中学2020年校长工作述职报告

中学2020年校长工作述职报告

各位教职工：

现将我2020年任xx中学实验校长所做的工作作一简要报告，请予审议。

一、提出十五周年校庆的构想。

大家知道，我校于2003年建成招生，到2020年就走过了15周年办学历程，这15年，学校规模由2000多名学生，约200名教职工发展到幼儿园、小学、初中、国际高中，学生约4000名、教职工约400人而且在保持高水平的教学质量的同时，创造出系统构建校本课程，以课程改革推动素质教育落实的鲜明特色。学校影响也扩大到全市、全省，并逐渐走向全国。从2019年起，我感到有必要对15周年的办学历程进行一次全面的总结，于是提出了举行15周年校庆的构想，主要目的是通过校庆对15年办学的历程进行一次全方位的总结，为以后留下一段清晰的历史和发展的借鉴，对15年的教育教学成果进行一次仔细的梳理，找到成功与不足之处，以进一步明确未来学校教育教学改革的方向和重点；同时，通过举办校庆，鼓舞全体教职工的土气，增加凝聚力，并扩大对外宣传，提升学校在全社会的影响力。

我的这些构想，在征求董事会意见的基础上，交行政会讨论获得一致认同，于是校庆筹备工作正式进入轨道。

二、以校庆活动为载体推动学校建设上一个新的台阶。

根据我校对校庆活动的整体构想，我开始全面展开筹办校庆活动的安排。

1.整理校史资料、编写校志。

为了全面总结15年来的办学历程，我首先安排校志编写。从对行政各部门的分工，到组织专门的编写班子，再到校志编写的重点内容，我都一一安排，编写过程中多次组织会商和审稿，解决遇到的各种问题，推动编写工作顺利进行。初稿完成后，我对全稿进行了审读。最后呈现出的这本校志，全面总结了我校15周年的办学历史，详实地记录了15年办学各个方面的情况，以及取得的各项成果，突出阐述的学校的课改特色，被政府有关部门认为是一本难得的规范、详实、特色鲜明的校志。

2.整理完善学校管理制度，编写管理制度集

我校在发展过程中，围绕“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念，制订了系列的学校管理制度。但是一直未能对制度体系来一次全面系统的整理，从而导致制度的整合度有不高，制度之间还存在相互矛盾之处和缺漏的地方。

抓做这次筹备校庆的机会，我布置行政办牵头，对全校的管理制

度来一次大的梳理。我亲自安排、提出要求。在实施过程中又不断检查进程，不断督促。整理出初稿中又对各部门逐个审查。对制度规定之间的矛盾之处提出改进要求，对制度的缺漏提出补充完善的意见，在我和同事们的共同努力之下，一部完整的学校管理制度集终于编写完成，从此学校有了一套系统、规范的制度体系，使得办学的规范化程度体现得更加充分。

3.组织收集整理校友（尤其是知名校友）资料，形成校友资料库。办学15年来，学校总共毕业了一万多名学生，他们是学校15年办学成果的集中体现，也是学校以后进一步发展的宝贵资源。所以我借校庆的机会，组织对已毕业校友资料的全面收集整理。从安排分工，到提出搜集的原则要求：即不漏掉一个校友、知名校友的认定、知名校友资料搜集的要求等都作了具体意见。并随时检查督促搜集的进程。终于在校庆庆典之前完成了校友资料搜集工作并形成了完整的校友名录及知名校友资料集，既为校庆作好了联系校友方面的工作，也为完成校志作好了一个关键方面的基础材料准备。

4.全面清理课程改革成果，为以后进一步推动教育教学改革寻找方向和重点。

我校15年的办学历史程是推动课程改革，形成鲜明特色的过程。推动课程改革系统构建校本课程，既是学校过去15年发展的基本动力，也是未来学校可持续发展的基本动力。所以在总结15年办学成果的时候，我特别重视对课程改成果的清理和总结，按照我提出的要求，教学、教科、德育部门组织人力，对15年来所有课题的研究人员，课题方案、过程记录、成果形式、课程设计以及获奖情况进行了全面的清理和梳理，并作了相应的整理分析，形成了完整的成果集。既总结了15年来科研课改的经验教训，又为校庆展示作好了准备。

大力推动学校环境文化的建设。

为了迎接校庆，让全校师生和回校的校友及来宾看到一个全新的校园风貌。我大力推动了校园环境文化的建设。首先是利用2020年暑假组织对校门、校前广场的改造和所有建筑面的粉刷，使学校建筑面貌更有品质更具现代感。然后花大力气加强了文化设施建设，我发动教师的力量，成立文字方案审定组和美工审定组，对公司设计的初步方案进行反复论证，反复修改，以使建设的文化设施更能体现学校的办学理念和办学特色。我自己参与了审订修改的全过程，并对所有方案最后拍板。对校园雕塑的文字介绍我更是自己动手拟定了文稿。经过我和有关部门、老师的共同努力，校庆前夕，新校门的外墙装饰，校前广场的展示栏，太阳门两边的对联，理念墙的改造，图书馆周边的知名校友展示以及爱因斯坦、莎士比亚、张衡、爱迪生的雕塑，校前广场的地雕，介绍鲁迅、胡适、居里夫人、叶企孙、李白、达·芬

奇、贝多芬、苏格拉底的浮雕立柱、介绍孙子、杜威的理念墙浮雕全部到位，这些环境改造和文化设施建设，提升了我校校园形象，深刻展示了我校的办学理念和成果，让全校师生对校园产生了耳目一新的感觉，同时也为迎接校友、来宾参加校庆活动作好了准备。

6.进行校庆总动员，设置校庆系列活动。

为了把校庆活动搞成一个振奋教职工精神，提升教职工学校荣誉感和凝聚力，动员教职工更全身的投入学校建设的活动，我在全校进行了校庆总动员，除了在全体教职工大会上讲校庆，还利用学校的各种组织活动宣传校庆，在各种仪式场所宣传校庆，鼓励教职工以更出色的工作和教育教学成果迎接校庆的到来，以更佳的精神状态，更文明的言行迎接四方来宾。

同时我还指导利用上级各种会议，并在学校内组织了校庆庆典前的系列宣传活动。

——邀请了省市区各级领导和国家、省、市区专家到校视察向他们讲解我校的发展成就和特色，邀请他们参加校庆庆典，并为学校留下他们的感言。

——接待省综合实践活动课成果推广会，积极组织力量参加教育部组织在我区召开的综合实践课程研讨会并承担了一系列的会议和学术活动，这些会议吸引了全国、全省的各路教学教研骨干到我校开会或到我校参观，我们利用这些会议充分展示了学校课改成果，使学校影响力迅速扩大。

——把人文艺术节与校庆活动整合起来开展校内系列活动。

根据我的提议，校庆大典当天的活动包括上午的庆典大会，下午的分区域成果展示和晚上的文艺表演。我确定了一个基本理念，不请校外专业表演团队，各项表演活动均由我校师生展示我们课改成果，以彰显学校办学特色。为此，我指导有关部门排练了上午大会展示的写实性的校园活动剧，下午的分区域展示活动和晚上的文艺节目，有关部门组织师生围绕这几项展示，结合“人文艺术节”的安排，开展了系列活动，整个校庆前校园都沉浸在丰富活动的氛围之中，系列的活动既丰富了校园生活，磨炼了师生，提升了课改成果，又为校庆做好了课改成果展示的准备，在校庆庆典当天，所有展示活动取得很大的成功，得到了参会专家领导、校友、来宾的一致认同。

三、关于“校庆”达到的效果

1.通过这次校庆前的准备活动，对校史资料和办学成果进行了全面的清理和总结，形成的校志，学校管理制度集、教育教学成果集、历届校友名册及知名校友名册，为学校以前15年的发展过程提供了较完整的档案资料，为以后学校的进一步发展提供了可资借鉴的完整资料。