《钱塘湖春行》配图欣赏
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人教部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件(共26张PPT)品质课件PPT
谢谢观赏，再见
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、 关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有 超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮 水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏 宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之 乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不 学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人 谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份 担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事， 不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇 者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学 问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害 过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦 了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福 却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程， 最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而 开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩 了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说 我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、 相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于 人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待 明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。 过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。��
部编版初中语文八年级上册 第13课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件(共20张PPT)
理解诗意
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
• 乱花：纷繁的花。 • 迷人眼：使人眼花缭乱。 • 浅草：浅浅的青草。 • 没（mò）：遮没，盖没。
译文：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没 马蹄。
理解诗意
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
• 行不足：百游不厌。 • 足，满足。 • 阴：同“荫”，指树荫。 • 白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔。
西湖十景：苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、 花港观鱼、柳浪闻莺、三潭印月、双峰插云、雷峰夕照、 南屏晚钟
苏堤春晓
雷峰夕照
曲院风荷
断桥残雪
平湖秋月
双峰插云
写作背景
《钱塘湖春行》一诗创作于白居易担任杭州刺史期间， 彼时诗人因得罪权贵而被贬为江州司马，心灵饱受创伤， 思想也从"兼济天下"转变为"独善其身"。为避免卷入朝廷 党争，白居易主动要求外任杭州刺史。远离京师后，他的 心情逐渐平静，在长庆三年或四年的春天，诗人游览西湖， 欣赏到初春的美景，心旷神怡，诗兴大发，遂写下这首脍 炙人口的七言律诗。
A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的 轮廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然 从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美 丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景 象。 D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和 季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。
“几处”“谁家”照应“早 莺”“新燕”，说明早莺尚少，新 燕不多，既突出早春的季节特点， 又富有情趣。如果改为“处 处”“家家”，就没有这种表达效 果。
《钱塘湖春行》ppt课件
课后作业
1、背诵全诗。
思
考
2、根据你对《钱塘湖春行》的理解，把它改写为一篇写景
与
小作文，题目自拟。
讨
论 3、你还能想到什么描写西湖的诗句呢？
谢谢观看！
下节课再见
几只早来的黄莺争先恐后地飞到枝头， 不知哪家新来的燕子正啄泥衔草，营建新 巢。
诗歌赏析
6.“谁家”改为“数家”，似与“几处”对仗更工整， 效果更佳，你认为呢？
“数家”比“谁家”更工整，但不如“谁 家”有韵味，“谁家 似问非问，技巧俏皮， 使诗歌更有情韵，更彰显了诗人对早春钱塘湖 景色景
诗歌赏析
3.用自己的语言描述首联的画面？
从孤山寺以北、贾公亭以西放眼望去， 春水新涨，湖面刚与堤平，天空上卷舒起 重重叠叠的和湖面上荡漾的波澜连成一片 。
诗歌赏析
4.诗歌颔联描写很是生动活泼，赏析颔联“争”“啄” 两个字的妙处。
“争”是争相的意思，“啄”是衔取的意思。这 两个动词，描绘出一幅莺争暖树，燕啄春泥的动态场 景图，生动地展现了初春的蓬勃生机，表现了诗人对 初春的喜爱之情。
很低。
译文：从孤山寺的北面到贾公亭的西面，春天湖水初涨，水面 刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片， 看上去浮云很低。
疏通诗意
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
• 早莺：初春时早来的黄鹂。 • 暖树：向阳的树。 • 新燕：刚从南方飞回来的燕子。 • 啄：衔取。燕子衔泥筑巢。
译文：几只早出的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上栖息，不知 是哪家新来的燕子，正忙着衔泥筑巢。
写作背景
长庆三年或四年春，白居易任杭州刺史的时候，到 西湖游玩，骑马走在白沙堤上，观看风景迷人的西 湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到 了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这 首著名的七言律诗，抒发了自己对西湖春天的赞美 和热爱之情。
人教版八年级语文上册第13课唐诗五首之《钱塘湖春行》课件(共41张PPT)
（莺、燕） （乱花、浅草）
3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） （孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤）
4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也 发生了变化。
（移步换景 ）
品诵 感悟
研习诗歌内容
1、统读全诗，本诗所写的是春天的哪个时段？请 归结出诗人的游踪.
——早春；诗以“孤山寺”起，以：白沙堤“终， 即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。
响，是“新乐府运动”的领袖。武宗会昌 六年（846年）八月，白居易去世于洛阳， 葬于洛阳香山，享年75岁。叙事诗中 ： 《琵琶行》、《长恨歌》、《白氏长庆集》 极为著名。
解题：
“钱塘湖”，即现在的杭州西湖； “春行”,即春天出游，题目点明了 地点、季节、内容。
这是作者于早春骑马春游时写的一 首七言律诗，作于唐穆宗长庆三年， 时任杭州刺史。
莺是春的歌手。在明媚的春光中， 几只早莺争先恐后地飞到向阳的 树上歌唱；燕是春的信使。不知 谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑 建新巢。
7、颔联写了什么内容你？抓住了哪些 关键词进行描写？有什么效果？
颔联写鸟。莺争暖树，燕啄春泥，借欢快 的莺燕写出早春的一派生机。
抓住了“争”“啄”两个动词，一个“争” 字，让人感到莺也想领略早春阳光的温暖； 一个“啄”字写出了燕子忙碌与兴奋。描绘 了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面，写出了 一种充满活力的动态美。
颔 几处早莺争暖树， 联 谁家新燕啄春泥。
从动物的变化写早春景 象
这是早春季节。“几处”说明早莺还少，“争暖树”说明是乍暖还寒时 候，“争”字让人感到春光的难得与宝贵；“谁家新燕”说明燕子始 回，尚未筑巢。“啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。 此联着意描绘莺燕的动态，使全诗洋溢着春的活力与生机，谁家”用得极其精 妙，换作“处处”、“家家”就没有这种效果。 联系全诗，说说为什么？
3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） （孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤）
4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也 发生了变化。
（移步换景 ）
品诵 感悟
研习诗歌内容
1、统读全诗，本诗所写的是春天的哪个时段？请 归结出诗人的游踪.
——早春；诗以“孤山寺”起，以：白沙堤“终， 即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。
响，是“新乐府运动”的领袖。武宗会昌 六年（846年）八月，白居易去世于洛阳， 葬于洛阳香山，享年75岁。叙事诗中 ： 《琵琶行》、《长恨歌》、《白氏长庆集》 极为著名。
解题：
“钱塘湖”，即现在的杭州西湖； “春行”,即春天出游，题目点明了 地点、季节、内容。
这是作者于早春骑马春游时写的一 首七言律诗，作于唐穆宗长庆三年， 时任杭州刺史。
莺是春的歌手。在明媚的春光中， 几只早莺争先恐后地飞到向阳的 树上歌唱；燕是春的信使。不知 谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑 建新巢。
7、颔联写了什么内容你？抓住了哪些 关键词进行描写？有什么效果？
颔联写鸟。莺争暖树，燕啄春泥，借欢快 的莺燕写出早春的一派生机。
抓住了“争”“啄”两个动词，一个“争” 字，让人感到莺也想领略早春阳光的温暖； 一个“啄”字写出了燕子忙碌与兴奋。描绘 了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面，写出了 一种充满活力的动态美。
颔 几处早莺争暖树， 联 谁家新燕啄春泥。
从动物的变化写早春景 象
这是早春季节。“几处”说明早莺还少，“争暖树”说明是乍暖还寒时 候，“争”字让人感到春光的难得与宝贵；“谁家新燕”说明燕子始 回，尚未筑巢。“啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。 此联着意描绘莺燕的动态，使全诗洋溢着春的活力与生机，谁家”用得极其精 妙，换作“处处”、“家家”就没有这种效果。 联系全诗，说说为什么？
部编人教版语文八年级上册：《钱塘湖春行》 课件33张最新课件
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
七言诗句的节拍: ××/××/××/×，××/××/×/×× 孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。
考一考：解释诗中红色词的词义
思考2：尾联是如何结束全诗的？表达 了诗人什么情感？哪个字最能体现这种 感情？
最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心 情。“行不足”，是因为看不足，说明 诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光
山色之中。 爱
内容总结：
全诗以“ 行 ”字为线索，从 孤山寺
起，至白沙堤 终。以“ 春 ”字为着
眼点，写出了自然界的美景给游人带
来的 喜悦
之情。
春光明媚 流连忘返
钱塘湖
钱塘湖春行 白居易
水平、云低
春 早莺、新燕
乱花、浅草 孤山寺北
行 贾公亭西
湖东、白堤
诗中描写了西湖早春的明媚风 光，抒发了诗人喜悦之情，表现 了诗人对生活、对大自然的热爱。
课后作业：
1.背诵全诗 2.根据你对《钱塘湖春行》 的理解，把它改写为一篇写景小 短文，题目自拟。
乱花：因为是早春，未到百花盛开的季节，所以
是东一簇，西一丛，所以用“乱”形容。
渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红
开遍大地的时候。
浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。
想一想：1、诗中哪些地方体现了“行”？
颈联写诗人在马上观花，时间久了， 眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。 这样写，暗切题中“行”字。草初生， 故“浅”，也是早春景象；“没蹄”， 也是暗切“行”字。
钱塘湖春行
白居易
七言诗句的节拍: ××/××/××/×，××/××/×/×× 孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。
考一考：解释诗中红色词的词义
思考2：尾联是如何结束全诗的？表达 了诗人什么情感？哪个字最能体现这种 感情？
最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心 情。“行不足”，是因为看不足，说明 诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光
山色之中。 爱
内容总结：
全诗以“ 行 ”字为线索，从 孤山寺
起，至白沙堤 终。以“ 春 ”字为着
眼点，写出了自然界的美景给游人带
来的 喜悦
之情。
春光明媚 流连忘返
钱塘湖
钱塘湖春行 白居易
水平、云低
春 早莺、新燕
乱花、浅草 孤山寺北
行 贾公亭西
湖东、白堤
诗中描写了西湖早春的明媚风 光，抒发了诗人喜悦之情，表现 了诗人对生活、对大自然的热爱。
课后作业：
1.背诵全诗 2.根据你对《钱塘湖春行》 的理解，把它改写为一篇写景小 短文，题目自拟。
乱花：因为是早春，未到百花盛开的季节，所以
是东一簇，西一丛，所以用“乱”形容。
渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红
开遍大地的时候。
浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。
想一想：1、诗中哪些地方体现了“行”？
颈联写诗人在马上观花，时间久了， 眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。 这样写，暗切题中“行”字。草初生， 故“浅”，也是早春景象；“没蹄”， 也是暗切“行”字。
钱塘湖春行
白居易
《钱塘湖春行》ppt课件共26张
习作分享，品味语言
今天天气真不错呀，适合出去游山玩水呀，正好活动一下我这把老骨头 儿了啊！
听说钱塘湖一带风景很好呢，就去那儿吧，话不多说，向钱塘湖进发。 不一会儿，我就来到了西湖岸边上，他们说的果然没错呀！一眼望去，湖面 上水波粼粼，站在岸边，听着流水声，轻风划过脸庞，顿时感觉心旷神怡呢 。不远处，一只只黄莺叽叽喳喳地叫着，好似在争抢自己的地盘，此时，天 上的浮云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，如果不仔细看，还真以为天 与水没有界限了呢！真是“天连水尾水连天”啊！
1.钱塘湖春行这首诗描写的是哪个季节 的景象，是从哪些地方看出来的？
• 本首诗描写的是早春的景象，从“早 莺、新燕、乱花、浅草”这些词语中 可以看出
2.“几处”能不能改成“处处”，“谁 家”能不能改成“家家”，为什么？
• 不能。因为 莺是春的歌手，燕是春的使者 。只因是早春，所以不是处处，也不是家 家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠 中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使 人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺 飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家 ”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语 突出了“春行”之“早”的特点。
“叽叽，喳喳”，一阵细丝般婉转的乐曲吸引了我的注意，是春姑娘在 弹奏吗？哦，原来是几处早出的黄莺正着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子 衔着春泥在筑巢呀。
倏然间，一朵，两朵……千朵，万朵，所有灿烂的脸庞纷纷展开了青春 的色彩，似一只只袅娜的彩蝶，嬉笑着翩跹而来，逐渐将我淹没。连那株株 矮小的青草，也似留恋那马蹄清脆的声响，轻巧地缠住了我们的步伐。
3.本首诗表达了诗人怎样的思想感情 ？
这首诗通过描写湖水、云脚、早莺、新燕 等景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、 充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西 湖、对春天的喜爱和赞美之情。
钱塘湖春行PPT精品文档
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• 白居易（772～846），字乐天，号香山居 士，是中国文学史上负有盛名且影响深远 的诗人和文学家，有“诗魔”之称，是 “新乐府运动”的领袖。其诗作中 ：《琵 琶行》、《长恨歌》极为著名。
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钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也 发生了变化。
（移步换景 ）
品诵 感悟
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Hale Waihona Puke 钱塘湖春行 白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
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钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
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钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
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想想我们还读过哪些描写 春景的精美诗句呢?
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全诗以“ 行”字为线索，从
孤山起寺，至
终白。沙以堤“
”字
为着眼春点，写出了自然界的美景给游人
带来的 之情。
喜悦
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1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ （ ）的心情。
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• 白居易（772～846），字乐天，号香山居 士，是中国文学史上负有盛名且影响深远 的诗人和文学家，有“诗魔”之称，是 “新乐府运动”的领袖。其诗作中 ：《琵 琶行》、《长恨歌》极为著名。
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钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也 发生了变化。
（移步换景 ）
品诵 感悟
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Hale Waihona Puke 钱塘湖春行 白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
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钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
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钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
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想想我们还读过哪些描写 春景的精美诗句呢?
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全诗以“ 行”字为线索，从
孤山起寺，至
终白。沙以堤“
”字
为着眼春点，写出了自然界的美景给游人
带来的 之情。
喜悦
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1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ （ ）的心情。
钱塘湖春行.ppt课件
各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，浅浅的春草刚刚能够
遮没马蹄。
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赏析“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”
• 这两句诗作者抓住了“乱花”“ 浅草”写出了花的繁多、草的柔 嫩，突出了春的妩媚动人；又以 “渐欲”“才能”描绘了春的发 展变化，突出了春的勃勃生机。
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绿最 春充
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思考
• 诗中选取了哪几种典型景物来 表现初春的钱塘湖美景？
本诗通过“水面初平”“早莺
争暖树”“新燕啄春泥”“乱
花迷人眼”和“浅草没马蹄”
等典型景物描绘出钱塘湖早春
的季节特点。
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找出诗中最能表现早春的词语:
初平: 说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。
早莺、新燕： 说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺 在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在 衔泥筑巢。
尾 杨爱
美分 景表
阴湖
的达
迷作
联 里东
恋者 对
白行
西
湖
沙不
早
堤 足 我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，因为那绿杨阴里有
美丽的白沙堤。
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诗中直接抒情的是哪两句？抒 发了诗人怎样的思想感情？
• 最爱湖东行不足，绿杨阴里 白沙堤 。
• 抒发了诗人对西湖美景的喜 爱与留恋之情。
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渐欲： 说明野花逐渐开放，还不到姹 紫嫣红开遍大地的时候。
浅草：
说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。
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内容总结：
全诗以“ 行 ”字为线索，从 孤山寺起， 至 白沙堤终。以“ 春 ”字为着眼点， 写出了自然界的美景给游人带来的 喜悦之 情。
人教部编版八年级上册第三单元《唐诗五首》 之《钱塘湖春行》课件PPT
15、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 15、伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定 出类拔萃。
4 、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 14、如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你预感到失败，那你已经失败。一切都由意识掌控，很多比赛的失在起跑之前已经注定。 7 、好多人做不好自己，是因为总想着做别人! 18、因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。 10、这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 1 、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。 16、我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺 目的光芒。
8 、任何一颗心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨炼。 14、如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你预感到失败，那你已经失败。一切都由意识掌控，很多比赛的失在起跑之前已经注定。 17 、生活不会向你许诺什么，所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。 19 、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 10 、成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。 2 、于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。 10、成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一 段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。
对春天，对西湖的喜爱、赞美之情
4 、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 14、如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你预感到失败，那你已经失败。一切都由意识掌控，很多比赛的失在起跑之前已经注定。 7 、好多人做不好自己，是因为总想着做别人! 18、因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。 10、这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 1 、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。 16、我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺 目的光芒。
8 、任何一颗心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨炼。 14、如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你预感到失败，那你已经失败。一切都由意识掌控，很多比赛的失在起跑之前已经注定。 17 、生活不会向你许诺什么，所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。 19 、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 10 、成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。 2 、于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。 10、成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一 段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。
对春天，对西湖的喜爱、赞美之情