式 。
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寓言故事、历史事实
诗歌、漫画、名Байду номын сангаас名言
材 料
新发生的事件、报刊上的新闻
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审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
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正确审读材料,是作文(材料作文) 立意的关键。
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阅读下面的材料 :
有一个小和尚耐不住禅院的寂寞,老觉得修行太慢,感觉不出 自己的长进,甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。 有一天,他再也没法忍受了,就向老禅师发牢骚,说自己没有慧 根、缺少佛性,对自己失去信心了。
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从小和尚的角度切入,可以概括出 “信心是成功的关键所在” “要走向成功,不仅需要信心,还需要持之以恒的毅力” “欲速则不达” “领悟真理,往往需要源于实践的体验” “只有认清自己,才能树立雄心,激励斗志,从而走向 成功” 从佛像的角度切入,可以概括出 “在走向成功的途中,一定要懂得舍弃” “舍弃是一种痛苦,更是一种智慧” “不经历雕琢,石头不能成佛;不经过磨练,人不能成 就大业”等。
这方面存在许多问题 1、完全不引材料; 2、对所给材料一字不改,整段整段地照搬照抄。
缺少简明扼要的概括; 3、对所给材料进行添油加醋的扩写,这有凑字
数之嫌; 4、把所给材料当成一个论据使用,而不是“引
子”; 5、通篇文章,一直跳不出所给的材料, “纠缠”
过紧。
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• 二、关于审题立意
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