人教版教材PPT《串联和并联》ppt1

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串联和并联新人教版ppt

串联和并联新人教版ppt

L1
尾 首
L2 L1 S
像这样把电路 支路 元件并列地连接 电流有分支, 起来的电路,叫 有两条或两条以上的 并联电路。 电流路径
探究: 并联电路的特点 L2 S2
L1
S1 S
1、干路开关 的控制作用。 支路开关的控 制作用。
探究: 并联电路的特点 1、干路开关控制 整个电路 。 支路开关控制 本条支路。 S2 2、各用电器之间 是否互相影响? 不互相影响
归纳小结:
连接特点
串联电路 首尾连接
并联电路 并列连接在两点之间
电流从电源正极出发, 电路中至少有两条 电流路径 只有一条路径流回电 以上的电流回路 源负极 开关控制整个电路, 干路开关控制整个电 开关作用 开关位置对它的控制 路,支路开关只控制 作用没有影响 它所在的那条支路 用电器间 各用电器互相影响, 各用电器互不影响, 是否相互 若其中一个断开,其 若其中一个断开,其 他用电器无法工作 他用电器可照常工作 影响
闭合开关,把其 中一个小灯泡拧 出来,另一个小 灯炮还亮吗? 亮
L2 L1 S1 S
L2 L1
S2
L2 L1 S1
S2
S1
S
S
并联电路中的每一条支路都能 独立地与干路构成通路,因此 各支路间互不影响。
课堂小结
串联 并联
• 并联小结 串联小结 ::

人教版初中物理课件《串联和并联》ppt教学课件1

人教版初中物理课件《串联和并联》ppt教学课件1
人教版
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
1.串、并联定义:串两联个或两个以上用电器顺次连接到电路中,
这种连接方式叫做____;
两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中, 这种连接方式叫做_并__联_。
2.串联电路特点:
各电路元件以_串___联的方式组成的电路叫做串联电路。 特点:电路中只有____条电流路径,各用电器相互影响; 开关控制____用电器一。
5.(6分)下列实物图与电路图对应的是(A )
6.(6分)下面是小强同学对身边的一B些电路连接进行观察 分析得出的判断,其中不正确的是( ) A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们有时同时工作, 有时只有电动机单独工作,它们是并联的 B.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的。 只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的 D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器,使用时互不影响, 它们是并联的
2.(6分)(2019·广安)如图所示,开关S闭合时, 灯泡L1、L2组成并联电路的是( C )
3.(4分)如图所示的电路中,若同时闭合开关S1、S3,断开S2, 电灯L1与L2是_并__联_的;
若只闭合开关S2,电灯L1与L2是_串__联_的。(均填“串联”或“并联”)
4.(6分)如图所示是小明连接的实物图, 与这个实物图对应的电路图是( A)

人教新课标版初中八上5.3串联和并联ppt课件1

人教新课标版初中八上5.3串联和并联ppt课件1
S L1 L2 S1 S2
今天作业
1.完成书本后面的练习 完成书本后面的练习 2.一节一练同步完成 一节一练同步完成 3.务必预习下一节新课. 务必预习下一节新课 务必预习下一节新课
谢谢指导
并联电路的应用: 并联电路的应用:家庭电路
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1. 如果电路中有两个用电器 下列说法 如果电路中有两个用电器,下列说法
A. B. C. D. 中正确的是( 中正确的是( C) 闭合开关S后 亮灯同时亮的一定是串联 亮灯同时亮的一定是串联. 闭合开关 后,亮灯同时亮的一定是串联 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联 亮灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后 亮灯同时亮的可能是并联 亮灯同时亮的可能是并联, 闭合开关 后,亮灯同时亮的可能是并联 也可能是串联. 也可能是串联 条件不足,无法判定 无法判定. 条件不足 无法判定
2、下列电路图中两灯属于串联的正确 、 电路是( 电路是 C )
A
B
C
D
并联 电路 图 3、 如下图所示的电路叫 电路,图 、 中开关S 开关S 中开关 1用来控制 L1 ,开关 2用来控 开关 而开关S接在 路中,它可以 制 L2 ,而开关 接在 干 路中 它可以 而开关 、 同时控制 L1、L2 . 在图中用铅笔标出电 路中的电流方向.(开关都闭合后 开关都闭合后). 路中的电流方向 开关都闭合后

人教版初三物理全册串联和并联ppt课件

人教版初三物理全册串联和并联ppt课件

标出电路中的电流方向.(开关都闭合
后).
S
L1
S1
S2 L2
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
小结(1)
定义:把元件逐个顺次连接起来组
成的电路,称为串联电路。
串 联 电 路
回忆一 下,这节 课我们学 习了什么 内容?
观察实验现象(2)
观察2:
当调换开关
S 的位置时,
两个灯泡有 什么变化?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
观察实验现象(2)
调换开 关位置 后,两
灯都

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
L2
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
实验结果
S
S1 L1
S2 L2
灯灯 泡泡
L1 L2 亮不

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

人教版九年级物理《串联和并联》课件15张ppt

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精编优质课PPT人教版九年级物理第十 五章第 三节《 串联和 并联》 课件15 张ppt( 获奖课 件推荐 下载)
并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路(都要经过的主干道),单独 使用的那部分电路叫支路(每个分支走的路)
精编优质课PPT人教版九年级物理第十 五章第 三节《 串联和 并联》 课件15 张ppt( 获奖课 件推荐 下载)
精编优质课PPT人教版九年级物理第十 五章第 三节《 串联和 并联》 课件15 张ppt( 获奖课 件推荐 下载)
精编优质课PPT人教版九年级物理第十五章第三节《串联和并联》课件15张ppt(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版九年级物理第十五章第三节《串联和并联》课件15张ppt(获奖课件推荐下载)
①电流线分析有法多:电长路中,,只电流要由电期源间正极没流向有各用用电电器,器最、后回到电源负极,若途中不分流,则用电器串联;
如图所示,是电吹风的电路图,电热丝通电后会发热,电动机通电后会送风,试分析开关s打在不同位置时的电吹风状态。
断开的开关或者电源,则导线的两 两个小灯泡两端分别连在一起然后接入电路,两小灯泡并联。
并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路(都要经过的主干道),单独使用的那部分电路叫支路(每个分支走的路) 精编优质课PPT人教版九年级物理第十五章第三节《串联和并联》课件15张ppt(获奖课件推荐下载)
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《串联和并联》PPT课件

《串联和并联》PPT课件

结论:
电流特点:可有多条路径。 工作特点:各用电器工作无关联,
任意一个用电器不工作,其他用 电器仍然可以照常工作。干路开 关控制整个电路,支路开关只能 控制所在支路。
三.实例分析
家里的各个用电器
路灯
思考题:
在串联电路中,改变开关 的位置,开关的控制作用是否 改变?
不改变,仍然可以同时控 制所有的用电器!

判断下列路元件的连接串联并联的。
并联 串联 的。 手电筒里两节干电池是______
教室里的几盏日光灯是______的。
教室里的一只开关控制一盏电灯,开关
和灯是______ 串联 的。 马路上排成一行的路灯是______ 并联 的。 串联 的。 节日里大楼周围一排排彩灯是______
并 联 并 联
根据电路连接画出电路图
根据电路连接画出电路图
根据电路图,把实物用导线连上,要 求导线不得交叉.
根据要求设计电路
有两只小灯泡,两个开关,一节干电池 和导线若干,试按下述要求分别画出电 路图. (1)两灯并联,闭合一个开关,只能 使一个灯发光 (2)两灯并联,闭合任一开关,都能 使两灯发光.
由一个电源、两个小灯泡、一个开关 和几根导线连接成一个电路。当断开 开关时,两个灯泡都不发光;闭合开 关,两个灯泡都发光,则下面说法中 正确的是 [ C ]
A.两灯泡一定是串联连接; B.两灯泡一定是并联连接; C.以上两种情况都有可能。

人教版九年级第十五章第三节串联和并联(共19张PPT)

人教版九年级第十五章第三节串联和并联(共19张PPT)

连接特点:首尾顺次相连 用电器并列相连的电路叫做并联电路。 开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 电流有多条路径(至少两条) 用电器是否相影响:各用电器之间互相影响 在并联电路中,干路开关控制所有用电器。 1,元件位置安排要适当,分布要均匀 2.根据电路图连接实物电路。 5.改动一根导线,使开关S控制小灯泡L1。 开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 各用电器可独立工作,互不影响 电源 用电器 开关 导线
3,元件不要画在拐角处。 4.如图所示的四个电路图中,开关闭合时,三盏灯属于并联关系的是( )
连接电路后,需检查电路连接无误,然后方可闭合开关。
4,按顺序从正极依次画到负极,或从负极依次画到正极。
(元件顺序必须两图一致)
第十五章 第3节
串联和并联
导入新课
观察与思考
在实际电路中,用电器常常不止一个,用电器之间的连接方式也不尽相同, 请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点?
复习
一,电路的基本组成
电源 用电器 开关 导线 在实际电路中,用电器常常不止一个,用电器之间的连接方式也不尽相同,请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点?
1,元件位置安排要适当,分布要均匀 用电器是否相影响:各用电器之间互相影响
二,电路图 用电器是否相影响:各用电器之间互相影响
电流路径:电流只有一条路径 5.改动一根导线,使开关S控制小灯泡L1。

人教版_九年级_物理_《串联和并联》课件

人教版_九年级_物理_《串联和并联》课件
人教版 九年级物理全册
第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联
课前导读
串联和并联
课前导读
90个小灯泡是怎样连接起来的?
课前导读
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线 组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种 接法?
串联和并联
• 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线 组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有哪 些接法,大家尝试去连接一下,注意连接电路时 的一些注意事项。
串联和并联
• 展示自己连接的电路,并画出电路图
串联和并联
• 还有其他的设计思路吗?
串联和并联
• 画出刚才连接电路的电路图,并在电路图中标上 开关闭合时电流的方向。比较这两个电路图在电 流上有什么特点?
串联电路电流只有一条路径,并联电路中电流 有多条路径。
串联和并联
• 试一试:在这两个电路中分别取下一只灯泡,另一 只小灯泡会发光吗?
L2
巩固练练一习练
2.根据实物电路画电路图。
S1 L2
来自百度文库
S2 L1
L2
S1
L1
S2
巩固练练一习练
3.如图所示的四个电路图中,开关闭合时, 三盏灯属于并联关系的是( A )
L1
L2
L3 S
A
L1 L2 S
L3
B
L1 L2

新人教版九年级物理全册课件15.3串联和并联 (共16张PPT)

新人教版九年级物理全册课件15.3串联和并联 (共16张PPT)
活中常见电路的连接方式。 • (1)马路上的路灯: 并联 ;
(2)教室里的日光灯: 并联 ; (3)商店门前一个坏掉其他都不亮的小彩灯: 串联 ; (4)家庭中的电灯与电视机: 并联 ; (5)冰箱里的电灯和压缩机: 并联 ; (6)交通指示灯: 并联 。
第3节 串联和并联
• 知识点一串联和并联
• 1.如图15.3-5所示的甲、乙两个实物电路中,关 于两个小灯泡的接法,说法正确的是( A )
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 4.并联电路的特点:用电器的两端分别连在一起然后 接入电路中;电流有多条路径,有干路、支路之分; 各个用电器 能 (选填“能”或“不能”)独立工作, 互不影响;干路开关控制 整个电路 的用电器, 支路开关只控制 所在支路 的用电器。
第3节 串联和并联

人教版高中物理必修三《串联电路和并联电路》PPT优秀课件

人教版高中物理必修三《串联电路和并联电路》PPT优秀课件
初中与高中串、并联电路中,电流、电压和电阻之间的规律有何联系和不
同。②认识串并联电路的本质以及特点
一:串、并联电路的特点
1、电流
①串联电路中的电流处处相等
0
1
2
I0 = I 1 = I2 = I3
3
串联电路
证明:
恒定电流电路中各处电荷分布稳定,保持不变(任何位置的电荷量不会越来越多或
越来越少),可以看出,通过0、1、2、3处的电荷量必然相等,所以在时间t内有
一:串、并联电路的特点
2、电压
①串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和
0
1
2
3
串联电路中,以φ0、φ1、φ2、φ3
表示电路中0、1、2、3各点的电势,
串联电路
U01 =φ0 – φ1 ;U12 =φ1 – φ2 ;
以U01、U12、U23、U03表示各点之间
的电势差
U23 =φ2 – φ3 ;U03 =φ0 – φ3 ;
拓展1:混联电路
1、混联电路:若电路中既有串联电路又有并联电路,我们称其为混联电路。
如图为一简单的混联Fra Baidu bibliotek路:
L2和L3并联,之后与L1、L4串联。若此时将L2和L3等效为一个电阻,那么整个电路可
以看成是三个电阻串联,他们之间满足串联电路规律;其中L2和L3并联部分遵循

《串联和并联》课件ppt1

《串联和并联》课件ppt1
灯泡的亮暗吗?
根据刚刚动手操作的
结果,你能用自己的
话总结出串联电路的 一般特点吗?
1.1串联电路的特点
串联电路的特点: 1.电路中只有一条电流路径, 开关可以控制所有电器,开 关的位置改变不影响它对电
器的控制作用。 2.各用电器互相影响,一个用 电器损坏断路会使整个电路
断路。
如图所示二,、两个并小联灯泡电两端路分别连在一起然后接到
说这两个小灯泡是串联的。整个电路叫作串联电路。
你能画出电 路图并标出 电流方向吗 ?
一、串联电串路联电路图
只有一条电流路 径,一个回路
1.1串联电路的特点
想想做做:
在你所连接的串联电路中, 如 果取下任意一个小灯泡, 另一个小灯泡在闭合开关后 还能亮吗?若两个小灯泡能 够正常发光,把开关换一个 位置连接,它还能控制两个
2.根据实物图画出电路 图 请你根据下面的实物图画出电路图。可以小组交
流,看哪组画的最快最好。
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电路图
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复习: 并联电路开关位置的特点
运用电流法画电路图
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人教版九年级物理《串联和并联》PPT课件

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并 联 并 联
根据电路连接画出电路图
根据电路连接画出电路图
根据电路图,把实物用导线连上,要 求导线不得交叉.
根据要求设计电路
有两只小灯泡,两个开关,一节干电池 和导线若干,试按下述要求分别画出电 路图. (1)两灯并联,闭合一个开关,只能 使一个灯发光 (2)两灯并联,闭合任一开关,都能 使两灯发光.
由一个电源、两个小灯泡、一个开关 和几根导线连接成一个电路。当断开 开关时,两个灯泡都不发光;闭合开 关,两个灯泡都发光,则下面说法中 正确的是 [ C ]
A.两灯泡一定是串联连接; B.两灯泡一定是并联连接; C.以上两种情况都有可能。
串联电路和并联电路是电路连接的两 种的基本形式.
并 联
串 联
结论:
电流特点:可有多条路径。 工作特点:各用电器工作无关联,
任意一个用电器不工作,其他用 电器仍然可以照常工作。干路开 关控制整个电路,支路开关只能 控制所在支路。
三.实例分析
家里的各个用电器
路灯
思考题:
在串联电路中,改变开关 的位置,开关的控制作用是否 改变?
不改变,仍然可以同时控 制所有的用电器!
复习课 串联和并联
一.串联电路
电路图 实物图
S
L1 L1 L2 L2
S
探究分析:串联电路的特点

闭合,断开开关, 两个小灯泡的发 光情况如何?

人教版九年级物理全一册15.3《串联和并联》课件

人教版九年级物理全一册15.3《串联和并联》课件

阅读43页——生活中的电路
讨论:利用串并联电路的特点, 判断以下电路是如何连接的? (1)节日用的小彩灯 (2)教室内的日光灯 (3)马路边的路灯 (4)家庭用的家用电器
训练反馈:
1.如果电路中有两个用电器,下列说法中
正确的是:[ C ]
A. 闭合开关S后,灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
学习目标: 1、知道串并联电路,及电路的基本 特点和开关在电路中的作用。 2、知道生活中的串并联电路。 3、会分析简单的串并联电路且能画 出简单的电路图。
串联(以2只灯泡为例)
两个灯泡首尾顺
实物图
次连接的电路,叫做 串联电路。
电路图
串联(以2只灯泡为例) 1.有且只有一条电流路径;
实物图
L1
L2
纸上谈兵:根据电路图 连接实物图。
L1 S1
L2
S2
S
L1
S1
L2
S2
S
分析比较串联电路和并联电路的特点
电路图
串联电路 并联电路
连接特点 电流路径
用电器是否 相互影响 开关作用
顺次连接 一条wenku.baidu.com
并列连接 多条
相互影响
互不影响
控制整个电路

《串联和并联》电流和电路PPT精品课件

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人教版九年级物理全一册第十五章电流和电路
第3节 串联和并联
-.
目录
contents
1 引入 2 讲授新课 3 课后练习
一、引入
引入
翻江倒海(一):我们整天生活在灯光下,同学们 有没有想过我们的教室里的电灯,还有我们家里的 电器的线路是这样连接的呢?
引入
翻江倒海(二):如果你有以下器材,你要怎样连 接才能让灯泡亮起来,你又能有多少种连接方式呢?
二、讲授新课
讲授新课1:串联和并联
通过前面的思考和动手实验,相信同学们心中已有答案
一、电路的两种连接方式 1.串联:将用电器依次相连的电路,叫做串联电路 2.特点:
①电路中只有一条回路; ②开关控制所有用电器,各用电器间不能独立工作; ③开关的位置对用电器没有影响。
讲授新课1:串联和并联
串联我们都懂了,那还有没有其他的连接方式呢?
1.疫情期间,各个单位都加强了门卫安保工作,凡是内部车 辆均可通过感应,自动打开门禁系统进入,外来车辆,司机 需要经过测温、核查、登记后,由保安人员手动控制,开门
进入,由此可知,该门禁系统的控制电路可能是( A)
A
B
C
D
谢谢 Thanks
将串联电路连好。 ④导线要化成曲线,不得交叉。
新课讲授3:根据电路图,连接实物图
同学们再来一次试试看
S
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)D
人教版教材PPT《串联和并联》ppt1
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1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
课堂导练
2.学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式 图,如图所示,下列电路连接方式与之最类似的是 ()
课堂导练
【点拨】人体血液循环模式图由三个独立的部分组成,各 部分可以单独完成血液循环,相当于三个灯泡并联。 【答案】A
课堂导练
3.学习了串、并联电路后,小红用“顺口溜”对电路的特点进 行了总结。如:“电流走向多条路,各自为政不相顾,支 路要由干路管,就像排长管班长”。这里描述的是 ____并__联__(填“串联”或“并联”)电路的特点。

8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
人教版教材PPT《串联和并联》ppt1

6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;

7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。

2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。

3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
灯泡均亮,即两灯泡均不能独立工作,C不符合;D电路图,
只闭合开关S1时L1灯亮,只闭合开关S2时L2灯亮,两开关
均闭合时两灯都亮,D符合。
【答案】D
课后训练
14.(2019·湘潭)如图是电吹风的简化电路图,其中M是吹 风机,R是电热丝。由电路图可知( )
A.只将开关S1闭合,吹出的是热风 B.M和R是串联在电路中的 C.将S1和S2都闭合,吹出的是热风 D.开关S2可以控制整个电路
解:如图所示。
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课后训练
17.在击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示) 击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯L乙亮。反 之,当乙方的剑(图中用“S乙”表示)击中甲方的导电服时 ,甲方指示灯L甲亮。图中能反映这种原理的电路是(
课堂导练
【点拨】串联电路的特点是电流只有一条路径,串联电路 的各用电器相互影响,开关控制整个电路;并联电路的特 点是电流有两条或两条以上路径,并联电路的各用电器不 相互影响。拧下一个灯泡,另一个灯泡亮,表明两灯并联。 【答案】C
课堂导练
8.请根据图甲电路图,连接好图乙实物电路。
【点拨】根据电流流向法,
课堂导练
4.串联电路只有一条电流的路径,在串联电路中,各用电器的 工作_____互__相__影__响_____(填“互相影响”或“不互相影响”);并 联电路中有___两__条__或__两__条__以__上_电流的路径,因此各用电器的 工作__________不__互__相__影__响________。
课堂导练
5.开关的控制作用:在串联电路中,开关控制 ___所__有___用电器,开关的位置改变,它的控制作用 ______不__变; 在 并 联 电 路 中 , 干 路 上 的 开 关 控 制 ____所__有__用电器,支路上的开关只控制___该__支__路_的 用电器。
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6.如图是玩具汽车的电路图,以下有关说法中正确的 是( B)
A.开关S1控制整个电路 B.开关S1控制电动机 C.开关S1控制灯泡 D.开关S2控制电动机
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7.(中考·岳阳)有一个看不见内部情况的小盒,如图甲所 示,盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两 灯都亮,断开开关两灯都灭;拧下其中任一灯泡,另 一灯泡都亮。图乙中,符合要求的电路图是( )
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10.(2019·绥化)现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示。 只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。房卡 的作用相当于家庭电路中的___开__关___,房间里各用电器 之间是_____并___联的。
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11.请按照如图所示的实物图画出电路图。
【点拨】根据“先替换后整理” 的原则画出电路图,即各元 件位置及导线的走向完全不 动,仅将其中的实物图用相 应的符号替换,然后将导线 拉直,做到横平竖直。
人教版 九年级上
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
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1 2A 3 并联 4 5 6B
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7C 8 9 10 开关;并 11
12 13 D 14 C 15 B 16
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17 D
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1.电路中的各元件____依__次__连接,为串联;当两个灯泡 (或多个灯泡)______并__列地接在两点之间,便是并联。 在并联电路中,两个(或多个)用电器共用的那部分电 路叫________,干单路独使用的那部分电路叫________。 支路
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【点拨】将S1和S2都闭合时,吹风机电路和电热丝电路同 时接通,都工作。
【答案】C
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15.在抗击新型冠状病毒的斗争中,医务人员需要随时看 护患者,为此某医院病房临时设计了呼叫电路,在病 人需要护理时,闭合床头开关,就能及时通知值班室 里的护士,图中最合理的设计方案是( )
解:如图所示。
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12.请画出如图所示电路的电路图。 解:如图所示。
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13.(2019•临沂)汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自 独立工作,有时需要同时工作。下列电路图符合要求的 是( )
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【点拨】A电路图,只闭合开关S1时两灯都亮,只闭合开 关S2时两灯都不亮,两开关均闭合时只有L1亮,L2不能独 立工作,A不符合;B电路图,只闭合开关S1时L1灯亮,只 闭合开关S2时两灯都不亮,两开关均闭合时两灯都亮,L2 不能独立工作,B不符合; C电路图,只闭合开关S时,两
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【点拨】为了节约,值班室有一个电铃就行。 【答案】B
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16.如图是一个简易“表决器”,“赞成”时,绿灯亮;“反 对”时,红灯亮;“弃权”时,绿灯、红灯均不亮,甲、 乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关,表决时,按 下哪个按钮,对应的灯就 亮;不按时,两灯均不亮, 请画出符合要求的电路图。
解:如图所示。
先从电源正极出发依次串联
开关S2、灯泡L2回到电源负 极,再把开关S1与灯泡L1串 联后并联在L2两端即可。
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9.在家庭电路中,各用电器大多是___并_____联在电路中, 各用电器的工作____不__互__相__影__响__(填“互相影响”或“不互 相影响”)。在教室内,安装了6盏日光灯和四个电扇, 这些灯及电扇之间是_______并_联的,你这样判断的理 由是_______每__盏__灯__及__每__个__电__扇__都__可__以__单__独__工__作,每个 __用__电__器__的__工__作__与__否__不__会__影__响__其__他__用__电__器____。

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
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