绿色植物与生物圈水循环复习

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人教版七上生物《绿色植物与生物圈的水循环》知识点归纳及习题

第三章绿色植物与生物圈的水循环一、知识管理1．植物对水分的吸收和运输水分的吸收：植物体吸水的主要器官是__根__，其吸收水分的主要部位是__根尖__的__成熟__区，这个部位生有大量的__根毛__。

水分的运输：植物的根、茎和__叶__中都有相互连接的__导管__，根吸收的水分沿着__导管__运输到植物体的各个部分(水中溶解的__无机盐__也同时运往植物体的各个部分)。

2．植物的蒸腾作用(1)叶片的结构叶片的结构：写出各结构的名称：①__上表皮__；②__下表皮__；③__叶肉__；④__气孔__；⑤__叶脉__。

组成：叶片由__表皮__、__叶肉__和__叶脉__三部分组成。

功能：叶脉——作用是支持和输导；表皮——由[①]__上表皮__和[②]__下表皮__组成，起保护作用。

叶肉细胞内含有大量的__叶绿体__。

[④]__气孔__由一对半月形的__保卫__细胞构成，是__蒸腾作用__的“门户”，也是__气体交换__的“窗口”。

【注意】①陆生植物下表皮的气孔数多于上表皮，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分的散失；水生植物上表皮的气孔数多于下表皮。

②在叶片的结构中，表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，而保卫细胞、叶肉细胞中有叶绿体，能进行光合作用。

(2)蒸腾作用概念：水分从活的植物体表面以__气体__状态散失到大气中的过程。

部位：主要器官是__叶__，主要结构是__气孔__，它的张开和闭合受__保卫细胞__控制。

意义：①拉动植物体对__水分和无机盐__的吸收和向上运输；②提高大气湿度，增加降水(参与生物圈的水循环)；③降低植物体叶片表面的温度。

影响因素：光照强度越__强__、环境温度越__高__、空气湿度越__小__、空气流动越__快__，蒸腾作用越强。

【注意】根从土壤中吸收的水分90%用于蒸腾作用。

二、例题解析【例】(临沂中考)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。

下列说法错误的是(D)A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用C．c表示水分的散失，“门户”是气孔D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气解析：绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环。

专题04 绿色植物三大作用- 备战2023年中考生物一轮复习全考点精讲精练(解析版)

2、光合作用的原料：二氧化碳、水；产物：有机物（主要是淀粉）、氧气；场所：叶绿体。条件：光；主要器官：叶片。
3、光合作用的概念：绿色植物吸收太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中,这个过程叫光合作用。
4、光合作用的意义：
（1）绿色植物通过光合作用制造的有机物,是植物体的组成成分。从器官水平看，各器官中都贮存很多有机物。从细胞水平看，细胞壁的主要成分是纤维素，细胞膜的主要成分蛋白质、脂类，细胞核中的遗传物质（核酸）都是有机物。
专题04绿色植物三大作用
绿色植物的蒸腾作用：考向1叶片的结构及功能；考向2蒸腾作用；
绿色植物的光合作用：考向3光合作用；考向4实验探究：绿叶在光下制造有机物等
绿色植物的呼吸作用：考向5呼吸作用；考向6呼吸作用的有关实验；考向7光合作用和呼吸作用的对比
【知识清单1】：绿色植物与生物圈的水循环
1、水是植物体的重要组成成分，水能保证植物体的直立姿态，利于光合作用。无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
（2）不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。通过食物链、食物网养育其他生物。既为其他生物提供构建自身的材料，也提供了生命活动的能量。（食物来源、能量来源、氧气来源、维持碳-氧平衡）
6、光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且放出氧气的过程。（无机物转化成有机物，光能变成化学能）。
2、植物主要靠根吸水。根适于吸水的特点：根吸水的主要部位：根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增大根吸水的表面积。
3、水分运输途径：
土壤中的水分→根毛→成熟区导管→根内导管→茎导管→叶导管→气孔→大气。

中考一轮生物单元复习过关测试-第六单元绿色植物与生物圈的水循环

第六单元绿色植物与生物圈的水循环1.移栽植物时，所采取的措施中与蒸腾作用无关的是（）A.植株根部带土坨B.去掉植株的部分枝叶C.在阴天移栽D.对植株进行遮阴处理2.我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要（）A.来自木质部导管中的水分和无机盐B.来自韧皮部筛管中的有机物C.来自韧皮部筛管中的水分和无机盐D.来自木质部导管中的有机物3.绿色植物在生物圈的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用4.在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）A.分生组织、输导组织、输导组织B.营养组织、营养组织、分生组织C.输导组织、输导组织、分生组织D.分生组织、分生组织、输导组织5.根吸收水分的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（）A.增加根的牢固性B.保护根尖C.增加根的吸收面积D.促进营养物质的运输7.参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（）A.蒸腾作用B.输导作用C.呼吸作用D.光合作用8.蒸腾作用的重要意义不包括（）A.降低叶片温度，防止植物被灼伤B.促进植物对水分和无机盐的运输C.增加周围大气湿度，提高降雨量D.促进光合作用，呼吸作用的进行提高移栽的成活率。

其原理是（）A.降低植物的呼吸作用B.增强植物的光合作用C.降低植物的蒸腾作用D.防止植物发生病虫害10.既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”的结构是（）A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔11.蒸腾作用发生的部位是（）A.根、茎、叶B.叶、叶柄和幼嫩的茎C.所有器官 C.花、果实、种子12.炎热的夏季，树荫下比较凉爽，这主要是由于植物（）A.进行呼吸作用的缘故B.通过蒸腾作用散失水分造成的C.进行光合作用的结果D.大量吸收水分和无机盐的结果13.下列能够运输水分和无机盐的结构是（）A.筛管B.导管C.韧皮部D.树皮14水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于（）A. 光合作用B. 扩散作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用15. 移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（）A. 降低蒸腾作用B. 降低光合作用C. 降低呼吸作用D. 操作方便16. 无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A. 叶中导管茎中导管根中导管B. 根中导管茎中导管叶中导管C. 叶中筛管茎中筛管根中筛管D. 根中筛管茎中筛管叶中筛管17.碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验没用到碘液的是（）A. 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片B. 探究馒头在口腔中的变化C. 制作并观察叶片横切面临时切片18.植物茎中输送水和无机盐的管道及输送方向是（）A.筛管向上运输B.导管向下运输C.筛管向下运输D.导管向上运输19.盛夏一株玉米要从土壤中吸收几千克的水，这些水大部分的去向是（）A.合成其他物质B.储存在体内C.植物体的成分D.蒸腾作用散失20.蚕豆叶片上的气孔，主要分布于（）A. 叶脉B. 栅栏组织C. 海绵组织D. 表皮21.下面关于绿色植物蒸腾作用的说法，错误的是（）A.植物的蒸腾作用将植物吸收的绝大多数水散失到大气中是一种浪费B.蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力C.移栽过程中，修剪枝叶是为了降低蒸腾作用D.气孔是水、氧气和二氧化碳进出的门户22如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：（1）光合作用合成的有机物通过[5] 中的筛管运输到植物体的各个部位。

【人教版】备考2023年中考生物一轮专题复习用卷—专题7 绿色植物与生物圈的水循环 (含解析)

备考2023年中考生物一轮专题复习用卷7.绿色植物与生物圈的水循环班级______姓名______第Ⅰ 卷客观题第Ⅰ 卷的注释1．人进入温室大棚时，会感觉空气比外面湿润。

与此现象有关的植物生理过程是（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．分解作用2．灌木丛处比裸地空气湿度大，主要是因为植物的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用3．白鹤芋是家庭室内绿植，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是（）A．表皮细胞排列紧密，水分不易进入B．气孔关闭C．表皮细胞外有不透水的角质层D．水分过多，已吸收饱和4．关于蒸腾作用的叙述，正确的是（）A．只有炎热的夏天才会进行B．把体内水分全部散失掉C．晚上比白天强烈D．能带动植物体对水分和无机盐的吸收及向上运输5．俗话说“大树底下好乘凉”，主要原因是（）A．大树的树冠遮挡住了阳光B．大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量C．大树根系发达，使周围土壤中水分增多D．大树能刮风，吹走了周围的热量6．（2分）植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A．表皮B．叶脉C．叶肉D．气孔7．某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（）A．根吸水的主要部位是根尖的成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．筛管是运输水和无机盐的主要通道D．水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”8．如图所示，该实验可用于探究植物的蒸腾作用强度与________的关系。

A．光线的强弱B．环境的温度C．叶片的多少D．水量的多少9．十几米高的树，水分能从根部一直上升到树的顶端其主要动力A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吸收作用10．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。

这主要是利用植物的何种生理作用A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用11．如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）A．叶是蒸腾作用的主要器官B．叶片的基本结构包括表皮，④和⑧三部分C．⑦保卫细胞和表皮细胞都无叶绿体D．制作叶的临时切片不需要染色12．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。

七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环知识清单(含解析) 新人教版

第三章绿色植物与生物圈的水循环【知识清单】知识点一：水分在植物体内的吸收1.植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是根尖的成熟区2. 成熟区生有白色的“绒毛”，即根毛。

知识点二：水分在植物体内的运输1.导管：运输水分和无机盐2.水分运输途径：水分接近根部通过根毛细胞进入根尖成熟区导管进入茎内的导管进入叶、花等的导管。

3.筛管：运输有机物。

知识点三：植物的蒸腾作用及叶片的结构1. 概念：植物体内的绝大部分的水分以水蒸气的状态散失到大气中的过程。

蒸腾的器官：主要在叶片中进行，在叶柄和幼嫩茎处也能进行。

意义：拉动水分与无机盐在体内的动输。

2. 叶片包括了表皮、叶肉和叶脉。

表皮是一层透明的细胞，起保护作用，上有小孔。

叶肉内的细胞含有叶绿体，是光合作用的主要场所。

有机物产生后，就通过叶脉运输，所以叶脉中主要是输导组织知识点四、绿色植物参与生物圈的水循环1. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。

2. 植物的茎、叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。

3. 树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水。

考点一：考查水分在植物体内的吸收【例1】根尖吸收水分和无机盐的最主要部分是（）A ．根冠B ．生长点C ．伸长区D ．成熟区根毛的特点数量多，大大增加根吸水的面积细胞壁很薄，细胞质少，液泡大，有利于根毛吸收大量的水分3.【答案】选D考点二：考查水分在植物体内的运输【例2】在植物体内，导管能输导的一组物质是（）A．水分和无机盐 B．无机盐和淀粉 C．蛋白质和淀粉D．淀粉和水分【解析】导管的作用是运输水分和无机盐【答案】选A【例3】取一段带有叶片的木本植物枝条，插入装有稀释红墨水的瓶子里，过一段时间，将该枝条纵切，看到被染成红色的部分是（）A．韧皮部 B．导管 C．筛管 D．形成层【解析】植物体内运输水分和无机盐的结构为位于木质部的导管，故本题选B。

【答案】选B考点三：考查植物的蒸腾作用及叶片的结构【例4】移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是：A．降低呼吸作用对有机物的消耗 B．避免蒸腾作用过多失水C．避免大风吹倒新栽的植物 D．使移栽操作更加方便答案：【解析】移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，是因为蒸腾作用的器官是叶，将叶剪去，可减少植物体内水分的散失。

第三章绿色植物与生物圈的水循环【单元测试提升卷】(原卷版)

第三单元生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈中的水循环能力提升卷（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．为促进长寿花生长，可定期施加营养液。

营养液中无机盐含量如下表所示。

下列叙述不A．长寿花对氮、磷、钾需求量较大B．无机盐主要在根尖分生区被吸收C．无机盐通过导管运输到茎和叶D．蒸腾作用为无机盐运输提供动力2．水稻生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用产生的有机物主要用于果实的生长和发育，该期间水稻吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．蒸腾作用C．果实的生长和发育D．秸秆的生长和发育3．白水寺森林公园中，有时能看到给树木“打吊瓶”的现象，“打吊瓶”时针头刺入的部位最好为（）A．高处的木质部B．低处的木质部C．高处的韧皮部D．低处的韧皮部4．在春季移栽树木时，人们通常采取相关措施来提高树木的成活率。

以下措施与生物学原理的对应不合理．．．的是（）A．剪去一部分枝叶——减弱蒸腾作用B．带土移栽——保护幼根和根毛C．给树木输液——补充水和无机盐D．阴天移栽——抑制树木的光合作用5．下列关于蒸腾作用意义的叙述不．正确的是（）A．维持生物圈中的碳—氧平衡B．为水和无机盐的运输提供动力C．参与生物圈的水循环D．降低叶片表面的温度6．下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．是水和无机盐运输的动力B．气孔关闭利于植物蒸腾作用C．可降低植物体表面温度D．去除部分枝叶可降低蒸腾作用7．通州区绿心城市森林公园中，有时能看到工作人员给移栽后的树木“打吊瓶”的现象，以下叙述错误．．的是（）A．针头刺入的部位是茎的木质部B．吊瓶中液体的主要成分是水、无机盐和淀粉C．吊瓶液体中的水分被运输到叶后，主要通过气孔以气体状态散失D．针头刺入部位不必太高，蒸腾作用为液体运输到顶端的枝叶提供动力8．油松是我国北方常见的造林树种。

绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用作用(知识帮)-备战2023年中考生物一轮复习考点帮

专题05绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用作用考点1绿色植物与生物圈的水循环1.植物主要通过根吸收水分。

根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。

成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。

2.导管是水分和无机盐在根、茎、叶中的运输结构，属于输导组织。

每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。

3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。

蒸腾作用主要是通过叶片进行的。

根吸收的水99%用于植物蒸腾作用。

移栽植物时，根部带个土坨的目的是保护根毛和幼根，保证水分的吸收。

4.叶片的结构和功能：(1)叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。

(2)气孔是蒸腾作用的"门户“,也是气体交换的"窗口"；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。

(3)叶肉细胞含叶绿体,能进行光合作用。

5.蒸腾作用的意义：①促进了植物体对水分的吸收和向上运输②促进了植物体对无机盐的运输③散失水分的同时带走了植物体的热量，起到散热降温的作用④增加空气的湿度6.水分在植物体的运输方向是自下而上，动力来自蒸腾作用。

7.春季移栽植物时，往往要剪掉部分枝叶，并且选择阴天、早晨或者傍晚移栽，这样做的目的是降低蒸腾作用。

9.水分进入植物体再返回大自然的途径是：外界的水分、植物细胞（根毛细胞）、导管、气孔、大自然。

（导管、筛管、气孔、植物细胞、大自然）考点2绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它能够进行光合作用，制造有机物。

2.绿叶在光下制造有机物的实验：实验步骤:①将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目地是将叶片中储存的有机物运走耗尽。

②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是遮光，形成有光和无光的对照，移到阳光下照射，③几个小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片，④把叶片放入盛有酒精（溶解叶绿素）的小烧杯中，隔水加热（水浴加热），直到叶片变成黄白色。

初中生物中考总复习课件：专题6 绿色植物与生物圈的水循环

(1) 在对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有(填结构名称) ：光线→通光孔→___物__镜____ →___镜__筒____→___目__镜_____。想让观察到的根尖和叶片更清晰，应该调节图一中的[_②___]__细__准__焦__螺__旋__。
(2) 图二中，植物的根吸收水分的最主要部位是[__D__] ___成__熟__区____，因为该区域有大量的___根__毛_______，可以增大吸水的表面积。幼根的生长要靠 [B] ___分__生__区_____细胞的分裂增加细胞的数量和[C] __伸__长__区___ 细胞的体积的增大。
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三、训练与提高
7．(2019潍坊)某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有
关分析正确的是( C )
A．将甲变为乙时需将装片向左下方移动 B．由甲变为乙时视野变亮 C．乙中的结构2处于吸水状态 D．乙的细胞3中能观察到叶绿体
（ C ）5.（2020·菏泽）如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是
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（ C ）10. 森林地区往往降雨较多，主要原因是
A. 呼吸作用旺盛，产生的水分多 B. 根系保持水土，蓄水过多 C. 蒸腾作用使大气湿度增大 D. 光合作用旺盛，释放水汽多
考点突破
10、（2021北京）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( A ）
A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率 C.干早地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D.蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响
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考点四蒸腾作用
思维警示 1、蒸腾作用的验证实验：用透明塑料袋包住植物体，下端套在茎的基部，扎紧袋口，然后放到阳光下照射一段时间，塑料袋内壁出现小水珠（图甲）。注意：塑料袋下方不可以套在花盆上（图乙）。

中考生物绿色植物与生物圈的水循环

解析:伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区,A错误。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐,筛管的主要功能是自上而下运输有机物,所以树木“喝”进的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到树木各处,B错误。树木“喝”进的水大部分用于蒸腾作用,可以提高大气湿度,增加降水,D错误。
蒸腾作用,减少水分的散失。
5.蒸腾作用的意义 (1)促进水分的吸收,促进水分和无机盐的运输(如水从低处往高处流)。 (2)降低叶片表面的温度 ,避免被灼伤(如大树底下好乘凉)。 (3)提高大气湿度 ,增加降水(如森林降雨量大)。
,以此来降低
初中总复习练案·生物学
【秒判正误】(正确的填“√”,错误的填“×”) (1)叶片是蒸腾作用的唯一器官。( × ) (2)所有植物叶片的上表皮的气孔都要比下表皮的多,有利于蒸腾作用。( × ) (3)蒸腾作用能促进水分和无机盐以及有机物的吸收和运输。( × ) (4)叶表皮细胞呈扁平状,排列紧密,无色透明,无叶绿体;保卫细胞呈半月形,排列疏松,有叶绿体。
。但光照过强
(5)在一定范围内,空气流动速度越快,蒸腾作用越强;空气流动速度越慢,蒸腾作用越弱。
初中总复习练案·生物学
方法技巧超过一定光照强度或温度范围,气孔会适应性缩小或关闭,从而影响二氧化碳、氧气等气体进入,进而影响光合作用和呼吸作用的进行。
4.蒸腾作用的应用移栽植物时要剪去一部分枝叶 ,并选择在阴天或傍晚移栽或移栽后遮阴
初中总复习练案·生物学
3.(2022淄博二模)网购鲜花在运输过程中会少量脱水,购买者要做“醒花”处理:去掉茎基部包着的蓄水棉,保留叶子,用剪刀斜45度剪去茎3～5 cm,把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上。醒好以后,插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是( D ) A.在运输过程中蓄水棉可提供少量水 B.茎部斜剪45度,可以增大吸水面积 C.保留叶子,有利于水的吸收和运输 D.用清水浸泡,利于水由筛管向上运输

初三生物3.6号绿色植物与生物圈的水循环

外
保卫细胞
壁
内壁（薄）
（
厚
）
白天—
气孔张开
晚上— 气孔闭合
（保卫细胞吸水膨胀）
(保卫细胞失水收缩)
空气涌进气孔，叶片吸收二氧化碳制造有机物，叶片的生产活动停止，大多数气孔
释放氧气；当然水分也会通过气孔散失。
缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。
特别提示：
1.表皮细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，而叶肉细胞和保卫细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
（一）：植物的蒸腾作用
水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行。
4 叶脉 1 上表皮 3 叶肉 2 下表皮 5 气孔
观察叶片的下表皮
保卫细胞气孔
表皮细胞
气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
气孔是植物蒸腾失水的“门户”也是气体交换的“窗口”。
（三）：水分的运输途径
实验探究：将带有叶片的枝条进行处理（图一），阳光照射过一段时间，你会发现叶脉红了，茎的表面没有变红。把枝条横向切开，你会发现横切面中只有图二中木质部变红；把茎纵向切开，你会发现红色部分—— 导管（图三），这就是茎内运输水分的结构。
图一
图二
图三
向方
向方
机运物运
（2）植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度
（3）植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，从而促进生物圈的水循环。
（三）：影响蒸腾作用的因素
1.光照和温度：在一定范围内，较强的光照提高了空气的温度和叶片的温度，使叶内水分汽化过程加速，蒸腾作用（增强）
2.湿度：较大的湿度使水分汽化速度减慢，蒸腾作用( 减弱 )

初中生物生物圈中的绿色植物知识点、习题及答案

第三专题生物圈中的绿色植物一、绿色植物与生物圈的水循环[知识网络构造] 水是植物体的重要组成成分原因水保持植物直立的姿态，有利于进展光合作用1、绿色植物的生活需要水无机盐只有溶解在水中，才能被吸收和运输水影响植物的分布：降水量大的地方，植被茂密根吸水的部位：主要是根尖成熟区，吸水成熟区的特点：生有大量根毛，增大根吸水的外表积2、水分进入植物体的途径途径：木质部的导管水分的运输方向：自下而上树皮：韧皮部中有筛管，输导有机物茎的构造形成层：细胞能分裂〔木本植物有此构造〕木质部：有导管，输导水分和无机盐实验：观察叶片的构造〔练习徒手切片〕表皮〔上、下表皮〕叶片的构造叶肉叶脉重要构造：气孔，是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，由成对的保卫细胞围成，气孔的开闭由保卫细胞控制。

当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开，当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。

概念：水分以气态从植物体散发到体外的过程。

蒸腾作用主要部位：叶片降低了叶外表的温度意义促进对水和无机盐的运输促进对水的吸收绿色植物促进了生物圈中的水循环绿色植物参与生物圈的水循环提高大气湿度，增加降水量保持水土[课标考点解读]绿色植物促进了生物圈中的水循环，因此保护森林和植被有非常重要的意义。

本章重点说明水是绿色植物生存的必要条件，水对植被的影响，植物吸水的主要部位及特点，水运输的途径，蒸腾作用的意义。

在能力培养方面，通过解读数据，培养学生的探究能力。

[典型例题剖析]例1、把发蔫的菠菜泡在清水中，菠菜又重新挺起来，这说明〔〕A.水是光合作用的原料B.水是溶解和运输物质的溶剂C.水能保持植物体固有的姿态D.水是植物体重要的组成成分[解析]：植物体只有水分充足时，才能保持挺立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用。

此题没有数据说明水是植物体的重要组成成分，也没有说明水是如何作为溶剂来溶解无机盐的。

此题考察学生对植物需水原因的分析和理解。

答案：C例2、以下图所示，植物吸收水分的主要部位是〔〕[解析]：根尖成熟区是吸水的主要部位，表皮细胞突起，形成大量根毛，大大增加了吸水的面积。

2022年七上生物第三单元第三章【绿色植物与生物圈的水循环】重要知识点

第三章绿色植物与生物圈的水循环
1、绿色植物的生活须要水
〔1〕水分在植物体内的作用水分是细胞的组成成分；水分可以保持植物的固有姿态；有助于水分和无机盐的汲取和运输；水分参及植物的代谢活动；
〔2〕水影响植物的分布；
〔3〕植物在不同时期需水量不同。

2、植物主要通过根吸收水分。

根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。

成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。

3、导管（属于输导组织）导管是运输水分和无机盐的通道。

导管：从下往上输送水分和无机盐。

筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的有机物。

4、蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

主要通过叶片实现。

5、叶片由表皮（上表皮和下表皮）、叶肉与叶脉三部分组成。

表皮分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。

6、蒸腾作用的意义：
①拉动水分与无机盐在植物体内的动输；
②通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度
③提高大气湿度，增加降水。

7、绿色植物在水循环中起作用：
①植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。

②植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。

③树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水。

初三生物绿色植物参与生物圈的水循环试题答案及解析

初三生物绿色植物参与生物圈的水循环试题答案及解析1.绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用【答案】C【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环，故选C。

【考点】本题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义。

2.植物从土壤中吸水的动力来自于A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．运输作用【答案】A【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了地球的水循环，故选A。

【考点】本题考查的是蒸腾作用的意义。

3.（5分）如图一为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是．（2）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是（填“光合”或“呼吸”）作用．（3）图二中，代表光合作用的曲线是；乙曲线与图一中的（填“A”或“B”）生理活动相对应．（4）间作套种，合理密植是为了提高图一中（填“A”或“B”）生理活动的效率．【答案】（1）二氧化碳．（2）呼吸．（3）甲；A．（4）C．【解析】（1）在光照充足时，植物体光合作用旺盛，掩盖了呼吸作用，因此，图一中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳．（2）光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都能进行的生理活动是呼吸作用．（3）光合作用必须在光下才能进行，图二中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线表示呼吸作用，与图一中的A生理活动相对应．（4）间作套种，合理密植是为了提高图一中C光合作用的效率．【考点】光合作用的概念；绿色植物的蒸腾作用；呼吸作用的概念．4.下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。

初一生物绿色植物参与生物圈的水循环试题答案及解析

初一生物绿色植物参与生物圈的水循环试题答案及解析1.蚕豆叶片的气孔位于A．保护组织B．输导组织C．基本组织D．机械组织【答案】A【解析】气孔是气体进出植物叶片的门户，位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成．表皮属于保护组织．故选A【考点】此题考查的是植物的几种主要组织及功能；叶片的基本结构及其主要功能．2.热带雨林降雨频繁的主要原因是A．植物的蒸腾量大，提高了大气湿度，增加了降水B．热带雨林靠近海洋，海洋蒸发了大量的水，增加了降水C．植物繁茂，呼吸作用旺盛，产生大量的水蒸气，增加了降水D．热带雨林周围湖泊多，湖泊蒸发了大量的水，增加了降水【答案】A【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，故选A。

【考点】本题考查的是蒸腾作用的意义。

3.园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。

该做法应用的原理是A．减缓土壤水分的蒸发B．提高呼吸作用的效率C．降低蒸腾作用的强度D．降低光合作用的强度【答案】C【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩，就使得光照不是很强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率．【考点】蒸腾作用的意义。

4.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明A．叶片下表面的光照弱B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表面的气孔多【解析】气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．【考点】叶片的基本结构及其主要功能；气孔的功能结构及开闭原理5.移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（）。

中考生物复习课件：绿色植物与生物圈的水循环

例题分析
●即时练习 (2022·苏州)将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后,取出纵切,可观察到被染成红色的结构是( B ) A.表皮 B.导管 C.纤维 D.叶肉
例题分析
√ 考点:叶片的结构及其各部分的功能【例２】(2021·成都)叶是植物体进行光合作用的主要器官,其结构如右图所示。光合作用的场所是叶绿体,叶片中的叶绿体主要存在于( B ) Ａ.① Ｂ.② Ｃ.③ Ｄ.④ 解析:叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,题图所示结构包括①(上)表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔;②叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位。
备考训练
(2)实验中设置油层的目的是防止水分从液面蒸发
。
(3)大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图２),图中ａ是
气孔 ,ｂ是保卫细胞,植物可以通过控制ｂ的形状和大小来
控制气体和水分的进出。
(4)绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是提高大气湿度
、
增加降水。
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绿色植物与生物圈的水循环
考情分析例题分析
考点梳理备考训练
考情分析
考点梳理
考点一植物对水分的吸收和运输 1.植物主要通过根吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积。因此,移栽植物时,应尽力保护根毛不受损伤,以确保植物成活。 2.根吸收的水分通过导管向上运输。导管属于输导组织,在根、
叶绿体
叶脉
水分无机盐有机物
考点梳理
5.气孔的作用:植物蒸腾作用的“ 门户 ”;气体交换的“ 窗口”。 6.蒸腾作用的途径: 水分→ 根吸收→根生产实践中的应用:移栽植物时,通常会剪去部分枝叶,选择在阴天或傍晚移栽,或移栽后进行遮阳,目的是降低植物的蒸腾作用,提高移栽植物的成活率。

中考生物专题训练：绿色植物与生物圈的水循环(带解析)

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考生物专题训练：绿色植物与生物圈的水循环一．选择题1.(2017·滨州学业考)植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。

下列几种情况中,蒸腾作用最强的是( )A.气温37℃,阴天,无风B.气温37℃,晴天,有风C.气温20℃,阴天,有风D.气温20℃,晴天,无风【解析】选B。

本题考查影响植物蒸腾作用的因素。

植物的蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等因素的影响。

相对而言,在光照强、环境温度高、湿度小、空气流动大等状况下,蒸腾作用强。

上述四种情况下,植物蒸腾作用最强的是B。

2.(2017·德州学业考)下列关于叶片结构的叙述,正确的是( )A.叶片表皮属于营养组织B.叶片由叶肉和叶脉组成C.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用D.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭【解析】选C。

叶片表皮有保护作用,属于保护组织,A错误;叶片由叶肉、表皮和叶脉组成,B 错误;叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用,C正确;叶片表皮上有气孔,只有光照最强烈的中午才关闭,其他时间则张开,D错误。

3.(2017·德阳学业考)生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用,下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是( )A.蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成B.炎热的夏天,蒸腾作用能降低叶片表面的温度C.蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运输到茎、叶等部位D.蒸腾作用散失了大量的水分,这对植物的生长是不利的【解析】选D。

蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成;蒸腾作用带走大量的热,能降低叶片表面的温度;植物通过蒸腾作用将水分和无机盐由根部运输到茎、叶等部位;蒸腾作用通过散失水分,促进了植物对水的吸收及对水和无机盐的运输,对植物生长有利。

4.(2017·泰安新泰模拟)下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾速率(mg/h),据图推断下列叙述正确的是( )A.在暗处,蒸腾速率总是大于吸收速率B.在暗处,吸收速率总是大于蒸腾速率C.在光下,吸收速率总是大于蒸腾速率D.在光下,蒸腾速率总是大于吸收速率【解析】选B。

绿色植物与生物圈的水循环知识点总结

绿色植物与生物圈的水循环知识点总结绿色植物与生物圈的水循环知识点总结水是生命之源，对于地球上的生物来说，水循环是一个非常重要的过程。

绿色植物作为生物圈中的重要组成部分，参与到了水循环中的各个环节。

本文将从水的循环过程、绿色植物的水吸收和释放、植物与降雨之间的互动等方面介绍绿色植物与生物圈的水循环知识点。

水循环是指地球上水分在不同形态间不断转化和循环的过程，包括蒸发、降水、渗透、地下水、河流等一系列环节。

绿色植物在水循环中扮演着重要的角色。

首先，通过植物的蒸腾作用，水分被从植物中蒸发出来并释放到大气中。

其次，植物的根系能够吸收地下水，并通过植物体内输送水分的导管系统将水分运送到植物的各个部位。

当植物释放氧气和水蒸气时，也会通过气孔释放水分到大气中。

最后，植物在生长过程中会消耗水分，并通过蒸腾作用将水分释放到大气中。

绿色植物的水分吸收和释放过程是水循环中的重要环节。

植物的根系是吸收水分的主要途径，根系通过细胞壁和细胞间隙形成的根压力将水分吸收到植物体内，并通过根系的导管系统将水分运输到植物的其他部位。

同时，植物通过根毛的存在增加了吸收水分的表面积，提高了水分吸收的效率。

植物体内的水分还会通过细胞间隙的蒸腾作用、气孔的开闭控制和气孔密度的调节等方式释放到大气中。

通过这些过程，绿色植物可以调节体内的水分含量，保持适宜的生长环境，并且将水分释放到大气中，促进水循环的进行。

绿色植物与降雨之间存在着密切的互动关系。

首先，植物的蒸腾作用会增加大气中的水蒸气含量，形成水汽的浓度梯度，促使降水的发生。

当水蒸气达到饱和时，就会形成云和雨滴，从而实现降水的过程。

其次，植物的根系可以增加土壤的渗透性，帮助水分迅速渗入到地下水层，形成地下水资源。

植物的根系还可以保持土壤的稳定性，减少水土流失，保护水资源的稳定和可持续利用。

此外，植物的根系还可以吸收土壤中的有害物质和重金属，净化土壤和水源，保护生态环境的健康。

总结起来，绿色植物与生物圈的水循环密不可分。

专题07 绿色植物与生物圈的水循环新课标中考生物一轮复习精讲课件

中考一轮复习指南·生物
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8．(2020江西)关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是( B ) A．植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失 B．气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用 C．气孔是有一对表皮细胞围成的空腔 D．构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部分
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第一部分夯实基础模块三生物圈中的绿色植物
移栽了一些树木。下面有关树木移栽的说法，错误的是( D ) A．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
B．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
C．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
D．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
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第一部分夯实基础模块三生物圈中的绿色植物
B．根中导管→茎中导管→叶中导管
C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
3．(2018山东)下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误是( B )
A．通过根吸收水分
B．通过筛管运输水分
C．通过气孔散失水分
D．蒸腾作用提高大气湿度
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第一部分夯实基础模块三生物圈中的绿色植物
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第一部分夯实基础模块三生物圈中的绿色植物
中考一轮复习指南·生物
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考点植物的蒸腾作用
1．蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以__水__蒸__气___状态散失到大气中的
过程。 (1)蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片由表皮、__叶__肉___和__叶__脉___三部分组成。 (2)表皮：包括_上__表___皮___和_下__表__皮____，具有保护作用。
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第一部分夯实基础模块三生物圈中的绿色植物