四上周末作业(17)

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四年级数学周末作业（2~7周）

四年级数学周末作业（2~7周）策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第3周）一、填空题1. 2005读作：( )2. 一百万里面有( )个十万．3. 10个一千万是( )．4. 10个一百万是( )5. 81007640读作：( )6. 75000000读作：( )7. 6005200读作：( )8. 92307543读作：( )9. 4610读作：( )10. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．4200000=( )11. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．360000=( )12. 从右边起．每( )个数位是一级，每相邻两个单位之间的进率都是( )．13. 读数，写数时要先把这个数分成()级、( )级、( )级再读或写．14. 二百五十万八千三百写作：( )15. 六万八千三百零五写作：( )16. 三百五十四万六千写作：( )17. 五千万零五十写作：( )18. 七千三百零一万零二十写作：( )19. 八千零七万零九写作：( )20. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．7350000=( )21. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．87000000=( )22. 把下面的数万位后面的尾数省略，求出近似数．93596009≈( )23. 把下面的数四舍五入到万位．73508000≈()24. 省略万位后面的尾数，求出近似数．53644998≈()25. 省略万位后面的尾数，求出近似数．99870546≈( )26. 用三个3和三个0组成的一个最小六位数是( )27. 从右边起第四位是( )位；第( )位是万位；第( )位是百万位，第( )位是亿位．28. 在□里填上“>”，“<”或“=”．(1)350040□350004(2)123456□12345029. 在□里填上“>”，“<”或“=”．(1)56420□65420(2)9999000□1000099930. 一个加数加上6400得72545，这个数是( )，读作( )，四舍五入到万位约是( )．二、文字叙述题( 5分 )10000与9009的差，乘以5得多少？三、其它题( 10分 )把两个相同的数用线连起来(1)二千四百万零七十五 20040705(2)二千零四十万零七百五十 20400750(3)二千零四万零七百零五 24057500(4)二千四百五十万七千五百 24000075(5)二千四百零五万七千五百 24507500四、文字题(第1小题 4分, 第2小题 5分, 共 9分)1. 最小的四位数与最大的两位数的和，比它的差多多少？2. 最大的两位数与最大的一位数的积加上它们的商，和是多少？策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第4周）一、判断题1. 五百二十万零九十写作：5002090( )2. 40060500读作：四千零六万五百( )3. 70000800读作：七亿零八百( )二、单选题1. 40507080读作： [ ]A．四千零五万零七千零八十B．四千零五十万七千八十C．四千零五十万七千零八十2. 在下面的数中，最大的是：[ ]最小的是：[ ]A．504030 B．540030C．450003 D．最小的六位数3. 用5、0、9、3这四个数字组成的数中，最小的是：[ ]最大的是：[ ] A．5093 B．9530 C．3059 D．30954. 把364800四舍五入到万位的近似数是[ ]A、4万B、36万C、37万D、40万三、填空题1. 从个位起，第五位是( )位，第九位是( )位．2. 一个七位数最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，这个数写作：( )，读作：（）．3. 与1000000相邻的两个数是( )，( )．4. 比较下面两数的大小．(1)1250000□125万 (2)30万□3000505. 比较两数的大小．(1)9999000□99990000(2)750001□75万6. 比较两数的大小．(1)807000□870000 (2)10200万□1020007. 43509600这个数字里，“4”在( )位上，表示( )；“5”在( )位上，表示( )；“9”在( )位，表示( )．8. 9354706000这个数，个级上的数字是( )，万级上的数字是( )，亿级上的数字是( )．9. 1亿里面有( )个千万，有( )个万，有( )个一．10. 在□里填上适当的数．(1)9□876≈9万(2)9□876≈10万11. 在□里填上适当的数(1)7□6354≈72万(2)3□2670≈37万12. 在5300740这个数字中，( )位与( )位的0不读，因为这两个0在( )，所以读作：( )．13. 875080是一个( )位数，最左边的8在( )位上，表示8个( )，另一个8在( )位上，它们的值相差( )．四、用四个“9”，三个“0”，组成一个七位数写出(1)三个“0”都不读出来的数是______________(2)只读一个“0”的数是_______________(3)读出两个“0”的数是_______________(4)读出三个“0”的数是_______________五、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0①这个数写作______，读作______．②这个数的最高位是______位，它是______位数．③省略万后面的尾数得到的近似数是______．六、把下面各数按从小到大的顺序排列1．402022 42222 4020220 422200 2．81004 85001 80015 80510七、判断题1．个位、十位、百位、千位……都是计数单位．()2．3996500≈400万．()3．十万位的右边一位是百万位．()4．30405008中每一个0都要读出来．()5．7624500中的“2”表示2个万．()八、应用题商店卖出男鞋650双，卖出的女鞋是男鞋的2倍，商店共卖出男、女鞋多少双？策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第5周）一、填空(20分)1．在数位顺序表中，右起第3位是( )位，第8位是( )位．2．一个数的最高位是百万位，这个数是( )位数．3．30500800是由3个( )、5个( )、8个( )组成的4．一千万里有( )个百万，一亿是( )个一千万．5．用三个6、三个0组成的最大六位数是( )．6．2845000中的“2”在( )位上，表示( )．7．3个百万、3个万和3个千组成的数是( )．8．最大的五位数和最小的六位数的和是( )．9．在40803960这个数中，( )位和( )位上的0不读．10．6300000改写成用万做单位的数是( )．二、判断题(10分)1．个位、十位、百位、千位……都是计数单位．( ) 2．3996500≈400万 ( )3．十万位的右边一位是百万位． ( ) 4．30405008中每一个0都要读出来． ( ) 5．7624500中的“2”表示2个万． ( )三、读出下面各数(8分)30040000读作：____________ 60800070读作：____________ 508000读作：____________ 100005读作：____________ 四、写出下面各数(12分)三千零二十万写作：____________七万八千六百三十写作：____________八千万八千写作：____________一百二十三万三千一百零五写作：____________二百五十万零五十写作：____________一亿写作：____________五、选择题(15分)1．由3个百万、5个万组成的数是 [ ]①3050000 ②3500000 ③30050002．个级包括 [ ]①个、十、百、千②个位、十位、百位、千位③都不对3．50500000改写成用万做单位的数是 [ ]①5050 ②5050万③505万4．195300≈[ ]①19万②20万③2万5．687000是由 [ ]①6个十万、8个万、7个千组成的②68个万组成的③68个万、7个千组成的六、在○里镇入“＞”、“＜”或“=”(8分)99895○101000 893500○983500910810○900810 54008○45008七、省略万后面的尾数求出近似数(12分)760980 20117536896010 35063052993400 1095600八、把下面各数按从小到大的顺序排列(10分)1．402022 42222 4020220 4222002．81004 85001 80015 80510九、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0(5分)①这个数写作__________________，读作______________________________．②这个数的最高位是______位，它是______位数．③省略万后面的尾数得到的近似数是____________．策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第6周）一、填空题1、从个位起，第三位是（）位，第五位是（）位，第七位是（）位，第八位是（）位，第九位是（）位。

周末日记范文（通用10篇）

周末日记周末日记范文（通用10篇）周末日记1学完劳累的知识，周末临近到来。

盼望它所快乐，期待它所给予。

周末是学习的愉快。

写好作业，我与姐姐一起去外面逛街，买买食物，玩玩有趣！大街是热闹的人群，商品是客人的喜悦。

喝下午茶的休闲，我和姐姐来到装修精美的益禾堂里面买烤奶喝，里面的人寥寥无几，可能是刚开业的缘故吧。

毕竟我和姐姐还是喜欢尝鲜的，姐姐对温和的服务员说：“两杯烤奶，一杯加珍珠和椰果，一杯加布丁和椰果。

对了，还要加冰！”服务员转身嘱咐下手。

在商店里的旋转椅，我玩得还上瘾了。

不知不觉中，两杯烤奶已经到姐姐的手上了。

我怕她把我那份也喝，所以马上可怜巴巴的（毕竟是她请我的）对她说：“姐姐，给我喝喝嘛（有点别扭）“她对我这种撒娇法是速手无策的，所以就给我了。

我们一边喝，一边到一些标准型建筑玩耍，一玩就玩到了晚上。

还有星期天，收收心，准备周一读书吧！周末虽短，蕴藏快乐。

务必珍惜，给予海量快乐！周末日记2每周星期五和周末，当别的同学玩耍的时候，我还在上那无聊的补习班和做那永远做不完的作业，弄得我非常烦！这周，补习班的作业很多，多得做不完。

我很想多玩一会儿，因为周末没有时间玩，所以我想这周星期五英语补习班的老师可能不会检查作业。

由于存在着这种侥幸的心理，我这周没做英语作业。

到了星期五的晚上，我去上英语补习班。

我一进教室门，老师就叫我交作业顿时我傻眼了：我做都没做，拿什么交啊？当我磨磨蹭蹭的拿出作业本后，老师一看，竟然没做！就把我批评了一顿。

妈妈知道这件事后，对我说：“这周把作业做完后，也不准出去玩！‘爸爸，妈妈，请你们还我一个快乐得星期天吧！我多么想像鸟儿一样在天空中自由地飞翔啊！周末日记3如果你问我，我的周末是如何度过的，我会告诉你，我的周末和别人的大不一样，别人孩子的周末，都是在欢乐中度过的，大家会去和父母出门吃饭，回和好朋友一起去公园玩耍，还有的人会在被窝里舒舒服服睡上一个懒觉。

然而，我的周末，却是在辅导班中度过的。

小学数学四年级上册第3周周末作业

1. 42030570读作（），“2”在（）位上，表示有2个（）。

2.在“50730608”中，“5”在（）位上，表示（）；“7”表示（）；“3”表示（）；“6”表示（）；“8”表示（）。

3.读出下面个数。

（1）我国陆地面积约是9600000平方千米。

读作：（）（2）亚洲第一长河——长江全长是6300000米。

读作：（）（3）宇宙飞船的速度是16602米/秒。

读作：（）4.写出下面各数组成的数。

（1） 4个百万、9个万和3个百。

写作：（）（2） 8个十万和5个十。

写作：（）（3） 20000000 + 5000000 + 10000 + 800 + 40 = （）5. 307006050 = （）+ 7000000 + （）+ 506.所有的自然数都是（）数，最小的自然数是（），自然数有（）个。

7.一个数，它由7个百万、4个万、6个千、3个十组成，这个数是（），读作（），将这个数省略万位后面的尾数是（）。

8.在里填上“>”“<”或“=”。

万 715万9.判断题。

（1）9000900中的“9”表示的意义都相同。

（）（2）万级包括的计数单位有十万位、百万位、千万位。

（）（3）万级的数表示多少个万，个级的数表示多少个一。

（）10. 选一选。

（1）用6，6，6，0，0这五个数字，组成一个最大的五位数是（）。

① 66060 ② 66006 ③ 66600（2）与1000000的相邻的两个数是（）。

① 999999和1000001 ② 9999998和999999 ③1000001和1000002（3）由六个千万、八个十万、一个万、五个百和六个一组成的数是（）。

① 68010506 ② 60815006 ③ 6081050611. 请把下面各数改写成用万做单位的数。

3700000 = （）万 4200000 = （）万5000000 = （）万 1060000 = （）万2309078 ≈ （）万 2735004 ≈ （）万12. 求下面各题横线上的数的近似数。

周末作业（语文）

周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。

3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。

4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。

5.病句知识单，打印、⾃学。

6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。

注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。

将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。

将“很⼤”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。

在“成功”前加上“是否”即可。

⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。

七年级语文上册周末作业(四)课件

第十一页，共十九页。
②父亲的死，让母亲成了学校里的临时工，专门负责打扫学校的教学楼。从此，我们家就搬到了学校。母亲是农民，没有读过书，在学习上帮不了我什么忙，只知道在生活上让我吃好穿好，平时回家也什么都不让(bù rànɡ)我做。所以，每次考试拿到成绩单后，我觉得最对不起的就是我母亲，不敢拿回家面对母亲的眼神。母亲问考试情况，我就只好含糊其词地说：“考得不好。”母亲往往就会叹口气，说： “康娃，你爸走了几年了，妈现在就只有你，妈的希望就全部在你身上，你无论如何
第七页，共十九页。
二、课外文言文阅读颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸曰自吾有回门人益亲。鲁哀公问： “弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( A ) A．客问．元方/鲁哀公问． B．不贰过．/过．中不至 C．不．迁怒/尊君在不． D．今也则亡．/亡．羊补牢
(1)双腿tān huàn(
)后，我的脾气(píqi)变得暴怒无常。
委屈
(2)我决定wěi qū(
(wěi qu)
)儿子了，因为我伴同他喜的时出日望还外长。
(3)我的回答已经让她xǐ chū wànɡ wài(
)了。
(4)我想拆散一家人，分成两路，ɡè déqísuǒ(
各得)，其终所不愿意。
第四页，共十九页。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C ) A．表妹还不足三岁，她苦苦央．求．我带她一起去学校。 B．在这件事情的处理方式上双方出现了分．歧．。 C．大丰收的时候，望着苹果树上红通通的苹果，农民伯伯高兴得喜．出．望．外．。 D．天太热了，我待在鸽子笼式的屋子里，翻．来．覆．去．地怎么也睡不着。

四年级数学上册周末练习作业系列一之练习18(含答案)人教版

四年级数学上册周末练习作业系列一之练习18（含答案）人教版一、填空：1、（a＋b）＋c=a＋( ＋ ),这是律。

2、(a×b)×c=a×( × ),这是律。

3、（a＋b）×c= ×＋× ,这是律。

2、根据乘法的交换律和乘法结合律，填数。

（1）25×75×4×8=25×（）×（）×8运用乘法（）律（2）50×125×8×2=（）×（）×（）×（）运用乘法（）律3、根据乘法分配律，填数。

（1）8×（125＋25）=（）×（）○（）×（）（2）152×250－250×32=250×[（）○（）]二、用简便方法计算。

（并写出主要计算过程。

）182＋193＋235＋118＋207 125×49×8 125×32×25×7888×125 27×27－27＋27×74 199+199×45（25＋8）×40 68＋68×99 234×46＋234×（172－118）（632×4＋632×2＋632×2）×125 125×（40+8）×25 125×81三、选择题：1．250×24的简便方法是（）。

A．（250×4）×20 B．250×20＋4 C．250×4×6 D．250×6×4 2．125×64又对又简便的算法是（）。

A．125×（60＋4） B．125×4＋60 C．（100＋25）×64 D．125×8×83．12×25=（4×3）×25=3×（4×25），这是根据（）A．乘法交换律 B．乘法交换律和结合律 C．乘法结合律四、判断题：1、46＋54×77=（46＋54）×77（）2、25×125＋4×8=25×4＋125×8 （）3、（125＋71）×8=125×8＋71（）4．8×（125＋25）×4=8×125＋25×4（）五、文字题1. 12与15的积除2个90的积，商是多少？2、240与180的和被它们的差除，商是多少？六、应用：1．某超市上午卖出4箱毛巾，下午卖出同样的毛巾8箱，每箱120条，这超市一共卖出毛巾多少条？（用两种方法计算）2．服装厂运进200套服装，每件上衣280元，每条裤子150元，这些服装能卖多少钱？（用两种方法解答）3、果园里有78棵梨树，苹果树的棵数是梨树的4倍多19棵，苹果树有多少棵？果园里共有多少棵树？4、玩具厂一车间要制作一批海宝。

我的周末作文（15篇）

我的周末作文我的周末作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的周末作文，希望能够帮助到大家。

我的周末作文1看着窗外自由自在玩的小朋友，望着天空成群的小鸟，我不禁感到失落。

因为我想起我幼儿园时和好朋友一起玩，多么开心，愉快。

而现在呢，对着堆满作业，练习的桌子上。

时时做，天天做。

我不禁想问：“我的星期天到哪儿去呢？”哦，被母亲“大人”给拿走了。

母亲“大人”，您还记得吗？有一次，您和一些阿姨们商量出去玩。

我兴高采烈，因为我以为，我可以和您一起出去，一起去体会大自然的美丽。

可是，我错了。

当我立刻收起书准备和您一起出去时，您却当着众多阿姨的面，说：“干吧那么兴奋，又没准备跟你去。

你在家好好去写你的练习吧！”有个阿姨听了，为我求情：“让她去吧！那地方又不是什么危险的地方。

而您却直摇头，说：“她那练习没写好，不可以去。

”看到您那坚定的样子，我和阿姨们知道，争辩也是白争辩。

所以，当你们走的时候，我却灰溜溜地回去书房写练习。

看到你们开着车出去时，我还以为自己坐在车中呢！可是，现实我是没有的。

唉，被母亲“大人”给没收了。

母亲“大人”，您还记得吗？有一次，快期末考了。

您买了“海量”的练习给我，还很高兴：“女儿，我给你买了本练习啦！那本很好，你要好好做哦！”天哪，那哪是一本啊，明显是四本嘛！我很不情愿的写，眼神里并非露出开心的样子。

等到我写了5面，松了口气，您走进来，说：“才写这么点，再写！”我又不情愿的写。

不一会，好朋友找我玩了。

您委婉地告诉她：“纹仪在写练习，别打扰她，下次吧！”我的心一下子碎了。

碎得面目全非。

您走进来，说：“人家成绩好来找你玩，而你成绩却不好，我怕你伤了面子。

你要多做练习，才不会败给她。

”我又极不情愿的做练习，从早上到晚上。

母亲“大人”哟，您看了想起来了吧！女儿想向您要回快乐的星期天，不再充满练习的星期天，好吗？我的周末作文2“滴滴滴……”闹钟准时地叫了起来，我条件反射性地一跃而起，把那讨人厌的闹钟关掉。

四年级数学上册周末练习作业系列一之练习12(含答案)人教版

四年级数学上册周末练习作业系列一之练习12（含答案）人教版一、填空：1．我们学过的常用的面积单位有（），一般用于表示房间面积的单位是（）；表示地区、领土面积的单位有（）。

2．常用的重量单位有（）、（）和（）。

每相邻单位间的进率都是（）。

3．常用的容量单位有（）和（）。

每相邻单位的进率都是（）。

4．在（）里填上合适的单位：上海世博会总建筑面积约2（）上海世博会中国馆——"东方之冠",总建筑面积为16.01万( )。

世博会场馆规划总面积约是5.53万（）一辆卡车载重6（）一瓶饮料有500（）1桶植物油5( ) 麻雀体重28( )上海野生动物园占地约2( ) 篮球场面积约162( )二、换算：32km2=( )m2140000000m2=( )km26000000000dm2=( )km230000ml=( )L25 m2=( )cm26kg23g=( )g72000cm2=( )m2 3t=( ) g三、算一算、填一填：6L50ml=( )ml15000000m2＋5km2=( )km2四、直接写答数390＋11= 240÷60= 620－180= 90×70=120×7= 4500÷15= 430＋80= 560×0=125×8= 900÷6= 140×60= 7200÷90=240×5= 37×200= 53×9= 72÷36=五、求□里数：□＋143=800 73×□=7373 □÷ 28=0六、用递等式计算，能巧算的就巧算：1－11/20－9/20 18/25＋6/25－11/25125×8÷125×8 973＋126×21÷49七、填空：1、比大小：12/15 ○12/16 15/30 ○3/6 1/8○3/4 12/14○12、一个整数用四舍五入凑整到万位约是10万，这个数最大是（），最小是（）。

周末日记(精选15篇)_日记

《周末日记》周末日记（一）：我的周末这天是周末，按照平常的时候，这天是妈妈要带我出去玩的时候，但是由于妈妈单位临时打来电话，让妈妈加班，我只有放下玩的时间了，只好自己呆在家里，妈妈临走时告诉我小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人我重重的点点头，目送着妈妈的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。

我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。

虽然此刻我都已经六年级了，但是天生我的胆子很小，也不明白是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就能够做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。

周末日记（二）：我的周末生活我的周末生活那是相当精彩，我总觉得是那样的搞笑。

首先，我不喜欢睡懒觉，周六，周日一大早，我就起床了。

按照惯例，当然是打羽毛球了。

可爸爸妈妈就比较惨了，总想趁着周末能多睡一会。

但每次都被我从床上不情愿的叫起，在众多体育活动中我只喜欢羽毛球，我也不知为什么，总之从一大早出门一向打到七点半才回家吃早饭，每次都是一身臭汗，但却一点儿也不累，情绪也舒畅的很。

然后的工作就是对付那些枯燥的无味的没有生命力的作业本了。

没到周末各科老师都大显神威。

潮水般的作业向我们用来，还好，多但简单。

所以一般的都能对付。

不久作业这一关就算闯过来了。

但是还没完呀，我还要完成自己买的课外辅导材料，这样周六一天就过去了。

这就解放了，剩余的时间我能够自由安排了。

这些时间我大部分是在电脑是度过的。

自从语文老师建立了妙笔生花之后我也开了自己的空间。

每周都把本周的故事写到上面，时间长了，回头看看，挺有意思的。

再就是关注新闻了，其实网站上很多的新闻图片和视频是电视、报纸所没有的。

国家大事，世界新闻只要轻点鼠标，即可一目了然。

我周末用电脑最多的要数读书了。

我的周末日记50字左右（精选17篇）

我的周末日记50字左右我的周末日记50字左右（精选17篇）一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。

日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的我的周末日记50字左右，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的周末日记50字左右篇1周末本应该是一个放松的日子，可是对我来说却是最忙的时候。

周五，我回到家就要赶紧写作业。

因为我周六非常忙：上午要学舞蹈，下午还要学英语和电子琴。

虽然很累，但是能让我学到更多的知识，我觉得还是挺值得的。

星期天我可以休息一下，有时候还能出去玩一会儿。

但是，有时候我也得在家写作文，因为我答应妈妈每个星期都要写周记的。

我的周末真够忙的呀。

我的周末日记50字左右篇2星期四的时候，我妈妈给我买了一个篮球。

这一次我妈妈就带我去打篮球。

星期六的一早，我们就去火车头体育场那打篮球。

我投了还几个球都没有进，妈妈见了说：“应该跳起来看准了再投，那样头的准确率高。

”我试了一下，果然是真的。

我们玩了好长时间……我们玩的都很累。

于是，妈妈就说：“今天玩的差不多了，今天先回去吧？改天有空再来玩。

”我有说：“好吧！于是，我们恋恋不舍的坐车回家了。

这就是我的周末，我觉的我过的很有意思。

你呢？我的周末日记50字左右篇3今天早上，我起床最早。

我推开爸爸妈妈屋的门一看，他们竟然还没有起床。

我把他们叫醒后就去刷牙。

我刷牙、洗脸后一看，他们竟然在说悄悄话。

我就把窗帘拉开了，妈妈说：“哇，天好亮啊。

”然后他们就开始起床了，我就去客厅喝茶。

喝完茶我去写作业，等爸爸妈妈做完饭我们就一起吃早饭。

我玩了一会又开始写作业，很快就到了中午。

妈妈开始做中午饭，我吃完午饭接着写作业。

我的周末过的会快乐。

连续下了几天的雨，不过还好的是周末是大晴天。

今天阳光明媚夹杂着温柔的春风，姐姐提议说：“咱们去放风筝吧!” 我点点头说：“好啊!”于是我和姐姐拿着妈妈给我们买来的蝴蝶风筝，到了广场上。

姐姐熟练的把风筝到了天上，我高兴的拍着手说：“姐姐好棒，姐姐好棒，在放高一点!”说着姐姐把风筝放高了一点。

统编四上语文周末乐园作业(第六、七周)含答案

四年级语文周末乐园班级：姓名：学号：反思汇报这一周的学习，我学会了，也发现了自身的问题，比如，以后我会！组内小伙伴的评价爸爸妈妈的评价学习回眸冲关挑战第一关：小试牛刀“咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。

奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。

它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。

那些丝触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登……”我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色的描述。

从文中找出描述爬山虎的脚的句子，用“ ”画出来并读一读，感受作者观察的细致。

第二关：初露锋芒牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。

不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。

爸爸在阳台边拉起一排长绳。

通过本周的学习，我们跟随叶圣陶爷爷学习了连续观察的方法。

你能回忆并梳理一下学到的方法吗？连续观察要注意抓细微处、抓变化艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。

只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。

艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。

爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动。

谁也没见它们往上爬。

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。

艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！。

译林版四上英语周末作业Unit1-4

课堂作业Unit1姓名：___________一、单词：1. look at 看看我________ 看这只猫__________ 看我的玩具狗____________2.①these 这些反义词those 那些这些猫__________ 那些熊猫____________②these 这些单数this 这个这些猫_____________ 这只猫_____________3.toy 玩具：玩具小汽车_________ 玩具狮子_____________ 玩具动物_____________4.animal 动物（所有动物的总称）一只动物____________ 这些动物____________这只动物______________ 那些动物__________________5.this 这，这个反义词that 那，那个这只狗___________ 那只猫____________6.cute 可爱的= lovely一只可爱的熊猫_______________ 一只可爱的玩具猴子___________7.like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：喜欢马_____________ 喜欢狗_________like + thi s∕that + 可数名词单数：喜欢这只狗____________ 喜欢那只老虎__________9. fat 胖的，肥的一只胖的熊猫_______________ 一只肥猫_________ 既可爱又胖_________10. What’s that? 那是什么？What’s this? a∕an…. 它是一个…。

11. I don’t like…. 我不喜欢…。

二、字母“g”｜g｜ bag good girl great dog green三、1. Look at this _____! I like _____.(cat, cats)2. ---____ you like dogs?---No, I _____(do, don't).3. Look at ______(that , those) pictures.4. This is ______(a, an) big elephant.5. I like pandas. __________ (It's, They're) cute and fat.6. What's that? It's _____(a, an, the) elephant.7. The monkey is _____( on, in, at) the tree.8. ______ a panda? Yes, it is.(This is, Is this)9. Would you like ____ egg?( a,/ , an)四、 A: ______ that?B: _____ ______ elephant.A: ____ you ______ elephants？B: Yes. I _____ elephants. They ____ cute and fat. ______ about you?A: Me too.五、1. 看这些玩具动物，孩子们。

四年级上册英语教案-Unit2《OntheWeekend》(StoryTime)｜人教新起点

四年级上册英语教案－Unit 2《On the Weekend》（StoryTime）｜人教新起点教学内容本单元主要围绕“周末活动”这一主题展开，通过故事《On the Weekend》让学生了解并学习如何用英语描述周末的活动。

教学内容包括：词汇学习（如：play, visit, read等），句型练习（如：What do you do on the weekend? I ），以及听力、口语、阅读、写作四项技能的综合运用。

教学目标1. 让学生掌握描述周末活动的相关词汇和句型。

2. 培养学生的听说能力和阅读理解能力。

教学难点1. 学生对词汇的掌握和运用。

2. 学生对句型的熟练运用。

3. 学生对故事内容的理解和复述。

教具学具准备1. 多媒体设备（用于播放课件、视频等）。

2. 教学卡片（用于展示和复习词汇）。

3. 学生用书、练习册等。

教学过程1. 导入：通过图片或视频展示不同的周末活动，引导学生谈论自己的周末生活。

2. 新课呈现：学习新词汇和句型，通过故事《On the Weekend》进行讲解和练习。

3. 活动练习：进行各种听说活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际情境中运用所学知识。

4. 巩固提高：通过游戏、竞赛等形式，巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。

板书设计1. Unit 2 On the Weekend2. 主要内容：词汇、句型、故事梗概等。

3. 关键信息：重点词汇、句型、语法点等。

作业设计1. 书面作业：完成练习册相关练习。

2. 口头作业：复述故事《On the Weekend》。

3. 扩展作业：用英语写一篇关于自己周末活动的短文。

课后反思1. 教学内容是否充实，是否符合学生的实际需求。

2. 教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣。

3. 学生的学习效果如何，是否达到了预期的教学目标。

4. 对教学过程中出现的问题和不足，如何进行改进和完善。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这是整个教案中最为关键的部分，直接关系到教学效果和学生的学习体验。

四年级数学科周末分层作业(1)

（第一周）姓名班别请熟记本周学习要点，1、亿以内数的读法：1）从高位读起，一级一级往下读；2）读万级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“万”字；3）每级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。

2、亿以内数的写法：1）从高位写起，一级一级往下写；2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

一、基础训练：（一）读出下面各数。

1、450 读作：4500000 读作：2、3560400读作：40000050 读作：3、100005000 读作：3200000000 读作：（二）写出下面各数。

1、三百五十万零二百写作：四千万写作：2、六千万零二十写作：八千零五万写作：（三）填空：1、亿以内的计数单位有，每相邻两个计数单位间的进率是。

2、10个一万是；10个是一千万；个十万是一千万。

3、405010是一个位数，它的最高位是位，表示；这个数读作。

4、三亿零四万写作,它由和组成。

5、十五万五千零三写作。

（四）判断题：1、个位、十位、白位、千位……等都是计数单位。

（）２、最小的一位数是０。

（）３、7030004读作：七千零三十万零四。

（）4、比最小的五位数少1的数是9999。

（）（五）选择题：1、最小的六位数是（）。

[A、111111 B、1000000 C、10000000]2、一个七位数它的最高位是（）。

A、万级B、百万C、百万位3、145910四舍五入到万位约是（）。

A、15B、15万C、14万D、144、三十万五千写作（）。

A、305000B、3000005000C、35000（六）比较下面各数的大小40160（）52160 92705（）10270049357（）49537 810300（）809800二、综合训练（一）填空：1、万级的数位包括、、、。

2、由六千万、五十万、四万和四千组成的数是，它是一个位数，其中5在位上，它的计数单位是；表示。

3、万位的右面一位是（）位，左面一位是（）位。

四年级语文上册第四周周末作业题

四年级语文第四周周末试卷姓名：家长签名:一、我能把字写漂亮（读拼音；写词语）。

zhùzhái xuǎn zéjūn yún sōu suǒ( ) ( ) ( ) ( )yǐn bìhén jìsuíyùér ān（）（）（）二、比较下面的字；说说你发现了什么；然后照样子写字；再组词。

烂( ) 痕( ) 潮( ) 撤( ) 娟( )栏( ) 狠( ) 嘲( ) 辙( ) 涓( )拦( ) 狼( ) 朝( ) 澈( ) 绢( )三；补充词语。

____ 崩___ _裂__ __容__ __疑_ ___秘__ __测神来____ ____ 涓涓__ __ ___ _ __ __ ___ _苍苍__ __姿_ ___态____ ____飞瀑四、用修改符号修改下面的病句。

1．听了这个故事；受到很大的教育。

2．老师多次反复教育我们要好好学习。

3．我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。

五、照样子；写词语。

1：发奋——(奋斗) ——( ) ——( ) ——( ) ——( )2：自言自语——( ) ——( ) ——( )六、古诗填空1、按要求填写《题西林壁》中的诗句。

（1）写景物的：（2）写说理的：（3）《题西林壁》中“题”的意思是；“缘”的意思是。

后两句的意思是2、默写《游山西村》并回答问题。

“疑”的意思是。

后两句的意思是七、根据课文内容填空；并回答下列问题。

午后一点左右；从原处传来隆隆的响声；好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸；有人告诉我们；潮来了！我们踮着脚往东望去；江面还是( )；看不出有什么变化。

过了一会儿；响声( )；只见东边水天相接的地方出现了一条白线；人群又( )。

那条白线很快地向我们( )；逐渐( )；( )；横贯江面。

再近些；只见白浪翻滚；形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近；犹如千万匹白色战马( )；浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂；好像大地都被震得颤动起来。

部编版小学四年级语文上册第五单元第17课《爬天都峰》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学四年级语文上册第五单元第17课《爬天都峰》课后作业及答案1.让生字走进语境。

我整了整自己的小biàn zi（）.在天都峰的jì yú（）背前xiào hē hē（）地拍了张jì niàn（）照。

2.词语理解运用。

（1）课文中，“我”和老爷爷居然都爬上了天都峰顶。

“居然”还可以用（A.果然 B.竟然 C.忽然）来代替，让人有一种（A.出乎意料 B.不出所料 C.理所当然）的感觉。

（2）“我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

”“终于”说明了爬天都峰的。

我也会用“终于”写句子：3.品读句子，完成练习。

（1）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

①这句话开门见山，交代了时间是，地点是，人物有，事件是。

②仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。

（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，．．．攀着铁链上，一会儿像小猴子一样……①这句话把“我”比作，形象地描写了“我”。

②用加点词语写一句话。

4.读句子，看图片，完成练习。

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）结合图片和以上句子，我能概括出天都峰的特点：。

（2）作者写天都峰的特点，目的是（①赞美天都峰的景色②突出爬天都峰的艰难）。

5.阅读课内片段，完成练习。

在鯽鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。

老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。

要不是你的勇气（鼓舞鼓励）我，我还下不了（决定决心）哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取吸取）力量！”（1）联系上下文，用“\”划去括号里使用不恰当的词语。

（2）选文主要描写的是（）的场景。

A.爬天都峰前B.爬天都峰时C.爬上天都峰之后（3）认真读读“我”和老爷爷的对话，想一想，他们为什么要互相感谢呢？（）A.因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下决心爬上了天都峰顶。

[我的星期天作文]我的星期天4篇

［我的星期天作文(zudwen)］我的星期天4篇一：［我的星期天］我的周末(zhOumb)紧张的周六又来了。

上午，我去上舞蹈课，今天jintidn)的舞蹈课主要是压腿等根本(gdnbQn)动作(dbngzub)。

老师要求很严，我都累坏了。

上完课，我立即和妈妈去吃饭。

妈妈点了螺蛳粉，汤很香，我吃了一大碗。

紧接着，又跑步去上英语课。

这次听写我的了一百分，好开心。

然后又是书法课，龙老师教我，写好硬笔书法要掌握“三个一〞，一拳，一尺、一寸。

看来写好字真的不容易。

这就是紧张的周六，很累，但学了好多东西。

二：［我的星期天］我的星期天100字我的星期天100字今天是星期天，我起得很晚，起来后，迅速洗完脸刷完牙便跟着爸爸出去了。

我们先去修了MP4,而后去书店买书去了，直到中午我们才回到了家，下午我们又去浏阳河边玩了，捡回来了很多漂亮的石头。

直到晚上才清闲。

三：［我的星期天］我的星期天作文400字我的星期天作文400字终于有了一个可以休息的星期天了,本打算去游动物园的,可是窗外却下起了蒙蒙细雨,我呆呆地望着窗外,心里非常沮丧。

想看会电视吧,遥控器又被妈妈藏了起来。

我心不在焉地看着书,心里想着：真无聊,有什么事可做呢？正在这时，我看到了放在角落里的陀螺。

我一拍脑门儿，大叫一声：“哎呀，我居然把陀螺给忘了，不如和老爸来一场陀螺大战吧！〞于是我立刻拽过老爸来和我比赛。

我的陀螺是“雷霆怒刀〞，爸爸的那么是“烈风光翼〞。

比赛正式开始。

我和爸爸都用左手拿着发射器，右手紧抓竞技齿条，用力一抽，陀螺便像风一般飞了出去。

刹那间，我仿佛看到“火光冲天〞，两个陀螺的攻击环不断地剧烈碰撞，发出“乒乒乓乓〞的响声。

它们互不相让，好似仇人一般，一会儿纠缠在一起，一会儿又弹开得老远，真像在对打一样。

正当我们聚精会神地盯着陀螺看的时候，“隆！〞一声，“烈风光翼〞倒下了。

“我赢了，我赢了！〞我开心地叫了起来。

“别得意，我一定会赢过你的。

〞爸爸愤愤地走了。

周末作业(酸的性质)

周末作业（酸的性质）一、选择题种物质至过量，反应后得到的溶液仍显中性()A、碳酸钙B、氢氧化钙C、碳酸钠D、氧化钙3.下列对相关实验现象的描述中，错误的是()A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B、打开浓盐酸的瓶盖时在瓶口产生白烟C、小木棍上蘸上少量浓硫酸后变成黑色D、铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成4.利用右图可以制取并探究二氧化碳的性质．下列叙述正确的是()A、移动铜丝能控制反应的发生和停止B、实验中浸有石蕊溶液的棉花会变蓝C、可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验D、可以用铁丝代替铜丝来进行实验5.下列家庭小实验，不能成功的是()A、用洗洁精洗去衣物上的油污B、用食盐除去水瓶胆中的水垢C、用闻气味的方法区分白酒和白醋D、用洁厕剂(主要成分是盐酸)除去铁锈6.在家中可用来洗涤热水瓶内的少量水垢的物质是()A、稀盐酸B、食醋C、洗衣粉D、食盐水7.下列溶液中，能跟稀盐酸反应产生白色沉淀的是()A、NaCl溶液B、Ca(OH)2溶液C、AgNO3溶液D、H2SO4溶液8.若鉴定某无色溶液是盐酸应选用的试剂有()A、紫色石蕊试液B、硝酸银溶液和稀硝酸C、无色酚酞试液和硝酸银溶液D、紫色石蕊试液，硝酸银溶液和稀硝酸9.鉴别硫酸和盐酸最好选用()A、氯化钡溶液B、硝酸银溶液C、碳酸钠溶液D、石蕊试液10.下列生活经验中，不正确的是()A、用氢氧化铝治疗胃酸过多症B、用钢丝球洗刷铝锅表面的脏物C、用食醋除去水瓶中的水垢D、用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活11.下列物质投入足量的稀盐酸中，充分振荡．能得到溶液的是()A、木炭粉B、铜粉C、大理石粉D、银粉12.相同质量(质量分数相同)的盐酸和硫酸分别和足量的铁反应，生成的氢气()A、盐酸多B、硫酸多C、一样多D、无法判断13.把一根洁净的铁钉放在稀硫酸中：①在铁钉表面产生气泡；②溶液由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减少；④溶液的质量增加．以上叙述正确的是()A、①②③B、①②③④C、①④D、①③④14.下列各种物质中，能够用盐酸跟金属直接反应得到的是()A、FeCl3B、MgCl2C、CuCl2D、AgCl15.能用稀酸和金属发生置换反应直接制得的化合物是()A、CuSO4B、FeCl3C、AgNO3D、FeSO416.下列金属中，不能与稀硫酸反应放出氢气的是()A、镁B、铜C、铁D、铝17.酸雨对下列物质的腐蚀作用最小的是()A、汉白玉石雕B、铜质雕塑C、铝合金门窗D、水泥制品18.下列物质放入足量的稀硫酸中，反应速率最慢的是()A、铁片B、锌片C、镁片D、铝片19. 胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多的病人需要治疗．下列物质能与胃酸反应的是()A、氢氧化铝B、氯化钙C、碘盐D、硫酸镁20. 某溶液中含有大量的氢离子(H+)，则该溶液一定可以()A、跟氯化钡溶液反应B、使紫色石蕊试液变红C、跟硝酸银溶液反应D、用来与块状石灰石反应制取二氧化碳三、填空题1、对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法．通过学习我们已经知道了下列四个化学反应：①C+O2CO2②2CO+O22CO2③CH4+2O2CO2+2H2O ④C2H5OH+3O22CO2+3H2O(1)通过分析，我们发现①和②都属于_________反应(填基本反应类型)．(2)通过比较，我们发现上述四个反应在反应物、生成物和反应条件三方面都有相似的地方，分别是：_________；_________；_________．2、为探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧后表面黑色固体的成分，设计如下过程：(1)提出假设：黑色固体可能是C、_________中的一种或两种．(2)验证假设：灼烧后的铜丝插入足量稀硫酸中，若溶液变蓝，说明必有_________；若溶液中有黑色不溶物，说明必有_________．3、分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质．(括号内是杂质)填写化学式①Cu(Fe2O3)_________．②MgCl2(HCl)_________．4、浓硫酸敞口长期存放会质量增加，这是因为它具有_________；在稀释浓硫酸时，一定要，并不断_____．将生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中，首先看到铁锈溶解，溶液呈色，反应的化学方程式为，过一会儿，又看到有气泡产生，这是因为(用化学方程式表示)．5、市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠．小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：(1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是_________．(2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、_________、洗涤、干燥．在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为_________(填一种)．(3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解．对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：猜想Ⅰ：溶质只有硫酸镁．猜想Ⅱ：溶质有硫酸镁和_________(填化学式)．经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱．若要检验猜想Ⅱ是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？_________(选填“能”或“不能”)，原因是_________．小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想Ⅱ是正确的，写出发生反应的化学方程式：_________．6、下表是几种家用清洁剂的有关信息．根据上表回答下列问题：①“洁厕灵”_________(填“能”或“不能”)与碱性清洁剂混用；②“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体．“漂白精”的有效成分NaClO中氯元素的化合价是_________；③“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是(用化学方程式表示)；④在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是_________，其反应的化学方程式为．7、在①氧气、②金刚石、③氢气、④盐酸四种物质中，可用于除去铁锈的是(填序号，下同)；可以供给呼吸的是；可作为新型气体燃料的是．8、盛装石灰水的瓶子内壁有一层白色固体，这层白色固体是_________(填化学式)，用_______可除去这层白膜．写有关化学反应方程式(1)；(2)．9、实验室制取氢气常用的药品是_________，反应现象是_________，反应方程式为_________；还可用_________代替稀硫酸，用_________和_________代替锌，反应分别表示为_________和_________．10、“蚀刻”是制作印刷模板的一种方法．现用“蚀刻”的方法制作“福娃”的印刷模板，制作过程如下：①用稀盐酸除去金属板表面的“锈斑”，再进行打磨等处理；②在金属板上镀一层防酸材料﹣﹣蜂蜡；③在上面刻出“福娃”图象；④用稀盐酸对其表面进行处理，稀盐酸就能“吃掉”金属；⑤除去蜂蜡镀层，金属板上显出“福娃”．根据上述制作过程回答下列问题：(1)制作印刷模板的金属可选用_________(选填“铁”、“银”或“铜”)．(2)制作此模板依据的原理是_________．(3)写出制作过程①中发生反应的化学方程式_________．11、将一根洁净的铁丝插入盛有稀硫酸的试管中，可以观察到铁丝表面_______，溶液的颜色由___色逐渐变为色，反应的化学方程式是______ _ __；在日常生活中要避免铁制容器与_________接触，以防止铁制品被_________．12、请按如图所示的硫酸知识网络填空(图中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质)：(1)写出两个属于复分解反应的化学方程式：①；②；(2)总结出酸的两条化学性质的反应规律：①；②。

愉快的周末四年级作文（精选28篇）

愉快的周末四年级作文愉快的周末四年级作文（精选28篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的愉快的周末四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

愉快的周末四年级作文篇1又到了星期六，我们过的很开心。

这一天，我们去了图书馆，那一排排的书架放着各种书：小说、文学、搞笑连环画等等。

对了，那里的人老多老多了，图书室的人都坐满了，没有一个空位，没办法，我只能借书在外面看。

我发现只要认真看书，坐里面和坐外面一样，只是里面凉快一点儿。

看完书，我和妹妹玩了起来，一直等到妈妈从另一个借阅室借书出来，才和妈妈一起走了。

去哪里呢？妈妈早有打算！“去哪儿？”妹妹问。

“去碧沙岗。

”我们又去了碧沙岗公园，那里的人也不少。

我们又上山，跑步，捉迷藏，上树，玩的真开心，一会儿，就满头大汗了。

我们坐下来休息，看到了好多美丽的花朵，让我想起一句诗：草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

这一天，我们玩的真开心！愉快的周末四年级作文篇2星期天下午，妈妈去邵俊逸家还轮流日记本，我一个人在家极不情愿地做第一单元的数学试卷。

过了一会儿，妈妈回来了，她兴奋地说：辰辰，今天是邵俊逸的生日，他妈妈邀请你去他们家吃晚饭。

你赶紧把作业做好，他妈妈二十分钟后就来接你。

我一听，高兴极了，全身每个细胞都紧张起来，生怕他妈妈来了我还没做完。

真奇怪，原来看着象蚂蚁一样讨厌的数字，现在都变成了快乐的小精灵，不一会儿就做了半张试卷。

邵俊逸妈妈已经在大门口等我了太阳公公露出了久违的笑脸，仿佛也来参加邵俊逸的生日似的。

我们在加贝门口等来了夏沛桐，一起去邵俊逸家，不一会儿，邵语涵和徐一民也来了，大家一起玩游戏。

先是玩吹泡泡，接着打羽毛球，还玩了捉迷藏&&我们玩得正高兴，最激动人心的时刻到了，邵俊逸把九支蜡烛插在蛋糕上，他许了个愿，许好愿后，我们帮他一起吹蜡烛，接着就开始吃美味的蛋糕了，好象这蛋糕也特别甜。