法律史学专业硕士研究生培养方案

法学硕士研究生一级学科培养方案

法学硕士研究生一级学科培养方案学科代码：0301一、学科概况法学学科创建于1986年，同时招收宪法学与行政法学专业研究生。

2000年获批民商法学专业硕士学位授权点，2010年法学一级学科授权点获得批准。

目前可以招收宪法学与行政法学、民商法学、刑法学、经济法学、诉讼法学等专业的研究生。

2003年建院以来，法学学科不断发展壮大，已成为学校“十二五”优势特色重点学科。

本学科的研究重点是民族区域自治法律制度研究和东北亚各国法律制度比较研究。

本学科拥有一支结构合理、年轻化、博士化的高水平教师队伍，现有硕士研究生导师21名。

其中，80%以上有国外留学或学术交流的经历。

学科建有多功能模拟法庭和中、外文专业图书达3万余册的资料室及15个教学实习基地。

毕业的研究生在司法机关、政府机关、高等院校、企事业单位等部门从事法律实务、教学科研工作。

二、培养目标本学科旨在培养具有较强科研能力、实践能力和创新精神，品学兼优，掌握民族区域自治法律和东北亚各国法律，综合素质较高的高层次专门人才。

1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的基本原理；培养团结合作的集体观念，艰苦奋斗的工作作风，遵纪守法，品德优良，努力为社会主义现代化建设尤其是法治建设服务。

2、系统掌握法学基础理论，熟悉所在学科和研究方向的基本理论，了解相关学科的知识和本专业的研究前沿和国内外发展动态，具有较强的创新能力和分析问题与解决问题的能力，具有独立从事法学教学、科研和司法实际工作的能力。

3、比较熟练地掌握一门外国语，能够阅读和翻译本专业的外文资料。

4、身心健康。

三、研究方向1、宪法学与行政法学2、民商法学3、刑法学4、经济法学5、诉讼法学四、学习年限硕士研究生学习期限一般为3年，实行有条件的弹性学制，可根据实际情况允许研究生延期毕业，但累计在学年限不超过4年。

五、课程设置及学分要求1、课程设置要求研究生的课程学习采用学分制。

法学专业硕士研究生培养方案

法学专业硕士研究生培养方案
1.基础理论课程：法学专业研究生应该具备扎实的法学基础理论知识，为此，培养方案应包括法学概论、法律哲学、法律逻辑、法律经济学、法
律社会学、法律史、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、劳动法学等基
础理论课程。

通过这些课程的学习，研究生将建立起一套完备的法学理论
体系。

2.专业核心课程：研究生培养方案还应设置专业核心课程，主要包括
行政法学、民商法学、刑事法学、经济法学、环境法学、国际法学、比较
法学、法制史、司法制度与社会发展等。

这些课程将帮助研究生深入理解
和掌握各类法律领域的核心问题。

3.专业选修课程：法学专业研究生还应该根据个人的研究方向和兴趣，选择一些专业选修课程，如知识产权法学、环境与资源法学、海商法学、
金融法学、刑事诉讼法学、国际私法等。

这些选修课程将有助于研究生进
一步深化在特定领域的学术研究。

4.学术研究：研究生培养方案应该重视学术研究的训练，包括培养良
好的研究方法和独立思考的能力。

研究生应参与法学研究项目，在指导教
师的指导下，进行学术研究和论文写作。

研究生还应参加学术会议和学术
论坛，与其他学者交流研究成果。

5.实践教学：研究生培养方案还应该包括实践教学环节，如实习、实
地调研、司法实践等。

通过实践教学，研究生将实际接触到法律实践中的
问题，提高解决问题的能力和实践能力。

6.学科综合素质：除了法学专业知识和技能，研究生培养方案还应注
重培养学科综合素质。

这包括良好的学术道德素养、科研能力、创新能力、团队合作能力、语言表达能力、领导能力等。

法学硕士研究生培养方案

内蒙古大学法律史专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义法制建设需要，坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、熟悉本学科和相关学科的基本理论和知识，具有严谨科学学风和良好职业道德的理论法学专门人材。

具体要求是：（一）具有坚定的政治理想和信念，身心健康，意志顽强，有进取精神和创造意识，立志为我国的民主法制建设献身，为国家和社会服务。

（二）具有扎实的法学基础理论知识和宽广的边缘学科如历史学、文献学、民族学、社会学和语言学知识，系统的掌握本专业的基础理论和专业知识。

熟练的掌握一门外语。

（三）具有较强的独立获取知识的能力，独立分析解决问题的能力，具有从事科学研究的能力和创新能力。

（四）贯彻古为今用的方针，面向中国法制现代化，最终培养成为掌握法学理论与方法和系统专业知识，具有从事法律科学研究工作能力，能够胜任建设社会主义经济文化事业的科研、教学及实务部门工作的高素质复合型专门人才。

二、研究方向（一）研究方向之一：中国法律史学习和研究中国历史上法律制度发展的进程，包括中国历代法律思想、法律形式、立法、司法、法律典籍、法律与其他社会现象之间的关系等内容。

研究的重点和特色是中国历代法律制度在发展的过程中表现出的规律以及中原汉民族法律制度与其他少数民族法律制度相互影响关系。

研究的意义在于明确中国传统法律文化的特点，了解中国目前法律建设的文化基础，为当今中国建设法治社会提供历史借鉴。

（二）研究方向之二：中国少数民族法律史学习和研究中国历史上的各少数民族习惯法、少数民族政权法律制度、典章制度和法律文化、法律典籍为主要研究对象的一门交叉性学科。

本方向研究内容和特色：立足于内蒙古，从内蒙古地区特色和民族特色学科发展的实际情况出发，以蒙古前的古代北方游牧民族法律文化和蒙古族法律制度史为主要研究对象。

包括北方游牧民族及蒙古族政治制度、法律制度、立法活动、法律文献档案、司法制度、监察制度与汉法、伊斯兰法、藏法的关系等内容。

法律硕士专业学位研究生培养策划方案

法律硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标法律硕士专业学位的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。

具体要求：（一）掌握马克思主义的差不多原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素养和公民素养,深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

（二）掌握法学差不多原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维适应、法律方法和职业技术。

（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、培养对象通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经培养单位复试选拔录用的具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法学专业的毕业生。

三、培养工作法律硕士专业学位研究生毕业并获得学位，总学分不低于75学分。

（一）课程设置课程按法学一级学科为主设置，课程结构分为必修课和选修课（推举选修课与自选课）。

1、学位课（21学分）①邓小平理论2学分②外语4学分③法理学3学分④民法学4学分⑤刑法学4学分⑥刑事诉讼法学2学分⑦民事诉讼法学2学分2、必修课（10学分）①宪法学2学分②中国法制史2学分③行政法与行政诉讼法学2学分④经济法学2学分⑤国际法学2学分3、选修课3.1推举选修课（从中选满13学分）①外国法制史2学分②商法学3学分③国际经济法学2学分④国际私法学2学分⑤知识产权法学2学分⑥环境资源法学2学分⑦法律职业伦理2学分⑧法律方法2学分3.2自选课（8学分）（按自选课程表任选）（二）实践必修环节（12学分）考虑到法律硕士专业学位研究生没有法律专业教育背景，也没有法律职业实务背景，因此需要进行相应的实务课程性质的必修环节。

1、法律文书课（含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练，由律师、检察官和法官讲授） 3学分2、模拟法庭训练（分刑事、民事、行政三种任选，法官、检察官、律师三类型任选，由教师组织，法官、检察官、律师辅助指导）4学分3、法律谈判课2学分4、法律实践课（在法院或检察院或律师事务所实习两至三周） 3学分（三）职业伦理与职业能力职业伦理包括法律职业道德与执业规则；职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术五个方面。

法律法学硕士专业学位研究生培养方案年修订

法律法学硕士专业学位研究生培养方案年修订一早起来，我就开始构思这个方案。

法律法学硕士专业学位研究生培养，这是一个宏大而细致的工程，需要深入挖掘每一个细节。

我泡了杯咖啡，打开电脑，让思绪随着键盘的敲击流淌出来。

1.培养目标系统掌握法学基本理论、基本知识和基本技能；具备较强的法律思维能力、分析问题和解决问题的能力；具有较强的创新意识和国际视野。

2.课程设置我们要优化课程设置。

课程是培养方案的核心，我们要确保课程体系的完整性和科学性。

必修课程：包括法学基础理论、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法总论、民法总论等；选修课程：包括商法、经济法、国际法、诉讼法、证据法学等；实践课程：包括模拟法庭、法律文书写作、法律实习等；特色课程：结合学校特色和地方实际，开设一些具有针对性的课程，如知识产权法、环境法等。

3.教学方法教学方法是培养方案的关键。

我们要摒弃单一的讲授式教学，采用多元化、互动式的教学方法。

案例教学：通过分析真实案例，培养学生解决实际问题的能力；小组讨论：鼓励学生发表见解，培养学生的团队协作能力；模拟法庭：让学生身临其境，体验法律实务操作；实地考察：组织学生参观法律实务部门，了解法律实务运作。

4.学术交流学术交流是提高研究生素质的重要途径。

我们要积极开展国内外学术交流，拓宽学生的视野。

邀请国内外知名法学专家来校讲学；组织学生参加国内外学术会议；鼓励学生发表学术论文；开展国际交流与合作项目。

5.师资队伍师资队伍是培养方案的基础。

我们要建设一支结构合理、学术水平高、教学能力强的师资队伍。

引进优秀人才，充实师资队伍；加强师资培训，提高教学水平；鼓励教师从事学术研究，提高学术水平；建立健全激励机制，调动教师积极性。

6.质量保障质量保障是培养方案的生命线。

我们要建立健全质量保障体系，确保培养质量。

完善培养方案修订机制；加强教学质量监控；开展学生满意度调查；建立毕业生跟踪调查制度。

写着写着，天色已晚。

我看着电脑屏幕上的文字，心中充满了成就感。

法学院硕士培养方案

法学院硕士培养方案一、培养目标法学院的硕士研究生培养目标是具备扎实的法学理论基础、较高的法律实务能力和创新研究能力的高级法学人才。

培养方案旨在通过系统的课程教学、实践教学和科研训练，培养学生具备法学科学研究和实践工作能力，能够在法律理论和法律实践领域进行独立研究、创新和应用。

二、培养内容1.法学理论基础本阶段学生主要学习法学基本理论，包括法律原理、法律思维、法学方法等。

学生需要掌握法学基本概念、理论体系和法律体系，深入了解法学研究方法和学术动态。

2.法律专业课程学生根据自己的研究方向选择相关的法律专业课程，包括刑法、民法、行政法、经济法、劳动法、环境法、知识产权法等。

课程内容涵盖法律制度、法律适用、法律解释等方面，以加深对实际法律问题的理解和应用能力。

3.实践教学学生需要进行一定的实践教学，包括实习、实验、实地调研等。

实践教学能够帮助学生了解法律实践中的问题和挑战，提升他们的实践能力和解决问题的能力。

4.学术研究学生需要参与学术研究活动，包括参加研讨会、撰写论文、开展独立研究等。

学术研究能够培养学生的科学研究能力和创新思维，为他们未来的学术发展奠定基础。

5.学位论文学生需要通过撰写学位论文来总结和展示自己的研究成果。

学位论文要求学生选择一个研究方向或问题，进行深入研究和论述，并能够提出自己的独立见解和观点。

三、培养过程1.学科素质培养学生在入学后需参加一系列的学科基础课程培养，包括法律哲学、法律制度、法律适用等。

通过这些课程的学习，培养学生的法学思维能力和理论基础。

2.专业方向培养在学科素质培养基础上，学生需要选择自己的专业方向，参加相关的专业课程培养。

在专业方向培养中，学生将深入研究相关领域的理论和实践问题。

3.科研能力培养学生需要参与科研项目和课题研究，培养自己的科研能力。

通过参与研究项目，学生能够深入了解实际问题，从而提高自己的解决问题的能力。

4.入学前的考核和择优培养学校将对待入学的学生进行面试和笔试，以了解学生的基本知识水平和综合素质。

法硕培养方案

法硕培养方案一、引言法硕是指法学硕士，是法学研究领域的专业硕士学位。

法硕培养方案旨在通过系统的教育和培训，培养具备扎实法学理论基础、丰富法律实务经验和创新研究能力的高级法学专门人才。

本文将介绍一份典型的法硕培养方案。

二、培养目标法硕培养方案的目标是培养具备以下能力和素质的法学研究人才：1. 掌握扎实的法学理论知识，具备系统的法学思维和分析能力；2. 具备法学实践经验，能够灵活运用法律知识解决实际问题；3. 具备独立承担法学研究工作的能力，能够开展创新性研究；4. 具备良好的法律职业道德和职业素养，能够适应法律职业发展需求。

三、教学内容和课程设置法硕培养方案的教学内容主要包括法学理论研究、法律实务能力培养和创新研究能力培养。

具体课程设置如下：1. 法学理论研究课程：包括法理学、法律社会学、法律经济学等，旨在培养学生对法学理论的深入理解和应用能力；2. 法律实务能力培养课程：包括法律逻辑与论证、法律文书写作、法律实践与辩论技巧等，旨在培养学生实际解决法律问题的能力；3. 创新研究能力培养课程：包括学术论文写作、研究方法与研究设计、法学前沿问题探讨等，旨在培养学生独立开展法学研究的能力；4. 选修课程：根据学生的兴趣和培养需求，可选择相关法学领域的选修课程。

四、培养方式和形式为了确保法硕学生的培养效果，法硕培养方案采取多种培养方式和形式：1. 课堂教学：重点培养法学理论知识和基础能力，通过教学课堂理论授课和案例分析等形式，提高学生的学术素养和分析解决问题的能力；2. 论文写作：通过要求学生撰写学术研究论文，培养学生的独立思考和研究能力；3. 学术讨论与研究生讲座：组织学术讨论和邀请专家学者进行研究生讲座，提供学术交流平台，促进学生的学术能力培养；4. 实践实习：通过参与法律实践实习，提升学生的法律实务能力和法律职业素养；5. 学位论文：要求学生在培养期末撰写学位论文，要求学生能够独立选题、独立完成，展示所学知识和研究能力。

法律史学专业硕士研究生培养方案(030102)

法律史学专业硕士研究生培养方案（030102）一、培养目标本专业培养能坚持四项基本原则、掌握马克思主义理论、对法学有深厚历史和理论基础的高层次法律专门人才。

1、掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，培养优良的品性，积极为我国的社会主义建设服务。

2、具有较强的古代汉语文献阅读能力，掌握一门外语并能够较熟练地阅读外文法律期刊、著作。

3、掌握比较宽广的法学基础理论和系统的法律史学知识，能独立进行法律史学和法学理论的科研工作；毕业后能胜任法律史学教学、科研以及其他法律服务工作。

二、学习年限全日制攻读法律史硕士学位的研究生学习年限为三年，其中学习课程年限为前两年，最后一年主要是硕士学位论文的写作和答辩。

非全日制攻读法律史硕士学位的研究生学习年限一般为四年。

三、研究方向1、中国法律制度史2、中国法律思想史3、中西法制比较研究四、课程设置：（见附表）五、教学实践教学实践一般安排在三年级第一学期，实践方式是担任一门本科主干课或专业课的教学辅导工作。

研究生必须跟班听课，批改一定数量的作业，协助主讲教师答疑，并承担两周授课工作。

教学实践由研究生导师亲自指导或委托相关课程主讲教师负责指导。

研究生讲课时，主讲教师必须听课，以便于指导和评价。

六、社会实践及学术活动社会实践和学术活动是研究生在学期间理论联系实际的重要环节，是培养研究生创造性思维，独立从事科学研究能力的重要途径之一。

研究生应参加以下实践活动：1、实地考察一般安排在二年级第二学期期末及暑假期间，由研究生导师指导，对具体地区进行为期两周的实地考察，考察结束后提交考察报告或论文。

2、科学研究在学习期间参与法律史学和法学理论相关学科的课题研究工作；在指导教师的具体指导下结合所学专业进行独立学术研究，撰写学术论文并力争在公开出版的学术刊物上发表学术论文。

3、学术活动要求参加校内外本学科和相关学科的学术活动，包括学术报告、学术研讨会等。

法学硕士培养方案最新

法学硕士培养方案最新法学理论硕士学位研究生培养方案（030101）一、培养目标根据国家对培养攻读硕士学位研究生的基本要求，结合法学理论学科的特点，本专业的培养目标是：1．培养较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，有较强的法律意识和责任感，具备良好的学术品质和道德修养。

2．能掌握坚实的法学理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作和实际工作的能力，能独立主持省级以上科研立项课题，能独立承担立法机关、司法机关和政府部门的法律、法规、规章的起草论证和疑难案件处理工作。

3．掌握一门外语，能应用外语比较熟练地阅读本专业的文献资料；掌握计算机技术；能及时准确地把握国内外法学研究动态；具有开拓性思维方式和创新能力。

4．身心健康。

二、研究方向本专业设以下研究方向:1．法理学方向：主要研究法理学的一般理论、法治、自由、人权、司法等问题。

2．立法学方向：主要研究立法学的一般理论、中外立法比较、河北省立法实践等。

3．法社会学方向：主要用社会学的方法研究法史学、部门法学、执法和司法活动中的问题。

4．法文化学方向：主要研究中国传统法律文化、英美法律文化、大陆法系国家法律文化等。

三、学习年限本专业硕士学位研究生的学制为3年，学习期限最长为五年(含休学)。

按照正常学制，研究生入学后前三个学期为课程学习阶段，后三个学期为论文写作阶段。

硕士学位研究生课程学习阶段的完成以修满规定的学分并达到研究生中期考核各项标准为标志。

四、培养方式研究生培养的目标，一是培养学生掌握科学的学习方法和不断获取新知识的能力；二是拓宽知识面；三是培养学生的开拓精神和创新能力。

因此，拟采用以下培养方式:1．改进课堂教学方法，发挥学生在学习中的主动性和自觉性。

要采用启发式、研讨式、案例式等教学方法，切忌满堂灌。

有的课程能够以学生自学为主，加老师总结辅导来完成。

法学专业硕士学位研究生培养方案

法学专业硕士学位研究生培养方案法学专业硕士学位研究生培养方案培养目标•培养具有扎实法学理论基础和专门的法律知识的高级法律人才；•培养具备独立开展法学研究和解决实际法律问题的能力；•培养具备在法律实务、法学教学以及相关领域从事高级专门人才的能力；•培养具备创新精神、批判精神和社会责任感的法学人才。

培养要求1. 学科基础课程•法学导论•宪法学•行政法学•民商法学•经济法学•刑法学•民事诉讼法学•环境与资源保护法学2. 专业核心课程•法理学•法律史学•法学方法•法学研究方法•法律逻辑学•法学思维与创新•比较法学•网络法学3. 选修课程•草根公益法律援助•城市规划法学•社会保障法学•科技法学•法医学•心理学与法律•法国法学•金融法学4. 实践教学•实习基地实践•案例分析•科研项目实践•模拟法庭实践•法律文书写作实践5. 学位论文•在法学领域选取一个研究课题，完成学位论文的撰写和答辩。

培养模式•学分制培养模式，总学分要求大致为40-45学分；•课程实行小班授课，注重互动和讨论；•实践环节与理论课程结合，提供实际操作机会。

培养时间•2年全日制培养；•3年兼职培养。

培养效果评估•学术成果评估：发表论文、参与学术会议、获奖等；•实践能力评估：实习考核和实践成果；•学位论文评估：论文质量和答辩表现。

毕业与学位授予•完成培养计划和规定学分要求；•成功通过学位论文答辩；•学位授予：法学硕士学位。

以上为“法学专业硕士学位研究生培养方案”的相关内容，旨在培养具有扎实法学理论基础和专门法律知识的高级法律人才，并提供创新精神、批判精神和社会责任感的培养。

法学专业硕士学位研究生培养方案 (续)培养模式个性化培养•根据学生的兴趣和特长，为其提供个性化的学习计划和导师指导；•鼓励学生在特定领域进行深入研究，并提供相关资源支持。

实践导向•强调理论与实践相结合，培养学生解决实际法律问题的能力；•提供实践教学环节，帮助学生将理论知识应用到实际问题中。

法硕非法学专业学位研究生培养方案

专业学位研究生培养方案一、专业概况法律硕士专业学位（J.M）是一种国际通行的学位，它与工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）并称为文科职业研究生教育的三大支柱。

我校于2007年获得法律硕士专业学位授权资格。

法律硕士教育依托于我校的法学学科。

中南大学法学学科1993年起招收本科生，2000年获经济法专业硕士学位授予权。

2000年开始招收经济法方向（管理科学与工程专业）博士生，2006年起招收行政法方向博士生。

2005年获法学一级学科硕士学位授予权，2007年获法律硕士专业学位授予权。

2011年获法学一级学科博士学位授予权。

2011年12月，经湖南省教育厅批准，中南大学法学学科被评为湖南省“十二五”重点建设学科。

2012年经国家人力资源和社会保障部、全国博士后管委会批准，设立法学博士后科研流动站。

现有教学研究人员47人，其中45周岁以下的占82%，获得博士学位的占66%，外校获得学位的占77%，有海外留学、访学经历的占30%，具有年轻化、学历高、学缘结构合理等特点；各学科学术带头人有稳定的研究领域，在学界有一定影响，其中中国法学会部门法研究会副会长1人，湖南省法学会部门法研究会会长1人，副会长5人。

法学院办有《经济法论丛》（CSSCI来源集刊）、《行政规制论丛》、《法治中国》等学术出版物。

近几年来，法学院秉承“经世致用”的理念，围绕国家和地方的重大需求，积极参与省市地方立法，推动湖南法治建设。

成功主办三届“法治政府?南岳论坛”、行政规制高层论坛，承办了2009年中国行政法学研究会年会和2010年中国经济法学研究会年会等全国性学术会议。

现已形成公法研究优势突出、私法研究特色明显、在国内外产生重要影响的法学学科。

在经济法、宪法行政法、信托法以及司法制度等领域取得了丰硕的研究成果，开拓了国内相关领域研究的新领域，对相关学科的研究作出了重大贡献，并且得到了日本、韩国、美国、德国、英国等学界的认同。

目前，法学学科发展景象繁荣：法学理论在湖南省内处于领先地位，在法律社会学、法律伦理学、西方法哲学、模糊法学等研究领域有明显的优势。

法律史学专业硕士研究生培养方案

西南政法大学
硕士研究生培养方案
一级学科名称法学
专业名称法律史
专业代码 030102
西南政法大学研究生部制表
填表日期2009年6月5日
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置
注：1．基础课为跨专业相关课程（法学专业）的1—2门，一级学科专业基础课至少2门（法学以外）。

2．专业必修课不少于3门，专业选修课4—6门。

3．港、澳、台研究生及外国留学研究生免修“政治课”和“外国语”课程的学习和考核，其它要求按相应学科专业的研究生培养方案执行，不单独制定培养方案。

四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要文献。

法律硕士专业学位研究生培养方案讲解

中国政法大学法律硕士专业学位硕士（法学2年制）培养方案（2023年6月修改）一、培养目旳培养具有法治理念、法学思维, 坚实专业基础和精湛旳专业技能等法律专业素养旳德才兼备旳法律实务人才。

二、培养对象通过全国攻读硕士学位硕士统一考试并经中国政法大学复试选拔录取旳、具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学历）旳法学专业旳毕业生。

三、培养工作法律硕士专业学位硕士为2年制, 毕业并获得学位, 总学分不低于55学分。

（一）课程设置（二）实习（必修课, 9学分）在法院或检察院或律师事务所等实务机构实习3个月。

实习结束需提交实习鉴定登记表。

完毕1篇实习汇报（不少于6000字）及3篇随笔。

实习旳目旳:1. 面对社会现象（包括多种事案）, 可以运使用方法学思维和法律原理来观测、分析、判断和处理；2. 较纯熟地掌握和运用基本旳法律解释措施, 可以在个案中进行法律推理；3. 较纯熟地把握各类诉讼程序, 可以主持诉讼程序, 进行调查与取证；4．纯熟地从事代理与辩护业务, 从事非诉讼法律事务（如法律征询、谈判、起草协议）以及法律事务旳组织与管理；5. 有起草规范性法律文献旳一般经验。

6.培养法律技能旳综合应用能力。

（三）学位论文（10学分）学位论文选题应贯彻理论联络实际旳原则, 论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。

重在反应学生运用所学理论与知识综合处理法律实务中旳理论和实践问题旳能力。

导师应根据学生旳选题方向, 负责其论文旳指导工作。

法律硕士学位论文应以法律实务研究为重要内容, 但不限于学术论文旳成果形式, 还可采用案例分析（针对同一主题旳三个以上有关案件进行研究分析）、研究汇报、专题调查等。

论文评阅原则应当统一。

任何形式旳学位论文旳写作均应当规范, 到达如下七个方面规定:1. 选题故意义并且题目设计合理；2. 论文应当对国内同类课题旳研究进行梳理和归纳, 或者对同类课题在实践中旳现实状况进行梳理和归纳。

法学学科硕士研究生培养方案【范本模板】

法学学科硕士研究生培养方案学科代码:030100一、培养目标：1。

较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养,身心健康.2.具有完整、系统、坚实宽广的法学专业知识和理论体系，具有良好的法学思维能力、学术创新能力和法律实践能力.能够系统深入地掌握民法、刑法、经济法、行政法、国际经济法等领域的法学知识和法律规定，熟悉国内外法学理论发展及国内立法信息，了解国内外法学理论的发展状况及相关内容；能够熟练运用法学专业知识，独立分析、研究和解决问题；具有独立从事法学研究和创新能力；毕业后能够独立从事教学、研究和法律实务工作的复合型、高级法学专业人才。

3。

具有较好的外语水平和应用能力，具有全球意识和世界视野以及一定的国际交流和竞争能力。

4。

具有健康的体魄和心理素质以及良好的人文素养和法律职业修养。

二、培养方向:1。

宪法学与行政法学2.民商法学(含:劳动法学、社会保障法学)3.经济法学（含：环境法学、能源法学、资源保护法学）4.刑事法学三、学习年限:2年四、学分要求：总学分最低28学分，必修课不得低于16学分。

课程类别课程编号课程名称学时学分学期备注必修课公共必修课GS00001中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1GS00002基础外语80 4 1-2专业基础课S10030法理学原理48 3 1任选4门S10050民法学原理48 3 1S10075刑法学原理48 3 1S10077行政法学原理48 3 1S10046经济法学原理48 3 1备注：1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，导师监督补修本专业的本科主干课程2门。

补修课所取得学分不记入总学分。

2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料,在第二学期开题前提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。

六、培养方式:采用授课和导师研究指导、论文指导、教学实践等方式相结合的培养方式。

法律硕士研究生培养方案

法律硕士研究生培养方案一、培养目标为社会培养具有社会主义法治理念、德才兼备、适应社会主义市场经济和社会主义民主法制建设需要的高层次的复合型、应用型法律专门人才。

具体要求：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具备社会主义法制理念，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，热爱祖国，具有良好的政治素质和法律职业道德。

2、能综合运用法律和政治、经济、管理、外语或其他相关专业知识，具有独立从事法律实务和管理工作的能力及应用研究能力，能达到有关部门相应岗位的任职要求。

3、较为熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

4、身心健康。

二、学习年限采用全日制学习方式。

本科为非法学专业的学生，学制为三年；本科为法学专业的学生，学制为两年。

非法学专业的学生，成绩优异者，修满学分，经批准可提前毕业。

三、培养方式1、教学方式以课程教学为主，重视和加强案例教学。

采取灵活多样的实践形式，着重培养学生解决实际问题的能力。

2、采用学分。

法学专业总学分不得少于52学分，其中课堂教学30学分；非法法学专业总学分不得少于76学分，其中课堂教学54学分（课堂教学包括必修课和选修课，其中推荐选修课学分不低于13学分）。

3、成立法律硕士专业研究生导师组，发挥集体培养的作用。

法律硕士专业研究生导师组由具有指导硕士研究生资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门高级专业人才参加。

4、加强教学与科研、法律实务部门的联系与交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。

5、必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不低于总科目的80％。

选修课采取考查方式。

考核办法可以灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法。

四、课程设置课程结构分为必修课、选修课。

课程安排应有所侧重，体现高层次、宽基础、实务性的特点和培养目标的要求。

五、职业伦理与职业能力采用多种途径和方式加强本专业学生的法律职业伦理和职业能力的培养。

法律史专业硕士研究生培养方案030102

法律史专业硕士研究生培养方案030102一、培养目标培养适应我国社会主义法治建设需要，热爱祖国、遵纪守法、品德良好、熟悉本学科和相关学科的基本理论和知识，具有严谨科学学风和良好职业道德的理论法学专门人材。

在攻读硕士学位期间，要求学生进一步加强法学理论知识基础，在中国法制史、外国法制史及比较法研究方向中，系统地阅读代表性学术专著，并通过一定的科研实践提高对各自研究领域中基本问题的学术修养，贯彻古为今用、洋为中用的方针，面向中国法制现代化，运用马列主义的观点与方法，写成符合国家要求的学位论文，最终培养成为掌握马列主义理论和系统专业知识，具有从事法律科学研究工作能力高级专门人才。

二、研究方向1．中国法律史2．外国法律史3．比较法法律史4．法律社会史5．法律传统与现代化6．古代东亚法律史7．民族（族群）法律史三、招生对象法律专业和非法律专业的应届或往届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一大学考试合格，再经面试合格者。

四、学习年限三年五、课程设置六、教学法方式1．公共课（A类课），以讲授为主，辅以自学。

2．专业基础课和专业课（BCD类课），以课堂讲授与课堂讨论相结合，辅以自学，其中课堂讲授不应少于课内学时的2/3。

3．注意对硕士生综合素质的培养，包括创造能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达能力、论文写作能力等方面的培养。

硕士生入学后三个月内进行师生双向互选并确定导师，制订培养计划，导师负责全面培养工作。

4．硕士生在完成课程学习的同时，在导师指导下，进行专业论文写作和参加与本学科有关的科研或学术活动。

七、考核方式1．公共课以笔试考核为主，按研究生院统一要求进行。

2．专业基础课和专业课在课堂教学的基础上，以撰写专题课程论文为主，也可以出卷笔试考核，或以两者相结合的方式进行考核。

3．中期考核在硕士生入学后第三学期期末进行，由导师组成考核小组对硕士生的课程学习情况和完成学位论文能力进行考核，重点考察其对专业理论知识的掌握程度和分析与解决问题的科研能力。

苏州大学法律硕士专业研究生培养方案

苏州大学法律硕士专业研究生培养方案（030180）学科、专业简介苏州大学法学院法律硕士专业设置于2000年，是经国务院学位办批准的、以招收非法律专业大学本科生的专业学位形式，也是国内较早招收法律硕士研究生的单位之一。

专业的设立，体现了法学教育是高起点教育的特点，以为社会输送复合型、应用型专门法律人才。

目前，法学院具有法律硕士研究生导师资格的正副教授共27名，其中并有杨海坤、周永坤、陈立虎等一批在国内外具有较大影响的知名学者。

该专业现已为社会培养研究生60余名，分布于法院、检察院、律师事务所及行政执法部门，就业形势良好。

一、培养目标法律硕士专业学位是以非法律专业背景从事法律学习和研究的特定专业学位形式，主要为实际部门培养德才兼备的、适应社会主义市场经济和民主、法治建设需要的高层次的复合型、应用型法律专业人才。

具体要求是：（一）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，具有良好的政治素质和法律职业道德。

（二）掌握较为坚实的法学理论基础知识和较宽广的法律实务知识，具备法律职业所要求的知识结构、思维特征和应用能力。

（三）能够综合运用法律和政治、经济、管理、社会、外语、计算机或其他相关专业知识，具有独立从事法律实务和管理工作的能力及应用研究能力，能达到有关部门中级以上（含中级）专业与管理职务相应的任职要求。

（四）较为熟练地掌握一门外语，能阅读和使用本专业外语资料。

（五）身心健康。

二、培养对象拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设和社会主义法治事业服务，品德良好，遵纪守法，具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法律专业毕业生。

三、学制及学习年限采用全日制和非全日制两种学习方式。

全日制的学习年限为二至三年；非全日制的学习年限不超过四年。

四、学分要求及培养方式（一）采用学分制：必修课为45学分，学生自选选修课不得低于8学分。