保护生物学习题答案

保护生物学一、名词解释（1）保护生物学：是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。

（2）物种：是在自然界中占据特殊生态位的种群的一个生殖群体，在生殖上与其它物种相隔离。

（3）生态系统多样性：是生物圈生境和生物群落所组成的复合体，以及与此相关的生态过程的多样化。

（4）最小生存种群：对于任何一个生境中的任何一个物种，不论可预见的统计因素、环境因素、遗传随机性和自然灾害如何影响，该种能在1000年之有99%的几率保存下来的最小种群数量，叫最小生存种群数量。

（5）恢复生态学：国际恢复生态学会提出，生态恢复是修复被人类损害的原生生态系统的多样性及动态的过程;生态恢复是维持生态系统健康及更新的过程。

（6）生态灭绝：当一个种的数量减少到，其对群落其它成员的影响微不足道时认为是生态灭绝。

（7）创始者效应：是指几个个体离开大群体而建立一个新种群，这个特殊的遗传瓶颈效应。

（8）遗传多样性：是生物体决定性状的遗传因子及其组合的多样化。

包括同种显著不同的种群间或同一种群的遗传变异。

（9）关键种：指一个物种的活动和丰富度决定种群的完整性，并在一定时间保持系统的稳定，该物种被称为关键种。

（11）物种灭绝的第一冲击效应：是指导致物种灭绝的一种强烈干扰作用（如人为干扰、物理干扰），在这种干扰的基础上，竞争、捕食、被捕食和病菌寄生等生物因素起作用，使物种灭绝。

在正常情况下这些生物因素不能单独起作用引起物种灭绝。

（12）野外灭绝：经过科学调查在某个种原分布区和一切可能的分布区，已经没有存活的个体，但有栽培（或饲养）的种群的物种，认为该物种已经野外灭绝。

（13）功能群：：是生态系统，具有相似结构和功能的物种的集合，这些物种对生态系统的结构和功能具有相似的作用，集合中的成员之间互相替代对生态系统的功能发挥、生态过程的执行以及生态系统的稳定性影响较小。

（14）有效种群数量：是可生育成体的有效数量。

二、填空1、生物多样性的价值分为直接经济价值、间接经济价值、潜在利用价值、伦理价值。

2．按不同的分类依据生态系统可以划分为不同的类型，若按系统与外部环境联系的程度划分生态系统分为开放系统；封闭系统；隔离系统；若按人类的影响程度划分生态系统分为自然生态系统；人工生态系统。

3．生物性公约又称为里约热卢公约，是 1992 年在巴西签定的，中国在 1992 年加入该公约。

1IUCN确定的濒危物种是指不久的将来具有高度的灭绝可能性的物种。

4、动态种群一般有一个或几个核心的种群和若干个附属的种群。

5、恢复生态学采取的主要方法有不行动；恢复；重建；替换等4项。

6、到目前为止世界上已经命名的物种约为 140-170万种？预计世界上现存物种数在 1000-3000万种之间。

7、生态系统是由非生物环境和生产者、消费者、分解者所组成。

8.《濒危野生动植物种国际贸易公约》又称为华盛顿公约，在美国签定的，中国在 1980 年加入该公约。

三、简答题1．什么是生物多样性？生物多样性包括几个层次？答：（1）生物多样性(biodiversity)：是生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。

包括所有生物和它们所拥有的基因，以及生物与环境形成的复杂生态系统。

（2）生物多样性的层次包括：遗传多样性(或基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性三个主要层次上的多样性。

2．什么是遗传多样性及研究遗传多样性有哪些意义？答：(1)广义的遗传多样性可泛指地球上所有生物携带的遗传信息，包括不同物种的不同基因库所表现出来的多样性。

（1分）(2)狭义的遗传多样性：指物种的遗传变异。

种的遗传变异既包括群体的个体间变异，也包括群体间或群体系统、地理宗、生态型、变种、亚种间以及农作物品系、品种间的遗传差异。

（1分）（3）遗传多样性研究的意义（3分）①有助于追溯生物进化的历史；②探究现存生物进化的潜能；③可以评估现存的各种生物的生存状况；④预测其未来的发展趋；⑤在遗传多样性研究的基础上才能制定保护策略和措施；⑥指导人类生存和社会发展3．实施迁地保护的原则是什么？答：（1）物种的种群数量极低；（1分）（2）物种原有生活环境被自然或者人为因素破坏甚至不复存在；（1分）（3）当物种的生存条件突然恶化时；（1分）（4）IUCN 建议当一个濒危物种的野生种群数量低于1000 只时，应当将人工繁育迁地保护作为保护该物种的重要手段。

虽然这些物种仍有许多个体，但却面临着生存危机，这种情况下应当考虑实施迁地保护。

（2分）4．简述自然保护区的基本功能及任务？答：（1）展示生态系统的本底（2）保存生物多样性（3）提供科学研究的天然实验室（4）开展宣传教育的课堂（5）人类游憩的场所（6）涵养水源和净化空气（7）可持续利用资源的示（8）促进国际交流与合作5．关于生态系统多样性与系统稳定性有哪些主要假说？每个假说的主要观点是什么？1）冗余种假说：该假说认为保持生态系统正常功能需要生物多样性具有一定的阈值，当生物多样性水平低于阈值时生态系统的稳定性将受到影响，稳定性降低。

当生物多样性的水平高于阈值时部分物种在生态系统中不起作用，即出现冗余物种。

（2）铆钉假说：该假说认为，生态系统中的所有物种在生态系统中的作用，类似于一艘船上的铆钉。

所有物种对生态系统的功能都发挥积极贡献，而且不能互相替代，并且生物多样性越复杂，就好像船上的铆钉越多，船越坚固，生态系统越稳定、系统的功能越完善。

（3）特异反应假说：该假说认为生态系统的功能随生物多样性的变化而变化，但变化的程度和方向不可预测，因为物种的作用太复杂。

（4）零假说：认为生态系统的功能与物种多样性无关。

6．生物多样性具有哪些价值？生物多样性的价值包括直接利用价值、潜在应用价值、生态价值、伦理学价值和科学研究价值等。

Ⅰ.生物多样性的直接利用价值直接利用价值主要包括消耗行使用价值和生产性使用价值。

消耗行使用价值是指用于自用，不出现在市场上的使用价值如食物、薪炭材等。

生产使用价值是指从野外获得且拿到市场上销售的产品的价值。

产品的价值=第一次销售价—能买到此价的成本，而不是最后的零售价。

具有生产使用价值的生物多样性产品有薪炭材、木材、药用动植物、野生食物……Ⅱ.潜在应用价值（1）生物多样性是生态系统的生产力，对生态系统的平衡、稳定和加速系统的能量、物质的流动、完善系统的功能具有重大作用；（2）生物多样性具有保护水资源的功能；（3）具有保护土壤的功能；（4）具有调节气候的功能；（5）具有净化和处理废物如重金属、农药等污染物的功能；（6）物种间相互作用，如人们栽培和养殖的动植物要依赖于野生植物才能延续繁殖、长期存活；（7）娱乐与生态旅游；（8）教育和科学研究；（9）环境监测；（10）提供新药；（11）生物控制剂；（12）新作物。

Ⅲ.生态价值所有生物都是食物链中的重要环节，共同组成食物网。

每一种生物都对生态系统、保证物质流、能流和信息流的畅通起至关重要的作用。

Ⅳ.论理学价值生物多样性的伦理价值体现在（1）所有的物种都分别代表着面对生存难题，解决生存难题的独特的生物学答案。

因此，每一种都是世界上真实存在的，是生物群落的一部分，享有同人一样的生存权利。

每一个物种都具有与人类需要无关的在价值，高智慧的人类不仅没有损害任何物种的权利，而且具有采取行动来保护物种，使其免受人类活动导致灭绝的义务。

（2）所有物种都是相互依存的，物种是自然群落的一部分，各种之间以复杂的方式相互作用。

一个物种的灭绝或损失可能对这个群落中的其他个体成员具有深远的影响。

可能会导致连锁灭绝。

（3）人类必须向其他物种一样生活在同一个生态畴。

世界上的所有物种的繁荣、发展都受到环境的负载能力所约束。

物种要利用环境中的资源而生存。

当资源受到损害时，物种的数量将受到影响。

Ⅴ.科学研究价值许多生物已经为现代科学技术的进步提供了丰富的研究材料，并曾给予人类很大的启迪。

而且将继续为科技进步作出不可替代的贡献。

7．举出IUCN保护区分类体系中与生物多样性关系密切的5种保护区。

（1）严格自然保护区与科研保护区特点：1）具有典型的生态系统及动植物特征（组成）；2）具有国家性或国际性生物多样性保护等科学意义；3）一般不向公众开放，不允许休养旅游；4）可进行有组织的科学考察；5）该保护区自然流程（火烧、演替、自然灾害）任其自然地进行；6）目的是进行科学研究，由国家中央机关直接管理。

（2）自然保护区或受控自然保护区特点：1）保护区的目的是保护具有国家或世界意义的生态系统，生物群落和生物钟；保护这些物种继续生存所需的特定的栖息地。

2）同样要求具有较典型的生态系统和生物群落；3）保护区要有被保护对象生存需要的重部条件，以满足其生存和繁殖的需要。

4）不提供休闲和游憩功能；5）可提供科学考察，允许有向导的徒步野行；6）由国家机关或非盈利性组织来管理。

（3）生物圈保护区1）是联合国教科文“人与生物圈”规划建立的保护区；2）功能偏重教育、监测、研究和生态系统保护；3）具有典型的自然生物群落，有特殊意义地区，如自然景观十分协调，具有传统民族生产方式，改造或衰退后得以恢复的典型地区。

（4）国家公园与省立公园特点：1）包括当地一种或几种生态系统；2）植被及动物群落具有一定的代表性，且有一定的科学意义；3）基本未开发利用，如有部分开发利用应由国家采取禁止措施，使之恢复；4）经允许可以参观游憩和休闲；5）面积21000hm2（受严格保护面积）。

（5）自然纪念物保护区①目的是保护具有特殊意义的自然体，如地质断层，地貌结构，②可参观游憩。

8．中国自然保护区建设的最终目标是什么？1）保护自然环境和自然资源，维护自然生态平衡，在科学的管理下保持自然的本来面目，一方面维持有益于人类的良性生态平衡，另一方面创造最佳人工群落模式和进行区域开发的自然参照系统。

2）保存物种的多样性，即保存动物、植物、微生物物种及其种群的天然基因库。

3）维持生态系统包括生物物种和自然资源的永续发展和持续利用，使其不但成为物质资源的基地，也成为经济建设的物质基础。

4）保护特殊的有价值的自然人文地理环境的考证，历史、评估现状，预测未来，提供研究基地。

9．国际环境法的基本原则是什么？（1）经济、社会发展与环境保护相协调的原则；（2）各国共同且又分别负责有保护全球环境的责任的原则；（3）尊重国家主权的原则；（4）不损害其他国家和各国管辖围以外环境的原则；（5）为保护人类环境进行国际合作的原则；（6）兼顾各国利益和优先发展中国家需要的原则；（7）共享共管全球共有资源的原则；（8）禁止转移污染和其他环境损害的原则；（9）重视预防环境污染和生态破坏的原则；（10）各国对其所造成的国际环境损害承担责任的原则；（11）和平解决国际环境争端的原则。

10．哪些物种是比较脆弱的物种？（1）地理分布区狭窄的物种；（2）只有一个或少数几个种群的物种；（3）种群规模小的物种；（4）种群密度低的物种—即单位面积个体数目少的物种；（5）需要较大生活空间的物种—需要的生境、取食围和分布区都较大的物种；（6）个体较大的物种—需要多食物、大空间又容易被猎取；（7）种群个体增长速率低的物种K型战略物种，需要稳定生境、繁殖晚、个体小、体积大；（8）不能有效扩散的物种；（9）迁移性物种—季节性迁移的物种依赖于两个或更多生境；（10）遗传变异性很小的种类；（11）需要特殊生态位的物种：如需要湿地、土壤动物等；（12）以稳定的生态环境为栖息地的物种；（13）长期或暂时群集的物种；（14）被人类猎取或收获的种类。