学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面由小编给大家带来《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇，一起来看看吧!《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇1一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活动目标：1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
四、活动安排：1.宣传学习阶段 A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。
B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2.行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。
(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。
(2)通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
(如课前课后起立，进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。
(每班上交5份以上作为活动资料)(5)、召开文明礼仪主题队会，随机文明礼仪教育10次以上并有记录。
(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本，扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。
“争做文明的小学生”主题班会活动方案
“争做文明的小学生”主题班会活动方案•相关推荐“争做文明的小学生”主题班会活动方案在我们平凡的学生生涯里，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编帮大家整理的“争做文明的小学生”主题班会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“争做文明的小学生”主题班会活动方案1一、活动目的1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强文明意识，学做文明小学生，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、活动准备：1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。
2、布置教室。
三、活动过程：中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始各小队报告人数——出旗——唱队歌中队长宣布主题队会正式开始(一)班会开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明懂礼。
www.也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
文明礼仪手抄报内容讲文明树新风演讲稿小学生文明礼仪常识(二)课堂礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
课堂礼仪：1、上课：上课的铃声一响，学生应坐在教室里，恭候老师来上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若无特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容给做好笔记。
开学第一课班会-最新做文明少年主题班会教案三篇
最新做文明少年主题班会教案三篇我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为。
下面是小编带来的三篇做文明少年主题班会教案,希望对大家有所帮助!做文明少年主题班会教案1《我要做文明少年》主题班会设计方案活动目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班级的实际情况，提出各项要求。
3、教育学生养成良好的行为习惯。
活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
活动过程：(一)谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
1 上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言) 3课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响自己学习，也影响别人学习)。
4上课时，我们该注意些什么?很多很多关于日常规范的常识，今天我们一起来探讨!(二)主持人出场男：好孩子,志气高女：讲文明,懂礼貌男：我们是新世纪的小学生，女：我们是合格的小公民。
一年级《我要做文明少年》主题班会现在开始!(鼓掌)男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。
女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗?(指同学回答)1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我知道“再见”是礼貌用语。
男：小鸟渴望蓝天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太阳。
女：露珠渴望鲜花。
男：心愿与规范是兄弟。
女：礼仪与追求是姐妹。
!合：我们是祖国的春天，有了规范礼仪才能有进步。
请欣赏我们班的《一日常规歌》(三)师小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话，要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
争做文明小学生主题班会方案及教案
争做文明小学生主题班会方案及教案一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解文明的基本要求，明确文明行为的重要性。
3. 提高学生的思想道德水平，培养学生的社会责任感。
三、活动内容1. 讲述文明小故事：通过讲解发生在身边的文明故事，让学生感受到文明行为的正能量。
2. 讨论文明行为：组织学生讨论在日常生活中应该遵守的文明规范，如排队、礼貌用语、不随地乱扔垃圾等。
3. 分享感悟：让学生谈谈自己对文明的理解和践行文明的心得体会。
4. 制定行动计划：引导学生制定自己的文明行动计划，从现在做起，从身边小事做起，努力成为一名文明小学生。
四、活动过程1. 导入：主持人简要介绍本次活动主题，引发学生对文明的思考。
2. 讲故事：讲述一个文明小故事，引导学生感受文明的力量。
3. 讨论：组织学生分组讨论文明行为，每组选代表分享讨论成果。
4. 分享：邀请几名学生分享自己践行文明的感悟和心得。
5. 制定计划：引导学生制定个人的文明行动计划，并互相监督执行。
6. 总结：主持人对本次活动进行总结，强调文明行为的重要性。
五、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和表现。
2. 学生感悟：通过学生的分享和行动计划，评估学生对文明的理解和践行程度。
3. 班级氛围：观察班级氛围，了解学生对文明行为的认同和遵守情况。
六、教学资源准备1. 文明行为宣传材料2. 故事书籍或视频资料3. 白板或黑板4. 彩笔或粉笔5. 活动记录表七、教学活动步骤1. 导入活动（5分钟）：通过一个简短的视频或故事引入主题，激发学生的兴趣和思考。
2. 小组讨论（10分钟）：将学生分成小组，让他们分享对文明行为的看法和经历，每组选择一位代表进行汇报。
3. 主题分享（15分钟）：邀请几位学生分享他们在日常生活中实践文明行为的经验和感悟。
4. 行动计划制定（10分钟）：引导学生制定个人的文明行动计划，包括具体的行动步骤和目标。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生在小组内讨论并总结今天的活动，分享他们的收获和下一步的行动计划。
新小学生守则主题班会教案（精选3篇）
新小学生守则主题班会教案（精选3篇）新小学生守则主题班会篇1一、活动目的1、坚持“文化引领，特色强班”的理念，联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助本班学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
2、通过活动提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：1、新的《守则》人手一份2、班主任和同学共同制定，民主推选主持人三、活动过程(一)班主任谈话导入：学习新《中小学生守则》主题班会同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。
新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。
对于新的《中小学生守则》有的同学已经会背了。
但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们6.3班的班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。
现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。
(二).开场语：主持人：和着欢乐的节拍踏入美丽的二实校园我们来自四面八方我们有着不同的个性应着一种缘分走进了六年级三班，组成了一个团结友爱的温馨家园。
没有规矩不成方圆，规则，让生活更美丽!学习新《中小学生守则》主题班会我们都是规则中成长，因为有了规则，让我们成长得更健康;不管我们曾经有过多少埋怨，不管我们曾经有过多少不满，不管我们曾经有过多少悲伤，我们还是不断的笑着，哭着，然后长大成熟。
我们的班级在新规则的指导下，焕发出了新的活力，取得了可喜的成绩。
一路走来，我们的足迹坚实和有力。
下面我宣布，无棣县第二实验学校六年级三班学习新《中小学生守则》主题班会现在开始!(三).说一说：我们是如何学习并践行新《守则》的?1.团结的力量。
主持人：记得邓中夏说过：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案
摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面是小编整理分享的摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！文明主题班会1一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
争做文明好少年主题班会教案
争做文明好少年主题班会教案一、主题概述本次主题班会旨在引导学生树立文明健康的行为习惯，培养良好的道德品质，助力学生成长为文明好少年。
通过多种形式的活动和讨论，使学生深刻认识到文明行为的重要性，提高他们的自我管理和社会责任意识。
二、活动安排1. 开场活动：文明行为小知识问答通过设立简短的问答环节，引导学生回顾文明行为相关的知识，激发学生的参与热情，并为后续活动做铺垫。
2. 主题演讲：《文明礼仪，从我做起》请学校老师或班级干部进行主题演讲，重点介绍文明行为的重要性以及每个学生在日常生活中如何从自己做起，培养良好的行为习惯和礼貌。
3. 分组讨论：文明行为案例分享将学生分成小组，让每个小组选择一个文明行为案例进行分享，包括案例背景、行为主体、行为内容、行为影响等，引导学生深入思考文明行为对个人和社会的影响。
4. 视频欣赏：《文明交往，从微笑开始》播放相关主题的短视频，让学生通过视听方式感受文明行为的魅力和力量，激发他们向着文明好少年的目标努力奋斗。
5. 互动游戏：文明小卫士选拔赛设置文明行为场景，让学生进行角色扮演，通过游戏形式模拟现实生活中的文明互动，培养学生的沟通能力和解决问题的能力。
6. 总结反思：我的文明行为承诺组织学生进行个人反思和承诺，让每位学生写下自己的文明行为承诺，表达对文明行为的认识和坚定的实践决心。
三、活动评估通过观察学生的参与情况、讨论表现和个人承诺等方面，评估本次主题班会活动的效果，并根据评估结果及时调整改进，持续推动学生文明行为的培养和促进。
四、延伸活动建议1.开展文明行为主题征文比赛，鼓励学生通过文字表达对文明行为的理解和感悟。
2.定期举办文明礼仪培训班，邀请专家学者进行讲座，提升学生的礼仪修养和社交能力。
3.建立文明行为奖惩机制，对表现优秀的学生进行表彰奖励，激励更多学生积极参与文明行为的实践和推广。
以上是本次主题班会的教案内容，希望能够有效引导学生树立文明意识，促进校园文明建设的持续发展。
“争做文明小学生”主题班会方案及教案
争做文明小学生主题班会方案及教案一、主题：争做文明小学生二、目标：1. 让学生理解文明行为的重要性。
3. 引导学生积极参与文明实践活动。
三、内容：1. 讲解文明行为的意义。
2. 分享文明小故事。
3. 讨论如何在日常生活中做到文明行为。
4. 进行文明实践活动。
四、过程：1. 导入：讲解文明行为的意义，引导学生认识到文明行为的重要性。
2. 主体：分享文明小故事，讨论如何在日常生活中做到文明行为。
3. 实践：进行文明实践活动，如排队、礼貌用语等。
五、作业：1. 回家后，与家人分享所学内容，尝试在日常生活中做到文明行为。
2. 观察身边的不文明行为，思考如何改正，并在下周班会上分享。
六、教学活动：文明礼仪竞赛七、教学目标：1. 让学生通过竞赛形式，巩固文明礼仪知识。
2. 培养学生运用文明礼仪的能力。
3. 增强学生的团队协作精神。
八、教学内容：1. 文明礼仪知识讲解。
2. 竞赛题目设计：包括选择题、填空题、简答题等。
3. 竞赛环节：个人必答题、团队抢答题、风险题等。
九、教学过程：1. 导入：简要回顾上一节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解文明礼仪知识，为学生竞赛做准备。
3. 竞赛环节：开展文明礼仪竞赛，学生积极参与，展现自己的文明礼仪知识。
十、教学作业：1. 回家后，与家人分享所学内容，尝试在日常生活中运用文明礼仪。
2. 设计一个文明礼仪宣传海报，可以是手抄报或者电子海报，下节课分享。
十一、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明礼仪表现，评价其学习效果。
2. 评价学生在竞赛中的表现，鼓励优秀学生。
3. 收集学生设计的文明礼仪宣传海报，评价其创意和表达能力。
十二、教学资源：1. 文明礼仪知识资料。
2. 竞赛题目库。
3. 投影仪、白板等教学设备。
十三、教学建议：1. 在竞赛环节，注意调动学生的积极性，使竞赛氛围活跃。
2. 在教学过程中，注重学生的实际操作，培养学生的实践能力。
3. 鼓励学生创新，允许学生犯错，给予适当的指导和纠正。
争做文明好少年主题班会教案（通用10篇）
争做文明好少年主题班会教案争做文明好少年主题班会教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的争做文明好少年主题班会教案（通用10篇），欢迎大家分享。
争做文明好少年主题班会教案1活动目的：1、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
2、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。
3、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。
活动准备：1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。
2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。
3、制作主题班会课件。
活动过程：一、主持人宣布活动开始亲爱的老师，同学们，大家好。
中国自古以来就是礼仪之邦。
古人说：不学礼，无以立。
鉴于此，我们学校两年多来开展了（幻灯片自动播放）语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。
为了配合学校开展的系列活动，我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动（出示课件）这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上，这是我们班的同学办的墙报；这是我们在看文明礼仪系列视频；这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会；今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结，并对下一步更好地开展好活动做好铺垫。
我宣布（主持人合）六年级一班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
（设计意图：使学生明确本次班会的主题，召开这次班会的意义所在。
通过回顾开展的一系列的文明礼仪教育活动，使学生更加乐于参与到本次班会活动中。
）二、总结与提高（一）回顾问卷，总结取得成绩１、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗？（出示问卷图片）那时我们对文明礼仪的重要性的认识还不够深刻，对怎样做才符合礼仪也知之不多，所以（出示幻灯片，幻灯片自动播放：学生各个分数段的人数）在那次问卷中，我们班90分以上的只有5人，（80——85）分的有12人（６０——75）分有19人，６０分以下的有17人。
争做文明好少年班会教案范文（通用6篇）
争做文明好少年班会教案争做文明好少年班会教案范文（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的争做文明好少年班会教案范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
争做文明好少年班会教案1一、班会目标：1、通过图文呈现、故事枚举等形式，让学生直观地感悟红色精神的内涵。
2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等，让学生深化认识红色精神的.时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡片寄语等形式，指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中，如何将红色品质与“三好学生”标准相结合，从自己做起、从小事做起，用一言一行传承红色精神。
二、活动过程：（一）感受幸福中国年从老师穿着的红色衣服导入，启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。
（二）回顾苦难旧中国PPT呈现多组旧中国苦难的图片，在历史片段的回顾中，让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。
教师择机提问，学生阐发感悟。
【教师总结】国家贫穷，外强入侵，民不聊生，中国大地一片生灵涂炭，老百姓过着颠沛流离的生活，没有国之大家，哪有我们的小家啊！（三）铭记红色革命路教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片，分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示，引领学生感受、思考三个阶段的红色精神的不同内涵。
1、1949年10月1日，中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改革开放以来，中国人民富起来——解放思想、实事求是、改革创新、奋发有为。
3、党的十八大以来，中国人民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
（四）争做时代好少年1、魔盒传秘诀通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层面指导学生，如何更好地传承红色精神。
2、红色永传承在以上互动的基础上，留给学生更多的自我省思的空间，用儿童的视角，让每个学生以自我的领悟进一步思考，如何用自己的行动去传承红色精神。
2024年争做文明小学生的主题班会教案
2024年争做文明小学生的主题班会教案1.1 设计背景：1.1.1 当前社会，部分小学生存在不文明行为，如随地乱扔垃圾、说脏话、不尊重他人等。
1.1.2 为了提高小学生的文明素养，培养他们良好的行为习惯，特开展此主题班会。
1.1.3 通过此班会，让同学们认识到文明的重要性，自觉践行文明行为。
二、知识点讲解2.1 文明行为的定义与重要性2.1.1 文明行为：指符合社会公德、职业道德、家庭美德和个人道德的行为。
2.1.2 重要性：文明行为有利于个人形象的塑造，有助于人际关系的和谐，促进社会进步。
三、教学内容3.1 文明行为的具体表现3.1.1 遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退。
3.1.2 尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
3.1.3 爱护环境，保持教室卫生，不乱扔垃圾。
3.1.4 勤奋学习，积极参加各项活动。
四、教学目标4.1 让学生了解文明行为的概念和重要性。
4.2 培养学生自觉践行文明行为的良好习惯。
4.3 提高学生的道德素养，促进班级和谐发展。
五、教学难点与重点5.1 难点：如何让学生真正认识到文明行为的重要性，并付诸实践。
5.2 重点：培养学生自觉遵守纪律、尊敬师长、团结同学、爱护环境等文明行为。
以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 导入：6.1.1 教师简要介绍文明行为的概念和重要性。
6.1.2 提问：同学们，你们认为什么是文明行为？你们在日常生活中有哪些文明行为？六、教学过程6.2 讲解：6.2.1 教师详细讲解文明行为的具体表现，如遵守纪律、尊敬师长、团结同学、爱护环境等。
6.2.2 举例说明：教师分享一些实际案例，让学生了解文明行为的重要性和影响。
七、小组讨论7.1 学生分组讨论：7.1.1 每组讨论如何在日常生活中践行文明行为。
7.1.2 各组分享讨论成果，其他组进行评价和建议。
八、实践活动8.1 布置作业：8.1.1 让学生结合自己的生活实际，制定一个月的文明行为实践计划。
争做文明学生主题班会教案优秀（精选3篇）
争做文明学生主题班会教案优秀（精选3篇）争做文明学生主题班会优秀篇1“争做文明学生，争创文明班级”主题班会教案教学目标：1、培养良好的行为习惯，做文明好学生。
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。
3、为争创文明班级贡献自己的力量。
教学过程：一、班主任发言：同学们，今天咱们班会的主题是“争做文明学生，争创文明班级”！大家都知道，华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。
二、大家讨论，各抒己见：讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？总结：这是不少同学感到烦恼的问题。
下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：1、直接接触如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。
如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。
2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。
你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。
4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。
如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。
5、就事论事只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。
6、注意聆听要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。
如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。
7、避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。
8、公平协商解决问题要靠双方的共同努力。
要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。
9、学会宽恕宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。
讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？总结：如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计
学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计——班队会活动设计活动目标:1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.以《小学生守则》严格要求自己，做全面发展的文明小学生.2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生. 活动准备：《小学生守则》材料 PPT课件活动过程：一、导入：师：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩.现在，我宣布主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪.讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用.师生宣读《小学生守则》，重点的地方，让学生说，师补充.二、我们该怎么办？联系实际，谈自己的感受.让学生说自己在遵守《小学生守则》时遇到的问题.1、上课铃响了,我们应该怎么做？ (做好课前准备,安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？ (先举手,再发言)3、课堂上可以做小动作吗？ (不可以,这会影响学习,影响别人学习）4、有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾······学生活动：参与讨论，踊跃发言.三、小结:师：刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,1、上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;2、课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作.3、站队提出“三个一”：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话.4、课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫.5、课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中.同学之间互相督促，一周一评，优胜者，奖励小星星.四、结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为.3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动.5、不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评.6、遵守学校纪律，不迟到，不早到.家长接送不过线.PPT出示图片，让学生自由评论.五、教师解读《小学生守则》1、升国旗时同学们应守纪律，不说话，注意听讲了几件事？每次升完旗回到教室老师要抽查个别学生，如果说不出来说明你没有专心听讲.2、有的同学不懂礼貌，见老师不问好；有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾.3、上课铃响了，我们该怎么做？（进教室时不能说话，进教室后端端正正的坐好，安静的等老师来上课.4、希望同学认真学习每门课程，认真上好每节课，学会听讲，开动你们的小脑筋，积极回答老师提出的问题.5、按时完成各科作业，无论是课堂作业还是家庭作业，字要写的漂漂亮亮，工工整整，这样老师更喜欢你们了.6、我们班的每一个孩子都要做个诚实的孩子，说一不二.7、有的同学不爱锻炼身体，身体是革命的本钱，只有身体好了，才能干自己喜欢的事情.希望同学们做个爱锻炼身体，爱干净，整洁，爱劳动的孩子.8、课间活动时尽量在教室外面玩，不能在教室外面追逐打闹，否则应碰撞出现不友好的行为.不应该在讲桌前和讲台跟前玩，也不能随便动老师的东西，包括讲桌上的所有东西.9、无论在学校还是在家，公共场所都应该保护环境，节约用水，爱惜粮食.如：早点，能吃多少拿多少，不能浪费，更不能吃不了带出餐厅扔在垃圾桶里.10、自己的事情自己做.如：自己看课程表，自己装书包，自己穿衣服，系鞋带等，平时或周末在完成作业的情况下，主动帮助父母干力所能及的事情.如：擦地板，桌子等.六、结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.学习《文明礼仪三字歌》，文明音乐盒——拍手歌 ppt出示.七、全体学生宣誓：向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园！八、班主任寄语：通过这节课的学习，老师希望同学们做个守秩序，守纪律的好学生，前一段时间有做的不好的同学，请迅速改正过来.我们班的每个同学都应遵守学校的纪律，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境的好学生.让我们的校园更加和谐，更加美丽.俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉.同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们双语学校的文明程度.相信我们今天的班会，会给我们每个人留下深刻的印象！。
2024年争做文明小学生主题班会教案
2024年争做文明小学生主题班会教案一、教学目标本次主题班会的教学目标是培养学生们的文明素养，使他们了解和认识到文明行为的重要性，并能够在日常生活中积极践行文明行为。
具体目标包括：让学生了解文明行为的基本概念和内涵，认识到文明行为的重要性。
培养学生的文明习惯，包括言行举止、公共场合的行为规范等。
引导学生自觉维护校园环境和社会秩序，形成良好的社会风尚。
二、教学重点和难点教学重点文明行为的内涵与重要性。
学生在日常生活中如何践行文明行为。
教学难点如何让学生真正理解并内化文明行为的重要性。
如何在日常生活中持续监督和引导学生践行文明行为。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述或展示一些不文明行为的例子，引导学生思考这些行为可能带来的负面影响，进而引出文明行为的重要性。
2. 文明行为概念解析详细解释文明行为的概念，包括言行举止、公共场合行为规范等，让学生全面理解文明行为的内涵。
3. 文明行为案例分析选取一些正面的文明行为案例，如学生主动帮助老人过马路、保持教室卫生等，让学生认识到文明行为的具体表现。
4. 小组讨论与分享组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中践行文明行为的经历或看到的其他人的文明行为，增强学生的参与感和认同感。
5. 制定文明公约全班共同制定一份文明公约，明确学生们在日常生活中应该遵守的文明行为规范，作为日后行为的指导。
6. 实践活动安排布置一些实践活动，如“文明监督员”、“文明行为拍照打卡”等，让学生在实践中体验和学习文明行为。
四、教学方法和手段教学方法情境导入法：通过生动的情境导入，激发学生的学习兴趣和好奇心。
案例分析法：通过真实的案例分析，让学生更直观地理解文明行为的重要性。
小组讨论法：通过小组讨论，增强学生的互动和交流，提高他们的参与度和思考能力。
实践活动法：通过实践活动，让学生在亲身体验中学习和践行文明行为。
教学手段多媒体课件：利用多媒体课件展示文明行为的相关内容，提高教学效果。
视频资料：播放一些文明行为的视频资料，让学生更直观地感受到文明行为的力量和魅力。
践行《中小学生守则》争做新时代好少年主题班会教学设计
践行《中小学生守则》争做新时代好少年主题班会教学设计1.为了使全班同学理解《中小学生守则》要求，增强习惯意识，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
2.通过活动，使学生能联系实际，自我反思，寻找差距，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3.通过学习《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动过程一、创设情境，引入主题同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
教育部颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“践行中小学生守则争做新时代好少年”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、学习新《中小学生守则》(一)读一读，说一说(1)出示新《中小学生守则》一、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民热爱中国共产党。
二、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
三、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
四、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
五、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
六、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
七、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
八、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
九、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
(2)自由朗读新《中小学生守则》并找出自己印象最深刻的地方。
(3)小组内说说你印象最深刻的部分，说出你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。
2023年争做文明少年主题班会教案12篇
2023年争做文明少年主题班会教案12篇争做文明少年主题班会教案1教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。
三、强化文明行为规范养成。
1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。
学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为规范。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。
按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么?a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来;b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明;c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建;d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除;e宣传使用文明用语。
五、评选班级“文明美德少年”。
小学主题班会教案《学守则规范,做文明少年》
小学主题班会教案《学守则规范，做文明少年》一、教学目标1.通过主题班会活动，使学生认识到文明的重要性，增强学生文明意识，树立正确文明观。
2.通过学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，学生能有意识地在生活中注意文明，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生。
二、教学重点结合日常生活和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》了解文明的范畴，掌握三个小秘诀，树立自己的文明小目标。
三、教学难点掌握正确文明观，培养学生观察生活、反思自己、制订文明小目标的能力。
四、教学背景分析1.当今社会，很多孩子都是独生子女，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。
开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。
2.我校对学生的文明行规方面特别重视。
而低段学生正处于习惯培养阶段，树立正确的文明观，有利于孩子们的身心发展。
五、教学准备教师准备：搜集反映校园文明和不文明现象的文字、照片、视频。
制作多媒体课件。
编排短情景剧。
学生准备：搜集身边的不文明现象。
六、教学过程（一）知文明的重要性，认识《小学生日常行为规范》1、“画”说《守则》导入。
师：小朋友们，还认识我吗？你的记性真好。
前两天我来的时候还有小朋友问过我——老师，你是什么学校的呀？（指PPT看到了吗？——（生：沈家门小学）。
你们可真会观察（大拇指）。
我们学校可美啦！（出示图片，简单介绍）。
我的小学美不美？那你们学校有什么呢？给这么多的老师介绍一下吧！你们的学校实在太美了，（鼓掌）能在这样的学校上学真是太幸福了！老师来到你们学校上课，也感觉太开心了！我们学校的大哥哥大姐姐听说我要来你们学校上课，给大家带来一个小小的礼物，想看吗？（播放视频）大哥哥大姐姐在干什么呀？是的，他们在画《守则》。
知道是什么守则吗？没错，就是我们国家2015年颁布的《中小学生守则》，2017年，浙江省又颁布了《小学生日常行为规范》，大家有在学校里看到过它们吗？是的，老师来学校时，第一眼就发现了它们。
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学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计——班队会活动
设计
活动目标:
1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序, 做一个文明有礼的小学生。
以《小学生守则》严格要求自己，做全面发展的文明小学生。
2 、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：《小学生守则》材料PPT 课件
活动过程：
一、导入：
师：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用。
师生宣读《小学生守则》，重点的地方，让学生说，师补充。
二、我们该怎么办？联系实际，谈自己的感受。
让学生说自己在遵守《小学生守则》时遇到的问题。
1 、上课铃响了, 我们应该怎么做？（做好课前准备, 安静等老师来上课）
2 、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手, 再发言）
3 、课堂上可以做小动作吗？（不可以, 这会影响学习, 影响别人学习）
4、有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾................. 学生活动：参与讨论，踊跃发言。
三、小结:
师：刚才同学们都说得非常好, 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,
1、上课铃响后立即进教室, 课本文具摆放好, 安静地等老师来上课;
2、课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作.
3、站队提出“三个一”：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。
4、课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。
5、课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。
同学之间互相督促，一周一评，优胜者，奖励小星星。
四、结合本班实际, 讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1 、教室门口比较窄, 离开教室应有秩序, 不要争先恐后。
2 、在教室及走廊行走, 应轻步慢走, 不能追逐打闹, 否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 、上下楼梯靠右走, 楼梯是上下楼的必经之路, 为了保证安全, 必须按各自方向上楼。
4 、玩游戏要到操场玩耍, 并且要守秩序,排好队, 遵守游戏规则。
见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。
5 、不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。
6 、遵守学校纪律，不迟到，不早到。
家长接送不过线。
PPT出示图片，让学生自由评论。
五、教师解读《小学生守则》
1 、升国旗时同学们应守纪律，不说话，注意听讲了几件事？每次升完旗回到教室老师要抽查个别学生，如果说不出来说明你没有专心听讲。
2 、有的同学不懂礼貌，见老师不问好；有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾。
3 、上课铃响了，我们该怎么做？（进教室时不能说话，进教室后端端正正的坐好，安静的等老师来上课。
4 、希望同学认真学习每门课程，认真上好每节课，学会听讲，开动你们的小脑筋，积极回答老师提出的问题。
5 、按时完成各科作业，无论是课堂作业还是家庭作业，字要写的漂漂亮亮，工工整整，这样老师更喜欢你们了。
6 、我们班的每一个孩子都要做个诚实的孩子，说一不二。
7 、有的同学不爱锻炼身体，身体是革命的本钱，只有身体好了，才能干自己喜欢的事情。
希望同学们做个爱锻炼身体，爱干净，整洁，爱劳动的孩子。
8 、课间活动时尽量在教室外面玩，不能在教室外面追逐打闹，否则应碰撞出现不友好的行为。
不应该在讲桌前和讲台跟前玩，也不能随便动老师的东西，包括讲桌上的所有东西。
9 、无论在学校还是在家，公共场所都应该保护环境，节约用水，爱惜粮食。
如：早点，能吃多少拿多少，不能浪费，更不能吃不了带出餐厅扔在垃圾桶里。
10 、自己的事情自己做。
如：自己看课程表，自己装书包，自己穿衣服，系鞋带等，平时或周末在完成作业的情况下，主动帮助父母干力所能及的事情。
如：擦地板，桌子等。
六、结合本班实际, 表扬能遵守课堂纪律的同学, 教育不够自觉守纪律的学生。
学习《文明礼仪三字歌》，文明音乐盒——拍手歌ppt 出示。
七、全体学生宣誓：
向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园！
八、班主任寄语：
通过这节课的学习，老师希望同学们做个守秩序，守纪律的好学生，前一段时间有做的不好的同学，请迅速改正过来。
我们班的每个同学都应遵守学校的纪律，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境的好学生。
让我们的校园更加和谐，更加美丽。
俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。
同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们双语学校的文明程度。
相信我们今天的班会，会给我们每个人留下深刻的印象！。