普通话水平测试课件PPT课件

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2024年度普通话(完整版)ppt课件

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评估方法
采用计算机辅助测试,确保评分客观、准确
2024/3/24
结合人工复审,对测试结果进行综合评估
30
水平评估的方法与意义
评估意义 为学习、工作、交流提供语言能力参考
2024/3/24
了解个人普通话水平,明确自身优势和不 足
促进普通话的推广和普及,提高全社会语 言能力水平
31
2024/3/24
接受专业指导
接受专业的普通话口语培 训或指导,系统地学习和 掌握口语表达技巧和方法 。
2024/3/24
18
05
普通话听力理解
2024/3/24
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听力理解技巧与方法
01 预测和推断
利用已知的信息和常识,对听力材料的内容进行 预测和推断,有助于理解听力材料的主题和要点 。
02 速记要点
在听的过程中,快速记录下关键信息,如时间、 地点、人物、事件等,有助于回忆和理解听力内 容。
普及成果
经过多年的努力,普通话在中国的普及程度已经非常高。现在,无论是在学校、 机关、企事业单位还是媒体等各个领域,普通话都已经成为主要的交流语言。同 时,随着中国国际地位的提高,普通话在国际上的影响力也在逐渐增强。
6
02
普通话语音基础
2024/3/24
7
声母与韵母
01 声母
普通话中有21个声母,包括b、p、m、f、d、t 、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z 、c、s。
03 抓住关键词
注意听力材料中的关键词和短语,这些通常是理
解听力内容的关键。
2024/3/24
20
听力材料的选择与运用
选择适当的材料
根据学习者的水平和需求,选择 难度适中、内容有趣的听力材料

普通话水平测试培训PPT课件

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目录
CONTENTS
• 普通话水平测试概述 • 普通话语音基础知识 • 普通话词汇与语法知识 • 朗读与说话技巧培训 • 听力理解能力提升策略 • 应对普通话水平测试策略与建议
01
普通话水平测试概

测试目的与意义
01
02
03
推广普通话
普通话水平测试是推广普 通话工作的重要组成部分, 通过测试可以促进普通话 的普及和提高。
注重基础知识,提高应用能力
学习普通话基础知识
掌握普通话的声母、韵母、声调等基础知识,为发音和语调练习 打下基础。
练习发音和语调
通过大量的发音和语调练习,提高普通话发音的准确性和自然度。
提高口语表达能力
通过模拟对话、角色扮演等练习,提高口语表达能力和语言组织能 力。
多渠道获取资源,丰富学习内容
1 2
06
应对普通话水平测
试策略与建议
了解自身水平,制定合理计划
评估自身普通话水平
通过模拟测试或专业评估,了解自己在普通话发音、语调、语速 等方面的实际水平。
制定学习计划
根据评估结果,制定针对性的学习计划,明确学习目标和时间安 排。
阶段性评估与调整
在学习过程中,定期进行阶段性评估,并根据评估结果调整学习 计划。
02
增强自信心
相信自己能够通过努力取得进步,不断鼓励自己并克服学习中的困难。
03
多与他人交流
与他人多进行普通话交流,锻炼口语表达能力,同时增强自信心。
THANKS
感谢您的观看
表达能力
考生需要具备较好的口头表达 能力,能够清晰、准确地表达 自己的意思。
听力理解
考生需要能够听懂普通话的日 常会话和简单的讲座、报告等

《普通话水平测试》课件

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06
CATALOGUE
普通话水平测试经验分享
考前准备经验
了解考试大纲
选择合适的学习资料
熟悉《普通话水平测试大纲》,了解 考试内容、要求和评分标准,为备考 提供方向。
选择权威的教材、模拟试题和语音练 习软件,提高学习效率和针对性。
制定学习计划
根据个人情况,制定详细的学习计划 ,包括每日练习、模拟测试等,确保 备考有序进行。
普通话水平测试备考策略
熟悉考试题型
了解考试形式
考生需要了解普通话水平测试的题型,包括单音节字词、多音节词语、朗读短文 和命题说话等,以便有针对性地进行备考。
熟悉考试题型
分析题型特点
考生应对每种题型的特点进行分析,掌握不同题型的评分标准和要求,例如单音节字词要求读准声母、韵母和声调,多音节 词语要求读准轻声、儿化等。
考生需要积累常用的词汇和句型,以便在命题说话等题 型中能够更加流畅、准确地表达自己的意思。可以通过 阅读、听力等方式来积累词汇和句型。
考生需要多进行口语表达的练习,可以通过朗读短文、 模拟命题说话等方式来提高自己的口语表达能力。在练 习过程中要注意语音、语调、语速等方面的准确性。
考生在口语表达中要注重逻辑性和条理性,可以先列出 要点,再逐一展开论述,这样可以更好地组织思路和语 言,提高口语表达的质量。
考生如果有方言口音,需要特别注意纠正自己的发音, 可以通过多听、多模仿、多练习等方式来纠正方言音, 提高语音的准确性。
考生在备考过程中要注重语音的细节,例如语调、语气 、语速等方面,这些细节问题会影响到考生的语音质量 ,积累词汇和句型 练习口语表达 注重逻辑性和条理性
应考经验
提前到达考场
提前出发,预留足够的时间到达考场,避免因迟到影响考试心情 和状态。

普通话水平测试PPT课件

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口语表达的逻辑技巧
结构清晰
说话要有条理,层次分 明,重点突出。
逻辑严密
要严 密,无漏洞和矛盾。
用事实和证据支持观点, 增强说服力。
结尾要简明扼要地总结 观点,给听者留下深刻
印象。
05
普通话水平测试备
考策略
熟悉测试内容和形式
了解测试目的
普通话水平测试旨在评估应试者的普通话运用能力,包括语音、 词汇、语法和表达等方面的规范程度。
多与他人交流
与他人交流能够帮助自己更好地掌握普通话的语音和语调,提高口语 表达能力。
THANKS
感谢您的观看
在测试过程中,仪态和穿着要得体,保持良好的形象。
注意语速和语调
在答题时,要注意控制语速和语调,让语音更加清晰、悦耳。
认真听取问题
在听取问题时,要认真、仔细,避免因为误解问题而影响成绩。
学习心得分享
坚持练习
学习普通话需要长期的坚持和练习,只有不断地练习才能取得更好 的成绩。
注重细节
在学习过程中,要注意细节问题,如语音、语调、词汇等,细节决 定成败。
儿化
儿化是普通话中常见的语音现象, 通过练习儿化的发音规则和规律, 掌握儿化的发音技巧。
变调
变调是普通话中常见的语音现象, 通过练习变调的发音规则和规律, 掌握变调的发音技巧。
语流音变和停连的训练
语流音变
语流音变是指普通话中由于语流的变 化而引起的语音变化。通过练习语流 音变的规律和特点,掌握语流音变的 发音技巧。
音量适当
说话声音大小适中,避免过小 或过大。
语感自然
说话自然流畅,不生硬、不拘 谨。
口语表达的修辞技巧
比喻
通过比喻使抽象的概念具体化 ,使深奥的道理浅显化,增强

普通话水平测试完整教程ppt课件

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流畅程度。
(一)语音清晰自然
应试人应做到语音清晰,语速适中。
(二)用词恰当、语句流畅
1.用规范的普通话词汇,不用方言词汇。
2.多用口语化的词语,少用书面语。
3.不用粗俗语和时髦语。
(三)语句要标准流畅
1.多用短语,少用长句。
2.避免重复和口头禅。
3.注意常见的语法错误。
4.思路通畅,符合逻辑。
(四)说话内容的把握
时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30
秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。
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四、如何做好说话说话题
普通《普通话水平测试大纲》明确指出:“说话”
测试是考察应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话
的能力和所达到的规范程度。此题的评分标准包括三个
方面:语音的标准程度、词语和语法的规范程度和言语
6
试卷包括4个组成部分,满分为100分,评分标准如下:
(一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、 儿化音节),限时3.5分钟,共10分。
1.目的: 测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
2.评分: (1)语音错误,每个音节扣0.1分。 (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。 (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以
(四)注意不当停顿 例:蜚声于世的悉尼歌剧院,座落在澳大利亚著名港口城
市悉尼三面环海的贝尼朗岬角上。
(五)语速过缓或过快
(六)注意音译词的读音
例:耶尔恩•乌特松
16
四、命题说话(请在下列话题中任选一个, 共40分,限时3分钟)
1.我的老师 2.谈谈社会公德(或职业道德)
17
命题说话
1.目的: 测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测

普通话等级考试PPT课件

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2.普通话水平等级 及国家对各类人员的等级要求
一级甲等:97分及其以上 中央和省级省会城市广播电台、电视台播音员和节目主持人
一级乙等:92分-96.9分 普通话教师和语音教师;地市州电台电视台播音员和节目主持人 。
二级甲等:87分-91.9分 语文教师 幼儿园教师
二级乙等:80分-86.9分 非语文教师 高等学校和职业院校毕业生 新进公务员
到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fuhu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音和浊塞擦音 、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。 有使用方言词和方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级 甲等:朗读和自由交谈时,声韵调发音失误较多,难点
音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。 词汇、语法有失误。 测试总失分率在30%以内。 乙等:朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特 征突出。方言语调明显。词汇语法失误较多。外地人听 其谈话有听不懂的情况。 测试总失分率在40%以内。 不入级 测试总失分率在40%以上。
“语同音” “言语异声 文字异性”
它叫做“雅言”,也叫做“官话”。
方言
方言是全民语言的地方变体。 在语音、词汇、语法各方面都有其特点。
全国十大方言区: 官话、晋语、吴语、湘语、赣语、徽语、闽语、粤语、 平话、客家话。
官话八大分区: 北京、东北、兰银、冀鲁、胶辽、中原、西南、江淮。 湖北方言:西南官话,江淮官话、赣北方言。
自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。 测试总失分率在8%以内。
二级
甲等:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然 ,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音 等)有时出现失误,词汇语法极少有误。

普通话考试相关资料ppt课件

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2024/3/12
普通话培训教程
5
第二章 试题讲解
第二题 读多音节词语
一、要求 ❖ 读多音节词语45个,100个音节,测试时限2.5分钟,共
20分。 二、评分标准 1、读错一个音节扣0.2分,读音有缺陷扣0.1分。 2、超时1分钟以内,扣0.5分,超时1分钟(含)以上扣1分。 3、词语内部读断音节,扣0.5-1分 4、中重格式处理不当,每次扣0.1分
二甲:92—87(含)分,二乙:87—80(含)分

3、三级----一般水平的普通话
三甲:80—70(含)分,三乙:70—60(含)分
冀语[2004]1号规定:广播影视、话剧表演专业达到一级乙等以上;中文、 新闻、外语、艺术(文艺类)、旅游达到二级甲等以上;其它专业达到二级乙等
以上。
2024/3/12
❖ 4、口语中习惯儿化,语音提示没有注音的,有把握的可 以儿化,不儿化也不算错;但如果儿化得不对将扣分。
❖ 5、标注了儿化而未读出的,算错误。

❖ 四、普通话水平测试用朗读作品(见附件2)
2024/3/12
普通话培训教程
10
第二章 试题讲解

第四题 命题说话

❖ 一、要求 ❖ 考查应试者在没有文字材料依托的情况下语音、词汇、
❖ 3、河北省物价局、财政厅转发《国家发展改革委、财政 部关于普通话水平测试费和国家普通话水平等级证书工本费 收费标准的通知》的通知(冀价行费[2004]57号)
2024/3/12
普通话培训教程
3
第二章 试题讲解
第一题 读单音节字词
一、要求
读单音节字词100个,测试时限3.5分钟,共10分。 二、评分标准 1、读错一个音节扣0.1分,读音有缺陷扣0.05分。 2、超时1分钟以内,扣0.5分,超时1分钟(含)以上,扣1分。 三、注意事项: 1、保持匀速,切忌时快时慢,掌握时间。 2、没有轻声和儿化。 3、允许及时改读。 4、应试人如漏读整行,测试员应加以提醒。

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❖ 6、舌面音:由舌面和硬腭前部形成阻碍。
j 积极 基建 酒精 拒绝 奖金 胶卷 进军 q 齐全 全球 窃取 请求 强权 亲戚 铅球 x 写信 休学 形象 喜讯 详细 现象 馨香
j
❖ 聚会 姐妹 籍贯 挤压 剂量 祭祖 际遇 焦急 酒席 就业 晶莹 津贴 精神 眼睛 井架 浸透 进步 晋升
❖ 尽管 静止 净化 剪刀 尖端 荐举 煎 饼 实践 贱价
❖ 狮山寺
❖ 狮子山上狮山寺,山寺门前四狮子,狮子看守狮山寺,山寺 保护石狮子。
❖ 司老师和史老师
❖ 司老师爱作词,史老师爱作诗,司老师的词不如史老师的诗, 史老师的诗不如司老师的词。司老师向史老师学作诗,史老 师向司老师学作词。司史老师天天练习作诗词 。
❖ 手指和字纸
❖ 紫手指挨上湿字纸,湿字纸变成紫字纸,紫字纸挨上湿手纸, 湿手指变成紫手指。
❖ 逐渐 歼灭 健步 立即 积极 集合 辑 录 接班 捷报
❖ (1)n与l与交错成词的训练 n—l 奶酪 耐劳 内力 脑力 凝练 扭力 农历 浓烈
奴隶 女郎 暖流 年历
l—n 老娘 烂泥 来年 靓女 烈女 留念 留难 留年 遛鸟 理念
❖ (2)词的对比训练 n—l 大怒—大陆 女客—旅客 浓重—隆重
男鞋—蓝鞋 脑子—老子 老农—老龙 水牛—水流 难住—拦住 黄泥—黄梨 允诺—陨落 门内—门类 无奈—无赖
声母
(一)
上节课复习
语音
性质
音素
生理
元音
物理
辅音
社会
音节 声母 韵母 声调
❖ 一、概念 声母是处于音节开头的辅音。 普通话中共有22个声母,包括21个辅音声母 和1个零声母。
二、分类
❖ (一)按发音部位分类——从前向后气流受 阻碍的位置

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★绕口令训练(n与l)
☆男旅客女旅客 男旅客穿着蓝上装, 女旅客穿着呢大衣, 男旅客扶着拎篮子的老大娘, 女旅客搀着拿笼子的小男孩儿。
☆牛郎恋刘娘 牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎。 牛郎年年恋刘娘。刘娘年年念牛郎。 郎恋娘来娘念郎。 念娘恋娘,念郎恋郎,念恋娘郎。
3、分清唇齿音f与舌根音h
★ f (唇齿音):由上齿和下唇接近阻碍气
★绕口令训练( zh、ch、sh与z、c、s )
☆四十四束紫丝线 四十四束紫丝线, 织四十四只紫狮子, 细紫丝线织细紫狮子, 织细紫狮子用细紫丝线。
☆报纸与刨子 报纸是报纸,刨子是刨子。 报纸能包包子,不能包桌子, 刨子能刨桌子,不能刨报纸。
★绕口令训练( zh、ch、sh与z、c、s )
☆涩柿子石狮子
• 自zì愿-志zhì愿 鱼刺cì -鱼翅chì • 私sī人-诗shī人 仿造zào-仿照zhào • 粗cū布-初chū步 姿zī势-知zhī识 • 新春chūn-新村cūn 宗zōng旨-中zhōng止 • 资zī助-支zhī柱 自zì动-制zhì动 • 物资zī-物质zhì 糟zāo了-招zhāo了 • 近似sì-近视shì 搜sōu集-收shōu集
• 支zhī援-资zī源 主zhǔ力-阻zǔ力 • 木柴chái-木材cái 商shāng业-桑sāng叶 • 申述shù -申诉sù 摘zhāi花-栽zāi花 • 午睡shuì-五岁suì 八成chéng-八层céng • 树shù立-肃sù立 找zhǎo到-早zǎo到 • 乱吵chǎo-乱草cǎo 山shān顶-三sān顶
★相同点:都是由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而 形成。
★不同点: 鼻音n的发音方法:舌尖顶住上齿龈(舌头放宽, 接触面积较多),气流从鼻腔呼出。边音l的发音方 法:舌尖前端顶住上齿龈的后部(舌头收窄, 接触面积较少),气流从舌头两边透出。
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读单音节字词注意事项
1、考题字音读错允许纠正一遍,以第二遍为准; 2、多音字允许读任何一个读音; 3、要求声、韵、调准确到位,正确饱满; 4、语速要适中; 5、音量与试音音量相似,不要忽大忽小; 6、注意发上声调字音时,发音呈曲折形式。
读单音节字词
池利思砸租撇奶摔舀岁蓝锹邢 晕浓润凝蛆漱碑藕镖勺唁瞟剜 臊跃掏歪迢胃爹槐财袄拽否暂 钩串闩癣蚌秦碱裆殿峡旷软准 信仁花群灌嫩犬狂瓮坑翔荒绒 增奖跟寸脏冬走贰上牛衫铐釉
1、两字词的比较 z、zh 自力-智力 栽花-摘花 小邹-小周 c、ch 仓皇-猖狂 藏身-长生 有刺-有翅 s、sh 散光-闪光 三哥-山歌 塞子-筛子
2、两字词的连用 z、zh 组织 杂志 再植 赞助 c、ch 蚕虫 操场 财产 擦车 s、sh 桑树 算数 宿舍 松鼠
难点声母对比训练
1.两字词的比较 n、l 女客-旅客 男子-篮子 难住-拦住
难点声母训练
舌面音j q x 单音节:江 机 加 街 景 金 炯 居 娟
青 亲欺桥去全缺取 前 先西香新兴匈 修宣 许 双音节:加紧 境界 交际 简洁 经济 艰巨 亲切 恰好 请求 情趣 气球 铅球 细问 学习 相信 现行 旭日 星球
难点声母对比训练
一、送气音和不送气音的分辨 1、两字词的比较 b、p 被服-佩服 饱了-跑了 步子-铺子 d、t 队伍-退伍 调动-跳动 河道-河套 g、k 挂上-跨上 关心-宽心 天公-天空 j、q 尖子-扦子 吉利-奇丽 精华-清华 z、c 子弟-此地 座落-错落 大字-大刺 zh、ch 摘花-拆花 扎针-插针 竹纸-竹尺
2.复合复韵母13个:ai、ei、ao、ou、 ia、ie、 ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei
难点韵母训练
前鼻韵母an en in 单音节: 三 山 蓝 干 反 般 满 安 担
恩奔本喷盆阵坟恨深 音阴尹印贫品民敏拼 双音节:汗衫 展览 散漫 淡蓝 感染 反叛 深沉 认真 愤恨 人参 振奋 分神 亲近 拼音 信心 亲信 近亲 贫民
掌上明珠 招兵买马 振振有词 珠圆玉润 郑重其事 触类旁通 畅所欲言 承上启下 吃苦耐劳 深入人心 神采奕奕 身价百倍
争先恐后 长篇大论 赤胆忠心 实事求是
难点声母训练
鼻音n 和 边音 l 单音节: 哪 奴 奶 闹 难 能 农 娘 牛 拉
铃 来 列 驴 楼 罗 老 领 年懦
双音节:牛奶 南宁 难弄 男女 能耐 恼怒 理论 流利 玲珑 罗列 冷落 劳力
难点声母训练
双音节:(翘舌音) 庄重 主张 支柱 转折 政治 挣扎 郑重 招致 制止 找准 真挚 争执 超产 长城 船厂 穿插 车床 出产 长处 乘车 初春 出处 串场 铲除 山水 双手 闪烁 神圣 沙石 绅士 手术 赏识 审视 设施 烧水 闪失 仍然 柔韧 容忍 荣誉
难点声母训练
四音节:(翘舌音)
普通话塞音与塞擦音分为送气音与不送气音。
1、送气音:口腔呼出的气流比较快和明显(p t k q ch c);
2、不送气音:发音时,没有送气音特征(b d g j zh z).
难点声母训练
一、舌尖后音:zh ch sh r(翘舌音) 单音节:赵 超 郑 知 中 朱 专 庄 周 产 吵
车陈程冲除船吹沙蛇筛省 双书上顺赏日入如忍软蓉 让然柔哲摄珍生使食双硕 针涨照乘虫尺串市寿树勺
普通话对测试对象的要求
国家级和省级电台电视台的播音 员、主持人应达到一级甲等,其他 电台电视台的播音员、主持人应达 到一级乙等,语文教师和对外汉语 教师应达到二级甲等,一般教师不 低于二级乙等,普通话教师和语音 教师不低于一级乙等。
同学们希望了解的几点问题:
1、我区各行各业普通话培训测试 的指定用书; 2、普通话的有效期;
命题说话注意事项
1、语音要标准; 2、词汇、语法要规范; 3、内容要充分; 4、说话要自然流畅; 5、说话可从两个方面入手:说什么?怎么说? 6、注意不要离题和缺时;不要出现无效语料; 7、注意不要字化、不要背稿,尽量口语化。
加油!同学们 祝大家考出满意的成绩!
读多音节词语
承认 庄稼 讹诈 螺旋 角色 暴虐 昂首 美好 否则 解放 隧道 快餐 脉搏 蘑菇 汤圆 凉爽 俊俏 王冠 拥戴 迥然 会计 墨水儿 聊天儿 一会儿 好玩儿 工程师 大伙儿 一点儿 小曲儿 潜移默化
考场上容易读错的字词
锹揪蛆漱瞟串窜蹿癣嫩饵铐拷 劣揩缀辍涮酣亩僧券堤腆瞥郝 赫畔鳌鳖啮吮绺纂篡绔塑朔挟 胆怯 丧失 聘请 蘑菇 哺育 揣度 果脯 尽管 档案 酝酿 酗酒 撇开 惬意 发酵 纤维 商埠
普通话水平测试课 件
普通话强化培训
标准普通话定义: 以北京语音为标准音,以
北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范。
普通话水平等级标准
97分及其以上,为一级甲等; 92分及其以上但不足97分,为一级乙等; 87分及其以上但不足92分,为二级甲等; 80分及其以上但不足87分,为二级乙等; 70分及其以上但不足80分,为三级甲等; 60分及其以上但不足70分,为三级乙等。
3、考试成绩不理想怎么办。
什么是智能测试?
1、利用计算机辅助进行测试,计 算机自动完成前三题的评测,第 四题需要分配给测试员进行评测。
2、测试员通过网络远程给第四 题评分
普通话水平测试试卷构成
试卷由四项考题构成,满分100分 一、读单音节字词(限时3.5分钟,10分) 二、读多音节字词(限时2.5分钟,20分) 三、朗读短文(限时4分钟,30分) 四、命题说话(限时3分钟,40分)
读作轻声的主要情况
1、名词、代词的后缀(子、头、们等); 2、语气词(啊、吗、呢、吧等); 3、助词(的、地、得、着、了、过等); 4、音节重叠的亲属称谓; 5、名词、代词后面的方位词(上、下、里); 6、动词、形容词后面表示趋向的词(来、去) 7、单音节动词的重叠形式。
如何进行计算机测试?
——测试时考生注意事项
普通话有四个声调:阴平 阳平 上声 去声
阴平:高平调 调值(55) 阳平:中升调 调值(35) 上声:降升调 调值(214) 去声:全降调 调值(51)5Fra bibliotek4 3 2
214
1
轻声词语
★轻声的特点: 1、失去原来的调值,听感上显得轻短模糊; 2、轻声音节只体现在词语和句子中; 3、轻声的调值一般是依据前一个音节的调值 决定的; 4、轻声节的音长比非轻声音节的音长要短; 5、有的轻声音节在音色上会发生一些变化。
四音节:南征北战 难分难解 能说会道 劳而无功 劳苦功高 老态龙钟
难点声母训练
唇齿音f和舌根音h 单音节:发 房 奋 佛 风 法 分 否 翻 反
海哈杭好河湖欢画吼花 双音节:吩咐 非凡 芬芳 丰富 方法 反复
欢呼 荷花 航海 绘画 浑厚 红花 四音节:发扬光大 翻来覆去 反复无常
海阔天空 豪情壮志 汗马功劳
读单音节字词
辰帮有耗表您支末井掏劣茬馁 快村隐玄崩拢饭揩爵缀伞碟催 逆朴侵瘤涮哥坐奴抖觅撞怎倦 柴篇女钓驹裙宰绯敛润鹅擦掠 愁寡足呆耍讲飒皮酣滚某丝泪 泅窘刊光讯碾盆湍凭僧亩裕港
读多音节词语注意事项
1、读词语时如有口误,可以及时纠正一次; 2、注意发音时声、韵、调准确饱满; 3、不能把词语生硬地字化(即一字一顿); 4、发上声调值要准确到位; 5、上上相连时注意前一音节要音变为阳平; 6、注意儿化词语(一般有4个); 7、确定轻声词语(一般有3~5个)。
正音训练
一、普通话语音结构:
★ 普通话的音节由声母、韵母和声调三部分 组成。声母是音节的开头部分, 普通话声母包 括零声母共22个,其中21个由辅音充当。
★以a o e i u ü 等元音起头的音节没 有辅音声母,习惯称之为零声母。
按发音部位分类
{ 1、唇音: 双唇音:b p m 唇齿音:f 2、舌尖音: 舌尖前音:z c s
读多音节词语
采访 胆怯 狭窄 军装 削弱 预赛 咨询 播送 恒星 徘徊 悬挂 犹如 贫乏 转化 最初 穷人 尊敬 稍微 球场 声调 表彰 态度 果然 聪明 熊猫 原谅 背后 而且 教训 此外 专业 鸦片 光荣 困难 丧失 琼脂 窗户 抽象 存在 老板 同盟 聘请 恳切 扰乱 绿化 耳朵 苹果 纠正
{舌尖中音:d t n l 舌尖后音:zh ch sh r
{ 3、舌面音: 舌面前音:j q x 舌面后音:g k h
按发音方法分类
1、塞 音:b p d t g k 2、塞擦音:j q zh ch z c 3、擦 音:f h x sh r s 4、鼻 音:m n 5、边 音:l
送气音与不送气音
朗读短文注意事项
1、不可以回读或更正错误; 2、语音准确,吐字清楚; 3、克服语调偏误; 4、要停连得当; 5、要言语流畅; 6、要控制语速; 7、注意不增字、漏字。
机测朗读作品30篇题号
作品1号、3号、4号、5号、8号、9号、10号 11号、12号、13号、14号、15号、18号、 19号、20号、22号、25号、26号、28号、 29号、30号、32号、34号、35号、36号、 38号、40号、42号、43号、45号。
深水—生水 诊治—整治 审视—省事 in-ing 亲生—轻生 禁止—静止 人民—人名
弹琴—谈情 金银—经营 信服—幸福
难点韵母对比训练
i和ü的比较 i、ü ie、üe ian、üan in、ün
意见-遇见 切实-确实 颜色-原色 印书-运输
容易-荣誉 蝎子-靴子 潜力-权力 通信-通讯
普通话声调
难点声母对比训练
1.两字词的比较 zh、j 标志-标记 朝气-娇气 短站-短剑 ch、q 长生-强身 池子-旗子 船身-全身 sh、x 师父-吸附 湿气-吸气 诗人-昔人
2.两字词的连用 zh、j 战舰 章节 真假 折旧 ch、q 插曲 初期 唱腔 常情 sh、x 水仙 顺心 升学 瘦小
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