正反对比观点写作
议论文论证方法：正反对照法
议论文写作：正反对照，殊途同归正反对照是议论性文章常见的一种论述方式，即从正反两个方面对文章论点进行剖析，在否定错误观点，树立正确观点的同时，通过二者的对照使论点得到强化。
正面论证即列举的例子是积极的，对论点进行肯定，而反面论证则是对违反论点的情况进行否定，点明违背论点的后果，逆向证明论点。
正面例子和反面例子殊途同归，内容相反，但作用一致，就是为论点服务。
通过正反对照，读者对谁是谁非便一目了然。
正反对照可以用反面论据衬托正面论据，从而起到对比鲜明、突出并深化文章主题的作用。
但凡是可用于同一个话题的性质相反的两件事，都适合作为正反对照的素材，在对照论证中必须围绕中心论点分析和阐明两者的差异，这样才能够确立并强化论点。
正反对照根据素材内容可以分为横向对照和纵向对照两种形式。
横向对照是对同类的两个事物进行对比，所谓“同类”，是指两个事物具有相同的关联，可能是处境，可能是优势劣势，“两个事物”是相对于纵向对照而言的，纵向对照是对同一对象不同发展阶段之间的比较。
纵向对照的例子是对比一个主体的不同发展阶段，而横向对照则是对比不同主体在相同情况下的不同走向或结局。
01 横向对照横向对照是对两种相关事物的同层次的比较。
由于二者处于同种情况，际遇的不同更能引发读者思考，作者需要在论述中点明造成差别的原因，帮助读者理解论点，使论点更有说服力。
例如2016年广东高考满分作文《教育差距》：“小明和小王是同桌，他们的家长对待他们的学业有不同的做法。
小明成绩优异，父母都希望他能有一个好前途，所以从小对他学业很严厉，不能有半点差错；小王成绩不是很好，虽然父母很失望，但是父母对他的学业还是一直鼓励。
一次测试，小明考了满分，父母很高兴，亲了小明一口，让他下次还是拿满分；小王没考及格，父母很生气，打了小王一巴掌，让他下次考好点。
等到下次考试，小明没考到满分，父母打了他一巴掌，而这次小王分数提高了一些，父母亲了他一口！两对父母对待孩子成绩的不同做法，可以看出当代教育的不同体现。
议论文写作：正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)
议论文写作：正反式结构方法指导（附写作模板、标题及范文）概念正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
基本结构正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据，加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性，这种结构方式能起到对比鲜明，突出深化观点的作用。
结构模式1、引论（提出中心论点）2、本论（证明论点）（1）正面论据1+分析论证（分论点）（2）正面论据2+分析论证（分论点）（3）反面论据+分析论证（分论点）3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文✍使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
议论文正反对比论证范文
议论文正反对比论证范文议论文写作中，对比论证法是一种常用的方法，今天便来讲一讲。
一．对比论证以及好处议论文中的对比论证，是把两种事物一种事物的两种情形或加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法对比论证的方法。
行文中，把两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理，从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。
通过真与假的对比，可以去伪存真;通过把善与恶进行对比，可以抑恶扬善;通过是与非的对比，可以拨乱反正。
运用正反对比论证，要比单从正面说理更有力。
二．课本中对比论证归纳古今大家的议论性文章，许多运用了对比论证，例如，贾谊的《过秦论》。
在论证上，《过秦论》一个突出的特点就是善用对比，在层层对比中，翻出“仁义”的要旨;荀子的《劝学》也是如此，文中运用了不少对比论证;欧阳修《伶官传序》，将唐庄宗的攻取天下的“盛”与失去天下的“衰”进行了鲜明的对比，得出了“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”的深刻历史教训。
三．正反对比结构，在写作中的具体运用下面说一说正反对比结构在写作中的具体运用。
正反对比的基本结构:全文的结构与一般议论文一样，都是由引论、本论和结论构成。
所不同的，是本论部分从正反两方面提出分论点，或摆出正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。
其特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。
这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。
1.结构框架的搭建先正后反式结构：例如中心论点为“人要有修养”的议论文，按照这种结构可以如下布局：再说说“先反后正式结构”：应用举例，例如“处处当谨慎”为题的作文主体部分，可以这样构思:分论点1、因为一时疏忽，走错路子，落得满盘皆输分论点2、唯有谨慎，凡事都深思熟虑，才能成就事业2.内部结构举例在了解框架的基础上，我们再深入一层，讲一讲横向对比和纵向对比。
所谓横向对比，是不同对象之间的对比，例如贾谊的《过秦论》，取秦与六国对比，六国与陈涉对比，陈涉与秦对比;而纵向的对比呢，可以是同一对象自身前后不同阶段的对比，例如欧阳修的《伶官传序》。
高考作文模拟写作：“立志”审题解析与正反对比论证的例文
高考作文模拟写作：“立志”审题解析与正反对比论证的例文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：人生在世，有人有志，有人无志，有人志大，有人志小。
材料二：人须立志，志立则功就，古今之人，未有无志而建功者也。
材料三：清代袁枚在《随园诗话》中说道：“才欲其大，志欲其小。
才大，则任事有余；志小，则愿无不足。
”而左宗棠则教育子女“读书做人，先要立志”“务期与古来圣贤豪杰少小时志气一般”。
读了上述材料，你产生了怎样的认识和思考？请写一篇文章，表达你对“立志”的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题提示】面对多则材料的审题，我们要比较分析法：一找共同点，二找侧重点，三找联系点。
首先，三则材料都是围绕“立志”而谈，且各有侧重：材料一强调人在“立志”方面的多样性；材料二则强调“立志”的重要性；材料三则列举名人对待大志与小志的不同态度。
归纳三则材料的意旨，结合写作的要求，可以从以下几个方面进行立意：一是“立志当存高远”；二是“立小志，脚踏实地”；三是结合“大志”和“小志”来辩证阐述，剖析两者的关系及作用，如“立大志以行远，立小志以成事”。
无论选择何种观点来写，都要注意以下几点：一要注重辩证分析，不走极端，比如同学们在侧重论证“大志”的重要性时，不应刻意否定“小志”的作用；二是不能不笼统地谈立志，这样作文很容易流于浮泛，空谈大道理。
在写作时，要注意用实例来论证，注重“理”“例”结合，彰显论证的力度；三是要注重作文的价值导向，写作时要联系现实，倡导青年人要树立正确的价值观，积极面对生活，为社会进步作出贡献。
【优秀例作一】志当存高远袁枚有言：“才欲其大，志欲其小。
”左宗棠曰：“务期与古来圣贤豪杰少小时志气一般。
”我则认为，既为“志”，就当远大，当如天空般辽阔，当如大地般厚实。
志向远大，则有坚持不懈的奋斗动力。
任何事物的发展，都不可能是一帆风顺的。
英语：对比类作文写作(正反观点类)
However/ Nevertheless, _______ disagreed with _________. They hold the view that ______. ① First of all,_____________.
② Moreover, ______________.
③ Most important of all, _______.
4. be harmful for /to
do harm to
5. affect/ influence/ have an effect(influence) on
6.lead sb to do sth compare with
; https:// 双色球字谜
vyf59wbu
2) words and sentence structure 3) conjunctions and transitional words 4) handwriting
1 Should students make friends on line ? 4 Chatting on line ,students can more freely express
their ideas, and even get help with their foreign language studies . 6 They say making friends on line is a waste of time ,which will have a bad influence on study 3 The internet helps make many friends . 2 Some people are for it . 5 Others are against it . 7 Some students get cheated on line. 8 Students should place their study , health and safety before other things . As for friendship ,we can find it easily in our classmates and other people arostudents make friends on line ? Some people are for it .The internet helps make many friends .Chatting on line ,students can more freely express their ideas, and even get help with However their foreign language studies . ______ ,others are against it .They say making friends on line is a waste of time ,which will have a bad influence on Besides study ._______ ,some students get cheated on line. __________, students should place their study , In my opinion health and safety before other things . As for friendship ,we can find it easily in our classmates and other people around us
正反观点对比类英语作文模板
正反观点比照类英语作文模板正反观点比照类英语作文模板(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为...2.另一些人认为...3.我的看法...The topic of ①-(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-(支持A的理由一)What is more, ③-----理由二). Moreover, ④-------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥--(理由二). Thirdly (finally),⑦--(理由三).From my point of view, I think ⑧(我的观点). The reason is that ⑨----(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to e 某plain my choice. For me, the former is surely a wise choice .(2)给出一个观点，要求考生反对这一观点Some people believe that ①(观点一). For e某ample, they think②-(举例说明).And it will bring them ③-(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-----(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-(反对的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥--(我对文章所讨论主题的看法).英语正反观点比照类作文预测及范文I prefer my English classes to betaught in both English and Chinese, whose advantage is that it is easy for usto understand what the teacher talks about. The teacher first teaches the classinEnglish, and then she e某plains those that are hard to understand to us sothat we get a better knowing of the passage. That will be good for us.However, teaching the class in twolanguages will make the English atmosphere not so strong. Some students whowish to be taught in English will be disappointed.E某cept for the disadvantage, I thinkit is really good to hear two languages in classes. It can make us morefamiliar with theforeign culture.名师指导：审题是作文的第一要素，本文的审题准确无误。
议论文正反对比论证范文
寻高中议论文正反对照式范文让为师来回答你呵呵一段提论点：精彩，一定要写的精彩，引君入瓮，对你的文章感兴趣.开头用排比更显功力.例如：是谁手握木条，围绕着火堆呐喊.是谁对着太阳做亘古不变的追随，是谁对着大海望洋兴叹，我们在千百年与大自然斗争中，渐渐领悟了这样一个道理：适者生存.二段开始论证.把调子降低，隽永，舒缓，美丽的来从古至今的论证.例如：翻开中国光辉灿烂的5000年文明历史画卷，某某道理，随处可见.分小段：第一小段举树古代例子，可中国可外国.第二小段举现代例子.小故事即可.末了总结下即可.三段"有批判性的，严肃性的正反论证.分小段：1 如果按照论点做会有什么好后果.2 如果不按照论点做，会有什么坏处.末了总结.四段：把你的论点上升到人文，政治，民族的高度.把你的论点融入当今社会，来思考问题，论证你论点的正确性.例如本段总结：如果按照论点来做，可实现整个中华民族的伟大复兴.最后一段：慷慨激昂的最后总结，把你上面所论述的加以全面总结，这最后一段全靠你平时个人文章知识修养，教不来的.但是就算没写好，按照我上面说的那几段论证.老师也会给你高分的.老师会夸你调理清晰，睿智之类的呵呵.成败与否，全看这一篇文章了.你可以把我这个打印出来给你关心的朋友同学，让他们也学习呵呵，别忘记署我的名：天国亡灵第一夜哈哈怎样实现理想作文议论文正反对比论证结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分之一。
现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。
有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。
”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。
如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背！其实，文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。
议论文结构模式——正反对照式
就是看清事物的能力，指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
请以“人要有自知之明”为话题，列一篇正反对照式议论文的提纲。
中心论点：人要有自知之明
论证过程：反面论据——狂妄自大的马谡看不到自己的不足，落得兵败身亡
的下场。分论点：自以为是，没有自知之明，误国害己
正面论据——勾践卧薪尝胆，知道自己能力不足，通过励精图治，储藏实力，
④学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多 的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习， 不断地进取。鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就 是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫 洛夫说：“你们在任何时候也不要以 为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说‘我没有 知识’” 。这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。
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议论文写作指导——结构模式篇
正反对照式
1、概念：所谓正反对照式结构模式，就是在中心论点提出之后，从正反两
个方面对中心论点进行剖析、论证，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目
的的一种论证模式。
运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，
另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
一、了解对照式结构
四、素材积累
一位登山运动员在登珠峰时，登到 8000 米时体力不支放弃了继续攀登，他
说：“8000 米就是我的生命极限。”
一个人在掘井，掘了很久，这时距离水层只有一墙之隔，然而他却半途而
废了。
请以“坚持还是放弃”为话题列一篇正反对照式议论文的提纲。
参考：
《坚持到底，永不放弃 》 提纲
中心论点：遇上任何困难都不应该轻易放弃，而应该坚持到底。
教资作文正反事例模板范文
教资作文正反事例模板范文近年来，教资考试成为了备受关注的热门话题。
作为一项重要的教师资格认证考试，教资考试的合格与否直接关系到一个人是否有资格从事教育工作。
因此，教资考试的正反事例成为了备受关注的话题。
本文将从正反两方面分别列举事例，探讨教资考试的重要性及其影响。
正事例：1. 教资考试提高了教师的专业水平。
通过教资考试，教师需要系统地学习教育理论、教学方法、心理学等相关知识，从而提高了自身的专业水平和教学能力。
这有利于提高教师的教学质量，为学生提供更好的教育服务。
2. 教资考试促进了教师队伍的优化。
通过教资考试，可以筛选出那些具备较高教育素质和专业能力的教师，从而优化教师队伍，提高整体教育水平。
这有利于提高教育教学质量，为学生打造更好的学习环境。
3. 教资考试有利于规范教师队伍的行为。
通过教资考试，可以规范教师的教育行为和教学方法，促使教师更加严谨地对待教学工作，提高教学质量，为学生的成长提供更好的保障。
反事例：1. 教资考试导致了教师队伍的“应试教育”。
由于教资考试的存在，部分教师在备考过程中过分注重应试技巧，而忽视了教育教学本身的专业素养和能力。
这导致了教师队伍的“应试教育”现象，不利于提高教师的教学质量。
2. 教资考试成为了一种“教师证书”的象征。
在一些地区，教资考试成为了教师从业的“敲门砖”，而非真正的教育素养和专业能力的体现。
这导致了一些教师只注重通过考试，而忽视了教育教学本身的专业素养和能力。
3. 教资考试的内容和形式不够科学合理。
一些教资考试的内容和形式并不符合实际教学需求，导致了教师在备考过程中盲目应试，而非真正提高教学能力。
这不利于提高教师的教学质量，反而成为了一种负担。
综上所述，教资考试既有其正面作用，也存在一些负面影响。
在今后的教育教学改革中，应该进一步优化教资考试的内容和形式，提高教师的专业水平和教学能力，为学生的成长提供更好的保障。
【高考作文指导】议论文写作：正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)
议论文写作：正反式结构方法指导（附写作模板）姓名：班级：一、概念正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
二、基本结构正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据，加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性，这种结构方式能起到对比鲜明，突出深化观点的作用。
三、结构模式1、引论（提出中心论点）2、本论（证明论点）（1）正面论据1+分析论证（分论点）（2）正面论据2+分析论证（分论点）（3）反面论据+分析论证（分论点）3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文四、使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
高三议论文写作指导 对比式结构——正反论证说理透
正反对比式的结构，既可以体现在段与段之间，也可以体现 在段内句与句之间。简单地说，就是“正面说了反面说”或“反 面说了正面说”，它对于议论的深入、论点的突出、说服力的增 强，都是很有裨益的。
使用正反对比法应注意的问题： 第一，围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。所选对象 必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的 中心。 第二，正反论证应有主有次。若文章从正面立论，主体部分 则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以 反面论述为主，以正面论述为辅。
(5)幸于古往今来，无数仁人志士为国奋斗终生，当为今人所仰、 后人所慕。他们之所以能对事物有正确的认知，往往是从能不为情所 障目而起。 林觉民在《与妻书》中挥泪唱出一曲“草木为之含悲，风 云因而变色”的悲壮挽歌，正由于他不为夫妻之情所障；毛泽东在儿子 壮烈牺牲后表现出的坚定理智，难道不是他创下“欲与天公试比高”伟 大业绩的原因？对待亲属家人从来没有特殊要求的彭德怀，若不是不为 情所障，又何有“谁敢横刀立马？唯我彭大将军”的英雄气概？
(6)为情所障，不见泰山；不为情所障，则得有真知灼见。“横 眉冷对千夫指”的鲁迅，若不能脱出“人情”枷锁，又怎能成为天地 间最不屈的斗士，中国最硬的脊梁？过多地考虑恩情亲疏，只会为自 己的认知带来不必要的障碍。因此，我们须做到理智、清醒地对待自 己的感情，勿以情障目，勿以亲疏论英雄！
(7)是的，只有身在最高层，才能不畏浮云遮望眼。因而我们每 个人都应做到：勿为情所障目。
现如今，一场说走就走的旅行是大家都渴望的事情。逃离烦躁 的生活固然是好，可这也少不了现实的桎梏，一个身无分文的流浪 汉能有一场怎样的旅行呢？实现自己心中所向往的，需要立足于当 前的现实。不将就地活在这个世界上，的确是一件令人羡慕的美事。 勇于冲破枷锁不被现实束缚更是勇敢，我敬佩这种勇敢。只是，不 要让这些变成一种更大程度上的不负责。
勤能补拙范文勤能补拙议论文800字正反对比
勤能补拙范文勤能补拙议论文800字正反对比中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.”事实证明,这的确是一个真理!古今中外,曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士,他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧,但是最终,他们却都够得到了人生的馈赠,真是既让人羡慕,又让人感到不解啊!之所以那些名人会如此幸运,并不是因为上天的眷顾,而是因为是他们有一种难能可贵的精神——勤奋.单凭我的一面之词,你也许觉得有些难以信服,但是科学反面也曾经向我们表明：勤奋可以反复地刺激人类的脑细胞,并通过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来,以便在需要的时候可以及时地提取出来.而且勤奋还可以提高头脑的灵活性,使人变得更加聪慧灵敏.一些天资较差、智力较低的人,可以通过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵.除了科学方面的证实以外,生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数.“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感.”这句话用在爱因斯坦身上再合适不过了.爱因斯坦之所以能取得伟大的成就,主要是因为他的勤奋,是因为他符合时代要求,不断探索,敢于创新.然而,幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢,经常遭到同龄孩子的嘲笑,而且从来不被老师看好.谁知长大后的他却异常的勤奋,一天二十四小时大部分都是在实验室度过的.别人学习时他在学习,别人玩耍时他还在学习,别人休息时他依然在不停地学习、钻研.经过多年的努力,爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世.我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学.”其实他说的一点不假.梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他长着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的料,不肯收留他.然而,天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁,反而促使他变得更加勤奋了.他喂鸽子,每天仰望着天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍；他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影.经过多年的不懈努力,梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情.生活中,并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理,如果你试着观察一下自己身边的一些同学,就会发现他们与那些名人一样,同样具有勤奋的精神.多少次,当你沉浸在游戏的快乐中时,他在默默的努力着；多少次,当你和朋友闲聊时,他在静静的思考着；多少次……也许他的天资并不如你,但往往到了最后,成功者的头衔确属于他.这是为什么呢?原因只有你自己知道.要想知道一个人的成就有多大,不光要看他所获得的荣誉和知名度,而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血,准确地说就是看他到底有多勤奋.要知道,曾经有过失败的人或许是勤奋的,但最终获得成功的人绝不是懒惰的!勤能补拙是良训“勤能补拙是良训”，是华罗庚教授的一句名言。
英语议论文写作指导(对比分析---正反观点)
*搭配(词性)
1. In the other hands, 20% students don’t agree to them.
On the other hand, 20% of the students don’t agree with them.
20% students think that the programme misleads the youth to some degree. Let them feel success doesn’t come from hard work. Being yourself isn’t the same as being different from others.
议论文写作指导
对比分析 正反观点
正反观点对比
对同一件事情，人们常有不同的看法，即正反两种观点。 在写作时，常使用一般现在时。写作格式一般是：提出 问题→两种不同观点→对两种不同观点的论据（理由） 逐项作对比。有时题目会要求说出自己的观点，可在结 尾段加上自己的观点并简要说明理由，最好不要重复前 面的已谈到的理由。写作方式一般采用集中比较。在写 作时可用以下句型来组织完成整篇文章：
(7) Sixty percent of the students think it necessary to…, but forty percent of the students don’t think so. 60%的学 生认为……是必须的，而40%的学生则不这样认为。 (8) On the one hand, … On the other hand, … 一方 面……，另一方面……
I am for this programme. As long as our study is not disturbed, we can watch it.
正反观点对比类英语作文模板
正反观点对比类英语作文模板每件事物都有他的双面性，你从不同的角度就可以得到不同的结果，当然，英语作文也不例外，下面是小编为您收集整理的正反观点对比类英语作文模板，供大家参考!正反观点对比类英语作文模板(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为...2.另一些人认为...3.我的看法...The topic of ①-(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-(支持A的理由一)What is more, ③-----理由二). Moreover, ④-------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥--(理由二). Thirdly (finally),⑦--(理由三).From my point of view, I think ⑧(我的观点). The reason is that ⑨----(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .(2)给出一个观点，要求考生反对这一观点Some people believe that ①(观点一). For example, they think ②-(举例说明).And it will bring them ③-(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-----(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-(反对的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥--(我对文章所讨论主题的看法).英语正反观点对比类作文预测及范文I prefer my English classes to betaught in both English and Chinese, whose advantage is that it is easy for usto understand what the teacher talks about. The teacher first teaches the classin English, and then she explains those that are hard to understand to us sothat we get a better knowing of the passage. That will be good for us.However, teaching the class in twolanguages will make the English atmosphere not so strong. Some students whowish to be taught in English will be disappointed.Except for the disadvantage, I thinkit is really good to hear two languages in classes. It can make us morefamiliar with the foreign culture.名师指导：审题是作文的第一要素，本文的审题准确无误。
对比论证例文
正反对照写作结构模式：1、在开头部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据，加以分析论证，最后进行结论。
2、它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。
这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用让我们拥有宁静朴素的心（65分）（正—反）中国杂交水稻之父袁隆平对于自己从事的工作以及愿望，真诚朴实得令人动容。
在他的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻如高粱般高，颗粒如花生米般大……这是多么简单明快而又朴素的愿望啊，美好却有点儿遥远。
而就是这朴素的愿望，这宁静致远的心境，使他勤恳工作，最终解决了中国人的温饱问题。
海子曾说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。
”袁隆平的愿望，是纯粹得让人起敬的。
作为一名科学家，他深知自己所肩负的任务，深知自己的本分是替中国人民乃至全世界造福。
至于追名逐利，在这位可敬的科学家身上无法存留。
我想，袁隆平是宁静致远的，他拥有朴素、勤恳以及脚踏实地的精神，名利对于他是极淡的事情，就是因为这样，这个获得国家最高科学奖的科学家会慷慨地把奖金捐赠出来，用于慈善事业。
反观我们的社会，又有多少人能够如他般心无杂念？有谁能够像他一样坚守自己淡泊宁静的精神家园？在这个急功近利的社会，成功成了唯一的标准，急功近利是人们渴求成功而衍生出来的心态。
大学里的导师们为了名利不恪守职责，抄袭论文；当郭敬明大言不惭地对大众宣布：“我写作就是为了赚钱！”当“最”时代的图书大行其道的时候……我们不禁困惑：这个时代到底怎么了？人心浮躁，人们开始把官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而人的思想情感、精神境界却在逐渐淡出视角。
不仅社会被浮躁所笼罩，就连科研工作也面临着这种威胁。
君不见有多少搞科研的人是为了申请专利，达到名利双收的效果！也正是因为这样，我们的时代缺少真正的大师。
勤能补拙范文勤能补拙议论文800字正反对比
勤能补拙范文勤能补拙议论文800字正反对比中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.”事实证明,这的确是一个真理!古今中外,曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士,他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧,但是最终,他们却都够得到了人生的馈赠,真是既让人羡慕,又让人感到不解啊!之所以那些名人会如此幸运,并不是因为上天的眷顾,而是因为是他们有一种难能可贵的精神——勤奋.单凭我的一面之词,你也许觉得有些难以信服,但是科学反面也曾经向我们表明：勤奋可以反复地刺激人类的脑细胞,并通过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来,以便在需要的时候可以及时地提取出来.而且勤奋还可以提高头脑的灵活性,使人变得更加聪慧灵敏.一些天资较差、智力较低的人,可以通过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵.除了科学方面的证实以外,生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数.“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感.”这句话用在爱因斯坦身上再合适不过了.爱因斯坦之所以能取得伟大的成就,主要是因为他的勤奋,是因为他符合时代要求,不断探索,敢于创新.然而,幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢,经常遭到同龄孩子的嘲笑,而且从来不被老师看好.谁知长大后的他却异常的勤奋,一天二十四小时大部分都是在实验室度过的.别人学习时他在学习,别人玩耍时他还在学习,别人休息时他依然在不停地学习、钻研.经过多年的努力,爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世.我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学.”其实他说的一点不假.梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他长着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的料,不肯收留他.然而,天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁,反而促使他变得更加勤奋了.他喂鸽子,每天仰望着天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍；他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影.经过多年的不懈努力,梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情.生活中,并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理,如果你试着观察一下自己身边的一些同学,就会发现他们与那些名人一样,同样具有勤奋的精神.多少次,当你沉浸在游戏的快乐中时,他在默默的努力着；多少次,当你和朋友闲聊时,他在静静的思考着；多少次……也许他的天资并不如你,但往往到了最后,成功者的头衔确属于他.这是为什么呢?原因只有你自己知道.要想知道一个人的成就有多大,不光要看他所获得的荣誉和知名度,而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血,准确地说就是看他到底有多勤奋.要知道,曾经有过失败的人或许是勤奋的,但最终获得成功的人绝不是懒惰的!勤能补拙是良训“勤能补拙是良训”，是华罗庚教授的一句名言。
正反对比式作文的写作
正反对比式作文的写作一、知识概述：世间万物，无不处于矛盾对立之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
我们辨析事理也是如此，有比较才有鉴别，两种相反的事物一经对比，高下立判，真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比，可以抑恶扬善；是与非的对比，可以拨乱反正。
因此，我们在写作文时，若采用正反对比的结构来立意、行文，对同一问题从正反两方面论证，剖析，可以使说理更加透彻、更深刻，使观点更鲜明、更有说服力。
、纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……2、黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。
然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。
60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。
德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。
德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！34、但纪念一旦脱离理性的制约，60年前那幕惨剧中同样扮的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。
有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”5、中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。
于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。
但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。
群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。
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Step 3：把句子连成段落
15%认为不应该在公共场合禁烟 1、吸烟是个人自由。 2、吸烟能提高工作效率。 3、长期的习惯无法改变。 15 percent of us think we should not stop smoking in public place. Because they think that people have their own freedom/right to smoke. Smoking can improve their work. It’s hard to give up smoking for those people have smoked for many years.
15 percent of us think we should not stop smoking in public places ____________________________(在公共 场所禁止抽烟). Because they think that people have their own freedom/right to _________________________(有权利做…) prove smoke. Smoking can im_____ their work. They have smoked for many years, So it’s hard to give up smoking ____________(放弃抽烟) 85 percent of us think we should stop smoking in public places. does harm to Because: Smoking _____________(对…有害) people’s health and the environment. so much money Smoking will cost us_____________ (如此多钱).
Yesterday we had a discussion about whether or not we should stop smoking in public places. Eighty-five percent of us think it is necessary to stop smoking in public places. Most of us think smoking does harm to people’s health and the environment. Besides, people should not spend so much money on the cigarettes. Meanwhile, about fifteen percent of us didn’t agree. In their opinion, people should have their own right to do the things they like, such as smoking. It is very hard to give up smoking for those people who have smoked for many years. And they think smoking is useful for people to improve their work.
初步成文
文章结构
提出问题
正反 观点 对比(根据要求， 要求写才写)
基 本 结 构
Yesterday we had a discussion 提出问题 about whether or not we should stop smoking in public places. 15 think we should 观点一： percent of us in public place. not stop smoking 理由： Because they think that people have their own freedom/right to smoke. Smoking can improve their work. It’s hard to give up smoking for those people have smoked for many years. 85 观点二： percent of us think we should stop smoking in public places. Because: Smoking does harm to people’s 理由： health and the environment. Smoking will cost us so much money. In my opinion… 自己的观点 （要求写就写不 I (don’t )think… I agree/disagree with… 要求就不写）
Step 1：想出关键词
• 1.15%的人们认为不应该在公众场合禁烟。 percent think stop smoking in public places • 2.抽烟是长期的习惯无法立刻改变。 it’s hard to change • 3.吸烟对环境和他人也造成了伤害。 do harm to people environment
Step 2：写出基本句子
• 1.15%认为不应该在公众场合禁烟。 15 percent of us think we should not stop smoking in public. • 2.抽烟是长期的习惯无法立刻改变。 People have smoked for so many years, so it’s hard for them to give up smoking • 3.吸烟对环境和他人也造成了伤害。 Smoking does harm to the health and environment.
范文：
Summery
英语写作基本步骤——
Step 1:找出关键词（key words） Step 2:句子(sentence) 提出问题 Step 3:段落(passage)
正反 观点 对比 类的 文章
不同观点对比
说明自己观点(根据要求，要 求写才写)
Homework
根据提示写一篇60-80词的短文。 假设你是王芳，你班昨天开了一次关于网上购物的主题班会。请结合下 表的内容，用英语给报社写一封信，介绍讨论的情况并表达你自己的观 点。
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禁烟 1. 不应该禁烟 我们不应该禁烟 15%认为我们不应该禁烟 15%认为我们不应该在公共场所禁烟 15 percent of us think we shouldn’t stop smoking in public places. 2. 抽烟是一种习惯 抽烟是长期的习惯无法立刻改变。 一种习惯 抽烟是一种长期的习惯
Smoking is a long-time habit that can not change immediately.
英语写作翻译时要注意抓住关键词， 然后抓主干句子，再进行添枝加叶， 表达完整的句子。
•英语写作基本步骤——
• Step 1:关键词（key words） • Step 2:基本句子(sentence) • Step 3:段落(passage)
Thinking
假如昨天你们班级以No smoking in public places? 为题开了一次讨论会。请根 据以下情况写一篇60字左右的报道，介绍讨 论会的情况。 结果 15%认为不应该 在公共场合禁烟 理由 1、吸烟是个人自 由。 2、吸烟能提高工 作效率。 3、长期的习惯无 法立刻改变。 85%认为应该在 公共场合禁烟 1、吸烟有害健 康。 2、吸烟浪费金 钱。 3、吸烟对环境 和他人也造成了 伤害。
Writing practice
Lead-in
Every coin has two sides! Everything has two sides!
怎样 写正 反观 点对 比类 的文 章
Can you translate ?
• 1.15%的人们认为不应该在公众场合禁烟。 • 2.抽烟是长期的习惯无法立刻改变。
一些同学赞同 的原因 1、方便 2、24小时营 业，随时可购 物 3、便宜
一些同学反对的 你自己 原因 的观点 1、网店仅给出 。。。 商品的图片 。。。 2、不能检查质 量 3、不能享受和 朋友一起购物的 乐趣
That’s all! Thanks for listening!
Try to translate the sentences into English in your test paper!
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禁烟 1. 不应该禁烟 我们不应该禁烟 15%认为我们不应该禁烟 15%认为我们不应该在公共场所禁烟 15 percent of us think we shouldn’t stop smoking in public places. 2. 抽烟是一种习惯 抽烟是长期的习惯无法立刻改变。 一种习惯 抽烟是一种长期的习惯
Smoking is a long-time habit that can not change immediately.
英语写作翻译时要注意抓住关键词， 然后抓主干句子，再进行添枝加叶， 表达完整的句子。
Basic writing skills
•英语句子的翻译步骤——
• Step 1:找出主干(who-do-what) • Step 2:添枝加叶(how-where-when-why)
85%认为应该在公共场合禁烟 1、吸烟有害健康。 2、吸烟浪费金钱。 3、吸烟对环境和他人也造成了伤害。 85 percent of us think we should stop smoking. Because: Smoking does harm to people’s health and the environment. Smoking will cost us so much money.