认识决定高度,过程决定结果

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态度决定高度、目标决定胜负、思想决定出路、胸怀决定规模

态度决定高度、目标决定胜负、思想决定出路、胸怀决定规模

一个容易被人遗忘的管理技巧思想家、哲学家不一定是成功的企业家,但是成功的企业家一定要具有思想家、哲学家的洞察力与思维能力。

一个企业若能在一个有思想和哲学眼光的企业家的领导下,那这个企业一定是幸运的、富有持久生命力的企业。

二十一世纪的企业需要这样的企业家,二十一世纪市场经济的发展更需要这样的企业家,同时,他们也是二十一世纪真正的成功者,我们管这种企业家叫--哲商。

拥有雄厚的资金实力、先进的生产技术对企业来讲是至关重要的,但这些不能保证企业在市场竞争中取得胜利。

尤其是在二十一世纪的今天,企业在竞争中能否取胜,越来越决定于经营者的经营、管理思想。

正如有句话说的:一种思想可以改变一个时代,同样,一种新的经营管理思想可以改变一个企业的命运。

态度决定高度、目标决定胜负、思想决定出路、胸怀决定规模的管理思想,正是从思想的高度去分析、探讨、管理企业,在企业的经营中不仅仅追求企业的发展,更追求企业家的另一个高度--哲商。

1、态度决定高度--愿不愿意干“人生最重要的是态度。

”人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成人生的巨大差异。

这种很小的差异就体现在人生的态度是积极还是消极上,巨大的差异却是人生的成功和失败。

这是一种由量变到质变的渐进过程,是一种人生观的问题。

人的态度变则观念变,观念变则心态变,心态变则行为变,行为变则习惯变,习惯变则人格变,人格变则命运变,命运变则人生变。

成功人士与失败人士之间的差别就在于:成功人士始终用最积极的思考,最乐观的精神和最现实的经验支配和控制自己的人生。

失败者刚好相反,他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。

企业中,员工对待工作的态度直接决定着工作效率和质量。

实现中,经常能遇到这样一种情境。

在某企业的季度会议上——营销部经理说:“最近销售不好我们有一定责任。

但主要原因是,对手推出的新产品比我们的好”。

研发经理“认真”总结道:“最近推出的新产品少是由于财务部门削减了研发预算。

眼界决定高度议论文

眼界决定高度议论文

眼界决定高度议论文【篇一:眼界决定高度】眼界改变境界●有眼界才有境界,有实力才有魅力,有思路才有出路,有作为才有地位。

政从正来,智从知来,财从才来,位从为来!--●观念比能力重要,策划比实施重要,行动比承诺重要,选择比努力重要,感知比告知重要,创造比证明重要,尊重生命比别人看法重要!--●方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要!--●智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质重要。

方向大于方法,动力大于能力,做人大于做事!--●思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。

成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好!--●拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要!-●思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康!-●表面上缺的是金钱,本质上缺的是观念,命运里缺的是选择,骨子里缺的是勇气,肚子里缺的是知识,事业上缺的是毅力,行动上缺的是改变!--●落后是观念落后,贫穷是脑袋贫穷。

许多人,不是没有好机会,而是没有好观念。

不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念!--●信念改变思维,思维改变心态,心态改变行动,行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命运。

要改变命运,先确立信念!-●心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。

要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争!●如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那就想法说服自己。

如果山过不来,那人就过去!--●命运不是放弃,而是努力。

命运不是运气,而是选择。

命运不是等待,而是把握。

命运不是名词,而是动词。

要改变命运,先改变观念!--●决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。

我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!--●制胜不凭体力靠智力,成功不靠奇迹靠轨迹。

人民日报关于认识的金句

人民日报关于认识的金句

人民日报关于认识的金句【导语】认识,是人类思维与行为的基石,是我们理解世界、把握规律的重要途径。

《人民日报》作为我国权威媒体,其评论与观点常常深入人心。

本文精选了《人民日报》中关于“认识”的几句金句,旨在启发我们更好地认识世界、认识自我。

1.“认识的高度决定行动的力度。

”这句话强调了认识的重要性。

只有站在更高的角度,深刻理解事物的本质,我们才能在行动中更加坚定、有力。

认识的高度决定了我们的世界观、价值观,进而影响我们的决策和行动。

2.“认识自我,是人生的必修课。

”认识自我,意味着了解自己的优点和不足,明确自己的兴趣和目标。

只有真正认识自我,我们才能找到适合自己的道路,充分发挥潜能,实现人生价值。

3.“认识世界,从读懂中国开始。

”中国,拥有五千年的文明史,是世界上最早诞生哲学思想的国家之一。

读懂中国,就是了解我们的文化传统、历史脉络和现实国情。

这是我们认识世界的重要基石,也是我们树立文化自信的基石。

4.“认识真理,要有敢于质疑的勇气。

”真理往往隐藏在事物的表面之下,需要我们用质疑的眼光去挖掘。

敢于质疑,是认识真理的前提。

只有不断质疑,勇于探索,我们才能接近真理,领悟人生的真谛。

5.“认识未来,要立足现实,展望明天。

”认识未来,需要我们把握当下的现实,从中发现规律,洞察趋势。

只有这样,我们才能站在现实的基础上,展望美好的明天。

6.“认识他人,要学会换位思考。

”换位思考,是理解他人的关键。

站在他人的角度,设身处地地去感受、去理解,我们才能更好地认识他人,增进人际关系的和谐。

通过以上金句,我们可以深刻体会到认识的重要性。

认识,是我们与世界互动的桥梁,是我们实现人生价值的动力。

成功留言句子(精选60句)

成功留言句子(精选60句)

成功留言句子(精选60句)1、愉快地接纳自己,欣赏自己,将所有的自卑全都抛到九霄云外,这就是成功最重要的前提。

2、集中意念、全神贯注是每个成功的人必备的品质。

这种品质能帮助人类抵达任何一项成就。

3、自己不设绊,就没有人阻止你前行。

不要去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;不要去想身后会不会袭来寒雨冷风,既然目标是地坪线,留给世界的就只能是背影。

4、人生的路要靠自己行走,成功要靠自己去争取。

世事难以预料,遇事无须太执,谁都无法带走什么,又何必纠结于某一时、某一事。

只有看开了,想通了,才能随缘、随性、随心,不急不躁,不悲不喜,静默淡然,随遇而安。

5、他们做事,只为意义本身。

所谓的成功,只是一个结果,它也许水到渠成,也许永无来日。

6、责任,是我们每一个人肩膀上一副看不见的重担,即使今天你还感觉不到,但总有一天,她就会落在你身上,如果你不愿意为她付出,那么有一天她为让你付出更多。

而对敢于承担责任的人来说,责任心有多大,舞台就有多大,责任心成就了你的是竞争力,毋庸置疑,责任心是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。

7、后来掌握了最佳火候也就有了我们黄色人种,所以说我们是上帝最成功的杰作。

8、我们的社会之所以会不断的进步,就在于人类会思考,而思考来自于细心的观察,当你细心观察身边的事情时,你一定会有很多的惊讶的发现,而这些发现往往正是你走向成功的一开始。

9、人真的需要善待自己,学会善待自己,是一个成功的一开始。

10、真正的成功不是说你能赚多少钱或你能出多大名,而是能做最好的自己。

11、做一个有个性的人,给自己一点自信。

成功的道路靠自己闯,美好的前途来自于自强自立,不屈服于任何权威,用自我的努力找到属于你的自尊。

男儿立世,自己拍板。

12、失败了继续努力,往往是一次成功的起头;成功了不再努力,却能成为另一个失败的开始。

13、失败的时候微笑,胜利的时候沉思。

14、失败者并不可悲,因他为成功者提供了捷径。

认知决定思维,思维决定目标,目标转化为行动,行动带来结果

认知决定思维,思维决定目标,目标转化为行动,行动带来结果

认知决定思维,思维决定目标,目标转化为行动,行动带来结
果,500字
认知是人类运用理解、思考和分析等能力,去获取、处理和使用知识的过程,它可以通过过去的经验,来影响我们的未来。

思维是人类运用自身认知力,通过把信息和知识变成想法、思考、总结、分析、运用等这样一个活动,来解决问题和对外界进行反应的一个过程。

目标是为了实现一定的目标而不断奋斗的方向,它具有完整的内在本质,也具有外在的可操作性,是我们勇敢追求、持久努力的前提和保证。

行动是人类通过实际行动实现自己的目标的一种形式,是真正实现愿望的基础,也是达成目标的必要条件。

结果指的是行动对目标的影响,以及这些行动如何带来不同的结果,可以为我们今后准备更好的应对解决方案提供参考依据。

因此,认知决定思维,思维决定目标,目标转化为行动,行动带来结果就成了一个“认知—思维—目标—行动—结果”的闭环,只有正确的认知,才能确保正确的思维,正确的思维才能够带来正确的目标,正确的目标又促进了正确的行动,而正确的行动最终才能够带来有价值的结果。

态度决定高度格局决定结局

态度决定高度格局决定结局

态度决定高度

“思路决定出路”同样适用于所有的企业经 营管理的决策者。每一家企业的财富经营实 践,无一例外都取决于决策高层的思路。思 路决定出路,这个出路对于企业而言,就是 市场的出路、财富的出路和规模做大做强的 出路。与之相对应,现代企业在全球范围内 具体、可量化的财富实践空间的大小,客观 上也在见证着企业决策高层思路本身的价值 。 9
态度决定高度

对于每一个人来说,无论是为人处事还是学 习工作生活,态度至关重要,它决定了我们 生活中的太多。 无可非议,拥有一颗乐观向 上的心并且充满活力与激情的人更具直面生 活的勇气,他们不怕失败,及时面对挫折也 不会轻易放弃。成为一名优秀的大学生,一 名合格的适合时代的年轻人,学会拥有积极 的生活态度是我们的必修课。课程结业的那 一天,在生活中你就具备了比别人更容易取 得成绩,走向成功的能力。 2
态度决定高度

细节决定成败,态度决定高度,格局决定 结局。“态度决定一切!”生活中,人的缺陷往 往决定于自己的态度。在课堂上,有的人喜 欢数学、有的人喜欢语文、有的人喜欢英语 ,然而当学生们百思不得其解自己为什么偏 科时,其实最主要的因素是态度,如果是一 件很难办到的事情,你抱以一个好态度去克 服,我相信任何事情都不会阻挡你。 14
态度决定高度

两个口渴的人面对半杯水,悲观的人会说:“真 不幸,只有半杯水了。”而乐观的人会说:“真 好,还有半杯水呢!”这是一个大家都熟知的例 子,引发快乐的原因,并不是因为水量的多少, 而是因为对待问题的态度。由此可见,一个人是 不是幸福,就是他对待生活的态度,幸福的人总 会向希望、光明看齐,而不幸福的人总是抱怨自 己比不上别人。好的态度应该是,努力的付出, 努力的追求,有着这样心态的人往往容易获得幸 福感。此时的态度犹如一把云梯,能否勾到幸福 与成功取决于云梯的高度。 4

态度决定高度、目标决定胜负、思想决定出路、胸怀决定规模-心得体会

态度决定高度、目标决定胜负、思想决定出路、胸怀决定规模-心得体会
态度决定高度、目标决定胜负 思想决定出路、胸怀决定规模
心得体会
一、态度决定高度, 工作中一定要有一个好的态度,态度是工作的第一基础,联系到实际工作,有时 候因工作任务多,压力大,会烦躁、逃避、工作效率和质量会下降,缺乏耐心、 细心和恒心,读了文章后,一个好的心态是非常重要的,一定要从改变心态开始, 坚持奉献,不管遇到什么问题和难解决的事情,要保持冷静,多思考,一定要坚 信:方法总比问题多,想方设法解决各类问题。心态好了,行为和习惯也会好, 通过行动影响部门内部的人,纠正大家心态问题,带着部门成员一起进步。 二、目标决定胜负 做任务事情,接到任务时,一定要设定一个目标,目标要符合 SMART 原则,具 体、可行、可量化、有时间限制等,并且顺着目标努力。目前工作上最主要的问 题是,我们有了目标,而在实现目标的策略上不力,没有好的办法尽快达成这个 目标,影响到我们的工作效率,久而久之,会使目标变得模糊,从重视也变成了 不重视,目标也就不会成为一个目标了。清晰的目标,并持之一恒的为了目标而 去奋斗,这才是我们要恒心坚持的。不管是工作还是生活,都一定要有目标。 三、思路决定出路 有时候我们思考工作,容易走入误区,冥思苦想而不得要领,包括各种外界的滋 扰会影响我们的判断,思路严重禁锢,从而走入死胡同。我们要有发散思维的思 考,换一种角度,换一种策略,那怕推到重来,始终也会悟到解决方法,做为一 个领导者,储备各种思路,非常重要,他会影响所在团队的健康成长和发展,思
路是可以训练的,所以实际工作中,要不断总结问题,善于思考问题,从不同方 面来回顾问题的产生,寻找出方法,为未来的工作总结经验。 四、胸怀决定规模 做为一个管理者一定要有一个开放的心胸,包容、宽容,不管是对待部属还是其错一件事情而否定员工,要用 长远的眼光帮助员工成长,当员工出现问题时,一起与员工寻找问题的根源,激 发员工去思考,共同解决问题。胸怀越大,格局越广,人要不断磨炼自己的胸怀, 在坎坷中愈发坚强,提升自我的品格魅力。 最后,一个思想可以影响一件事情成败,做为九强的一员,要不断完善自己,不 断学习成长,提升自己的业务知识和履职能力,服务于公司、奉献于公司。

表达过程比结果重要的句子

表达过程比结果重要的句子

表达过程比结果重要的句子1. 用一句话形容过程和结果同样重要结果与过程同样重要每一件事情,都是结果与过程的统一体,甚至有的小结果,本身就是大结果中的一个不可或缺的过程。

人其实也一样,也是成长与进步的统一体。

因此,我们在看待人和事情的时候,都要全面地看,就是既要看结果,又要看过程,学会用辩证的、发展的眼光看问题。

有的人在看待孩子的学习方面,只追求期末的考试成绩,成绩高了就表扬,成绩低了就批评,这种只看结果的态度,伤害了孩子的感情,抹煞了孩子在求学过程中的各项努力。

有的部门领导,在看待同志们的工作方面,也只追求单位的最终效益,效益好了就表扬,效益差了就批评,这种只看结果的方式,也同样刺激了大家的情绪。

做学生的都想搞好学习,干工作的也都想获得进步,这是毋庸置疑的基本事实。

之所以出现成绩的进步,绝对是多方面的原因,一是老师教得好,二是孩子学习努力,三是家长督促到位,细分开去,还有更多的因素,如同学帮助有效、学习方法得当、周边环境良好等诸多因素。

单位部门的工作进步,原因其实也是多方面的,一是决策层领导有方,二是中层干部衷心拥护,三是一般同志尽心尽力,这才调动起了各方人员投身工作的积极情绪,共同营造了一个凝心聚力谋发展的工作气场。

这样的过程很重要,这样的气场很必需,有了这样的过程,有了这样的气场,就必然会出现良好的结果。

但我们知道,结果与过程是一个辩证的统一体,期中考试的结果是期末考试的一个过程,家长的督促对于孩子好成绩的取得也是不可缺失,出了问题,家长也应按照责任倒查的方式,检讨自身失误;同样地,单位的效益需调动各方人员的积极性,厚此薄彼的做法也容易引发受到不公正对待的人员的消极懈怠的情绪,领导者应当在照顾平衡上掌握好一个度。

这样看来,要想让孩子成绩好,要想让单位见效益的话,就得在学习、工作过程中时刻把握能够推动结果向好处发展的各项积极因素。

黑猫白猫能逮住老鼠就是好猫,是强调了结果的重要性,但猫在逮老鼠的过程中,倘若也偷杀小鸡子的话,应该在“好猫”的定义下打个问号?一场球赛,无论是篮球、足球还是乒乓球,如果只告诉你结果是几比几,你大概不会很满意,体育爱好者们之所以跑到赛场上看打球,看的就是赛场上竞逐的过程,感受的就是运动员们忘我拼搏的情趣。

工 作 理 念

工 作 理 念

工作理念一、明确一个工作重心——满足顾客的需求。

一切为了顾客,满足顾客的需求。

顾客是上帝,上帝是至高无上的。

有需求,才有市场,才可能有效益,只有满足需求才可能赢的市场,换回利益。

名、利、情的获得只是最终的结果,好的品质、好的服务才是满足的手段和途径。

必须实行以下服务原则:一线服务顾客,让顾客满意;二线服务一线,让一线经营部门满意;管理人员服务于员工,让员工满意。

二、保持两大工作作风——迅速反应,立即行动。

1、迅速反应——遇人遇事要反应迅速,在社会竞争异常激烈的今天,在信息化时代,你反应慢,就会失去很多机会。

迅速反应不仅来自于个体的素质,需要依靠一种机叛、一个流程来保证。

2、立即行动——当前企业竞争最需要的是战略和执行。

战略是行动的方向,执行是行动的方法,二者同样重要。

在你拥有了一个可行的战略计划后,行动力就成为取胜的关键。

谁能由此突破,谁就会成为英雄。

立即行动不仅是勇气的彰显,更是智慧的流露,因为这是一个快鱼吃慢鱼的时代。

三、讲求三大工作原则——三讲、四到、五比。

讲正气——人最不能缺少的一种气质,就是正气!身处职场,如果像一名上司,正气可以体现为:公、严、助、谦、敏。

讲创新——是管理的核心本质,不仅是一个民族进步的灵魂,更是一个企业发展的不竭动力!变则速,速则明。

讲业绩——业绩是实力,树立“用业绩说话,以作为求地位”的工作意识。

四到——思路决定出路,计划决定进程,过程决定结果,业绩决定地位!想的到,看的到,做的到,结果到。

五比——比心态谁好,比原则谁强,比计划谁细,比效率谁高。

比业绩谁实。

心态是根,原则是本,计划是枝,效率是花,业绩是果。

四、坚持四字工作方针——严、细、实、快。

严——方案严密筹划、过程严格执行、结果严肃对待。

俗话说:“严师出高徒”。

企业严管必有效益!方案错,后面步步错;过程错,结果必然错;结果错,就一切皆输了。

严字当头,可补漏洞。

细——规划要细雨致、操作要细心、细节要完善。

细心的回味,我们做事的成败多是失误于细节,从一个眼神、一句话到一个整体、一个号码、数字错位,都可能造成不可换回的失误。

当前中国饲料企业经营思路

当前中国饲料企业经营思路

当前中国饲料企业经营思路
一、转变观念、统一思想、统一认识
1、境界决定高度,思路决定方向,过程决定结果,吨位决定座位,心态决定状态,脑袋决定口袋。

2、做正确的事情比正确的做事情更重要。

3、将战略重点从关注企业自身经济效益和经营者的切身利益转向关注养殖业的增收和利润(经销环节的利益)。

4、由产品导向型为取向转变为市场驱动型为取向。

5、变则通,通则变。

快速随需而变,主动求变。

养殖品种、养殖方式、养殖效益、产品需求、用户偏好、竞争对手、经营模式,原料资源等都在发生变化,企业经营者的思想也应快速反应,随客观、市场变化而变化。

6、长期追求利润最大化是投资人的根本愿望和最大利益,也是经营企业最大的难点。

企业急功近利的行为,业绩考评的压力是导致企业风险的重要原因。

如何均衡、协调短期效益和长期效益的关系,为了企业的长期利益和发展,牺牲短期效益,减少短期行为是必要的。

态度决定高度_细节决定成败

态度决定高度_细节决定成败

态度决定高度,细节决定成败态度决定行为,行为决定性格。

一个人做事的态度决定了他能否把这件事做好,做到位。

一定要把这件事做好的愿望将产生强大的动力,你就会有积极的态度,于是会想出千百个方法,做出无数次的尝试,百折不挠,直到圆满。

我们常说:“每个人的路都是自己走出来的”,看看我们身边的成功人士和楷模,都是靠积极主动,兢兢业业的工作赢得了人们的尊重和领导的肯定和重用。

工作拖拉,推诿扯皮,敷衍了事,当一天和尚撞一天钟的结果就是失败,下岗,失业。

一个人用高标准要求自己,他就会不断进步;反之亦然。

当你用标准最高的“九牛”要求自己时,你就会在生活、工作的方方面面发现不定,不断进步,不断体现“九牛”之人应有的风采。

德国某著名理工学院的学生,都有一枚钢制纪念章,因为该学院曾有一个毕业生设计了一座大桥,由于微小的疏忽,大桥在建成不久就倒塌了,造成了很多人死亡,学院为了让学生们永远记住这个教训,人各一枚纪念章,用料就是用这座大桥的废钢铸成。

当我还是一名刚加入学校不久的新员工时,一次偶然的机会让我获得了领导们的赏识和认可。

岳总带领三校领导视察学生宿舍,当领导们检查过我管的学生宿舍后,岳总又走进了我的住处,她非常细心地上下打量我的寝室,小小的空间,生活用品多而不乱,干净整齐,有序地利用立体空间,看到我的十字绣非常平整的叠放着,都表示了赞许。

说:“作为一个生活老师,如果自己的生活空间杂乱无章,怎样去整理学生寝室,去做孩子们的榜样己不正怎样正人”后来岳总又多次和我接触和交谈,细致入微地问及:怎样与孩子沟通、平时怎样做到言传身教等。

学校无小事,事事皆教育,老师无小节,节节皆楷模!这是我们每个老师都应记住的话。

从细微的小事中发现问题,领导们的认可让我感到付出再多也值得、也欣慰。

种瓜得瓜,种豆得豆;有几分耕耘,就有几分收获。

人生中重要的事就是及早认识到我们是命运的播种者、主宰者。

我们今天所做的一切都是现场直播,永远没有彩排,也都会在不同程度的影响到人生。

“视野决定高度、眼界决定格局、.思路决定出路、态度决定成败”

“视野决定高度、眼界决定格局、.思路决定出路、态度决定成败”

“视野决定高度、眼界决定格局、.思路决定出路、态度决定成败”
这句话表达了一个人成功的关键因素,包括:
1. 视野决定高度:一个人的眼界和视野越广阔,他所能触及到的机会和信息也就越多,能够看得更远,做事更有远见和深度。

2. 眼界决定格局:一个人的眼界和思路是能否开拓新的领域和趋势的关键。

如果眼界狭窄,思路不开阔,那么就容易陷入固有的思维模式,并且无法适应市场的变化和需求。

3. 思路决定出路:只有具备宽阔的视野和深刻的思考能力,才能够在困境中发掘新的出路和机会,避免走入死胡同和偏见。

4. 态度决定成败:一个人的态度和心态至关重要,他的积极性和毅力决定了他是否能够完成目标并获得成功。

正确的态度让一个人看到机遇,同时又以耐心和决心去实现它们。

因此,拥有宽广的视野、深邃的眼界、创新的思路和积极的态度,这些都是成功的重要元素。

认知层次决定人生高度

认知层次决定人生高度
刚到潍东骏丰频谱公司的第一天培训,就是学习个人认知和骏丰独特企业文化以及潍东营销模式的基本轮廓。
朱总告诉大家,从认知状态上分,人主要有四种认知心态,分别是:不知道自己不知道、知道自己不知道、知道自己知道、不知道自己知道。第一种人,自以为是,狂妄自大或者愚蠢无知;第二种人,对未知领域充满敬畏,准备丰富自己的知识库;第三种人,抓住了事物的规律,提升了自己的认知;第四种人,敬畏谦卑,无知胜有知,是最高境界的认知。然而,很遗憾,现实生活中,95%甚至更多的人都处于第一种“不知道自己不知道”的无知者无畏的状态。
这个故事告诉我们,认知高度不同的人,看到的世界是不一样的。而人和人一旦产生认知差距,就会做出完全不一样的决定,最终造成不同的结局。
认知层次决定人生高度
在过去,我对自己的定位是企业的一名管理干部,但在管理上的思想段位和个人的逻辑思维等方面还有所欠缺,对骏丰公司的企业文化精髓更是一知半解,导致我在工作过程中茫然挫败。直到有幸加入梦工厂深造学习,在心智成长上得到很大启发,也明确了未来的发展方向、目标和路径,犹如重获新生般信心满满。
经验转化落地
三个月的时间很快便过去,从潍东学习回来后自己接管了广州公司四片区的工作,把四片区做为试点片区去推行潍东的优秀营销体系。首先从思想上明确:以人为本,做人为先,育人第一。首先带好头,严格律己,其次是通过培训去打开下面员工的心智和给予赋能,发现和培养多几个志同道合,认同骏丰文化,想干一番事业的"三五好友"和创业合伙人。片区日常基础工作也在推行全员上班拍照打卡,各经营部群里每日工作调度汇总,同步推行产品课件讲解,非销售性活动,通过数据分析提升首购和顾客转爱心率,在实践中不断研讨、计划、执行、检视和落实,帮助每位员工形成工作闭环,真正实现事业共创、共赢、共享。

思路决定出路态度决定高度格局决定结局

思路决定出路态度决定高度格局决定结局

思路决定出路态度决定高度格局决定结局思路决定出路,态度决定高度,格局决定结局在生活中,每个人都会面临各种各样的困境和挑战。

无论是个人的成长发展还是事业的发展,我们都离不开思路、态度和格局这三个方面的因素。

它们相互影响、相互作用,决定了我们的出路、高度和结局。

首先,思路决定出路。

思路就是我们在解决问题和应对困境时所采取的方法和思考方式。

一个恰到好处的思路可以帮助我们找到正确的方向和方法,从而找到出路。

不同的人可能会有不同的思路,取决于个人的经验、个性和知识背景。

一个开阔的思路可以让我们看到更多的可能性,从而做出更好的决策。

例如,当我们遇到一个复杂的问题时,我们可以采用系统思考的方法,将问题分解为更小的部分,然后逐一解决。

这种思路可以帮助我们更全面地了解问题的本质,并找到合适的解决方案。

另外,一个创新的思路也能够为我们开辟新的出路。

创新思维是指面对传统方式或现有问题时,能够提出新的、独特的解决方案的思维方式。

在当今社会,创新能力成为了人们衡量一个人的核心竞争力之一。

一个有创新思维的人可以抓住机遇,找到独特的出路。

其次,态度决定高度。

态度是一种对待事物的心理倾向和态度。

一个积极的态度可以激发我们面对困难时的勇气和毅力,从而达到更高的高度。

相反,一个消极的态度会让我们灰心丧气、无法从困境中解脱出来。

一个积极的态度可以让我们更加自信,更加坚定地追求自己的目标。

当我们遇到挑战时,只要保持积极的态度,相信自己一定能够克服困难并取得成功。

同时,积极的态度还能够影响他人,激励身边的人也保持乐观向上的心态,从而形成一股积极的能量。

而消极的态度则会束缚我们的思维,阻碍我们的成长。

当我们抱怨困境、责怪他人时,我们就陷入了消极情绪的泥淖中,无法看到解决问题的出路。

一个消极的态度会让我们失去对未来的希望,进而影响我们的行动和选择。

最后,格局决定结局。

格局是指一个人以及一个组织对待问题和发展的宽度和深度。

一个宽广的格局会让我们看到更大的世界和更长远的发展。

思维认知的七个层级:你的层次,决定你的命运

思维认知的七个层级:你的层次,决定你的命运

思维认知的七个层级:你的层次,决定你的命运同一个世界,同一个问题,每个人看到的东西不一样,得出的结论不一样,采取的行动不一样,最终的结果不一样。

要见大通简,迎刃破局,犹如鹰隼飞于高空,俯瞰一个个社会与人生问题。

当你获得全局的思维视角,许多所谓的人生困惑,就会刹那豁然开朗。

——导读-01-人与人的区别,就在于认知。

同一个世界,同一个问题,每个人看到的东西不一样,得出的结论不一样,采取的行动不一样,最终的结果,不一样。

说个听来的故事。

有个社交场合,好多朋友聚坐闲谈。

这时候一架飞机,正从空中飞过。

一位老军人仰头,充满自豪的说:知道这飞机是从哪儿起飞的吗?就是在最近的那个机场。

那个机场,是我们修的。

哗,众人瞪大眼睛:这是个大项目,赚了多少钱?老军人笑了:赚个毛线钱,这是老早时候的事了。

那年月国家穷,我们当兵的,都怀一腔热血,矢志无私奉献。

所以那个机场,完全是我们军人义务劳动修建的,一分钱也没有。

而且是自愿出工,自带工具。

正因为我们军人的无私付出,才有了千千万万的机场与公路,才有我们今天的幸福生活。

虽然我们没有赚到钱,但这恰是我们的荣光与骄傲。

大家肃然起敬,纷纷鼓掌。

老军人羞涩的向大家敬礼,起身离开。

-02-老军人走了,现场有个商人说话了:我对于军人,是打心眼里尊敬的。

只是感觉这事不完全对。

大家问:哪些地方不对?商人说:这事怎么说呢,什么叫国家穷啊?瘦死的骆驼比马大,再穷的国家,也比个人富吧?就算是当时没钱,事后也应该弥补吧?我也不是对义务劳动有看法,但是作为一个国家而言,最重要不过的,莫过于规则,规则莫大于公平。

国家正常的运行,不能总是要求别人单方面的付出奉献,而应该建立在公平交易、良性循环的基础上。

诚实的劳动,勤恳的付出,合理的报酬,这是每一个国民都应该享有的尊严。

如果这个尊严得不到保护,很难想象还能持续多久。

众人礼貌的点头:有道理,你说的也有道理。

商人得到赞许,很高兴的离开了。

-03-商人离开后,一个道德学家起身说话:刚才那个商人说的,不完全对。

性格决定命运,态度决定人生,思想决定高度,行动决定成败

性格决定命运,态度决定人生,思想决定高度,行动决定成败

性格决定命运,态度决定⼈⽣,思想决定⾼度,⾏动决定成败我⾮常喜欢的⼀句格⾔:“性格决定命运,态度决定⼈⽣,思想决定⾼度,⾏动决定成败!”有个教授做过这样的实验,他把9个⼈领到⼀间⿊屋⼦⾥,然后对这九个⼈说:“你们9个⼈听我的指挥,⾛过这个曲⾥拐弯的⼩桥,千万别掉下去,不过掉下去也没有关系,底下就是⼀点⽔。

”9个⼈听明⽩之后,就“哗啦哗啦”过去了。

教授打开⼀盏黄灯,透过灯光,⼏个⼈往下看,都⼤吃⼀惊,原来桥下不仅仅是⼀点点⽔,还有好⼏条鳄鱼在游动!⼤家吓坏了,都说早知道就不过桥了。

教授再问:“现在谁敢⾛回去?”9个⼈都表⽰不敢再按原路返回。

教授说:“你们就想象⾛在坚固的铁桥上,⽤这种积极的⼼理暗⽰来诱导⾃⼰。

”其中3⼈站了起来说可以试试。

第⼀个⼈颤颤巍巍⾛了过去,时间⽐去时多花了⼀倍;第⼆个⼈哆哆嗦嗦⾛到中间,吓趴下了;第三个只⾛了三步,也吓趴下了。

教授把他们安顿好以后,打开了所有的灯,透过灯光,⼏个⼈才看明⽩。

原来鳄鱼是真的,但是在鳄鱼和桥之间有⼀层⽹,这个⽹是黄⾊的,刚开了黄灯看不清楚。

⼤家⼀看有⽹,胆⼦就⼤了,有“哗啦哗啦”⾛过去好多。

最后只剩下⼀个⼈不敢过桥,教授说:“你在想什么呢?”他说我担⼼那个⽹不结实,还是会掉下去喂了鳄鱼。

⼀个⼈的⼼态往往把他的命运决定了。

如果你充满⼲劲,充满活⼒,就有⼈愿意追随你,形成⼀个团队,能⼲很多事情,事业也会取得成功。

好的⼼态导致成功,差的⼼态导致失败。

要想温暖别⼈,你的内⼼就得有热情;要想照亮别⼈,你就得先照亮⾃⼰;要想照亮⾃⼰,就要先照亮内⼼。

总是在某⼀⾓落⾥可以听到爽朗的笑声,总是在某⼀个⾓落有着深邃的⼀⾯,⼈⽣总得五彩缤纷.思想决定⾼度,说⽩了讲就是⼀个⼈做事的原则和⾏为决定了他能成就的⾼度.有些⼈也许基础和别⼈不⼀样,开始的⾼度也许会⾼⼀些,但是我们说⼀个⼈现有的⾼度并不代表他所能成就的⾼度,落到最低点再反弹起来的⾼度才是他的⾼度.思想决定⾼度,那么什么决定着思想?思想即为⼀个⼈的为⼈处事乃⾄⼯作的⼀贯原则,构成思想的⽆谓就两点:智商和情商.智商不必解释,每个⼈应该都很明⽩.情商即情绪智⼒,它主要是指⼈在情绪、情感、意志、耐受挫折等⽅⾯的品质。

每个孩子都能成功在线阅读[每个孩子都能成功]

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每个孩子都能成功在线阅读[每个孩子都能成功]儿童认知都是从图画开始的,儿童没有图画是不可想象的,几乎任何学科的启蒙都离不开图画,通过图画认识字,通过图画来学算术,儿童用图画来表达自己的情感。

他们刚拿起笔就喜欢涂涂画画,爱画画是孩子们的天性,通过绘画创作,不仅可以开启幼儿自由表达思想体验和情感的大门,还能培养他们的想象能力和创造能力。

爱因斯坦说过:“兴趣是学生最好的老师。

”兴趣是所有学科教学的生命力,学生一旦对学习产生了兴趣,就会产生自发吸取知识养料的要求,繁重的学习对他们来说,就不再是负担,而是一种享受,他们就会在知识的王国中自动地觅取珍宝,乐此不疲。

心理学家和教育学家一致认为:学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐、记忆力增强、想象力丰富,会兴致勃勃、心情愉快地去学习,表现出个性的积极性和创造性。

因此,激发孩子们对美术的兴趣、开拓学生的思维是美术课成功与否的关键。

一、把“玩”带进课堂在课堂上“玩”,有人会大吃一惊,在课堂上玩,那还要老师干什么?孩子的天性就是会玩,不需要人来教。

儿童成长的每个阶段都伴随着游戏,而且每个阶段的游戏、玩法也各不相同。

如五六岁的小孩喜欢搭积木,到了十几岁时,他不会再喜欢玩积木,而对有挑战性的游戏(如赛车、电脑游戏等)感兴趣。

我们要让学生在玩中增长知识;在玩中提高审美能力。

不是乱玩,麻目性的玩,我们要有针对性的“玩”,要根据不同的年龄阶段的身心、智力发展状况,有目的的去“玩”,把“玩”带入到课堂中去,引起同学们的兴趣,开拓思维,使课堂气氛活跃自然。

在“玩”中引起兴趣,从而增长对事物的了解;在“玩”中开拓思维,让学生轻松愉快的去学美术。

而不要把美术当作一门临摹课,也不要把画画看成一种负担,一种技能的训练。

为学生创造一个轻松愉快、有趣的学习环境和气氛,消除学生心中的心理障碍,使学生感到学习没有负担,是一种享受、一种娱乐。

学习就象游戏一样,使学生感到轻松愉快。

让学生在乐趣中吸取知识和掌握技能,才能收到最佳效果,充分发挥优势作用。

思路决定出路,认知的高度决定行动效果

思路决定出路,认知的高度决定行动效果

思路决定出路,认知的高度决定行动效果•什么是五项修炼?•为什么第五项修炼是必备的一项修炼?•如何运用第五项修炼?人类学家爱德华·霍尔(Edward Hall)曾说,人类是杰出的学习型生物。

学习的欲望和性欲一样强烈,而且比性欲更早就开始有,持续时间还更长。

一、从事一项修炼,就意味着成为终身学习者婴儿不需要人教就知道怎么学习。

实际上,婴儿不需要人教任何东西,他们天生就是好奇的、优秀的学习者——学走路、说话,以及基本独立地照料自己、管好自己的事。

对于成年人而言,从事一项修炼就意味着成为一个终身学习者,这个过程永无止境,你要花一辈子的时间来掌握和精通它。

因为真正的学习会触及做人的意义这个核心问题。

通过学习我们得以再造我们自身;通过学习我们开发自身能力,去做从前不能做的事;通过学习我们重新认识世界,重新认识我们与世界的关联;通过学习我们拓展创新能力,使自己成为生命的成长和生发过程的一部分。

在我们每个人的内心,都有对这样的学习过程的深层渴望。

《第五项修炼》提出了系统思考的重要性,而要理解生命系统的局部和整体的关联,其实并不需要我们在微观水平上研究大自然。

比如,如果你凝视夜晚的天空,你就可以从自己那一点看到整个天空。

然而,你的瞳孔在完全张开时直径也不会超过一厘米。

但整个天空的光线肯定以某种方式汇集在你的瞳孔那个很小的空间里。

《第五项修炼·终身学习者》针对商业、教育、政府和领导力等方面,阐述了“体悟当下”(presence)的概念。

这是个源于自然的概念,即整体中的任何局部都能完全呈现整体的全部。

通过促进深层学习实践,我们就能提高对更大的整体的意识水平,形成能够帮助整体发展并塑造未来的行动。

但是,在实际的商业、工作、生活中,我们往往陷入旧的观察和行动模式,不能自拔。

二、第五项修炼:个人看待自己和世界的新方法美国麻省理工学院资深教授、“终身学习”的鼻祖、“学习型组织之父”彼得·圣吉早在1990年所著的《第五项修炼》中提出了“终身学习”、“学习型组织”的概念。

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认识决定高度,过程决定结果
-------赵翠玉
认识决定高度,过程决定结果
很久以前,一个人在乡间的小路上遇到一个人推着车子,车上装满石头,他问推车人“朋友,你在做什么?”那人面无表情的说“推石头。

”他继续赶路,又碰上另一个人,他又问“朋友,你在做什么?”那人带着一脸无奈,“挣钱,每推一车石头挣10块钱。

”他继续赶路,又碰上另一个人,他又问“朋友,你在做什么?”那人带着满脸的希望和自豪,回答“我正在为自己造一座大厦。

”三个推石头的人,有三种不同层次的追求,三种不同的内驱力,三种不同的精神面貌,必然产生三种不同的结果。

人的潜力是无限的,而潜力的源泉永远在于人的精神世界。

不能把教师当作一种职业,作为一种谋生的手段,不能只满足于现状,不思进取,做一天和尚撞一天钟,我们应当努力追求教学艺术,追求教学技巧技能,做一名好教师,做一名名师,努力丰富自己的文化内涵和知识的底蕴,提升自己的文化修养,“学为师之骨,德为师之范。

”有了学识有了能力方能立于不败之地。

班主任是所有主任中权利最小的主任,但是班主任又是所有主任中贡献最大的。

班级的精神风貌是班主任特点的体现,班主任仁,则学生仁;班主任智,则学生智;班主任松,则学生散。

班主任看问题的观念,为人处世的态度在潜移默化的影响着学生的一举一动,所以我们一定要努力提高自己的思想追求,提高自己的人生品味。

“优秀是一种习惯”是古希腊哲学家亚里士多德的一句名言,我们提倡老师们去竞争,去争谁的成绩好;去争谁的管理水平高,去争谁到的早,走的晚;
去争骨干;去争名师。

“争强好胜”在中国人传统观念中好象是贬义词,其实不然。

该强时不强,那叫无能、懦弱、窝囊;该胜时不胜,那叫不上进、没出息、不争气。

只有竞争才能推动学校的发展,才能激发老师们的潜力。

我们要激励老师们把优秀变成一种习惯,使优秀行为习以为常,变成第二天性。

把简单的事情做好就是不简单。

一切伟大的成功,都要从简单的事情起步。

让生命超越平凡,是我们教师工作的意义。

孔子曰“吾日三省吾身。

”这是古代圣贤追求自我完善的经典语句。

人的一生就是一个不断追求理想、追求完美的过程。

人处在最坏的环境,应当想到最好的结果;处在好环境中,要想到最坏的结果。

这叫居安思危。

把复杂的事情简单化,需要大智慧;把简单的事情认真做好,需要大毅力。

每天长高一点点,幼芽可以参天;每天进步一点点,我们可以达千里。

既然我们不能随心选择自己的职业,让我们摒弃抱怨,认真做好现有工作,把“苦”教变为了“乐”教吧。

读书有乐味无穷
有人说“好书仿佛人生四季,或恬淡如春,或激情如夏,或充实如秋,或静思如冬,伴着怡人的墨香,拨响智慧的心弦。

书是我们永远的朋友,他是一种态度,是一种人生,是一种收获,是一种幸福。

”我们看衡中的老师和学生都仿佛都是一个智者,他们语言精辟,通晓古今,旁征博引,原因何在,在于他们知识丰富,底蕴深厚。

多读书可以让我们更充实,读书可以让我们明智和正己。

写教育日记和教后记
苏霍姆林斯基对这类写做非常看重,他说“每位教师都来写教育日记,写教育随笔和记录。

这些记录是思考和创造的源泉,是无价之宝,是你搞教育科研的丰富材料和实践基础。


为什么要记教后记?美国心理学家波斯纳说:“如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考,那么即使有20年的教学经验,也只是一年工作的20次重复,除非善于从经验反思中吸取教训,否则就不可能有什么改进,永远只能停留在一个新手型教师的水准。

”据此波斯那总结出一个公式认为:教师的成长=经验+反思。

从我们身边许多的优秀教师的成长经历来看,要想获得良好的发展,就必须努力钻研教学业务、不断提高教学水平,必须把握好备课、上课、辅导、批改、考核、教研等教学过程的每一个环节。

教后记是教学环节中必不可少的环节,是进行教学研究、总结教学经验的重要依据。

对教师教学水平的提升有重要的意义。

换而言之,教师水平的提高,实质上就是对自己的教学行为进行记录、反思和总结的过程。

改变教育观念,提倡素质教育
我们教育学生,首先要教学生成人,其次教学生成材。

而不仅仅是向学生传授知识,更应当向学生传授思考问题和解决问题的方法,“授人一鱼,不如授人一渔”就是这个道理。

学生走出校门之后,可以忘掉函数、忘掉立体几何、忘掉他做过的题,留住的是分析问题和解决问题的方法,这就是数学精神,这就是成功的教育。

中学生正处于性格品质的形成期,除了传授知识之外,还要注意培养学生良好的习惯和品质。

1.爱玩而不贪玩;2.爱逗而不讨厌;3.爱说而不罗嗦;4.爱美而不俗气;5.爱学而不呆板;6.好吃而不贪嘴;7.好动而不冲动;
8.好静而不孤僻;9.好友而不泛滥;10.好胜而不霸道。

爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。

爱就是教育,教育就是爱。

一位教师的爱应当是无私的博大的。

作为一个教师,他的最有力的教育方式就是以情动人,以爱感人,以心爱人。

只有这样才能真正赢得学生的心,真正使学生得到爱的教育。

冰心老人曾经说过:有了爱便有了一切。

因此,在班级管理中需要用爱来经营,用爱来呵护,用爱和宽容来感化学生。

但是,仅仅有爱是不够的,不能缺少“严”,只有严格要求,才能提升同学们的紧张度,才能培养大家的优良品质,从而为更好的学习和做人打下坚实的基础。

总之,在班级管理中,需要严中有爱,严爱结合。

诚然教师、班主任的工作是十分琐碎的、辛苦的,但是正如事物的价值有时并不在于事物的本身一样,我们的价值不在于我们本身,我们付出的不仅仅是智慧,还有感情,收获的是学生的爱心,孩子的健康成长,这一切又岂能用物质来衡量?
我用古人的一段话来总结教师职业的苦乐观:“禹治水,稷教稼,苦人也;颜子箪瓢陋巷自甘,乐人也。

禹、稷乐乎?颜子乐乎?如武侯鞠躬尽瘁,呕血而死,可谓苦矣,然与其不遇玄得,高卧南阳,抱膝长吟,熟苦?熟乐?”。

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