(自编教材) 数字美术字“0”字快速手写法
小学一年级数字0-9在田字格中的规范写法(附数字描红)
"0"的写法：找到左上格,在上边线中间偏右一点儿的位置起笔；斜着向左下弯,一直画到左下格,贴到左边线中间偏上一点儿的位置后；再向右下弯,画到下边线中间偏左的位置处；再向右上弯,一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后；再向左上弯,回到起笔处收笔。
"1"的写法：在田字格左半格书写,在竖中线偏左一点的位置起笔,向左下方画直线,到下边线收笔,收笔处在左边线偏右一点的位置。
"2"的写法：找到田字格的左上格,从左边线中间偏上一点儿的位置起笔,向上画弯,挨到上边线中间位置；再向右画弯,挨到竖中线中间处；再向左斜,一直写到左下角的顶点处拐弯；再沿着下边线向右画横线,写到竖中线处收笔。
"3"的写法：从左上格、左边线中间偏上一点儿的位置起笔,向上画弯,挨到上边线中间位置；再向右画弯,快到竖中线（不挨到竖中线）时向左下弯,画到横中线中间偏左的位置；再沿着横中线向右重复一段后,向右下弯,挨到竖中线中间位置；再向左下弯,挨到下边线中间位置；再向左上弯,到左下角偏上一点儿的位置收笔。
"4"的写法：是两笔写成的。
第一笔：起笔在上边线中间偏左一点儿的位置,向左下方画直线,写到横中线以下一点拐弯,向右画横线到竖中线处收笔。
第二笔：起笔在竖中线偏左一点的位置,向左下方画直线,到下边线中间偏左的位置收笔。
"5"的写法：是两笔写成的。
第一笔：在上边线中间偏左一些的位置起笔,向左下方画直线,到左边线与横中线的交点处；再向右上、超过横中线画一个小弯；接着再向右下拐弯,挨到左下格、竖中线的中间位置；再向左下画弯,挨到下边线中间位置；再向左上画弯,到左边线中间偏下一点儿的位置收笔。
第二笔：在第一笔起笔处偏下一点儿的位置起笔,向右画横线,挨到竖中线处收笔。
"6"的写法：在上边线中间偏右一点儿的位置起笔,向左下画弯,大约挨到左下格的左边线中间的位置；再向右下弯,挨到下边线中间位置；再向右上弯,挨到竖中线中间位置；再向左上弯,挨到横中线中间位置；再向左下弯,形成圆形后收笔。
数字0书写方法{zx}
【数字描点书写方法小结】
数字：靠近角点个点，靠近角点个点，直直的拉下来。
数字：竖中线靠上点个点，上线中间点个点，碰线拐，碰线拐，拉向左角，向右拐。
数字：竖中线靠上点个点，上线中间点个点，对齐二点横中线上点个点，对齐三点下线中间点个点，碰线拐。
数字：上线中间点个点，竖中线靠下点个点，对齐二点点个点，右线靠上点个点，下线中间点个点，连线。
数字：上线中间点个点，中线靠前点个点，右线靠下点个点，下线中
间点个点，碰线拐，连点写成。
数字：上线中间点个点，竖中线靠线点个点，下线中间点个点，碰线拐。
数字：靠近左上点个点，靠近右上点个点，下线中间点个点，直直的连线。
数字：竖中线靠上点个点，上线中间点个点，右上靠下点个点，上线点个点，横中线中间点个点，下线中间点个点，对齐两点点个点，下线中间点个点，碰线拐。
数字：竖中线中间点个点，上线中间点个点，靠近右上点个点，下线中间点个点，碰线拐，直直的拉下来。
数字：靠近上线中间点个点，碰线拐，碰线拐，碰线拐。
幼儿数字书写规范及描红图
幼儿数字书写规范及描红图The following text is amended on 12 November 2020.“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
\“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
\ “2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
\“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
\“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
\0～9数字、书写要领描红图、空田字格“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
\“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
\“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
0-10数字描红\。
幼儿 0～9数字书写规范及描红图
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，
\
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
\
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，
\
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
\
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
\
线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
\
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
\
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
0-10数字描红
\。
幼儿0～9数字书写要求规范及描红图
0～9 数字、书写要领 描红图、空田字格
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“ 0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线， 向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
\
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“1”的写法：从 右上角 附近起，斜线到 左下角 附近。
\
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“2”的写法：起笔碰 左线 ，再向 上，向 右碰线 ，略成半圆， 斜线到 左下角 ，碰线 一横。
\
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“3”的写法： 起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比
2
上端的半圆小） ，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，
弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
\
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“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格 1/3 处，碰左线后再 横过去，向右碰线。第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
\
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“ 7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面， 在中间偏左的地方碰下线。
\
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“ 8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下 线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起 笔的地方稍离开一些为止。 （ 8 是不封口的）
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“ 9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上 角附近向左下一竖到下线中间。
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0-10 数字描 红
\
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“ 5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中 线画一个大半圆碰右线、 下限到碰左线为止。 上面一行平上线下面一 点，向右碰右线。
0-9数字的书写
“７”像锄头。从左上角到右上角画一横线， 再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
“８”像娃娃。从右上碰线到左线成半圆， 拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向 上，在中线以上和原线相交，最后，线到右 上角附近稍离起笔处为止。不封口。
“９”像勺子。在上格画一个四面碰线的附 近向下角附近向左下面一真线到底线中间。
0的写法：从上端正中偏右起，向左画弧，虚线以 下碰左先，再碰下线、右线，画成一个斜斜的椭圆， 向上回到起笔的地方为止。
“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜 线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。
“2”像小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线， 略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3像耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线， 略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向 下碰底线，最后，弯向上碰线。
“4”像小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格， 碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到 下面的当中碰线。
“5”像钩子，从上线不到一半的地方起笔，向线为止。最后，在上面画一横线。
“6”像哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤 形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆， 小圆上面超过中线。
幼儿-0～9数字书写标准及描红图
幼儿-0～9数字书写标准及描红图(总14页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
\“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
\“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
\“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
\“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
\“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
\“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
\“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
0-10数字描红\。
一年级小学生数字正确书写方法攻略(图示)之欧阳地创编
一年级小学生数字正确书写方法
攻略（图示）
时间：2021.03.04 创作：欧阳地
苏教版小学数学教材编辑部8月23日
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是
长圆，稍斜些，但四角碰
线，在右上角附近向左下
一竖到下线中间。
等号写法指导
小于号写法指导
时间：2021.03.04 创作：欧阳地。
一年级小学生数字正确书写方法攻略(图示)之欧阳法创编
一年级小学生数字正确书写方
苏教版小学数学教材编辑部 8月23日
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再
向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为
止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个
弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜
到下面，在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法：从右向上到左
一个半圆，另向右下，碰
右线、下线、左线、回上
去，在虚线以上和原线相
交、直线到右上角附近与
起笔的地方稍离开一些为
止。
（8是不封口的）
等号写法指导
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时间：2021.03.09 创作：欧阳法“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
一年级小学生数字正确书写方法攻略(图示)之欧阳道创编
一年级小学生数字正确书写方
法攻略（图示）
时间：2021.03.06 创作：欧阳道
苏教版小学数学教材编辑部 8月23日
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是
长圆，稍斜些，但四角碰
线，在右上角附近向左下
一竖到下线中间。
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时间：2021.03.06 创作：欧阳道。
一年级小学生数字正确书写方法攻略(图示)
一年级小学生数字正确书写方法攻略（图示）之宇文
皓月创作
苏教版小学数学教材编辑部8月23日
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超出中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超出虚线，不克不及把圆写得太小。
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法：从右向上到左
一个半圆，另向右下，碰
右线、下线、左线、回上
去，在虚线以上和原线相
交、直线到右上角附近与
起笔的地方稍离开一些为
止。
（8是不封口的）
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小于号写法指导“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
一年级小学生数字正确书写方法攻略(图示)之欧阳总创编
一年级小学生数字正确书
写方法攻略（图示）
时间：2021.02.13 创作：欧阳总
苏教版小学数学教材编辑部 8月23日
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是
长圆，稍斜些，但四角碰
线，在右上角附近向左下
一竖到下线中间。
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时间：2021.02.13 创作：欧阳总。
一年级小学生数字正确书写方法攻略(图示)之欧阳育创编
一年级小学生数字正确书写方法攻
略（图示）
时间：2021.02.04 创作：欧阳育
苏教版小学数学教材编辑部 8月23日
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是
长圆，稍斜些，但四角碰
线，在右上角附近向左下
一竖到下线中间。
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时间：2021.02.04 创作：欧阳育。
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“0”字模板的运用。
性、审美性和趣味性，使 学生始终保持浓厚的学
习兴趣和创造欲望。
数字美术字在生活中运用的图片资料及优秀的数字美术字作品。
让学生在设计中善
掌握数字美术字“0”字快速书写法的方法与步骤。
于发现，勤于思考，大胆 想象，追求创意。
发展
设计创意数字美术字，发展学生的形象思维。
培养与形成
提高动手能力，形成设计意识；学习用美术语言表达思想，提高 审美文化素养。
各个数字的笔画 ；3、切角装饰数字；4、对数字进行填色。
亮点
缺憾
补措
1、组织教学，创设情境：什么是美术字？（2 分钟） 2、出示图片，讲解数字美术字在生活中的运用，
揭示课题。（3 分钟）
（板书）课 题：数字美术字“0”字快速书写法
关注设计与人、设计 与生活的密切关系。
1、示范用“0”字模板书写数字美术字的方法与步
【自编教材】 七年级美术上册
数字美术字“0”字快速书写法
大方县文惠实验学校集体学与教预设
教与学内容
数字美术字“0” 字快速书写法
时间
2013.10.23
课型
设计·应用
执教
陈寿江
设计理念
学 智
情 分
情 析
内 课
容 程 研 究
目 标
学 教与学法
选择 教
学与教准备
现有发展区（差异） 最近发展区
对教师的期望
观察、探究、练习 讲解、示范、启发
教无定法，贵在得 法。
教学评价以导向、激 励为主。
学具：8K 素描纸 1 张，2B 铅笔 1 支 ，橡皮擦 1 块，直尺 1 把。 教具：书写步骤图，优秀数字美术字作品图片资料，“0”字模板，丁字尺 1 把。（PPT 课件）
直观形象性教学原 则。
流程
生
师
设计理念
个性彰显
骤。（15 分钟）
步骤：1、用铅笔打“0”字格，（ 长宽比为 3︰5）；2、分别设计出各个数
学生交往互动，力求
字的笔画 ；3、切角装饰数字；4、对数字进行填色。
活而有序、有度、有跃。
注：1、4、7 的书写可在最初的框格里书写，不必拘泥“0“字法。
面向全体学生，激发
2、分析讨论，启发学生思考设计创意数字美术字 学生学习兴趣。
的方法与处理技巧。（5 分钟）
（如果对字形在作某些技术上的处理，设计出来的数字美术字会更加美观。）
鼓励学生大胆创新
1、学生练习书写、设计数字美术字，师巡视辅导。
与表现，表达设计意图，
（15 分钟）
评述他人的设计作品，形
2、自评互评，佳作展示，适时小结。（5 分钟）
成初步的设计意识。
挂图区
主次分明，合理分 区。
生
师
学
引人入胜
与
教
模
式
高潮迭起
预Leabharlann 设余味无穷欣赏感悟
分析讨论 总结归纳
创作尝试 自评互评
学生练习，尝试设计有创意的数字美术字。
板书设计
教前、中、后 对比反思
数字美术字“0”字快速书写法
美术字是经过加工、美化、装饰而成的实用字体。 数字美术字快速书写步骤：1、用铅笔打“0”字格，（ 长宽比为 3︰5）；2、分别设计出
力求简洁醒目，是一 个浓缩的学案。
创新点 资源整合 弄懂与学会
在日常生活中，黑板报、宣传标语、标志、各类广告等都离不开 数字美术字。
重点：数字美术字“0”字快速书写法的方法与步骤。 难点：数字美术字的创意。
联系学生生活实际，使学生充分体会数字美术字在生活中的运 用。
兴趣：数字美术字的快速书写。 困惑：数字美术字创意的方法与技巧。
选择贴近学生生活 实际的内容，突出应用
对数字较为熟悉，对数字能进行简单的加工和美化。
掌握数字美术字“0”字快速书写法的方法与步骤，尝试设计有 创意的数字美术字。
示范数字美术字“0”字快速书写法的方法与步骤。
着眼学生现状，在基 础上进行跳跃。
学生的生活经验是 最好的教育资源。
生活背景、心理特征 新知识（重、难点）
新旧联系
兴趣、兴奋、困惑、障碍点