国开广东[课程号]50926《演讲与口才》形考任务三答案

国开《演讲与口才》形考1-3

国开《演讲与口才》形考1-3演讲与口才（专）形考1题目1【单项选择题】道歉本身（）A. 解决问题不明显B. 可以解决问题C. 不能解决问题D. 只能一定程度解决问题正确答案是：不能解决问题题目2【单项选择题】为了不伤害对方，拒绝别人的请求时应该（）A. 有么说么B. 绝不拖延C. 严肃认真D. 慎选时机正确答案是：慎选时机题目3【单项选择题】我国现代口才水平状况（）A. 满意度极低B. 令人满意C. 不令人满意D. 满意度很高正确答案是：不令人满意题目4【单项选择题】封闭式提问的特点是（）A. 信息具有不确定性B. 答案具有唯一性C. 回答时间有限定D. 可以展开话题正确答案是：答案具有唯一性题目5【单项选择题】口才是人在说话中体现的（）A. 合作能力B. 集体意识C. 个人才能D. 沟通技巧正确答案是：个人才能题目6【单项选择题】我国演讲学的起步期是（）A. 五四时期B. 清末明初C. 隋唐五代D. 春秋战国时期正确答案是：五四时期题目7【单项选择题】赞美他人时应该注意做到（）A. 尽量贬低自己、抬高对方B. 一定保持适时适度C. 尽量捡好听的话说正确的答案是“对”。

题目16【匹配题】请选择正确答案演讲是口才的（）演讲需要特定的（）演讲是特殊条件下的（）正确答案是：演讲是口才的最高表现, 演讲需要特定的听众, 演讲是特殊条件下的口语交际题目17【多选题】开放式提问的特点是（）A. 有利于营造轻松氛围B. 问题本身具有概括性C. 有比较常用的发问词语D. 没有固定答案E. 问题具有引导性正确的答案是: 问题具有引导性, 没有固定答案, 有利于营造轻松氛围, 有比较常用的发问词语题目18【单项选择题】交谈是信息传递过程中听与说相配合的（）A. 日常聊天B. 单向表述C. 双向交流D. 彼此回应正确答案是：双向交流题目19【多选题】根据信息交流的特点，口语交际可分两大类，其中“单向表述”的代表形式是（）A. 交谈B. 演讲C. 朗诵D. 购物E. 辩论正确的答案是: 朗诵, 演讲题目20【判断题】封建社会出现了百家争鸣的民主风尚。

演讲与口才任务三

《演讲与口才》形考题任务三一、判断（判断题（判断对错，每小题2分，共40分））1 、演讲者的口语和体态语是信息传递的载体。

A、正确B、错误答案：A2 、口语与书面语之间有较明显的差距，书面语言是最后被理解，而口语则需立即被听懂。

A、正确B、错误答案：A3 、"吐字归音”的训练，要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。

对A、正确B、错误答案：A4 、在口语表达中，停顿只是演讲者在生理上正常换气的需要。

B、错误答案：B5 、感情停顿又称逻辑停顿，是为了表达复杂或微妙的心理感情。

A、正确B、错误答案：B6 、所谓重音，就是把某些词语的读音读得比一般词语重。

A、正确B、错误答案：B7 、一般来讲，汉语语调变化显示在句末。

A、正确B、错误答案：A8 、一般来讲，曲折调常用来表达疑问、惊讶、反诘、激昂、愤怒、呼唤、号召等心理感情。

A、正确答案：B9 、一般来讲，降抑调常用来表达祈求、命令、肯定、自信、沉重、悲痛等心理感情。

A、正确B、错误答案：A10 、语速的变化也是表情达意的重要手段，正常谈话，每分钟讲120～150个字。

A、正确B、错误答案：A11 、眼神可辅助口头语言表达思想感情，当然，它还不可能直接代替语言。

A、正确B、错误答案：B12 、逻辑结构和篇章结构是两个不同的概念，在演讲中是不能浑为一谈的。

B、错误答案：B13 、逻辑是内容的构筑框架，是构成演讲整体美的主要因素。

A、正确B、错误答案：A14 、语言与思维有着紧密的联系，语言是思维的产物，是思维成果的载体。

A、正确B、错误答案：A15 、判断只反映单个思维对象，而概念则能确定不同思维对象间的关系。

A、正确B、错误答案：B16 、判断有两个基本特征：其一是判断都有所肯定或有所否定，其二是判断或真或假。

A、正确B、错误答案：A16 、判断有两个基本特征：其一是判断都有所肯定或有所否定，其二是判断或真或假。

A、正确B、错误答案：A17 、判断有两个基本特征：其一是判断都有所肯定或有所否定，其二是判断或真或假。

演讲与口才考核册答案

演讲与口才考核册答案篇一：《演讲与口才》形成性考核册答案《演讲与口才》形成性考核册作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。

演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。

二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题1、简述演讲的特点。

答：1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

答：1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。

2适合听众要求，内容有的放矢。

3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。

4注意演讲场合，考虑预定时间。

4、简述收集材料的原则。

答：1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。

演讲与口才形考任务测验三参考答案

演讲与口才形考任务测验三题目1要善于聆听对方谈话，不轻易打断别人的发言，如果中途打断对方，是有失礼貌的。

正确的答案是“对”。

题目2对方发言时，以下动作是合适的：可以注视别处，看看手机，或伸个懒腰。

正确的答案是“错”。

题目3如果自己的意见与别人不同，可以发表自己的观点，对方不同意，就要与他纠缠到底，取得胜利。

正确的答案是“错”。

题目4情绪在谈话中占着重要的作用，与演讲不同，谈话都在近距离展开，说话者的语言与情绪共同感染着对方，所以，谈话的心态与情绪往往决定了对别人造成的影响。

正确的答案是“对”。

题目5在与人闲谈中，可以多谈自己的得意事，特别是在朋友面前更可以一直以自己为中心。

题目6在闲谈中有一点要注意，就是自己的情感，不要发牢骚、愤世嫉俗、甚至说粗口、脏话，这一往意味着你在社会上的处境不怎么高明，只有生活的失败者才那样做。

正确的答案是“对”。

题目7命令式的谈话是很好的方式，即家长与孩子在谈话时应该要给予他生活上的指导。

正确的答案是“错”。

题目8听孩子讲学校里发生的事，其实他们不一定要家长帮助解决问题，只是纯聊天而已。

想要孩子诚实地说出感受，很重要的一个步骤，就是只要“倾听”，不要“说教”。

正确的答案是“对”。

题目9在谈话中，为了更好地表达自己，应该先主动讲自己感兴趣的话题。

正确的答案是“错”。

题目10反应式倾听指的是对说话者的内容加以重复，这是一种很重要的沟通技巧。

题目11一些表达不是很清楚的人，往往会运用一些叙述或疑问，百般暗示，来表达自己内心的看法和感受。

一旦遇到暗示性强烈的话，听话的人就应该自己去猜他的想法。

正确的答案是“错”。

题目12当我们和人谈话的时候，我们通常都会有几秒钟的时间，可以在心里回顾一下对方的话，整理出关键词。

正确的答案是“对”。

题目13提问时，为了营造更生动、融洽的氛围，应多采用封闭式的提问。

正确的答案是“错”。

题目14对年轻人的赞美，语气上可稍带夸张；对德高望重的长者，语气上应带有尊重，主动地向对方请教其实也是一种赞美的方法。

中央电大(演讲与口才)形成性考核3答案

1. 无文字底稿即兴口才表述口才表述的中级标准包括（AD ）。

A. 能围绕命题进行表述，重复、拖沓、罗嗦较少B. 表述中能辅之以一定的姿势动作，很少或者没有抓头、搔儿等多余动作C. 语言表述比较自然流畅，语病较少D. 能针对听众的情绪变化迅速作出相应的反应，并将听众情绪置于自己的语言魅力的控制之下满分：3 分2. 念读能力训练主要环节有（ ABC ）。

A. 视觉扫描的准确度训练B. 发声流利的快捷性训练C. 信息传递的灵敏度训练D. 形体姿势的训练满分：3 分3. 下列属于双向交流口才交际中的态度风度训练内容的是（ ABCD ）。

A. 空间距离B. 身姿手势C. 眼神表情D. 服装风度满分：3 分4. 半脱稿式口才表述在训练中要注意把握（ ABCD ）。

A. 继续强化眼睛的快速扫描能力B. 锻炼眼睛在扫描文字底稿的同时与听众保持交流的能力C. 思维虽然并不轻松但是能保持面部微笑，以强化“心理相容”效果的能力D. 在关键处能够适当运用动作态势的能力满分：3 分5. 下列词语中的非儿化词是（AC ）。

A. 花儿B. 儿童C. 女儿D. 儿子满分：3 分6. 半脱稿式口才表述的中级标准包括（ BCD ）。

A. 能够准确认读文字内容B. 表述时能保持与听众的交流，只在要点或分层次结合处偶尔看稿，且次数少C. 能够注意语音的抑扬顿挫和语速缓急，情感表述适度准确D. 能利用语音的适当调节变化，积极主动地控制群众的情绪满分：3 分7. 无文字底稿的的即兴口才表述的能力训练主要表现在（ ABCD ）。

A. 即兴编码（即“边说边想”或“边想边说”）的能力B. 在表述过程中，思维机制对思路开阔与中心突出的辨证统一的控制能力C. 对意外情况作出敏捷而准确的反应D. 能保持面部表情与态势动作的轻松感，以强化表述内容的感染力量满分：3 分8. 下列属于单向表述口才应用中身姿风度内容的是（ABCD ）。

A. 上下台步伐B. 站立姿势C. 手势动作D. 服装仪表满分：3 分9. 念读式口才表述的难点主要表现有（ABC ）。

国家开放大学广东[课程号]50926《演讲与口才》形考任务三辅导答案

学校：国家开放大学广东
[课程号]50926-演讲与口才-形考任务三
试卷满分：100分得分：100
1.信息传递的载体是演讲者的（）。

a. 讲稿
b. 听众
c. 口语
d. 演讲过程
[解析提示：复习课本知识，并作答]
正确答案：口语
2.（）的演讲家德摩西尼，为了校正发音含糊不清的毛病，曾口含鹅卵石，对着大海练习朗诵。

a. 法国
b. 古罗马
c. 古希腊
d. 西班牙
[解析提示：复习课本知识，并作答]
正确答案：古希腊
3.演讲语言强调口语表述的能力，不包括（）。

a. 词句流利、准确、易懂
b. 语调贴切、自然、动情
c. 节奏抑扬顿挫
d. 发音准确、清晰、优美
[解析提示：复习课本知识，并作答]
正确答案：节奏抑扬顿挫
4.口语表达效果不包括（）。

a. 清亮圆润
b. 准确清晰
c. 传达力和浸彻力。

讲演与口才(任务三)

选择一项：
A.曲解
B.双关
C.岔断
D.夸张
正确答案是：岔断
题目25
在对话中故意歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是（）。
选择一项：
A.岔断
B.双关
C.曲解
D.夸张
正确答案是：曲解
讲演与口才
形成性考核
形考三
题目1
口才是演讲的基础。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目2
演讲训练有利于提高个人的口才。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目3
演讲对自己的作用是锻炼口才和提高交际能力。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目4
即兴演讲的特点是写好讲稿、有感而发。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
D.需要精心准备
正确答案是：简短，几乎不超过一分钟
题目15
演讲中的概念要（）
选择一项：
A.宽泛
B.模糊
C.具体
D.明确
正确答案是：明确
题目16
下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（）。
选择一项：
A.演讲是口才的集中体现
B.演讲训练有利于提高个人的口才
C.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
B.多而精
C.少而精
D.多而频繁
正确答案是：少而精
题目12
演讲是以口语为主体的信息传递过程，离开了演讲者的（），就无存在可言。
选择一项：
A.体态语和无声语
B.眼神交流和体态语
C.口语和体态语
D.口语和无声语
正确答案是：口语和体态语

国家开放大学《演讲与口才》形考任务1-3+终结性考核参考答案

国家开放大学《演讲与口才》形考任务1-3+终结性考核参考答案题目随机,下载后利用查找功能完成学习任务形考任务1一、匹配题1.请选择正确答案（1）先表扬、后批评的方式为（三明治法）（2）两头表扬、中间批评的方式为（双色糕法）2.请选择正确答案演讲需要特定的（听众）演讲是口才的（最高表现）演讲是特殊条件下的（口语交际）二、单选题3.口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的（）A.思想意识B.言语活动C.思维方式D.情景再现4.口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.合作能力C.集体意识D.沟通技巧5.（）时期是我国口才艺术发展的黄金时期，出现了晏子使楚等后人传颂的口才故事。

A.唐宋B.春秋战国C.两汉D.魏晋6.我国演讲理论的奠基之作是杨炳乾撰写的（）A.口才要诀B.方言学C.雄辩术原理D.演讲学大纲7.我国演讲学的起步期是（）A.隋唐五代B.春秋战国时期C.五四时期D.清末明初8.交谈是信息传递过程中听与说相配合的（）A.双向交流B.单向表述C.日常聊天D.彼此回应9.拒绝也叫回绝，是（）A.必须婉转表述的语言行为B.使对方要求落空的一种语言行为C.令对方难堪的一种语言行为D.容易产生误会的语言行为10.倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义，并对此（）A.做出反应的过程B.展示自己的过程C.加以选择的过程D.认真领会的过程11.道歉本身（）A.不能解决问题B.可以解决问题C.解决问题不明显D.只能一定程度解决问题12.我国现代口才水平状况（）A.满意度很高B.令人满意C.不令人满意D.满意度极低13.道歉的主要作用是（）A.转化矛盾B.消除影响C.有利于解决问题D.转移注意力14.不适合跟初次见面的人谈（）A.对方薪酬B.天气情况C.足球比赛D.电影电视15.赞美他人时应该注意做到（）A.尽量捡好听的话说B.不妨夸大其词C.尽量贬低自己、抬高对方D.一定保持适时适度16.为了不伤害对方，拒绝别人的请求时应该（）A.严肃认真B.绝不拖延C.有么说么D.慎选时机17.封闭式提问的特点是（）A.可以展开话题B.回答时间有限定C.答案具有唯一性D.信息具有不确定性三、多选题18.口才是（）A.与生俱来的能力B.人类有别于其他动物的特质C.人在说话中体现的个人才能D.交际能力的体现E.个人综合才能19.对口才的正确认识是（）A.口才可以反映人的能力水平B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以影响人的事业成功D.口才是现代人的成功要素E.口才可以反映人的学识修养20.根据信息交流传递的特点，口语交际可分两大类，其中双向交流的代表形式是（）A.自言自语B.朗诵C.演讲D.辩论E.交谈21.根据信息交流的特点，口语交际可分两大类，其中单向表述的代表形式是（）A.交谈B.演讲C.朗诵D.购物E.辩论22.开放式提问的特点是（）A.有利于营造轻松氛围B.问题本身具有概括性C.问题具有引导性D.有比较常用的发问词语E.没有固定答案23.提问的主要功能是（）A.避免冷场B.展示自己C.引导思路D.了解情况E.引起兴趣四、判断题1.作为言语活动，口语具有即时性特征。

国家开放大学广东[课程号]50926《演讲与口才》形考任务三答案

国家开放大学广东[课程号]50926《演讲与口才》形考任务三
答案
课程号：50926《演讲与口才》形考任务三
学校：国家开放大学广东
试卷满分100分得分100分
【题目】信息传递的载体是演讲者的（）。

a. 讲稿
b. 听众
c. 口语
d. 演讲过程
参考答案：口语
【题目】（）的演讲家德摩西尼，为了校正发音含糊不清的毛病，曾口含鹅卵石，对着大海练习朗诵。

a. 法国
b. 古罗马
c. 古希腊
d. 西班牙
参考答案：古希腊
【题目】演讲语言强调口语表述的能力，不包括（）。

a. 词句流利、准确、易懂
b. 语调贴切、自然、动情
c. 节奏抑扬顿挫
d. 发音准确、清晰、优美
参考答案：节奏抑扬顿挫
【题目】口语表达效果不包括（）。

a. 清亮圆润
b. 准确清晰
c. 传达力和浸彻力
d. 深入浅出
参考答案：深入浅出
【题目】与书面语言相比，口语的特点不包括（）。

a. 较多地使用那些表明个人倾向的词语
b. 使用通俗易懂的常用词语
c. 精确的列举
d. 句式短小
参考答案：精确的列举
【题目】语调的选择和运用，不需要考虑的因素是（）。

a. 考虑现场效果
b. 切合思想内容
c. 符合语言环境。

国家开放大学电大《演讲与口才》形成性考核及答案

当表达热烈、兴奋、激动、愤怒、紧急、呼唤的思想情感时，出言吐语就要慢。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目18
语调，指说话时声音的高低、轻重、快慢、停顿的变化。这种变化对于表情达意来说，具有非常重要的作用。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目19
演讲中能引起演讲者与观众共同兴趣的主题包括：
选择一项或多项：
题目15
在演讲结束时对演讲主题进行总结与归纳，使事件或者主题上升到一个新的高度，以达到突出中心，强化主题，首尾呼应，画龙点睛的作用。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目16
一些演讲者在引用他人的话时却忘记了名人的名字，就说“某位名人说过”这样也有同样的效果。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目17
A.自己的爱好与兴趣
B.不同寻常的经历
C.信仰与信念
D.自己的成长经历
正确的答案是：自己的成长经历,自己的爱好与兴趣,不同寻常的经历,信仰与信念
题目20
演讲的结构顺序通常的方式有
选择一项或多项：
A.按类别阐释
B.提出问题、分析问题、解决问题
C.按时间顺序
D.对比和比较
正确的答案是：按时间顺序,按类别阐释,提出问题、分析问题、解决问题,对比和比较
选择一项或多项：
A.讲述重音
B.感情重音
C.语法重音
D.强调重音
正确的答案是：语法重音,强调重音,感情重音
题目24
提问式的开场白，可以：（）。
选择一项或多项：
A.用名人的话来提问
B.借用一些道具提问
C.针对某些事情提问

国开《演讲与口才》形考1-3

国开《演讲与口才》形考1-3D. 不妨夸大其词正确答案是：一定保持适时适度题目8【单项选择题】道歉的主要作用是（）A. 有利于解决问题B. 转移注意力C. 转化矛盾D. 消除影响正确答案是：有利于解决问题题目9【判断题】口才能力直接关系到个人事业发展。

对错正确的答案是“对”。

题目10【单项选择题】倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义，并对此（）A. 加以选择的过程B. 做出反应的过程C. 展示自己的过程D. 认真领会的过程正确答案是：做出反应的过程题目11【单选选择题】口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的（）A. 情景再现B. 思维方式C. 言语活动D. 思想意识正确答案是：言语活动题目12【判断题】口才能展示一个人的社会地位。

对错正确的答案是“错”。

题目13【判断题】演讲需要特定的时空情境。

对错正确的答案是“对”。

题目14【多选题】对口才的正确认识是（）A. 口才可以反映人的学识修养B. 口才是现代人的成功要素C. 口才是现代人必须具有的重要能力D. 口才可以反映人的能力水平E. 口才可以影响人的事业成功正确的答案是: 口才是现代人的成功要素, 口才是现代人必须具有的重要能力, 口才可以反映人的学识修养, 口才可以反映人的能力水平, 口才可以影响人的事业成功题目15【判断题】作为言语活动，口语具有即时性特征。

对错正确的答案是“对”。

题目16【匹配题】请选择正确答案演讲是口才的（）演讲需要特定的（）演讲是特殊条件下的（）正确答案是：演讲是口才的最高表现, 演讲需要特定的听众, 演讲是特殊条件下的口语交际题目17【多选题】开放式提问的特点是（）A. 有利于营造轻松氛围B. 问题本身具有概括性C. 有比较常用的发问词语D. 没有固定答案E. 问题具有引导性正确的答案是: 问题具有引导性, 没有固定答案, 有利于营造轻松氛围, 有比较常用的发问词语题目18【单项选择题】交谈是信息传递过程中听与说相配合的（）A. 日常聊天B. 单向表述C. 双向交流D. 彼此回应正确答案是：双向交流题目19【多选题】根据信息交流的特点，口语交际可分两大类，其中“单向表述”的代表形式是（）A. 交谈B. 演讲C. 朗诵D. 购物E. 辩论正确的答案是: 朗诵, 演讲题目20【判断题】封建社会出现了百家争鸣的民主风尚。

国家开放大学演讲与口才形成性考试试题及答案

国家开放大学20XX年演讲与口才形成性考试试题及答案2【匹配题】音高题目三：取决于发音体振动频率的是（）答案 1音强题目二：声音的大小强弱是（）答案 2音质题目一：声音的个性、特色是（）答案 3音长题目四：取决于音波持续时间长短的是（）答案 4反馈正确答案是：题目三：取决于发音体振动频率的是（）–音高, 题目二：声音的大小强弱是（）–音强, 题目一：声音的个性、特色是（）–音质, 题目四：取决于音波持续时间长短的是（）–音长【多选题】胸腹联合式呼吸的要领是（）选择一项或多项：A. 两肋打开B. 控制肩部不要耸起C. 小腹微收D. 横膈膜下降E. 吸气下沉反馈正确答案是：两肋打开, 小腹微收, 吸气下沉, 控制肩部不要耸起, 横膈膜下降【单项选择题】《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行的一年是（）选择一项：A. 1955年B. 1956年C. 20XX年D. 2000年反馈正确答案是：20XX年【单项选择题】使用人口最多的方言是（）选择一项：A. 北方方言B. 普通话C. 粤方言D. 北京方言反馈正确答案是：北方方言【单项选择题】能保证发音气流充沛的最佳呼吸方式是（）选择一项：A. 自然呼吸B. 胸腹联合式呼吸C. 腹式呼吸D. 胸式呼吸反馈正确答案是：胸腹联合式呼吸【多选题】委婉表达否定含义时，可以适当使用模糊语言，模糊的策略通常有（）选择一项或多项：A. 表示赞赏B. 以宽代狭C. 利用歧义D. 说反话E. 以虚代实反馈正确答案是：以宽代狭, 以虚代实, 利用歧义【单项选择题】“立字”是指在音节发声过程中（）选择一项：A. 对字尾的处理B. 对声调的处理C. 对字腹的处理D. 对字头的处理反馈正确答案是：对字尾的处理【多选题】对当众演讲感到紧张的实际情况是（）选择一项或多项：A. 很多人严重紧张B. 几乎不存在紧张C. 甚至演讲高手也会紧张D. 非常普遍E. 多数人很期待演讲反馈正确答案是：非常普遍, 甚至演讲高手也会紧张, 很多人严重紧张【单项选择题】四川话属于（）选择一项：A. 北方方言B. 湘方言C. 吴方言D. 粤方言反馈正确答案是：北方方言【多选题】朗诵表演对朗诵者的要求是（）选择一项或多项：A. 对作品进行再加工B. 具备一定表演才能C. 具备一定文学修养D. 具备一定语言修养E. 仪表端庄，表情丰富反馈正确答案是：对作品进行再加工, 具备一定文学修养, 具备一定语言修养, 具备一定表演才能【匹配题】请选择正确答案214题目三：普通话上声调的调值是（）答案 155题目一：普通话阴平调的调值是（）答案 251题目四：普通话去声调的调值是（）答案 335题目二：普通话阳平调的调值是（）答案 4反馈正确答案是：题目三：普通话上声调的调值是（）–214, 题目一：普通话阴平调的调值是（）–55, 题目四：普通话去声调的调值是（）–51, 题目二：普通话阳平调的调值是（）– 35【匹配题】请选择正确答案标准音题目一：普通话以北京语音为（）答案 1基础方言题目二：普通话以北方话为（）答案 2语法规范题目三：普通话以典范的现代白话文著作为（）答案 3反馈正确答案是：题目一：普通话以北京语音为（）–标准音, 题目二：普通话以北方话为（）–基础方言, 题目三：普通话以典范的现代白话文著作为（）–语法规范【匹配题】请选择正确答案雅言题目一：春秋时期将汉语通用语称为（）答案 1通语题目二：汉代将汉语通用语称为（）答案 2国语题目四：民国时期将汉语通用语称为答案 3官话题目三：明清时期将汉语通用语称为（）答案 4反馈正确答案是：题目一：春秋时期将汉语通用语称为（）–雅言, 题目二：汉代将汉语通用语称为（）–通语, 题目四：民国时期将汉语通用语称为–国语, 题目三：明清时期将汉语通用语称为（）–官话【多选题】语调是贯穿整个句子的高低升降变化，种类有（）选择一项或多项：反馈正确答案是：高升调, 降抑调, 曲折调, 平直调【单选选择题】现代语言学家把现代汉语方言划分为（）选择一项：A. 十三大方言区B. 七大方言区C. 五大方言区D. 三大方言区反馈正确答案是：七大方言区【单项选择题】“唱歌跑调”的“调”指的是（）选择一项：A. 音质B. 音强C. 音长D. 音高反馈正确答案是：音高【单项选择题】“请勿大声喧哗”的“大声”是要求控制（）选择一项：B. 音高C. 音质D. 音强反馈正确答案是：音强【单项选择题】“归音”是指在音节发声过程中（）选择一项：A. 对字尾的处理B. 对字腹的处理C. 对字头的处理D. 对声调的处理反馈正确答案是：对字尾的处理【单项选择题】昆明话属于（）选择一项：A. 北方方言B. 湘方言C. 吴方言反馈正确答案是：北方方言。

演讲与口才形成性考核册答案

演讲与口才形成性考核册答案演讲与口才形成性考核册答案一、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点二、演讲稿老是由开头、中间和结尾三部份组成。

3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。

4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情形。

五、在演讲稿的写作进程中，有了好材料，有结构，还必需通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采，就必需讲究修辞。

修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

六、:经常使用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。

7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充沛的材料，设计出适当的结构，采纳适合的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面一起配合，形成有机的整体，即达到形式和内容的高度统一。

主题是统帅全编的灵魂。

八、即兴演讲有两种训练方式：一是注意积存演讲材料，二是增强思维能力训练。

九、控场有主动和被动之分。

有体会的演讲者，应该两方面兼顾。

横向组合结构是指或按事物的组成部份展开、或按空间散布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

辞格是用以表达必然的思想内容、具有特殊修辞成效和某种语言形式的修辞方式。

即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢把握住现场气氛的操纵权，使听众的注意力达到炉火纯青的境界。

答：(1)对选材和提纲的实践性进行查验，进一步保证内容的完善。

(2)幸免临场斟酌文句，增强语言的感染力。

(3)保证思路畅通，帮忙排除怯场心理。

(4)帮忙限按时速，幸免时刻松紧失当。

(5)增进演讲规律的研究。

答：1设问式开头。

2叙事式开头。

3解题式开头。

4明指式开头。

5抒情式开头。

6示物式开头答：1具有临场性。

2具有敏捷性。

3具有精练性。

答：(1)演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。

观看力与分析力。

自信力与自制力。

(2)主动操纵演讲现场：注意权威效应与第一印象。

注重“角色整合”与高潮设置。

演讲与口才形成性考核册作业答案

作业1一\名词解释1、口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动.2、语流音变：人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象就语流音变。

3、朗读：是指运用普通的语音，准确、清晰、响亮、富有感情地把书面作品的思想内容充分地表达出来。

4、朗诵：是在朗读的基础上，借助较为紧张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工.二、填空题1、说听2、常用口语、艺术口语3、智慧、能力、素养4、抓要点、诱导、推断、评价5、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼6、阴平、阳平、上声、去声7、朗读、朗诵8、气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声三、选择题DCCCBCD四、简答题1、简述口语表达的特点语言形式的独特性；具体表达的语境性;交际内容的随机性;交流过程的主动性;实际应用的广泛性2、简述练好口才的基础良好的思想道德是口才的灵魂；综合的才能展现是口才的重心；广博的学问见识是口才的根本；身后的情感体验是口才的燃点。

3、简述提高口语表达能力的基本途径。

做一个好听众；培养健康的心里素质；培养良好的思维能力；培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧;重视态势语的训练；塑造美好的声音.4、简述读诵的作用。

宣传鼓动,启迪民智；陶冶情操，提高艺术鉴赏力；提高阅读理解和表达能力；帮助学好普通话。

作业2一、名词解释1、拜访：是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人,它是社会交往中必不可少的换节。

2、介绍:是指在社交场合中口头上把某人介绍、引荐给其他人相识地口语活动，也泛指对人、食物的介绍.3、批评：也指责备、指责,专指对缺点和错误提出意见的一种言语行为.批评既可对人，也可对己.4、安慰：就是在别人遇到不幸或内心痛苦时，以一定的语言表达方式使其心情安适,脱离痛苦。

5、拒绝：又可以叫回绝或推辞，从语言方面来说，拒绝既可能是不接受他人的建议、意见或批评，也可能是不接受他人的恩惠或赠与的礼品。