一次函数复习课导学案
一次函数复习导学案
5题
8题
7题课题:一次函数专题复习(1)
一.学习目标
1.理解一次函数的定义、图像、性质;
2.会用待定系数法求一次函数的表达式;
3.能用一次函数解决实际问题;
4.理解一次函数与不等式、方程的关系。
y=y=;
B .
D
.
过点(,
,下列结论错误的是()
A.m>0
B.m<0
C.m>2
D.m<2
_________.
的图象交于点P,根据
图象可得方程组的解是
(2009•达州)函数y=kx+b的图象如图所示,则当y<0时_________
y=
(
的解集.
检查释疑:3,4号给1,2号讲每个题的考点是什么;1,2号追问相关知识点。
知识梳理:师生根据题目总结一次函数的基本知识点。
三.合作探究
时;
②甲、乙两地之间的距离为120千M;
③图中点B的坐标为(3,75);
时,以上4个结论正确的是___
三个关键点的含义是什么?17题。
一次函数复习导学案
教学课题一次函数综合复习--导学案教学目标考点分析1、掌握一次函数、正比例函数的概念、图象及其性质、表达式的求法;2、掌握一次函数及其图象的应用;3、掌握一次函数关于坐标轴及原点对称后的一次函数表达式。
重点难点重点:一次函数、正比例函数的概念、图象及其性质、表达式的求法;难点:一次函数及其图象的应用,关于坐标轴及原点对称后的一次函数表达式求法。
教学方法讲练结合法、启发式教学教学过程知识要点梳理1、一次函数的定义一次函数的一般形式:y=kx+b (k ,b为常数k≠0)当b=0时y=kx (k为常数k≠0)也叫正比例函数。
思考:y=(m-1)X 是一次函数,则m=___________2、一次函数的图象与性质(1)一次函数y=kx+b (k ,b为常数k≠0) 的图象是一条直线,与x轴的交点是______,(2)与y轴的交点是_______思考:画一次函数图象的常用方法?如何画y=2x+3的图像?(2)正比例函数y=kx (k为常数k≠0)的图象是经过点_______和(1,k)的一条直线。
(3)一次函数y=kx+b (k ,b为常数k≠0)的性质:当k>0时,图象过_______象限,y随x的增大而______当k<0时,图象过_______象限,y随x的增大而_____当b>0时,图象与y轴交于_____半轴, 当b<0时,图象与y轴交于_____半轴, 当b=0时呢?3、一次函数解析式的求法:常用方法:待定系数法一、选择题1、下列函数关系中表示一次函数的有()①12+=xy②xy1=③xxy-+=21④ts60=⑤xy25100-=A.1个B.2个C.3个D.4个2、下列函数中,图象经过原点的为( )A.y=5x+1 B.y=-5x-1 C.y=-5xD.y=51-x3、下列各函数中,y是x的正比例函数的是()A、y=3x2B、y=3xC、y=3xD、y=113x+4、下列语句不正确的是A、所有的正比例函数都是一次函数B、一次函数的一般形式是y=kx+bC、正比例函数和一次函数的图象都是直线D、正比例函数的图象是一条过原点的直线5.下列函数(1)y=2xπ (2)y=2x-1 (3)y=1x(4)y=2-1-3x (5)y=12-x中,是一次函数的有()A、 4个 B、 3个 C、 2个 D、 1个6.点P关于x轴的对称点1P的坐标是(4,-8),则P点关于原点的对称点2P的坐标是()A、(-4,-8)B、(4,8)C、(-4,8)D、(4,-8)1O OO O7.下面哪个点不在函数32+-=x y 的图像上( )A 、(-5,13)B 、(0.5,2)C 、(3,0)D 、(1,1) 8.下面函数图象不经过第二象限的为 ( )(A) y=3x+2 (B) y=3x -2 (C) y=-3x+2 (D) y=-3x -2 9.已知P (x ,y )在第四象限,且|x|=3,|y|=5,则P 点坐标为( ) A 、 (3,5) B 、 (-3,5) C 、 (3,-5) D 、 (-3,-5) 10、若y=(m-2)x+(m 2-4)是正比例函数,则m 的取值是A 、2B 、-2C 、±2D 、任意实数 11、y=28(3)m m x--是正比例函数,则m 的值为 ( )A 、±3B 、3C 、﹣3D 、任意实数 12、若23y x b =+-是正比例函数,则b 的值是 ( )A. 0B.23C. 23-D. 32- 13、下列给出的四个点中,不在直线y =2x-3上的是 ( )A.(1, -1)B.(0, -3)C.(2, 1)D.(-1,5) 14、直线b kx y +=经过A(0,2)和B(3,0)两点,那么这个一次函数关系式是( )(A)32+=x y (B)232+-=x y (C)23+=x y (D)1-=x y15、下列函数(1)y=πx (2)y=2x-1 (3)y=1x (4)y=2-1-3x (5)y=x 2-1中,是一次函数的有( )(A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个16、 一次函数b ax y -=中,0,0><b a ,则它的图像可能是( )17、如图,线段AB 对应的函数表达式为( ) A .y=-32x+2 B .y=-23x+2 C .y=-23x+2(0≤x ≤3) D .y=-23x+20(0<x<3)18、若m <0, n >0, 则一次函数y=mx -n 的图象不经过 ( )A.第一象限B. 第二象限C.第三象限D.第四象限 19、已知函数y =3x +1,当自变量增加m 时,相应的函数值增加( ) A.3m +1 B.3m C.m D.3m -120下面图象中,关于x 的一次函数y =-mx -(m -3)的图象不可能是( ) 21、 一次函数b kx y +=与k bx y +=在同一坐标系中的图象大致是 ( )yyyy22、一次函数y=ax+b ,ab <0,则其大致图象正确的是( )23、一次函数y =kx +b 的图象经过(m ,1)、(-1,m),其中m>1,则k 、b ( ) A .k>0且b<0 B .k>0且b>0 C .k<0且b<0 D .k<0且b>024、两条直线y 1=ax +b 与y 2=bx +a 在同一坐标系中的图象可能是下图中的 ( )二、填空题25、在函数① y=2x ②y=-3x+1 ③ y= x 2中, x 是自变量, y 是x 的函数, 一次函数有_______ 正比例函数有______, 26.某函数具有下列两条性质(1)它的图像是经过原点(0,0)的一条直线;(2)y 的值随x 值的增大而增大。
一次函数复习导学案
一次函数复习课复习目标1.通过复习进一步加深对正比例函数和一次函数概念的理解。
2.能结合图象说出一次函数图象的性质并在具体问题情景中能熟练运用。
3.在对上述知识的运用中进一步渗透数形结合思想。
复习重点正比例函数和一次函数图象及性质复习难点正比例函数和一次函数图象及性质的运用中考考点:考点1:正比例函数的定义及图象考点2:一次函数的概念、图象及性质考点3:一次函数解析式的确定一、知识要点归纳1、函数y=______(k、b为常数k____)叫做一次函数。
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数2、正比例函数y=kx的图象是一条过点()(1, )的直线。
3、一次函数y=kx+b的图象与Y轴交点坐标() ,与X轴交点坐标为()4、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质:⑴当k>0时,y随x的增大而_________。
⑵当k<0时,y随x的增大而_________。
5、一次函数y=kx+b的图象所经过的象限与K、b的关系:(1) k > 0 , b > 0 图象过__________象限 (2) k > 0,b < 0 图象过___________象限(3) k< 0,b > 0 图象过 __________象限 (4) k < 0,b < 0 图象过___________象限6.一元一次方程与一次函数的关系:一次函数y=kx+b,当Y=0时的_____值即为kx+b=0的解。
一次函数y=kx+b的图象与X轴交点的____坐标即为一元一次方程kx+b=0的解。
二、基本练习1、有下列函数:①y=6x-5 ②y=5x ③y=x+4 ④y=-4x+3其中过原点的直线是_____;函数值y随x的增大而减小的是______;2.一次函数y=2x-1的图象与X轴的交点坐标是 ________,与Y轴的交点坐标是 _______ 3.点A(5,y1)和B(2,y2)都在直线y=-x上,则y1与y2的大小关系是_________。
一次函数复习导学案
一次函数的复习(一)【学习目标】1.会画一次函数的图像,掌握它的性质2.会求一次函数图像与坐标轴的交点3.会根据图像利用待定系数法求解析式以及看图像解决问题。
【学习重难点】利用一次函数的图象和性质解题【课前自习】1.一次函数的一般形式是___________________________正比例函数的一般形式是________________________,2.画一次函数图像有三步:_______、________、________.3.已知一次函数y=2x+2,(1)比例系数K=_____,b=________(2) 在给出的直角坐标系中画出它的图像。
(3)从图像中可以看出它与 x 轴的交点坐标为______与y 轴的交点坐标为___________思考:你能找到求图像与坐标轴交点的方法吗?_______________________________________________(4)利用图像求出当22≤-x π时,y 的范围为________(5) 利用图像求出不等式022φ+x 的解为___________.若点P(b-1,b+1)在其上,求b 的值。
4. 已知一次函数)4()22(m x m y -+-=(m 为常数)(1)、当m 满足什么条件时,一次函数经过原点。
______________(2)、当m 满足什么条件时,y 随x 的增大而减小. _________________ 你还能提出什么问题来求m 的范围。
5.已知某一次函数图像如图所示,求出它的解析式。
思考:你认为第2,3题都用到了什么数学方法?______________.已知一次函数y = kx + b 关系满足下表(x 为自变量), x…-2 -1 0 1 2 y …12 9 6 3 0则由表格可以看到,当x______时,0φb kx +在这一题中,我还可以知道:增减性,两点之间的距离,与坐标轴围成的三角形的面积,o 到直线的距离,通过平移过原点。
一次函数复习导学案(一)
八年级数学下册一次函数 复习课导学案(一)2013、3、22设计者:刘颖 一、【知识体系】:1. 主要知识点回顾(1) 一次函数的定义是:若 =0,则一次函数化为了(2)一次函数y kx b =+(0k ≠ )的图象是经过点( , )和点( , )的一条直线(3)一次函数y kx b =+(0k ≠ )中k 叫 ,b 叫当0k >时 从左向右看,图象是 ,也可以说成图象向 倾斜 当0k <时 从左向右看,图象是 ,也可以说成图象向 倾斜当0b >时,图象与y 轴交点在 当0b <时,图象与y 轴交点在(4)当0k >,0b >一次函数y kx b =+的图象过第 象限 当0k >,0b <一次函数y kx b =+的图象过第 象限 当0k <,0b >一次函数y kx b =+的图象过第 象限 当0k <,0b <一次函数y kx b =+的图象过第 象限 (5)一次函数y kx b =+(0k ≠ )中 当0k >时,y 随x 的增大而 当0k <时,y 随x 的增大而(6)已知直线1111:(0)l y k x b k =+≠和2222:(0)l y k x b k =+≠ 若:1l //2l 则 若:1l 与2l 重合 则 若:1l 与2l 相交 则 ,其交点坐标可由方程组 求得例1:已知一次函数y=kx+b(k ≠0)在x=1时,y=5,且它的图象与x 轴交点的横坐标是6,求这个一次函数的解析式。
例2:.已知2y -3与3x +1成正比例,且x=2时,y=5,(1)求y 与x 之间的函数关系式,并指出它是什么函数;(2)若点(a ,2)在这个函数的图象上,求a .例3:.已知一次函数的图象经过点A (-3,2)、B (1,6). ①求此函数的解析式,并画出图象.②求函数图象与坐标轴所围成的三角形面积.例4:某一次函数的图象与直线y=6-x 交于点A (5,k ),且与直线y=2x-3无交点,•求此函数的关系式.例5:某移动通讯公司开设两种业务:业务类别 月租费 市内通话费 说明:1分钟为1跳次,不足1分钟按1跳次计算,如3.2分钟为4跳次.全球通 50元 0.4元/跳次神州行 0元 0.6元/跳次若设某人一个月内市内通话x 跳次,两种方式的费用分别为z 元和y 元. ①写出z 、y 与x 之间的函数关系式;②一个月内市内通话多少跳次时,两种方式的费用相同?③某人估计一个月内通话300跳次,应选择哪种方式合算?例6.A市和B市分别库存某种机器12台和6台,现决定支援给C市10台和D市8台.•已知从A市调运一台机器到C市和D市的运费分别为400元和800元;从B 市调运一台机器到C市和D市的运费分别为300元和500元.(1)设B市运往C市机器x台,•求总运费W(元)关于x的函数关系式.(2)若要求总运费不超过9000元,问共有几种调运方案?(3)求出总运费最低的调运方案,最低运费是多少?例7:如图,折线ABC是在某市乘出租车所付车费y(元)与行车里程x(km)•之间的函数关系图象.①根据图象,写出该图象的函数关系式;②某人乘坐2.5km,应付多少钱?③某人乘坐13km,应付多少钱?④若某人付车费30.8元,出租车行驶了多少千米?。
一次函数导学案(复习)
第十九章一次函数小结与复习学案一、课堂目标1、进一步感受生活中的常量与变量,领会变量之间的相互依存与制约;进一步明确函数表示法的灵活性与多样性,进一步领会一次函数的定义、图像、性质、应用以及它与正比例函数的关系;2、经历数学知识的应用过程,发展应用数学知识的意识和能力,进一步感知本章课本体现和渗透的重要数学思想方法。
3、进一步培养初步的数形结合的意识和能力,激发学习兴趣。
.二、教学过程(一)、一次函数的概念:函数y=_______(k、b为常数,k______)叫做一次函数。
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。
(二)理解一次函数应注意下面五点:1、解析式中自变量x的次数是___次,比例系数_____ 。
2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_____),(______)的_________。
3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点(0,___),(____,0)的__________。
4.正比例函数y=kx(k≠0)的性质:⑴当k>0时,图象过______象限;y随x的增大而____。
⑵当k<0时,图象过______象限;y随x的增大而____。
5、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质:⑴当k>0时,y随x的增大而_________。
⑵当k<0时,y随x的增大而_________。
⑶根据下列一次函数y=kx+b(k≠ 0)的示意草图回答出各图中k、b的符号:k___0,b___0 k___0,b___0 k___0,b___0 k___0,b___0环节二:师生互动——典型例题学习。
1.待定系数法(1)已知一次函数y=kx+b,当x=2时y的值为4 ,当x=-2时y的值为-2,求k 与b(2)已知一次函数的图象经过点(-4,9)和点(6,3),求这个函数的解析式2.一次函数的应用已知一次函数y=4/3x+4 先画出它的图像,再解答其它问题。
整理第四章一次函数复习课导学案
文件编号: A8-B1-AE -AF -22整理人 尼克第四章一次函数复习课导学案第三讲导学案1.公式(函数)应用选中单元格H5,然后把鼠标移到工具栏的函数工具上,鼠标左键单击图标上面的黑三角,在出现的菜单中选择“求和”,这时会自动添加函数,再把鼠标移到函数编辑栏,左键单击“对勾”图标(或者直接按一下键盘上的“enter”键即可)然后选中单元格H5,把鼠标移到H5单元格的右下角,当鼠标变成黑色十字架时,按住鼠标左键往下拖拽,一直到H14这个单元格。
,此时求和完成。
求平均用上面同样的方法,选中I5单元格,然后把鼠标移到工具栏的函数工具上,鼠标左键单击图标上面的黑三角,在出现的菜单中选择“平均值”,当函数自动添加之后发现,我们需要求语文、数学、外语、化学、物理的平均分,也就是单元格C5:G5的平均值,而函数中却是C5:H5,连总分也算进去了。
所以需要把H5改为G5。
这时把鼠标移到函数编辑栏,把H5,改为G5,再把鼠标移到函数编辑栏,左键单击“对勾”图标(或者直接按一下键盘上的“enter”键即可)然后选中单元格I5,把鼠标移到I5单元格的右下角,当鼠标变成黑色十字架时,按住鼠标左键往下拖拽,一直到I14这个单元格。
,此时求“平均值”完成。
2.数据排序进入“sheet2”工作表(把鼠标移到sheet2上,然后鼠标左键单击),选中数据区域C4:I14。
然后鼠标左键单击菜单栏的“数据”菜单,在出现的菜单中选择“排序”,在出现的对话框中“主要关键字”选择“总分”、“降序”,然后确定即可。
3.数据筛选进入“sheet3”工作表(把鼠标移到sheet3上,然后鼠标左键单击),选中数据区域D6:H6。
然后鼠标左键单击菜单栏的“数据”菜单,在出现的菜单中选择“筛选”——“自动筛选”,这时,你会发现在D6:H6的单元格右下角都有一个小三角按钮,单击单元格D6右下角的三角形,在出现的菜单中选择“自定义”,在出现的对话框中选择条件“大于或等于”、“92”然后确定。
《一次函数复习》导学案
《一次函数复习》导学案出示目标,明确任务.结合具体情境体会一次函数的意义,根据条件确定一次函数表达式。
2.会画一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析表达式y=kx+b(k≠0)探索并理解其性质(h>0或b<0时,图象的变化情况)。
3.理解正比例函数。
4.能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。
5.能用一次函数解决实际问题。
【自主学习】已知一次函数y=-2x-6。
(1)当x=-4时,则y=,当y=-2时,则x=;(2)画出函数图象;(3)不等式-2x-6>0解集是_____,不等式-2x-6<0解集是_____;(4)函数图像与坐标轴围成的三角形的面积为;(5)若直线y=3x+4和直线y=-2x-6交于点A,则点A 的坐标______;(6)如果y的取值范围-4≤y≤2,则x的取值范围__________;(7)如果x的取值范围-3≤x≤3,则y的最大值是________,最小值是_______.2、已知一次函数y=!x+m和y=-!x+n的图象交于点A (-2,0)且与y轴的交点分别为B、c两点,求△ABc的面积.【合作探究】、已知:一次函数的图象经过点(2,1)和点(-1,-3).(1)求此一次函数的解析式;(2)求此一次函数与x轴、y•轴的交点坐标以及该函数图象与两坐标轴所围成的三角形的面积;(3)若一条直线与此一次函数图象相交于(-2,a)点,且与y轴交点的纵坐标是5,•求这条直线的解析式;(4)求这两条直线与x轴所围成的三角形面积.2.已知一次函数的图像交x轴于点A(-6,0),交正比例函数于点B,若B点的横坐标是-2,△AoB的面积是6,求:一次函数与正比例函数的解析式。
巩固训练,当堂达标、已知一次函数一次函数复习导学案!与!,它们在同一坐标系中的图象如图,可能是盘点收获,拓展延伸本节课我学到了---小组评价,师生反思。
一次函数复习课公开课导学案(精品)
《一次函数》复习课导学案一、课前知识点回顾(1)一次函数一般形式: ;注意:k ;x 若 =0时,变成了 ;一般形式: ,同样k ;x (2)一次函数y =kx+b (0k ≠ )中(画图分析)①当0k >,0b >时,图象过第 象限;图象与y ② 当0k >,0b <时,图象过第 象限;图象与y 在①②中,y 随x 的增大而 ;k 越大越靠近 ;增大的越③ 当0k <,0b >时,图象过第 象限;图象与y ④ 当0k <,0b <时,图象过第 象限;图象与y 在③④中,y 随x 的增大而 ;k 越小越靠近 ;减小的越(3)正比例函数y =kx (k ≠0)通常取( , ),( , 交点为( , ),另外再找到与x 轴的交点即可画出直线,例如y=-2x+2与x 轴的交点为A 的交点为B ( , ),过A 、B 两点即可画出直线。
画出图像(在图中标出A 、B 坐标):(4)直线y =kx 的图象向 平移 个单位,即可得到y =kx +b (0b >)的图像;直线y =kx 的图象向 平移 个单位,即可得到y =kx-b (0b >)的图像。
例如:直线y=-2x+3可以看作是y=-2x 向 平移 个单位得到的;直线y=-2x-5可以看作是y=-2x 向 平移 个单位得到的.二、课前检测1、下列曲线中,表示y 不是x 的函数的是( )2、下列函数① ②y=-x ③y=-2x+1④y=-2x 2中, 一次函数有( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个3、一次函数y=-5x+3的图象经过的象限是( )A .一二三 B .二三四 C .一二四 D .一三四4、下面哪个点在函数y=2x+1的图象上( )A .(2,-1) B .(-1,1) C .(2,0) D .(-1,-1)5、下列说法不正确的是( ) A .一次函数不一定是正比例函数。
一次函数复习导学案
一次函数复习导学案22 2014、5一、自主复习课本内容,构建思维导图一次函数二、知识点应用1、一次函数的定义和性质(1)有下列函数:①, ②,③, ④。
其中过原点的直线是_____;函数y随x的增大而增大的是___________;函数y随x的增大而减小的是______;图象过第一、二、三象限的是_____。
(2)函数y=(2m-1)x(m+1)+3是一次函数,m=___________,且y随x的增大而___________。
2、待定系数法求函数解析式。
1)若直线y=ax+b过点(1,2)和(2,-1),求解析式2)y与x-1成正比例,当x=2,y=3时,求解析式。
3)直线y=kx+b与y=3x平行,且过(1,2),求解析式。
3、一次函数的交点问题(1)已知直线l:y=3x+2则它与坐标轴的交点坐标为.(2)直线y=x与直线y=-x-2交点A的坐标为.4、一次函数的平移已知直线y=kx+b平行与直线y=-2x,且与y轴交于点(0,-2),则k=___,b=___.此时,直线y=kx+b可以由直线y=-2x经过怎样平移得到?5、一次函数与图形的面积例题:直线y=kx+3与两坐标轴所围成的三角形面积为9,求k 的值试一试:一次函数y=ax+b 经过点(1,2)、点(-1,6),求:(1)这个一次函数的解析式;(2)直线与两坐标轴围成的面积;(3)如果正比例函数y= 2/3 x 与该一次函 数的交点P,求P 点坐标和两直线与x 轴围成的三角形面积。
探究(如上图):在x 轴上是否存在一点P,使 ?若存在,请求出P 点坐标,若不存在,请说明理由.三、课堂小结通过这节课的复习,你对一次函数有了哪些新的认识?你还有哪些新的发现?四、达标检测1. 函数 中,自变量x 的取值范围是 ( )A. x < 3B. x ≤ 3C. x > 3D. x ≥32.下面哪个点不在函数y =-2x +3的图象上 ( )A.(-5,13)B.(0.5,2)C.(3,0)D.(1,1)3.直线y =kx +b 经过一、二、四象限,则k 、b 应满足 ( )A .k >0, b <0 B.k >0, b >0 C.k <0, b <0 D.k <0, b >04.等腰三角形的周长为10cm ,将腰长x (cm )表示底边长y (cm )的函数解析式为 ,其中x 的范围为 .5.若一次函数 是正比例函数,则m 的值为 .6.一次函数y =-3x +6的图象与x 轴的交点坐标是 ,与y 轴的交点坐标是 ,与坐标轴围成的三角形面积为 .24y x =-+6、一次函数的应用.例1、火车站托运行李费用与托运行李的重量关系如图所示。
一次函数复习课导学案
第17章复习课一次函数的图象与性质(一)学习目标:1.认识正比例函数与一次函数的标准表达式,掌握一次函数的图象与性质.2.能根据具体条件求出一次函数的解析式.3.运用数形结合的数学思想方法培养学生的数学综合能力. 学习准备:1.复习教材P43-P53内容,准备作图工具;2.完成知识准备中相关的内容填写. 【导学过程】一、 知识准备(完成下表)二、典例精析,巩固升华【例 1】下列函数中是正比例函数的是( ) . A .x y 8-= B .xy 8-= C .652+-=x y D .15.0--=x y 【例 2】如果点P 1(3,y 1),P 2(2,y 2)在一次函数12-=x y的图像上,则y 1 y 2.(填“>”,“<”或“=”) 【例 3】 如右图,直线l 1、l 2相交于点A (2,3),直线l 1与x 轴的交点坐标为(-1,0),直线l 2与y 轴的交点坐标为(0,-2),(1)求直线l 1、l 2的解析式;(2)当x 为何值时l 1、l 2 表示的两个一次函数的函数值都大于0.【例 4】已知一次函数b ax y +=(a ≠0)中,x 、y 的部分对应值如下表,那么关于x 的方【例 5】 已知直线32+=x y 与直线2-=x y (1)求两直线交点C 的坐标; (2)求△ABC 的面积.三、当堂检测,巩固练习1、如果()2213m y m x -=-+是一次函数,则m 的值是( ).A .1B .-1C .±1D .2± 2、.一次函数42+-=x y 的图像与y 轴的交点坐标是 ( ).A . (0,4)B .(4,0)C .(2,0)D .(0,2)3、一次函数2+=x y 的图像不经过 ( ) . A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限4、若直线b x y +-=与x 轴交于点(2,0),则关于x 的不等式b x +->0的解集是________. 5.已知y+a 与x+b 成正比例,且当x=1,-2时,y 的值分别为7,4.求y 与x 的函数关系式.四、反思总结,提升能力(综合应用)如图,直线1-=x y 与反比例函数xky =的图像交于A 、B 两点,与x 轴交于点C ,已知点A 的坐标为(-1,m ).(1)求反比例函数的解析式;(2)若点P (n ,-1)是反比例函数图像上一点,过点P 作PE ⊥x 轴于点E ,延长EP 交直线AB 于点F ,求△CEF 的面积.。
一次函数复习导学案
七间中学八年级数学一次函数复习导学案学习目标:1.通过本节课的复习,我能整理本章学习内容,建立相关知识之间的联系,优化知识结构;2.通过本节课的复习,我会用一次函数模型描述和研究实际问题中的运动变化规律;3.通过本节课的复习,我会进一步体会函数模型思想、数形结合思想及变化和对应的思想.学习重点:整理知识,优化知识结构;解决问题,感悟数学思想方法.自主学习小王骑摩托车距A 地120km的B 地办事情,半小时后,小张开汽车沿着同一条路从A 地赶往B 地.小王的速度是40 km/h,小张的速度为60 km/h.(1)用语言描述小王和小张在路上前后位置的变化;(2)假设小王出发后行驶的时间为x h,小王、小张离A地的路程都是x 的函数吗?如果是,请分别求出函数解析式;(3)在同一直角坐标系中画出这两个函数图象,并从函数角度分析什么时候小王在前?什么时候小张在前?什么时候小张追上小王?1)什么是函数?怎样确定函数的自变量取值范围?(2)函数有哪几种表示方法?(3)上面问题中出现的函数是什么函数?这类函数的解析式和图象分别有什么特点?(4)上述问题中涉及两个一次函数,由上述函数的图象和解析式,你能回忆起一次函数和方程(组)、不等式之间的关系吗? 合作探究能用适当的方法把这些知识整理成容易记忆的知识体系吗?试一试应用提升练习1 下列各坐标系中的曲线中,表示y 是x 的函 数的是( ). O x y O x y O x y O xy练习2写出下列问题中变量之间的函数解析式和相应的自变量取值范围:(1)圆环形垫片的外圆半径为12 mm,内圆半径为x,垫片面积S(单位:mm)随着x 的变化而变化;(2)等腰三角形的周长为16,底边长为x,腰长为y;(3)某汽车加满油(50 L)后在高速公路上行驶,耗油量为8 L/100 km,该汽车油箱中的剩油量w(单位:L)随汽车行驶的公里数s(单位:km)的变化而变化.练习3已知y 是x 的一次函数,且图象经过(2,1),(0,3)两点,求这个函数的解析式,并求当x =100 时对应的函数值.练习4一次函数y =kx+b(k≠0)的图象不经过第二象限,则函数y =bx-k(b≠0)的图象不经过第_____象限,y 随着x 的增大而_________.练习5直线y=k1x+b1 与直线y=k2x+b2(k2<k1<0)交于点(a,b),则方程k1x+b1=k2x+b2 的解为_______;不等式k1x+b1<k2x+b2 的解集为_______.某公司决定组织21辆汽车装运甲、乙、丙三种土特产共111吨到城市去销售.现有A型、B型、C型三种汽车可供选择.已知每种型号汽车可同时装运两种土特产,且每辆车必须装满.设A型汽车安排x辆,B型汽车安排y 辆.甲乙丙A 型汽车每辆运输量(吨)22—B 型汽车每辆运输量(吨)4—2C 型汽车每辆运输量(吨)—16(1)求y 与x 之间的函数关系式;(2)如果A,B,C 三种汽车的运费分别为600元/辆、800元/辆、1 000元/辆,请设计一种运费最省的运输方案,并求出至少需要运费多少元.。
(苏教版)一次函数复习(导学案)
课题:§一次函数复习 书写评价: 小组评价:【复习导航】1.函数的概念及举例:2.一次函数,正比例函数的概念及联系:3.函数图象的概念,一次函数图象的特征,怎样作一次函数的图象: 一次函数(y=kx+b,k ≠0)图象的特征及画法: (1)一次函数的图象是一条 .(2)一次函数图象由k 、b 共同确定,请根据下列情形分别画出简图并填空. ①当k>0时,y 的值随x 的增大而 ,当b <0时,图象过 象限; 当b=0时, 图象过 象限; 当b >0时,图象过 象限.②当k<0时,y 的值随x 的增大而 ,当b <0时,图象过 象限; 当b=0时, 图象过 象限; 当b >0时,图象过 象限.(3)作一次函数y=kx+b 的图象时,一般找(0,b )和(bk-,0)两点,作正比例函数y=kx 的图象时,一般找(0,0)和(1,k )两点.4.用一次函数的图象解二元一次方程组的方法称为二元一次方程组的图象解法。
【预习检测】1.直线y==kx +b 在坐标系中的位置如图所示,这条直线的函数解析式为( ) A. y=2x +1 B. y=-2x +1C. y=2x +2D. y=-2x +2 2. 若ab <0,bc <0,那么直线bcx b a y --=不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3. 已知直线y=3x 与y=-21x +4,则这两条直线的交点是 ,这两条直线与y 轴围成的三角形面积为 . 4.在一次函数1x 32y +-=中, 当-5≤y ≤3时, 则x 的取值范围为_______. 5.已知直线y=kx+b 与y=2x+1平行,且经过点(-3,4),则k=__ _ ,b=__ _.6.函数y=5-8x 中,y 随x 的增大而___________,当x =-0.5时,y=____ _.7.函数3x 21y -=的图象不经过_____象限,它与x 轴的交点坐标是_______,它与y 轴的交点的坐标是_______, 与两坐标轴围成的三角形面积是___ _. 8.方程组⎩⎨⎧+==-3214x y y x 的解是 ,则一次函数y=4x -1与y=2x+3的图象交点为 .9.函数y=3+x x 的自变量x 的取值范围是________.10.函数x 32y =的图象是过原点与点(-6, _)的一条直线, 并且过第_ _ 象限. 11.已知点A (-4,a ),B (-2,b )都在直线k x y +=21(k 为常数)上,则a 与b 的大小关系是a b.(填“<”“=”或“>”) 12.已知y 是x 的一次函数(1)根据下表写出函数表达式 ; (2)补全右表13.作出函数y=1-x 的图象,并回答下列问题.(1)随着x 值的增加,y 值的变化情况是________; (2)图象与y 的交点坐标是_____,与x 轴的交 点坐标是______;(3)当x____时,y ≥0.。
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一次函数复习课导学案
知识点系统图
一次函数
概念
一般形式: .正比例函数:
性质
k >0,y 随x 的增大而k <0,y 随x 的增大而
图象是经过 0, 和 ,0 的直线,
知识点扫描
知识点1 一次函数的意义
一次函数从解析式上理解注意两点:(1)y =kx +b 中k ,b 为,(2)k ;
从图像上理解其图像一般是一条直线,但不平行于,有时是线段、射线或点。
知识点2 一次函数大致图像与k 、b 的符号关系
知识点3 一次函数解析式的确定——待定系数法: ①将一次函数解析式设为y =kx +b (k ≠0);
②找出函数图像上的点的坐标代入已设的关系式中,列出方程(组); ③解出方程(组),求出k ,b ;
④将所求的值代入所设的函数关系式中。
知识点4 建立函数模型解决实际问题
建立一次函数模型解决实际问题时,一般先要判断函数关系是否是一次函数。
焦点一 一次函数的性质
例1 一次函数y =(2a +4)x -(3-b ),当a ,b 为何值时: (1)y 随x 的增大而增大;
(2)图象经过第二、三、四象限; (3)图象与y 轴的交点在x 轴上方; (4)图象过原点.
k_______,b_______
k_______,b_______
k_______,b_______
k_______,b_______
k_______,b_______
k_______,b_______
焦点二 一次函数解析式的确定
例2 如图所示,直线l 过A (0,-1)、B (1,0)两点,求直线l 的解析式。
焦点三 根据图像信息解题
例3在社会主义新农村建设中,衢州某乡镇决定对A 、B 两村之间的公路进行改造,并有甲工程队从A 村向B 村方向修筑,乙工程队从B 村向A 村方向修筑.已知甲工程队先施工3天,乙工程队再开始施工.乙工程队施工几天后因另有任务提前离开,余下的任务有甲工程队单独完成,直到公路修通.下图是甲乙两个工程队修公路的长度y (米)与施工时间x (天)之间的函数图象,请根据图象所提供的信息解答下列问题: (1)乙工程队每天修公路多少米?
(2)分别求甲、乙工程队修公路的长度y (米)与施工时间x (天)之间的函数关系式. (3)若该项工程由甲、乙两工程队一直合作施工,需几天完成?
焦点四 一次函数与几何综合
例4 如图,在平面直角坐标系中,Rt △OAB 的直角边OA 在x 轴的正半轴上,点B 在第象限,将△OAB 绕点O 按逆时针方向旋转至△OA ′B ′,使点B 的对应点B ′落在y 轴的正半轴上,已知OB =2,∠BOA =30°. (1)求点B 和点A ′的坐标;
(2)求经过点B 和点B ′的直线所对应的一次函数解析式,并判断点A 是否在直线BB ′上.
例2图
例4图
课堂作业
1.直线y =kx -1一定经过点( ) A .(1,0) B .(1,k ) C .(0, k ) D .(0,-1)
2.已知一次函数y =mx +n -2的图象如图所示,则m 、n 的取值范围是( )
A .m >0,n <2
B .m >0,n >2
C .m <0,n <2
D .m <0,n >2 3.一条直线y =kx +b 其中k +b =-5,kb =6,那么该直线经过(
)
A .第二、四象限
B .第一、二、三象限
C .第一、三象限
D .第二、三、四象限 4.下列函数中,当x >0
时,y 随x 的增大而增大的是( ) A .y =-x +1 B .y =x 2
-1 C .y =
1x
D .y =-x 2
+1 5.已知一次函数y =kx +b 的图象经过点A (1,-1),B (-1,3)两点,则( ) A .k >0,b >0 B .k >0,b <0 C .k <0,b >0 D .k <0,b <0
6.若实数a 、b 、c 满足a +b +c =0,且a <b <c ,则函数y =cx +a 的图象可能是( )
A .
B .
C .
D .
7.一个矩形被直线分成面积为x ,y 的两部分,则y 与x 之间的函数图象只可能是( )
A .
B .
C .
D .
8.将直线y =2x 向右平移1个单位后所得图象对应的函数关系式为( )
A .y =2x -1
B .y =2x -2
C .y =2x +1
D .y =2x +2 9.如图,函数y =2x 和y =ax +4的图象相交于点A (m ,3),则不等式2x <ax +4的解集为( ) A . 32x <
B .x <3
C . 3
2
x >D .x >3
10. A 、B 两点在一次函数图象上的位置如图所示,两点的坐标分别为A (x +a ,y +b ), B (x ,y ),下列结论正确的是()
第2题 第10题 第9题 第12题
A .a >0
B .a <0
C .b =0
D .ab <0 11. 下列关于一次函数y =-2x +1的说法:①y 随x 的增大而减小; ②图象与直线y =-2x 平行; ③图象与y 轴的交点坐标是(0,1);④图象经过第一、二、四象限.其中正确的有( )个. A .4B .3C .2 D .1 12.如图,是函数y =
3−x (0≤x ≤2)x −1 (2<x ≤4)
的图象,请说说这个函数的最小值是
A .1
B .2
C .3
D .4
13.若一次函数y =kx +b ,当x 的值减小1,y 的值就减小2,则当x 的值增加2时,y 的值() A . 增加4 B .减小4 C . 增加2 D .减小2 14.如图,是直线y =x -3的图象,点P (2,m )在该直线的上方,则m 的取值范围是( ) A . m >-3B . m >-1C . m >0D . m <3 15.如图,点A 的坐标为(-1,0),点B 在直线y =x 上运动,当线段AB 最短时,点B 坐标为( )
A .(0,0)
B .(11,
22-
-)
C .(
22-
D .(22
--)
16.如图,一个装有进水管和出水管的容器,从某时刻开始的4
分钟内只进水不出水,在随后的8分钟内既进水又出水,接着关闭进水管直到容器内的水放完.假设每分钟的进水量和出水量是两个常数,容器内的水量y (单位:升)与时间x (单位:分)之间的部分关系.那么,从关闭进水管起多少分钟时该容器内的水恰好放完.
17(1)对于一次函数y =−3x +4,当0≤x ≤2时,求对应函数值y 的取值范围; (2)对于一次函数y =3x −2,当−2≤y ≤4时,求对应的自变量x 的取值范围; (3)对于一次函数y =kx +b ,当0≤x ≤2时,对应函数值y 的取值范围为−2≤y ≤4,求k 、b 的值。
18.在“母亲节”前夕,我市某校学生积极参与“关爱贫困母亲”的活动,他们购进一批单
第16题
价为20元的“孝文化衫”在课余时间进行义卖,并将所得利润捐给贫困母亲.经试验发现,若每件按24元的价格销售时,每天能卖出36件;若每件按29元的价格销售时,每天能卖出21件.假定每天销售件数y(件)与销售价格x(元/件)满足一个以x为自变量的一次函数.
(1)求y与x满足的函数关系式(不要求写出x的取值范围);
(2)在不积压且不考虑其他因素的情况下,销售价格定为多少元时,才能使每天获得的利润P最大?
19.一次函数y=−x+2与y=3x−2的图象的交点为A m,n ,
(1)直接写出m=,n=;
(2)设一次函数y=−x+2的图象与y轴交于点B,一次函数y=3x−2的图象与y轴交于点C,求△ABC的面积。
(3)一次函数y=3x−2的的图象与x轴交于点D,将一次函数y=−x+2的图象绕点A旋转α°后交x轴于E,当∆ADE的面积为5
时,求旋转后的直线关系式.
6
①当α=90时,求旋转后的直线关系式.
②当α=45时,求旋转后的直线关系式.
20.完成下列一次函数与几何图形问题
(1)如图,在平面直角坐标系中,点A(-4,0)在x轴上,点B在第二象限,∠ABO=90°,∠BAO=30°,将△ABO绕原点O顺时针旋转90°得到△A1B1O,连接BB1交A1O于点M,求△A1B1M的面积.
(2)直线33y x =-+与x 轴交于点A ,与y 轴交于C 点,点B 为x 轴正半轴上一点,
∠ACB =45︒,求B 的坐标.
(3)如图,直线6y x =-+与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,C ()2,0-,直线y kx k =-与
x 轴交于点D ,交AB 于F ,交BC 的延长线于E ,若DE =DF ,求k 的值.
21. “五•一”假期,某火车客运站旅客流量不断增大,旅客往往需要长时间排队等候检票.经调查发现,在车站开始检票时,有640人排队检票.检票开始后,仍有旅客继续前来排队检票进站.设旅客按固定的速度增加,检票口检票的速度也是固定的.检票时,每分钟候车室新增排队检票进站16人,每分钟每个检票口检票14人.已知检票的前a 分钟只开放了两个检票口.某一天候车室排队等候检票的人数y (人)与检票时间x (分钟)的关系如图所示.
(1)求a 的值.
(2)求检票到第20分钟时,候车室排队等候检票的旅客人数. (3)若要在开始检票后15分钟内让所有排队的旅客都能检票进站,以便后来到站的旅客随到随检,问检票一开始至少需要同时开放几个检票口?。