中考复习物态变化复习课件(精)学习课件.ppt
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中考物理总复习《物态变化》课件
Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】
物态变化中考复习课件.ppt
物态变化
物质的三态
大自然中的物质存在三种状态:
固态
液态
气态
物态变化:物质由一种状态变为另一种状态
1.温度是表示物体 冷热程度 的物理量。 2.常用温度计是根据液体热胀冷缩 的性 质制成的。
3.常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份 代表 1℃ 。
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ，最小刻度是 0.1℃ 。
℃
图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃，它的 分度值为 0.1 ℃。由此可知体温计的测量结果比实 验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以
体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为 向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位
（D ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计 示数相同
7. 一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标
准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为
95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计液柱的上表面相平。
题型一
1.一般而言，普通人洗澡时的适宜
温度是
（B ）
A、20℃
B、40℃
C、60℃
D、80℃
2.在图中，各温度计的读数分别为：
甲为____2_9_℃_______
乙为____－__2_1_℃_____
物质的三态
大自然中的物质存在三种状态:
固态
液态
气态
物态变化:物质由一种状态变为另一种状态
1.温度是表示物体 冷热程度 的物理量。 2.常用温度计是根据液体热胀冷缩 的性 质制成的。
3.常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份 代表 1℃ 。
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ，最小刻度是 0.1℃ 。
℃
图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃，它的 分度值为 0.1 ℃。由此可知体温计的测量结果比实 验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以
体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为 向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位
（D ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计 示数相同
7. 一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标
准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为
95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计液柱的上表面相平。
题型一
1.一般而言，普通人洗澡时的适宜
温度是
（B ）
A、20℃
B、40℃
C、60℃
D、80℃
2.在图中，各温度计的读数分别为：
甲为____2_9_℃_______
乙为____－__2_1_℃_____
初中物理第三章《物态变化》复习课PPT课件
汽化方式
3.液体表面上空气流 动的快慢
定义：在一定温度下，在液体表面和
内部同时发生的剧烈的汽化现象
沸腾
沸腾条件 温度达到沸点
降低温度 液化方法 压缩体积
继续吸热
3
物态变化
沸腾 蒸发
气态
液态
熔化（吸热） 固态
凝固 （放热）
4
物态变化中的 吸热过程
5
一、 熔化与吸热
1.定义：物质从固态变为液态的过程称为熔化。 2.晶体熔化的条件： (1) 达到熔点; (2) 吸热 。
复习和应用
1
定义： 表示物体冷热程度的物理量。
单位
温
国际单位：开尔文（K）
T=t+273K
常用单位：摄氏度（℃）
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
度
物 态 变 化
Page 2
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
7
二、汽化与吸热 4.水蒸发时的特点：
（1）可在任何温度下进行。 （2）只发生在液体表面。
5.蒸发的作用： 蒸发吸热，有致冷(降温）作 用，可使物体温度降低。
6.影响蒸发快慢的因素：
（1）液体的温度越高，蒸发越快。 （2）液体的表面积越大，蒸发越快。
（3）液体表面上方的空气流动越快，蒸发越快。
结论：汽化都要吸热。 8
升华 吸热
熔化 吸热
汽化 吸热
固态
液态
气态
13
物态变化中的 放热过程
14
一、凝固与放热
❖ 1、凝固：物质从液态变成固态的过 程。
❖ 例如：水结成冰，铁水变成铁制品 ，冬天背阳的屋檐下悬挂的冰柱等
中考复习课件《 物态变化》PPT复习课件
凝华
特点： 凝华放热
(1)常见的升华现象 灯泡内的钨丝变细． 冰冻的衣服变干． 樟脑丸会渐渐变小甚至消失． 利用干冰人工降雨． 碘容易升华．
舞台上的烟雾，是 怎样形成的？ 干冰升华迅速吸热，使空气 中水蒸气遇冷液化
(2)常见凝华的现象 钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒． 雪、霜、冰花的形成． 冬天树上的雾凇是怎样 形成的？
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2、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（ ） Ｃ A、熔化、液化、汽化 B、液化、汽化、升华 C、升华、汽化、熔化 D、凝固、液化、凝华 3、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的 物态变化是（ Ａ ） A早春江面上皑皑冰雪的消融 B初夏江面上浩浩浓雾的形成 C 深秋江边上晶莹冰凌的生成 D初冬江岸上美丽雾松的出 现 4、在下列物态变化过程中，吸热的是( Ｄ ) A．冬天，河面上的冰层增厚 B．冬天，屋顶的瓦上霜层增厚 C．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙 水珠 D．冬天，室外冰冻的衣服变干
凝固
特点： 凝固放热
你 知 道 吗?
1、铝棒化成铝水 2、钢水浇铸成火车轮 3、把废塑料回收再制成塑料产品 先熔化再凝固
熔化
凝固
2、汽化和液化
液态 变成_____ 气态 概念： 物质由_____ 汽化吸热 汽化 特点： 蒸发 方式 沸腾 气态 变成______ 液态 概念： 物质由____ 液化 特点： 液化放热
降低温度 和___________ 压缩体积 。 液化的两种方法：_________
液化
常见的液化现象: 烧水时，壶嘴上方出现 “白气”． 夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”． 雾与露的形成． 冬天，嘴里呼出“白气”． 夏天，冰棍周围冒“白气”． 生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气．
物态变化复习PPT课件
凝固冰冻的衣服干了熔化
窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
加油呀！胜利等 着你。
吸热 放热
34
冰山 熔化
汽化
水
液化、凝华
水 液化
蒸
凝华 凝华
气 液化
云 雨 雪 霜 露
水凝固 冰
35
物
凝华（放热）
态
固态 熔化（吸热） 液态汽化（吸热） 气
态 凝固（放热）
液化（放热）
变
升华（吸热）
化 36
2020/1/9
物态变化
（复习课）
1
固态
液态
气
态
2
固态 熔化（吸热） 液态
气
态
3
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min 4
固态 熔化（吸热） 液态
气
凝固（放热） 态
5
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间
min
6
冰变成水属于哪种物态变化？
熔化： 物质由固态变为液态
态 凝固（放热）
液化（放热）
升华（吸热）
32
请将下列所学知识用线连起来
我 河面上冰冻解了
凝华
学 夏天，湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
我 冰冻的衣服干了
凝固 熔化
放热
用 窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
加油呀！胜
利等着你。
33
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华
窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
加油呀！胜利等 着你。
吸热 放热
34
冰山 熔化
汽化
水
液化、凝华
水 液化
蒸
凝华 凝华
气 液化
云 雨 雪 霜 露
水凝固 冰
35
物
凝华（放热）
态
固态 熔化（吸热） 液态汽化（吸热） 气
态 凝固（放热）
液化（放热）
变
升华（吸热）
化 36
2020/1/9
物态变化
（复习课）
1
固态
液态
气
态
2
固态 熔化（吸热） 液态
气
态
3
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min 4
固态 熔化（吸热） 液态
气
凝固（放热） 态
5
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间
min
6
冰变成水属于哪种物态变化？
熔化： 物质由固态变为液态
态 凝固（放热）
液化（放热）
升华（吸热）
32
请将下列所学知识用线连起来
我 河面上冰冻解了
凝华
学 夏天，湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
我 冰冻的衣服干了
凝固 熔化
放热
用 窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
加油呀！胜
利等着你。
33
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华
中考科学 第32讲 物态变化复习课件
D．只有汽化
解析 洗澡后卫生间里有大量温度较高的水蒸气，它们
遇到温度相对(xiāngduì)较低的玻璃镜面，液化成小水珠附着在
镜面上，所以镜面变得模糊不清；过了一段时间后，这
些小水珠会逐渐蒸发掉，因此镜面又变得清晰起来．
答案 A
2021/12/9
第二十二页，共三十页。
易错防范
2021/12/9
第二十三页，共三十页。
2021/12/9
第二十五页，共三十页。
解析 烧水时，会从壶嘴冒出大量的水蒸气，这些水蒸气是看不
见的．但当这些水蒸气遇到外界温度较低的空气时，就放热发生 液化而形成小水珠，悬浮在空气中，就是(jiùshì)我们看到的“白气 ”；雪糕的温度低，从周围吸热，雪糕周围空气中的水蒸气遇冷 液化形成的小水珠，悬浮在空气中，就是(jiùshì)我们看到的“白气 ”．
2021/12/9
第二十九页，共三十页。
内容 总结 (nèiróng)
第32讲 物态变化。使用温度计之前要做到“一看二清”：一是要看清量程。(1)探究晶体和非晶体在 熔化和凝固过程中。另外对六种物态变化的吸热和
No 放热情况(qíngkuàng)也要有清晰的认识．。镜面上，所以镜面变得模糊不清。D．用“大火”可以提高水
第32讲 物态(wùtài)变化
2021/12/9
第一页，共三十页。
课前必 读
2021/12/9
第二页，共三十页。
考纲要求 1.识别熔化和凝固，绘制晶体熔化图象，描述晶体熔化
和凝固的特点，知道晶体和非晶体的主要区别，知道 熔点、凝固点的含义，知道水的熔点为0℃； 2.知道蒸发和沸腾的概念，知道影响蒸发快慢的因素和 蒸发的制冷作用，会描述液体沸腾过程的特点，知道 沸点的含义，区分蒸发和沸腾，知道液化的概念与方 法； 3.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象， 有节水意识.
物态变化 中考复习 教学PPT课件
实验二 探究晶体、非晶体熔化和凝固时的特点
★命题角度： 1.根据表格数据画图. 2.晶体与非晶体类型的判断. 3.晶体熔化的特点. 4.晶体的熔点．
例2 [某同学探究“海波熔化时温度的变化规律” 时，记录的数据如下表．在实验时观察到，海波 在第4 min开始熔化，第8 min熔化完毕．请你根据 实验数据完成下列各题：
2．凝华：(1)物质从 气态 直接变为固态的过 程叫做凝华．(2)凝华时 放热 ．举例：霜、冰花、 雾凇等
随堂巩固
1．温度与人们的生活息息相关．以下给出一组常
见的温度值，你认为合理的是( C )
A．人体正常体温是39 ℃ B．沸水的温度一定是100 ℃ C．人体感到舒适的环境温度约为23 ℃ D．适合人们洗澡的热水温度约80 ℃
在本题实验中两物体具有相同的表面积在相同的位置表面空气流速是相同的一个在树荫下一个在阳光下所以研究的是与液体温度的关系故选a
第三章 物态变化
典例1 ★ 估测温度
例1 下列有关温度的估测最接近实际的是( A )
A．刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为3 ℃ B．你现在的体温约为26 ℃ C．沐浴用热水的温度约为70 ℃ D．酒精灯火焰外焰的温度约为100 ℃
【方法点拨】影响蒸发快慢的因素有：液 体温度、液体表面积、液体表面空气流 速．解此题的关键是判断本实验是研究与哪 一因素的关系，要看清控制不变的量和对比 变化的量分别是什么．
★ 常考点一 温度
1．温度：温度是表示物体冷热程度的物理 量．摄氏温度通常情况下将冰水混合物的温度规 定为0 ℃，标准大气压下沸水的温度规定为100 ℃.
(1)在方格纸上 描点并画出温 度—时间图像；
(2)海波熔化过程中温度的变化规律 是 不断吸收热量，但温度保持不变 ；
初中物理《物态变化复习》课件ppt
物态变化
温度
冷热程度
液体热胀冷缩
温度
温度计
摄氏度（℃） 0℃--冰水混合物
规定：100℃-（标压）沸水
实验测液 体温度
选 ：选择适当的 放 ：放中间不碰 等 ：等示数稳定 读 ：留液体平视
体温计：可离开人体读数 细弯管：只升不降
用前一定甩
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
分析：人刚从水中上岸时，体表沾有许多水，这些水会不断蒸发， 从身上不停吸热，因此人会感到冷，当人蹲下身抱成团时，人体 表与空气接触面比站着时小，水的蒸发会减慢，水从身上 吸热的速度随之减小，人就会感觉比站着时暖和些。
例8、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向 上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的， 试说明理由，并举出一个相同原理的例子。
分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，一个 标准大气压下沸水的温度是100℃，因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100℃/90=10℃/9，当温度计的示数为22℃时 表示该液体的温度是在0℃（温度计上的4℃）以上22﹣4=18 个格刻度线表示的温度。即为：t =（10℃/9）×18=20℃
方式 低时，都能液化。）
压缩体积
注意：降低温度、压缩体积可单独使用
也可同时使用。
蒸发和沸腾的相同点和不同点
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
凝固放热时根据：温度不变还是下降分：
概念： 物质由液态变成固态的现象
凝固点： 晶体凝固时不变的温度
凝固 晶体凝固的条件：
例7、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷，
温度
冷热程度
液体热胀冷缩
温度
温度计
摄氏度（℃） 0℃--冰水混合物
规定：100℃-（标压）沸水
实验测液 体温度
选 ：选择适当的 放 ：放中间不碰 等 ：等示数稳定 读 ：留液体平视
体温计：可离开人体读数 细弯管：只升不降
用前一定甩
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
分析：人刚从水中上岸时，体表沾有许多水，这些水会不断蒸发， 从身上不停吸热，因此人会感到冷，当人蹲下身抱成团时，人体 表与空气接触面比站着时小，水的蒸发会减慢，水从身上 吸热的速度随之减小，人就会感觉比站着时暖和些。
例8、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向 上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的， 试说明理由，并举出一个相同原理的例子。
分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，一个 标准大气压下沸水的温度是100℃，因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100℃/90=10℃/9，当温度计的示数为22℃时 表示该液体的温度是在0℃（温度计上的4℃）以上22﹣4=18 个格刻度线表示的温度。即为：t =（10℃/9）×18=20℃
方式 低时，都能液化。）
压缩体积
注意：降低温度、压缩体积可单独使用
也可同时使用。
蒸发和沸腾的相同点和不同点
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
凝固放热时根据：温度不变还是下降分：
概念： 物质由液态变成固态的现象
凝固点： 晶体凝固时不变的温度
凝固 晶体凝固的条件：
例7、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷，
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5.设计一个酒精和水的混合液 中分离出酒精的办法.
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(4)浇铸火车轮 (5) 夏天，水管“出
汗”，白气、白雾(6)冰棒纸上“白
粉”
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2．下列物态变化过程中，需要放 热的是 ? A．初春，河面上的冰化成水 B．用久了的灯泡钨丝变细 C．深秋的清晨草地上一层霜 D．冬天，有时没见雪化成水， 雪却不见了
精选课件
4．球内充入—种非晶体材料．下 面表示球内材料熔化图像的是？
精选课件
一、温度计
精选课件
1.读一读: 两温度 计示数?
精选课件
2.某同学用体温计测热水的温度 (70 ℃).请你指出他的错误.
1. 温度计量程太小;
2.玻__璃__泡__没__有__完__全___ __浸__入__待__测__液__体__中__;
3.视__线__没__有__与__液__柱__ __的__上__表__面__齐__平___.
精选课件
二、物态变化
升华 (吸)
熔化(吸) 汽化(吸)
固态
液态
气态
凝固(放) 液化(放)
凝华 (放)
精选课件
5
写出下列现象的物态变化: (1)露、雾 (2)霜 (3)灯丝变细 (4)吃冰棒解热 (5)浇铸火车轮 (6) 夏天，水管“出汗”，白气、白 雾(7)镜子变模糊后又清晰 (8)冰冻的衣服变干 (9)樟脑丸变小 (10)灯泡壁变黑 (11) 冰棒纸上的 “白粉”(12)舞台上方的“白雾”
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实验复习：
A
实验1.观察水沸腾:
(1)实验中要观察水的：
温度、气泡和变声化音。
(2)实验装置安装时科学 合理顺序是:先调整固定 B 是 B的位置,再调整固 定 A的位置.(填A、B)
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12
❖ 例：对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图 象如图所示，从图中可以看出：
（1）、海波粉的熔点是__4_8_℃_____；
（2）、图中AB段表示海波处于_固___态； BC段表 示海波处于_固_液__共_存_态；黑点表示海波处于
_吸__热_状态。
t/℃
（3）、海波熔
D
化过程用了 48℃
辨析：48℃的海波是什.精品么课件状. 态？
液态
7
凝1、固定：义：物质由液态变成固态的过熔固程化叫凝和固凝
2、晶体凝固
E
凝
G
固
点
F
H
吸、放 温度变 状态 热情况 化情况
EF
放热 下降 液态
FG
放热 不变 固液共存
GH
放热 下降 固态
②条件： 温度达到凝固点，继续放热
③特点： 虽然继续放热，但温度保持不变
BC
A
现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到
水面破裂开来，里面的（水蒸气）散发到空气中。
定义 ：在一定温度下、在液体表面和内部同 时进行的，比较剧烈的汽化 现象
条件 ： 达到沸点，继续吸热
特点： 虽然.继精品续课件吸. 热，但温度保持不变
14
影响液体蒸发的因素： 1.液体温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流
常用温度计的原理：_____液__体___的__热__胀__冷__缩________
测量
温度计正确的使用方法：
温
1、测量时应将___玻__璃__泡_____全部浸入被测液体中， Nhomakorabea度
不要碰到容__器___底______或__容__器___壁____。
计
2、记录时应待温度计的示数__稳__定____后读数，读数时，
初三物理复习课件
物 态 变 化
.精品课件.
1
温度计
物 汽化和液化 态
变 熔化和凝固
化
升华和凝华
水循环
.精品课件.
2
温度：表示物体冷热程度的物理量。
.精品课件.
3
在一个标准大气压下冰水混合物的温度是
摄氏温度的规定：0__摄__氏__度__,_一__标__准___大__气__压__沸__水__的___温__度__是__1_00 摄氏度
.精品课件.
8
熔化和凝 固
固体
晶 体：有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘、 石英等
非晶体：没有固定的熔点 和凝固点。如：蜡、松香、 沥青、玻璃
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熔点
熔化和凝 固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
晶体和非晶体熔化时的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点
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动快慢
蒸发吸热 蒸发致冷的应用
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汽化和液化
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汽化和液化
沸点
液
体
沸
腾
的
条
液体沸腾
件
沸腾时要吸热 但温度不变
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汽化
汽化和液化
蒸发 在任何温度
下发生
只在液体表 面发生
平缓的
沸腾 在一定温度
下发生
在液体表面和 内部同时发生
剧烈的
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蒸发和沸腾
汽化和液化
都需要吸热 都是汽化
凝华（放热）
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熔化：
1、定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化 2、固体分为晶体和非晶体两类 3、晶体熔化
熔化和凝 固
①图象
吸、放热 温度变化
情况
情况
状态
／
AB段 吸热 上升
固态
熔点
BC段 吸热
不变
固液共存
CD段 吸热
上升
②条件： 温度达到熔点，继续吸热 ③特点：虽然继续吸热，但温度保持不变
玻__璃__泡____不能离开被测液体，视线必须与温度计中液
柱的上表面___相__平____。
3、使用体温计测温前要把___水__银__甩__下__回__玻___璃_。泡 温度计的种类：____寒__暑__表__、___体__温__计__、__实__验___室__温__度__计_______
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同一种物 质的熔点和凝 固点相同
凝固 点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别：
晶体有凝固点，非晶体没有
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熔化和凝 固
晶体熔化和凝固的条件：
温度达到熔点并能吸热或温度 达到凝固点并能放热
举将出0℃生的活冰应放用在中0熔℃ 化的吸水热里、一凝段固时放间热后的，例是 子冰。变什多么还情是况水下变会多给？我 们带来不利影响？
4
考点：能说出生活环境中的常见的温度值
图中温度计甲的示数为__1_9_℃__， 读做 19摄氏度 ；温度计乙的示数 为__-_1_2_℃_，读做_零__下__1_2摄氏度
下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因
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（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
液化（放热）
液体表面 任何温度 缓慢
液体表面和内部 一定温度(沸点) 剧烈
温度下降
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继续吸热但温 度保持不变
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❖ 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃
温度 /℃
物
D
态
48 B C
变
化
A 4 8 时间/min （1）
时间/min （2）
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃
FG H A
时间/min （3）
棒冰上方冒“白气” 、
夏天冰箱里拿出的啤酒瓶出汗
冬天从室外走进室内.精品，课件镜. 片变模糊
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升华和凝华
升华：__固__态___ 直接 ____气_态
升 状态变化
华
凝华：__气__态___ 直接 _____固态
和
凝 华
冰冻的衣服变干、钨丝变细 举例：升华：固体清香剂变小
时间/min （4）
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时间/min
（5）
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❖ 小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾 后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把 烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则观
察到烧瓶里的水（B）
❖ A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
❖ B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
❖ C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会 沸
❖ D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过 程中，始终都会沸腾
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液化
汽化和液化
❖ 1、定义：物质由
变成
的过程叫
做液化
降温
所有气体在温度降低到 足够低时，都能液化。
❖ 2、液化的方法 压缩体积 注意：降低温度、压缩体积
❖ 3、属于液化的一些现象
可单独使用也可同时使用。
看到的“白气”、 露的形成、雾的形成
BC
__6_____分钟。
A
0 2 8 14 t/min
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汽化 •1、定义：物质由 变成
汽化和液化
的过程叫做汽化
•2、汽化方式
•①蒸发
蒸发吸 热致冷
•②沸腾
定义 ：在任何温度下、在液体表面进行的， 比较缓慢的汽化现象
影响 快慢 的因素：液体温度、液体表面积、
图象
沸点
液体表面空气流动的速度