人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课后习题

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七年级道德与法治上册:第三课《认识自己》教材习题答案

七年级道德与法治上册:第三课《认识自己》教材习题答案

七年级道德与法治上册:第一:课《认识自己》教材习题答案第三课认识自己第一课时认识自己(P25・运用你的经验)1.(1)在每个镜头里,你展现的形象是怎样的?请尝试用几个词语进行描述。

(2)你对自己展现出来的形象满意吗?(3)听听同学的意见,他们对你的看法怎样?【参考答案】(1)镜头一:实验课上,我根据老师的操作提醒在认真地做实验。

镜头二:我和小伙伴在操场上踢足球,配合得非常默契。

镜头三:晚上我积极完成老师布置的家庭作业。

我在镜头里展现的形象:镜头一,认真、仔细;镜头二,活力四射、阳光开朗;镜头三,刻苦、努力。

(2)满意。

(3)根据自身实际情况回答即可。

(P27・探究与分享)2.你如何看待小刚对自己的认识?这样的认识给他带来怎样的影响?【参考答案】(1)小刚对自己的认识不全面,他有较强的自我意识,但不顾及别人的感受,只看到了自己的优势:他因为没有当上队长,拒绝参加比赛时缺乏集体意识的表现,他没有看到自己的不足,没有做到正确认识自己。

(2)影响:使他不能正确认识自己,不利于促进自我发展,影响与他人的交往,不利于与他人积极互动。

(P28・探究与分享)3.你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子,越多越好。

你是从哪些方面认识自己的?你是怎么得出这些认识的?【参考答案】(1)答案具有开放性。

如,我觉得自己长得又高又帅;我体育好,所以是班级里的体育委员:我协调能力好,所以很喜欢跳舞;我学习很认真,很努力;我的朋友都说我很热心;等等。

(2)我从自己的身体特征和生理状况来认识自己;从个性心理特征来认识自己;从在群体中的关系来认识自己。

(3)我是通过自我观察和他人评价得出这些认识的。

(P29・探究与分享)4.(1)画画像。

拿一张白纸,用文字、图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。

(2)猜猜看。

每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。

第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么?最后公布答案。

(3)谈感受。

部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)认识自己

部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)认识自己

第三课发现自己第1框认识自己一、选择题1.下面华君武的漫画《鸡贵有自知之明》,讽刺了一些()A.轻易放弃目标的人B.不能够正确认识自己的人C.不善于通过实践挖掘潜能的人D.因为害怕失败而不敢尝试的人2.七年级的李强长得十分帅气,最近他的脸上长了几颗青春痘,他便认为自己长得很难看,要爸爸带他去整容;又说自己体毛长,要妈妈带他去褪毛。

李强经常不敢抬头看人,连最喜欢的篮球也不打了,在学校独来独往,最后竟然不愿去上学,只待在家看电视、玩电脑游戏。

你认为李强应该()①了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点②学会正确对待自己的生理和心理变化③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉④客观地认识自我,积极接纳自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.明明在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是自己上课不太认真,学习方法不当,学习效率不高。

”明明认识自我的途径是()A.自我观察和反省 B.咨询他人C.科学鉴定D.相互比较4.老师在小蔡的期末寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,经过反思明确了自己努力的方向。

小蔡认识自我的方式是()①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.②③D.③④5.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。

”从认识自我的角度看,这句话形象地说明()A.认识是发展变化的,要全面、客观地评价自己B.人都是有优点和缺点的,要全面、客观地评价自己C.认识自我是很困难的,自己对自己难以形成正确的评价D.人的优点和不足是天生的,无需后天努力6.下列话语,揭示的道理与其他三项不一致的是()A.知人智者,自知者明B.赠人玫瑰,手留余香C.当局者迷,旁观者清D.牛不知角弯,马不知脸长7.观察下面漫画,面对他人的评价,我们应该()A.用心聆听B.勇于面对C.平静拒绝D.客观冷静分析,既不盲从,也不忽视二、非选择题8.小明刚进入中学时很高兴,可几周之后,他却闷闷不乐起来。

七年级上册道德与法治 认识自己(作业)【后附答案解析】

七年级上册道德与法治  认识自己(作业)【后附答案解析】

七年级上册道德与法治课堂作业第3课时认识自己【课前预习】——课前测一测,心中有把握1.人贵自知。

正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,,正确处理个人和社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。

2.正确认识自己,我们可以通过对来认识自己,我们可以通过来认识自己,我们可以认识自己。

3.面对他人的评价,我们要地对待他人的评价,既不盲从也不轻视;用心聆听,勇于面对,注重沟通,理性应对。

4.认识自己是一个过程。

随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深入。

在这个过程中,我们不断发展自己,。

【课堂作业】——课堂及时练,知识掌握牢一、单项选择题1.在日常生活中,当我们对自己的看法与他人对我们的看法截然不同的时候,合理的想法应该是( )A.“看!我多优秀!”B.“唉!我真无用!”C.“哼!你们根本就不了解我!”D.“嗯!我要好好反思一下!”2.古语云:“人有过失,己必知之;己有过失,岂不自知”。

这启示我们( )A.人生都是十全十美的B.要学会正确认识自己C.每个人的过失都相同D.不要在意别人的评价3.一位中学生非常热爱打篮球,但他的中学教练劝他:“你太矮了,还是试试其他的项目吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。

因此,对于他人的评价,我们的正确做法是()①既不能盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人去说吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①④B.②③C.①③D.②④4.有这样一句古语:“知人者智,自知者明。

”其中做到“自知”的途径有( )①自我的全面分析②在生活实践中③只看自己的缺点④他人的评价A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.即将小学毕业的平平,请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。

平平所运用的认识自我的方法是( )A.通过自我评价了解自己B.用发展的眼光看待自己C.通过自己反思认识自己D.通过他人评价认识自己6.王老师为了让同学们更好地认识自己,她在班级内组织召开了一次“民主生活会",其中一个环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下自己的意见,面对他人的意见,每人有不同的看法,你赞同下列哪种看法( )A.我就是我,我不需要别人给我提意见B.别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提C.我认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉D.别人的意见我都接受二、非选择题7.在一次班会上,同学们围绕“了解自己,认识自己,融入新的集体”展开了一次讨论。

3.1认识自己-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

3.1认识自己-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

3.1认识自己一、单选题1.一位中学生非常热爱打篮球,但他的中学教练劝他:“你太矮了,还是试试其他的行业吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔•乔丹。

因此,对于他人的评价,我们的正确做法是()①既不盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①④B.②③C.①③D.②④【来源】福建省三明市宁化县2020-2021学年七年级上学期第一次月考政治试题【答案】A【解析】本题考查正确认识他人评价。

他人的评价是我们认识自己的一面镜子。

我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。

所以①④说法符合题意;②③错误,没能正确对待他人的评价,排除。

故选A。

2.在考试中,小红经常把一些很简单的题目做错,每次发下试卷时她都后悔。

她渐渐地认识到自己有粗心、马虎的毛病,并决定改正。

小红认识自己的途径是( )A.通过自我观察B.通过他人的态度和评价C.通过与他人的接触、交流和比较D.通过集体生活【来源】云南省丽江市华坪县2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题【答案】A【解析】本题考查认识自己。

小红通过对自己的反思认识自己的毛病,这是自我观察法,A正确;题干并没有提到其他人对小红进行评价,B不选;小红也没有拿自己与他人比较,C无关;题干并没有提到小红的集体生活,D不选。

本题正确答案是A。

3.“人非圣贤,孰能无过.”下列选项中,与这句话所体现的认识自己方法相同的是()A.胜人者力,自胜者强B.人告知之有过,则喜C.金无足赤,人无完人D.知人者智,自知者明【来源】河北省石家庄市栾城区2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题【答案】C【解析】本题考查认识自我的途径。

我们正确认识自己,悦纳自己,是为了更好地完善自己。

分析材料,“人非圣贤,岂能无过”是说每个人都会有不完美的地方。

A意思是战胜别人的人有力量,战胜自己的人才是真正的强者;B的意思是,听别人指出自己的缺点,就高兴;C的意思是金子没有完全纯的,人没有完美的;D 意思是了解别人的人是智慧的,了解自己的人是有洞察力的。

初一七年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第3课 3.1 认识自己》(2) 含答案

初一七年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第3课 3.1 认识自己》(2) 含答案

课时练3.1认识自己一、选择题1.著名理论物理学家杨振宁开始到美国做的是物理实验,但很快发现自己在物理实验方面能力不及自己的同学,但他有信心,相信自己在物理学上的天赋,于是专攻理论物理,最终获得很大成就。

这说明()A.正确认识自己比认知周围的事物更重要B.要正确认识和评价自己,努力使自己变得更好C.认识周围世界比认识自己更重要D.正确认识和评价自己就定能成为优秀的人2.小刚羽毛球打得特别棒,在市青少年羽毛球比赛中获得冠军,因此他在同学们面前洋洋自得,感觉自己很牛,对其他同学的求助置之不理,举止傲慢。

我们应该告诉小刚()①客观、理智地评价自己②学会欣赏自己的独特③欣赏自己,不是骄傲自大、目中无人④欣赏自己的优点A.①②B.①③C.②③D.②④3.在新生班会的“自我介绍”环节上,小林笑着说:“我虽然个儿不高,但是我力气大;我偶尔也会耍点小脾气,但是我为人真诚,希望能结交更多好朋友!”由此可见,小林能够()A.客观地认识自己,正确评价自己B.找到自身优势,利于塑造完美自我C.欣赏自我,对个人认识过分自信D.积极评价自己,不在意自己的缺点4.小华是一个喜欢反思的同学,如果与同学相处时出现了矛盾,他就会想:自己是不是没有礼貌?自己这样做,是不是有点自私?看来,以后说话要注意点,要不然会伤害别人……正因如此,同学们都愿意与他交往,他的朋友也越来越多。

由此可见()A.认识自己就是要不断发现自己的缺点B.想办法讨好别人能帮助我们正确认识自己C.正确认识自己可以促进与他人的交往D.他人评价是正确认识自己的一面镜子5.班主任在小蔡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”小蔡意识到白己的不足,明确自己努力的方向。

小蔡认识自我的方式是()①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.①③D.③④6.你给下边漫画中这位同学的建议是()①接纳自己,欣赏自己②要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华③勇于面对自己的缺点,主动改正缺点④运用多种方法,挖掘自己各方面的潜能A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④7.我们只有真正做到全面客观地了解自己,认识自己,才能不断提高自身素质,从而塑造一个崭新的|自我。

人教版道德与法治七年级上册1认识自己课后习题

人教版道德与法治七年级上册1认识自己课后习题

人教版道德与法治七年级上册3.1认识自己课后习题一.选择题(共18题,共36分)1.了解自己不是一件容易的事,需要我们通过正确的途径来了解自己。

下列说法正确的是()。

①在实践的检验中认识自己②从别人的态度中认识自己③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.悦纳自我是心理健康的表现。

下列属于悦纳自我的是()。

①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人A.①③B.②③C.③④D.②④3.在某校读书节活动中,语文老师说:“同学们,’腹有诗书气自华’,只要我们坚持阅读,定能‘士别三日,当刮目相看’。

”这句话蕴含的道理有()。

①内在美对外在美有促进作用②外在美对内在美有决定作用③要用发展的眼光看待自己④自己的优点和缺点都要看到A.①④B.②④C.②③D.①③4.人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好更完美。

这是因为正确认识自己()。

①可以促进自我发展②就是要接纳自己的不完美③需要提升自己学习能力④可以促进与他人交往A.①②B.②③C.①④D.③④5.下列名言中不属于正确认识自我的是()。

A.要清楚地知道一个人,要先了解他自己。

——莎士比亚B.不研究自身,就决不能深刻了解别人。

——车尔尼雪夫斯基C.你爱惜生命吗?如果爱惜,那就别浪费时间,因为生命是时间构成的。

——富兰克林D.谁不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。

——歌德6.“行己有耻”出自《论语子路》.春秋时期的孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

”下列行为中,没有做到“行己有耻”的是()。

①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学,特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息,专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听,让同学们发笑A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.人是不断发展变化的,我们只有不断完善对自己的认识,才能变得更完美,因此我们就要做到()。

【人教部编版】七年级道德与法治上册认识自己课时练习含答案

【人教部编版】七年级道德与法治上册认识自己课时练习含答案

认识自己一、单项选择题1.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,“当局者迷,旁观者清”,这两句话启示我们A.人类根本无法正确认识自己 B.可以通过自我评价来认识自己C.可以通过他人评价来认识自己 D.只能通过他人评价来认识自己2.漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人A.轻易地放弃目标 B.害怕失败不敢尝试C.不能够正确认识自己 D.不善于通过实践挖掘潜能3.要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。

下列名句能体现这个道理的有①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”(苏轼《题西林壁》)②“吾日三省乎吾身。

”(《论语》)③“当局者迷,旁观者清。

”(谚语)④“以人为镜,可以明得失。

”(唐太宗)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③4.中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年:要正确认识自己。

要学会多看自己的短处,多看别人的长处。

我们正确认识自己①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③才能树立真正的自信,克服自卑和自负④就要只看到自己的短处,只看别人的长处A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.下面的宣传画启示我们①接纳自己的现在和过去②接纳自己与他人的相似之处③接纳自己的身材和相貌④接纳自己的性格、思想A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”进入青春期后,我们充满了好奇,惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。

对此,我们A.可以嘲笑脸上长青春痘的同学 B.可以拿别人的生理特点开玩笑C.要欣然接受这个时期的生理变化 D.不可谈论青春期的生理变化7.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句,这两句诗对我们个人成长的启示是①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己A.②④ B.①③ C.②③ D.①②8.日新又新我常新,每个人都是发展变化的,自身的优点、缺点也不是一成不变的,我们正确认识自己是非常必要的。

部编版《道德与法治》七年级上册3.1《认识自己》导学案+练习题(含答案)

部编版《道德与法治》七年级上册3.1《认识自己》导学案+练习题(含答案)

第三课 发现自己3.1 认识自己一、学习目标1.1.激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。

激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。

激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。

2.2.初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。

初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。

初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。

3.3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。

了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。

了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。

二、自主预习1.1.正确认识自己的重要性正确认识自己的重要性正确认识自己的重要性(1)正确认识自己,可以促进自我发展。

每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。

独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。

(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。

正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。

他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。

2.2.认识自己包含的内容(从生理、心理、社会等方面认识自己)认识自己包含的内容(从生理、心理、社会等方面认识自己)认识自己包含的内容(从生理、心理、社会等方面认识自己)(1)生理:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等)生理:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等(2)心理:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等)心理:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等(3)社会:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等)社会:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等3.3.认识自己的途径认识自己的途径认识自己的途径(1)我们可以通过自我评价来认识自己。

)我们可以通过自我评价来认识自己。

人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课后练习

人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课后练习

2019年秋部编版七年级上册政治《第一单元 3.1认识自己》课后巩固练习一、单选题1.(2019·江苏)2019年3月,“夸夸群”流行起来。

在群里,不管你说什么,都会受到群内其他成员的夸奖,“没有规则,各种夸,直接夸,随意夸”。

对此,我们()A.可依赖这种调节情绪的方法B.须作为认识自己的唯一途径C.不能在这种表扬中迷失自己D.渴望被夸奖但绝不接受批评2.(2019·宿迁)“孤芳自赏时,天地自然小。

”给我们的启示是()①从多方面了解自己②正确对待他人评价③正确看待自己优缺点④要自尊自信悦纳自己A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.(2019·浙江)浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜,从小患病,不能行走,连翻阅课本也很吃力。

但他凭顽强的毅力,努力学习,成为师生眼中的优秀少年。

这启示我们()A.要接纳自我,做更好的自己B.需呵护友谊,缔结真挚友情C.学会调节情绪,做情绪的主人D.唯有挫折,才能成就生命的精彩4.“人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽”,所以我们()①要坦然地接受自己的容貌与长相②要丰富自己的学识、智慧③要想方设法和明星一样漂亮④要保持乐观的心态A.①②③B.①④C.①②④D.②③④5.七年级学生秋华在班上做自我介绍时,不但介绍自己性格开朗、乐于助人的优点,还向同学们说明自己有时在学习中粗心大意的缺点。

秋华这样做()①有利于使自己成为十全十美的人②有利于促进与他人的交往③有助于增强自信,更好发展自己的能力④有助于促进自我发展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6.通过他人和集体是了解自己的一个重要途径。

下列体现了这一途径的是()①我的同学都不愿意与我接近,说明我不能正确处理与他人的关系②我反思自己所做的班级工作,认为做得还是很好的③我被同学们评为“助人为乐标兵”,说明我思想品德比较好④老师说我成绩进步很大,说明我现在学习比较认真A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.我们要重视他人的态度与评价,用理性的心态面对。

人教版《道德与法治》七年级上册:3.1 认识自己 课时训练

人教版《道德与法治》七年级上册:3.1 认识自己 课时训练

3.1 认识自己一.单选题。

1.小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。

这两句话共同告诉你的道理是()A.人生的价值就在于正确认识和评价自己B.要正确认识和评价自己C.只要通过自我观察与反省就能正确认识和评价自己D.做人要从知耻开始,树立羞耻之心2.小明所在的球队要推选一名队长,小明得意洋洋地对妈妈说:“我的球技最棒,队长非我莫属。

”可是小明却落选了。

妈妈知道了,偷偷地将一张小纸条放进小明的书包里(纸条上写:知人者智,自知者明)。

妈妈这么做是希望小明()A.正确认识自己B.团结同学C.培养坚强意志D.专心学习3.在一次“正确认识自己”的主题班会上,九年级学生王强说:“虽然我暂时成绩不够好,但我会继续努力,做到锲而不舍,我相信以后一定会好起来的。

”这说明王强()①善于用全面的眼光认识自己②善于用发展的眼光看待自已③拥有乐观、自信的优秀品质④拥有坚强意志中的坚韧性A.①②③B.②③C.①③D.②③④4.下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。

这部分“个性发展评价”,有助于()①认识青春期的美好②以恰当的方式与同龄人交往③全面地进行自我评价④既看到自己的优点又看到不足A.①②B.①④C.②③D.③④5.《中国诗词大会》第三季于2019年3月23日至4月1日在央视科教频道播出,与全国观众共赴诗词之约。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”从认识自我的角度看,这句诗给我们的启示是()A.通过自我评价认识自己B.通过他人评价认识自己C.通过自我观察认识自己D.通过多个方面认识自己6.丽丽在日记中写道:“我的川桌美美因为出板报受到老师的表扬,我却冷言冷语,对其恶意中伤。

事后我反思自己的行为,认识到是由于自己的嫉妒心、虚荣心在作祟,今后我耍改正这个缺点。

”在这是()A.通过自我反思认识自己的B.通过他人批评了解己的C.通过与他人比较了解自己的D.通过日记了解自己的7.老子说:“知人者智,自知者明。

人教版道德和法治七年级上册 3.1 认识自己 课时训练

人教版道德和法治七年级上册 3.1 认识自己 课时训练

一、单项选择题1. 阳明进入初中学习后,喜欢反思自己的一言一行,并写在日记里。

有一篇日记是这样写的:开学三周来,我每天按时起床、上学,专心听课,作业认真,经常帮助同学。

现在,我比读小学时更有孝心了,学习更自觉了……值得骄傲的是,我至今没有发现自己有任何缺点,自己是个十全十美的学生。

可见,阳明同学( )A. 从生理方面来认识自己B. 懂得在比较中认识自己C. 没有全面认识自己D. 是个十全十美的学生2. “当局者迷,旁观者清。

”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有( )①小红经常请同学帮助她改正缺点②演讲前,小玲对着镜子演练、规范动作③小玉每天坚持自我反省,完善自己④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3. “在小溪里,鱼常感觉自己很大;到了大海,它才知道自己很渺小”。

下列与这句话意思相近的名言是( )A. 天生我材必有用B. 人贵有自知之明C. 众人拾柴火焰高D. 敬人者人恒敬之4. 当你去研究内部自我——人格时,你会发现哪些东西让你感兴趣,哪些东西让你产生动力并且精力充沛,你的优势和不足在哪里,什么对你是最重要的,等等。

认识内部自我是指认识自己的( )A. 身材、相貌B. 体能、性别C. 性格、气质D. 在社会中的角色5. 借助手机里带有美颜功能的自拍软件,生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美,但照片中的美图与现实中的真相总是有着一定的差距,这启发我们正确认识自我应做到( )A. 只看优点B. 忽略缺点C. 悦纳自己D. 全面客观6. 某中学七年级(1)班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动,通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。

这个活动( )A. 能够帮助学生消除自卑的心理B. 能够彻底解决学生的心理问题C. 有利于学生正确认识和评价自己D. 是通过他人的评价来认识自己7. 七年级(1)班的薇薇同学在周记里写道:我性格开朗,喜欢跟同学交流,我喜欢语文、音乐,气质比较好。

3.1 认识自己-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

3.1  认识自己-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

3.1 认识自己一、单项选择题:1.(2020·吉林月考)俗话说,“当局者迷,旁观者清。

“从认识和评价自己的角度看,这句话给我们的启示是A.自我反省是正确认识和评价自己的关键B.我们既不能高估自己,也不能低估自己C.只有正确认识自己,才能更好地把握未来D.他人评价是正确认识和评价自己的重要方法【答案】D【解析】本题考查学生对他人评价的认识。

“当局者迷,旁观者清。

”说明他人的评价非常重要,他人评价是是正确认识和评价自己的重要方法,所以D选项的说法是正确的。

A.自我反省是正确认识和评价自己的关键不符合材料,材料体现的是他人评价,所以不选。

B.我们既不能高估自己,也不能低估自己不符合材料,所以不选。

C.只有正确认识自己,才能更好地把握未来不符合材料,所以正确答案是D。

2.(2020·陕西陇县·期中)“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”这是班主任给小蔡的毕业寄语,小蔡也从中看到了自己的不足。

小蔡认识自我的方式是①进行自我反省②倾听他人评价③听取集体评价④与他人做比较A.①②B.①④C.②④D.③④【答案】A【解析】本题考查对正确认识自己的途径的认识和把握。

题文中,班主任写给小蔡的毕业寄语就是在通过他人的评价认识,②说法正确;小蔡也从中看到了自己的不足,这是在通过自我反省认识自己,①说法正确;③④的内容在材料中没有体现出来,与题意不符;所以本题选择A。

3.(2020·天津市宝坻区第二中学月考)“孤芳自赏时,天地自然小。

”这句话给我们的启示有①从多方面了解自己②正确对待他人的评价③正确看待他人的优缺点④要自尊自信,悦纳自己A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】A【解析】本题考查的知识点是正确认识自己。

正确认识自己,就要实事求是、全面客观,既看到自己的优点,又看到自己的缺点,还要用发展的眼光看待自己。

“孤芳自赏时,天地自然小。

部编版七年级上册道德与法治3.1认识自己课堂作业

部编版七年级上册道德与法治3.1认识自己课堂作业

部编版七年级上册道德与法治3.1认识自己课堂作业一、选择题1. 丽丽同学参加学校组织的现场作文比赛,经过语文老师的指导和自己的努力,获得了一等奖的好成绩.丽丽通过这次比赛,认识到自己有写作的天赋,从此,她脸上经常洋溢着自信的笑容.这表明,正确认识自己( )A. 有助于我们增强对自己的信心B. 可以促进与他人的交往C. 可以使我们更好地理解、宽容和善待他人D. 有利于我们改正自己的缺点2.2019年12月3日是第28个国际残疾人日,来自东莞的蔡勇斌获得广东省自强模范称号.蔡勇斌六岁时双目失明,但他开发出了大大小小百余款盲人辅助软件,从此改变了盲人的上网方式.他说:“虽然我看不见,但是我觉得我不能去浪费这仅有一次的生命.”这体现了( )A.正确认识自己,有助于我们增强信心,更好地发展自己的潜能B.他这是通过他人评价来认识自己C.他这是通过在群体中的关系来认识自己D.正确认识自己能理解、宽容和善待他人,与他人积极互动3.每个人都有一双奇妙的“眼睛”,向外看,可以发现一个无比辽阔的世界;向内看,可以发现一个无比深邃的内心.当我们追问自己“我是谁”的时候,就开始了有意识地探索自己的旅程.读了上述文字,你的感悟是( )A.少年时期自我意识的增长,使发现自己成为需要,更成为一种可能B.一个人是不是认识自己并不重要C.人是不可能真正认识自己的D.人只有通过他人才能认识自己4.对于他人对自己的评价,我们的正确做法是()①既不能盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人去说吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①②B.①④C.②③D.③④5. 小雨在自己成长记录本上写到:本次月考学习成绩退步的原因是学习方法不当,学习效率不高.小雨认识自我的途径是( )A. 他人的态度B. 考试成绩的反馈C. 自我观察和反省D. 集体的综合评价6. 成功人生的第一步,就是要学会反思,学会自省.下列名言能体现自省的有( )A. 吾日三省吾身B. 小信成,则大信立C. 海内存知己,天涯若比邻D. 天下兴亡,匹夫有责7. “当局者迷,旁观者清.”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有( )①小红经常请同学帮助她改正缺点②演讲前,小玲对着镜子演练、规范动作③小玉每天坚持自我反省,完善自己④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生A.①③B. ①④C. ②③D. ②④8. 对待自己的优点和缺点的正确态度是( )①实事求是,承认事实②发扬优点,克服缺点③夸大优点,缩小缺点④吸取别人的优点补充自己的缺点A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④9.“尺有所短,寸有所长”这句话告诉我们( )①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处,忽略自己的不足A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.莉莉在日记里写道:我相貌平平,身材一般,学习成绩优异,乐于助人,能得到同学的肯定、尊重.莉莉主要是通过( B )来认识自己的.A.他人评价B.自我观察C.集体了解D.同学认可11. 即将迎来初中毕业的小春,请同学给他留言,想从中看看自己在别人眼中是怎样的印象.小春所运用的认识自己的方法是( )A. 通过集体了解自己B. 用发展的眼光看待自己C. 通过他人了解自己D. 通过自我观察认识自己12. 某中学的七年级学生小辉在参加“经典诵读”比赛前,每天对着镜子反复练习,发现问题及时纠正.他认识自己的途径是( )A 自我观察 B. 他人评价 C. 集体舆论 D. 名师点评二、非选择题13、为了正确地认识自己.张磊认真看了自己的“发展性综合素质报告单”上的评价:(1)报告单上张磊认识自我的方法有哪些?(2) 为什么张磊要正确认识自己?14、根据下面漫画《随手丢》,回答问题.⑴大家为什么说“漂亮”小姑娘不美呢?⑵作为一名中学生,你认为应该怎样全面地认识自己?15、老子说“自知者明”.正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往,正确认识自己多么重要!我们走在寻找自己、发现自己的路上……⑴小明通过什么方式来认识自己?这种方式有什么作用?⑵小明如何对待妈妈和老师的评价?⑶谈谈我们应该怎样才能成为“更好的自己”?答案1-5AAABC 6-10ABBAB 11-12CA13、(1)自我评价、他人评价.(2)①正确认识自己,可以促进自我发展.每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力.②正确认识自己,可以促进与他人的交往.正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动.14、⑴因为一个人的美是外在美与内在美的和谐统一.内在美对外在美起促进作用,漫画中的小女孩只注重外在美,而忽视了内在美(如随手丢垃圾),因而不美.⑵我们应该客观、全面地认识自己.既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点.15、⑴小明通过他人评价的方式来认识自己,他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识.⑵①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,主动改正缺点与不足.②既不能盲从,也不能忽视.③要用心聆听,勇于面对,对于老师讲得不符实际的地方要学会平静拒绝.⑶①做更好的自己,就要扬长避短.②做更好的自己,需要主动改正缺点.③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能.。

人教部编版七年级道德与法治上册《第三课 认识自己》作业同步练习题及参考答案

人教部编版七年级道德与法治上册《第三课 认识自己》作业同步练习题及参考答案

第三课发现自己认识自己1.下列属于从社会方面认识自己的是( )A.我是七年级(3)班的班长,积极参加社会公益活动B.我是一个喜欢足球运动的人C.我是一个身体健壮的小伙子D.我是一个意志坚强的人2.老子说:“知人者智,自知者明。

”下列选项中,做到“自知”的途径有( )①自我观察和评价②通过比较来了解③欣赏自己④他人的态度和评价A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径?( ) A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.自我检查4.我国古代伟大的思想家、教育家孔子在教育学生时主张因材施教。

孔子弟子三千,贤者七十二人,他根据每个人的特点,施以不同的教育方法,使他们在不同的方面取得成就。

这反映了( )A.人有高低贵贱之分B.每个人都是独一无二的C.孔子的教育思想很现代D.不是每个人都能取得辉煌的成就5.一位哲人说过:“没有比自己更认识自己的人,同时也没有比自己更不认识自己的人。

”下列这些自我评价,你认为正确的是( )①游泳是我的长处,我可以发挥这种长处促进成功②别人样样精通,我却什么都不行③我能行,我最棒,我是十全十美的④我虽然丑,但我很温柔A.①③B.②③C.①④D.②④6.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”有时我们要通过他人来认识自己。

下面同学的表现是正确地通过他人认识自己的有( )①小丽看到小茜穿着漂亮的新衣服,而自己衣服旧了,心里很难过②王亮看到同学热心助人,很受感动,决定向他学习③张鹏非常在意他人的评价,当有人批评他时,他感到羞愧难当④张豪认真听取老师的评价,改进学习方法A.①②B.③④C.①③D.②④7.下列同学的做法可取的是( )A.小明的父母是普通工人,家庭条件一般,他看到同学们的家境都很好,感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况,与他们相比,发现自己还存在许多不足, 于是在发挥自己长处的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常8.对于他人的评价,我们的正确做法是( )①既不能盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①②B.②③C.①④D.③④9.有人问一位哲学家:“世上什么事情最难做到?”哲学家说:“认识你自己。

部编版七年级上册道德与法治3.1认识自己课后作业

部编版七年级上册道德与法治3.1认识自己课后作业

部编版七年级上册道德与法治3.1认识自己课后作业一、选择题1.借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美,但照片中的美图和现实中的“真相”总是有着一定的差距。

这启发我们正确认识自己应做到( )A.全面客观B.忽略缺点C.盲目自信D.只看优点2.古人说:“人贵有自知之明。

”这句话告诉我们()A.每个人都能够正确认识自己B.个人对自己的认识是准确无误的C.人的自信心最宝贵D.正确认识自己是一种难能可贵的品质3. 班主任在佳怡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”佳怡通过班主任的评价认识到自己的不足,明确了自己努力的方向。

佳怡这样做()①有利于促进自我发展②有助于增强对自己的信心③有利于形成对自己更为清晰的认识④有利于更好地发现自己、发展自己A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④4. 若尘对于同桌小晴的评价,应该( )A. 全面接受B. 平静拒绝C. 勇于面对D. 强烈拒绝5. 有一次,“我”的好朋友因为修理班级的桌椅受到老师的表扬,“我”却冷言冷语,对其恶意中伤,结果失去了这个朋友。

事后“我”反思自己的行为,认识到是自己的嫉妒心、虚荣心在作祟,今后“我”要改正这个缺点。

在这里“我”是( )①通过自我评价认识自己②通过他人评价认识自己③从生理、社会方面认识自己④从心理方面认识自己A.①②B. ①③C. ①④D. ②③6. 阳明进入初中学习后,喜欢反思自己的一言一行,并写在日记里。

有一篇日记是这样写的:开学三周来,我每天按时起床、上学,专心听课,作业认真,经常帮助同学。

现在,我比读小学时更有孝心了,学习更自觉了……值得骄傲的是,我至今没有发现自己有任何缺点,自己是个十全十美的学生。

可见,阳明同学( )A. 从生理方面来认识自己B. 懂得在比较中认识自己C. 没有全面认识自己D. 是个十全十美的学生7. 李华在班上做自我介绍时, 向同学们介绍了自己性格开朗、乐于助人的优点和有时在学习中粗心大意的缺点。

七年级道德与法治上册 3.1 认识自己课时练习 试题

七年级道德与法治上册 3.1 认识自己课时练习 试题

勾文六州方火为市信马学校第三课发现自己认识自己一、选择题1、认识自己并不是一件容易的事。

唐太宗李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。

〞这告诉我们要客观地了解自己,就要〔〕A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体认识自己D.经常自我检查认知自己2、发现自己的长处是自信的根底。

在不同的环境里,优点显露的时机并不均等。

因此,我们在评价自己时应该采用场景变换的方法,寻找〔〕A.“将来的我〞B.“立体的我〞C.“过去的我〞D.“现在的我〞3、俗话说,“以人为镜,可以知得失〞。

给我们的启示就是,要真正全面客观地了解自己、认识自己应该〔〕A.不断反自己在日常生活中的表现B.B.以开展的眼光看待自己C.C.在与他人的接触、交流和比较中发现自己的优点和缺乏D.D.正视现实,实事求是地评价自己4、“人贵有自知之明〞这句话主要告诉我们〔〕A.要善于发现自己的优点B.正确认识自己只能靠自己C.正确地认识和评价自己是心理成熟的标志D.正确认识和评价自己的关键是要实事求是5、认识自己最困难,也最重要。

以下做法不正确的选项是〔〕①张丽在与同学的比较中,发现自己的长处与短处,并扬长避短,开展自己②王兵通过老师、同学对自己的评价,认识到自己的长处,并发现自己的缺乏,并决定改正③李敏通过平时对自己的观察与反思,认识到自己比较认真,也发现上课发言不够积极④赵芳一听到朋友说她的缺点,她就不快乐,认为朋友是看不起她A、①②③B、②③④C、④D、③④6、认识自己、提高自己的方法有〔〕①在与他人的接触和比较中认识自己②从他人的态度和评价中了解自己③学会自我观察④听取别人的意见A.①②③B.①②④ C.①③④ D.①②③④7、小莉发现自己不仅个子矮,而且脸上还长了许多青春痘,她为此十分苦恼。

如果小莉要改变这种现状,就应该〔〕①吃药打针,找民间神医帮助自己增高②加强体育锻炼,增加营养,注意卫生③调节好自己的心态,相信自己能长高!能变美④认识到这是一种正常的生理现象,不必为之苦恼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题8、新学期开始,刚刚上初一的南南跟随打工的父母来到城里,来到一个新环境,尽管他的学习成绩很好,但他总觉得自己一无是处,不敢与同学交流,怕自己的不太HY的普通话被同学们笑话;在小组学习中,不愿将自己的学习成果与同学分享,怕别人超过自己;班里的活动能躲那么躲,能不参加就不参加,怕耽误时间学习。

七年级上册《道德与法治》(人教版)新编同步练习:1.3.1认识自己4含答案

七年级上册《道德与法治》(人教版)新编同步练习:1.3.1认识自己4含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!1.3.1认识自己基础知识全面训练1.为了正确认识自己,生活中要多把尺子量自己。

认识自己的途径主要有 ( )①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己②可以从身体特征和生理状况来认识自己③可以从在群体中的关系来认识自己④可以通过自我评价和他人评价来认识自己A.①②③④B.①②C.①②③D.①③④2.生活中有很多人特别在乎他人的评价。

他人的评价对我们有什么意义?综合能力提升训练3.每个人都有一双奇妙的“眼睛”,向外看,可以发现一个无比辽阔的世界;向内看,可以发现一个无比深邃的内心。

当我们追问自己“我是谁”的时候,就开始了有意识地探索自己的旅程。

初中部编版《道德与法治》七年级上册第1单元第3课3.1认识自己练习1 含答案解析

初中部编版《道德与法治》七年级上册第1单元第3课3.1认识自己练习1 含答案解析

部编版《道德与法治》七年级上册第1单元第3课3.1认识自己练习1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.漫画《我要是姚明该多好啊!》在认识白己、悦纳自己问题上的错误是A.没有充分认识自己的优点和长处B.没有认识到自己是“独一无二”的C.不该把姚明作为偶像来崇拜D.不懂得自我完善的途径和方法2.《伊索寓言》中有这么一个故事,鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。

穴鸟看见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊身上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。

后来牧羊人见了,便跑过去捉住它,剪去了它翅膀上的羽毛,送给孩子们玩儿。

这则寓言故事主要说明A.鹰是很强大的B.很多人不能正确的认识自己,自以为是C.穴鸟抓羊羔D.鹰很聪明,不去抓公羊3.“金无足赤,人无完人”说明的道理是()A.人的缺点和优点各占一半B.人都是完美无缺的C.十全十美的人是不存在的D.每个人都有缺点,所以我们没有必要在意自己的缺点4.漫画《把缺点掩盖》启示我们要( )A.树立自信,超越自卑B.保持乐观心态C.实事求是地评价自己D.自尊5.儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是( )A.“你需要学会自主自立”B.“你需要正确认识自己”C.“你需要学会发泄情绪”D.“你需要拒绝不良诱惑”6.幼狮迪奥通过对羚羊的观察,认为羚羊的耐力与吃草有关,为了增强耐力,便效仿羚羊吃草,终因营养严重缺乏而奄奄一息。

母狮教育迪奥:狮子之所以成为草原之王,不是因为没有缺点,而是因为有突出的优点。

这则寓言告诉我们A.要善于发现和发扬自己的优点B.干任何事情都不能模仿别人C.每个人都能战胜自己的缺点D.每个人的缺点和优点都是一成不变的7.法国著名思想家卢梭曾指出:“你要认识你自己,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更为深刻。

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人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己课后习题一.选择题(共18题,共36分)1.了解自己不是一件容易的事,需要我们通过正确的途径来了解自己。

下列说法正确的是()。

①在实践的检验中认识自己②从别人的态度中认识自己③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.悦纳自我是心理健康的表现。

下列属于悦纳自我的是()。

①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人A.①③B.②③C.③④D.②④3.在某校读书节活动中,语文老师说:“同学们,‘腹有诗书气自华’,只要我们坚持阅读,定能‘士别三日,当刮目相看’。

”这句话蕴含的道理有()。

①内在美对外在美有促进作用②外在美对内在美有决定作用③要用发展的眼光看待自己④自己的优点和缺点都要看到A.①④B.②④C.②③D.①③4.人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好更完美。

这是因为正确认识自己()。

①可以促进自我发展②就是要接纳自己的不完美③需要提升自己学习能力④可以促进与他人交往A.①②B.②③C.①④D.③④5.下列名言中不属于正确认识自我的是()。

A.要清楚地知道一个人,要先了解他自己。

——莎士比亚B.不研究自身,就决不能深刻了解别人。

——车尔尼雪夫斯基C.你爱惜生命吗?如果爱惜,那就别浪费时间,因为生命是时间构成的。

——富兰克林D.谁不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。

——歌德6.“行己有耻”出自《论语子路》.春秋时期的孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

”下列行为中,没有做到“行己有耻”的是()。

①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学,特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息,专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听,让同学们发笑A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.人是不断发展变化的,我们只有不断完善对自己的认识,才能变得更完美,因此我们就要做到()。

A.只看到自己的优点B.只看到自己的缺点C.注意自己的外在形象D.要用全面的、发展的眼光看待自己8.一次数学课上,我委婉地指出老师的错误,老师说我是细心而勇敢的人。

这种认识自己的途径是()。

A.自我评价B.与他人比较C.他人的评价D.自我观察和分析9.下面漫画《把缺点掩盖》启示我们()。

A.树立自信,就要克服自卑B.要保持乐观心态C.要实事求是地评价自己D.立身需要自尊10.小蓉在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。

”小青认识自我的途径是()。

A.他人评价B.集体综合评价C.考试的成绩反馈D.自我观察和分析11.小强与朋友们的聊天记录中,能够体现正确认识自我的是()。

A.小宇:我身上只有优点,没有缺点B.小刚:我脑子笨,再努力也没用C.小强:要用全面、发展的眼光看待自己D.小明:长得帅最重要,不学习没关系12.“止于至善”,需要“日省其身,有则改之,无则加勉”。

这要求我们做到()。

①检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己②养成自我省察的习惯③通过自省和慎独,端正自己的行为④小心谨慎,做错事不要声张A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④13.徐静蕾在其博客中写道:“我觉得一个人最重要的就是要学会自我认识,很多人失败不是因为不优秀,而是对自己认识不正确,没发现和利用自己的优势,而我却知道自己适合做导演。

”徐静蕾博客中的这段话告诉我们()。

A.正确认识自己,就会走向成功B.正确认识自己,有助于增强对自己的信心,更好地发展自己的能力C.不断变换自己的社会角色,才能正确认识自己D.名人都能做到正确认识自己14.苏格拉底说:“认识自己,方能认识人生。

”这句话告诉我们的道理是()。

A.只要认识自己,就能活出精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己,才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生,认识自己15.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”这句话启示我们()。

A.要善于寻找好的榜样,向榜样学习、汲取榜样的力量B.要养成向所有人学习的习惯C.要学习所有的榜样D.要以国家的发达为己任,努力学习16.老子说:“自知者明”,古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们()。

A.要客观、正确认识自己B.要夸大自己的长处,忽视自己的不足C.发掘自己的潜能,是取得成功的重要条件D.每个人的优点和缺点都可以相互转化17.人贵有自知之明,自知之所以可贵,是因为()。

①自知,有利于完善自己②自知,有利于个人进步③自知,有利于挖掘自身潜能④自知,有利于身心健康发展A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④18.“君子之学必日新,日新者日进也。

不日新者必日退,未有不进而不退者。

“这告诉我们()。

A.人应该追赶时髦B.人们更应该看到明天的光明C.年龄大了自然就会退步D.人应该不断更新和完善自我二.简答题(共2题,共10分)1.最了解你的人是他人,我们一定要重视他人的态度和评价。

2.我们为什么要正确认识自己?我们如何做更好的自己?三.辨析题(共1题,共10分)1.以下是某校七年级学生小芳的日记片段:我埋头苦干,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;学校纪律自觉遵守。

为此,老师批评我不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行客。

我晕!阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题:(1)小芳存在什么问题?(2)请你帮助小芳寻找正确认识自己途径。

四.材料题(共1题,共12分)1.材料一芳芳的老师对她的评价:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。

学习方面容易马虎,最近学习成绩出现了比较大的下滑。

材料二芳芳对自己的评价:我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。

有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……运用所学知识,探究下列问题:(1)两则材料启示我们应该通过哪些途径来认识自己?(2)我们为什么要通过这些途径认识自己?(3)对于老师给予芳芳的评价,芳芳应该怎样正确对待?五.综合题(共1题,共15分)1.在一座围有栅栏的小花园里,主人养了一头长颈鹿和一只小山羊。

这一天,它们比夸起自己的“长处”来。

长颈鹿说:“我的个子高,能吃到树顶上的嫩叶,你可吃不到!”,小山羊也不示弱,它说:“我能穿过门洞,吃到栅栏外面的青草,你却吃不到!”……(1)山羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法?(2)这个故事告诉我们要正确认识自已,我们应如何正确认识自己?(3)我们青少年可通过哪些途径来不断认识自己?参考答案一.选择题1.【答案】A【解析】根据教材知识,正确认识自己,可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。

任何理论都要通过实践的检验,认识自己也要通过实践。

①②③④都符合题意,故选A。

2.【答案】B【解析】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。

根据所学知识,悦纳自己就要既认识自己的优点和长处,也勇敢地接受自己的缺点和不足。

②③的说法正确且符合题意,应入选。

①④的做法是错误的,不利于自己的健康成长,也不符合题意。

这两项应排除。

故该题选B。

3.【答案】D【解析】题文中”腹有诗书气自华“比喻只要饱读诗书,学有所成,气质才华自然横溢,高雅光彩。

这句话蕴含的道理是内在美对外在美有促进作用,题文中只要我们坚持阅读,定能‘士别三日,当刮目相看’体现的是我们要用发展的眼光看待自己,①③符合题意,正确。

②④观点错误且不符合题意,应排除。

故答案为:D。

4.【答案】C【解析】根据所学,正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往,所以①④观点正确,②③观点虽然正确,但题文中要求回答的是原因而不是做法,故不符合题意,故答案为:C。

5.【答案】C【解析】认真体会名言蕴含的道理。

富兰克林的这句话告诉我们要珍惜时间,故C 不属于正确认识自我,ABD选项属于正确认识自我,故答案为:C。

6.【答案】B【解析】行己有耻要求我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;行己有耻更需要我们磨练意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控能力。

题干中①③④都是违背道德的事,不符合行己有耻的要求。

②是止于至善的表现,符合行己有耻的要求。

根据题目要求,故选B。

7.【答案】D【解析】要正确认识自己,就要用全面的、发展的眼光看待自己,D的说法正确且符合题意,应入选。

AB中的观点都是片面的,我们既要看到自己的优点,也要看到自己的不足;C的说法也是片面的,我们既要注意自己的外在形象,也要重视提高内在素质。

ABC三项应排除。

故答案为:D。

8.【答案】C【解析】此题关键是“老师说我是细心而勇敢的人”说明是他人评价认识自己。

所以C符合题意;ABD说法与题干无关,排除。

故答案为:C。

9.【答案】C【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,主要考查学生的分析能力,认真观察漫画,漫画中将自己的缺点掩盖起来,是没有正确认识自己的表现,正确认识自己,就要既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,事实就是的看待自己,所以正确答案选C。

10.【答案】D【解析】认识自我的途径有三种,分别为我们可以通过生理、心理、社会等方面来认识自己,我们可以通过自我评价来认识自己,我们可以通过他人评价来认识自己。

在题干中主要表述的是小蓉自己认识到学习退步的原因是学习方法不当,所以属于通过自己观察和分析来认识息,D是正确的。

ABC选项的表述均与题意不符,排除。

故答案为:D。

11.【答案】C【解析】本题考查的是正确认识自我的途径,所以观点D的说法不正确;这是认识别人,与材料不相符。

观点A,只看见优点,而看不到缺点,因此不能全面地认识自己,因此说法错误;观点B,是一种自卑的说法,只看到了缺点,而看不到优点,因此也不是全面认识自己的表现;观点C就是在正确认识自己,符合题意,所以本题选择C。

12.【答案】C【解析】材料中的观点表明,止于至善要求我们学会检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己、养成自我省察的习惯、通过自省和慎独,端正自己的行为等,①②③符合题意,④观点错误,应排除。

故答案为:C。

13.【答案】B【解析】题干材料中徐静蕾在其博客中的话,说明正确认识自己的重要性,B符合题意,观点正确。

ACD的观点太绝对,是错误的。

故答案为:B。

14.【答案】C【解析】“认识自己,方能认识人生”这段话说明了正确认识自己对自己成长的重要性,只有正确认识自己,才能创造精彩的人生,C符合题意,正确。

A观点太绝对,是错误的。

B错误,人生的价值在于创造和奉献。

D观点片面,也是错误的。

故答案为:C。

15.【答案】A【解析】“见贤思齐焉,见不贤而自内省也”意思是要向贤人学习,以贤人为榜样,因为好的榜样赋予我们自我完善的力量。

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