主谓一致原则
谈谈“主谓一致”的三个原则
解析：句（1）中的 and 连接 teacher 和 friends 两个
不同主语，谓语动词选用复数形式 are。句（2）中 and
连接的 poet 与 writer 是指同一个人，则谓语动词使用
单数形式，故选用 has。有类似用法的词还有 both...
and ...。
2. Every boy and every girl hopes to take part in the
but to exercise outside in winter needs great willpower.
解析：句（1）中的不定式短语 To learn composition
作 主 语 ，谓 语 动 词 使 用 单 数 形 式 is。 句（2）中 从 句
That he has won won the first place 作主语，谓语动词选
1.非谓语动词如果在形容词的后面作状语时，应
用其 to do（不定式）形式。
解析：imagine 是动词，其后接动名词，再分析句子
walking。
3.非谓语动词如果跟在某些动词之后时，应用其
to do（不定式）形式，这类动词有 agree，attempt，refuse，
resolve，hesitate，
sports meeting next Saturday.
解析：句子中的主语是“every+单数名词+and+ ev⁃
ery + 单 数 名 词 ”时 ，谓 语 动 词 使 用 单 数 形 式 ，即 用
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英语篇
看问题，就可能会找到适合每个人的解决方法。句子
主谓一致的三个原则
主谓一致的三个原则在英语中谓语动词在人称和数上必须同主语保持一致。
确定主谓一致要根据以下三个基本原则：一、语法一致原则, 即谓语动词要和它的主语在形式上取得一致，即单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
但要注意以下几种情况：1由and 连接并列主语时，谓语动词常用复数。
A teacher and his students are invited to the English evening.一个老师和他的学生被邀请参加英语晚会。
但以下两种情况谓语动词要用单数形式：(1)并列主语指同一人（物）、同一概念（这是第二个名词前无冠词）时；The professor and writer is coming to the meeting. 那位教授兼作家将来参加会议。
Truth and honesty is the best policy. 诚实才是上策。
类似的短语还有a cart and horse(马车), a cup and saucer(放在盘子上的茶杯), cause and effect(因果), bread and butter(黄油面包), iron and steel(钢铁) ,study and research(研讨), the needle and thread(针线), trial and error(反复试验)(2) 并列主语分别被each, every, no, many a 修饰时。
如：Each book and each paper was in proper place. 每本书、每张纸都摆放得井井有条。
No teacher and no student is present. 没有教师和学生出席。
2. 单个不定式、动词-ing、从句作主语时，谓语动词用单数。
Taking care of children needs patience. 照看儿童需要耐心。
To remember these words is our main task today. 记住这些单词是我们今天的主要任务。
高考英语主谓一致
主谓一致英语中的一致主要包括主语和谓语在人称和单复数上的一致、时态一致、名词和其代词一致.谓语动词的形式必须随着主语单复数形式的变化而变化.高考英语中主要以完形填空和语法填空的形式，同时可能会结合其他语法点比如非谓语动词和复合句等来考查。
一、主谓一致的三原则主谓一致一般要遵循三个原则:语法一致原则、意义一致原则和就近原则。
（一）语法一致原则主语和谓语通常是从语法形式上取得一致，即主语是单数形式,谓语动词也采用单数形式；主语是复数形式，谓语动词也采用复数形式。
Jolin has made great success with so many years going on。
Jolin是单数形式，谓语动词have也应当用单数形式hasThe Jolins are very fond of singing .the Jolins 指一家人，表示复数，谓语动词be也应当用复数形式are。
（二）意义一致原则意义一致原则是指从意义着眼来处理主谓一致问题。
有时候主语在形式上是单数形式，但是其意义是负数，谓语动词根据意义而定，采用复数形式。
The singer and artist is holding a concert called “land blue”.歌星和大艺术家是同一个人,是单数。
The old are very well taken care of in our city。
the old 指所有老年人，指一类人，是复数。
（三）就近原则就近原则是指谓语动词的变化以靠近谓语动词的主语部分而定。
Linlin or you are supposed to get into the hole。
1You是最靠近谓语动词的主语部分，因此be动词应当用复数形式的are。
二、主谓一致的详细讲解（一）代词作主语1．不定代词either，neither, each, one，the other，another以及复合不定代词someone，somebody等作主语，谓语动词用单数。
主谓一致的几个原则
主谓一致的几个原则主谓一致是指在一个句子中，主语和谓语在人称、单复数等方面保持一致。
主谓一致是英语语法中的一个重要原则，不仅在正式写作中应遵循，也在口语交流中起到维持语言的准确性和易懂性的作用。
以下是几个关于主谓一致的原则：1.主语与谓语在人称上保持一致：主语和谓语在人称上应该保持一致，即第一人称（I/We）、第二人称（You）、第三人称（He/She/It/They）对应相应的谓语动词形式。
例如：- I am (第一人称单数)- We are (第一人称复数)- You are (第二人称单复数)- She is (第三人称单数)- They are (第三人称复数)2.单数主语使用单数谓语，复数主语使用复数谓语：主谓一致也适用于单数和复数形式的主语和谓语。
单数主语使用单数谓语，复数主语使用复数谓语。
例如：- The book is on the table. (单数主语与单数谓语)- The students are studying in the library. (复数主语与复数谓语)3.谓语根据主语的单复数形式变化：谓语动词的形式会根据主语的单复数形式而发生变化。
一般情况下，复数主语使用谓语动词的原形，而单数主语使用谓语动词的第三人称单数形式。
例如：- The dog barks. (单数主语使用第三人称单数动词形式)- The dogs bark. (复数主语使用动词原形)4.不定代词与谓语要保持一致：在使用不定代词作为主语时，谓语动词的形式要与不定代词的数保持一致。
例如：- Somebody has left their bag. (不定代词somebody与谓语动词has保持一致)5.基于语法结构的主谓一致：有些复杂的语法结构，在主谓一致上需要更多的注意。
例如：- 以either...or...、neither...nor...、not only...but also...连接两个主语时，谓语动词的形式要与靠近的主语保持一致，例如：- Either John or his friends are going to the party. (谓语动词与靠近的主语friends保持一致)- Neither the teacher nor the students were present. (谓语动词与靠近的主语students保持一致)- 当主语由as well as、along with、together with等短语结构引出时，谓语动词的形式要与前面的主语保持一致- The book, as well as the pen, is on the table. (谓语动词与前面的主语book保持一致)- 当主语由there is/are开头时，谓语动词的形式要与后面的主语保持一致，例如：- There is a book on the table. (谓语动词与后面的主语book保持一致)- 当主语由a number of、a majority of、the majority of等短语开头时，谓语动词的形式要与后面的名词保持一致，例如：总之，主谓一致是英语语法中的重要原则，人们在使用英语时应该根据主语的单复数形式、人称以及语法结构等因素，正确选择与之相对应的谓语动词形式。
高考英语：主谓一致原则
主谓一致一、概念：主谓一致，即谓语动词和主语在人称和数上必须一致主谓一致的原则主要有三个：语法一致、意义一致、就近一致1.语法一致：即主语为单数形式时，谓语动词使用单数形式；主语为复数形式时，谓语动词使用复数形式。
eg. Tom is a good student. （汤姆是个好学生）We often play football on the playground.2.意义一致：指的是谓语动词的单复数取决于主语所表达的具体意义，而不取决于表面上的形式。
eg. My family are having lunch now. （我们一家人现在正在吃午饭）强调的是家庭成员，看作复数Twenty dollars is too expensive for the book. （这本书20美元太贵了）3.就近一致：指的是主语由两个或两个以上的名词或代词构成，谓语动词的单复数形式与紧邻的名词或代词保持一致。
eg. There is a pen and some books on the desk. （课桌上有一支钢笔和一些书）Not only the teacher but also his students like playing football.Not only has she been late three times，she has also done no work. （她不仅迟到了三次，她还没干一点活）注：not only…but also…连接两个并列句，并且用于句首时，前一个句子要用部分倒装。
二、谓语动词用单数的情况1.单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
eg. Some water is in the table. （瓶子里有一些水）A ball is on the floor. （地上有个球）2.many a+单数名词做主语，意为“许多”，但谓语动词要用单数形式。
主谓一致三个原则
主谓一致三个原则主谓一致是指主语与谓语在人称、数和时态等方面的配合一致。
主谓一致是语法中的重要原则之一，它可以使句子结构更加完整，准确传达思想。
主谓一致在句子构造中起到桥梁的作用，让读者或听者更加准确地理解句子的含义。
本文将介绍主谓一致的三个原则。
首先，主语与谓语在人称上要一致。
这是主谓一致的基本原则之一、人称主要包括第一人称、第二人称和第三人称。
当主语是第一人称（如“I”）时，谓语也应该是第一人称（如“am”）。
当主语是第二人称（如“You”）时，谓语也应该是第二人称（如“are”）。
同样，当主语是第三人称（如“He”、“She”、“It”）时，谓语也应该是第三人称（如“is”、“does”）。
其次，主语与谓语在数上要一致。
这是主谓一致的第二个原则。
数主要指单数和复数。
当主语是单数形式（如“car”）时，谓语应该是单数形式（如“is”）。
当主语是复数形式（如“cars”）时，谓语应该是复数形式（如“are”）。
主语与谓语在数上的一致能够使句子更加清晰，避免语法错误。
最后，主语与谓语在时态上要一致。
这是主谓一致的第三个原则。
时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
当主语处于一般现在时态（如“I drink”）时，谓语也处于一般现在时态（如“coffee”）。
当主语处于一般过去时态（如“John played”）时，谓语也处于一般过去时态（如“basketball”）。
主语与谓语在时态上的一致能够使句子更加流畅，使读者或听者能够更好地理解句子的意思。
总之，主谓一致是语法中的重要原则之一，它主要包括主语与谓语在人称、数和时态上的一致。
通过遵循主谓一致的原则，可以使句子结构更加完整，逻辑性更强，准确地传递思想。
只有通过正确运用主谓一致原则，才能使句子更加准确地表达意思，避免语法错误。
理解和掌握主谓一致的三个原则，对于提高写作能力和语法水平具有重要意义。
主谓一致的原则
主谓一致的原则主谓一致是英语语法中的基本原则之一，指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
主谓一致的正确运用能够使句子表达更加准确，符合语言规范。
本文将详细介绍主谓一致的原则，并通过一些例子来加深理解。
一、基本原则在英语句子中，主语和谓语之间必须保持一致，具体包括以下几个方面：1. 人称一致：主语是第一人称（I、we）、第二人称（you）或第三人称（he、she、it、they）时，谓语动词的形式必须与之一致。
例如：- I am a student.（我是一名学生。
）- He sings beautifully.（他唱得很美。
）2. 数一致：主语是单数形式时，谓语动词的形式也要用单数；主语是复数形式时，谓语动词的形式也要用复数。
例如：- The dog barks loudly.（这只狗叫得很大声。
）- The birds are chirping.（鸟儿正在鸣叫。
）3. 特殊情况：有些特殊情况下，主谓一致的原则会有一些变化。
例如：- 不定代词：somebody, anybody, nobody, everybody等当作主语时，谓语动词形式使用第三人称单数形式。
例如：Nobody wants to go with me.（没有人想和我一起去。
）- 连接词：and连接的主语，如果表示同一个人或物时，谓语动词的形式使用第三人称单数形式；如果表示不同的人或物时，谓语动词的形式使用第三人称复数形式。
例如：Tom and Jerry is a famous cartoon.（汤姆和杰瑞是一部著名的卡通片。
）The boys and girls are playing in the park.（男孩和女孩们正在公园里玩耍。
）二、例题分析为了更好地理解主谓一致原则，以下通过一些例题来进行详细分析。
例题1：The team _____ working on the project.（be）在这个例句中，主语是"the team"，是单数形式，因此谓语动词的形式应该使用单数，填入be的单数形式"is"，句子变为："The team is working on the project."例题2：He and his friends _____ going to the concert.（be）在这个例句中，主语是"he and his friends"，表示多个人，因此谓语动词的形式应该使用复数，填入be的复数形式"are"，句子变为："He and his friends are going to the concert."例题3：One of the students _____ the exam.（fail）在这个例句中，主语是"one of the students"，表示多个学生中的一个，因此谓语动词的形式应该使用第三人称单数，填入fail的第三人称单数形式"fails"，句子变为："One of the students fails the exam."三、常见错误在使用主谓一致时，常见的错误包括以下几种：1. 混淆主谓的人称和数：主语与谓语之间的人称和数要保持一致，不可以混淆。
主谓一致三原则
• 21. If Bob's wife won't agree to go on holiday in winter, . • A.neither he will B. neither won't he • C. neither will he D. he won't neither • 22. I haven't finished my homeworked yet. • A. so has he B. Neither he has C. He has too D. He hasn't either • 23. “I'm going to visit the Lu Gou Bridge tomorrow.” “ .” • A. I am so B. So am I C. So go I D. So I go • 24. You as well as he to blame(责备) for the accident （交通事故）. • A. are B. is C. have D. has • 25. Neither my wife nor I myself able to teach my daughter to sing English songs. • A. has been B. is C. are D. am
• • 5. 主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名 词时，谓语动词用单数。 Each boy and each girl has got a seat. 每个男孩和 女孩都有一个座位。 Every man and every woman is at work. 每个男人 和女人都在工作。
主谓一致的基本原则
主谓一致的基本原则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】主谓一致的基本原则主谓一致有以下三条原则：1)语法一致原则，即在语法形式上取得一致。
例如，主语是单数形式，谓语动词也采取单数形式；主语是复数形式，谓语动词也采取复数形式。
例如：The students are very young．This picture looks beautiful．2)意义一致原则，即从意义着眼处理一致关系。
例如，主语形式虽是单数但意义是复数，谓语动词也采取复数形式；而有些主语形式虽是复数但意义上看作单数，谓语动词也采取单数形式。
people in that country are fighting for independence．crowd deeply respect their leader．？years in a strange land seems a long time．3)就近原则，即谓语动词的单数或复数形式取决于最靠近它的词语。
例如：Neither he nor I am going to see the film tonight because we are busy．Either ..or …2．主谓一致的用法根据以上三条原则，主谓一致有如下用法：1)下列结构作主语，谓语动词一般用单数形式a．表示时间、重量、长度、价值的名词作主语，谓语动词通常用单数形式。
例如：hundred miles is a long distance．dollars is a high price for that book．b．由anyone，anything，anybody，no one，nothing，everyone，everybody，everything，someone，somebody，each，either，neither等不定代词作主语，谓语动词使用单数形式。
语法中的主谓一致原则
语法中的主谓一致原则主谓一致是语法中的一个重要原则，指的是主语与谓语在人称、数和时态上保持一致。
正确的主谓一致能够使句子具有逻辑明晰、语意清晰的特点，增强句子的可读性和可理解性。
本文将介绍主谓一致原则的基本概念、适用规则以及常见错误，并提供一些实例进行说明。
一、主谓一致的基本概念在句子中，主语是执行或承受动作或状态的人或事物，而谓语是叙述或断言主语的动作或状态的词或词组。
主谓一致原则要求主语与谓语在人称、数和时态上呈现一致，使句子结构完整统一。
二、主谓一致的适用规则1. 单数主语需配以单数谓语动词，复数主语需配以复数谓语动词。
例如：- The dog barks. (单数主语+单数谓语动词)- The dogs bark. (复数主语+复数谓语动词)2. 特殊情况下的主谓一致：a) 当主语为不可数名词时，谓语动词需要使用单数形式。
例如：- The water is cold. (不可数名词主语+单数谓语动词)b) 当主语为复数名词中的每一个或某些特定成员时，谓语动词需要使用单数形式。
例如：- Each student has a book. (每一个学生+单数谓语动词)- Some of the workers is on vacation. (某些工人+单数谓语动词)c) 当主语由“either...or”、“neither...nor”、“not only...but also”连接时，谓语动词的单复数要与最靠近的名词一致。
例如：- Neither the cat nor the dogs are in the garden. (主语为“neither the cat”而非“the dogs”，谓语动词使用复数形式)3. 主谓一致与时态的关系a) 在一般现在时中，单数主语使用第三人称单数谓语动词，复数主语使用一般现在时的原形谓语动词。
例如：- She works in an office. (单数主语+第三人称单数谓语动词)- They work in an office. (复数主语+原形谓语动词)b) 在其他时态中，主谓一致需根据时态规则进行配合。
语法主谓一致的原则
语法主谓一致的原则语法主谓一致是指在句子中，主语与谓语在人称和数的形式上要保持一致。
这是语言表达中非常基础和重要的原则，它能够确保句子的语法正确性，使读者或听者能够准确地理解句子中的信息。
本文将详细介绍主谓一致原则的基本概念、常见的错误和修正方式。
1. 基本概念主谓一致是指主语与谓语在人称和数上要保持一致。
具体来说，在单数情况下，主语与谓语动词的形式需一致，即主语为第三人称单数时，谓语动词加上"s"或"es"；而在第一人称和第二人称单数时，谓语动词保持原形。
在复数情况下，主语与谓语动词保持一致，即都为复数形式。
2. 常见错误及修正方式2.1 主谓人称不一致错误例句1：The students is studying for their exams.修正：The students are studying for their exams.解析：主语 "students" 是复数形式，因此谓语动词应该使用复数形式 "are"。
例句2：She write poetry every day.修正：She writes poetry every day.解析：主语 "She" 为第三人称单数，因此谓语动词应该使用第三人称单数形式 "writes"。
2.2 主谓数不一致错误例句1：The book on the table were interesting.修正：The book on the table was interesting.解析：谓语动词 "were" 是复数形式，而主语 "book" 是单数形式，因此修正为谓语动词 "was"。
例句2：My sister and I is going to the park.修正：My sister and I are going to the park.解析：主语 "My sister and I" 是复数形式，因此谓语动词应该使用复数形式 "are"。
主谓一致性原则
初中英语语法知识汇编主谓一致性原则主谓一致性原则：是指在使用助动词be、have、do以及一般现在时态的谓语动词应同主语在人称和单复数上保持一致。
考点要求：主谓一致性原则主要从三个方面进行考虑：一、形式一致性原则--- 要求找准主语（不要认为紧靠动词的词语就是主语；也不要认为主语肯定在动词前；同时需要考虑用作主语的名词是否可数，是单数还是复数）。
初中英语中，对形式一致性原则的考察主要包括以下几个方面：1、基本要求：考虑主谓一致时，应着重考虑主语是否是第三人称单数（动词用-s形式）。
当人称代词第三人称单数（he、she、it）和表示单数的指示代词（this、that）用作主语，以及主语名词为不可数名词或单数可数名词时，助动词或谓语动词用-s形式。
e.g He is a doctor. She is a teacher.This is a book. That is a pen.It takes about an hour to get there by bus.The boy has been in the League for two years.There is some water in the glass.注意：单复数同形的可数名词以及不可数形式同复数同形的名词用作主语时，需根据其限定词的不同以及句子的意义，判定其是否为单数可数名词或为不可数名词，来确定动词是否用-s形式（people和police常用作复数）。
e.g The police are looking for the lost boy everywhere.（police用作主语时，如其前限定词没有说明“一”时，看为复数）There are several sheep on the hill.（several之后应带复数可数名词）This sheep belongs to Jim’s brother.（指示代词this和that后应带单数可数名词）There are some fish in the river. Let’s go fishing this afternoon.（根据river中的fish以及后一句中的go fishing，可得知此处的fish为可数名词，再根据some 后的可数名词应为复数，得出此处的fish为复数可数名词）The fish smells very delicious. Would you like some?（根据delicious只同食品有关，得出此处的fish不是“鱼”，而是“鱼肉”，为不可数名词）2、倒装句主谓一致的判定：所谓倒装就是把动词放在主语之前。
主谓一致的三个原则
主谓一致的三个原则
主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称（如第一人称、第二人称、
第三人称）、数（单数、复数）和形式（肯定句、否定句）上保持一致。
以下是主谓一致的三个原则：
原则一：一致性原则
根据一致性原则，当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语
是复数时，谓语动词要用复数形式。
例句：
- The cat chases mice every day.（猫每天都追逐老鼠。
）
- The cats chase mice every day.（猫们每天都追逐老鼠。
）
原则二：就近一致原则
根据就近一致原则，当主语有两个或更多个，并且用连词连接起来时，谓语动词的数应与最接近谓语动词的主语保持一致。
例句：
- Jack and Jill go to school together.（杰克和吉尔一起上学。
）- Jack or his friends go to the party.（杰克或者他的朋友们去
参加派对。
）
原则三：无谓语从句的一致原则
当谓语动词是主句的一部分时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致，而不是与从句中的主语保持一致。
例句：
- The fact that he is late does not surprise me.（他迟到这个事实并不让我惊讶。
）
以上就是主谓一致的三个原则。
遵循这些原则可以使句子更准确、易于理解，并且使语法结构更正确。
主谓一致是英语语法中非常重要的一个概念，合理使用可以帮助我们更好地表达自己的意思。
主谓一致最全面讲解
主谓一致最全面讲解主谓一致（concord），是指主语和谓语动词要保持人称和数上的一致。
英语中动词be的变化形式最多，如I am，You are，He is，We are等。
主语I一定要用am的动词形式，这就叫“主谓一致”。
一、主谓一致的三个原则主谓一致涉及三个基本原则，即语法一致原则（principle of grammatical concord）、意义一致原则（principle of notional concord）和就近一致原则（principle of proximity）。
A. 语法一致语法一致是指主语和谓语在单复数形式上的一致关系，主语为单数形式，谓语动词用单数形式；反之，谓语动词用复数形式。
My child has no intention of spending a vacation with me. 我的孩子不想与我一起度假。
My children have no intention of spending a vacation with me. 我的孩子们不想与我一起度假。
B. 意义一致意义一致是说谓语动词的单、复数要取决于主语所表达的概念，而不取决于表面上的语法标记。
1. 主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。
The only people who are interested in the book seem to be lawyers. 唯一对这本书感兴趣的人好像是律师。
The majority of primary school teachers are women. 大多数小学老师都是女的。
2. 主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。
Billiards is becoming more and more popular in some cities. 桌球在一些城市里越来越受欢迎。
C. 就近一致就近一致是指当主语由两个或两个以上名词或代词组成时，谓语动词的数要与它紧邻的名词或代词的数一致。
主语和谓语保持一致叫主谓一致
主语和谓语保持一致叫主谓一致,即谓语动词的形式必须随着主语单、复数形式的变化而变化;主谓一致原则:1、语法上的一致所谓语法一致原则,即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致;谓语的单、复数形式依据主语的单、复数形式而定：主语为复数,谓语动词用复数；主语为单数或者是不可数名词,谓语动词用单数;China belongs to the Third World. 中国属于第三世界;We are sure he will come. 我们肯定他会来;使用语法一致的情况1当主语是and,both…and连接的并列结构如果主语指的是两个或两个以上的人或物,则谓语动词用复数;My mother and I have seen the film. 我妈妈和我已看过这部电影;Both rice and wheat are grown in this part of China. 在中国的这个地方既种稻子又种小麦;注意：由and连接的并列主语前面分别有each,every,no修饰时,其谓语动词用单数形式;Every boy and every girl has to receive education in our country. 在我国每一个男女孩子都得受教育;No student and no teacher was invited to the party. 师生没有被邀请参加晚会;2主语后面接说明主语的修饰语主语后面接说明主语的修饰语如：with,along with,together with,as well as,like,ratherthan,but,except,besides,including,in addition to,谓语动词不受修饰成分的影响,仍保持同主语一致的关系;The teacher with two students was at the meeting. 那位老师和两个学生参加了会议;The girl as well as the boys has learned to drive a car. 这个姑娘和男孩子一道,也学会了开汽车;A library with five thousand books is offered to the nation as a gift.一个有5000册书的图书馆作为礼物赠送给了国家;E-mail, as well as telephones, is playing an important part in daily communication.电邮和电话在日常的通信中起着很重要的作用;Nobody but Jane knows the secret.只有简知道这个秘密;All but one were here just now. 刚才除了一个人外都来了;3非谓语动词或从句作主语非谓语动词动词的-ing形式、不定式或从句作主语时,谓语一般用单数形式;When and where to build the new factory is not decided yet.什么时候在什么地方建新工厂还没定下来;Checking information is very important. 核实事实是非常重要的;To learn foreign languages is not easy. 学习外语并非易事;When we will hold the meeting is not decided yet. 我们何时开会尚未决定;注意：当what引导主语从句或由 and连接两个动词不定式或动名词作主语时,谓语动词的数应根据意义一致的原则来决定;What we need here is money．我们这里需要的是资金;What we need here are workers．我们这里需要的是工人;Lying and stealing are immoral．说谎与偷窃是不道德的;4each和复合不定代词作主语each和some/any/no一个比一个差;Nobody knows the answer. 没有一个人知道这答案;Someone wants to see you. 有人想见你;Is there anything in the box箱子里有什么东西吗There is a lot of milk in the bottle. 瓶子里有很多奶;5“many a +单数名词”作主语“many a、很多/more than one不只一个+单数名词”作主语时,谓语动词用单数形式;Many a student has been to Beijing. 很多学生去过北京;There is more than one answer to your question. 你的问题不只有一个答案;6“one of+复数名词十定语从句”之前有the等限定词和修饰语“one of+复数名词十定语从句”之前有the only,the very,the等限定词和修饰语时,定语从句的谓语动词用单数形式;Tom is the only one of those boys who is willing to help the old man.汤姆是唯一的一个愿意帮助那个老人的男孩;He is the only one of the students who has been a winner of scholarship for three years．他是这三年来唯一的一个获得奖学金的学生;注意:如没有这些限定词和修饰语,定语从句的谓语动词采用复数形式;Tom is one of the boys who are always ready to help others. 汤姆是个随时愿意帮助别人的男孩;7由两个部分组成的物体名词作主语英语中有些由两个部分组成的物体名称如g1asses眼镜,scissors剪刀,shorts 短裤,shoes鞋子,trousers裤子等作主语,其后的谓语动词用复数形式;His glasses were broken, so he can't see well. 他的眼镜碎了,因而看不清楚;His trousers are made of cotton. 他的裤子是棉布的;注意:若这类名词前带有pair等表示单位的名词时,则以这些名词的单、复数形式决定动词的形式;Two pairs of trousers are missing. 两条裤子不见了;This pair of shoes is not on sale. 这双鞋不出售;2、意义上的一致意义上的一致是指谓语动词与主语的一致取决于主语所表达的意义;若主语形式上为复数,而意义上是单数,动词要用单数；若主语形式上为单数,而意义上为复数,则动词用复数;The United States is in North America. 美国在北美洲;The police are looking into the matter. 警察正在调查此事;使意义上的一致的情况1由and连接两个并列主语其后的谓语动词一般用复数形式;但如果两个单数名词指同一个人、同一事物、单一概念时,谓语动词要用单数,有时两个名词共用一个冠词;The worker and writer has written a new novel. 这位工人兼作家写了一部新小说;两个名词共用一个冠词There is a journalist and writer living in America whose name is Alex Haley. 在美国有一个名叫亚利克斯哈利的记者兼作家;Truth and honesty is always the best policy. 真诚总是上策;注意：用and连接起来的两个单数主语,谓语动词可以是单数,也可以是复数;Three and five makes /make eight.三加五等于八;Time and tide wait/waits for no man .岁月不等人;2形复意单的名词作主语①复数形式的专有名词表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等做主语,通常作为整体看待,谓语动词用单数;The United States is in North America.美国在北美洲;The Arabian Nights is read all over the world.天方夜谭是流传世界各地的名着;The New York Times has a wide circulation.纽约时报销路很广;注意：表示山脉、群岛、瀑布等的专有名词和以复数形式出现的表示同姓的一家人或同名、同姓的若干人,谓语也用复数;The Alps rise over 4 countries.阿尔卑斯山脉跨越了四国;Niagara Falls are not as high as Victoria Falls.尼亚加拉瀑布没有维多利亚瀑布高;The Smiths were also invited.史密斯一家人也受到了邀请;There are 3 Marys and 2 Roberts in my class.我班有三个叫玛丽、两个叫罗伯特的学生;②以-ics结尾表示学科的名词做主语,通常表示单数意义,谓语动词用单数形式;这类名词有：physics, politics, mathematics, economics, athletics, electronics等;Politics is now taught in all schools.现在各学校都开设政治课;Economics is a science of the way in which industry and trade produce and use wealth.经济学是研究工业、贸易生财和用财之道;注意：当这些动词表示有关方面的活动、情况、见解、原理等意思时,谓语动词需用复数形式;What are his politics他的政见如何The economics of national growth are of the greatest importance to all modern governments.国家发展经济的原理对现代各国政府都重要;③news,maths,plastics,physics,works,means方法,the United States等虽然以-s结尾,但意义上作为单数看待;“News of victories keeps pouring in as our army advances,” the company commander said. 集团军司令说：”随着我们军队的推进胜利的消息接踵而至;”Mathematics/Physics is a required subject for us.数学/物理是我们必修的科目;Every possible means has been used to prevent the air pollution,but the sky is still not clear.所有可能的直至污染的方法都用了,但天空还是不晴朗的;④成对的名词做主语时用单数形式;Bread and butter is a daily food in the West .面包抹黄油是西方人每天的食品;His gratitude and devotion to the Party is endless.他无限感觉,无限忠于党;⑤“one and a half +复数名词”做主语,谓语动词用单数;One and a half pears is left on the table .一只半梨剩在桌子上;One and a half days is all I can spare.一天半是我所能挤出的全部时间;注意：“one or two+复数名词”做主语,谓语动词用复数;One or two days are enough to see the city.参观该市一两天就足够了;There are one or two things I want to talk over with you .我有一两件事想跟你商量;3有生命的集体名词作主语有生命的集体名词如people,police,cattle,militia作主语,谓语动词用复数形式;Cattle are also kept. 还养了一些牛;There are many people there. 那里有很多人;The police are looking for the thief. 公安人员在搜寻那个小偷;All the people of the world want peace.全世界人民都渴望和平;注意：family,team,class,government,audience,crew,committee等集体名词,如果作整体看待,谓语动词用单数形式；如果作个别成员看待,谓语动词用复数形式;people作“民族”解时,作单数用;Zhang’s family is rather big, with twelve people in all.张家很大,一共12口人;The family are sitting at the breakfast table. 这家人正坐在早餐桌旁;My family is a large one. 我家是个大家庭;The class are doing experiment in the lab. 全班同学正在实验室里做实验;The class has won the honour. 这个班获得了荣誉;The Chinese people is a great people.中华民族是一个伟大的民族;4 名词化的形容词作主语名词化的形容词作主语,按照意义一致的原则决定谓语动词的单、复数形式;如果指一类人,谓语动词用复数形式,如果指一个人或抽象概念,谓语动词用单数形式;这类形容词有：old, young, rich, poor, blind, deaf, dead, sick等;The rich are not always happy. 富人也有不开心的时候;The wounded is a policeman. 受伤者是一名警察;The beautiful is not always the same as the good. 漂亮的不一定就等于好;5 表示时间、距离、金钱、重量等的复数名词作主语表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语,通常看作一个整体,谓语动词用单数形式;Twenty years has passed since we left school. 我们离开学校已经20年了;Ten thousand dollars is a lot of money. 一万美元是一大笔钱;Two months is quite a long time. 两个月时间是很长的;Two hours is enough for us to do this experiment.我们做这个实验两个小时就够了;Thirty kilometres is a good 公里是一个相当远的距离;注意：如果说话人侧重一个个的个体,谓语动词用复数形式;Twenty years have passed since we parted.自从我们分手以后20年己经过去了;6“a number of十复数可数名词”与“the number of十复数可数名词”作主语“a number of十复数可数名词”表示“一些、许多”的意思,谓语动词用复数；“the number of十复数可数名词”表示“……的数目、数量”,谓语动词用单数;The number of people invited was fifty, but a number of them were absent for different reasons.邀请来的人数是50,但很多人因不同的原因没来;A number of books are missing from the library.图书馆丢了许多书;The number of workers in this factory is increasing.这家工厂的工人数目正在增加;7none of和neither of后跟复数名词或复数代词作主语none of和neither of后跟复数名词或复数代词时,有时作单数看待,有时作复数看待,主要根据说话人的意思决定;None of them has arrived yet at the settlement. 他们没有一个到达新住宅区;None of them have arrived yet. 他们都还没到;8“分数/百分数+of短语”作主语“分数/百分数+of短语”作主语,这时要以of短语中的名词是否为复数而定;Two fifths of the land in that district is covered with trees and grass．该地区五分之二的土地为树木和草所覆盖;89% of smokers are male. 89%的吸烟者是男性;In the USA, 75% of the grain is used to feed animals. 在美国,75%的谷物用来喂养动物;Two-thirds of the earth's surface is sea. 地球表面的2/3是海洋;Two-thirds of the people were against the plan. 2/3的人都反对核计划;9表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语,谓语动词用单数还是复数,应根据后接名词的单、复数形式而定;这些名间或代词有all,any,enough,half,more,most,the rest,part,some等;The rest of the buildings are easy to get to. 其余的建筑物并不难上;The rest of his life was happy. 他的晚年生活很幸福;Most of my time was spent in reading. 我大部分时间用来读书;Most of the people are aware of it. 大部分人都知道它;Some of the sugar was spilled on the floor. 一些糖散落在地上;Some of the apples were spilled on the floor. 一些苹果散落在地上;10两个主语,一个肯定,一个否定,谓语动词与肯定主语相一致;The parents, and not the son, were missing.失踪者不是儿子,而是他的双亲;3、邻近原则邻近原则是指谓语动词要与它最邻近的名词或代词保持人称与数的一致;Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生;There is a pen , two chairs and a desk. 有一支钢笔,两把椅子和一张桌子;这主要有以下几种情况;1由or,either…or等连接的并列结构作主语由or、either…or、nor、neither…nor、not only…but also、not…but连接的并列主语,通常按照就近一致原则,谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定;Either you or the headmaster is to hand out the prizes to these gifted students at the meeting.要么你要么校长在会议上对这些天才的学生颁奖;Neither he nor I have finished the experiment. 他和我都没有做完试验;Either his friends or his brother is wrong. 不是他的朋友们错了,就是他哥哥错了;Not only I but also Jane and Mary are tired of having one examination after another.不仅我而且简和玛丽都讨厌一个接一个的考试;Not only the teacher but also his students have studied the question. 不仅老师而且他的学生们都研究了这个问题;2在主谓倒装句时在主谓倒装句中,主语并列,谓语动词的人称和数与最近的主语相一致;由here或there引导的句子,若有并列主语,谓语也与最靠近的那个主语一致;There is a desk, a table and three chairs in the room. 房间里有一张书桌、一张饭桌和3把椅子;There are three chairs, a desk and a computer in the room. 房间里有3把椅子、一张书桌和一台电脑;Where is your wife and children to stay while you are away你不在时妻子和孩子呆在哪儿"表里不一"现象：以-s结尾的名词作主语的主谓一致:英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es,但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词;它们用法多样,造成了实际使用上的困难,以下详述了以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题;一以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题二以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题三以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题四以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题五其它以-s结尾的名词的主谓一致问题集合名词的主谓一致原则:集合名词作主语时,主谓一致关系是一个较为复杂的问题.对此类问题我们可以从"数"的角度分为四类.1单数—复数型.凡是有复数词尾变化形式的集合名词都属于此类;如：a class—classes; a family—families; a government—governments; an army —armies; a people—peoples; a group—groups; a crowd—crowds; a crew —crews等;这类集合名词强调的是整体性,即当作一个整体或多个整体来看待;属于这类集合名词的单数作主语时,谓语动词用单数；复数形式作主语时,谓语动词用复数;例如A big crowd often gathers on the square every morning.每个上午一大群人经常聚集在广场上The government has decided to pass the bill.政府已决定通过这一法案There are huge crowds in the streets on Sunday.星期天有大群大群的人在街上;There are many English-speaking peoples in the world.在世界上有许多讲英语的人但应注意,这类集合名词的单数形式有时表示复数概念,所以这些集合名词的单数形式也可归为"单复同形型"中.2单数型.这类集合名词表示的是人或事物的整体,即把这类人或事物的全部包括在内,所以只有单数形式.如作主语,谓语动词常用单数;这类名词常见的有：humanity,mankind,proletariat等.例如The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment,mankind makes constant progress.3复数型.这类集合名词在形式和内容上是相互矛盾的,就是说它们只有单数形式,但表达的都是复数概念;它强调的是集体中的个体性.这类名词有：police,cattle,faculty,flock,machinery,vermin,personnel等.它们作主语时,谓语动词要用复数.例如The police have caught the murder.Our personnel are very highly trained.The vermin are very dangerous.4单复同形型.这类集合名词的单数形式既可表示单数也可表示复数.作主语时,用单数动词或复数动词均可,有时意义区别不大.例如The school teaching staff are is excellent.The public is are requested not to litter in the park.The teaching profession claims to be badly paid.这类集合名词常见的有：class,family,team,crew,board,herd,committee,party,jury,enemy,audience 等.根据说话人的心理意向若把这个集合名词所代表的人或事物看作一个整体,就认为是单数,用单数动词；若把它所代表的人或事物看作若干个个体的话,就认为其为复数,用复数动词;试比较：The football team is playing well.那个足球队打得非常漂亮.The football team are shavings bath and are then coming back here for tea. 足球队员们正在洗澡,然后来这里吃茶点;The family is a very happy one.那个家庭是一个非常幸福的家庭;That family are very pleased about the news of William's success. 全家人对威廉的成功都感到很高兴;巧记主谓一致原则:单单复复最常见,集体名词谓用单,如若强调其成员,复数谓语记心间;有些名词谓常复,people,police即这般;主语单数后接介,谓语单数介无关,many a作主语也如此,谓语动词应用单;or、nor、but also、there be,近主原则挂嘴边;关系代词定主语,谓语根据先行词判;不定式短语、动名词,主语从句谓全单;时间、货币与距离,谓语多单复少见,rest,means,fol1owing等,意义决定其复、单;none,all,half of等,of之宾语定答案;还有分数、百分数,仍据of之宾定复、单;代词all指人谓复数,all指事情谓用单;量词用法请注意,谓语要随量词变;and连接两名词,身兼两职一定冠,no,each,every后单名,两件种事物系一概念,以上情况请记清,谓语动词全用单;形容词带the一类人,姓氏复数加定冠,-s结尾的海峡、山脉与群岛,谓语用复勿用单;neither,either,each,用作主语谓全单;。
主谓一致知识点
主谓一致1.原则：语法一致，就近一致，概念/意义一致。
2.详解：语法一致原则：⑴主语单复数与谓语动词的一致A.主语的单数名词/代词与谓语动词的一致:①单数名词/代词作主语，谓语动词用单数形式。
不可数名词做主语时，谓语动词用单数。
有些单数集体名词为不可数名词：如furniture,equipment,merchandise,baggage,machinery,clothing等做主语时，谓语动词用单数。
主语是复数名词/只有复数形式的名词，谓语动词用复数形式。
常见的这类名词有：clothes,belongings(财物)，earnings（薪水），savings (积蓄，存款)；surroundings（环境），odds（可能性，概率），remains（剩余物，残留物），goods商品，fireworks烟火表演，thanks 感谢。
The book is very interesting. 这本书很有趣。
Water is useful. 水很有用。
The students are having an English lesson. 那些学生在上英语课。
一些不可数名词前有量词修饰时，语法上规定，谓语动词的数要和数量词保持一致Quantities of food in the shop have gone bad.＝A quantity of food in theshop has gone bad. 那家商店大量的食物都变质了②many a+单数名词做主语，谓语动词用单数。
Many+复数名词作主语，谓语动词用复数。
Many a worker was killed in the accident. 在这次事故中死了许多工人。
③more than one+单数名词做主语，谓语动词用单数，more +复数名词+than one做主语，谓语动词用复数。
More than one person has known it. 不止一个人知道这件事。
名词的主谓一致规则
名词的主谓一致规则
名词的主谓一致规则主要涉及三方面原则：语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。
语法一致原则：主语和谓语在语法形式上取得一致，即主语是单数形式，谓语也采取单数形式；主语是复数形式，谓语亦采取复数形式。
意义一致原则：谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致。
例如，某些集体名词如team、family等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式；如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。
就近一致原则：当连词or、not...but...、either ...or ...、neither ...nor ...、not only ...but (also) ...等连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的形式一般与最靠近的词语保持一致。
此外，还有一些特殊情况需要注意：
代词each以及由every、some、no、any等构成的复合代词作主语时，谓语需用单数。
但each若放在主语后作同位语时，谓语动词用复数形式。
many a或more than one所修饰的短语作主语时，谓语动词多用单数形式。
不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
并列结构作主语时，需要根据并列项的实际情况选择适当的谓语动词形式。
以上规则需根据实际情况灵活运用，以确保主谓一致。
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一、主谓一致原则
语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。
1. 以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。
注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。
2. 由连接词and或both ... and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。
注意：（1）若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。
如：The writer and artist has come. （2）由and连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every more than a (an) , many a (an)
修饰时，其谓语动词要用单数形式。
如：Every student and every teacher was in the room. / No boy and no girl likes it.
3. 主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with, together with, except, but, like, as well as, rather than, more than, no less than, besides, including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。
4. either, neither, each, every 或no +单数名词和由some, any, no, every构成的复合不定代词，都作单数看待。
注意：（1）在口语中当either或neither后跟有“of+复数名词（或代词）”作主语时，其谓语动词也可用复数。
如：Neither of the texts is (are) interesting. （2）若none of后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。
5. 在定语从句时，关系代词that, who, which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
6. 如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。
这些词有family, class, crowd, committee, population, audience等。
注意：people, police, cattle等名词一般都用作复数。
如：The police are looking for the lost child.
7. 由“a lot of, lots of, plenty of, the rest of, the majority of + 名词”构成的短语以及由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。
注意：a number of“许多”，作定语修饰复数名词，谓语用复数；the number of“……的数量”，主语是number，谓语用单数。
8. 在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致
二、逻辑意义一致原则
逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。
1. what, who, which, any, more, all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。
2. 表示“时间、重量、长度、价值”等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，
3. 若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。
4. 表数量的短语“one and a half”后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式（也可用复数。
5. 算式中表示数目（字）的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形式。
6. 一些学科名词是以–ics 结尾，如：mathematics, politics, physics 以及news, works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。
7. trousers, glasses, clothes, shoes, 等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a (the) pair of等量词修饰时，谓语动词用单数。
8. “定冠词the + 形容词或分词”，表示某一类人时，动词用复数。
三、就近一致原则
在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
1. 当两个主语由either ... or, neither ... nor, whether ... or ..., not only ... but also连接时，谓语动词和邻近的主语一致。
2. there be句型be动词单复数取决于其后的主语。
如果其后是由and 连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。
注意：Here引导的句子用法同上。