通用技术-设计模型图 (6)
普通高中“通用技术设计制作作品”
关于举办全市第二届普通高中“通用技术设计制作作品”评选活动的通知淄教教服字[2008]9号各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各高中学校：为贯彻落实国家课程标准，提高普通高中通用技术课程教学质量，加强通用技术课程资源建设，展示我市通用技术课程实验教学创新成果，提高师生自身设计制作水平，发挥优秀作品在培养学生技术素养中的启迪、示范作用，推动和交流校本课程资源的开发，依据“课标”精神和课程教学需要，经研究，决定继续举办全市普通高中“通用技术设计制作作品”评选活动，现将有关事宜通知如下：一、参赛人员全市普通高中实验教师、通用技术及相邻学科教师及高中在校学生。
二、参赛作品的基本要求1、作品以我市选用的通用技术必修和选修模块现行教材内容为参照。
2、作品类型以服务于通用技术课堂教学的模型、实物或演示教具等为主。
作品应符合课堂教学要求，符合学生的知识、技能水平，能说明某个教学原理或服务于某个教学环节。
3、作品可以在借鉴成熟技术产品的基础上，应充分遵循“先进性、实用性、科学性”的原则，经参赛者自主选题、自己设计制作。
作品应构思新颍、符合创新理念，有实用价值，使用技术合理。
4、作品应力求结构简洁、工艺简单，选材容易，成本低廉，耗时适当，符合环保和安全要求。
5、作品应能较好地体现工程设计原则，能较好地体现人、物、环境之间的协调统一。
6、鼓励以选修模块为题材的作品和跨学科领域的智能作品参赛。
7、必须附有作品《设计说明书》和《产品说明书》。
在《设计说明书》中，要简要说明发现和确定问题的过程、设计要求和设计方案的论证，说明制作过程中工艺难点的突破，并附有详细的技术图样，如属智能类作品应提供软件设计框图和主要源代码。
在《产品说明书》中，要对产品的特点、性能、使用和维护注意事项作简要说明。
《设计说明书》和《产品说明书》要求资料完整准确、文字简练、文档书写规范。
8、作品应注明设计制作人，如系多人集体创作，请注明第1、第2创作人。
苏教版通用技术必修1第六章模型或原型的制作四制作台灯模型或原型任务一准备台灯制作材料和工具
四、制作台灯模型或原型任务一准备台灯制作材料和工具一、教学内容1.根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺，并能正确、安全地操作。
2.经历产品模型制作过程，掌握电子电工常用工具的使用方法，根据设计方案制作完成模型或原型。
二、学科核心素养要求模型制作是产品设计过程中的一一个重要环节，包括材料的选取和工艺标准的设定等一-系列复杂的过程，蕴含着独特的思维方式和方法。
模型制作是构思、分析、交流和评价设计方案的一种方法，在社会生产和生活领域有着广泛的运用。
三、教学重点、难点1.根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺，并能正确、安全地操作。
2.经历产品模型制作过程，掌握电子电工常用工具的使用方法，根据设计方案制作完成模型或原型。
四、教学准备教学课件。
五、教学过程1. 引入同学们经过紧张忙碌的制作过程完成了台灯模型和原型，并寄往贫困山区给初中学生试用。
但在制作过程中，有的小组在材料上切割比较随意，余料大而不规则;有的小组“大材小用”，在整张板材上仅切割下一个支撑杆;有的小组制作的零件精度比较低，装配出现问题。
2. 新课任务一准备台灯制作材料和工具在产品的设计方案基本形成之后，可以通过制作模型或原型来检验产品的造型、结构以及零部件的装配关系，并通过对立体形态的真实观察与推敲，对产品的设计进行调整和修改。
制作模型-般可以分为以下几个步骤:1.依据设计方案选择合适的材料。
2.根据学校实践室的实际配备条件，准备适当的工具和加工设备。
3.按设计图样画线。
4.对材料进行锯割、切削等加工。
5.装配连接。
6.表面处理。
7.对产品的外观造型和色彩进行评价;对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。
8.对设计方案进行修改，做成展示模型。
案例分析某设计小组在老师的指导下，根据设计方案，选择了需要的材料和工具进行模型制作。
设计方案:照明角度360°可调节式LED台灯。
台灯设计效果图如图6 -50所示。
思考：1.在确定材料的规格时，需要考虑哪些因素?2.若在选择材料时，学校实践室里没有配备某些材料，你会如何处理?马上行动根据你的设计方案，结合学校实践室的实际配备条件，思考制作台灯模型需要准备的材料和工具，并完成下表。
高一通用技术《设计表现图》教学设计
高一通用技术《设计表现图》教学设计高一通用技术《设计表现图》教学设计高一通用技术《设计表现图》教学设计［摘要］本文从教材处理、学情分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学流程及教学反思七个方面对《设计表现图》进行教学设计。
［关键词］通用技术;教学设计;技术图样;草图—、教材处理本课是江苏教育出版社通用技术必修模块《技术与设计1》第六童《设计图样的绘制》第一节的内容。
教材第一部分从概念上介绍技术语言及分类，然后介绍几种常见技术语言的特征及适用范围，这部分内容较专业，估计学生兴趣不大，因此教学上可补充一些生活中的事例使学生感受到技术图样的重要性；第二部分介绍草图的绘制，占了近4页的篇幅，这是本课的重点，课堂上将进行适当的草图绘制练习；第三部分透视图的识读比较简单，学生有美术基础自己能看懂，教师不宜多讲；第四部分是正等轴测图，这部分内容课标及地质、粤教出版社的教材都没有提及，加之通用技术刚进入高中新课程, 课时尚未得到足够的保证，因此这部分内容只能作简要介绍，不要求学生绘制，能识读即可。
二学情分析学生在生活中时常会遇到一些不了解的技术语言、技术图样，因此教学上应多举例、多展示一些学生感兴趣的图例健筑效果图、路标、线路图等），使他们意识到正确使用技术图样的重要性，同时提高他们掌握技术知识的宽度和广度。
学生已系统地学习了技术设计的主要环节，但如何将自己的设计思想用恰当的方式表达出来与他人交流学生还有些困难，因此本课要加强草图绘制的学习。
学生在初中美术课上已经学过透视图的画法，这有利于本节技术草图的学习。
三、设计思想本童对应的课标：了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的技术图样，能绘制草图和简单的三视图。
教学应围绕技术为满足人的需求而生，技术语言的产生、规范也源于人们在技术活动中表达与交流的需要这一主线展开，引导学生融入技术世界，避免单纯地就技术语言来讲技术语言、避免照本宣科造成课堂教学枯燥乏味，必要时可降低教材在知识与技能方面的要求(正等轴测图的画法)。
2020选考 通用技术 必修一 第六章 设计图样的绘制
第六章设计图样的绘制[考试标准]考试内容考试要求考试属性已考点设计表现图①技术语言的种类及其应用②简单的草图③简单的效果图④基本几何体的正等轴测图acaa必考＋加试2015年10月选考(第15题)2016年10月选考(第15题)常见的技术图样①一般技术图样所采用的投影方法②简单形体的三视图③一般的机械加工图aca必考＋加试2015年10月选考(第5题)2016年4月选考(第6、16题)2016年10月选考(第6、16题)2017年4月选考(第6、16题)2017年11月选考(第5、16题)2018年4月选考(第5、16题)一、设计表现图1.技术语言的种类及其应用(1)技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。
(2)技术语言可以有不同的分类方法，按专业分类：计算机程序语言、工程图学语言等；按人的感觉类型不同来分：视觉语言、听觉语言、触觉语言等；按人的视觉形式的不同来分：图形符号语言、文字符号语言等。
(3)技术语言的特征：言简意赅、通俗直观。
(4)技术语言的应用①口头语言：在设计过程中，要不断的与设计伙伴进行语言交流，要交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时口头语言是一种较好的交流语言，也是最常见的交流方式。
②技术图样：在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用技术图样比较合适。
③图表：包括表格、草图、效果图等，用以呈现设计的构思方案，激发灵感，对各种方案进行比较。
④计算机演示：使产品各部分的具体情况一目了然，并且可以呈现产品在使用或运行中的动作。
2.简单的草图(1)含义：草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。
(2)草图的分类①构思草图：是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。
②设计草图：是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，是一种正式的草图方案。
苏教版通用技术必修一第六单元第一节《设计表现图》(共49张PPT)
直角坐标轴上单位长度的轴测投影长度与 对应直角坐标轴上单位长度的比值，称为 轴向伸缩系数，X、Y、Z方向的轴向伸缩 系数分别用p、q、r表示
效果图
平面结构体形正等轴测图绘制 是表现物体三维结构特征的图形。 z
30º
30º
y
x
O1 30º
O3
O4
O2
1．按照给出的尺寸画出下面形体的正等轴测 图(保留作图痕迹)。
【答案】
2．下面四个图中，不是正等轴测图的是( C )
3．下列技术语言，属于图表的是( C )
A．纺织机械加工图 B．教学楼建筑施工图 C．书架的草图 D．房间装潢布线图
一、正等测图的两个参数 1.轴间角
由于直角坐标系的三坐标轴对轴测投影面的倾角相等，根据理论分 析三轴测轴的夹角均为120°
2.轴向伸缩系数
理论可以证明正等测三根坐标轴的轴向伸缩系数都是0.82。 如按此系数作图，就意味着在画正等测图时，物体上凡是与坐标轴 平行的线段都应将其实长乘以0.82。 为方便作图通常采用简化的系数，即用1代替0.82。
…
特征： 言简意赅 通俗直观
(1)图样
机械加工图
建筑施工图
(2)图表
(3)模 型
4）符号
7）其他技术语言 口头语言、 计算机演示、 网络语言等等
家里造房子和室内装修，都有哪些图纸?
外观设计效果图
室内设计效果图
建筑施工图
家庭装修布线图
③连接线（内侧 为虚线）
(4)直线与曲线的连接
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．如图所示是某工件的技术图样，图中漏标的尺寸共有（）A．3处B．4处C．5处D．6处2．下列有关网格徒手绘图的说法，不正确．．．的是（）A．绘图时，与地面垂直的线垂直画B．绘图时，与地面水平的线水平画C．绘图时，与地面水平的线沿斜线画D．绘图时，物体的比例关系由网格上的小格来确定3．如图所示是一个模型的轴测图，其中正确的左视图是（）A． B． C． D．4．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
下列有关技术语言的说法，正确的是（）A．技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性B．按照专业类型，技术语言有工程图样、计算机英语等C．依据人的感觉类型，可分为图形语言符号语言等D．交通标志不属于技术语言的应用5．如图所示是某零件的尺寸标注，其中5个小孔均匀分布。
关于该标注，以下相关描述正确的是（）A．图中R70标注正确B．图中Φ100标注错误C．图中Φ120标注错误D．图中缺少5个小孔的定位尺寸6．如图所示是小明绘制的连接件三视图及其尺寸标注。
该三视图及其标注存在的错误共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处7．下列四幅三视图与形体对应正确的是（）A．B．C．D．8．仔细读图，关于尺寸标注说法正确的是（）A．该零件缺了3个尺寸B．该零件缺了2个尺寸C．Ø12尺寸标注错误D．24尺寸标注错误9．如图所示的结构图形，不是正等轴测图的是（）A．B．C．D．10．如图所示，这是某同学绘制的图样，图中尺寸标注不正确．．．的地方共有（）A．2处B．3处C．4处D．5处11．下列如图所示为剖视图的是（）A．①B．②C．③D．④12．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（）A．多标1处B．Φ24和Φ40标注错误C．少标2处D．少标1处13．右图为某模型的立体图，其正确的左视图是（）A．B． C．D．14．如图所示为某形体的正等轴测图、三视图，其中主视图和左视围的图线不全。
苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲
通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
如：助听器的发明。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。
技术创新是一个艰难的历程。
3、技术的综合性⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
⑵、技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然，力求有所发展（科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。
通用技术-技术与设计第六章第2节常见的技术图样
第二节常见的技术图样学习目标一、投影法与三视图1．投影法建立三个相互________________的投影面(正面投影面V、水平投影面H、侧面投影面W)，将物体置于三面投影体系中，使底面与水平面平行，前面与正面平行，用________________分别向三个投影面进行投影，得到物体的三视图：(1)由物体的前面向后投影，在正面投影面V上得到的图像称为____________；(2)由物体的上面向下投影，在水平投影面H上得到的图像称为____________；(3)由物体的左面向右投影，在侧面投影面W上得到的图像称为____________。
3．三视图及投影规律如图1所示：图1二、形体的尺寸标注1．形体的尺寸标注有如下基本要求：正确(尺寸注写必须符合________________)、完整(尺寸必须注写齐全，________________________)、清晰(尺寸注写________________________，便于读图)、合理(尺寸注写方式符合________________)。
2．尺寸标注三要素：________________、____________、________________。
图样的尺寸，以________为单位时，不注写单位，否则必须注明。
3．标注形体尺寸时，整圆或大于半圆的圆弧需要标注________，半圆或不足半圆的圆弧需要标注________，还应注意同一尺寸一般只标注一次。
三、常见的技术图样1．机械加工图(1)机械加工图是以________________的形式来表达机械加工方法的一种技术图样。
(2)机械加工图是由____________及其尺寸标注、必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成。
2．剖视图(剖切面)(1)剖视图是用假想剖切平面的方法剖开物体，将位于观察者和____________之间的部分移去，将其余部分向____________投影所得的图形。
(完整)高二通用技术通用技术设计分析题(23道).doc
23道设计分析题1、有人设计了一款前卫的女鞋（见右图），请根据你所学的知识和你的感受对这款女鞋作出设计评价（提示：可从产品的功能、形态、创新性、安全性、市场应用前景等方面进行）。
答：这款鞋标新立异、前卫时尚，创新性好，但它失去了鞋的最基本功能——保护脚的功能，不考虑设计中的人机关系，且穿着费时费力，如同刑罚，长时间穿着不利于身体健康。
对绝大多数人来说是不实用的，因此市场前景不好，只能用于某些特殊场合，如时装表演等。
（答案合理即可）2、设计一个中学生随身携带的水壶，该如何进行设计分析？请写出影响设计的主要因素答：对于一个中学生随身携带的水壶，我们应该从三个方面入手：即人、物、环境，这里的人——中学生；物——水壶；环境——随身携带。
从水壶分析，水壶壁需要能隔热，避免烫伤学生；这就要求在选材时选用既环保安全的材料而且隔热性能好，或者在水壶壁上增加隔热层；壶盖需要选择隔热的，由于中学生好运动，壶盖和壶身要连在一起，不容易丢失；而且水壶需要有背带，壶的容量不要太大，易于携带。
3、李明同学要设计一张椅子, 请你帮他想想应该考虑那些人机关系答： 1 手臂与椅子扶手； 2 背与椅子靠背； 3 臀与椅子坐垫； 4 腿与椅子高度； 5 脚与椅子脚。
4、同学们的书桌上通常都有 5-6 本常用书和工具书 ,7-8 支各种笔 ,3-4 本练习本 , 直尺 , 圆规 , 三角板以及其他学习用具 . 为了放好这些用具方便拿取 , 请同学们设计一个多功能学习用品架 . 要求 : 画出草图 , 并说说设计的一般过程。
答： 1. 发现与明确问题——学习用品太杂乱 , 需一用品架来摆放 . 自己有能力制作一个用品架。
2. 制定设计方案——选定材料, 确定大小 , 颜色形状分析遇到的问题, 解决的方法3. 制作原形或模型——画出草图4. 测试, 评估. 优化5. 使用和维护5、有一次 , 兰兰同学家来了几个客人, 兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水, 过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿, 二是客人走动后杯子容易混淆, 过后兰兰写信给了塑料杯厂家, 提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？答： 1. 明确问题的要点: ①杯子变软的原因: 一是杯壁太薄, 二是所用塑料材料不耐热②杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记. ③现有的材料和技术可以解决以上问题2.提出方案的要点 : ①解决杯子变软的问题 ( 在杯壁上设计加固网格 ; 用耐热材料制造 : 使用杯套 ) ②解决杯子容易混淆的问题( 在杯子上印上醒目的数字 ; 在杯子上印色环 ; 在杯子上印上不同图案)6、根据以下材料回答问题。
高中通用技术苏教版必修1课件- 7.3制作模型(共29张PPT)
趣谈纸飞机
在试飞前你是否会朝纸飞机哈气？
有的人认为在飞行前哈气，有鼓励的意义，是一 种积极的心理暗示，希望飞机可以飞得更远。但 是实际上，哈气还是具有一定的科学性的。哈气 的时候，口腔中呼出的气体带有温度较高的水蒸 气，遇到机头以后部分湿润的纸张，使得机头变 重。当纸飞机的重心在机身的前四分之一时，可 以极好的稳定机身，让飞行过程更平衡
制作模型—— 纸飞机制作
那些年一起追过的童趣
那些年一起追过的童趣
那些年一起追过的童趣
那些年一起追过的童趣
那些年一起追过的童趣
打破世界纪录的纸飞机
世界纪录纸飞机.mp4
种类各异的纸飞机
1.传统型纸飞机
• 传统型是大多人折出的类型。它相对简单传统， 却也多种多样，不需要太多太复杂的工序就可 以完成。
2.技术性纸飞机
技术型是一些人为了追求更高效的性能选择了 增加尾翼等装置，提高了纸飞机的空气动力学 技术含量
DC-03拥有巨大 的滑翔翼,和一 个可能在所有纸 飞机里独一无二 的尾翼
3.仿真性纸飞机
仿真型则大多是为了追求美观，选择生活中的 飞行生物，折出类似的样子，却不一定具有很 好的飞行性能
F14仿真性纸飞机
纸飞机受力
阻力
升力
重力
推力
推力：我们说纸飞机类似滑翔机是因为
它在从人手推出之后就不在具有像飞机 那样的推动力。因此，纸飞机与滑翔机 都是将重力转化为推力利用。
纸飞机的升力来源于它的机翼。纸飞机飞行时，空
气被分为两股从机翼上下两侧流过。上侧表面的距 离较长，空气流动的速度较快，空气对机翼产生的 压强就会比较小。同理可知，机翼下侧的压强较大。 这样气流就在机翼的上下产生了压力差，提供了飞 行所必须的上升力。在折纸时将机翼折叠成比较大 的面积可以提供较大的升力。
通用技术_设计表现图(PPT35页)
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第一节 设计表现图
第一节 设计表现图
三、透视效果图的识读 效果图是一种还没有实现的构思，所以不是用
相机能够拍摄到的。
第一节 设计表现图
三、透视效果图的识读
与草图相比，效果图更能真实 地表现产品的式样、材质和空间 效果。
从效果图上注意把握产品的形 态、功能和特征，了解产品的外 观上的实际比例关系和色彩搭配 及材质感。
模型 图样 手势 图表 符号 计算机程序语言
第一节 设计表现图
二、草图的绘制（设计的表现基础）
（1）徒手绘图： 第一步：掌握正确的握笔姿势 第二步：徒手画线练习 第三步：提高对笔的控制能力 （2）网格徒手图： 要领：与地面垂直的线垂直画，与地 面平行的线按网格的斜线画，同时以 网格的小格来确定物体的比例。
图样：呈现复杂产品的设计方案和对设计进行详细说明。 （规范、直观、准确）
机械加工图 服装裁剪图
建筑施工图
汽车报警器电路图 奥运会会徽
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
图表：通常用于统计数据的表达，构思方案的呈现。常见 的有表格、柱形坐标式图表、饼形图表等。
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
模型：一般是用于建筑物、建筑群的表示。地理、军事上 用的沙盘模型也是属于模型式技术语言。
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
符号、标志：公共场所使用，直观、明了。
安全出口
停车处
禁止携带宠物
禁止伸出窗外
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
手势、旗语：在交通、航海方面用于指挥和交流、沟通。 哑语也是手势语言。可以统称为肢体语言。
通用技术模型图片
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
无人侦查机概念模型
日产Pivo概念车
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
结构模型
法拉利结构模型图 汽 车 的 配 气 系 统 模
型
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
军事模型 ——兵偶
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
军事模型 ——武器篇
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
通用技术日产日产pivopivo概念车概念车无人侦查机概念模型无人侦查机概念模型通用技术配配气气结构模型法拉利结构模型图法拉利结构模型图法拉利结构模型图法拉利结构模型图通用技术汽车碰撞试验汽车碰撞试验飞机风洞试验飞机风洞试验体育场风洞试验模型体育场风洞试验模型功能模型通用技术浑天仪浑天仪开宝寺木塔开宝寺木塔开宝寺木塔开宝寺木塔通用技术战机展示模型战机展示模型展示模型展示模型
火箭模型
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
生 物 模 型
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
结构模型
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
地理模型
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
通用技术 – 技术与设计 通用技术 -–技术与设计 1 1 1 通用技术 技术与设计
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绘制草图
• 1.用直尺、铅笔或黑色的水芯笔画出书柜的草 图。
• 2.标注名称（如XX书柜设计平面图）。 • 3.标注好尺寸、比例。 • 4.明设计者和日期。 • 5.在旁边能注明各部件使用的什么样的材料。
制作模型步骤
• 1）选择合适的材料。 • 2）根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。 • 3）按设计图样划线。 • 4）对材料进行锯割、切削等加工。 • 5）装配。 • 6）对模型进行表面处理。 • 7）对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品的 结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要 求。 • 8）对设计方案进行修改，做成模型 。
对模型进行评价和展示
评价项目 是否体现创新性 是否体现实用性 有设计图样 构件之间的连接处紧密、牢固 有一定强度和稳定性外观是否美观 有否进行表面处理 同学分工协作合理 采用环保材料和废物回收利用
评价分值
总结
• 工艺有哪些？ • 金属工艺工具操作的注意事项？ • 制作模型的步骤？
制作模型要求
• 台灯的外观： • 实用、结构稳固。 • 适合教室的学习氛围。 • 对台灯进行一定的润色。 • 创新
“生活因设计而丰富多彩，设计因创新 而魅力四射。”设计过程中，一般可以从原 理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑， 以实现创新的目标。
材料选择注意的事项
1）选择废、旧材料来做，这样可节省制作 成本。如各种饮料瓶等。 2）选择易加工的材料来做，这样可节省制 作时间，提高制作的成功率。如各种沐浴露 的塑料瓶等。
参考图例
参考图例
参考图例
设计分析
• 台灯尺寸。 (底座大小、支撑杆高低、灯罩 大小)
• 要考虑书桌大小、台灯稳定性、光照亮度、 光照范围等。
• 考虑台灯要否有辅助功能设计。 • 考虑成本。
方案构思
• 确定选用哪些材料。 • 底座、支撑杆、灯罩采用怎样的结构。 • 底座、支撑杆、灯罩之间的连接方式。
强调安全操作规程
1.记住刀、锯、锤、钳、钻等利器的安全操作 要领。 2.在调试时，切记安全用电的基本常识。要求 完全装配好了，并且再次检查没有电线裸露在 外或与外面金属接触才能打开进行制作模型共计2课 时
• 教师进行适当的指导
测评和评价
• 测评台灯是否达到了预期目标。 • 台灯的稳定性怎样。 • 提出进行改进的意见。
制作模型的一般过程 案例参考
通过本课件展示工艺作品图片和视频以及别人制作模型的过程，让学生进行借鉴。 学习目标：
(1) 能设计出一个具新颖性的作品方案并能用设计图的形式表示出来。 (2) 能根据设计方案制作一个简单的产品模型。 (3) 能根据设计方案和已有条件选择加工工艺、工具和设备，并能正确、安全地完成操作。