九年级数学下册27相似27.2相似三角形27.2.2相似三角形的性质作业课件新版新人教版201804021125
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27.2.2相似三角形的性质.ppt
都等于相似比.
角 对应角平分线的比
形 周长的比
相似三角形的性质
问题:两个相似三角形的面积 之间有什么关系呢？
用心观察 当相似比＝k时，面积比＝k2．
（1）
1
（2）
2
（3）
3
(1)与(2)的相似比=_1_∶___2_, (1)与(2)的面积比=___1_∶__4 (2)与(3)的相似比=___2∶___3, (2)与(3)的面积比=___4_∶__9
其中AD、 AD分别为BC、 BC边上的高,
由ABD ∽ABD能否得到 AD 等于什么？
AD
因为ABD∽ ABD,
所以 AD AB (相似三角形的对应边成比例)
AD AB
k
结论：相似三角形对应高
的比等于相似比.
图 18.3.9
图 18.3
自主思考---类似结论
问题2 : 如图, ABC∽ ABC,相似比为k,
相似三角形面积的比等于相似比的平方.
已知△ABC∽△ A，B且C 相似比为k，
AD、 分A别D是△ABC、△ 对AB应C边 BC、
上的高B，C求 证：
证明：∵△ABC∽△ABC
S ABC k 2
S ABC
A
∴ AD k, BC k
AD BC
B
D
C
∴ SABC
1 AD• BC 2
k2
A'
SABC 1 AD • BC
4.如图，在 ABCD中，若E是AB的中点，
则(1)∆AEF与∆CDF的相似比为__1__: _2_.
(2)若∆AEF的面积为5cm2，
k AE 1 CD 2
则∆CDF的面积为____2_0_c.m2 D
数学：27.2.2相似三角形的应用举例课件(人教新课标九年级下)
（1）请你在图中画出小亮恰好能看见小明时的 视线，以及此时小亮所在位置（用点C标出）； MN 20m，MD 8m ，PN 24m （2）已知： ， 求（1）中的C点到胜利 M B 街口的距离CM．
步行街 D E
建筑物
光明巷
A
胜利街
P
N
Q
练习
1.在同一时刻物体的高度与它的影长成正比 例.在某一时刻,有人测得一高为1.8米的竹竿 的影长为3米,某一高楼的影长为60米,那么高 楼的高度是多少米?
C
E
请同学们自已解答 并进行交流
D
例3：已知左，右并排的两棵大树的高分 别是AB=8m和CD=12m，两树的根部的距 离BD=5m。一个身高1.6m的人沿着正对 着两棵树的一条水平直路从左向右前进， 当他与左边较低的树的距离小于多少时， 就不能看见右边较高的树的顶端点C？
仰 ：视线在水平 线以 角 上的夹角。
A B
D
E
C
4、如图，一条河的两岸有一段是平行的， 在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边 每隔50米有一根电线杆．小丽站在离南岸边 15米的点处看北岸，发现北岸相邻的两根电 线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两 棵树之间还有三棵树，则河宽为 米．
5. 小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落 在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h.(设网 球是直线运动)
B
D
C
E
BD EC 120 50 解得AB 100(米) DC 60 答： 两岸间的大致距离为100米．
(方法二) 我们在河对岸选定一目标点A，在河的一边选点 D和 E，使DE⊥AD，然后选点B，作BC∥DE，与视线 EA相交于点C。此时，测得DE , BC, BD, 就可以求两岸 间的大致距离AB了。 A 此时如果测得DE＝120米， BC＝60米，BD＝50米，求 两岸间的大致距离AB． B
步行街 D E
建筑物
光明巷
A
胜利街
P
N
Q
练习
1.在同一时刻物体的高度与它的影长成正比 例.在某一时刻,有人测得一高为1.8米的竹竿 的影长为3米,某一高楼的影长为60米,那么高 楼的高度是多少米?
C
E
请同学们自已解答 并进行交流
D
例3：已知左，右并排的两棵大树的高分 别是AB=8m和CD=12m，两树的根部的距 离BD=5m。一个身高1.6m的人沿着正对 着两棵树的一条水平直路从左向右前进， 当他与左边较低的树的距离小于多少时， 就不能看见右边较高的树的顶端点C？
仰 ：视线在水平 线以 角 上的夹角。
A B
D
E
C
4、如图，一条河的两岸有一段是平行的， 在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边 每隔50米有一根电线杆．小丽站在离南岸边 15米的点处看北岸，发现北岸相邻的两根电 线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两 棵树之间还有三棵树，则河宽为 米．
5. 小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落 在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h.(设网 球是直线运动)
B
D
C
E
BD EC 120 50 解得AB 100(米) DC 60 答： 两岸间的大致距离为100米．
(方法二) 我们在河对岸选定一目标点A，在河的一边选点 D和 E，使DE⊥AD，然后选点B，作BC∥DE，与视线 EA相交于点C。此时，测得DE , BC, BD, 就可以求两岸 间的大致距离AB了。 A 此时如果测得DE＝120米， BC＝60米，BD＝50米，求 两岸间的大致距离AB． B
27.2.2 相似三角形的性质课件(共21张PPT)
∵ 四边形 ABCD 是平行四边形
∴ AD//BC，AD = BC，AE：BC=2：5.
∵△AEF∽△CBF， ∴ S△AEF：S△CBF = 4：25.
注意：
②当 AE：ED = 3：2时，AE：AD = 3：5，
AE： ED要分两种
同理可得， S△AEF：S△CBF = 9：25.
情况讨论.
27.2.2 相似三角形的性质
D'
C
C'
27.2.2 相似三角形的性质
（2）玻璃样品的角平分线和图纸上的角平分线相对应吗？如图，△ABC
∽△A′B′C′，相似比为 k，求它们对应角平分线的比.
A
解：如图，分别作出 △ABC 和△A' B' C' 的角平分线
AD 和 A'D'，则∠BAD =∠B' A' D'
∵△ABC ∽△A′B′C′
∵△CEB的面积为9,∴△FDE的面积为1,∴△ABF的面积为4,
∴▱ABCD的面积＝9－1＋4＝12.
27.2.2 相似三角形的性质
课堂小结
对应角相等
相
似
三
角
形
的
性
质
对应边成比例
对应边的比叫做相似比
对应高的比，对应中线的比、对应角平分线的比都等于
相似比.
周长的比等于相似比
面积的比等于相似比的平方
(5)图纸中图形与三角形玻璃样品面积比也等于相似比吗？为什么？
如图，△ABC ∽△A′B′C′，相似比为 k，它们的面积比是多少？
A
B
A'
C
B'
C'
27.2.2 相似三角形的性质
∴ AD//BC，AD = BC，AE：BC=2：5.
∵△AEF∽△CBF， ∴ S△AEF：S△CBF = 4：25.
注意：
②当 AE：ED = 3：2时，AE：AD = 3：5，
AE： ED要分两种
同理可得， S△AEF：S△CBF = 9：25.
情况讨论.
27.2.2 相似三角形的性质
D'
C
C'
27.2.2 相似三角形的性质
（2）玻璃样品的角平分线和图纸上的角平分线相对应吗？如图，△ABC
∽△A′B′C′，相似比为 k，求它们对应角平分线的比.
A
解：如图，分别作出 △ABC 和△A' B' C' 的角平分线
AD 和 A'D'，则∠BAD =∠B' A' D'
∵△ABC ∽△A′B′C′
∵△CEB的面积为9,∴△FDE的面积为1,∴△ABF的面积为4,
∴▱ABCD的面积＝9－1＋4＝12.
27.2.2 相似三角形的性质
课堂小结
对应角相等
相
似
三
角
形
的
性
质
对应边成比例
对应边的比叫做相似比
对应高的比，对应中线的比、对应角平分线的比都等于
相似比.
周长的比等于相似比
面积的比等于相似比的平方
(5)图纸中图形与三角形玻璃样品面积比也等于相似比吗？为什么？
如图，△ABC ∽△A′B′C′，相似比为 k，它们的面积比是多少？
A
B
A'
C
B'
C'
27.2.2 相似三角形的性质
初三九年级数学人教版 第27章 相似27.2 相似三角形27.2.1 平行线分线段成比例习题课件
点A，B，C，直线DF交l1，l2，l3于点D，E，F，已知
AB 1
，则
EF
＝________. 2
AC 3 DE
返回
知识点 2 平行于三角形一边的直线的性质
6．平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长 线)，所得的对应线段__成__比__例____．
返回
7．如图，DE∥BC，以下结论正确的是( C ) A．AE∶AC＝AD∶BD B．AE∶AC＝BD∶AB C．AE∶CE＝AD∶BD D．AC∶CE＝AD∶BD
∵S△ABD＝ AB·DE＝ BD·AH，
S△ACD＝ AC·DF＝1 CD·AH，1
2
2
∴
1 ，即 1 .
2
2
SVABD AB BD SVACD AC CD
AB BD AC CD
返回
返回
8．如图，AB∥CD，AC与BD相交于点O，则下列比例式 不成立的是( ) B A．OC∶OD＝OA∶OB B．OC∶OD＝OB∶OA C．OC∶AC＝OD∶DB D．BD∶AC＝OD∶OC
返回
9．(中考·兰州)如图，在△ABC中，DE∥BC，若 AD 2 ，
则 AE 等于( )
DB 3
C
求证
.
证明：A如B 图 B，D过点C作CE∥DA，交BA的延长线于点E. ∴∠1A＝C∠ED，C∠2＝∠3.①
∵AD是△ABC的角平分线，
∴∠1＝∠2.∴∠3＝∠E.
∴AC＝AE.②
又∵AD∥CE，∴
.③
∴
. AB BD
(1)上AB述证B明D过程中A，E步骤D①C ②③处的理由是什么？(写出 A两C条即DC可)
(2)用三角形内角平分线定理解答：在△ABC中，AD是角平 分线，AB＝7 cm，AC＝4 cm，BC＝6 cm，求BD的长．
新人教版九年级数学下册 第27章 相似 课件
图形的缩小
相似图形的关系
两个图形相似，其中一个图形可以 看做是由另一个图形_________ 放大 或 缩小 得到的，实际的建筑物 _________ 相似 的，用 和它的模型是___________ 复印机把一个图形放大或缩小后所 得的图形，也是与原来的图 _________ 相似 的.
1、如图，从放大镜里看到的三角尺 和原来的三角尺相似吗？
• 认识形状相同的图形。
• 对相似图形概念的理解。
• 抓住形状相同的图形的特征，认
识其内涵。
回顾旧知
全等图形
A' B
A
B'
C'
C
形状、 大小完全相 同的图形是 全等图形。
新课导入
多啦A梦的2寸照片和4寸照片，他的形状改变 了吗？大小呢？
符合国家标准的两面共青团团旗的形状 相同吗？大小呢？
四阶魔方和三阶魔方形状相同吗？大小呢？
A
E A E B B
D C C
D
A
D
A
D
B
C
B
C
A
A
C B C
B
你从上述几组图片发现了什么？
它们的大小不一定相等，
形状相同.
知识要点
两个图形的形状 完全相同 ________，但图形 的大小位置 不一定相同 __________，这样的图形叫 做相似图形。
图形的放大
图形的放大
两个图形相似
不规则四边形
B
A
请分别量出 这两个不规则四 边形各内角的度 数，求出对应边 的长度。
C
缩小 B1
A1
对 应 角 有 什 么 D 关 系？
对应边有什么关系？ C1
27.2.2 相似三角形应用举例 课件2 (新人教版九年级下)
L
C
A
F
H
Ⅰ
Ⅱ
K G
分析：
E
B
(2)
D
l
假设观察者从左向右走到点E时，他的眼睛的位 置点F与两颗树的顶端点A、C恰在一条直线上,如 果观察者继续前进，由于这棵树的遮挡，右边树 的顶端点C在观察者的盲区之内，观察者看不到 它。
由题意可知，AB⊥L，CD⊥L，
∴AB∥CD，△AFH∽ △CFK
FH = AH ∴ FK CK 即
解： 因为 ∠ADB＝∠EDC,
AB BD 那么 EC DC
∠ABC＝∠ECD＝90°， 所以 △ABD∽△ECD，
B
D
C
E
BD EC 120 50 解得AB 100(米) DC 60 答： 两岸间的大致距离为100米．
(方法二) 我们在河对岸选定一目标点A，在河的一边选点 D和 E，使DE⊥AD，然后选点B，作BC∥DE，与视线 EA相交于点C。此时，测得DE , BC, BD, 就可以求两岸 间的大致距离AB了。 A 此时如果测得DE＝120米， BC＝60米，BD＝50米，求 两岸间的大致距离AB． B
A
P E N C
因为PN∥BC，所以△APN∽ △ABC 所以 AE = PN B AD BC Q D M 80–x x = 因此 ，得 x=48（毫米）。答：-------。 80 120
1、在同一时刻物体的高度与它的影长 成正比例，在某一时刻，有人测得一高 为1.8米的竹竿的影长为3米，某一高楼 的影长为60米，那么高楼的高度是多少 米？解:设高楼的高度为X米，则
1.8 x 3 60 60 1.8 x 3 x 36
答:楼高36米.
例4 为了估算河的宽度,我们可以在河 对岸选定一个目标点P,在近岸取点Q和 S,使点P、Q、S共线且直线PS与河垂 直，接着在过点S且与PS垂直的直线a 上选择适当的点T,确定PT与过点Q且 P 垂直PS的直线 b的交点R.如果测 得QS=45m,ST= b Q R a 90m,QR=60m, S T 求河的宽度PQ.
C
A
F
H
Ⅰ
Ⅱ
K G
分析：
E
B
(2)
D
l
假设观察者从左向右走到点E时，他的眼睛的位 置点F与两颗树的顶端点A、C恰在一条直线上,如 果观察者继续前进，由于这棵树的遮挡，右边树 的顶端点C在观察者的盲区之内，观察者看不到 它。
由题意可知，AB⊥L，CD⊥L，
∴AB∥CD，△AFH∽ △CFK
FH = AH ∴ FK CK 即
解： 因为 ∠ADB＝∠EDC,
AB BD 那么 EC DC
∠ABC＝∠ECD＝90°， 所以 △ABD∽△ECD，
B
D
C
E
BD EC 120 50 解得AB 100(米) DC 60 答： 两岸间的大致距离为100米．
(方法二) 我们在河对岸选定一目标点A，在河的一边选点 D和 E，使DE⊥AD，然后选点B，作BC∥DE，与视线 EA相交于点C。此时，测得DE , BC, BD, 就可以求两岸 间的大致距离AB了。 A 此时如果测得DE＝120米， BC＝60米，BD＝50米，求 两岸间的大致距离AB． B
A
P E N C
因为PN∥BC，所以△APN∽ △ABC 所以 AE = PN B AD BC Q D M 80–x x = 因此 ，得 x=48（毫米）。答：-------。 80 120
1、在同一时刻物体的高度与它的影长 成正比例，在某一时刻，有人测得一高 为1.8米的竹竿的影长为3米，某一高楼 的影长为60米，那么高楼的高度是多少 米？解:设高楼的高度为X米，则
1.8 x 3 60 60 1.8 x 3 x 36
答:楼高36米.
例4 为了估算河的宽度,我们可以在河 对岸选定一个目标点P,在近岸取点Q和 S,使点P、Q、S共线且直线PS与河垂 直，接着在过点S且与PS垂直的直线a 上选择适当的点T,确定PT与过点Q且 P 垂直PS的直线 b的交点R.如果测 得QS=45m,ST= b Q R a 90m,QR=60m, S T 求河的宽度PQ.
27相似三角形的性质PPT课件数学九年级下册(人教版)
合作探究
新知二 相似三角形面积的比
如图，△ABC ∽△A′B′C′，相似比为k，它 们的面积比是多少？
A
A'
B
C
B'
C'
由前面的结论，我们有
S△ABC
1 BC AD 2
BC
AD k k k 2.
S△A'B'C' 1 B 'C ' A' D ' B 'C ' A' D '
2
A
A'
BD
C
B' D'
D 通过实践体会相似三角形的性质，会用性质与判定解决相关的问题。
∵ AB=2DE，AC=2DF， 典例精析1 利用相似三角形面积的比求面积或线段
例2 如图，在 △ABC 和 △DEF 中，AB = 2 DE ，
DE DF 1 若 △ABC 的边 BC 上的高为 6，面积为 ，求 △DEF 的边 EF 上的高和面积.
例1 已知 △ABC∽△DEF，BG、EH BG∶GH∶HC＝4∶6∶5，求△ADE与△FGH的面积之比．
∴ AF = AH－FH = 2 (米)，DF = 1.
分别是
△ABC和
∴AB=kA′B′，BC=kB′C′，AC=kA′C′
△DEF 的角平分线，BC = 6 cm，EF = 4cm，BG = 4.8 cm. 2．一张等腰三角形纸片，底边长15 cm，底边上的高为22.
人教版 ·数学· 九年级（下）
第27章 相似图形 27.2.2 相似三角形的性质
学习目标
1.在理解相似三角形特征的基础上，掌握相似三角 形对应高、对应中线、对应角平分线、周长、面积的 比等性质，并运用其进行计算与推理。
27.2.3 相似三角形应用举例课件(共22张PPT)
27.2.5 相似三角形的性质 分析：如图，设观察者眼睛的位置 (视点) 为点 F，画出观察者的水平视 线 FG，它交 AB，CD 于点 H，K.视线 FA，FG 的夹角 ∠AFH 是观察 点 A 的仰角. 类似地，∠CFK 是观察点 C 时的仰角，由于树的遮挡，区 域Ⅰ和Ⅱ都在观察者看不到的区域 (盲区) 之内. 再往前走就根本看不到 C 点了.
相似三角形 应用举例
利用相似三角形测量宽度 表达式：物1高 : 物2高 = 物1镜距 : 物2镜距
利用相似解决有遮挡物问题
情境学新知
小唯唯和你去埃及风情公园研学.在只有小镜子、标杆、皮尺等基本 测量工具的情况下，你知道怎样测量“金字塔”的高度和“尼罗河”的宽 度吗？
27.2.5 相似三角形的性质
探究
据传说，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在 金字塔影子的顶部立一根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来 测量金字塔的高度.试着用他的方法测量公园里的“金字塔”.
P
60m Q 45m R
b
S 90m T a
27.2.5 相似三角形的性质
思考 还有其他构造相似三角形求河宽的方法吗？
例3 如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标作为点 A，再在河的这一边选点 B 和 C，使 AB⊥BC，然后，再选点 E，使 EC ⊥ BC ，用视线确定 BC 和 AE 的交点 D．
解：设小明在A处时影长为x，B处时影长为y， ∵AD//OP，BC//OP， ∴△ ADM∽△OPM，△BCN∽△OPN，
∴ AD MA ，BC BN
OP MO OP ON
则 x 1.6，x 5 ，
y
1.6，y 1.5
x 20 8
九年级数学下册第27章相似27.2相似三角形2相似三角形应用举例第1课时习题课件新人教版
【解析】∵DE∥AB，∴∠A=∠E，∠B=∠D，
∴△ABC∽△EDC，∴ B C 即A B .
DC ED
∴AB=870 m.
290 AB . 10 30
答：湖两岸的距离AB是870 m.
【想一想错在哪？】如图，某一时刻，身高为1.6 m的小明站 在离墙1 m的地方，发现自己在太阳光下的影子有一部分在地 面上，另一部分在墙上，墙上的部分影子长为0.2 m，同时他 又量得附近一棵大树的影子长为10 m，求这棵大树的高度.
【互动探究】求灯罩的半径时，还有什么方法？
提示:利用相似三角形的性质，得到MN=4 r,在Rt△OMN中应用
3
勾股定理列方程求解.
【总结提升】利用相似三角形测量物体高度的一般步骤 1.画出示意图，利用平行光线、影子、标杆等构造相似三角形. 2.测量与表示未知量的线段相对应的边长，以及另外一组对应 边的长度. 3.利用相似三角形的性质列出包括以上四个量的比例式，解出 未知量. 4.检验并得到答案.
知识点 2 应用相似三角形测量宽度 【例2】如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个 目标作为点A，再在河的这一边选点B和C，使AB⊥BC，然后，再 选点E，使EC⊥BC，用视线确定BC和AE的交点D.此时如果测得 BD=110 m，DC=55 m，EC=52 m，求两岸间的大致距离AB.
x 30
路灯甲的高为9 m. 答案:9
3.如图，铁道口的栏杆短臂长1 m，长臂长16 m．当短臂端点 下降0.5 m时，长臂端点升高____m（杆的宽度忽略不计）．
【解析】设长臂上升的高度为x m,根据题意得 0 .5 1 ,
x 16
解得x=8. 答案:8
4.如图，小明为了测量一高楼MN的高，在离N点20 m的A处放了 一个平面镜，小明沿NA后退到C点，正好从镜中看到楼顶M点， 若AC=1.5 m，小明的眼睛离地面的高度为1.6 m，请你帮助小 明计算一下楼房的高度（精确到0.1 m）．
人教版九年级数学下册 27-2-2 相似三角形的性质 课件
形相似.
两角分别相等的两个三角形相似.
一组直角边和斜边成比例的两个直角三角形
相似.
学习目标
1.理解并掌握相似三角形中对应线段的比、周长的比
等于相似比，并运用其解决问题.
2.理解相似三角形面积的比等于相似比的平方，并运
用其解决问题.
课堂导入
三角形除了三个角，三条边外，还有哪些要素？
高
中线
角平分线
周长
=
2 相似比是1：2
S△ADE:S△ABC=1：4
S△ADE:S四边形BDEC=1：3
3.(凉山州中考)在平行四边形 ABCD 中，E 是AD 上一
点，且点 E 将 AD 分为2：3的两部分，连接 BE，AC
相交于 F，则 S△AEF：S△CBF = 4：25 或 9：25 .
解：①当 AE：ED = 2：3时，AE：AD = 2：5.
要注意并不是相似三角形中任意高的比、中线的
比、角平分线的比都等于相似比，而是相似三角
形中对应高的比、对应中线的比、对应角平分线
的比等于相似比.
相似三角形的周长比也等于相似比吗？为什么？
如果 △ABC ∽△A'B'C'，相似比为 k，
AB
BC
CA
那么
=
=
=k,
A′B′ B′C′ C′A′
所以 AB＝k A'B'，BC＝kB'C'，CA＝kC'A'，
27.2.2 相似三角形的性质
初中数学
九年级下册 RJ
知识回顾
相似三角形的判定方法有哪几种？
定义法：对应边成比例，对应角
相等的两个三角形相似.
平行于三角形一边的直线与其他两边相
两角分别相等的两个三角形相似.
一组直角边和斜边成比例的两个直角三角形
相似.
学习目标
1.理解并掌握相似三角形中对应线段的比、周长的比
等于相似比，并运用其解决问题.
2.理解相似三角形面积的比等于相似比的平方，并运
用其解决问题.
课堂导入
三角形除了三个角，三条边外，还有哪些要素？
高
中线
角平分线
周长
=
2 相似比是1：2
S△ADE:S△ABC=1：4
S△ADE:S四边形BDEC=1：3
3.(凉山州中考)在平行四边形 ABCD 中，E 是AD 上一
点，且点 E 将 AD 分为2：3的两部分，连接 BE，AC
相交于 F，则 S△AEF：S△CBF = 4：25 或 9：25 .
解：①当 AE：ED = 2：3时，AE：AD = 2：5.
要注意并不是相似三角形中任意高的比、中线的
比、角平分线的比都等于相似比，而是相似三角
形中对应高的比、对应中线的比、对应角平分线
的比等于相似比.
相似三角形的周长比也等于相似比吗？为什么？
如果 △ABC ∽△A'B'C'，相似比为 k，
AB
BC
CA
那么
=
=
=k,
A′B′ B′C′ C′A′
所以 AB＝k A'B'，BC＝kB'C'，CA＝kC'A'，
27.2.2 相似三角形的性质
初中数学
九年级下册 RJ
知识回顾
相似三角形的判定方法有哪几种？
定义法：对应边成比例，对应角
相等的两个三角形相似.
平行于三角形一边的直线与其他两边相
九年级数学下册第二十七章相似27.2相似三角形3相似三角形应用举例作业课件新版新人教版
6．(2020·上海)《九章算术》中记载了一种测量井深的方法．如图所示， 在井口B处立一根垂直于井口的木杆BD，从木杆的顶端D观察井水水岸C， 视线DC与井口的直径AB交于点E，如果测得AB＝1.6米，BD＝1米，BE＝ 0.2米，那么井深AC为_________7米．
7．周末，小华和小亮想用所学的数学知识测量家门前小河的宽．测量时， 他们选择了河对岸岸边的一棵大树，将其底部作为点A，在他们所在的岸 边选择了点B，使得AB与河岸垂直，并在B点竖起标杆BC，再在AB的延 长线上选择点D，竖起标杆DE，使得点E与点C，A共线． 已知：CB⊥AD，ED⊥AD，测得BC＝1 m，DE＝1.5 m，BD＝8.5 m．测 量示意图如图所示．请根据相关测量信息，求河宽AB的长度．
解：设 BN 的长为 x 米，则 BM＝x＋1.1＋2.8－1.5＝(x＋2.4)米．由题 意，得∠CND＝∠ANB，∠CDN＝∠ABN＝90°，∴△CND∽△ANB， ∴CADB ＝DBNN .同理，△EMF∽△AMB，∴AEFB ＝BFMM .∵EF＝CD， ∴DBNN ＝BFMM ，即1x.1 ＝x＋1.52.4 .解得 x＝6.6，∵CADB ＝DBNN ，∴A1.B6
解：∵BC⊥AD，DE⊥AD，∴BC∥DE，∴△ABC∽△ADE，∴BDCE ＝AADB ，∴11.5 ＝ABA＋B8.5 ，解得 AB＝17 m.经检验，AB＝17 是 分式方程的解．答：河宽 AB 的长度为 17 m．
8．如图，某同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他 调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直 线上．已知纸板的两条直角边DE＝40 cm，EF＝20 cm，测得边DF离 地面的高度AC＝1.5 m，CD＝8 m，则树高AB是( D ) A．4米 B．4.5米 C．5米 D．5.5米
27.2.2相似三角形应用举例课件 (1)
课前复习
1、判断两三角形相似有哪些方法?
1.定义: 2.定理(平行法): 3.判定定理一(边边边): 4.判定定理二(边角边): 5.判定定理三(角角):
2、相似三角形有什么性质？
对应角相等，对应边的比相等
例1 据史料记者，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相 似三角形的原理，在金字塔影子底部立一根木杆，借助太阳 光线构成两个相似三角形，来测量金字塔的高度．
（1）审题。 （2）构建图形。 （3）利用相似解决问题。
1.在某一时刻，测得一根高为1.8m的竹竿的影长为 3m，同时测得一栋高楼的影长为90m，这栋高楼的 高度是多少？
解： △ABC
∽ △A'B'C'
A
1.8m
AC BC A 'C ' B 'C '
B
3m
C
A'
1.8 3 A ' C ' 90
求得 A'C'=54m
?
90 m
C'
答：这栋高楼的高度是54m. B'
（1）审题。 （2）构建图形。 （3）利用相似解决问题。
27.2.3相似三角形应用举例(第二课时
例5 已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB＝6cm和CD＝ 12m，两树的根部的距离BD＝5m．一个身高1.6m的人沿着正 对这两棵树的一条水平直路 l 从左向右前进，当他与左边较低 的树的距离小于多少时，就不能看到右边较高的树的顶端点C？ 分析：如图，设观察者眼睛的位置为点F，画出观察者的水平 视线FG，它交AB、CD于点H、K．视线FA、FG的夹角∠CFK 是观察点C时的仰角．由于树的遮挡，区域1 和11都在观察者 看不到的区域（盲区）之内．
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