基层管理人员的角色定位
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基层管理人员的角色定位 ---我们是谁
王治华 2014年11月
目的
通过学习让大家对自己工作有更深刻的了解
问题 :
我们最容易出现的错误有哪些
思考:1、你在工作中得到上级认可了 吗 2、你本人具有影响力吗 3、你对你的团队(小组)有过清晰规 划吗
一、现阶段餐饮管理模式
通常 采取四级垂直管理 高层(总经理、总监等) 中层(部门经理、店长等) 基层(主管、领班等) 员工层
1、权力
权力可解释为做事或行动的控制力。
基层管理人员的权力可分为: 位置权力与个人权力 1、位置权力:有职有权; 2、个人权力:威信 、威望; *个人权力是充分发挥位置权力的基础。
2、基层管理人员的权力
1、有权组织指挥和管理本班级的服务活动;
7、基层管理组责任—对客人的责任
1、保证自己能够提供优质的服务;
2、让顾客在舒适的环境中消费;
3、保源自文库本班组能持续提供优质服务
五、基层管理组应具备6大核心
1、目标导向能力 2、组织能力 3、管理能力 4、培育下属能力 5、人性大 魅力 6、自我革新的能力
分享:
三、中基层管理者的多重角色
4、操作者——还须在直接为客人服务,并起 到带头示范的作用; 5、单店员工素质的体现者——单店经理、 主管的素质,直接反映着公司的整体素质和经 营管理水平,常言说得好“强将手下无弱兵”;
四、基层管理人员的权限
权限: 所谓权限就是权力的范围。
权限包括:权力与责任
5、基层管理组责任—对其他管理人员 责任
1、帮助协调各班组之间的工作;
2、介绍自己的经验
6、基层管理组责任—对员工的责任
1、对员工的言行负责; 2、对上充分代表员工,向上反映员工的想法; 3、对员工的错误及时指正,对员工的优点及时激励 表扬; 4、为员工提供学习和发展的机会;
谢 谢!
思考:
我们是谁?
二、中基层管理者的多重角色
1、训导员——比上层管理人员花更多的时间去指导 员工的工作 2、执行和落实者——单店经理、主管是单店行政工 作、接待服务工作的执行、落实者。单店工 作千头万绪,最后都要到这一级来贯彻、执行、落实。 3、领导者——率领下属员工步调一致,达到目标
4、基层管理组的责任---对上司的责任: 你要求下属怎样待你,你也应怎样对 待自己的上司
1、达到质量标准; 2、为上级提供有价值的信息; 3、保质、保量的完成上级布置的工作; 4、随时向上级报告工作; 5、将上级的管理思想,转化为具体行动;
6、预见并解决问题,消除本岗位影响工作的一切因素;
2、有权根据经营活动的需要调整本班组的日常安排; 3、有权根据企业规章制度制订本班组的实施细则(须得到上级批 准后,方可实施); 4、有权向上级提出对本班职工的奖惩建议; 5、有权推荐本班组优秀员工得到学习、晋升的机会
3、责任
责任就是要在运用权力时应以责任为范围。
有职有权,权责相当,这是管理的基础
授人以鱼:给员工养家糊口的钱 授人以渔:教会员工做事方法和思路(你自己清楚吗) 授人以欲:激发员工上进欲望,树立目标 授人以娱:把快乐带到工作中,让员工获得幸福 授人以愚:告诉团队做事扎实、稳重,大智若愚,不 可走捷径和投机取巧 授人以遇:给予团队成长学习机会 授人以宇:上升到精神层面,享受工作人生
王治华 2014年11月
目的
通过学习让大家对自己工作有更深刻的了解
问题 :
我们最容易出现的错误有哪些
思考:1、你在工作中得到上级认可了 吗 2、你本人具有影响力吗 3、你对你的团队(小组)有过清晰规 划吗
一、现阶段餐饮管理模式
通常 采取四级垂直管理 高层(总经理、总监等) 中层(部门经理、店长等) 基层(主管、领班等) 员工层
1、权力
权力可解释为做事或行动的控制力。
基层管理人员的权力可分为: 位置权力与个人权力 1、位置权力:有职有权; 2、个人权力:威信 、威望; *个人权力是充分发挥位置权力的基础。
2、基层管理人员的权力
1、有权组织指挥和管理本班级的服务活动;
7、基层管理组责任—对客人的责任
1、保证自己能够提供优质的服务;
2、让顾客在舒适的环境中消费;
3、保源自文库本班组能持续提供优质服务
五、基层管理组应具备6大核心
1、目标导向能力 2、组织能力 3、管理能力 4、培育下属能力 5、人性大 魅力 6、自我革新的能力
分享:
三、中基层管理者的多重角色
4、操作者——还须在直接为客人服务,并起 到带头示范的作用; 5、单店员工素质的体现者——单店经理、 主管的素质,直接反映着公司的整体素质和经 营管理水平,常言说得好“强将手下无弱兵”;
四、基层管理人员的权限
权限: 所谓权限就是权力的范围。
权限包括:权力与责任
5、基层管理组责任—对其他管理人员 责任
1、帮助协调各班组之间的工作;
2、介绍自己的经验
6、基层管理组责任—对员工的责任
1、对员工的言行负责; 2、对上充分代表员工,向上反映员工的想法; 3、对员工的错误及时指正,对员工的优点及时激励 表扬; 4、为员工提供学习和发展的机会;
谢 谢!
思考:
我们是谁?
二、中基层管理者的多重角色
1、训导员——比上层管理人员花更多的时间去指导 员工的工作 2、执行和落实者——单店经理、主管是单店行政工 作、接待服务工作的执行、落实者。单店工 作千头万绪,最后都要到这一级来贯彻、执行、落实。 3、领导者——率领下属员工步调一致,达到目标
4、基层管理组的责任---对上司的责任: 你要求下属怎样待你,你也应怎样对 待自己的上司
1、达到质量标准; 2、为上级提供有价值的信息; 3、保质、保量的完成上级布置的工作; 4、随时向上级报告工作; 5、将上级的管理思想,转化为具体行动;
6、预见并解决问题,消除本岗位影响工作的一切因素;
2、有权根据经营活动的需要调整本班组的日常安排; 3、有权根据企业规章制度制订本班组的实施细则(须得到上级批 准后,方可实施); 4、有权向上级提出对本班职工的奖惩建议; 5、有权推荐本班组优秀员工得到学习、晋升的机会
3、责任
责任就是要在运用权力时应以责任为范围。
有职有权,权责相当,这是管理的基础
授人以鱼:给员工养家糊口的钱 授人以渔:教会员工做事方法和思路(你自己清楚吗) 授人以欲:激发员工上进欲望,树立目标 授人以娱:把快乐带到工作中,让员工获得幸福 授人以愚:告诉团队做事扎实、稳重,大智若愚,不 可走捷径和投机取巧 授人以遇:给予团队成长学习机会 授人以宇:上升到精神层面,享受工作人生