教师礼仪常规总体要求内容
请综合论述幼儿园教师在幼儿园一日生活活动环节中有哪些常规礼仪要求
请综合论述幼儿园教师在幼儿园一日生活活动环节中
有哪些常规礼仪要求
幼儿园教师在幼儿园一日生活活动环节中，需要遵守以下常规礼仪要求：
1. 穿着整洁、干净、适当，服饰应体现师德形象和职业特点，不得穿着过于暴露或不雅的服装。
2. 做好个人卫生，保持清洁、干燥，不得有异味和不搭配的香水味道。
3. 沟通礼仪，与幼儿、家长、同事、上级和普通人交往时注重礼貌和谦逊，以及态度和表情的适度。
4. 时间礼仪，要遵守时间规律，准时出勤、入园、接送幼儿、上下课、工作会议和讲座。
5. 空间礼仪，考虑他人的空间需求，做好控制情感表达、声音、言语的力度和方式。
6. 表情礼仪，要简明扼要、表达清晰，尊重幼儿和家长的感受，注重非语言交流和表情的细微差别。
7. 值班礼仪，按照规定统一安排幼儿园的园内活动，在义务值班时要保证身体
精神状态充足，不得迟到早退。
8. 教学礼仪，课堂教学要注重幼儿专注和参与度，讲解内容要符合幼儿的学习需要，使用教具要注意安全。
总之，幼儿园教师要注重自身形象和言行举止，以身作则展现职业风范，努力满足幼儿和家长的期望和需求，并精心打造和谐温馨的园所氛围。
中学教师文明礼仪规
中学教师文明礼仪规作为中学教师，我们应该以身作则，树立良好的文明礼仪规范，为学生树立榜样。
以下是一些中学教师应遵守的文明礼仪规范：1. 穿着整洁得体：我们应该穿着整洁干净的服装，避免穿着夸张或暴露的衣服。
对于女教师而言，衣着要得体，简约大方；对于男教师而言，衣着要整洁干净，不应穿着过于休闲的服装。
2. 言谈文雅：作为教师，我们应该用文雅的语言和学生交流，不使用粗俗或侮辱性的言语。
我们应该注意用词准确、清晰，不随意使用口头禅或网络语言。
3. 尊重学生：我们应该尊重每个学生的个人尊严和人格，不歧视或侮辱任何学生。
我们应该耐心倾听学生的意见和问题，并给予合理的回应。
4. 准时到校：作为教师，我们应该以身作则，准时到校，不迟到或早退。
这样能够培养学生的守时意识。
5. 端庄得体的举止：我们应该保持端庄得体的举止，不随意嬉笑或耍酒疯。
我们应该示范正确的坐姿、站姿和行走姿势，注重自己的形象。
6. 尊重他人的隐私：我们应该尊重学生和同事的隐私，不私自查看或泄露他人的个人信息。
7. 教育方法得体：我们应该使用合适的教育方法和手段，尊重学生的学习差异，不恶意批评或羞辱学生。
8. 教学设备维护：我们应该合理使用和维护教学设备，例如黑板、投影仪等，不随意破坏或浪费资源。
9. 遵守校规校纪：作为中学教师，我们应该遵守学校的规章制度和纪律，不违反学校规定。
10. 建立良好的师生关系：我们应该在教学中建立良好的师生关系，注重与学生之间的沟通和信任关系，尊重学生的个人发展。
总之，作为中学教师，我们应该以良好的文明礼仪规范为自己树立榜样，并且教育学生遵守这些规范，共同创造一个和谐、文明的学习环境。
中学教师文明礼仪规(3篇)
中学教师文明礼仪规作为一名中学教师，文明礼仪是我们必须要遵守和践行的准则。
良好的文明礼仪不仅能够提高我们的职业形象，还能够为学生树立榜样，引导学生形成良好的行为习惯。
下面，就为大家总结了一份中学教师文明礼仪规，以便我们每个教师都能够遵守。
第一条，穿着整洁得体。
作为教师，我们要注重自己的仪容仪表，保持整洁得体的形象。
衣着要干净整洁，不要穿着太过休闲或者花哨的服装。
同时，要避免使用过多的香水或者化妆品，以免引起学生的不适。
第二条，言行得体。
在与学生或者同事交流时，教师要注意自己的语言和态度。
语言要文明，不使用粗口或者恶语。
态度要和善，尊重对方的观点和意见。
不要随意批评或者讽刺学生，要给予学生鼓励和支持。
第三条，遵守学校规章制度。
作为教师，我们要严格遵守学校的规章制度，包括上下学时间、课堂纪律等方面。
要按时上课，准时下课，不随意请假或者早退。
在课堂上，不可私自离开或者打断学生发言。
同时，要遵守学校的教务安排，如准时交学生考试试卷等。
第四条，提供高质量的教育服务。
作为教师，我们要为学生提供高质量的教育服务。
要备好教案和教具，提前准备好课前预习和课后复习的材料。
上课期间，要注重教学方法和手段的灵活运用，注重培养学生的创新能力和实践能力。
第五条，热爱岗位，关心学生。
作为教师，我们要热爱自己的岗位，关心学生的成长和发展。
要与学生建立良好的师生关系，关注他们的学习、生活以及身心健康等方面的问题。
在学生需要帮助的时候，要积极提供支持和援助。
第六条，尊重学生的权益。
作为教师，我们要尊重学生的权益，保护学生的合法权益。
不可进行任何形式的歧视、冷落或者欺压学生。
对于学生的隐私，要严格保密，不可随意泄露学生的个人信息。
第七条，坚持自我学习和提高。
作为教师，我们要不断学习和提高自己的知识与能力。
要积极参加学科研讨会、教学研讨会以及教师培训等活动，不断提升自己的教学水平和教育理念。
第八条，与同事和谐相处。
作为教师，我们要与同事和谐相处，保持良好的团队合作精神。
教师文明礼仪细则范文
教师文明礼仪细则范文随着社会的发展，礼貌和文明的行为已经成为人们共同的追求。
在学校中，教师是学生学习和成长的引路人。
因此，教师的文明礼仪显得尤为重要。
本文将分享一些教师文明礼仪细则范文，以期为广大教师提供参考。
一、言行规范1. 谦虚谨慎教师应当做到说话谦虚，态度谨慎。
不应过于张扬，言语应当严谨，不夸张、不浮夸、不卑躬、不谄媚。
2. 注意措辞教师要注意自己的措辞，表达思想应简练、准确。
不使用粗俗、侮辱、挖苦、含糊、夸张的语言。
要理性、客观、严谨地陈述问题，不轻信谣言、传闻和未经证实的消息。
3. 展现关心和关怀教师应当善于察言观色，关注学生问题，倾听学生声音。
当学生有困难时，要及时了解并提供帮助。
在教学和管理中，表现出关心、关怀和爱护学生的态度，有助于增强学生的自信和自尊心。
二、着装规范1. 着装整洁、得体教师应穿着整洁、得体的服装。
男教师要着正式服装，女教师要着优雅、文雅的装束，不得穿着暴露、庸俗、奇装异服，不得在教学过程中穿运动化装束。
2. 遵守基本着装规范教师应注意头发、面部、胡须等方面的整洁，不得穿着污迹斑斑、破烂不堪的衣物。
特别是在开学、毕业典礼、校庆、招生宣传等场合，更应穿着整洁漂亮，做到端庄得体。
三、行为规范1. 保持庄重、谦和的态度授课时，教师应该严谨、认真，让课堂变得生动、有趣，以吸引学生的注意力。
表现庄重谦和的态度，密切师生关系，不断提高教学水平和管理能力。
身为教师，应该做到多为自己要求一些，多为学生着想，注重工作的质量和效益。
2. 笑容常在，和蔼可亲教师应当保持微笑，并展示和蔼可亲的形象。
不应太过严肃，以至于学生感到抵触和反感。
他应当成为学生最信任的人，要亲切待人，为学生营造一个良好的学习环境，让学生更轻松的看待学习。
3. 不Encourage贬低学生教师在管教学生的时候，应该采取不伤害学生形象的做法，避免区别对待，更不应该直接贬低学生。
对于学生的关注应该一视同仁。
教师要给学生留下正面的印象，避免使用有侮辱和伤害性的语言，以免学生受到严重伤害，产生心理阴影。
教师礼仪规范
教师礼仪规范
教师礼仪规范礼仪导语，您所欣赏的本篇有409文字共，由许东锋精心整理发表。
假如你对这文章感觉哪里不好，请告诉我们！ 1. 穿着整洁：教师应该穿着整洁，不要穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 言谈举止得体：教师应该注意自己的言谈举止，不要说粗话或使用不当的语言。
3. 尊重学生：教师应该尊重学生，不要使用侮辱性的语言或行为。
4. 保持专业形象：教师应该保持专业形象，不要在学生面前吃东西、喝酒或吸烟。
5. 保持良好的沟通：教师应该与学生保持良好的沟通，不要使用威胁或恐吓的语言。
6. 保持礼貌：教师应该保持礼貌，不要对学生发脾气或使用___。
7. 保持耐心：教师应该保持耐心，不要对学生失去耐心或急躁。
8. 保持诚信：教师应该保持诚信，不要作弊或骗取学生的信任。
9. 保持教育公正：教师应该保持教育公正，不要对学生有
偏见或歧视。
10. 保持教育热情：教师应该保持教育热情，不要对教育失去热情或动力。
校容校貌和教师礼仪规范要求
校容校貌和教师礼仪规范要求一、校容校貌的要求（一）校容校貌总体要求1．楼内：（1）教室：门窗完好，经常擦拭，墙壁、地面洁净，桌凳、劳动工具（扫帚、簸箕、墩布）、学生学习用品等摆放整齐，通风、采光良好。
特色至少摆放一至两盆鲜花和绿色植物（根据学校实际情况给于加分。
)（2）办公室：书籍、作业、用品摆放整齐，无脏、乱现象，衣物杂物放橱里。
（3）食堂：布局合理，用具清洁卫生，摆放有序，无苍蝇、老鼠，无污物。
（4）楼厅、道：地面无杂物、无污迹、光洁明亮，。
（5）厕所：常清理、冲刷、消毒，无蝇蛆，便池外无污物，墩布悬挂。
（6）图书、仪器、器材室、多媒体教室：经常打扫、整理，归类摆放，无脏、乱现象。
（7）地面：无果皮纸屑、烟头、痰迹、废弃物和积水、无枝叶、无杂草.2．室外（院内、院外）院内：（1）操场：平坦、清洁，无野草、垃圾等。
（2）标牌、板报栏、橱窗：标牌美观、醒目，板报、报栏内容更换及时。
（3）垃圾箱：垃圾存放不裸露，并及时清理。
（4）国旗：及时更换新旗，坚持升国旗活动，旗座、旗杆、旗面完好。
晚上降旗，早上升旗。
（5）交通工具停放：自行车、机动车整齐、有序停放在规定地点。
（6）校园文化：校园文化气氛浓厚，处处能体现本校新的教育教学理念。
（7）绿化美化硬化：因地制宜进行绿化、美化、硬化，环境幽雅。
（8）警卫室：物品摆放整齐、室内无异味。
院外：（1）大门围墙地面：门牢固，围墙完好，清除乱贴乱画，地面平坦、洁净，门口无商贩、摊点。
（2）交通：有组织，有制度（3）集市：保证协调（二）校容校貌卫生要求细则：1．教室：（1）地面：地面无污迹、废弃物（2）窗台、门框、开关：无积尘、无乱摆放，门上无印迹（3）讲台：无乱摆放，台面清洁，台下无杂物（4）卫生间工具摆放合理，无倒地，干净整洁，墩布、抹布悬挂有位置，纸篓常清理，洗手盆、瓷砖等清洁，池内外无污物，池内无尿碱。
常清理、冲刷、消毒。
（5）黑板：擦洗干净，槽内无积尘、无留存粉笔沫（6）桌凳高度、排放：桌凳高度适宜，纵横排放整齐，桌子上和桌内无杂物（7）墙壁、室顶、电扇、电器、暖气：无乱写乱画、无污渍（摆放离开墙）、脚印等，无蛛网，室内电器暖气上无灰尘，缝隙无杂物。
教师礼仪仪容仪表的规范要求
教师礼仪仪容仪表的规范要求中国有史以来就是一个礼仪之邦，华夏儿女的仪容仪表无不体现一个人的气质和素养，做为教师的我们也不能例外。
下面店铺整理了教师礼仪仪容仪表要求，希望对你有所帮助。
教师礼仪仪容仪表要求1、仪表、仪容、仪态礼仪仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。
切忌过露、过透、过紧。
夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。
表情要求：教师要有职业微笑的意识。
真诚的微笑，是待人友好热情的标志。
仪容要求：男士不留长发；女士可适度淡妆，发型要大方得体，不染指甲和过分夸张的发色。
2、进出校门礼仪校园内，自行车、摩托车推行或慢行，汽车慢行，并放置指定地点，整齐摆放。
3、课间礼仪（1）在校内，上下楼梯靠右走。
课间，值勤老师按时上岗，做好学生上下楼梯疏导。
校园行走，精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。
（2）行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。
4、办公室礼仪（1）教师接打电话要使用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。
不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。
教师之间谈话，也要轻声细语；教学楼内走路要轻声慢步。
（2）遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。
备课时间保持安静，不闲聊唠家常，不做与备课改作无关的事情。
坚守岗位，提高单位时间的工作效率。
工作时间以“老师”相称。
（3）保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
主动打扫卫生，下班关闭电源、门窗。
保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。
（4）工作日不喝酒；严禁在教室内吸烟，不在学生面前吸烟，不乱丢烟头。
（5）遵守网络道德。
工作时间不上网聊天、玩游戏、炒股、看电视电影等；不浏览、不制作、不传播不良信息；自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容；恪守公德，诚信为本，做到尊重他人隐私，不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活，确保网络为教学服务。
2024教师文明礼仪细则
2024教师文明礼仪细则旨在规范教师的行为举止，提升教师的形象和职业素养。
以下是细则的要点：1. 仪容仪表：- 教师应穿着整洁，着装得体，符合职业形象。
- 教师不得穿着过于暴露或不得体的服装。
- 教师应注意个人卫生，保持清洁和整齐的发型。
2. 专业沟通：- 教师应使用正确的措辞和文明的语言与学生、家长和同事进行沟通。
- 教师应注意语音语调的准确和得体，避免使用粗俗或侮辱性语言。
- 教师应尊重学生、家长和同事的意见，倾听并积极回应他们的需求和关切。
3. 课堂礼仪：- 教师应准时到达课堂，做好课堂准备工作。
- 教师应注意言行举止，不得恶意批评、讽刺或羞辱学生。
- 教师应鼓励学生提问，维护良好的课堂秩序。
4. 尊重学生：- 教师应尊重学生的个性和价值观，不偏袒或歧视任何一个学生。
- 教师应给予学生足够的关注和鼓励，帮助他们全面发展。
- 教师应公平地评价学生的学习成绩和行为表现。
5. 社交礼仪：- 教师在社交场合应保持得体的行为和礼仪，代表学校的形象。
- 教师应注意言谈举止，避免涉及敏感话题或传播不实信息。
- 教师应与同事保持良好的合作关系，互相尊重和支持。
6. 纪律要求：- 教师应严格遵守学校和教育部门的纪律要求。
- 教师应遵守教育法律法规，不得从事违法违规行为。
- 教师应恪守职业道德，保护学生的权益和安全。
这些细则旨在建立教师良好的职业形象，促进师生和睦关系，营造良好的教育环境。
所有教师都应遵守并践行这些规定。
如有违反，学校将依据相关规定进行处理。
教师礼仪常规
教师礼仪常规(试行)教育是社会文明进步的基础，教师是传承人类文明、开启心智的关键；教师在传播知识的同时也以自己的形象和举止对学生产生潜移默化的影响，成为学生仿效的榜样。
为强化教师自身修养，为学生树立健康、文明、彬彬有礼的良好形象，特制定本礼仪常规。
一、着装的礼仪教师无论是在教育教学活动中还是在公共场合的着装都要体现职业特点，要美观大方，符合教师身份。
教师着装要保持整洁干净，着装搭配尽可能地显得完美、和谐、得体;在庄重严肃的场合，应穿显得庄重的深色服装。
教师在教书育人过程中服饰要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”，严禁任何教师穿拖鞋进入校园。
二、仪容的礼仪教师的仪容应做到自然、协调、精神；仪容修饰要保持端正、庄重、斯文、雅气。
不浓妆艳抹，不佩戴款式夸张的耳环、项链等，饰物搭配要协调雅致；指甲要清洁，经常修剪，不染彩色指甲，不留长指甲；发型要简洁，发色要自然，不将头发染成怪异颜色，男教师不蓄怪异长发。
三、举止的礼仪教师在处事和待人接物时要泰然自若、真诚坦荡、谈吐大方、举止优雅，要体现出教师的精神境界、文化品位和道德修养。
1.坐姿须端庄。
入座时要轻，后背轻靠椅背，双手放在膝盖上或沙发扶手上，也可以双手相叠或相握，两腿并拢或交叉，要坐如钟，做到稳健、直挺、端正；坐要忌争先、忌满座、忌叉腿、忌乱伸、忌先走。
2.站姿应挺拔。
教师在站立之时应当显得挺拔庄重，即身体站直，腰部挺直，挺胸收腹，双腿并拢，双手交叉于身前，双肩平直，双目平视，头部保持端正。
忌缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂、用脚蹭地面、脚尖不断点地、倚靠在门上、双手放在衣袋或裤袋里等不良站姿。
3.行姿宜稳健。
教师的行姿应显得潇洒、稳健、从容、文雅、持重、自信。
行走时应抬头挺胸、步伐稳健，不勾肩搭背，不嬉闹，不大摇大摆或左右摇晃，避免行走时带响；教师在行走中应“礼让三先”，在走廊、过道、楼梯等处让道于人，不应与他人抢道；遇到有贵宾、长辈、女士等在场时应当从其身后“绕道”，而不宜从其前面通过。
教师礼仪常规十五条
教师礼仪常规十五条一、着装礼仪教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。
教师服饰切忌过露、过透、过紧。
夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。
每天按时佩带工作证或值日牌。
全体教师每周一需统一服装，按规定正装（春夏穿白色上衣、深色裤子，秋冬加穿深色西装外套）参加升旗活动，工作证或值日牌佩带要规范。
二、仪容礼仪教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。
不浓妆艳抹;不佩戴款式夸张的耳环、项链等;不染彩色指甲;不将头发染成怪异颜色。
男士不留长发和怪异发型。
三、举止礼仪坐姿须端庄文雅、站姿应挺拔自然、行姿宜稳健从容。
切忌在课堂和办公室翘二郎腿、仰卧，切忌校园随意吐痰、丢垃圾、践踏草坪，切忌交谈说口头禅脏话，用语规范文明。
四、社交礼仪尊重他人，礼貌待人;约束自己，自律自重。
教师要有职业微笑的意识。
真诚的微笑，是待人友好热情的标志。
五、进出校门礼仪进入校门出示工作证，主动向同事或学生问好;自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道再见。
六、网络礼仪教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份;切忌在学校各类工作交流群私发与工作无关信息；在使用网络语言时要尊重他人;留言板上要对自己的言论负责。
七、参加聚会礼仪教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜;参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间。
八、课堂礼仪进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着，不双手撑讲台;多用敬语请字和尊敬手势;目光关注每一个学生;不讽刺挖苦辱骂学生，不体罚或变相体罚学生。
九、办公室礼仪举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。
不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片，不高谈阔论。
十、打电话礼仪上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。
（一）打电话礼仪：当电话接通后，应首先说：您好!我是。
教师个人礼仪具体包括哪些方面要点
教师个人礼仪具体包括哪些方面要点教师个人礼仪具体包括以下几个方面要点：1. 穿着整洁得体教师应该注重穿着整齐、色彩搭配合理、干净利落。
男教师可以选择西装、衬衫、裤子等正式服装，女教师则可以穿着得体的连衣裙、套装等。
无论男女教师都要注意不穿过于暴露、庸俗或过于休闲的服装，以确保给学生和同事带来正面的形象。
2. 注意言行举止教师应该做到言谈举止得体，用友善、温和的语气与学生沟通。
避免使用粗俗、不雅或伤人的语言。
同时，在与学生互动时，要有礼貌、尊重和耐心。
教师还要遵守学校制定的纪律规定，不随意打断课堂秩序，以示对学校规章制度的尊重。
3. 注意仪容仪表教师的仪容仪表应该干净整洁，保持良好的个人卫生习惯。
要求教师保持发型整齐、面容清洁、手指修剪干净等。
同时，教师应该注意保持良好的站立和坐姿，避免驼背或散漫的姿态。
整洁干净的仪容仪表能够有效地树立教师的形象，给学生和同事留下良好的印象。
4. 强调谦和的待人态度教师在与学生、家长和同事接触时应具备谦和的待人态度。
要积极倾听学生和家长的意见，理解他们的需求和问题，并尽力提供帮助。
教师还应与同事和睦相处，互相尊重和支持。
以友善谦和的方式处理各种人际关系，能够增强师生之间的信任，促进教育工作的顺利开展。
5. 传递正能量作为教师，要时刻保持乐观向上的心态，以树立积极阳光的形象。
教师应该着重传递正能量给学生，鼓励他们充满信心、积极思考和努力奋斗。
同时，教师也应该尊重学生的个性，给予他们适当的鼓励和赞扬，激发他们的学习兴趣和潜力。
总结起来，教师的个人礼仪包括穿着整洁得体、注意言行举止、保持良好的仪容仪表、强调谦和的待人态度和传递正能量等方面。
只有注重这些方面，教师才能够以良好的形象示范给学生，并与学生、同事和家长建立良好的关系，提升教育教学质量。
教师礼仪常规
教师礼仪常规一、仪表礼仪穿着得体：教师穿着应整洁、得体、大方，符合职业要求。
整洁干净：教师应注意个人卫生，保持整洁干净的形象。
修饰得当：教师的发型、妆容应得当，避免过于夸张或刺眼。
举止文雅：教师应保持文雅的举止，避免粗鲁或轻浮的行为。
二、言谈举止用语礼貌：教师应用礼貌用语，避免粗俗或冒犯他人的言语。
态度和蔼：教师态度应和蔼可亲，尊重学生，避免严厉或冷漠的态度。
表达清晰：教师表达时应清晰明了，避免含糊不清或误导学生的言语。
倾听认真：教师应认真倾听学生说话，尊重学生的意见和想法。
三、课堂礼仪准时上课：教师应在规定的时间内上课，避免迟到或提前下课。
课堂秩序：教师应维护课堂秩序，保持安静有序的课堂环境。
互动尊重：教师应尊重学生的意见和想法，鼓励学生提问和发表观点。
整洁有序：教师应注意保持教室整洁有序，营造良好的学习环境。
四、办公室礼仪整洁卫生：教师应注意保持办公室整洁卫生，营造良好的工作环境。
尊重同事：教师应尊重同事，避免争吵或恶意中伤他人的行为。
礼貌待人：教师应礼貌待人，尊重他人的权利和需求。
专心工作：教师应注意专心工作，避免影响工作效率的行为。
五、校园礼仪遵守校规：教师应当遵守学校的规定和制度，维护校园秩序。
尊重师生：教师应尊重学生和同事，避免对学生或同事造成不良影响。
爱护公物：教师应爱护校园内的公共设施和绿化，保持校园环境优美。
礼貌待人：教师应礼貌待人，与学生和同事友好相处，建立良好的人际关系。
六、集会礼仪遵守纪律：教师在参加集会时，应遵守纪律和规定，维护集会秩序。
注意形象：教师应保持良好的形象，避免不当言行举止。
尊重发言人：教师应尊重发言人，认真听取其讲话内容。
积极参与：教师应积极参与集会活动，展现良好的精神风貌。
七、交往礼仪热情友好：教师与学生和同事交往时，应表现出热情友好的态度。
平等尊重：教师应平等对待每一位学生和同事，尊重他们的个性和需求。
注意言行：教师的言行举止应得当得体，避免对学生或同事造成不良影响。
教师文明礼仪细则范文4篇
教师文明礼仪细则范文教师文明礼仪细则范文精选4篇（一）敬爱的教师，为了促进教师文明礼仪的培养和践行，在校园内共同维护一种和谐、秩序和以人为本的教育环境，特制订教师文明礼仪细则，希望广大教师能遵守并践行。
一、着装仪容要素1. 教师应该穿着整洁、得体的服装，避免过于暴露或时尚过激的着装。
2. 教师的发型应保持整齐、干净，避免过于夸张的发色和发型。
3. 教师应保持干净整洁的指甲，避免夸张的指甲花纹和过长的指甲。
二、专业礼仪要求1. 教师应以儒雅、谦虚的姿态对待学生和同事，不应出现高高在上的姿态。
2. 教师在教学中应以饱满的热情和严谨的态度面对学生，并对学生提出的问题给予耐心和准确的答复。
3. 教师要尊重学生的个人尊严和人格，不得侮辱、挞伐学生，要以平等、友善的态度与学生相处。
4. 教师应保持良好的言行举止，在公共场合不应该用口语或行为上的粗俗语言。
三、教师职业操守1. 教师要时刻保持教师职业操守，言行举止应庄重、正直，不得利用职务便利谋取私利。
2. 教师应遵守教育法律法规，严格遵守学校规章制度，做到守纪律、遵规矩。
3. 教师应当具有教育教学的专业素养，不得通过不正当手段提高学生成绩或评选荣誉。
四、与学生的互动1. 教师应当以和蔼可亲的形象与学生进行交流和互动，在处理学生问题时要公平、公正、公开。
2. 教师要听取和尊重学生的意见和建议，对学生提出的合理要求应予以积极回应。
3. 教师应当时刻关心学生的发展，积极提供帮助和支持。
以上就是教师文明礼仪细则的范文，希望广大教师都能以文明礼仪为指导，为学生树立榜样，共同营造良好的教育环境。
谢谢！教师文明礼仪细则范文精选4篇（二）尊敬的各位领导，尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能站在这里，向大家分享一些关于教师文明礼仪的观点和经验。
作为一名教师，我们不仅需要教会学生知识，更要做一个文明的榜样。
首先，作为教师，一个重要的文明礼仪就是尊重。
尊重包括尊重学生、尊重同事、尊重学校以及尊重自己。
教师礼仪常规.docx
教师礼仪常规为更好地弘扬职业道德，创建学校特色，提升学校内涵，维护教师形象，完成教书育人的重任，根据学校对教师素质提出的“学高为师，身正为范”的原则和“内强素质，外树形象”的要求，特制定此教师礼仪常规。
一、衣着礼仪1.教师仪表，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，衣着整洁大方，不穿奇装异服，不穿袒胸露背、超短裙和过透过紧等服装，不穿拖鞋进教室。
体育老师上课时应穿运动装、运动鞋。
2.穿着得体协调。
男教师不留长发、剃光头，女教师不留长指甲，不浓妆艳抹，不染艳发，不佩戴过重显眼的手饰。
二、谈话礼仪⒈语言恭谦，谈吐文雅，多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇，不使用粗俗语言。
2.校园内教师与教师、教师与学生之间对话交流使用普通话，和蔼待生。
3.在校内、校外，学生向老师问侯，教师要点头致意，并要回敬学生的问候。
三、课堂礼仪⒈课前 3 分钟到教室门口侯课。
上课不迟到，不缺席，没有特殊情况（有特殊情况要与教导处打招呼），不得坐着上课，不提前下课，不拖课。
2.下课前师生相互问候。
若有来宾听课，下课时教师应示意学生请听课人先行，必要时鼓掌欢送。
3.上课使用普通话，写规范字，精神要饱满，言语要文明，行为要严谨，4.热爱学生，尊重学生人格，师生关系平等，不侮辱、讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，冷静对待课堂违纪学生，讲究教育方法，避免矛盾激化；禁止简单地将违纪学生赶出教室。
5.不在教室、楼道等公共场所吸烟、不乱丢烟头；不酒后上课；不随意进出教室；上课时不带手机进教室，不接听手机，不会客。
四、办公礼仪1.每天打扫办公室，保持办公室清洁。
合理摆放自己的物品，桌面整洁，不乱扔乱放，不随地吐痰，不在办公室吃零食，自觉维护校园、办公室和办公桌的卫生。
2.安静办公，不高声喧哗，尽量不影响其他老师工作。
上班时间不做与工作无关的事，不上网聊天、玩游戏、看电影、炒股等。
3.领导或家长等来访，要热情主动地接待，教师应立即起立，点头示意或要热情欢迎说“您好”，“欢迎光临”，“有什么需要帮忙？”等，客人走时应道别；4.接听电话应讲究电话礼仪，注意礼貌用语。
教师礼仪规范要求
教师礼仪规范要求教师礼仪是指教师在与学生、家长和同事的交往中应遵循的行为规范。
教师应保持良好的仪表仪容、言行举止得体，并且尊重学生和家长的权益，注重言谈举止的文明礼貌。
以下是教师礼仪规范的要求。
首先，教师应保持良好的仪表仪容。
教师作为社会公众人物的代表，需要给学生、家长和其他同事传递正面的形象。
教师应穿着得体，衣着整齐，不应乱蓬蓬的造型；保持干净整洁的外表，注意个人卫生并保持良好的仪容；同时要保持良好的坐姿和站姿，不要随意摆弄头发、搭肩、躺教室桌椅上。
其次，教师的言行举止要得体。
教师应注意自己的语言和说话方式。
用语要规范，不使用粗俗的语言；言辞应文明，不轻易发脾气或责骂学生；给予学生和家长应有的尊重并愿意倾听。
此外，教师还应注重自身的行为举止，要注意使用餐具的规范、如何使用门窗等细节。
同时，需要注意言谈和行为间的一致性，即不做出与言辞不符的举动，尽量理性表达自己的观点和建议。
再次，教师应尊重学生和家长的权益。
教师在与学生和家长的交往中应抱有尊重、理解和耐心的态度。
教师应积极倾听学生的需求和意见，并尽量满足合理的要求。
在与家长交流中，教师应遵循个人隐私的原则，不随意透露学生的个人信息。
同时，要与学生和家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，积极解答家长的疑问和提供帮助。
最后，教师应注重文明礼貌。
作为教师，应该是学生学习和行为的榜样。
教师要培养学生的良好礼仪习惯，要主动引导学生文明用语和礼貌待人。
教师还应尊重其他同事的权益和意见，遵守学校的规章制度，与同事之间保持和睦的关系，不带有攻击性的言辞和行为。
总之，教师礼仪的规范要求是教师职业道德和职业素养的体现，是教师与学生、家长和同事良好关系的基础。
遵循这些规范要求可以提高教师的形象，增进师生和谐关系，促进教育事业的发展。
因此，教师应认真遵守并严格要求自己的言行，注重个人修养和形象的塑造，做一个称职的教师。
教师的礼仪规范
教师的礼仪规范教师的礼仪规范在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到礼仪吧，以下是小编精心整理的教师的礼仪规范，欢迎阅读与收藏。
一、仪态。
站、坐端正，身体不东歪西倒，不前倾后仰。
要有良好的坐姿，尤其是家访的时候。
这是对家长的尊重，便于和家长沟通。
教师走路要把腰挺直，不要左右晃。
行走自然，挺胸收腹，充满活力、信心。
上课举止文明，面带微笑，讲台上注意站姿，无特殊情况，不坐着上课。
二、仪表。
1、身体、面部、手部、口腔必须清洁。
上班不抽烟，不吃零食。
2、头发梳理整齐，不留头屑，男教师不留长发，女教师不披头散发。
3、不浓妆艳抹，不戴耳环、手镯、手链等。
4、上班配戴工作卡，端正挂在右胸处，不能歪歪斜斜。
三、表情。
1、保持微笑，热情、亲切、友好、真挚、情绪饱满、不卑不亢。
2、不抓头、抓痒、挖耳、抠鼻孔。
3、不能用手指和笔杆指点客人或为客人指方向。
4、接待客人时不能流露出厌烦、冷淡、愤怒、紧张和恐惧的表情，不能扭捏作态、挤眉弄眼、吐舌等。
四、着装。
1、衣着整洁、端庄大方，白天穿校服上班，晚上值班不穿太透明、太短、太低胸及无袖、无领衣服，不穿拖鞋。
2、纽扣要全部扣好，男教师领带必须戴好，衣袋不能装太多物品，显得鼓囊。
3、女教师袜子不能有破洞，鞋子不能太高跟。
4、上课时不能带手提电话、BB机进入教室。
五、言行。
1、说话声调保持自然、清晰、柔和、亲切，不尖声高叫，不吹口哨。
2、说话要用敬语、礼貌用语，“请”、“谢”字不离口。
当学生敬礼或问好时，教师应热情还礼或示意。
3、批评学生要选择好有利于学生接受意见的地点和场合，并注意方法，不训斥、辱骂学生，不体罚、变相体罚学生。
教师做了错事，应主动向学生表示歉意。
4、不故意模仿他人的语言、语调和姿态，不对领导、同事、客人的衣着、言行说三道四。
5、接听电话时，必须先说：“您好！这里是……。
” 保持办公室整洁、安静，在办公室内不高声谈话、说笑、不吃喝，不吸烟，不随地吐痰。
6、对外接待，男士称“先生”，女性称“女士”或“小姐”；上级领导，以职务相称；校内一律以岗位职务相称。
教师日常基本礼仪及规范
教师日常基本礼仪及规范教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
下面是店铺为大家整理的教师日常基本礼仪及规范，希望能够帮到大家哦!教师日常基本礼仪及规范一、教师的站姿站姿是教师在课堂中最要的举止之一。
在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。
1、站姿的要求:端正、稳重、亲切、自然。
2、正确的站姿(1) 正向抬头，双目平视前方，嘴唇微闭，面带微笑，自然平和。
(2) 两肩平行、放松，稍往下压，使人体有向上的感觉。
(3) 躯干挺直，身体重心应在两腿的中央，做到挺胸、收腹、立腰。
(4) 双臂自然下垂于身体两侧，或放在身体前。
(5) 双腿直立，两足分开20公分左右的距离或两脚靠拢，脚尖呈“V”字型。
女教师两脚可并拢。
男教师双腿张开与肩宽，保持身体的端正。
二、教师的坐姿教师的坐姿，是一种静态造型。
端庄优美的坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教学效果。
教师坐姿要求：头要端正、上身直立、手臂的摆放教师坐姿的方式：“正襟危坐”式、双腿斜放式、前伸后曲式三、教师的走姿教师在课堂上如果能适当走动，变换一下位置，可以改变学生注视教师的角度，减轻视觉疲劳。
教师的走姿要优雅、稳重、从容、落落大方。
1.起步时以站姿为基础，上身略为前倾，身体重心在前脚掌上，步态轻盈稳健。
2.速度适中，不要过快或过慢，过快给人轻浮的印象，过慢则显得没有时间观念，没有活力。
3.头正颈直，两眼平视前方，面色爽朗。
4.上身挺直，挺胸收腹。
5.行走时双肩平稳，双臂以肩关节为轴自然摆动，摆动幅度以30-40cm为宜。
6.身体重心在脚掌前部，两脚跟走在一条直线上，脚尖偏离中心线约10°。
7.女教师行走时要走成一条直线，脚步要行如和风，自如、匀称、轻柔。
8.男教师行走时要走成两条直线，脚步要大方、稳重、有力。
9.步幅要适当。
着装不同，步幅也要有所不同。
教师对学生有什么禁忌1.不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提起学生的反感。
教职工文明礼仪行为规范
教职工文明礼仪行为规范1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
2、每逢周一，全体教职工准时参加升旗仪式。
升旗时，脱帽立正，行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮。
降旗时，自觉走到室外行注目礼。
3、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。
4、不在学生集队场所三二成群地说话。
5、使用礼貌用语，讲普通话，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
6、按时上、下班，遵守作息时间，有特殊情况需要临时外出两小时以内必须向年级组长请假，并把工作安排好，因事或因病不能到校上班，必须按学校请假程序办理请假手续。
7、参加晨会、政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。
8、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈。
9、不得随意到传达室拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志。
10、爱护学校公物，精心保护电教器材、钢琴、教具、书籍。
注意保持办公室、电教室、计算机室、语音室、阅览室、自然实验室等公共场所的卫生。
11、下班前，级、科组长要检查办公室，督促关好门窗、电灯、电扇、空调等；班主任、科任教师要检查教室、专用教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。
做好办公室值日，自觉维护办公室整洁。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：。
教师礼仪规范要求
教师礼仪规范要求XXX教师礼仪规范要求“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求。
中国人向来把“礼”放在重要的位置上，以礼仪之邦来表明我们是文明的，不讲礼仪是不文明的。
教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。
为了树立良好的师表形象，特制定教师礼仪规范，请每位教师严以律己，对照执行，并能形成惯、提升素质。
一、教师礼仪规范基本要求1、关心学生，平等相处；2、尊重家长，谦和有礼；3、关心同志，真诚坦率；4、以身作则，为人师表；5、举止大方，仪表端庄；6、说话和气，语言文明；二、教师礼仪规范细则1、进出校门礼仪进出校门时，主动向值勤教师和学生问候。
自行车、电瓶车推行，汽车慢行至指定地点，整齐摆放。
2、课间礼仪（1）在校内，上下楼梯靠右走。
课间，XXX老师按时上岗，做好学生活动疏导。
（2）行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。
3、教师课堂礼仪（1）进教室前，教师应准备好上课用品，并检查整理好自己的外表，关闭通讯1工具，或将通讯工具设置成无声。
（2）上课铃响前三分钟，教师走进教室，指导学生做好上课准备。
上课铃响，师生互相问候。
（3）教学过程中，教师用普通话教学，写规范字。
多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讥刺学生，不对学生体罚或变相体罚。
认真、耐烦地倾听学生发言，适时点拨引导。
仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，不把手放在衣、裤兜内，避免不雅举止。
珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生。
学生练时，教师认真耐烦地巡回辅导，存眷每个学生。
（4）下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。
4、办公室礼仪（1）做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。
负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好清洁卫生工作。
最后一个离开办公室的老师把门、窗、电器关闭。
（2）有来宾，办公室老师应起立热情打招呼；有家长来访时，要微笑接待。
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联合苗族乡中心校关于教师礼仪常规的总体要求（一）着装：整洁、得体。
教师着装要有职业特点，整洁庄重，自然得体；衣着颜色、款式要与教师自身良好气质溶为一体，并有时代感；青年教师着装款式可新颖、活泼，但不可追求奇装异服。
（二）仪容：端庄、大方。
男教师不留长发剃光头，女教师不画浓妆，不染艳发，且发型端庄、秀美，饰物佩戴适当，符合教师身份；仪表：注意教师仪表，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，除体育教师外，上课时不允许穿汗衫、短裤，女教师不许穿超短裙，任何人不得穿拖鞋、睡衣进入教师。
（三）语言：谦逊、文雅。
谈吐文雅大方，语气诚恳热情，使用普通话，且主动使用礼貌语言及教师规用语，不用粗俗的、侮辱性的、刻薄的语言训斥、挖苦学生及学生家长，不大喊、大叫、大笑。
（四）举止：高雅、自然。
教师站、坐、走要做到既端庄稳重，又富有活力，凡要求学生做到的教师必身体力行。
不在学生面前及公共场所抽烟；不随地吐痰、乱扔废物；不妨碍他人办公；上课不迟到、早退、拖课，不接待非工作上的来访，不接打；不用体罚或变相体罚等粗暴手段处罚学生；及时收拾讲台、办公室，保持工作环境整洁。
（五）待人：真挚、谦恭。
教师要做到光明磊落，言行一致。
对学生要亲切和蔼，充满爱心，充分尊重学生的人格。
对学生家长要热情礼貌，谦逊耐心；接待家长先问好，再让座，接待完毕要送出室外；不随意请家长到校，不违反规定向学生家长收取或变相收取钱、物，不随意让学生家长代办私事。
对同事要尊重，讲求谦让，坦诚交往；青年教师要尊重中老年教师；不在学生面前直呼同事；影响团结的话不说事不做，更不无中生有、搬弄是非。
（六）上课预备铃声响，教师要准时到教室，到达教室门口，等候上课。
课堂上，没有特殊情况（有特殊情况要与教导主任打招呼），不得坐着上课。
上课时精神饱满，态度和蔼，积极使用教师课堂用语；在课外，遇到学生时，学生向老师问候，教师要向学生致意，回敬同学的问候。
（七）教师家访时要严格遵守约定的时间，准时前往，不要提前到达，以免因家长未准备好而陷入尴尬境地;不可迟到，避免因对方等待太久而浪费时间;更不可失约，如有特殊原因造成不能按时前往或失约，应及时向家长说明情况并请求谅解。
家访要注意仪容整洁，服装要朴素、大方以表示对家长的尊重和礼貌。
家访时与反映学生情况要全面，婉转的反映学生存在的不足，肯定学生的优点，反对告状式的家访。
并向家长提供有效的教育方法，家访完毕要与家访家庭的所在人员一一告别。
（八）递送或接受礼物起立并用双手，大会发言先向听众致意，发言结束道。
对待家长及上级领导，热情大方、起立欢迎，倒茶请坐，亲切交谈，不指责，交谈完毕，要送别。
（九）教师在家庭、社区要尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
联合苗族乡中心校教师礼仪规细则前言礼仪，对于个人，是文明与教养的表现；对于社会，是发展与进步的标志；对于民族，是精神风貌的展现。
教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的容，具有鲜明的师性。
“怎么叫师性?就是模，可为人的榜样”(蔡元培)。
一、校园礼仪(一)进出校门礼仪1、进出校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。
摩托车、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。
2、离开校园时，摩托车、汽车慢行至校门口，主动与门卫及值班老师道别：“再见”。
3、在校或进出校门时，也应遵守交通规则，主动避让其他车辆和行人。
4、在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。
校一律以岗位职务相称；对外：了解对方职务的，以职务相称；不了解的，男士可称“先生”，女性可称“女士”。
5、行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。
(二)教师课堂礼仪1、进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。
2、上课开始时，组织教学的礼仪（1）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。
（2）上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规地立正）。
教师：“上课！”班长：“起立!”教师：“同学们好！”全班同学：“老师好!”教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“请坐！”3、教学过程中组织教学的礼仪总的要：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。
（1）用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。
例如“请某某同学回答问题”。
手势的基本要：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。
禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重。
（2）认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。
（3）目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。
（4）语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。
（5）仪态举止优雅。
讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。
（6）珍惜学生的上课时间。
不讲与课堂教学无关的容，不长时间责备学生等。
（7）学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。
4、下课时，组织教学的礼仪下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。
其礼仪程序是：教师(面带笑容)：“下课!”班长：“起立”教师：点头致礼，“同学们再见！”全体学生，精神抖擞地回应：“老师再见！”(教师切忌：①拖堂；②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。
)(三)办公室礼仪办公室是教职工在学校工作和休息的地方，也是教职工集体生活的场所。
教职工之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。
1、以礼相待。
早晨相遇，主动打招呼，互祝“早上好!”，课间相见，点头微笑，互致“你好”。
下班道别，说声“再见!”得到别人帮忙，赶紧说声：“!”“辛苦了!”2、言行高雅。
不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。
在办公室要保持安静，认真工作、认真学习、认真研究，不说不做任何与办公无关的事。
3、清洁整齐。
做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。
负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好工作。
办公用品的摆放时刻保持整洁、美观。
上班时第一个进入办公室的，主动开好门窗;最后一个离开办公室的，把门、窗、灯、饮水机关好。
4、热情待客。
有客人(或家长)来访时，应热情欢迎，微笑起立，让座请茶：“您好！”“请坐！”“请喝茶”。
接待客人时如果要离开，或手头正有要紧的事要处理，应对客人讲“对不起，请稍后”。
回来后或处理好事了，应向客人说“不好意思，让您久等了”。
如果被访的教职工正好不在，其他教师也要热情接待，并帮助寻找被访者。
客人走时应起立送至门口道别：“欢迎您下次再来！”，“慢走！”，“再见！”。
5、不妨碍别人。
集体办公室不得吸烟，不高声讲话，不做体育游戏，不玩电脑游戏，不高声放录音等。
6、礼仪（1）打礼仪当接通后，应首先说：“您好!我是×××”。
无论是给家长或同事打，说话时要保持一种高兴的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。
交谈结束后，应客气地道上一声：“再见!”并轻轻挂断。
切忌鲁莽地将“喀啦”一声挂断。
（2）接礼仪当听到铃一响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，最好用普通话说：“您好!我是***（自报），请讲。
”接话完毕，应谦恭地问一下对方：“请问您还有什么事情吗?”然后再道一声“再见!”。
在一般情况下，接者让对方先挂机。
(四)与学生交往礼仪1、与学生相遇时的礼仪师生在校园里朝夕相处，如果相遇时，通常由学生主动向教师打招呼，教师应面带微笑回应学生的问候：“早上好!”、“同学好!”或“同学再见!”。
2、与学生谈话时的礼仪(1)选择好地点和场合，有利于学生接受意见。
如果是表扬或研究工作，可在教室或办公室进行谈话；如果是批评或了解情况，宜在不引人注意的地方进行谈话，如走廊、球场边等，有时也可在办公室里进行。
(2)师生平等，平易近人，不训话。
教师要做到“蹲下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通”。
谈活时要认真，虚心倾听学生意见(包括片面的、错误的意见)，然后真诚地、实事地谈出自己的看法。
(3)教师自己如有缺点，也应向学生当面道歉。
(4)要讲究礼节。
学生应命来到时，教师要热情有礼，不能板着面孔，冷冰冰地说话。
谈话前，可请学生就坐，谈话后，应送学生离开。
(五)参加学校集会礼仪1、升旗礼仪（1）精神饱满，态度严肃，脱帽、摘墨镜，规立正。
（2）向国旗行注目礼，高声唱国歌。
（3）切忌：自由走动、东西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。
（4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。
2、集会礼仪（1）遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序，不中途离开。
（2）关闭通讯工具，认真聆听，认真记录，不看报刊杂志，不做与会议无关的事情。
（3）尊重报告人。
掌声热烈，静听专心。
（4）在室外集会时，不打伞。
坐姿端正，用自己规的礼仪感染和教育学生。
切忌：窃窃私语、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的举动。
3、听课礼仪（1）提前进入听课地点，做好听课准备。
听课座位选择在不影响上课的位置。
（2）听课时与学生一样和教师互致问候；安静专心，认真记录。
不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。
(六)与学生家长交往的礼仪1、家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)（1）服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任感。
（2）尊重家长，语言礼貌。
要求：①实事地介绍学生的情况；②对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评指责；③对家长应用商量的口吻，不能用命令的口气；④多给家长一些发言机会；⑤不要把家长当作发泄的对象，不要教训家长。
（3）做好准备，中心突出，容丰富，热情待客，使家长高兴而来，满意而归。
2、家访礼仪（1）选好时机，预约前往。
家访前应写便条或打预约，并把家访的主要容告诉家长，让家长有思想准备。
预约的口气，应该是友好、请求、商量式的。
（2）举止稳重，温文尔雅。
（3）用语合理，避免单纯的“登门告状”。