青岛版八年级数学第一二章强化训练题(含答案)

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青岛版(五四)数学八年级上第1章检测题(word版,有答案)

第1章检测题（全等三角形）一、选择题1.下列每组中的两个图形,是全等图形的是( )2.如图所示的是已知∠BAC,求作∠EDF的作图痕迹,则下列说法正确的是( )A.因为边的长度对角的大小无影响,所以BC弧的半径长度可以任意选取B.因为边的长度对角的大小无影响,所以DE弧的半径长度可以任意选取C.因为边的长度对角的大小无影响,所以FE弧的半径长度可以任意选取D.以上三种说法都正确3.如图,△ABC≌△ADE,已知在△ABC中,AB边最长,BC边最短,则△ADE中三边的大小关系是( )A.AD=AE=DEB.AD<AE<DEC.DE<AE<ADD.无法确定4.如图,点A在DE上,AC=CE,∠1=∠2=∠3,则DE的长等于( )A.DCB.BCC.ABD.AE+AC5.如图,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E,F,G,H分别是四条边上的中点,为了使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条不应钉在( )A.A,C两点之间B.E,G两点之间C.B,F两点之间D.G,H两点之间6.如图,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是( )A.50B.62C.65D.687.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,AD,CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则CH的长是( )A.1B.2C.3D.48.如图，▱ABCD中，E，F是对角线BD上的两点，如果添加一个条件，使△ABE ≌△CDF，则添加的条件不能为（）A． BE=DF B． BF=DE C． AE=CF D．∠1=∠29.如图，在方格纸中，以AB为一边作△ABP，使之与△ABC全等，从P1，P2，P3，P4四个点中找出符合条件的点P，则点P有（）A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个10.如图，已知∠ABC=∠DCB，下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是（）A．∠A=∠D B． AB=DC C．∠ACB=∠DBC D． AC=BD11.如图，在△ABC中，AB＞AC，点D、E分别是边AB、AC的中点，点F在BC边上，连接DE、DF、EF，则添加下列哪一个条件后，仍无法判断△FCE与△EDF全等（）A．∠A=∠DFE B． BF=CF C． DF∥AC D．∠C=∠EDF12. 如图,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠C=20°,则∠OAD= ( )A.65°B.75°C.85°D.95°13. 如图，下列条件中，不能证明△ABC≌△DCB的是（）A． AB=DC，AC=DB B． AB=DC，∠ABC=∠DCBC． BO=CO，∠A=∠D D． AB=DC，∠A=∠D14. 如图，AE∥DF，AE=DF，要使△EAC≌△FDB，需要添加下列选项中的（）A． AB=CD B． EC=BF C．∠A=∠D D． AB=BC15. 如图所示,已知∠1=∠2,若用“SAS”说明△ACB≌△BDA,还需加上条件( )A.AD=BCB.BD=ACC.∠D=∠CD.OA=OB16.如图为八个全等的正六边形紧密排列在同一平面上的情形.根据图中标示的各点位置,判断△ACD与下列哪一个三角形全等( )A.△ACFB.△ADEC.△ABCD.△BCF二、填空题17.如图所示的图案是由全等的图形拼成的,其中AD=0.5cm,BC=1cm,则AF= cm.18.如图所示,AD,BC相交于点O,△AOB≌△DOC,A,D为对应顶点,则∠C的度数为.19.如图,已知∠C=∠D,∠ABC=∠BAD,AC与BD相交于点O,请写出图中一组相等的线段 .20.如图,∠DAB=∠EAC=60°,AB=AD,AC=AE,BE和CD相交于点O,AB和CD相交于P,AC和BE相交于F,则∠DOE的度数是.21.如图,点E,F分别在∠CAB的边AC,AB上,若AB=AC,AE=AF,BE与CF交于点D,给出结论:①△ABE≌△ACF;②BD=DE;③△BDF≌△CDE;④点D在∠BAC的平分线上.其中正确的结论有(填写序号).三、解答题22.如图,△ABC≌△ADE,∠CAD=10°,∠B=∠D=25°,∠EAB=120°,试求∠ACB的度数.23.如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,AD是BC边上的高,(1)尺规作图:在∠ABC的内部作∠CBM,使得∠CBM=∠DAC(要求:只保留作图痕迹,不写作法和理由).(2)若射线BM与AC交于点E,与AD交于点F,且CD=3,试求线段DF的长.24.如图所示,甲、乙二人同时从O点以相同的速度出发,甲沿正东方向前进,乙沿东北方向前进,到某一时刻他们同时改变方向,甲沿正北方向前进,乙沿东南方向前进,他们的速度均保持不变,问他们相遇时在出发点的什么方向?答案一、选择题1.C2.A3.C4.C5.B6.A7.A8.C9.C 10.D 11.A 12.D 13.D 14.A 15.B 16.B二、填空题17.6 18. 30°19. AC=BD(或BC=AD或OD=OC或OA=OB,答案不唯一)20. 120°21.①③④三、解答题22.【解析】因为AC∥DF,所以∠A=∠FDE,又因为AD=BE,所以AB=DE,在△ABC 和△DEF 中{AC =DF,∠A =∠FDE,AB =DE,所以△ABC ≌△DEF,所以BC=EF. 23.【解析】(1)作图如图1:(2)如图2:因为AD ⊥BC,∠ABC=45°, 所以∠1=∠ABC=45°,所以AD=BD. 在△BDF 和△ADC 中,所以{∠2=∠3,BD =AD,∠BDF =∠ADC,所以△BDF ≌△ADC(ASA), 所以DF=DC=3.24.【解析】连接OC,由题意知,OA=OB,AC=BC.在△OAC和△OBC中,{OA=OB, AC=BC, OC=OC,所以△OAC≌△OBC(SSS),所以∠AOC=∠BOC.又∠AOB=45°,所以∠AOC=∠BOC=12∠AOB=22.5°,所以∠MOC=45°+22.5°=67.5°,即他们相遇时在出发点的北偏东67.5°方向上.初中数学试卷。

青岛版八年级上册数学第1章全等三角形含答案(精炼题)

青岛版八年级上册数学第1章全等三角形含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，BE⊥AC于点E，AD与BE相交于点F，若BF=AC，则∠ABC的大小是（）A.40°B.45°C.50°D.60°2、如图，正方形ABCD的边长为6，点E在边CD上，且CD＝3DE.将△ADE沿AE 对折至△AFE，延长EF交边BC于点G，连接AG、CF.则下列结论：①△ABG≌△AFG；②BG＝CG；③AG∥CF；④S△EGC ＝S△AFE；⑤∠AGB+∠AED＝135°.其中正确的个数是（）A.5B.4C.3D.23、（2016福建省莆田市）如图，OP是∠AOB的平分线，点C，D分别在角的两边OA，OB上，添加下列条件，不能判定△POC≌△POD的选项是（）A. PC⊥ OA，PD⊥ OB B. OC= OD C.∠ OPC=∠ OPD D. PC=PD4、如图，正方形ABCD的边长是，连接交于点O，并分别与边交于点，连接AE，下列结论：；；；当时，，其中正确结论的个数是（）A.1B.2C.3D.45、正三角形ABC中，BD=CE，AD与BE交于点P，∠APE的度数为（）A.45°B.55°C.60°D.75°6、如图，已知∠1=∠2，AD=CB，AC，BD相交于点O，MN经过点O，则图中全等三角形的对数（）A.4对B.5对C.6对D.7对7、如图在梯形ABCD中，AD∥BC，AD⊥CD，BC=CD=2AD，E是CD上一点，∠ABE=45°，则tan∠AEB的值等于（）A.3B.2C.D.8、已知：如图，在长方形ABCD中，AB=4，AD=6．延长BC到点E，使CE=2，连接DE，动点P从点B出发，以每秒2个单位的速度沿BC﹣CD﹣DA向终点A运动，设点P的运动时间为t秒，当t的值为（）秒时．△ABP和△DCE全等．A.1B.1或3C.1或7D.3或79、下列作图语句正确的是（）A.延长线段AB到C，使AB=BCB.延长射线ABC.过点A作AB∥CD∥EF D.作∠AOB的平分线OC10、下列图形中，具有稳定性的是（）A.平行四边形B.三角形C.梯形D.菱形11、在矩形ABCD中，AD=2AB=4，E是AD的中点，一块足够大的三角板的直角顶点与点E重合，将三角板绕点E旋转，三角板的两直角边分别交AB，BC（或它们的延长线）于点M，N，设∠AEM=α（0°＜α＜90°），给出下列四个结论：①AM=CN；②∠AME=∠BNE；③BN﹣AM=2；④S= ．△EMN上述结论中正确的个数是（）A.1B.2C.3D.412、如图,小亮同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是( )A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去13、如图是用8块A型瓷砖（白色四边形）和8块B型瓷砖（黑色三角形）不重叠、无空隙拼接而成的一个正方形图案，图案中A型瓷砖的总面积与B型瓷砖的总面积之比为（）A. ：1B.3：2C. ：1D. ：214、如图，在四边形ABCD中，AB=AD=6，AB⊥BC，AD⊥CD，∠BAD=60°，点M、N分别在AB、AD边上，若AM：MB=AN：ND=1：2，则tan∠MCN=（）A. B. C. D. ﹣215、如图所示，AB∥CD，AD∥BC，BE＝DF，则图中全等三角形共有( )对．A.2B.3C.4D.5二、填空题(共10题，共计30分)16、点B（a，5）在第二象限，点C在y轴上移动，以BC为斜边作等腰直角△BCD，我们发现直角顶点D点随着C点的移动也在一条直线上移动，这条直线的函数表达式是________．17、如图，正方形ABCD的面积为8cm2，且其对角线相交于点O，点O是正方形A′B′C′O的一个顶点，如果两个正方形的边长相等，那么正方形A′B′C′O绕点O无论怎样转动，两个正方形重叠部分的面积为________cm2.18、如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=6，D为AC中点，过点A作AE∥BC，连结BE，∠EBD=∠CBD，BD=5，则BE的长为________.19、如图所示，已知P是正方形ABCD外一点，且PA=3，PB=4，则PC的最大值是________20、如图，在平面直角坐标系中，将直角三角形的顶点放在P（5,5）处，两直角边与坐标轴交点为A,B,则OA+OB的长是________.21、如图，在直角梯形中，∥ ，，，，，点、分别在边、上，联结．如果△ 沿直线翻折，点与点恰好重合，那么的值是________．22、定义：到三角形两边距离相等的点叫做三角形的准内心．已知在Rt△ABC 中，∠C=90°，AC=6，BC=8，点P是△ABC的准内心(不包括顶点)，且点P在△ABC的某条边上，则CP的长为________。

青岛版八年级上册数学《第1章全等三角形》单元测试卷（有答案）

青岛版八年级上册数学《第1章全等三角形》单元测试卷（有答案）2020-2021学年青岛新版八年级上册数学《第1章全等三角形》单元测试卷一．选择题1．下列说法中，正确的是（）A．面积相等的两个图形是全等图形B．形状相等的两个图形是全等图形C．周长相等的两个图形是全等图形D．全等图形的面积相等2．如图，D在△ABC的BC边上，△ABC≌△ADE，∠EAC＝50°，则∠ADE的度数为（）A．50°B．60°C．65°D．70°3．如图，AC⊥BE于点C，DF⊥BE于点F，且BC＝EF，如果添上一个条件后，可以直接利用“HL”来证明△ABC≌△DEF，则这个条件应该是（）A．AC＝DE B．AB＝DE C．∠B＝∠E D．∠D＝∠A4．如图，若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD，则还需补充条件（）A．∠BAC＝∠BAD B．AC＝ADC．∠ABC＝∠ABD D．以上都不正确5．在以下三个图形中，根据尺规作图的痕迹，不能判断射线AD 平分∠BAC的是（）A．图2B．图1与图2C．图1与图3D．图2与图3 6．如图，在△ABC中，按以下步骤作图：①分别以点B和C为圆心，以大于BC 的长为半径作弧，两弧相交于点M和N；②作直线MN交AC于点D，连接BD．若AC＝6，AD＝2，则BD的长为（）A．2B．3C．4D．67．已知△ABC（AC＞BC），用尺规作图的方法在AB上确定一点P，使PA+PC＝AB，则符合要求的作图痕迹是（）A．B．C．D．8．如图，在△OAB和△OCD中，OA＝OB，OC＝OD，OA＞OC，∠A OB＝∠COD＝40°，连接AC，BD交于点M，连接OM．下列结论：①AC＝BD；②∠AMB＝40°；③OM 平分∠BOC；④MO平分∠BMC．其中正确的个数为（）A．①B．①②C．①②③D．①②④9．一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块，小亮现在要带其中的一块去配成与原来一样大小的三角形玻璃，小亮去时应该带（）A．第一块B．第二块C．第三块D．第四块10．下列作图语句正确的是（）A．连接AD，并且平分∠BAC B．延长射线ABC．作∠AOB的平分线OC D．过点A作AB∥CD∥EF二．填空题11．下列语句表示的图形是（只填序号）①过点O的三条直线与另条一直线分别相交于点B、C、D三点：．②以直线AB上一点O为顶点，在直线AB的同侧画∠AOC和∠BOD：．③过O点的一条直线和以O为端点两条射线与另一条直线分别相交于点B、C、D三点：．12．如图，△ABC≌△ADE，如果AB＝5cm，BC＝7cm，AC＝6cm，那么DE的长是．13．如图，在孔雀开屏般漂亮的4×4正方形网格中，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7＝．14．如图，△ACB≌△DCE，且∠BCE＝60°，则∠ACD的度数为．15．如图，已知AB＝AD，∠1＝∠2，要根据“ASA”使△ABC≌△ADE，还需添加的条件是．16．如图，把两根钢条的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳），在图中，要测量工件内槽宽AB，只要测量A′B′的长度即可，该做法的依据是．17．已知：直线AB和直线AB外一点P（图1），用直尺和三角板画经过点P与直线AB平行的直线CD（图2），请你写出这样画的依据是：．18．如图，Rt△ABC和Rt△EDF中，BC∥DF，在不添加任何辅助线的情况下，请你添加一个条件，使Rt△ABC和Rt△EDF全等．19．如图，∠A＝∠EGF，点F为BE与CG的中点，DB＝4，DE＝7，则EG长为．20．为作∠AOB的平分线OM，小齐利用尺规作图，作法如下：①以O为圆心，任意长为半径作弧，分别交OA、OB于点P、Q；②分别以点P、Q为圆心，OA长为半径作弧，两弧交于点M．则射线OM为∠AOB的平分线．OM为∠AOB的平分线的原理是．三．解答题21．如图所示，请你在图中画两条直线，把这个“+”图案分成四个全等的图形（要求至少要画出两种方法）．22．如图，△ABC≌△DBC，∠A＝40°，∠ACD＝88°，求∠ABC的度数．23．如图，已知点A，D，B，F在一条直线上，AC＝FE，BC＝DE，AD＝FB，求证：∠A ＝∠F．24．如图，A，B两点分别位于一个假山的两端，小明想用绳子测量A、B间的距离：现在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC并延长到点D，使CD＝AC，连接BC并延长到点E，使CE＝CB；连接DE并测量出它的长度．DE＝8m，求AB的长度．25．已知：如图，AB＝AC，∠1＝∠2，∠B＝∠C．求证：△ABD≌△ACE．26．（1）如图1，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝6，AC＝8，DE∥BC且DE＝EB，求ED的长；（2）如图2，已知Rt△PMN中，∠N＝90°，请用尺规作图，在边PM上求点Q，使Q 到边PN的距离等于Q到M的距离．27．如图，利用尺规，在△ABC的边AC上方作∠CAE＝∠ACB，在射线AE上截取AD＝BC，连接CD，并证明：CD∥AB（尺规作图要求保留作图痕迹，不写作法）参考答案与试题解析一．选择题1．解：A、面积相等，但图形不一定能完全重合，故本选项错误；B、形状相等的两个图形不一定能完全重合，故本选项错误；C、周长相等的两个图形不一定能完全重合，故本选项错误；D、全等图形的面积相等，故本选项正确．故选：D．2．解：∵△ABC≌△ADE，∴∠BAC＝∠DAE，AB＝AD，∠ADE＝∠B，∴∠EAC＝∠DAB＝50°，∴△ABD中，∠B＝（180°﹣∠BAD）＝65°，∴∠ADE＝∠B＝65°，故选：C．3．解：AB＝DE，可以直接利用“HL”来证明△ABC≌△DEF．∵AC⊥BE，DF⊥BE，∴∠ACB＝∠DFE＝90°，在Rt△ACB和Rt△DFE中，，∴Rt△ACB≌Rt△DFE（HL），故选：B．4．解：若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD，则还需补充条件AC＝AD或BC＝BD，故选：B．5．解：在图1中，利用基本作图可判断AD平分∠BAC；在图2中，利用基本作图得到D点为BC的中点，则AD为BC边上的中线；在图3中，利用作法得AE＝AF，AM＝AN，则可判断△ADM≌△ADN，所以∠AMD＝∠AND，则可判断△MDE≌△NDF，所以D点到AM和AN的距离相等，则可判断AD平分∠BAC．故选：A．6．解：由作图知，MN是线段BC的垂直平分线，∴BD＝CD，∵AC＝6，AD＝2，∴BD＝CD＝4，故选：C．7．解：∵PA+PB＝AB，PA+PC＝AB，∴PC＝PB，∴点P在BC的垂直平分线上．故选：B．8．解：∵∠AOB＝∠COD＝40°，∴∠AOB+∠AOD＝∠COD+∠AOD，即∠AOC＝∠BOD，在△AOC和△BOD中，，∴△AOC≌△BOD（SAS），∴∠OCA＝∠ODB，∠OAC＝∠OBD，AC＝BD，①正确；由三角形的外角性质得：∠AMB+∠OAC＝∠AOB+∠OBD，∴∠AMB＝∠AOB＝40°，②正确；作OG⊥MC于G，OH⊥MB于H，如图2所示：则∠OGC＝∠OHD＝90°，在△OCG和△ODH中，，∴△OCG≌△ODH（AAS），∴OG＝OH，∴MO平分∠BMC，④正确；∵∠AOB＝∠COD，∴当∠DOM＝∠AOM时，OM才平分∠BOC，假设∠DOM＝∠AOM，∵△AOC≌△BOD，∴∠COM＝∠BOM，∵MO平分∠BMC，∴∠CMO＝∠BMO，在△COM和△BOM中，，∴△COM≌△BOM（ASA），∴OB＝OC，∵OA＝OB，∴OA＝OC，与OA＞OC矛盾，∴③错误；正确的有①②④；故选：D．9．解：一、二、三块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素，所以不能带它们去，只有第四块有完整的两角及夹边，符合ASA，满足题目要求的条件，是符合题意的．故选：D．10．解：A．连接AD，不能同时使平分∠BAC，此作图错误；B．只能反向延长射线AB，此作图错误；C．作∠AOB的平分线OC，此作图正确；D．过点A作AB∥CD或AB∥EF，此作图错误；故选：C．二．填空题11．解：①过点O的三条直线与另一条直线分别相交于点B、C、D三点的图形为（3）；②以直线AB上一点O为顶点，在直线AB的同侧画∠AOC和∠BOD的图形为（2）；③过O点的一条直线和以O为端点两条射线与另一条直线分别相交于点B、C、D三点的图形为（1）．故答案为：（3），（2），（1）．12．解：∵△ABC≌△ADE，BC＝7，∴DE＝BC＝7（cm），故答案为：7cm．13．解：在△AEF和△LBA中，∴△AEF≌△LBA（SAS），∴∠7＝∠EAF，∴∠1+∠7＝90°，同理可得∠2+∠6＝90°，∠3+∠5＝90°，而∠4＝45°，∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7＝90°+90°+90°+45°＝315°．故答案为315°．14．解：∵△ACB≌△DCE，∴∠ACB＝∠DCE，∴∠ACB﹣∠DCB＝∠DCE﹣∠DCB，即∠ACD＝∠BCE，∵∠BCE＝60°，∴∠ACD＝60°．故答案为：60°．15．解：还需添加的条件是∠B＝∠D，∵∠1＝∠2，∴∠1+∠DAC＝∠2+∠DAC，即∠BAC＝∠DAE，在△ABC和△ADE中，∴△ABC≌△ADE（ASA），故答案为：∠B＝∠D．16．解：连接AB，A′B′，如图，∵点O分别是AA′、BB′的中点，∴OA＝OA′，OB＝OB′，在△AOB和△A′OB′中，，∴△AOB≌△A′OB′（SAS）．∴A′B′＝AB．答：需要测量A′B′的长度，即为工件内槽宽AB．其依据是根据SAS证明△AOB≌△A′OB′；故答案为：根据SAS证明△AOB≌△A′OB′．17．解：根据作图过程可知：画图的依据是：同位角相等，两直线平行．故答案为：同位角相等，两直线平行．18．解：∵Rt△ABC和Rt△EDF中，∴∠BAC＝∠DEF＝90°，∵BC∥DF，∴∠DFE＝∠BCA，∴添加AB＝ED，在Rt△ABC和Rt△EDF中，∴Rt△ABC≌Rt△EDF（AAS），故答案为：AB＝ED（答案不唯一）．19．解：∵∠A＝∠EGF，∠AGD＝∠EGF，∴∠A＝∠AGD，∴AD＝DG，设AD＝x，则DG＝x，在△EGF和△BCF中，∵，∴△EGF≌△BCF（SAS），∴BC＝EG，∠E＝∠EBC，∴EG∥BC，∴∠AGD＝∠C＝∠A，∴BC＝AB＝x+4＝EG，∵DE＝7，∴x+x+4＝7，x＝，∴EG＝x+4＝，故答案为：．20．解：如图，连接PM，PQ．∵OP＝OQ，PM＝QM，OM＝OM，∴△POM≌△QOM（SSS），∴∠POM＝∠QOM，即OM是∠AOB的角平分线．故答案为SSS．三．解答题21．解：如图所示：．22．解：∵△ABC≌△DBC，∴∠ACB＝∠DCB，∵∠ACD＝88°，∴∠ACB＝44°，∵∠A＝40°，∴∠ABC＝180°﹣40°﹣44°＝96°．23．证明：∵AD＝FB，∴AD+DB＝FB+DB，即AB＝FD，在△ABC与△FDE中，，∴△ABC≌△FDE（SSS），∴∠A＝∠F．24．解：在△CDE和△CAB中，CD＝CA，∠DCE＝∠ACB，CE＝CB，所以△CDE≌△CAB（SAS），所以DE＝AB＝8m．25．证明：∵∠1＝∠2，∴∠1+∠BAE＝∠2+∠BAE，即∠CAE＝∠BAD，在△ABD与△ACE中，，∴△ABD≌△ACE（ASA）．26．解：（1）如图1，设DE＝x，∵∠C＝90°，BC＝6，AC＝8，∴AB＝＝10，∴AE＝10﹣x，∵DE∥BC，∴＝，即＝，解得x＝，即ED的长为；（2）如图，点Q为所作．27．解：图象如图所示，∵∠EAC＝∠ACB，∴AD∥CB，∵AD＝BC，∠DAC＝∠ACB，AC＝CA，∴△ACD≌△CAB（SAS），∴∠ACD＝∠CAB，∴AB∥CD．。

2020-2021学年青岛版数学八年级上册第一单元、第二单元测试题及答案(各一套)

青岛版数学八年级上册第一单元测试题（时间：90分钟分值：120分）一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）如图，若△ABC≌△DEF，∠E＝（）A．30°B．62°C．92°D．88°2．（4分）如图，△ABC≌△DCB，A、B的对应顶点分别为点D、C，如果AB＝7cm，BC ＝12cm，AC＝9cm，那么BD的长是（）A．7cm B．9cm C．12cm D．无法确定3．（4分）如图，线段AC与BD交于点O，且OA＝OC，请添加一个条件，使△OAB≌△OCD，这个条件不可以是（）A．AB＝CD B．OB＝OD C．∠A＝∠C D．∠B＝∠D 4．（4分）如图，点P是∠BAC内一点，PE⊥AB，PF⊥AC，PE＝PF，则△PEA≌△PF A 的理由是（）A．HL B．ASA C．AAS D．SAS5．（4分）如图，给出下列四组条件：①AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF；②AB＝DE，∠B＝∠E．BC＝EF；③∠B＝∠E，BC＝EF，∠C＝∠F；④AB＝DE，AC＝DF，∠B＝∠E．其中，能使△ABC≌△DEF的条件共有（）A．1组B．2组C．3组D．4组6．（4分）图中全等的三角形是（）A．Ⅰ和ⅡB．Ⅱ和ⅣC．Ⅱ和ⅢD．Ⅰ和Ⅲ7．（4分）如图，用∠B＝∠D，∠1＝∠2直接判定△ABC≌△ADC的理由是（）A．AAS B．SSS C．ASA D．SAS8．（4分）如图，AC与BD相交于点E，BE＝ED，AE＝EC，则△ABE≌△CDE的理由是（）A．ASA B．SAS C．AAS D．SSS9．（4分）如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（）A．带①去B．带②去C．带③去D．带①和②去10．（4分）已知：如图，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、E，BE、CD相交于O点，∠1＝∠2．图中全等的三角形共有（）A．4对B．3对C．2对D．1对二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）11．（4分）如图，在△ABC和△DEF中，如果AB＝DE，AC＝DF，只要再具备条件，就可以证明△ABC≌△DEF．12．（4分）如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上点F处，如果∠BAF＝60°，则∠DAE＝度．13．（4分）工人师傅砌门时，如图所示，常用木条EF固定矩形木框ABCD，使其不变形，这是利用．14．（4分）把两根钢条AA′、BB′的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳），如图，若测得AB＝5厘米，则槽宽为米．15．（4分）如图，四边形ABCD的对角线相交于O点，且有AB∥DC，AD∥BC，则图中有对全等三角形．16．（4分）如图，已知等边△ABC中，BD＝CE，AD与BE相交于点P，则∠APE的度数是度．三、解答题（共4小题，满分36分）17．（8分）如图：△ABC和△DBC的顶点A和D在BC的同旁，AB＝DC，AC＝DB，AC 和DB相交于点O，求证：∠A＝∠D．18．（9分）如图，CD＝CA，∠1＝∠2，EC＝BC，与DE相等的线段是哪一条？说明理由．19．（9分）如图，点B、C、E、F在同一直线上，AB∥DE，∠A＝∠D，BF＝CE求证：AB＝DE．20．（10分）如图所示，已知线段a、b、h（h＜b）．求作△ABC，使BC＝a，AB＝b，BC 边上的高AD＝h．（要求：写出作法，并保留作图痕迹）答案一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）如图，若△ABC≌△DEF，∠E＝（）A．30°B．62°C．92°D．88°【考点】KA：全等三角形的性质．【分析】先根据三角形内角和等于180°求出∠B的度数，再根据全等三角形的对应角相等得出∠E＝∠B．【解答】解：△ABC中，∵∠A＝62°，∠C＝30°，∴∠B＝180°﹣∠A﹣∠C＝180°﹣62°﹣30°＝88°，∵△ABC≌△DEF，∴∠B＝∠E＝88°．故选：D．【点评】本题考查了全等三角形的性质；解答时，除必备的知识外，还应将条件和所求联系起来，即将所求的角与已知角通过全等及三角形内角之间的关系联系起来．2．（4分）如图，△ABC≌△DCB，A、B的对应顶点分别为点D、C，如果AB＝7cm，BC ＝12cm，AC＝9cm，那么BD的长是（）A．7cm B．9cm C．12cm D．无法确定【考点】KA：全等三角形的性质．【分析】由△ABC≌△DCB，A、B的对应顶点分别为点D、C，根据全等三角形的对应边相等，即可得BD＝CA，又由AC＝9cm，即可求得BD的长．【解答】解：∵△ABC≌△DCB，A、B的对应顶点分别为点D、C，∴BD＝CA，∵AC＝9cm，∴BD＝9cm．故选：B．【点评】此题考查了全等三角形的性质．此题比较简单，解题的关键是注意掌握全等三角形的对应边相等，注意对应关系．3．（4分）如图，线段AC与BD交于点O，且OA＝OC，请添加一个条件，使△OAB≌△OCD，这个条件不可以是（）A．AB＝CD B．OB＝OD C．∠A＝∠C D．∠B＝∠D【考点】KB：全等三角形的判定．【分析】由于OA＝OC，加上对顶角相等得∠AOB＝∠COD，然后分别添加四个选项中的条件，利用全等三角形的判定方法分别进行判断．【解答】解：∵OA＝OC，而∠AOB＝∠COD，∴当AB＝CD时，不能判断△OAB≌△OCD；当OB＝OD时，可根据“SAS”判断△OAB≌△OCD；当∠A＝∠C时，可根据“ASA”判断△OAB≌△OCD；当∠B＝∠D时，可根据“AAS”判断△OAB≌△OCD．故选：A．【点评】本题考查了全等三角形的判定：全等三角形的5种判定方法中，选用哪一种方法，取决于题目中的已知条件，若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，且要是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边．4．（4分）如图，点P是∠BAC内一点，PE⊥AB，PF⊥AC，PE＝PF，则△PEA≌△PF A的理由是（）A．HL B．ASA C．AAS D．SAS【考点】KB：全等三角形的判定．【分析】根据角平分线的性质可得P在∠BAC的角平分线上，可得∠EAP＝∠F AP，再加上条件∠PEA＝∠PF A＝90°和公共边AP＝AP可根据AAS证明△PEA≌PF A．【解答】解：∵PE⊥AB，PF⊥AC，PE＝PF，∴P在∠BAC的角平分线上，∠PEA＝∠PF A＝90°，∴∠EAP＝∠F AP，在△EAP和△F AP中，∴△EAP≌△F AP（AAS），故选：C．【点评】此题主要考查了三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．5．（4分）如图，给出下列四组条件：①AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF；②AB＝DE，∠B＝∠E．BC＝EF；③∠B＝∠E，BC＝EF，∠C＝∠F；④AB＝DE，AC＝DF，∠B＝∠E．其中，能使△ABC≌△DEF的条件共有（）A．1组B．2组C．3组D．4组【考点】KB：全等三角形的判定．【分析】要使△ABC≌△DEF的条件必须满足SSS、SAS、ASA、AAS，可据此进行判断．【解答】解：第①组满足SSS，能证明△ABC≌△DEF．第②组满足SAS，能证明△ABC≌△DEF．第③组满足ASA，能证明△ABC≌△DEF．第④组只是SSA，不能证明△ABC≌△DEF．所以有3组能证明△ABC≌△DEF．故符合条件的有3组．故选：C．【点评】本题考查三角形全等的判定方法；判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．添加时注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，不能添加，根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键．6．（4分）图中全等的三角形是（）A．Ⅰ和ⅡB．Ⅱ和ⅣC．Ⅱ和ⅢD．Ⅰ和Ⅲ【考点】KB：全等三角形的判定．【分析】仔细观察图形，验证各选项给出的条件是否符合全等的判定方法，符合的是全等的不符合的则不全等，题目中D选项的两个三角形符合SAS，是全等的三角形，其它的都不能得到三角形全等．【解答】解：A选项中条件不满足SAS，不能判定两三角形全等；B选项中条件对应边不相等，不能判定两三角形全等；C选项中条件不满足SAS，不能判定两三角形全等；D选项中条件满足SAS，能判定两三角形全等．故选：D．【点评】本题重点考查了三角形全等的判定定理，普通两个三角形全等共有四个定理，即AAS、ASA、SAS、SSS，直角三角形可用HL定理．做题时要根据已知条件结合图形利用全等的判定方法逐个寻找．7．（4分）如图，用∠B＝∠D，∠1＝∠2直接判定△ABC≌△ADC的理由是（）A．AAS B．SSS C．ASA D．SAS【考点】KB：全等三角形的判定．【分析】由于∠B＝∠D，∠1＝∠2，再加上公共边，则可根据“AAS”判断△ABC≌△ADC．【解答】解：在△ABC和△ADC中，，∴△ABC≌△ADC（AAS）．故选：A．【点评】本题考查了全等三角形的判定：全等三角形的5种判定方法中，选用哪一种方法，取决于题目中的已知条件，若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，且要是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边．8．（4分）如图，AC与BD相交于点E，BE＝ED，AE＝EC，则△ABE≌△CDE的理由是（）A．ASA B．SAS C．AAS D．SSS【考点】KB：全等三角形的判定．【专题】11：计算题．【分析】由于BE＝ED，AE＝EC，再加上对顶角相等，则可根据“SAS”判断△ABE≌△CDE．【解答】解：在△ABE和△CDE中，，∴△ABE≌△CDE（SAS）．故选：B．【点评】本题考查了全等三角形的判定：全等三角形的5种判定方法中，选用哪一种方法，取决于题目中的已知条件，若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，且要是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边．9．（4分）如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（）A．带①去B．带②去C．带③去D．带①和②去【考点】KE：全等三角形的应用．【专题】12：应用题．【分析】此题可以采用全等三角形的判定方法以及排除法进行分析，从而确定最后的答案．【解答】解：A、带①去，仅保留了原三角形的一个角和部分边，不能得到与原来一样的三角形，故A选项错误；B、带②去，仅保留了原三角形的一部分边，也是不能得到与原来一样的三角形，故B选项错误；C、带③去，不但保留了原三角形的两个角还保留了其中一个边，符合ASA判定，故C选项正确；D、带①和②去，仅保留了原三角形的一个角和部分边，同样不能得到与原来一样的三角形，故D选项错误．故选：C．【点评】主要考查学生对全等三角形的判定方法的灵活运用，要求对常用的几种方法熟练掌握．10．（4分）已知：如图，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、E，BE、CD相交于O点，∠1＝∠2．图中全等的三角形共有（）A．4对B．3对C．2对D．1对【考点】KB：全等三角形的判定．【分析】解此题的关键是三角形全等的判定定理的准确应用．三角形全等的判定定理有：SSS，SAS，ASA，AAS．做题时要从已知入手由易到难，不重不漏．【解答】解：∵CD⊥AB，BE⊥AC，∴∠ADO＝∠AEO＝90°；∵∠1＝∠2，AO＝AO，∴△ADO≌△AEO（AAS）．∴AD＝AE，∵∠DAC＝∠EAB，∠ADO＝∠AEO，∴△ADC≌△AEB（ASA）．∴AB＝AC，∵∠1＝∠2，AO＝AO，∴△AOB≌△AOC（SAS）．∴∠B＝∠C，∵AD＝AE，AB＝AC，∴DB＝EC；∵∠BOD＝∠COE，∴△BOD≌△COE（AAS）．故选：A．【点评】此题考查了三角形全等的判定与性质，解题的关键是要注意正确识图．二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）11．（4分）如图，在△ABC和△DEF中，如果AB＝DE，AC＝DF，只要再具备条件BC ＝EF或∠A＝∠D，就可以证明△ABC≌△DEF．【考点】KB：全等三角形的判定．【专题】26：开放型．【分析】根据“SSS”判断△ABC≌△DEF，则需添加BC＝EF；根据“SAS”判断△ABC ≌△DEF，则需添加∠A＝∠D．【解答】解：∵AB＝DE，AC＝DF，∴当BC＝EF时，可根据“SSS”判断△ABC≌△DEF；当∠A＝∠D时，可根据“SAS”判断△ABC≌△DEF．故答案为BC＝EF或∠A＝∠D．【点评】本题考查了全等三角形的判定：全等三角形的5种判定方法中，选用哪一种方法，取决于题目中的已知条件，若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，且要是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边．12．（4分）如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上点F处，如果∠BAF＝60°，则∠DAE＝15度．【考点】LB：矩形的性质；PB：翻折变换（折叠问题）．【专题】16：压轴题．【分析】先求得∠DAF＝30°，又根据AF是AD折叠得到的（翻折前后的对应角相等），可知∠DAE＝∠EAF＝15°．【解答】解：∵∠BAF＝60°，∴∠DAF＝30°，又∵AF是AD折叠得到的，∴△ADE≌△AFE，∴∠DAE＝∠EAF＝∠DAF＝15°．故答案为15．【点评】此题主要考查学生对翻折变换及矩形的性质的掌握情况．13．（4分）工人师傅砌门时，如图所示，常用木条EF固定矩形木框ABCD，使其不变形，这是利用三角形的稳定性．【考点】K4：三角形的稳定性．【分析】三角形具有稳定性，其它多边形不具有稳定性，把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变．【解答】解：这是利用三角形的稳定性．【点评】本题考查三角形稳定性的实际应用，三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用，如钢架桥、房屋架梁等，因此要使一些图形具有稳定的结构，往往通过连接辅助线转化为三角形而获得．14．（4分）把两根钢条AA′、BB′的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳），如图，若测得AB＝5厘米，则槽宽为0.05米．【考点】KE：全等三角形的应用．【专题】11：计算题．【分析】连接AB，A′B′，根据O为AB′和BA′的中点，且∠A′OB′＝∠AOB即可判定△OA′B′≌△OAB，即可求得A′B′的长度．【解答】解：连接AB，A′B′，O为AB′和BA′的中点，∴OA′＝OB，OA＝OB′，∵∠A′OB′＝∠AOB∴△OA′B′≌△OAB，即A′B′＝AB，故A′B′＝5cm，5cm＝0.05m．故答案为0.05．【点评】本题考查了全等三角形在实际生活中的应用，考查了全等三角形的证明和对应边相等的性质，本题中求证△OA′B′≌△OAB是解题的关键．15．（4分）如图，四边形ABCD的对角线相交于O点，且有AB∥DC，AD∥BC，则图中有4对全等三角形．【考点】L6：平行四边形的判定．【分析】根据平行四边形判定方法可以判定四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形性质可得两组对边相等，两组对角相等，对角线互相平分；可得出共有四对全等三角形．【解答】解：∵AB∥DC，AD∥BC，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD，AD＝BC，OA＝OC，OB＝OD，∠ABC＝∠ADC，∠BAD＝∠BCD，∴△ABC≌△ADC，△BAD≌△BCD；∵∠AOB＝∠COD，∠AOD＝∠BOC，∴△AOB≌△COD，△AOD≌△COD．∴图中有四对全等三角形．故答案为：4．【点评】本题主要考查全等三角形的判定和平行四边形的性质．常用的全等三角形的判定方法有：SSS、SAS、AAS、ASA、HL．需要注意的是AAA和SSA不能判定两个三角形全等．16．（4分）如图，已知等边△ABC中，BD＝CE，AD与BE相交于点P，则∠APE的度数是60度．【考点】KD：全等三角形的判定与性质；KK：等边三角形的性质．【专题】121：几何图形问题．【分析】根据题目已知条件可证△ABD≌△BCE，再利用全等三角形的性质及三角形外角和定理求解．【解答】解：∵等边△ABC，∴∠ABD＝∠C，AB＝BC，在△ABD与△BCE中，，∴△ABD≌△BCE（SAS），∴∠BAD＝∠CBE，∵∠ABE+∠EBC＝60°，∴∠ABE+∠BAD＝60°，∴∠APE＝∠ABE+∠BAD＝60°，∴∠APE＝60°．故答案为：60．【点评】本题利用等边三角形的性质来为三角形全等的判定创造条件，是中考的热点．三、解答题（共4小题，满分36分）17．（8分）如图：△ABC和△DBC的顶点A和D在BC的同旁，AB＝DC，AC＝DB，AC 和DB相交于点O，求证：∠A＝∠D．【考点】KD：全等三角形的判定与性质．【专题】14：证明题．【分析】由△ABC和△DBC的顶点A和D在BC的同旁，AB＝DC，AC＝DB，利用SSS，即可判定△ABC≌△DCB，继而证得：∠A＝∠D．【解答】证明：在△ABC和△DCB中，，∴△ABC≌△DCB（SSS），∴∠A＝∠D．【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．18．（9分）如图，CD＝CA，∠1＝∠2，EC＝BC，与DE相等的线段是哪一条？说明理由．【考点】KD：全等三角形的判定与性质．【专题】1：常规题型．【分析】先利用∠1＝∠2得到∠ACB＝∠DCE，然后根据“SAS”证明△ACB≌△DCE，则根据全等三角形的性质得DE＝AB．【解答】解：DE＝AB．理由如下：∵∠1＝∠2，∴∠1+ACE＝∠2+∠ACE，即∠ACB＝∠DCE，在△ABC和△DCE中，，∴△ACB≌△DCE（SAS），∴AB＝DE．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质：全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具．在判定三角形全等时，关键是选择恰当的判定条件．19．（9分）如图，点B、C、E、F在同一直线上，AB∥DE，∠A＝∠D，BF＝CE求证：AB＝DE．【考点】KD：全等三角形的判定与性质．【专题】14：证明题．【分析】由AB∥DE，BF＝CE，易得∠B＝∠E，BC＝EF，然后利用SAS即可判定△ABC ≌△DEF，继而证得AB＝DE．【解答】证明：∵AB∥DE，BF＝CE，∴∠B＝∠E，BC＝EF，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（AAS），∴AB＝DE．【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．20．（10分）如图所示，已知线段a、b、h（h＜b）．求作△ABC，使BC＝a，AB＝b，BC 边上的高AD＝h．（要求：写出作法，并保留作图痕迹）【考点】N3：作图—复杂作图．【分析】根据基本尺规作图的方法，作出不同情况的三角形即可．【解答】解：1、作直线PQ，在直线PQ上任取一点D，作DM⊥PQ；2、在DM上截取线段DA＝h；3、以A为圆心，b为半径画弧交射线DP于B；4、以B为圆心，a为半径画弧，分别交射线BP和射线BQ于C1和C2；5、连接AC1、AC2，则△ABC1（或ABC2）即为所求．【点评】本题考查的是复杂的尺规作图，掌握基本尺规作图是解题的关键，解答时，要从不同角度即锐角三角形和钝角三角形考虑问题．青岛版数学八年级上册第二单元测试题（时间：90分钟分值：120分）一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．（4分）如下书写的四个汉字，其中为轴对称图形的是（）A．B．C．D．3．（4分）如图，有A、B、C三个居民小区的位置成三角形，现决定在三个小区之间修建一个购物超市，使超市到三个小区的距离相等，则超市应建在（）A．在AC，BC两边高线的交点处B．在AC，BC两边中线的交点处C．在AC，BC两边垂直平分线的交点处D．在∠A，∠B两内角平分线的交点处4．（4分）如图，直线l1、l2、l3分别表示三条相互交叉的公路，现要建立一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可选择的地址有（）A．一处B．二处C．三处D．四处5．（4分）等腰三角形的对称轴是（）A．顶角的平分线B．底边上的高C．底边上的中线D．底边上的高所在的直线6．（4分）如图，AB＝AC，BD＝BC，若∠A＝40°，则∠ABD的度数是（）A．20°B．30°C．35°D．40°7．（4分）下列说法不成立的是（）A．若两图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的中垂线B．两图形若关于某直线对称，则两图形能重合C．等腰三角形是轴对称图形D．线段的对称轴只有一条8．（4分）如图，在四边形ABCD中，边AB与AD关于AC对称，则下面结论正确的是（）①CA平分∠BCD；②AC平分∠BAD；③DB⊥AC；④BE＝DE．A．②B．①②C．②③④D．①②③④9．（4分）哪一面镜子里是他的像（）A．B．C．D．10．（4分）一个等腰三角形但不是等边三角形，它的角平分线、高线、中线总数共（）条．A．9B．7C．6D．3二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）11．（3分）等腰三角形的两个内角的比是1：2，则这个等腰三角形的顶角的度数是．12．（3分）小明在穿衣镜里看到身后墙上电子钟显示，则此时实际时刻为．13．（3分）如图所示，在△ABC中，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC交AC于E，若DE ＝7cm，AE＝5cm，则AC＝cm．14．（3分）如图，已知AB垂直平分CD，AC＝6cm，BD＝4cm，则四边形ADBC的周长为．15．（3分）如图所示，△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝3，点A和点B关于直线l对称，AC 与l相交于点D，则△BDC的周长为．16．（3分）如图，△ABC中，∠ACB＝90°，BE平分∠ABC，DE⊥AB，垂足为D，如果AC＝3cm，那么AE+DE的值为．三、解答题（共5小题，满分42分）17．（4分）“西气东输”是造福子孙后代的创世工程，现有两条高速公路l1、l2和两个城镇A、B（如图），准备建一个燃气控制中心站P，使中心站到两条公路距离相等，并且到两个城镇的距离也相等，请你利用直尺和圆规作出中心站P的位置．（作出满足题意的一处位置即可）18．（8分）如图，如果AE平分∠DAC，AE∥BC，那么你能得出AB＝AC吗？请简要说明理由．19．（10分）在一次数学课上，王老师在黑板上画出图，如图，并写下了四个等式：①AB ＝DC，②BE＝CE，③∠B＝∠C，④∠BAE＝∠CDE．要求同学从这四个等式中选出两个作为条件，推出△AED是等腰三角形．请你试着完成王老师提出的要求，并说明理由．（写出一种即可）20．（10分）已知：点D是△ABC的边BC的中点，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E，F，且BF＝CE．求证：△ABC是等腰三角形．21．（10分）等边△ABC中，点P在△ABC内，点Q在△ABC外，且∠ABP＝∠ACQ，BP ＝CQ，问△APQ是什么形状的三角形？试说明你的结论．答案一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【考点】P3：轴对称图形．【分析】根据轴对称图形的概念求解．【解答】解：A、B、D都是轴对称图形；C、不是轴对称图形．故选：C．【点评】轴对称图形的判断方法：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．2．（4分）如下书写的四个汉字，其中为轴对称图形的是（）A．B．C．D．【考点】P3：轴对称图形．【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【解答】解：观察书写的四个汉字，只有“善”字是轴对称图形．故选：B．【点评】掌握好轴对称的概念．轴对称的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可重合．3．（4分）如图，有A、B、C三个居民小区的位置成三角形，现决定在三个小区之间修建一个购物超市，使超市到三个小区的距离相等，则超市应建在（）A．在AC，BC两边高线的交点处B．在AC，BC两边中线的交点处C．在AC，BC两边垂直平分线的交点处D．在∠A，∠B两内角平分线的交点处【考点】KG：线段垂直平分线的性质．【专题】12：应用题．【分析】要求到三小区的距离相等，首先思考到A小区、B小区距离相等，根据线段垂直平分线定理的逆定理知满足条件的点在线段AB的垂直平分线上，同理到B小区、C小区的距离相等的点在线段BC的垂直平分线上，于是到三个小区的距离相等的点应是其交点，答案可得．【解答】解：根据线段的垂直平分线的性质：线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等．则超市应建在AC，BC两边垂直平分线的交点处．故选：C．【点评】本题主要考查线段的垂直平分线的性质：线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等；此题是一道实际应用题，做题时，可分别考虑，先满足到两个小区的距离相等，再满足到另两个小区的距离相等，交点即可得到．4．（4分）如图，直线l1、l2、l3分别表示三条相互交叉的公路，现要建立一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可选择的地址有（）A．一处B．二处C．三处D．四处【考点】KF：角平分线的性质．【专题】12：应用题．【分析】根据角平分线上的点到角的两边的距离相等，分点P在三条公路相交的三角形地带和地带之外作出图形即可得解．【解答】解：如图，可选择的地址有四处．故选D．【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质，熟记性质是解题的关键．5．（4分）等腰三角形的对称轴是（）A．顶角的平分线B．底边上的高C．底边上的中线D．底边上的高所在的直线【考点】KH：等腰三角形的性质；P2：轴对称的性质．【分析】本题除了要根据等腰三角形的性质进行求解外，还要注意图形的对称轴是直线，而不是线段．【解答】解：根据等腰三角形的性质可知：顶角平分线、底边的中、底边的高所在的直线是等腰三角形的对称轴．故选：D．【点评】本题考查了等腰三角形的性质和轴对称的性质；要注意的是图形的对称轴是直线，而等腰三角形的顶角平分线，底边上的高，底边上的中线都是线段．6．（4分）如图，AB＝AC，BD＝BC，若∠A＝40°，则∠ABD的度数是（）A．20°B．30°C．35°D．40°【考点】K7：三角形内角和定理；K8：三角形的外角性质；KH：等腰三角形的性质．【专题】11：计算题．【分析】利用三角形的内角和、外角性质与等腰三角形的“等边对等角”定理计算．【解答】解：由AB＝AC、BD＝BC得∠ABC＝∠ACB、∠C＝∠BDC，在△ABC中，∠A＝40°，∠C＝∠ABC，∴∠C＝∠ABC＝（180°﹣∠A）＝（180°﹣40°）＝70°；在△ABD中，由∠BDC＝∠A+∠ABD得∠ABD＝∠BDC﹣∠A＝70°﹣40°＝30度．故选：B．【点评】本综合考查了三角形的内角和、外角性质与等腰三角形的“等边对等角”定理．7．（4分）下列说法不成立的是（）A．若两图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的中垂线B．两图形若关于某直线对称，则两图形能重合C．等腰三角形是轴对称图形D．线段的对称轴只有一条【考点】P2：轴对称的性质．【分析】根据轴对称的性质，线段垂直平分线性质，等腰三角形的性质分别进行判断即可．【解答】解：A、若两图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的中垂线，正确，故本选项错误；B、两图形若关于某直线对称，则两图形是全等形，即能够完全重合，正确，故本选项错误；C、等腰三角形是轴对称图形，正确，故本选项错误；D、线段有两条对称轴，是线段的垂直平分线和线段本身所在的直线，错误，故本选项正确；故选：D．【点评】本题考查了轴对称的性质，线段垂直平分线性质，等腰三角形的性质的应用，主要考查学生理解能力和辨析能力，注意：如果两个图形关于某一直线对称，那么这两个图形是全等形．8．（4分）如图，在四边形ABCD中，边AB与AD关于AC对称，则下面结论正确的是（）①CA平分∠BCD；②AC平分∠BAD；③DB⊥AC；④BE＝DE．A．②B．①②C．②③④D．①②③④【考点】P2：轴对称的性质．【分析】根据轴对称的性质得出∠BAC＝∠DAC，AC⊥BD，BE＝DE，根据线段垂直平分线性质得出BC＝DC，根据等腰三角形性质得出∠BCA＝∠DCA即可．【解答】解：∵在四边形ABCD中，边AB与AD关于AC对称，∴∠BAC＝∠DAC，AC⊥BD，BE＝DE，∴BC＝DC，∴∠BCA＝∠DCA，∴①②③④都正确；故选：D．【点评】本题考查了轴对称的性质线段垂直平分线性质，等腰三角形的性质的应用，主要考查学生推理能力，注意：如果两个图形关于某一直线对称，那么这两个图形是全等形，对称轴是对应点连线的垂直平分线．9．（4分）哪一面镜子里是他的像（）A．B．C．D．【考点】P4：镜面对称．【分析】物体镜子里的像，与物体成轴对称，结合选项即可作出判断．【解答】解：只有选项B的图形与原图形成轴对称．故选：B．【点评】本题考查了镜面对称的知识，镜面实质上是无数对对应点的对称，连接对应点的线段与镜面垂直并且被镜面平分，即镜面上有每一对对应点的对称轴．10．（4分）一个等腰三角形但不是等边三角形，它的角平分线、高线、中线总数共（）条．A．9B．7C．6D．3【考点】KH：等腰三角形的性质．【分析】根据等腰三角形三线合一的性质：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合，再结合三角形的角平分线、高线、中线的定义即可求解．【解答】解：由于任意一个三角形都有三条角平分线、三条高线、三条中线，而等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合，所以一个等腰三角形但不是等边三角形，它的角平分线、高线、中线总数共7条．故选：B．【点评】本题考查了等腰三角形三线合一的性质：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合，也考查了三角形的角平分线、高线、中线的定义．二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）11．（3分）等腰三角形的两个内角的比是1：2，则这个等腰三角形的顶角的度数是90°或36°．【考点】KH：等腰三角形的性质．【分析】根据已知条件，根据比先设出三角形的两个角，然后进行讨论，即可得出顶角的度数．【解答】解：在△ABC中，设∠A＝x，∠B＝2x，分情况讨论：当∠A＝∠C为底角时，x+x+2x＝180°解得，x＝45°，顶角∠B＝2x＝90°；当∠B＝∠C为底角时，2x+x+2x＝180°解得，x＝36°，顶角∠A＝x＝36°．故这个等腰三角形的顶角度数为90°或36°．故答案为：36°或90°．【点评】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理；若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键．12．（3分）小明在穿衣镜里看到身后墙上电子钟显示，则此时实际时刻为15：51．。

青岛版八年级数学上册第1章测试题及答案

青岛版八年级数学上册第1章测试题及答案1.1 全等三角形一、选择题1．△ABC≌△BAD，A和B，C和D是对应点，∠CAB的对应角是（）A．∠DAB B．∠DBA C．∠DBC D．∠CAD2．下列说法正确的是（）A．面积相等的两个图形是全等图形B．周长相等的两个图形是全等图形C．所有正方形都是全等图形D．能够完全重合的两个图形是全等图形3．在△ABC中，∠A=∠B，若与△ABC全等的三角形中有一个角为90°，则△ABC中等于90°的角是（）A．∠A B．∠B C．∠C D．∠B或∠C4．如图，在A，B，C，D，E，F几个区域中，其中全等图形的对数为（）（第4题图）A．1 B．2 C．3 D．45．有下列说法：①能够完全重合的两个三角形是全等三角形；②一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但形状、大小没有改变，即平移、翻折、旋转前后的两个图形是全等形；③面积相等的两个三角形是全等三角形；④全等三角形的周长相等；⑤全等三角形的对应边相等，对应角相等．其中正确的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．46．有下列图形：①两个正方形；②每边长都是1 cm的两个四边形；③每边都是2 cm的两个三角形；④半径都是1.5 cm的两个圆．其中是一对全等图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个二．填空题7．请观察图中的5组图案，其中是全等形的是（填序号）．（第7题图）8．如图，△ABC≌△ADE，则AB=．若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC=°．（第8题图）（第9题图）9．如图，BE交AD于点C，△ABC≌△DEC，则∠A=，∠E=，∠BCA=，AB=，BC=，AC=，点C的对应点是点，AB∥，若AB⊥BE，则DE BE．10．如图，△ABC≌△DEF，若AB=7 cm，BC=8 cm，AC=6 cm，BE=5 cm，则EC=cm，△DEF的周长=cm．（第10题图）三、解答题11．已知△ABC≌△FED，若△ABC的周长为32，AB=8，BC=12，求FD的长．12．已知△ABC≌△DEF，∠A=85゜，∠B=60゜，AB=8，EH=5．求∠DFE的度数及DH的长．（第12题图）13．如图，一块土地上共有20棵果树，要把它们平均分给四个小组去种植，并且要求每个小组分得的果树组成的图形、形状大小要相同，应该怎样分？（第13题图）答案一、1. B 【分析】∵△ABC≌△BAD，A和B，C和D是对应点，∴∠CAB=∠DBA．故选B．2. D 【分析】A．面积相等，但图形不一定能完全重合，故错误；B．周长相等的两个图形不一定能完全重合，故错误；C．正方形的面积不相等，也不是全等形，故错误；D．符合全等形的概念，故正确．故选D．3. C 【分析】∵与△ABC全等的三角形中有一个角为90°，∠A=∠B，∴∠C=90°．故选C．4. C 【分析】观察图形，根据全等的概念可知，图中A与D，E与F，B与C能够重合，是全等形，共3对．故选C．5. D 【分析】①能够完全重合的两个三角形是全等三角形，故正确；②一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但形状、大小没有改变，即平移、翻折、旋转前后的两个图形是全等形，故正确；③面积相等的两个三角形不一定是全等三角形，故错误；④全等三角形的周长相等，故正确；⑤全等三角形的对应边相等，对应角相等，故正确．故正确的有4个．故选D．6. B 【分析】①两个正方形是相似图形，但不一定全等，故不符合题意；②每边长都是1 cm的两个四边形是菱形，其内角不一定对应相等，故不符合题意；③每边都是2 cm的两个三角形是两个全等的等边三角形，故不符合题意；④半径都是1.5 cm的两个圆是全等形，故符合题意．故选B．二、7.（1）（4）（5）8.AD，80 【分析】∵△ABC≌△ADE，∴AB=AD，∠BAC=∠DAE，∴∠BAC -∠DAC = ∠DAE - ∠DAC，∴∠BAD=∠CAE．∵∠BAD=40°，∴∠CAE=40°．∵∠BAE=120°，∴∠BAC=∠BAE -∠CAE=80°．9. ∠D，∠B，∠ECD，DE，EC，DC，C，DE，⊥【分析】△ABC≌△DEC，则∠A=∠D，∠E=∠B，∠BCA=∠ECD，AB=DE，BC=EC，AC=DC，点C的对应点是点C，AB∥DE，若AB⊥BE，则DE⊥BE．10. 3，21 【分析】∵AB=7 cm，BC=8 cm，AC=6 cm，∴EC=BC -BE=8-5=3（cm），△ABC的周长是21 cm．∵△ABC≌△DEF，∴△DEF的周长=△ABC的周长=21 cm．三、11. 解：∵△ABC的周长为32，AB=8，BC=12，∴AC=32-8-12=12．∵△ABC≌△FED，∴FD=AC=12．12. 解：∵△ABC≌△DEF，∠A=85°，∠B=60°，AB=8，EH=5，∴∠D=∠A=85°，∠DEF=∠B=60°，DE=AB=8，∴∠DFE=180°-∠D-∠DEF=35°，DH=DE -EH=8-5=3．13. 解：如答图．（第13题答图）1.2 怎样判定三角形全等一、选择题1．如图，在∠AOB的两边上截取AO=BO，OC=OD，连接AD，BC交于点P，连接OP，则下列结论正确的是（）①△APC≌△BPD ②△ADO≌△BCO ③△AOP≌△BOP ④△OCP≌△ODP．（第1题图）A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④2．下列说法不正确的是（）A．有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等B．有三个角对应相等的两个三角形全等C．有两个角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等D．有三条边对应相等的两个三角形全等3．如图，已知AB∥CD，AB=3，BC=4，要使△ABC≌△CDA，则需（）A．AD=4 B．DC=3 C．AC=3 D．BD=4（第3题图）（第4题图）4．如图，AC与BD相交于点P，AP=DP，则需要“SAS”证明△APB≌△DPC，还需添加的条件是（）A．BA=CD B．PB=PC C．∠A=∠D D．∠APB=∠DPC5．如图，在△ABD和△ACE中．AB=AC，AD=AE，如果由“SAS”可以判定△ABD≌△ACE，则需补充条件（）A．∠EAD=∠BAC B．∠B=∠C C．∠D=∠E D．∠EAB=∠CAD（第5题图）（第6题图）6．小明不小心把三角形的玻璃摔碎成3块，现在要去玻璃店配一块完全一样的玻璃，他最省事的是带（）去．A．①B．②C．③D．①和③二、填空题7．如图，在△ABC中，∠B=∠C，D，E，F分别是AB，BC，AC上的点，BD=CE，如果补充条件（填一个条件即可），那么可以判定△BDE≌△CEF．（第7题图）（第8题图）8．如图，填空：（填SSS、SAS、ASA或AAS）（1）已知BD=CE，CD=BE，利用可以判定△BCD≌△CBE；（2）已知AD=AE，∠ADB=∠AEC，利用可以判定△ABD≌△ACE；（3）已知OE=OD，OB=OC，利用可以判定△BOE≌△COD；（4）已知∠BEC=∠CDB，∠BCE=∠CBD，利用可以判定△BCE≌△CBD．三、解答题9．如图，AB=AD，BC=CD，∠ABC=∠ADC．求证：OB=OD．（第9题图）10．如图，已知AD，AF分别是两个钝角△ABC和△ABE的高，如果AD=AF，AC=AE．求证：BC=BE．（第10题图）（第11题图）11．如图，沿AC方向开山修路，为了加快施工进度，要在山的另一面同时施工，工人师傅在AC上取一点B，在小山外取一点D，连接BD并延长，使DF=BD，过F点作AB的平行线MF，连接MD并延长，在延长线上取一点E，使DE=DM，在E点开工就能使A，C，E成一条直线，你知道其中的道理吗？12．如固，为了修筑一条公路，需测量出被大石头阻挡的∠BAC的大小，为此，小张师傅便在直线AC上取点D，使AC=CD，在BC的延长线上取点E，使BC=CE，连接DE，只要测出∠D的度数，则可知∠A 的度数等于∠D的度数．请说明理由．（第12题图）13．已知，如图，在△ABC中，∠B=2∠C，AD是△ABC的角平分线，请说明AC=AB+BD．（第13题图）14．如图，AB=DE，AF=DC，BC⊥AD，EF⊥AD，垂足分别为C，F，AD与BE相交于点O．猜想：点O 为哪些线段的中点？选择一种结论证明．（第14题图）答案一、1. A 【分析】∵AO=BO，OC=OD，∠O=∠O，∴△ADO≌△BCO（SAS），故②正确．∴∠COP =∠DOP ．∵OC =OD ，OP =OP ，∴△OCP ≌△ODP （SAS ），故④正确．∴PC =PD ． ∵∠CAP =∠DBP ，∠CP A =∠DPB ，∴△APC ≌△BPD （AAS ），故①正确．∴P A =PB ． ∵AO =BO ，OP =OP ，∴△AOP ≌△BOP （SSS ），故③正确．故选A ．2. B 【分析】A ．正确，符合判定SAS ；B ．不正确，全等三角形的判定必须有边的参与；C ．正确，符合判定AAS ；D ．正确，符合判定SSS ．故选B ．3. B 【分析】∵AB ∥CD ，∴∠BAC =∠DCA ．∵AB =3，DC =3，∴AB =DC ．∵AC =CA ， ∴△ABC ≌△CDA （SAS ）．故选B ．4. B 【分析】在△APB 和△DPC 中，当⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=PC PB DPC APB DP AP ，，时，△APB ≌△DPC ，∴需要“SAS ”证明△APB ≌△DPC ，还需添加的条件是PB =PC ．故选B ．5. A 【分析】补充∠EAD =∠BAC ．∵∠EAD =∠BAC ，∴∠EAD +∠DAC =∠BAC +∠DAC ，即∠EAC =∠DAB ．在△AEC 和△ADB 中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=，，，AC AC DAB EAC AD AE ∴△ABD ≌△ACE （SAS ）．故选A ．6. C 【分析】第一块，仅保留了原三角形的一个角和部分边，不符合任何判定方法；第二块，仅保留了原三角形的一部分边，所以该块不行；第三块，不但保留了原三角形的两个角还保留了其中一个边，所以符合ASA 判定，所以应该拿这块去．故选C ．二、7. BE =FC 【分析】补充条件BE =FC ．∵在△BDE 和△CEF 中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=，，，FC EB C B EC DB ∴△BDE ≌△CEF （SAS ）．8. SSS ，ASA ，SAS ，AAS 【分析】（1）∵BD =CE ，CD =BE ，BC 为公共边，∴△BCD ≌△CBE （SSS ）；（2）∵AD =AE ，∠ADB =∠AEC ，∠A 为公共角，∴△ABD ≌△ACE （ASA ）；（3）∵OE =OD ，OB =OC ，∠BOE =∠COD （对顶角相等），∴△BOE ≌△COD （SAS ）；（4）∵∠BEC =∠CDB ，∠BCE =∠CBD ，BC 为公共边，∴△BCE ≌△CBD （AAS ）．三、9. 证明：在△ABC 和△ADC 中， ∵AB =AD ，BC =CD ，AC 是公共边， ∴△ABC ≌△ADC （SSS ）， ∴∠DCO =∠BCO ．在△BCO 和△DCO 中，∵BC =CD ，CO 是公共边，∠DCO =∠BCO ，∴△BCO ≌△DCO （SAS ），∴OB =OD （全等三角形对应边相等）．10. 证明：∵AD ，AF 分别是两个钝角△ABC 和△ABE 的高，且AD =AF ，AC=AE ， ∴Rt △ADC ≌Rt △AFE （HL ），∴CD =EF ． ∵AD =AF ，AB =AB ，∴Rt △ABD ≌Rt △ABF （HL ）． ∴BD =BF ．∴BD -CD =BF -EF ，即BC =BE ．11. 解：∵在△BDE 和△FDM 中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=，，，DM DE FDM BDE DF BD∴△BDE ≌△FDM （SAS ）， ∴∠BEM =∠FME ，∴BE ∥MF ．∵AB ∥MF ，∴A ，C ，E 三点在一条直线上．12. 解：在△ABC 和△DEC 中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=，，，EC BC DCE ACB CD AC∴△ABC ≌△DE C （SAS ）， ∴∠A=∠D ，∴测出∠D 的度数，即可得知∠A 的度数．13. 解：（方法一）如答图（1），在AC 上截取AE =AB ，连接DE ． ∵AD 是△ABC 的角平分线，∴∠BAD =∠EAD ．在△BAD 和△EAD 中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=，，，AE AB EAD BAD AD AD∴△BAD ≌△EAD ，∴BD =DE ，∠B =∠AED ． ∵∠B =2∠C ，∠AED =∠C +∠EDC ， ∴∠C =∠EDC ，∴DE =EC =BD ， ∴AC =AE +CE =AB +BD ．（方法二）如答图（2），延长AB 到点F ，使AF =AC ，连接DF ．∵在△F AD 和△CAD 中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=，，，AD AD CAD FAD AC AF∴△F AD ≌△CAD ，∴∠C =∠F ．∵∠ABC =2∠C ，∠ABC =∠F +∠BDF ， ∴∠F =∠BDF ，∴BD =BF ， ∴AC =AF =AB +BD ．（1）（2）（第13题答图）14. 解：O 为线段EB ，线段FC ，线段AD 的中点．证明如下： ∵AF =CD ，∴AF +FC =CD +FC ，即AC=DF ． ∵BC ⊥AD ，EF ⊥AD ，∴∠ACB =∠DFE =90°． ∴在Rt △ACB 和Rt △DFE 中，⎩⎨⎧==，，DF AC DE AB∴Rt △ACB ≌Rt △DFE （HL ），∴EF =BC ．在△EFO 和△BCO 中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠，，，BC EF BOC EOF BCO EOF∴△EFO ≌△BCO ，∴OE =OB ，即O 是线段BE 中点．1.3 尺规作图一、选择题1．已知两角及其夹边作三角形，所用的基本作图方法是（） A ．平分已知角 B ．作已知直线的垂线C ．作一个角等于已知角及作一条线段等于已知线段D ．作已知直线的平行线2．下列尺规作图的语句错误的是（）A ．作∠AOB ，使∠AOB =3∠α B ．以点O 为圆心作弧C ．以点A 为圆心，线段a 的长为半径作弧D ．作∠ABC ，使∠ABC =∠α+∠β 3．已知三边作三角形，所用到的知识是（）A ．作一个角等于已知角B ．在射线上截取一线段等于已知线段C．平分一个已知角D．作一条直线的垂线4．如图是已知∠BAC，求作∠EDF的作图痕迹，则下列说法正确的是（）（第4题图）A．因为边的长度对角的大小无影响，所以BC弧的半径长度可以任意选取B．因为边的长度对角的大小无影响，所以DE弧的半径长度可以任意选取C．因为边的长度对角的大小无影响，所以FE弧的半径长度可以任意选取D．以上三种说法都正确5．用尺规作图，下列条件可能作出两个不同的三角形的是（）A．已知三边B．已知两角及夹边C．已知两边及夹角D．已知两边及其中一边的对角二、填空题6．如图，求作一个角等于已知角∠AOB．（第6题图）作法：（1）作射线；（2）以为圆心，以为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D；（3）以为圆心，以为半径画弧，交O′B′于点D′；（4）以点D′为圆心，以为半径画弧，交前面的弧于点C′；（5）过作射线O′A′．则∠A′O′B′就是所求作的角．7．用尺规作一个直角三角形，使其两直角边分别等于已知线段，则作图的依据是．三、解答题8．如图：（1）画∠AOB的平分线OC；（2）以O为顶点，OA为一边在∠AOB的外部画∠AOC的余角∠AOD；（3）以O为顶点，OB为一边在∠AOB的外部画∠BOC的补角∠BOE．（第8题图）9．如图，已知线段a，b，用尺规作△ABC，使AC=a，AB=b，BC=2b-a．（第9题图）答案一、1．C 【分析】已知两角及其夹边作三角形，可先作一条线段等于已知线段，再在线段的两个端点分别作两个角等于已知角，故所用的基本作图方法是作一个角等于已知角及作一条线段等于已知线段．故选C．2．B 【分析】A．作一个角等于已知角的倍数是常见的尺规作图，正确；B．画弧既需要圆心，还需要半径，缺少半径长，错误；C．以点A为圆心，线段a的长为半径作弧，正确；D．作∠ABC，使∠ABC=∠α+∠β，正确．故选B．3．B 【分析】根据三边做三角形用到的基本作图是在射线上截取一线段等于已知线段．故选B．4．A 【分析】∵已知∠BAC，求作∠EDF的作图痕迹，∴边的长度对角的大小无影响，得出BC弧的半径长度可以任意选取．故选A．5．D 【分析】A，B，C分别符合全等三角形的判定SSS，ASA，SAS，故能作出唯一三角形；D可能作出两个不同的三角形，如等腰三角形底边上的任一点与顶点之间的线段两侧的三角形．故选D．二、6．O′B′，点O，任意长，点O′，OC的长（或OD的长），CD的长，点C′7．SAS 【分析】用尺规做直角三角形，已知两直角边．可以先画出两条已知线段和确定一个直角，作图的依据为SAS．三、8．解：（1）如答图，OC即为所求．（2）如答图，∠AOD即为所求．（3）如答图，∠BOE即为所求．（第8题答图）（第9题答图）9. 解：如答图，△ABC即为所求．。

青岛版八年级数学上册第1章全等三角形单元测试题及答案 - 副本

青岛版八年级数学上册第1章全等三角形单元测试题及答案一．填空题(每题3分,共30分)1．如图（1）,△ABC≌△DBC,且∠A 和∠D,∠ABC 和∠DBC 是对应角,其对应边:_______.（1）（2）（3）2．如图（2）,△ABD≌△ACE,且∠BAD 和∠CAE,∠ABD 和∠ACE,∠ADB 和∠AEC 是对应角,则对应边_________．3. 已知:如图（3）,△ABC≌△FED,且BC=DE.则∠A=__________,A D=_______．4. 如图（4）,△ABD≌△ACE,则AB 的对应边是_________,∠BAD 的对应角是______．（4）（5）（6）5. 已知:如图（5）,△ABE≌△ACD,∠B=∠C,则∠AEB=_______,AE=________．6．已知：如图（6） , AC⊥BC 于C , DE⊥AC 于E , AD⊥AB 于A , BC=AE ．若AB=5 , 则AD=___________．7．已知：△ABC≌△A’B’C ’，△A’B’C’的周长为12cm ，则△ABC 的周长为.8．如图（7）, 已知：∠1=∠2 , ∠3=∠4 , 要证BD=CD , 需先证△AEB≌△A EC , 根据是_________再证△BDE≌△______ , 根据是__________．（7）（8）（9）9．如图（8），∠1=∠2，由AAS 判定△ABD≌△ACD，则需添加的条件是____________.10．如图（9），在平面上将△ABC 绕B 点旋转到△A’BC’的位置时，AA’∥BC，AA B CD12AA'BCC'∠ABC=70°，则∠CBC’为________度.二．选择题(每题3分,共30分)11、下列条件中，不能判定三角形全等的是（）A.三条边对应相等B.两边和一角对应相等C.两角的其中一角的对边对应相等D.两角和它们的夹边对应相等12. 如果两个三角形全等,则不正确的是（）A.它们的最小角相等B.它们的对应外角相等C.它们是直角三角形D.它们的最长边相等13. 如图,已知:△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是（）A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE14. 图中全等的三角形是（）A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅣC.Ⅱ和ⅢD.Ⅰ和Ⅲ15. 下列说法中不正确的是（）A.全等三角形的对应高相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形的周长相等D.周长相等的两个三角形全等16. AD=AE , AB=AC , BE、CD交于F , 则图中相等的角共有（除去∠DFE=∠BFC）（）A.5对B.4对C.3对D.2对17．如图,OA=OB,OC=OD, ∠O=60°,∠C=25°则∠BED的度数是（）A.70°B. 85°C. 65°D. 以上都不对18. 已知:如图（18）,△ABC≌△DEF,AC∥DF,BC∥EF.则不正确的等式是（）A.AC=DFB.AD=BEC.DF=EFD.BC=EF（18）（19）（20）19．如图（19） , ∠A=∠D , OA=OD , ∠DOC=50°, 求∠DBC 的度数为（）A.50°B.30°C.45°D.25°20. 如图（20） , ∠ABC=∠DCB=70°, ∠ABD=40°, AB=DC , 则∠BAC= （）A.70°B.80°C.100°D.90°三．解答题(每题8分，共40分)21. 已知:如图 , 四边形ABCD 中 , AB∥CD , AD∥BC．求证：△ABD≌△CDB.22. 如图,有一池塘,要测池塘两端A 、B 的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A 和B 的点C,连结AC 并延长到D,使CD=CA.连结BC 并延长到E,使EC=CB,连结DE,量出DE 的长,就是A 、B 的距离.写出你的证明．CEDBOA23. 已知:如图,点B,E,C,F 在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF．24. 如图,已知: AD 是BC 上的中线 ,且DF=DE ．求证:BE∥CF．25.如图, 已知：AB⊥BC 于B , EF⊥AC 于G , DF⊥BC 于D , BC=DF ．求证：AC=EF．FGE DCBA参考答案1.BC和BC,CD和CA,BD和AB2.AB和AC,AD和AE,BD和CE3. ∠F,CF4.AC, ∠CAE5. ∠ADC,AD6.57.128.ASA DEC SAS9. ∠B=∠C10.40℃11.B 12.C 13.D 14.D 15.D 16.B 17. A 18.C 19.D 20.B21.由ASA可证22. 因为AC=CD EC=BC ∠ACB=∠ECD所以△ABC≌△CED AB=ED23.证△ABC≌△FED得∠ACB=∠F所以AC∥DF24.证△BED≌△CFD得∠E=∠CFD所以CF∥BE25.由AAS证△ABC≌△CED AC=EF.青岛版八年级数学上册第1章全等三角形单元测试题及答案一．填空题(每题3分,共30分)1．如图（1）,△ABC≌△DBC,且∠A 和∠D,∠ABC 和∠DBC 是对应角,其对应边:_______.（1）（2）（3）2．如图（2）,△ABD≌△ACE,且∠BAD 和∠CAE,∠ABD 和∠ACE,∠ADB 和∠AEC 是对应角,则对应边_________．3. 已知:如图（3）,△ABC≌△FED,且BC=DE.则∠A=__________,A D=_______．4. 如图（4）,△ABD≌△ACE,则AB 的对应边是_________,∠BAD 的对应角是______．（4）（5）（6）5. 已知:如图（5）,△ABE≌△ACD,∠B=∠C,则∠AEB=_______,AE=________．6．已知：如图（6） , AC⊥BC 于C , DE⊥AC 于E , AD⊥AB 于A , BC=AE ．若AB=5 , 则AD=___________．7．已知：△ABC≌△A’B’C ’，△A’B’C’的周长为12cm ，则△ABC 的周长为.8．如图（7）, 已知：∠1=∠2 , ∠3=∠4 , 要证BD=CD , 需先证△AEB≌△A EC , 根据是_________再证△BDE≌△______ , 根据是__________．（7）（8）（9）9．如图（8），∠1=∠2，由AAS 判定△ABD≌△ACD，则需添加的条件是____________.10．如图（9），在平面上将△ABC 绕B 点旋转到△A’BC’的位置时，AA’∥BC，AA B CD12AA'BCC'∠ABC=70°，则∠CBC’为________度.二．选择题(每题3分,共30分)11、下列条件中，不能判定三角形全等的是（）A.三条边对应相等B.两边和一角对应相等C.两角的其中一角的对边对应相等D.两角和它们的夹边对应相等12. 如果两个三角形全等,则不正确的是（）A.它们的最小角相等B.它们的对应外角相等C.它们是直角三角形D.它们的最长边相等13. 如图,已知:△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是（）A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE14. 图中全等的三角形是（）A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅣC.Ⅱ和ⅢD.Ⅰ和Ⅲ15. 下列说法中不正确的是（）A.全等三角形的对应高相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形的周长相等D.周长相等的两个三角形全等16. AD=AE , AB=AC , BE、CD交于F , 则图中相等的角共有（除去∠DFE=∠BFC）（）A.5对B.4对C.3对D.2对17．如图,OA=OB,OC=OD, ∠O=60°,∠C=25°则∠BED的度数是（）A.70°B. 85°C. 65°D. 以上都不对18. 已知:如图（18）,△ABC≌△DEF,AC∥DF,BC∥EF.则不正确的等式是（）A.AC=DFB.AD=BEC.DF=EFD.BC=EF（18）（19）（20）19．如图（19） , ∠A=∠D , OA=OD , ∠DOC=50°, 求∠DBC 的度数为（）A.50°B.30°C.45°D.25°20. 如图（20） , ∠ABC=∠DCB=70°, ∠ABD=40°, AB=DC , 则∠BAC= （）A.70°B.80°C.100°D.90°三．解答题(每题8分，共40分)21. 已知:如图 , 四边形ABCD 中 , AB∥CD , AD∥BC．求证：△ABD≌△CDB.22. 如图,有一池塘,要测池塘两端A 、B 的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A 和B 的点C,连结AC 并延长到D,使CD=CA.连结BC 并延长到E,使EC=CB,连结DE,量出DE 的长,就是A 、B 的距离.写出你的证明．CEDBOA23. 已知:如图,点B,E,C,F 在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF．24. 如图,已知: AD 是BC 上的中线 ,且DF=DE ．求证:BE∥CF．25.如图, 已知：AB⊥BC 于B , EF⊥AC 于G , DF⊥BC 于D , BC=DF ．求证：AC=EF．FGE DCBA参考答案1.BC和BC,CD和CA,BD和AB2.AB和AC,AD和AE,BD和CE3. ∠F,CF4.AC, ∠CAE5. ∠ADC,AD6.57.128.ASA DEC SAS9. ∠B=∠C10.40℃11.B 12.C 13.D 14.D 15.D 16.B 17. A 18.C 19.D 20.B21.由ASA可证22. 因为AC=CD EC=BC ∠ACB=∠ECD所以△ABC≌△CED AB=ED23.证△ABC≌△FED得∠ACB=∠F所以AC∥DF24.证△BED≌△CFD得∠E=∠CFD所以CF∥BE25.由AAS证△ABC≌△CED AC=EF.。

青岛版初二数学上册第一二章试题

初二数学第一、二章训练题一、选择题1、下列说法中：①如果两个三角形可以依据“AAS ”来判定全等，那么一定也可以依据“ASA ”来判定它们全等②如果两个三角形都和第三个三角形不全等，那么这两个三角形也一定不全等；③要判断两个三角形全等，给出的条件中至少要有一对边对应相等．正确的是（） A ．①和② B ．②和③ C ．①和③ D ．①②③2、如图，已知BAC DAC ∠=∠，添加下列一个条件后，仍无法判定ABC ADC △≌△的是（）A ．B D =∠∠ B ．CB CD =C ．BCA DCA =∠∠D ．AB AD =3、如图，已知∠A=∠D，∠1=∠2，那么要得到△ABC≌△DEF，还应给出的条件是（）A 、∠E=∠B B、ED=BC C 、AB=EFD 、AF=CD4、两个三角形如果具备有下列条件：①三条边对应相等 ②两条边和夹角对应相等③两条边和其中一条边的对角对应相等④两个角和一条边对应相等 ⑤三个角对应相等那么一定能判定两个三角形全等的是（）A ．①②④B ．①②③④C ．①②④⑤D ．①②③④⑤ 5、已知A 、B 两点的坐标分别是（-2，3）和（2，3），则下面四个结论：①A 、B 关于x 轴对称；②A 、B 关于y轴对称；③A 、B 关于原点对称；④A 、B 之间的距离为4，其中正确的有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6、若点P 与P ′关于X 轴对称，P 〞与P ′关于Y 轴对称，且P 〞坐标为（－4，5），则点P 的坐标为（）A 、（－4，5）B 、（－4，－5）C 、（4，－5）D 、（4，5）7、如图D E ，分别为ABC △的AC ，BC 边的中点，将此三角形沿DE 折叠，使点C 落在AB 边上的点P 处．若48CDE ∠=°，则APD ∠等于（）A 、42°B 、48°C 、84°D 、58°二、填空题8、如图已知△ABD ≌△AEC ，且AB=8，BD=7，AD=6则BC=________________.9、如图，已知AC=BD ，21∠=∠，那么△ABC ≌ ，其判定根据是_______。

青岛版八年级上册数学第1章全等三角形含答案

青岛版八年级上册数学第1章全等三角形含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、如图所示，△ABC≌△CDA，AC=7cm，AB=5cm，BC=8 cm，则AD的长是（）A.7 cmB.5 cmC.8 cmD.无法确定2、如图，已知AB=AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△ADC的是（）A.CB=CDB.∠BAC=∠DACC.∠BCA=∠DCAD.∠B=∠D=∠90°3、如图，在菱形中，，的垂直平分线交对角线于点, 为垂足，连结，则等于（）A. B. C. D.4、△ABC 中，AB＝AC＝12 厘米，∠B＝∠C，BC＝8 厘米，点 D 为 AB 的中点．如果点 P 在线段 BC 上以 2 厘米/秒的速度由 B 点向 C 点运动，同时，点 Q 在线段 CA 上由 C 点向 A 点运动．若点 Q 的运动速度为 v 厘米/秒，则当△BPD 与△CQP 全等时，v 的值为（）A.2B.5C.1 或 5D.2 或 35、下列说法错误的是（）A.能完全重合的两个三角形是全等三角形B.全等三角形的对应角相等 C.面积相等的两个三角形一定是全等三角形 D.全等三角形的对应边相等6、如图，已知△ABC中，AB＝AC，点D在底边BC上，添加下列条件后，仍无法判定△ABD≌△ACD的是（）A.BD＝CDB.∠BAD＝∠CADC.∠B＝∠CD.∠ADB＝∠ADC7、在锐角三角形ABC中，高AD和BE交于点H，且BH=AC，则∠ABC的度数是（）A.30°B.45°C.60°D.30°或45°8、如图，已知AB和CD是⊙O的两条等弦．OM⊥AB，ON⊥CD，垂足分别为点M、N，BA、DC的延长线交于点P，联结OP．下列四个说法中：①；②OM=ON；③PA=PC；④∠BPO=∠DPO，正确的个数是( )A.1B.2C.3D.49、△ABC≌△DEF，A与D对应，B与E对应，∠A=32°，∠B=68°，则∠F为（）A.100°B.80°C.32°D.68°10、如图，在正方形ABCD外侧，作等边三角形ADE，AC，BE相交于点F，则∠BFC为（）A.75°B.60°C.55°D.45°11、在△ABC和△A′B′C′中，下列条件：①AB=A′B′，②BC=B′C′，③AC=A′C′，④∠A=∠A′，⑤∠B=∠B′，⑥∠C=∠C′，不能判定△ABC≌△A′B′C′的是( )A. B. C. D.12、如图，点P在∠MAN的角平分线上，点B，C分别在AM，AN上，作PR⊥AM，PS⊥AN，垂足分别是R，S．若∠ABP+∠ACP=180°，则下面三个结论：①AS=AR；②PC∥AB；③△BRP≌△CSP．其中正确的是（）A.①②B.②③C.①③D.①②③13、如图，某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块，现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃，那么最省事的办法是带（）去配．A.①B.②C.③D.①和②14、如图，在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线交AC，AD，AB于点E，O，F，则图中全等三角形的对数是（）A.1对B.2对C.3对D.4对15、如图，△ABC 和△DEF 中，给出下列四组条件：①AB=DE, BC=EF, AC=DF②AB=DE, ∠B=∠E, BC=EF③∠B=∠E, BC=EF, ∠C=∠F④∠A=∠D, ∠B=∠E, AB=DF其中能使△ABC≌△DEF 的条件有（）A.1 组B.2 组C.3 组D.4 组二、填空题(共10题，共计30分)16、如图，△ADB≌△ECB，若∠CBD＝40°，BD⊥EC，则∠D的度数为________.17、如图，在等边三角形中，是线段上一点，以为边在右侧作等边三角形，连结.（ 1 ）若时，________（ 2 ）设，当的面积最大时，________.18、如图，在△ABC和△ADE中，∠B=∠D=90°，AB=AD，要使△ABC≌△ADE，应添加条件________ ．（添加一个条件即可）19、如图，已知AC=DB，再添加一个适当的条件________，使△ABC≌△DCB．（只需填写满足要求的一个条件即可）.20、要使四边形木架（用4根木条钉成）不变形，至少需要加钉1根木条固定，要使五边形木架不变形，至少需要加2根木条固定，要使七边形木架不变形，至少需要加4根木条固定，…，那么要使一个n边形木架不变形，至少需要________根木条固定．21、如图，△EFG≌△NMH，EH=2.4，HN=5.1，则GH的长度是________.22、如图，四边形ABCD与四边形A′B′C′D′全等，则∠A′=________ ，∠A=________ ，B′C′=________ ，AD=________ ．23、在四边形中，若有一组对角都为90°，另一组对角不相等的四边形我们称它为“垂直”四边形，那么下列说法正确的序号是________ . (多填或错填得0分,少填酌情给分).①“垂直”四边形对角互补；②“垂直”四边形对角线互相垂直；③“垂直”四边形不可能成为梯形；④以“垂直”四边形的非直角顶点为端点的线段若平分这组对角,那么该“垂直”四边形有两组邻边相等.24、如图，在中，，、、分别是，，上的点，且，.若，则的度数为________.25、如图，中，，，点为中点，且，的平分线与的垂直平分线交于点，将沿（在上，在上）折叠，点与点恰好重合，则为________度.三、解答题(共5题，共计25分)26、如图，已知AB=AD，且AC平分∠BAD，求证：BC=DC27、如图，已知，EG∥AF，请你从下面三个条件中，再选出两个作为已知条件，另一个作为结论，推出一个正确的命题。

新青岛版八年级数学上册第一、两两章测试题(附答案)

(A ) (B )(C)(D) 新青岛版八年级数学上册第一、两章测试题一、选择题（每小题3分，共36分）1.下列平面图形中，不是轴对称图形的是（）2．如图，将两根钢条AA ′、BB ′的中点 O 连在一起，使AA ′、BB ′能绕着点 O 自由转动，就做成了一个测量工具，则A ′B ′的长等于内槽宽 AB ，那么判定△OAB ≌ △OA ′B ′的理由是（）A ．SASB ．ASAC ．SSSD ．AAS3、如图，在已知△ABC 中，AB=AC ，BD=DC ，则下列结论中错误．．的是（） A 、∠BAC=∠B B 、∠1=∠2 C 、AD ⊥BC D 、∠B=∠C4. 如图，△ABC 和△A ′B ′C ′关于直线l 对称，下列结论中正确的有（） ①△ABC 与△A ′B ′C ′大小形状相同；②∠BAC=∠B ′A ′C ′；③直线l 不一定垂直平分线段C C ′；④点A 的对称点在直线l 上；（A ）．4个（B ）．3个（C ）．2个（D ）．1个5.如图，已知∠AOB=40°，OM 平分∠AOB ，MA ⊥OA ，MB ⊥OB ，垂足分别为A 、B 两点，则∠MAB 等于 ( )A ．50°B ．40°C ．30°D ．20°6.如图，DE 是△ABC 中边AC 的垂直平分线，若BC=18 cm ，AB=10 cm ，则△ABD 的周长为 ( )A ．16 cm B ．28 cm C ．26 cm D ．18 cm7.等腰三角形的一个角是80°,则它的底角是（）(A) 50°或80° (B) 80° (C) 50° (D) 20°或80°8. 已知，如图，△ABC 中，AB=AC ，AD 是角平分线，B E=CF ，则下列说法正确的有几个（）（1）AD 平分∠EDF ；（2）△EBD ≌△FCD ；（3）BD=CD ；（4）AD ⊥BC ．（A ）1个（B ）2个（C ）3个（D ）4个9.下列四个图案中，具有一个共有性质。

八年级数学上册第1章全等三角形测试题(含解析)(新版)青岛版

第1章全等三角形一、选择题（共4小题）1．如图，正方形ABCD的边长为6，点E、F分别在AB，AD上，若CE=3，且∠ECF=45°，则CF 的长为（）A．2B．3 C．D．2．如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AC，垂足为E，BF∥AC交ED的延长线于点F，若BC恰好平分∠ABF，AE=2BF．给出下列四个结论：①DE=DF；②DB=DC；③AD⊥BC；④AC=3BF，其中正确的结论共有（）A．4个B．3个C．2个D．1个3．如图，点A，B，C在一条直线上，△ABD，△BCE均为等边三角形，连接AE和CD，AE分别交CD，BD于点M，P，CD交BE于点Q，连接PQ，BM，下面结论：①△ABE≌△DBC；②∠DMA=60°；③△BPQ为等边三角形；④MB平分∠AMC，其中结论正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个4．如图，点E，F在AC上，AD=BC，DF=BE，要使△ADF≌△CBE，还需要添加的一个条件是（）A．∠A=∠C B．∠D=∠B C．AD∥BC D．DF∥BE二、填空题（共5小题）5．如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形CDE，连接AE，BE，则∠AEB的度数为．6．如图，在△ABC中，已知∠1=∠2，BE=CD，AB=5，AE=2，则CE= ．7．如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，△OEF是正三角形，且AE=BF，则∠AOE= ．8．如图，在⊙O的内接四边形ABCD中，AB=3，AD=5，∠BAD=60°，点C为弧BD的中点，则AC的长是．9．如图，以△ABC的三边为边分别作等边△ACD、△ABE、△BCF，则下列结论：①△EBF≌△DFC；②四边形AEFD为平行四边形；③当AB=AC，∠BAC=120°时，四边形AEFD是正方形．其中正确的结论是．（请写出正确结论的序号）．三、解答题（共21小题）10．如图，点B、E、C、F在同一条直线上，∠A=∠D，∠B=∠DEF，BE=CF．求证：AC=DF．11．如图，在矩形ABCD中，点F在边BC上，且AF=AD，过点D作DE⊥AF，垂足为点E．（1）求证：DE=AB．（2）以D为圆心，DE为半径作圆弧交AD于点G．若BF=FC=1，试求的长．12．如图，∠1=∠2，∠3=∠4，求证：AC=AD．13．如图，AC=DC，BC=EC，∠ACD=∠BCE．求证：∠A=∠D．14．如图，点C，E，F，B在同一直线上，点A，D在BC异侧，AB∥CD，AE=DF，∠A=∠D．（1）求证：AB=CD．（2）若AB=CF，∠B=30°，求∠D的度数．15．已知：如图，AB∥CD，E是AB的中点，CE=DE．求证：（1）∠AEC=∠BED；（2）AC=BD．16．如图，在△ABC中，AB=AC，点E，F分别是边AB，AC的中点，点D在边BC上．若DE=DF，AD=2，BC=6，求四边形AEDF的周长．17．已知，如图，在矩形ABCD中，点E，F在边AD上，且AE=DF，求证：BF=CE．18．如图，四边形ABCD、BEFG均为正方形，连接AG、CE．（1）求证：AG=CE；（2）求证：AG⊥CE．19．如图，在▱ABCD中，∠BCD=120°，分别延长DC、BC到点E，F，使得△BCE和△CDF都是正三角形．（1）求证：AE=AF；（2）求∠EAF的度数．20．如图，在四边形ABCD中，∠A=∠BCD=90°，BC=DC．延长AD到E点，使DE=AB．（1）求证：∠ABC=∠EDC；（2）求证：△ABC≌△EDC．21．如图1，在△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=60°，点E是∠BAC角平分线上一点，过点E作AE 的垂线，过点A作AB的垂线，两垂线交于点D，连接DB，点F是BD的中点，DH⊥AC，垂足为H，连接EF，HF．（1）如图1，若点H是AC的中点，AC=2，求AB，BD的长；（2）如图1，求证：HF=EF；（3）如图2，连接CF，CE．猜想：△CEF是否是等边三角形？若是，请证明；若不是，说明理由．22．如图，点B、C、E、F在同一直线上，BC=EF，AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F，AC=DF．求证：（1）△ABC≌△DEF；（2）AB∥DE．23．已知，如图，点D在等边三角形ABC的边AB上，点F在边AC上，连接DF并延长交BC的延长线于点E，EF=FD．求证：AD=CE．24．如图，在△ABC中，AB=AC，作AD⊥AB交BC的延长线于点D，作AE∥BD，CE⊥AC，且AE，CE相交于点E，求证：AD=CE．25．如图，在▱ABCD中，AE⊥BC，交边BC于点E，点F为边CD上一点，且DF=BE．过点F作FG⊥CD，交边AD于点G．求证：DG=DC．26．如图，在▱ABCD中，点E，F在AC上，且∠ABE=∠CDF，求证：BE=DF．27．我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AB=CB，AD=CD，请你写出与筝形ABCD的角或者对角线有关的一个结论，并证明你的结论．28．如图，已知点D在△ABC的BC边上，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F．（1）求证：AE=DF；（2）若AD平分∠BAC，试判断四边形AEDF的形状，并说明理由．29．如图，过∠AOB平分线上一点C作CD∥OB交OA于点D，E是线段OC的中点，请过点E画直线分别交射线CD、OB于点M、N，探究线段OD、ON、DM之间的数量关系，并证明你的结论．30．如图，点B，C是线段AD的三等分点，以BC为直径作⊙O，点P是圆上异于B，C的任意一点，连接PA，PB，PC，PD．（1）当PB=PC时，求tan∠APB的值；（2）当P是上异于B，C的任意一点时，求tan∠APB•tan∠DPC的值．第1章全等三角形参考答案与试题解析一、选择题（共4小题）1．如图，正方形ABCD的边长为6，点E、F分别在AB，AD上，若CE=3，且∠ECF=45°，则CF 的长为（）A．2B．3 C．D．【考点】全等三角形的判定与性质；勾股定理；正方形的性质．【专题】压轴题．【分析】首先延长FD到G，使DG=BE，利用正方形的性质得∠B=∠CDF=∠CDG=90°，CB=CD；利用SAS定理得△BCE≌△DCG，利用全等三角形的性质易得△GCF≌△ECF，利用勾股定理可得AE=3，设AF=x，利用GF=EF，解得x，利用勾股定理可得CF．【解答】解：如图，延长FD到G，使DG=BE；连接CG、EF；∵四边形ABCD为正方形，在△BCE与△DCG中，，∴△BCE≌△DCG（SAS），∴CG=CE，∠DCG=∠BCE，∴∠GCF=45°，在△GCF与△ECF中，，∴△GCF≌△ECF（SAS），∴GF=EF，∵CE=3，CB=6，∴BE===3，∴AE=3，设AF=x，则DF=6﹣x，GF=3+（6﹣x）=9﹣x，∴EF==，∴（9﹣x）2=9+x2，∴x=4，即AF=4，∴GF=5，∴DF=2，∴CF===2，故选：A．【点评】本题主要考查了全等三角形的判定及性质，勾股定理等，构建全等三角形，利用方程思想是解答此题的关键．2．如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AC，垂足为E，BF∥AC交ED的延长线于点F，若BC恰好平分∠ABF，AE=2BF．给出下列四个结论：①DE=DF；②DB=DC；③AD⊥BC；④AC=3B F，其中正确的结论共有（）A．4个B．3个C．2个D．1个【考点】全等三角形的判定与性质；角平分线的性质；相似三角形的判定与性质．【分析】根据等腰三角形的性质三线合一得到BD=CD，AD⊥BC，故②③正确；通过△CDE≌△DBF，得到DE=DF，CE=BF，故①④正确．【解答】解：∵BF∥AC，∴∠C=∠CBF，∵BC平分∠ABF，∴∠ABC=∠CBF，∴∠C=∠ABC，∴AB=AC，∵AD是△ABC的角平分线，∴BD=CD，AD⊥BC，故②③正确，在△CDE与△DBF中，，∴△CDE≌△DBF，∴DE=DF，CE=BF，故①正确；∵AE=2BF，∴AC=3BF，故④正确．故选A．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，平行线的性质，掌握等腰三角形的性质三线合一是解题的关键．3．如图，点A，B，C在一条直线上，△ABD，△BCE均为等边三角形，连接AE和CD，AE分别交CD，BD于点M，P，CD交BE于点Q，连接PQ，BM，下面结论：①△ABE≌△DBC；②∠DMA=60°；③△BPQ为等边三角形；④MB平分∠AMC，其中结论正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的判定与性质．【专题】压轴题．【分析】由等边三角形的性质得出AB=DB，∠ABD=∠CBE=60°，BE=BC，得出∠ABE=∠DBC，由SAS即可证出△ABE≌△DBC；由△ABE≌△DBC，得出∠BAE=∠BDC，根据三角形外角的性质得出∠DMA=60°；由ASA证明△ABP≌△DBQ，得出对应边相等BP=BQ，即可得出△BPQ为等边三角形；证明P、B、Q、M四点共圆，由圆周角定理得出∠BMP=∠BMQ，即MB平分∠AMC．【解答】解：∵△ABD、△BCE为等边三角形，∴AB=DB，∠ABD=∠CBE=60°，BE=BC，∴∠ABE=∠DBC，∠PBQ=60°，在△ABE和△DBC中，，∴△ABE≌△DBC（SAS），∴①正确；∵△ABE≌△DBC，∴∠BAE=∠BDC，∵∠BDC+∠BCD=180°﹣60°﹣60°=60°，∴∠DMA=∠BAE+∠BCD=∠BDC+∠BCD=60°，∴②正确；在△ABP和△DBQ中，，∴△ABP≌△DBQ（ASA），∴BP=BQ，∴△BPQ为等边三角形，∴③正确；∵∠DMA=60°，∴∠AMC=120°，∴∠AMC+∠PBQ=180°，∴P、B、Q、M四点共圆，∵BP=BQ，∴，∴∠BMP=∠BMQ，即MB平分∠AMC；∴④正确；综上所述：正确的结论有4个；故选：D．【点评】本题考查了等边三角形的性质与判定、全等三角形的判定与性质、四点共圆、圆周角定理；熟练掌握等边三角形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．4．如图，点E，F在AC上，AD=BC，DF=BE，要使△ADF≌△CBE，还需要添加的一个条件是（）A．∠A=∠C B．∠D=∠B C．AD∥BC D．DF∥BE【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】利用全等三角形的判定与性质进而得出当∠D=∠B时，△ADF≌△CBE．【解答】解：当∠D=∠B时，在△ADF和△CBE中∵，∴△ADF≌△CBE（SAS），故选：B．【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质，正确掌握全等三角形的判定方法是解题关键．二、填空题（共5小题）5．如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形CDE，连接AE，BE，则∠AEB的度数为30°．【考点】全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质；正方形的性质．【分析】由正方形和等边三角形的性质得出∠ADE=∠BCE=150°，AD=DE=BC=CE，得出∠DEA=∠CEB=15°，即可得出∠AEB的度数．【解答】解：∵四边形ABCD是正方形，∴∠BCD=∠ADC=90°，AD=BC=DC，∵△CDE是等边三角形，∴∠EDC=∠ECD=∠DEC=60°，DE=DC=CE，∴∠ADE=∠BCE=90°+60°=150°，AD=DE=BC=CE，∴∠DEA=∠CEB=×（180°﹣150°）=15°，∴∠AEB=60°﹣15°﹣15°=30°；故答案为：30°．【点评】本题考查了正方形的性质、等边三角形的性质、等腰三角形的判定与性质、三角形内角和定理；熟练掌握正方形和等边三角形的性质，并能进行推理计算是解决问题的关键．6．如图，在△ABC中，已知∠1=∠2，BE=CD，AB=5，AE=2，则CE= 3 ．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】由已知条件易证△ABE≌△ACD，再根据全等三角形的性质得出结论．【解答】解：△ABE和△ACD中，，∴△ABE≌△ACD（AAS），∴AD=AE=2，AC=AB=5，∴CE=BD=AB﹣AD=3，故答案为3．【点评】本题主要考查了全等三角形的性质和判定，熟记定理是解题的关键．7．如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，△OEF是正三角形，且AE=BF，则∠AOE= 15°．【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质；正方形的性质．【分析】根据正方形、等边三角形的性质，可得AO=BO，OE=OF，根据SSS可得△AOE≌△BOF，根据全等三角形的性质，可得对应角相等，根据角的和差，可得答案．【解答】解：∵四边形ABCD是正方形，∴OA=OB，∠AOB=90°．∵△OEF是正三角形，∴OE=OF，∠EOF=60°．在△AOE和△BOF中，，∴△AOE≌△BOF（SSS），∴∠AOE=∠BOF，∴∠AOE=（∠AOB﹣∠EOF）÷2=（90°﹣60°）÷2=15°，故答案为15°．【点评】本题考查了全等三角形的性质与判定，正方形、等边三角形的性质，利用SSS证明三角形全等得出∠AOE=∠BOF是解题的关键．8．如图，在⊙O的内接四边形ABCD中，AB=3，AD=5，∠BAD=60°，点C为弧BD的中点，则AC的长是．【考点】全等三角形的判定与性质；勾股定理；圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理．【专题】压轴题．【分析】将△ACD绕点C逆时针旋转120°得△CBE，根据旋转的性质得出∠E=∠CAD=30°，BE=AD=5，AC=CE，求出A、B、E三点共线，解直角三角形求出即可；过C作CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，得出∠E=∠CFD=∠CFA=90°，推出=，求出∠BAC=∠DAC，BC=CD，求出CE=CF，根据圆内接四边形性质求出∠D=∠CBE，证△CBE≌△CDF，推出BE=DF，证△AEC≌△AFC，推出AE=AF，设BE=DF=x，得出5=x+3+x，求出x，解直角三角形求出即可．【解答】解：解法一、∵A、B、C、D四点共圆，∠BAD=60°，∴∠BCD=180°﹣60°=120°，∵∠BAD=60°，AC平分∠BAD，∴∠CAD=∠CAB=30°，如图1，将△ACD绕点C逆时针旋转120°得△CBE，则∠E=∠CAD=30°，BE=AD=5，AC=CE，∴∠ABC+∠EBC=（180°﹣CAB+∠ACB）+（180°﹣∠E﹣∠BCE）=180°，∴A、B、E三点共线，过C作CM⊥AE于M，∵AC=CE，∴AM=EM=×（5+3）=4，在Rt△AMC中，AC===；解法二、过C作CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，则∠E=∠CFD=∠CFA=90°，∵点C为弧BD的中点，∴=，∴∠BAC=∠DAC，BC=CD，∵CE⊥AB，CF⊥AD，∴CE=CF，∵A、B、C、D四点共圆，∴∠D=∠CBE，在△CBE和△CDF中∴△CBE≌△CDF，∴BE=DF，在△AEC和△AFC中∴△AEC≌△AFC，∴AE=AF，设BE=DF=x，∵AB=3，AD=5，∴AE=AF=x+3，∴5=x+3+x，解得：x=1，即AE=4，∴AC==，故答案为：．【点评】本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系，圆内接四边形性质，解直角三角形，全等三角形的性质和判定的应用，能正确作出辅助线是解此题的关键，综合性比较强，难度适中．9．如图，以△ABC的三边为边分别作等边△ACD、△ABE、△BCF，则下列结论：①△EBF≌△DFC；②四边形AEFD为平行四边形；③当AB=AC，∠BAC=120°时，四边形AEFD是正方形．其中正确的结论是①②．（请写出正确结论的序号）．【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质；平行四边形的判定；正方形的判定．【专题】压轴题．【分析】由三角形ABE与三角形BCF都为等边三角形，利用等边三角形的性质得到两对边相等，∠ABE=∠CBF=60°，利用等式的性质得到夹角相等，利用SAS得到三角形EBF与三角形DFC全等，利用全等三角形对应边相等得到EF=AC，再由三角形ADC为等边三角形得到三边相等，等量代换得到EF=AD，AE=DF，利用对边相等的四边形为平行四边形得到AEFD为平行四边形，若AB=AC，∠BAC=120°，只能得到AEFD为菱形，不能为正方形，即可得到正确的选项．【解答】解：∵△ABE、△BCF为等边三角形，∴AB=BE=AE，BC=CF=FB，∠ABE=∠CBF=60°，∴∠ABE﹣∠ABF=∠FBC﹣∠ABF，即∠CBA=∠FBE，在△ABC和△EBF中，，∴△ABC≌△EBF（SAS），∴EF=AC，又∵△ADC为等边三角形，∴CD=AD=AC，∴EF=AD=DC，同理可得△ABC≌△DFC，∴DF=AB=AE=DF，∴四边形AEFD是平行四边形，选项②正确；∴∠FEA=∠ADF，∴∠FEA+∠AEB=∠ADF+∠ADC，即∠FEB=∠CDF，在△FEB和△CDF中，．∴△FEB≌△CDF（SAS），选项①正确；若AB=AC，∠BAC=120°，则有AE=AD，∠EAD=120°，此时AEFD为菱形，选项③错误，故答案为：①②．【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质，等边三角形的性质，平行四边形的判定，以及正方形的判定，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．三、解答题（共21小题）10．如图，点B、E、C、F在同一条直线上，∠A=∠D，∠B=∠DEF，BE=CF．求证：AC=DF．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】根据BE=CF，求出BC=EF，根据AAS推出△ABC≌△DEF，根据全等三角形的性质推出即可．【解答】证明：∵BE=CF（已知），∴BE+EC=EC+CF，即BC=EF，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（AAS），∴AC=DF（全等三角形对应边相等）．【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定的应用，解此题的关键是推出△ABC≌△DEF，注意：全等三角形的对应边相等．11．如图，在矩形ABCD中，点F在边BC上，且AF=AD，过点D作DE⊥AF，垂足为点E．（1）求证：DE=AB．（2）以D为圆心，DE为半径作圆弧交AD于点G．若BF=FC=1，试求的长．【考点】全等三角形的判定与性质；含30度角的直角三角形；矩形的性质；弧长的计算．【分析】（1）由矩形的性质得出∠B=∠C=90°，AB=BC=AD=DC，AD∥BC，得出∠EAD=∠AFB，由AAS 证明△ADE≌△FAB，得出对应边相等即可；（2）连接DF，先证明△DCF≌△ABF，得出DF=AF，再证明△ADF是等边三角形，得出∠DAE=60°，∠ADE=30°，由AE=BF=1，根据三角函数得出DE，由弧长公式即可求出的长．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠B=∠C=90°，AB=BC=AD=DC，AD∥BC，∴∠EAD=∠AFB，∵DE⊥AF，∴∠AED=90°，在△ADE和△FAB中，，∴△ADE≌△FAB（AAS），∴DE=AB；（2）解：连接DF，如图所示：在△DCF和△ABF中，，∴△DCF≌△ABF（SAS），∴DF=AF，∵AF=AD，∴DF=AF=AD，∴△ADF是等边三角形，∴∠DAE=60°，∵DE⊥AF，∴∠AED=90°，∴∠ADE=30°，∵△ADE≌△FAB，∴AE=BF=1，∴DE=AE=，∴的长==．【点评】本题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、三角函数以及弧长公式；熟练掌握矩形的性质，并能进行推理论证与计算是解决问题的关键．12．如图，∠1=∠2，∠3=∠4，求证：AC=AD．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】先证出∠ABC=∠ABD，再由ASA证明△ABC≌△ABD，得出对应边相等即可．【解答】证明：∵∠3=∠4，∴∠ABC=∠ABD，在△ABC和△ABD中，，∴△ABC≌△ABD（ASA），∴AC=AD．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质；熟练掌握全等三角形的判定方法，证明三角形全等是解决问题的关键．13．如图，AC=DC，BC=EC，∠ACD=∠BCE．求证：∠A=∠D．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】先证出∠ACB=∠DCE，再由SAS证明△ABC≌△DEC，得出对应角相等即可．【解答】证明：∵∠ACD=∠BCE，∴∠ACB=∠DCE，在△ABC和△DEC中，，∴△ABC≌△DEC（SAS），∴∠A=∠D．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质；熟练掌握全等三角形的判定方法，证明三角形全等是解决问题的关键．14．如图，点C，E，F，B在同一直线上，点A，D在BC异侧，AB∥CD，AE=DF，∠A=∠D．（1）求证：AB=CD．（2）若AB=CF，∠B=30°，求∠D的度数．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】（1）易证得△ABE≌△CDF，即可得AB=CD；（2）易证得△ABE≌△CDF，即可得AB=CD，又由AB=CF，∠B=30°，即可证得△ABE是等腰三角形，解答即可．【解答】证明：（1）∵AB∥CD，∴∠B=∠C，在△ABE和△CDF中，，∴△ABE≌△CDF（AAS），∴AB=CD；（2）∵△ABE≌△CDF，∴AB=CD，BE=CF，∵AB=CF，∠B=30°，∴AB=BE，∴△ABE是等腰三角形，∴∠D=．【点评】此题考查全等三角形问题，关键是根据AAS证明三角形全等，再利用全等三角形的性质解答．15．已知：如图，AB∥CD，E是AB的中点，CE=DE．求证：（1）∠AEC=∠BED；（2）AC=BD．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】（1）根据CE=DE得出∠ECD=∠EDC，再利用平行线的性质进行证明即可；（2）根据SAS证明△AEC与△BED全等，再利用全等三角形的性质证明即可．【解答】证明：（1）∵AB∥CD，∴∠AEC=∠ECD，∠BED=∠EDC，∵CE=DE，∴∠ECD=∠EDC，∴∠AEC=∠BED；（2）∵E是AB的中点，∴AE=BE，在△AEC和△BED中，，∴△AEC≌△BED（SAS），∴AC=BD．【点评】本题主要考查了全等三角形的判定以及全等三角形的性质，关键是根据SAS证明全等．16．如图，在△ABC中，AB=AC，点E，F分别是边AB，AC的中点，点D在边BC上．若DE=DF，AD=2，BC=6，求四边形AEDF的周长．【考点】全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质；勾股定理．【分析】先由SSS证明△ADE≌△ADF，得出∠DAE=∠DAF，即AD平分∠BAC，再由等腰三角形的三线合一性质得出BD=CD=BC=3，AD⊥BC，根据勾股定理求出AB，由直角三角形斜边上的中线性质得出DE=AB，DF=AC，证出AE=AF=DE=DF，即可求出结果．【解答】解：∵点E，F分别是边AB，AC的中点，∴AE=BE=AB，AF=CF=AC，∵AB=AC，∴AE=AF，在△ADE和△ADF中，，∴△ADE≌△ADF（SSS），∴∠DAE=∠DAF，即AD平分∠BAC，∴BD=CD=BC=3，AD⊥BC，∴∠ADB=∠ADC=90°，∴AB===，∵在Rt△ABD和Rt△ACD中，E，F分别是边AB，AC的中点，∴DE=AB，DF=AC，∴AE=AF=DE=DF，∴四边形AEDF的周长=4AE=2AB=2．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、勾股定理、直角三角形斜边上的中线性质；熟练掌握等腰三角形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．17．已知，如图，在矩形ABCD中，点E，F在边AD上，且AE=DF，求证：BF=CE．【考点】全等三角形的判定与性质；矩形的性质．【专题】证明题．【分析】由矩形的性质得出∠A=∠D=90°，AB=DC，再证出AF=DE，由SAS证明△ABF≌△DCE，得出对应边相等即可．【解答】证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠A=∠D=90°，AB=DC，∵AE=DF，∴AF=DE，在△ABF和△DCE中，，∴△ABF≌△DCE（SAS），∴BF=CE．【点评】本题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质；熟练掌握矩形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．18．如图，四边形ABCD、BEFG均为正方形，连接AG、CE．（1）求证：AG=CE；（2）求证：AG⊥CE．【考点】全等三角形的判定与性质；正方形的性质．【专题】证明题．【分析】（1）由正方形的性质得出AB=CB，∠ABC=∠GBE=90°，BG=BE，得出∠ABG=∠CBE，由SAS 证明△ABG≌△CBE，得出对应边相等即可；（2）由△ABG≌△CBE，得出对应角相等∠BAG=∠BCE，由∠BAG+∠AMB=90°，对顶角∠AMB=∠CMN，得出∠BCE+∠CMN=90°，证出∠CNM=90°即可．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD、BEFG均为正方形，∴AB=CB，∠ABC=∠GBE=90°，BG=BE，∴∠ABG=∠CBE，在△ABG和△CBE中，，∴△ABG≌△CBE（SAS），∴AG=CE；（2）证明：如图所示：∵△ABG≌△CBE，∴∠BAG=∠BCE，∵∠ABC=90°，∴∠BAG+∠AMB=90°，∵∠AMB=∠CMN，∴∠BCE+∠CMN=90°，∴∠CNM=90°，∴AG⊥CE．【点评】本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、垂线的证法；熟练掌握正方形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．19．如图，在▱ABCD中，∠BCD=120°，分别延长DC、BC到点E，F，使得△BCE和△CDF都是正三角形．（1）求证：AE=AF；（2）求∠EAF的度数．【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质；平行四边形的性质．【专题】证明题．【分析】（1）由平行四边形的性质得出∠BAD=∠BCD=120°，∠ABC=∠ADC，AB=CD，BC=AD，由等边三角形的性质得出BE=BC，DF=CD，∠EBC=∠CDF=60°，证出∠ABE=∠FDA，AB=DF，BE=AD，根据SAS 证明△ABE≌△FDA，得出对应边相等即可；（2）由全等三角形的性质得出∠AEB=∠FAD，求出∠AEB+∠BAE=60°，得出∠FAD+∠BAE=60°，即可得出∠EAF的度数．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠BAD=∠BCD=120°，∠ABC=∠ADC，AB=CD，BC=AD，∵△BCE和△CDF都是正三角形，∴BE=BC，DF=CD，∠EBC=∠CDF=60°，∴∠ABE=∠FDA，AB=DF，BE=AD，在△ABE和△FDA中，，∴△ABE≌△FDA（SAS），∴AE=AF；（2）解：∵△ABE≌△FDA，∴∠AEB=∠FAD，∵∠ABE=60°+60°=120°，∴∠AEB+∠BAE=60°，∴∠FAD+∠BAE=60°，∴∠EAF=120°﹣60°=60°．【点评】本题考查了平行四边形的性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质；熟练掌握平行四边形和等边三角形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．20．如图，在四边形ABCD中，∠A=∠BCD=90°，BC=DC．延长AD到E点，使DE=AB．（1）求证：∠ABC=∠EDC；（2）求证：△ABC≌△EDC．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】（1）根据四边形的内角和等于360°求出∠B+∠ADC=180°，再根据邻补角的和等于180°可得∠CDE+∠ADE=180°，从而求出∠B=∠CDE；（2）根据“边角边”证明即可．【解答】（1）证明：在四边形ABCD中，∵∠BAD=∠BCD=90°，∴90°+∠B+90°+∠ADC=360°，∴∠B+∠ADC=180°，又∵∠CDE+∠ADC=180°，∴∠ABC=∠CDE，（2）连接AC，由（1）证得∠ABC=∠CDE，在△ABC和△EDC中，，∴△ABC≌△EDC（SAS）．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质，等腰直角三角形的判定与性质，根据四边形的内角和定理以及邻补角的定义，利用同角的补角相等求出夹角相等是证明三角形全等的关键，也是本题的难点．21．如图1，在△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=60°，点E是∠BAC角平分线上一点，过点E作AE 的垂线，过点A作AB的垂线，两垂线交于点D，连接DB，点F是BD的中点，DH⊥AC，垂足为H，连接EF，HF．（1）如图1，若点H是AC的中点，AC=2，求AB，BD的长；（2）如图1，求证：HF=EF；（3）如图2，连接CF，CE．猜想：△CEF是否是等边三角形？若是，请证明；若不是，说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的判定与性质；三角形中位线定理．【专题】压轴题．【分析】（1）根据直角三角形的性质和三角函数即可得到结果；（2）如图1，连接AF，证出△DAE≌△ADH，△DHF≌△AEF，即可得到结果；（3）如图2，取AB的中点M，连接CM，FM，在R t△ADE中，AD=2AE，根据三角形的中位线的性质得到AD=2FM，于是得到FM=AE，由∠CAE=∠CAB=30°∠CMF=∠AMF﹣AMC=30°，证得△ACE≌△MCF，问题即可得证．【解答】解：（1）∵∠ACB=90°，∠BAC=60°，∴∠ABC=30°，∴AB=2AC=2×2=4，∵AD⊥AB，∠CAB=60°，∴∠DAC=30°，∵AH=AC=，∴AD==2，∴BD==2；（2）如图1，连接AF，∵AE是∠BAC角平分线，∴∠HAE=30°，∴∠ADE=∠DAH=30°，在△DAE与△ADH中，，∴△DAE≌△ADH，∴DH=AE，∵点F是BD的中点，∴DF=AF，∵∠EAF=∠EAB﹣∠FAB=30°﹣∠FAB∠FDH=∠FDA﹣∠HDA=∠FDA﹣60°=（90°﹣∠FBA）﹣60°=30°﹣∠FBA，∴∠EAF=∠FDH，在△DHF与△AEF中，，∴△DHF≌△AEF，∴HF=EF；（3）如图2，取AB的中点M，连接CM，FM，∵F、M分别是BD、AB的中点，∴FM∥AD，即FM⊥AB．在R t△ADE中，AD=2AE，∵DF=BF，AM=BM，∴AD=2FM，∴FM=AE，∵∠ABC=30°，∴AC=CM=AB=AM，∵∠CAE=∠CAB=30°∠CMF=∠AMF﹣∠AMC=30°，在△ACE与△MCF中，，∴△ACE≌△MCF，∴CE=CF，∠ACE=∠MCF，∵∠ACM=60°，∴∠ECF=60°，∴△CEF是等边三角形．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，直角三角形的性质，等边三角形的判定，正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键．22．如图，点B、C、E、F在同一直线上，BC=EF，AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F，AC=DF．求证：（1）△ABC≌△DEF；（2）AB∥DE．【考点】全等三角形的判定与性质；平行线的判定．【专题】证明题．【分析】（1）由SAS容易证明△ABC≌△DEF；（2）由△ABC≌△DEF，得出对应角相等∠B=∠DEF，即可得出结论．【解答】证明：（1）∵AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F，∴∠ACB=∠DFE=90°，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SAS）；（2）∵△ABC≌△DEF，∴∠B=∠DEF，∴AB∥DE．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、平行线的判定；熟练掌握全等三角形的判定与性质，证明三角形全等是解决问题的关键．23．已知，如图，点D在等边三角形ABC的边AB上，点F在边AC上，连接DF并延长交BC的延长线于点E，EF=FD．求证：AD=CE．【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】作DG∥BC交AC于G，先证明△DFG≌△EFC，得出GD=CE，再证明△ADG是等边三角形，得出AD=GD，即可得出结论．【解答】证明：作DG∥BC交AC于G，如图所示：则∠DGF=∠ECF，在△DFG和△EFC中，，∴△DFG≌△EFC（AAS），∴GD=CE，∵△ABC是等边三角形，∴∠A=∠B=∠ACB=60°，∵DG∥BC，∴∠ADG=∠B，∠AGD=∠ACB，∴∠A=∠ADG=∠AGD，∴△ADG是等边三角形，∴AD=GD，∴AD=CE．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质；熟练掌握等边三角形的判定与性质，并能进行推理论证是解决问题的关键．24．如图，在△ABC中，AB=AC，作AD⊥AB交BC的延长线于点D，作AE∥BD，CE⊥AC，且AE，CE 相交于点E，求证：AD=CE．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】根据平行线的性质得出∠EAC=∠ACB，再利用ASA证出△ABD≌△CAE，从而得出AD=CE．【解答】证明：∵AE∥BD，∴∠EAC=∠ACB，∵AB=AC，∴∠B=∠ACB，∴∠B=∠EAC，在△ABD和△CAE中，，∴△ABD≌△CAE，∴AD=CE．【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质，用到的知识点是全等三角形的判定与性质、平行线的性质，关键是利用ASA证出△ABD≌△CAE．25．如图，在▱ABCD中，AE⊥BC，交边BC于点E，点F为边CD上一点，且DF=BE．过点F作FG⊥CD，交边AD于点G．求证：DG=DC．【考点】全等三角形的判定与性质；平行四边形的性质．【专题】证明题．【分析】先根据平行四边形的性质得到∠B=∠D，AB=CD，再利用垂直的定义得∠AEB=∠GFD=90°，于是可根据“ASA”判定△AEB≌△GFD，根据全等的性质得AB=DC，所以有DG=DC．【解答】证明：∵四边形ABCD为平行四边形，∴∠B=∠D，AB=CD，∵AE⊥BC，FG⊥CD，∴∠AEB=∠GFD=90°，在△AEB和△GFD中，，∴△AEB≌△GFD，∴AB=DG，∴DG=DC．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质：全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具．在判定三角形全等时，关键是选择恰当的判定条件．也考查了平行四边形的性质．26．如图，在▱ABCD中，点E，F在AC上，且∠ABE=∠CDF，求证：BE=DF．【考点】全等三角形的判定与性质；平行四边形的性质．【专题】证明题．【分析】根据平行四边形的性质，证明AB=CD，AB∥CD，进而证明∠BAC=∠DCF，根据ASA即可证明△ABE≌△CDF，根据全等三角形的对应边相等即可证明．【解答】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD，AB∥CD，∴∠BAE=∠DCF，∴△ABE和△CDF中，，∴△ABE≌△CDF，∴BE=DF．【点评】本题考查的是利用平行四边形的性质结合三角形全等来解决有关线段相等的证明．27．我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AB=CB，AD=CD，请你写出与筝形ABCD的角或者对角线有关的一个结论，并证明你的结论．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】计算题．【分析】AC与BD垂直，理由为：利用SSS得到三角形ABD与三角形CBD全等，利用全等三角形对应角相等得到BD为角平分线，利用三线合一性质即可得证．【解答】解：AC⊥BD，理由为：在△ABD和△CBD中，，∴△ABD≌△CBD（SSS），∴∠ABO=∠CBO，∵AB=CB，∴BD⊥AC．【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．28．如图，已知点D在△ABC的BC边上，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F．（1）求证：AE=DF；（2）若AD平分∠BAC，试判断四边形AEDF的形状，并说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质；菱形的判定．【专题】证明题．【分析】（1）利用AAS推出△ADE≌△DAF，再根据全等三角形的对应边相等得出AE=DF；（2）先根据已知中的两组平行线，可证四边形DEFA是▱，再利用AD是角平分线，结合AE∥DF，易证∠DAF=∠FDA，利用等角对等边，可得AE=DF，从而可证▱AEDF实菱形．【解答】证明：（1）∵DE∥AC，∠ADE=∠DAF，同理∠DAE=∠FDA，∵AD=DA，∴△ADE≌△DAF，∴AE=DF；（2）若AD平分∠BAC，四边形AEDF是菱形，∵DE∥AC，DF∥AB，∴四边形AEDF是平行四边形，∴∠DAF=∠FDA．∴AF=DF．∴平行四边形AEDF为菱形．【点评】考查了全等三角形的判定方法及菱形的判定的掌握情况．29．如图，过∠AOB平分线上一点C作CD∥OB交OA于点D，E是线段OC的中点，请过点E画直线分别交射线CD、OB于点M、N，探究线段OD、ON、DM之间的数量关系，并证明你的结论．【考点】全等三角形的判定与性质；平行线的性质；等腰三角形的判定与性质．【分析】（1）当点M在线段CD上时，线段OD、ON、DM之间的数量关系是：OD=DM+ON．首先根据OC是∠AOB的平分线，CD∥OB，判断出∠DOC=∠DC0，所以OD=CD=DM+CM；然后根据E是线段OC的中点，CD∥OB，推得CM=ON，即可判断出OD=DM+ON，据此解答即可．（2）当点M在线段CD延长线上时，线段OD、ON、DM之间的数量关系是：OD=ON﹣DM．由（1），可得OD=DC=CM﹣DM，再根据CM=ON，推得OD=ON﹣DM即可．【解答】解：（1）当点M在线段CD上时，线段OD、ON、DM之间的数量关系是：OD=DM+ON．证明：如图1，，∵OC是∠AOB的平分线，∴∠DOC=∠C0B，又∵CD∥OB，∴∠DCO=∠C0B，∴∠DOC=∠DC0，∴OD=CD=DM+CM，∵E是线段OC的中点，∴CE=OE，∵CD∥OB，。

数学(青岛版)八年级(上册)1-2章月考试题附答案和解析

绝密★启用前数学（青岛版）八年级（上册）1-2章月考试题考试范围：第一、二章；考试时间：120分钟；学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效，不予记分。

第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36.0分）1.如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，已知AB=AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD()A. ∠B=∠CB. AD=AEC. BD=CED. BE=CD2.已知，如图，B、C、E三点在同一条直线上，AC=CD，∠B=∠E=90°，AB=CE，则不正确的结论是（）A. ∠A与∠D互为余角B. ∠A=∠2C. △ABC≅△CEDD. ∠1=∠23.如图为6个边长相等的正方形的组合图形，则∠1+∠2+∠3的度数为（）A. 90°B. 135°C. 150°D. 180°4.如图，把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点A落在CD边上的点A′处，点B落在点B′处，若∠2=40°，则图中∠1的度数为（）A. 115°B. 120°C. 130°D. 140°5.已知点A(m+2,3)与点B(−4,n+5)关于y轴对称，则m+n的值为（）A. −8B. 0C. −6D. −146.在平面直角坐标系中．点P(1,−2)关于x轴的对称点的坐标是（）A. (1,2)B. (−1,−2)C. (−1,2)D. (−2,1)7.如图，DE是△ABC中AC边的垂直平分线，若BC=6cm，AB=8cm，则△EBC的周长是()A. 14cmB. 18cmC. 20cmD. 22cm8.如图，在ΔABC中，AB边上的垂直平分线分别交边AC于点E，交边AB于点D，若AC长为12cm，BE长为8cm，则EC的长为()A. 8cmB. 6cmC. 4cmD. 2cm9.将一张长方形的纸片对折，然后用笔尖在上面扎出字母“B”，再把它展开铺平后，你可以看到的图形是（）A. B. C. D.10.如图为用直尺和圆规作一个角等于已知角，那么能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是运用了我们学习的全等三角形判定（）A. 角角边B. 边角边C. 角边角D. 边边边11.如图，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，且分别交BC，AC于点D和E，∠B=60°，∠C=25°，则∠BAD为（）A. 50°B. 70°C. 75°D.80°12.如图，△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD交BE于点F，若BF=AC，则∠ABC等于（）A. 45°B. 48°C. 50°D. 60°第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）13.如图，点B在线段AD上，∠ABC=∠D，AB=ED.要使△ABC≌△EDB，则需要再添加的一个条件是______ (只需填一个条件即可)．14.如图所示，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带______去玻璃店．15.已知M(a,3)和N(4,b)关于y轴对称，则(a+b)2008的值为______ ．16.如图，已知△ABC中，AB=AC，∠C=30°，AB⊥AD，AD=4，则BC=______ ．三、解答题（本大题共9小题，共72.0分）17.如图，已知∠1与线段a，用直尺和圆规按下列步骤作图(保留作图痕迹，不写作法)：(1)作∠A=∠1；(2)在∠A的两边分别作AM=AN=a；(3)连接MN．18.平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,4)，B(3,4)，C(4,−1)．(1)试在平面直角坐标系中，画出△ABC；(2)若△A1B1C1与△ABC关于x轴对称，写出A1、B1、C1的坐标；(3)在x轴上找到一点P，使点P到点A、B两点的距离和最小；(4)求△ABC的面积．19.如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D为AB延长线上一点，点E在BC边上，且BE=BD，连接AE，DE，DC．(1)求证：△ABE≌△CBD；(2)若∠CAE=30°，求∠BDC的度数．20.已知如图所示，∠B=∠D，AC=AE，∠BAD=∠CAE.求证BC=DE．21.已知：如图，在△ABC中，∠ACB=105°，AC边的垂直平分线DE交AB边于点D，交AC边于点E，连接CD．(1)若AB=10，BC=6，求△BCD的周长；(2)若AD=BC，试求∠A的度数．22.如图，已知等腰三角形ABC中，AB=AC，点D、E分别在边AB、AC上，且AD=AE，连接BE、CD，交于点F．(1)判断∠ABE与∠ACD的数量关系，并说明理由；(2)求证：过点A、F的直线垂直平分线段BC．23.如图，△ABC的两条高线AD，BE相交于点H，且AD=BD，求证：△BDH≌△ADC．24.如图，在△ABC中，DM、EN分别垂直平分AC和BC，交AB于M、N，(1)若△CMN的周长为18cm，求AB的长；(2)若∠MCN=50°，求∠ACB的度数．25.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=9cm，AC=12cm，AB=15cm，现有一动点P，从点A出发，沿着三角形的边AC→CB→BA运动，回到点A停止，速度为3cm/s，设运动时间为ts．(1)如图(1)，当t=______时，△APC的面积等于△ABC面积的一半；(2)如图(2)，在△DEF中，∠E=90°，DE=4cm，DF=5cm，∠D=∠A.在△ABC的边上，若另外有一个动点Q，与点P同时从点A出发，沿着边AB→BC→CA运动，回到点A停止．在两点运动过程中的某一时刻，恰好△APQ≌△DEF，求点Q 的运动速度．答案和解析1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】BC=DB 14.【答案】③15.【答案】1 16.【答案】1217.【答案】解：(1)∠A如图所示．(2)AM、AN如图所示．(3)MN如图所示．【解析】此题主要考查了尺规基本作图，熟练掌握作一条线段等于已知线段和作一个角等于已知角的基本作图方法是关键．(1)根据作一个角等于已知角的步骤作出∠A=∠1即可；(2)在∠A两边上分别截取AM=AN=a即可；(3)连结MN即可．18.【答案】解：(1)如图所示△ABC即为所求；(2)A1(0,−4)，B1(3,−4)，C1(4,1)；(3)连接A1B交x轴于P，点P即为所求；(4)S△ABC=12×3×5=152．【解析】本题考查了轴对称−最短路线问题，作图−轴对称变换，正确的作出图形是解题的关键．(1)根据题意作出图形即可；(2)根据关于x 轴对称的点的特点即可得到结果；(3)连接A 1B 交x 轴于P 即可得到结论；(4)根据三角形的面积公式即可得到结论．19.【答案】(1)证明：∵∠ABC =90°，∴∠DBC =90°，在△ABE 和△CBD 中{AB =CB ∠ABE =∠CBD BE =BD∴△ABE≌△CBD(SAS)；(2)解：∵AB =CB ，∠ABC =90°，∴∠BCA =45°，∴∠AEB =∠CAE +∠BCA =30°+45°=75°，∵△ABE≌△CBD ，∴∠BDC =∠AEB =75°．【解析】(1)由条件可利用SAS 证得结论；(2)由等腰直角三角形的性质可先求得∠BCA ，利用三角形外角的性质可求得∠AEB ，再利用全等三角形的性质可求得∠BDC ．本题主要考查全等三角形的判定和性质，掌握全等三角形的判定方法(即SSS 、SAS 、ASA 、AAS 和HL)和全等三角形的性质(即全等三角形的对应边相等、对应角相等)是解题的关键．20.【答案】证明：∵∠BAD =∠CAE ，∴∠BAD +∠DAC =∠CAE +∠DAC ．即∠BAC =∠DAE ，在△ABC 和△ADE 中，{∠BAC=∠DAE ∠B=∠DAC=AE∴△ABC≌△ADE，∴BC=DE．【解析】本题考查三角形全等的判定方法和全等三角形的性质，判定两个三角形全等的一般方法有：AAS、SSS、SAS、SSA、HL.判定两个三角形全等时，必须有边的参与．先通过∠BAD=∠CAE得出∠BAC=∠DAE，从而根据AAS可证明△ABC≌△ADE，得到BC=DE．21.【答案】解：(1)∵DE是AC的垂直平分线，∴AD=CD，∵C△BCD=BC+BD+CD=BC+BD+AD=BC+AB，又∵AB=10，BC=6，∴C△BCD=16；(2)∵AD=CD∴∠A=∠ACD，设∠A=x，∵AD=CB，∴CD=CB，∴∠CDB=∠CBD，∵∠CDB是△ACD的外角，∴∠CDB=∠A+∠ACD=2x，∵∠A、∠B、∠ACB是三角形的内角，∵∠A+∠B+∠ACB=180°，∴x+2x+105°=180°，解得x=25°，∴∠A=25°．【解析】本题考查了线段垂直平分线的性质，等腰三角形的性质，三角形外角的性质，三角形内角和，将△BCD的周长转化成AB+BC是解题关键．(1)利用线段垂直平分线的性质得出DC与AD的关系，把△BCD的周长转化成AB+BC 代入进行计算即可；(2)根据线段垂直平分线的性质，可得CD的长，根据等腰三角形的性质，可得∠B与∠CDB 的关系，根据三角形外角的性质，可得∠CDB与∠A的关系，根据三角形内角和定理，可得答案．22.【答案】解：(1)∠ABE=∠ACD；在△ABE和△ACD中，{AB=AC ∠A=∠A AE=AD，∴△ABE≌△ACD，∴∠ABE=∠ACD；(2)连接AF．∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，由(1)可知∠ABE=∠ACD，∴∠FBC=∠FCB，∴FB=FC，∵AB=AC，∴点A、F均在线段BC的垂直平分线上，即直线AF垂直平分线段BC．【解析】本题考查了等腰三角形的性质及垂直平分线段的性质的知识，解题的关键是能够从题目中整理出全等三角形，难度不大．(1)证得△ABE≌△ACD后利用全等三角形的对应角相等即可证得结论；(2)利用垂直平分线段的性质即可证得结论．23.【答案】证明：∵DA和BE是高，∴∠ADB=∠BEC=90°，∴∠1+∠C=90°，∠2+∠C=90°，∴∠1=∠2，在△BDH和△ADC中，{∠1=∠2∠ADC =∠BDH AD =BD，∴△ADC≌△BDH(ASA)．【解析】首先根据DA 和BE 是高，可得∠ADB =∠BEC =90°，然后可得∠1+∠C =90°，∠2+∠C =90°，根据同角的余角相等可得∠1=∠2，然后可判定△BHD≌△ACD ．本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL ．注意：AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．24.【答案】解：(1)∵DM 、EN 分别垂直平分AC 和BC ，∴AM =CM ，CN =BN ，∵△CMN 的周长为18cm ，即CM +CN +MN =18，∴AM +BN +MN =AB =18cm ．∴AB =18cm ．(2)∵DM 垂直平分AC ，∴∠1=∠2，∵EN 垂直平分BC ，∴∠3=∠4，又∵∠1+∠2+∠3+∠4+50°=180°，则2(∠1+∠4)=180°−50°=130°，∠1+∠4=65°，∴∠ACB =(∠1+∠4)+∠MCN =65°+50°=115°．【解析】(1)根据△ABC 中，DM 、EN 分别垂直平分AC 和BC ，可知AM =CM ，CN =BN ，可知△CMN 的周长即为AB 的长．(2)根据垂直平分线的性质可知，∠1=∠2，∠3=∠4，根据三角形的内角和定理，整体求出∠1+∠4的值，进而可得∠ACB 的度数．此题主要考查线段的垂直平分线的性质等几何知识，由线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等，可得到等腰△AMC 、△CNB ，再利用等腰三角形的两底角相等，得到∠1=∠2，∠3=∠4，再根据三角形的内角和等于180°求出∠1+∠4，便可解答． 25.【答案】112或192【解析】解：(1)①当点P 在BC 上时，如图①−1，若△APC 的面积等于△ABC 面积的一半；则CP =12BC =92cm ，此时，点P 移动的距离为AC +CP =12+92=332，移动的时间为：332÷3=112秒，②当点P 在BA 上时，如图①−2若△APC 的面积等于△ABC 面积的一半；则PD =12BC ，即点P 为BA 中点，此时，点P 移动的距离为AC +CB +BP =12+9+152=572cm ，移动的时间为：572÷3=192秒，故答案为：112或192； (2)△APQ≌△DEF ，即，对应顶点为A 与D ，P 与E ，Q 与F ；①当点P 在AC 上，如图②−1所示：此时，AP =4，AQ =5，∴点Q 移动的速度为5÷(4÷3)=154cm/s ，②当点P 在AB 上，如图②−2所示：此时，AP =4，AQ =5，即，点P 移动的距离为9+12+15−4=32cm ，点Q 移动的距离为9+12+15−5=31cm ，∴点Q 移动的速度为31÷(32÷3)=9332cm/s ，综上所述，两点运动过程中的某一时刻，恰好△APQ≌△DEF ，点Q 的运动速为154cm/s 或9332cm/s ．(1)分两种情况进行解答，①当点P 在BC 上时，②当点P 在BA 上时，分别画出图形，利用三角形的面积之间的关系，求出点P 移动的距离，从而求出时间即可；(2)由△APQ≌△DEF ，可得对应顶点为A 与D ，P 与E ，Q 与F ；于是分两种情况进行解答，①当点P在AC上，②当点P在AB上，分别求出P移动的距离和时间，进而求出Q的移动速度．考查直角三角形的性质，全等三角形的判定，画出相应图形，求出各点移动的距离是正确解答的关键．。

青岛版八年级数学上册第2章测试题及答案

青岛版八年级数学上册第2章测试题及答案2.1 图形的轴对称一、选择题1．下列各图，左右两图成轴对称的是（）A．1组B．2组C．3组D．4组2．在下列画的四个三角形中，与如图的△ABC成轴对称的是（）（第2题图） A B C D3. 如图，将一张正方形纸片对折两次，然后在上面打3 个洞，则纸片展开后是（）（第3题图）A B C D4. 如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D，E分别在边AB，AC上，将△ABC沿着DE 折叠压平，A与A'重合，若∠A =75°，则∠1+∠2=（）（第4题图）A. 150°B. 210°C. 105°D. 75°5. 如图，将一张长方形纸的一角斜折过去，使顶点A落在A'处，BC为折痕，如果BD为∠A BE的平分线，则∠CBD=（）（第5题图）A. 80°B. 90°C. 100°D. 70°6. 如图，三角形ABC是在2×2 的正方形网格中以格点为顶点的三角形，那么图中与三角形ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形共有（）（第6题图）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个二、填空题7．仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图案．8. 如图，已知直线yy′⊥xx′，垂足为O，则图形①与图形_____成轴对称．（第8题图）三、解答题9．如图，哪一个选项的右边图形与左边图形成轴对称？（第9题图）10. 如图，△AOB的顶点O在直线l上，且AO=AB．（第10题图）（1）作出△AOB关于直线l成轴对称的图形△COD，且使点A的对称点为点C；（2）在（1）的条件下，AC与BD的位置关系是．答案一、1．A 2．B 3．D 4．A 5．B 6．D二、7. 8. ②三、9. 解：D，F右边图形与左边图形成轴对称．10. （1）如答图．（第10题答图）（2）平行．2.2 轴对称的基本性质一、选择题1．一个图案上各点的横坐标都不变，纵坐标变为原来的相反数，但图案却未发生任何变化，则下列叙述正确的是（）A．原图案各点一定都在x轴上B．原图案各点一定都在y轴上C．原图案是轴对称图形，对称轴是x轴D．原图案是轴对称图形，对称轴是y轴2．有下列语句：①点A（5，-3）关于x轴对称的点A′的坐标为（-5，-3）；②点B（-2，2）关于y轴对称的点B′的坐标为（-2，-2）；③若点D在第二、四象限坐标轴夹角平分线上，则点D的横坐标与纵坐标相等．其中正确的是（）A．①B．②C．③D．①②③都不正确3．如图，若△OAB和△OA′B′关于直线OP对称，则下列说法错误的是（）（第3题图）A．OA=OA′B．线段AA′被直线OP平分C．∠A=∠A′D．OP不是BB′的垂直平分线4．下列说法正确的是（）A．有一条公共边的两个全等三角形关于共边所在的直线对称B．全等三角形是关于某直线对称的C．两个图形关于某直线对称，则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧D．关于某直线对称的两个三角形是全等三角形5．若点A的坐标（x，y）满足条件（x-3）2+|y+2|=0，则点A关于y轴的对称点的坐标是（）A．（3，2）B．（-3，2）C．（3，-2）D．（-3，-2）6．如图，将△ABC沿AC所在的直线翻折得到△ADC，且顶点B的对应顶点是D，则下列结论正确的是（）（第6题图）A．AB=AC B．AB=AD C．∠ABC=∠CAD D．∠BAC=∠CDA7．点A（-3，5）与B（5，5）关于某一直线对称，则对称轴是（）A．x轴B．y轴C．直线x=1 D．直线y=18．如图，牧童家在B处，A，B两处相距河岸的距离AC，BD分别为500 m和300 m，且C，D两处的距离为600 m，天黑牧童从A处将牛牵到河边去饮水，在赶回家，那么牧童最少要走（）（第8题图）A．800 m B．1 000 m C．1 200 m D．1 500 m二、填空题9．如图，第一、三象限角平分线记为y=x，点（-1，-2）关于y=x对称点为，点（a，b）关于y=x 对称点的坐标为．（第9题图）10．若△ABC和△A′B′C′关于直线l对称，∠A=55°，∠B′=45°，则∠C=．三、解答题11．如图，分别作点A（-3，0），B（-2，2）关于直线x=2的对称点A′，B′．（1）点A′的坐标为，点B′的坐标为；（2）四边形ABB′A′的面积为．（第11题图）答案一、1．C 【分析】根据一个图案上各点的横坐标都不变，纵坐标变为原来的相反数，但图案却未发生任何变化，则原图案是轴对称图形，对称轴是x轴．故选C．2．D 【分析】①点A（5，-3）关于x轴对称的点A′的坐标为（5，3），故不正确；②点B（-2，2）关于y轴对称的点B′的坐标为（2，2），故不正确；③若点D在第二、四象限坐标轴夹角平分线上，则点D的横坐标与纵坐标互为相反数，故不正确．故选D．3．D 【分析】∵△OAB和△OA′B′，关于直线OP对称，∴OA=OA′，故A选项正确；线段AA′被直线OP 平分，故B选项正确；∠A=∠A′，故C选项正确；OP是BB′的垂直平分线，故D选项不正确．故选D．4．D 【分析】A．有一条公共边的两个全等三角形关于公共边所在的直线对称，错误，如答图（1），故此选项错误；B．全等三角形是关于某直线对称的错误，如答图（2），故此选项错误；C．两个图形关于某直线对称，则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧错误，如答图（3），故此选项错误；D．关于某直线对称的两个三角形是全等三角形，此选项正确．故选D．（1）（2）（3）（第4题答图）5．D 【分析】由点A的坐标（x，y）满足条件（x-3）2+|y+2|=0，得x-3=0，y+2=0．解得x=3，y=-2．即A（3，-2）．点A关于y轴的对称点的坐标是（-3，-2）．故选D．6．B 【分析】∵将△ABC沿AC所在的直线翻折得到△ADC，且顶点B的对应顶点是D，∴△ABC≌△ADC，∴AB=AD，∠ABC=∠ADC，∠BAC=∠DAC，故选项A，C，D错误，选项B正确．故选B．7．C 【分析】∵点A（-3，5）与B（5，5），两点纵坐标相等，∴两点关于过线段中点的直线对称，即关于直线x =235-=1对称．故选C ． 8．B 【分析】如图，作点A 关于CD 的对称点A′，连接A′B ，则A′B 的长即为AP +BP 的最小值，过点B 作BE ⊥AC ，垂足为E ．∵CD =600 m ，BD =300 m ，AC =500 m ，∴A′C =AC =500 m ，CE =BD =300 m ，CD =BE =600 m ，∴A′E =A′C +CE =500+300=800（m ）．在Rt △A′EB 中，A′B =6008002222+=+'BE E A =1 000（m ）．即牧童最少要走1 000米．故选B ．（第8题答图）二、9．（-2，-1），（b ，a ）【分析】点（-1，-2）关于y =x 对称点为（-2，-1），点（a ，b ）关于y =x 对称点的坐标为（b ，a ）．10．80° 【分析】∵△ABC 和△A′B′C′关于直线l 对称，∠A =55°，∠B′=45°，∴∠A =∠A′=55°，∠B =∠B′=45°，∴∠C =180°-∠A -∠B =180°-55°-45°=80°．三、11. 解：（1）由题意，得点A′的坐标为（7，0），点B′的坐标为（6，2）．（2）∵四边形ABB′A′是梯形，上底是8，下底为10，高为2， ∴面积为（8+10）×2÷2=18．2.3 轴对称图形一、选择题1．下图中的四个图案，是轴对称图形的有（）A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个2．分别以直线l 为对称轴，所作轴对称图形错误的是（）A B C D3．如图的图形属于轴对称图形的个数是（）（第3题图）A．4 B．3 C．2 D．14．如图的图案是轴对称图形的有（）（第4题图）A．1个B．2个C．3个D．4个5．如图的扑克牌，是轴对称图形的有（）（第5题图）A．4张B．3张C．2张D．0张6．下列图形不是轴对称图形的是（）A．一条线段B．一个角C．一个平行四边形D．一个等腰梯形7．下面给出的每幅图形中的两个图案是轴对称的是（）A B C D二、填空题8．如图，将标号为A，B，C，D的正方形沿图中虚线剪开后拼成标号为P，Q，M，N的四个轴对称图形，请对号入座．P与对应，Q与对应，M与对应，N与对应．9．如图是一个风筝的图案，它是轴对称图形，量得∠B=20°，则∠E=．（第9题图）10．如图是一个风筝的图案，它是轴对称图形，EF是对称轴．∠A=90°，∠AED=130°，∠C=45°，则∠BFC 的度数为．（第10题图）11．如图，一个经过改造的台球桌面上四个角的阴影部分分别表示四个入球孔，如果一个球按图中的方向被击出（球可以经过多次反射），那么该球最后将落入号球袋．（第11题图）三、解答题12．判断下列图形是否为轴对称图形，如果是，画出它的对称轴．13．把如图图形补成以直线l为对称轴的轴对称图形．（第13题图）14．如图，五边形ABCDE是轴对称图形，线段AF所在的直线为对称轴，找出图中所有相等的线段和相等的角．（第14题图）答案一、1．A 【分析】根据轴对称图形的概念知，这四个图形全是轴对称图形．故选A．2．C 【分析】根据轴对称的定义可得C沿l对折不能重合．故选C．3．C 【分析】根据轴对称图形的性质得出从左起第1，3个图形是轴对称图形，故属于轴对称图形的个数是2．故选C．4．B 【分析】第一个不是轴对称图形；第二个是轴对称图形；第三个不是轴对称图形；第四个是轴对称图形，则是轴对称图形的有2个．故选B．5．D 【分析】根据轴对称图形的概念知，这四张扑克都不是轴对称图形．故选D．6．C 【分析】A．一条线段，是轴对称图形，不符合题意；B．一个角，是轴对称图形，不符合题意；C．一个平行四边形，不是轴对称图形，符合题意；D．一个等腰梯形，是轴对称图形，不符合题意．故选C．7．A 【分析】A．是轴对称图形，故符合题意；B．不是轴对称图形，故不符合题意；C．不是轴对称图形，故不符合题意；D．不是轴对称图形，故不符合题意．故选A．二、8．B，C，A，D9．20°【分析】∵风筝的图案是轴对称图形，∴∠E=∠B=20°．10．140°【分析】如答图．∵一个风筝的图案，它是轴对称图形，EF是对称轴．∠A=90°，∠AED=130°，∠C=45°，∴∠D=90°，∠MED=65°，∴∠DEF=115°，∴∠CFN=360°-115°- 90°-45°=110°，∴∠BFC的度数为2×（180°-110°）=140°．（第10题答图）11. 1 【分析】如答图，该球最后将落入1号球袋．（第11题答图）三、12．解：如答图．（第12题答图）13．解：如答图．（第13题答图）14. 解：相等的线段：AB=AE，CB=DE，CF=DF；相等的角：∠B=∠E，∠C=∠D，∠BAF=∠EAF，∠AFD=∠AFC．2.4 线段的垂直平分线一、选择题1．如图，在四边形ABCD中，AC垂直平分BD，垂足为E，下列结论不一定成立的是（）A．AB=AD B．AC平分∠BCD C．AB=BD D．△BEC≌△DEC（第1题图）（第2题图）2．如图，AC=AD，BC=BD，则有（）A．AB垂直平分CD B．CD垂直平分ABC．AB与CD互相垂直平分D．CD平分∠ACB3．平面直角坐标系中，已知A（-1，3），B（-1，-1）．下列四个点在线段AB的垂直平分线上的点是（）A．（0，2）B．（-3，1）C．（1，2）D．（1，0）4．如图，直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直线CD上的一点，已知线段P A=3 cm，则线段PB的长为（）A．6 cm B．5 cm C．4 cm D．3 cm（第4题图）（第5题图）5．如图，AB 是CD 的垂直平分线，若AC =2.3 cm ，BD =1.6 cm ，则四边形ACBD 的周长是（）A ．3.9 cmB ．7.8 cmC ．4 cmD ．4.6 cm 6．在同一平面内，过直线上一点作已知直线的垂线，能作（） A ．1条 B ．2条 C ．3条 D ．无数条 7．下列作图语句正确的是（） A ．过点P 作线段AB 的中垂线B ．在线段AB 的延长线上取一点C ，使AB =ACC ．过直线a 和直线b 外一点P 作直线MN ，使MN ∥a ∥bD ．过点P 作直线AB 的垂线二、填空题8．如图，在△ABC 中，∠B =30°，ED 垂直平分BC ，ED =3，则CE 的长为．（第8题图）（第9题图）9．如图，在Rt △ABC 中，∠B =90°，分别以A ，C 为圆心，大于21AC 长为半径画弧，两弧相交于点M ，N ，连接MN ，与AC ，BC 分别交于点D ，E ，连接AE ，则：（1）∠ADE = ；（2）AE EC ；（填“=”“>”或“<”）（3）当AB =3，AC =5时，△ABE 的周长= ．10. 如图，在△ABC 中，∠A =40°，AB 的垂直平分线MN 交AC 于点D ，∠DBC =30°，若AB =m ，BC =n ，则△DBC 的周长为．（第10题图）11．如图，AD ⊥BC 于点D ，D 为BC 的中点，连接AB ，∠ABC 的平分线交AD 于点O ，连接OC ，若∠AOC =125°，则∠ABC = ．（第11题图）三、解答题12．如图，在△ABC 中，∠C =90°，∠A =30°，BD 平分∠ABC 交AC 于点D . 求证：点D 在AB 的垂直平分线上．（第12题图）13．如图，在△ABC 中，AB =AC ，∠BAC =120°，AB 的垂直平分线DE 交BC 于点D ，交AB 于点E . 求证：BD =21DC .（第13题图）14．如图，在△ABC 中，∠ACB =90 °，D 是BC 延长线上一点，E 是BD 垂直平分线与AB 的交点，DE 交AC 于点F .求证：点E 在AF 的垂直平分线上．（第14题图）15. （1）在△ABC 中，AB =AC ，AB 的垂直平分线交AB 于点N ，交直线BC 于点M ，∠A =40°，求∠NMB 的大小．（2）如果将（1）中的∠A 的度数改为70°，其余条件不变，再求∠NMB 的大小．（3）你发现了什么样的规律？试证明．（4）将（1）中的∠A 改为钝角，则对这个问题的规律性认识是否需要修改．答案一、1．C 2．A 3．B 4．D 5．B 6．A 7．D 二、8．6 9．（1）90°；（2）=；（3）7 10．m +n 11．70 三、12．证明：∵∠C =90 °，∠A =30 °， ∴∠ABC =90 °-30 °=60 °. ∵BD 平分∠ABC ，∴∠ABD =21∠ABC =21×60 °=30 °. ∴∠A =∠ABD . ∴DA =DB . ∴点D 在AB 的垂直平分线上．13．证明：∵在△ABC 中，AB =AC ，∠BAC =120 °， ∴∠B =∠C =30 °.∵DE 垂直平分AB ，∴BD =DA . ∴∠BAD =∠B =30 °. ∴∠DAC =90 °. 又∵∠C =30 °，∴DA =21DC . ∴BD =21D C. 14．证明：∵E 是BD 的垂直平分线上的一点， ∴EB =ED . ∴∠B =∠D .又∵∠ACB =90 °，∴∠A =90 °-∠B ，∠CFD =90 °-∠D . ∵∠B =∠D ，∴∠CFD =∠A . 又∵∠AFE =∠CFD ，∴∠AFE =∠A . ∴EF =EA . ∴点E 在AF 的垂直平分线上． 15. 解：（1）∵∠B =21（180 °-∠A ）=70 °，∴∠NMB =90 °-∠B =20 °. （2）同理得∠NMB =35 °. （3）规律是∠NMB =21∠A . 证明：设∠A =α，则有∠B =21（180 °-α）．∴∠NMB =90 °-∠B =90 °-21（180 °-α）=21α=21∠A . （4）完整的叙述上述规律为：等腰三角形一腰上的垂直平分线与底边或底边的延长线相交，所成的锐角等于顶角的一半．2.5 角平分线的性质一、选择题1．如图，∠AOC =∠BOC ，点P 在OC 上，PD ⊥OA 于点D ，PE ⊥OB 于点E . 若OD =8，OP =10，则PE 的长为（）A ．5B ．6C ．7D ．8（第1题图）（第2题图）2．如图，OP 平分∠MON ，P A ⊥ON 于点A ，点Q 是射线OM 上的一个动点，若P A =2，则PQ 的最小值为（）A ．1B ．2C ．3D ．43．在正方形网格中，∠AOB 的位置如图，到∠AOB 两边距离相等的点应是（）（第3题图）A ．M 点B ．N 点C ．P 点D ．Q 点 4．到三角形三条边的距离相等的点是这个三角形的（） A ．三条中线的交点 B ．三条高的交点 C ．三条边的垂直平分线的交点 D ．三条角平分线的交点5．如图，在△ABC 中，∠B ，∠C 的平分线相交于点O ，下面结论正确的是（）（第5题图）A．∠1>∠2 B．∠1=∠2 C．∠1<∠2 D．不能确定∠1与∠2的大小关系6．如图，△ABC的三边AB，BC，CA长分别是20，30，40，其三条角平分线将△ABC分为三个三角形，则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO等于（）（第6题图）A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．2∶3∶4 D．3∶4∶57．如图是一块三角形的草坪，现要在草坪上建一凉亭供大家休息，要使凉亭到草坪三条边的距离相等，凉亭的位置应选在（）（第7题图）A．△ABC三条中线的交点B．△ABC三边的中垂线的交点C．△ABC三条角平分线的交点D．△ABC三条高所在直线的交点二、填空题8．关于三角形角平分线的说法：①三角形三条角平分线的交点在三角形内；②两角平分线的交点在第三个角的平分线上；③两角平分线的交点到三边的距离相等；④两角平分线的交点到三个顶点的距离相等．其中正确的是．（第8题图）9．如图，O是△ABC内一点，且点O到△ABC三边AB，BC，AC的距离OD=OE=OF，若∠A=70°，则∠BOC= ．（第9题图）10．如图，有三条铁路a，b，c相互交叉，现在建一个货物中转站，要求到三条铁路的距离相等，可供选择的地址有处．三、解答题11．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于点E，若AC=6，BC=8，CD=3. 求：（1）求DE的长；（2）求△ADB的面积．（第11题图）12．如图，P是∠BAC内的一点，PE⊥AB，PF⊥AC，垂足分别为点E，F，AE=AF. 求证：（1）PE=PF；（2）点P在∠BAC的平分线上．（第12题图）13．如图，四边形ABCD中，∠B=90°，AB∥CD，M为BC边上的一点，且AM平分∠BAD，DM平分∠ADC. （1）求证：AM⊥DM.（2）若BC=8，求点M到AD的距离．（第13题图）答案一、1．B 2．B 3．A 4．D 5．B 6．C 7．C 二、8．①②③ 9．125° 10．4三、11. 解：（1）∵在Rt △ABC 中，∠C =90 °，∴AC ⊥CD . 又∵AD 平分∠CAB ，DE ⊥AB ，∴DE =CD . 又∵CD =3，∴DE =3.（2）∵在Rt △ABC 中，∠C =90 °，AC =6，BC =8， ∴AB =862222+=+BC AC =10. ∴S △ADB =21AB ·DE =21×10×3=15. 12．证明：（1）连接AP .∵PE ⊥AB ，PF ⊥AC ，∴∠AEP =∠AFP =90 °. 又∵AE =AF ，AP =AP ，∴Rt △AEP ≌Rt △AFP (HL)．∴PE =PF . （2）∵PE =PF ，且PE ⊥AB ，PF ⊥AC ， ∴点P 在∠BAC 的平分线上．13．（1）证明：∵AM 平分∠BAD ，DM 平分∠ADC ， ∴∠MAD =21∠BAD ，∠ADM =21∠ADC . ∵AB ∥CD ，∴∠BAD +∠ADC =180 °. ∴∠MAD +∠ADM =21(∠BAD +∠ADC )=90 °. 又∵∠AMD +∠MAD +∠ADM =180 °， ∴∠AMD = 90 °，∴AM ⊥DM . （2）过点M 作MN ⊥AD 于点N . ∵AB ∥DC ，∠B =90 °，∴∠C =90 °. 即BM ⊥AB ，MC ⊥DC .又∵AM ，DM 分别平分∠BAD ，∠ADC ， ∴BM =MN ，MN =MC . ∴MN =21BC =4. ∴M 到AD 的距离为4.2.6 等腰三角形一、选择题1. 下列说法正确的是（）A. 等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合B. 顶角相等的两个等腰三角形全等C. 等腰三角形一边不可以是另一边的两倍D. 等腰三角形的两个底角相等2. 已知∠AOB=30°，点P在∠AOB的内部，P1与P关于OB对称，P2与P关于OA对称，则P，P1，P2三点构成的三角形是（）A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 等腰三角形D. 等边三角形3. 等腰三角形的对称轴，最多可以有（）A. 1条B. 3条C. 6条D. 无数条4. 下列判断不正确的是（）A. 等腰三角形的两底角相等B. 等腰三角形的两腰相等C. 等边三角形的三个内角都是60°D. 两个内角分别为120°，40°的三角形是等腰三角形5. 下列轴对称图形中对称轴最多的是（）A. 等腰直角三角形B. 正方形C. 有一个角为60°的等腰三角形D. 圆二、填空题6. 若等腰三角形的一个角是110°，则它的底角为_______°．7. 若等腰三角形的腰长是6，底边长为3，则周长为__________．8. 若等腰三角形的一个底角为50°，则此等腰三角形的顶角为_________．9. 在△ABC中，AB=AC，点D在AC边上，且BD=BC=AD，则∠A=________°．10. 若等腰三角形的周长为13 cm，其中一边长为5 cm，则该等腰三角形的腰长为_____cm．11. 若等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成15 和12，则这个三角形的底边长为_________．12. 腰长为12㎝，底角为15°的等腰三角形的面积为________cm2．答案一、1. D 【分析】A．等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合，错误；B．顶角相等的两个三角形全等，错误；C．等腰三角形一边不可以是另一边的两倍，错误，D．等腰三角形的两个底角相等，正确．故选D．2. D 【分析】根据轴对称的性质，进行轴对称变换时对应线段相等，对应角相等，即OP1= OP=OP2，∠P1OB=∠BOP，∠POA=∠AOP2，则∠P1OP2=∠P1OB+∠BOP+∠POA+∠AOP2=2（∠BOP+∠POA）=2∠AOB=60°．已知两边相等且一个内角为60°的三角形为等边三角形．故选D. 3. B 【分析】一般等腰三角形有一条，即底边上的中线所在直线；若是特殊的等腰三角形即等边三角形，则有三条，即每条边上的中线所在直线．故选B．4. D 【分析】根据等腰三角形的性质可知，等腰三角形的两腰相等，两底角相等；根据等边三角形的性质可知，三个内角都相等，都等于60°；根据三角形的内角和为180°可知，两个内角分别为120°，40°的三角形的第三个角为20°，不是等腰三角形. 故选D.5. D 【分析】根据轴对称图形的特点可知，等腰直角三角形只有一条对称轴，是底边上的中线所在的直线；正方形有四条对称轴，是两条对角线所在直线和两对边的中点所在的直线；有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形，则有三条对称轴，是三边的中垂线；圆有无数条对称轴，是直径所在的直线. 故选D.二、6. 35 【分析】①当这个角是顶角时，底角=（180°-110°）÷2=35°；②当这个角是底角时，另一个底角为110°．因为110°+110°=240°，不符合三角形的内角和定理，所以舍去．7. 15 【分析】根据等腰三角形的特点可知，其三边长分别为6，6，3，因此周长为6+6+3=15.8. 80°【分析】先根据等腰三角形的两底角相等可知，两底角分别为50°，50°．再根据三角形的内角和可得等腰三角形的顶角为80°.9. 4或3 【分析】当5 cm是等腰三角形的底边长时，则其腰长是（13-5）÷2=4（cm），能够组成三角形；当5 cm是等腰三角形的腰时，则其底边是13-5×2=3（cm），能够组成三角形．10. 36°【分析】如答图，设∠A=x．∵AD=BD，∴∠ABD=∠A=x. ∵BD=BC，∴∠BCD=∠BDC= ∠ABD+∠A=2x. ∵AB=AC，∴∠ABC=∠BCD=2x，∴∠DBC=x. ∵x+2x+2x=180°，∴x=36°，∴∠A=36°.（第10题答图）11. 7或11 【分析】设这个等腰三角形为△ABC，AB，AC是腰，BC是底边，BD是AC上的中线，如答图. 分两种情况：①AB+AD =15，CD+BC=12. ∵AD=CD=AC=AB，∴AB+AB =15，∴AB=10，∴10×+BC =12，∴BC=7. ∵10+10=20 >17，∴可以构成三角形（三角形两边之和大于第三边），此时底边长为7 .②AB+AD =12，CD+BC =15.∵AD= CD=AC=AB，∴AB+AB=12，∴AB=8，∴8×+BC=15，∴BC=11. ∵8+8=16 >11，∴可以构成三角形（三角形两边之和大于第三边），此时底边长为11.（第11题答图）12. 36 【分析】如答图，△ABC是等腰三角形，且∠BAC=∠B=15°，AC=BC=12 cm．过点A作DA⊥BC 的延长线于点D．因为在Rt△ADC中，∠DCA=30°，AC=12 cm，所以DA=AC=6（cm）．所以根据三角形的面积公式，得S△ABC =BC DA=36（cm2）．（第12题答图）。

(基础题)青岛版八年级上册数学第1章全等三角形含答案

青岛版八年级上册数学第1章全等三角形含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、如图所示，△ABC的两条外角平分线AP、CP相交于点P，PH⊥AC于H．若∠ABC=60°，则下面的结论：①∠ABP=30°；②∠APC=60°；③△ABC≌△APC；④PA∥BC；⑤∠APH=∠BPC，其中正确结论的个数是（）A.2个B.3个C.4个D.5个2、如图，矩形ABCD中，，，且BE与DF之间的距离为3，则AE的长是）A. B. C. D.3、如图，在△ABC中，F是高AD和BE的交点，BC＝6，CD＝2，AD＝BD，则线段AF的长度为( )A.2B.1C.4D.34、如图，在正方形中，点的坐标是，则点的坐标是( )A. B. C. D.5、如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=3,BC=6，延长AC至点D，DE⊥AD，联结EC并延长交边AB于点F,若2CD+DE=6,则EF长的最小值为( ）A. B. C. D.6、如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（）A.BD=DC，AB=ACB.∠ADB=∠ADC，BD=DCC.∠B=∠C，∠BAD=∠CAD D.∠B=∠C，BD=DC7、在△ABC和△DEF中，已知AB＝DE，∠A=∠D，若补充下列条件中的任意一条，就能判定△ABC≌△DEF的是 ( )①AC=DF②BC=EF③∠B=∠E④∠C=∠FA.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8、如图，在△ABC中，∠ABC=45°，AC=8cm，F是高AD和BE的交点，则BF的长是（）A.4cmB.6cmC.8cmD.9cm9、如图，△ABC≌△ADE，若∠B=80°，∠C=30°，则∠EAD的度数为（）A.80°B.70°C.30°D.110°10、如图△ABC和△DEF,下列条件中①∠B=∠E=90°，AC=DF；②∠B=∠E，AB=DE,AC=DF;③在Rt△A BC和Rt△DEF中，BC=EF，AC=DF;④∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F；⑤∠A=∠D，BC=EF，∠C=∠F，能证明△ABC≌△DEF的是（）A.③ ⑤B.① ③⑤C.①② ③⑤D.①② ③④⑤11、如图，已知△ABC和△DCE均是等边三角形，点 B、C、E 在同一条直线上，AE与 BD交于点 O，AE与 CD交于点 G，AC与 BD交于点 F，连接 OC、FG，则下列结论要：①AE＝BD；②AG＝BF；③FG∥BE；④OC 平分∠BOE，其中结论正确的个数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个12、如图所示，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是（）A.三角形的稳定性B.两点之间线段最短C.两点确定一条直线 D.垂线段最短13、如图，为半圆内一点，为圆心，直径长为，，，将绕圆心逆时针旋转至，点在上，则边扫过区域(图中阴影部分)的面积为( )A. B. C. D.14、下列四个图形中，属于全等图形的是（）A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④15、有一张三角形纸片ABC，已知∠B＝∠C＝α，按下列方案用剪刀沿着箭头方向剪开，所剪下的三角形纸片不一定是全等图形的是（）A. B. C. D.二、填空题(共10题，共计30分)16、如图，已知判定时，还需添加的条件是________．17、如图，AC，BD 相交于点 O，，请你再补充一个条件，使得，你补充的条件是________．18、如图，已知，增加下列条件：① ；②；③ ；④ ；能判定的________。