桃花源记理解性默写填空
人教部编版八年级语文下册古诗文理解性默写填空附答案
人教部编版八年级语文下册古诗文理解性默写填空附答案
一、《桃花源记》陶渊明
1.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：
2.描写桃花林草美花繁的句子：
3.从环境的角度写桃花源美的句子：
4.写出桃花源不易发现的句子：
5.从心情的角度写桃花源美的句子：
6.桃花源人的精神状态：
7.从活动的角度写桃花源美的句子：
8.从穿着的角度写桃花源美的句子：
9．桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
10.写出桃花源社会风尚的句子：
11.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：
12.桃花源人“皆叹惋”的原因：
13.桃花源人的精神状态：
14.写出桃花源人对渔人热情的句子：
食。
参考答案：
1.豁然开朗。
2.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
3.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
4.山有小口; 初极狭。
5.黄发垂髫，并怡然自乐。
6.黄发垂髫，并怡然自乐。
7.其中往来种作。
8.男女衣着，悉如外人。
9.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
10.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
11.“不足为外人道也。”
12.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
13.黄发垂髫，并怡然自乐。
14.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，
皆出酒食。
二、《小石潭记》
1.《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:
2.《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:
3.《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:
4．《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:
统编版八年级下册《桃花源记》理解性默写及答案
《桃花源记》理解性默写（二）
1.《桃花源记》中“，”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“，”想给再进桃花源留下线索。
3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：
“，”
4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：“，”
5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：“，”
6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“，”
7. 《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“，”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。
8. 《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们
“，”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。
9. 《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：“，。”
10. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是
“，”的淳朴自然的乡村美景。
答案：
1.芳草鲜美，落英缤纷。
2.便扶向路，处处志之。
3.阡陌交通，鸡犬相闻。
4.男女衣着，悉如外人。
5.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
6.黄发垂髫，并怡然自乐。
7.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境8.乃不知有汉，无论魏晋。
9.余人各复延至其家，皆出酒食。10.屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》理解性默写
《桃花源记》理解性默写
1.文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？（），（），（），（），（）。
2.“渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津”，诗人王维的诗句让人联想起《桃花源记》中渔人惊见的桃花林的美景：（），（），（），（），（）。
3.描写桃花林美丽景色的语句是：（），（）。
4.描写桃林美好的句子是：（），（）。
5.《桃花源记》中（芳草鲜美），（落英缤纷）两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
6.表明渔人总体感受的句子：（）。
7.表现桃花源中自然环境美好的句子：（），（），（）。
8.《桃花源记》中陶渊明为被战乱侵扰的人民描绘了一个美好社会，那里“（），（），（）”，环境优美，令人向往。
9.总体上为我们描绘的世外桃源的图景（桃花源美好的自然环境）是：（），（），（）。
10.《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是：（），（）的淳朴自然的乡村美景。
11.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：（），（）。
12.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：（），（）。
13.描写了桃花源社会环境的安宁的句子：（），（），（），（），
（）。（），（）。
14.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：（），（）。
15.《桃花源记》中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：（），（），（），（），（）。（），（）。
16.描写老人和小孩神情的句子：（），（）。
17.《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福欢乐，在陶渊明的《桃花源记》一文中表意与之相近的句子是：（），（）。
高考语文古诗理解性默写：《桃花源记》
高考语文古诗理解性默写：《桃花源记》
1.文中描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2.写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
3.文中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
4.文中描写桃花源生活心情的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
5.文中写出了生活其中的老人和孩子的快乐的两句是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6.文中突出桃源社会生活安宁平静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
7.文中，用“土地”“屋室”“良田”等描写世外桃源的景象的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
8.文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。”
9.文中表明桃花源中人长期与世隔绝，对外界社会状况一无所知的两句是：乃不知有汉，无论魏晋。
10.表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。
桃花源记理解性默写
桃花源记理解性默写
1.文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？桃花林，山水景色，温暖气息，鸟语花香，安逸生活。
2.“渔舟逐水___，两岸桃花夹古津”，诗人___的诗句让人
联想起《桃花源记》中渔人惊见的桃花林的美景：清澈的水流，青山绿树，红白桃花，古老的渡口，宁静的气息。
3.描写桃花林美丽景色的语句是：桃花红梢，山势巍峨。
4.描写桃林美好的句子是：林间之景，幽深而静美。
5.《桃花源记》中“芳草鲜美”，“落英缤纷”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
6.表明渔人总体感受的句子：渔人惊叹不已，留连忘返。
7.表现桃花源中自然环境美好的句子：水清鱼活，山幽林密，鸟语花香。
8.《桃花源记》中___为被战乱侵扰的人民描绘了一个美
好社会，那里“物华天宝，人杰地灵，山川秀美”，环境优美，令人向往。
9.总体上为我们描绘的世外桃源的图景（桃花源美好的自
然环境）是：清幽的山水，美丽的花景，宁静的生活。
10.《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是：绿色的田野，简朴的村庄。
11.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：人民安居乐业，互相帮助。
12.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环
境安定平和的两句是：鸡犬相闻，人家互助。
13.描写了桃花源社会环境的安宁的句子：村落清幽，人
民和睦相处，互帮互助，无战乱之忧。村中有老有少，生活安逸，幸福美满。
14.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的
句子：老少穿着朴素，不见___。
15.描写了桃花源社会环境的安宁的句子：人民安居乐业，互相帮助，村落清幽，无战乱之忧。老少和睦相处，快乐幸福。
初中八年级语文下册期中复习理解性默写填空
初中八年级语文下册期中复习理解性默写填空
《桃花源记》陶渊明
1. 描写桃花林草美花繁的句子：
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：
豁然开朗。
3. 写出桃花源不易发现的句子：
①山有小口;②初极狭。
4. 从环境的角度写桃花源美的句子：
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 从心情的角度写桃花源美的句子：
黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 从穿着的角度写桃花源美的句子：
男女衣着，悉如外人。
7. 从活动的角度写桃花源美的句子：
其中往来种作。
8. 桃花源人的精神状态：
黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 写出桃花源社会风尚的句子：
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 写出桃花源人对渔人热情的句子：
①便要还家，设酒杀鸡作食。②村中闻有此人，咸来问讯。
③余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 桃花源人“皆叹惋”的原因：
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：
“不足为外人道也。”
14.《桃花源记》中，描写桃花源周边草美花繁的语句是【芳草鲜美落英缤纷】
15.写桃花源小路交错，家畜兴旺，一片祥和美好【阡陌交通，鸡犬相闻】
16．表现村人都来关心渔人，对其感到好奇的句子【村中闻有此人，咸来问讯】
17、描写老人和小孩神情的句子【黄发垂髫，并怡然自乐】
《小石潭记》柳宗元
《桃花源记》理解性默写填空
《桃花源记》理解性默写填空
1.《桃花源记》中，描写桃花源周边草美花繁的语句是【芳草鲜美落英缤纷】
2.写桃花源小路交错，家畜兴旺，一片祥和美好【阡陌交通，鸡犬相闻】
3．表现村人都来关心渔人，对其感到好奇的句子【村中闻有此人，咸来问讯】
4、描写老人和小孩神情的句子【黄发垂髫，并怡然自乐】
5、表明渔人背信弃义的句子：【诣太守，说如此】
6.描写出桃源入口的特点的句子【初极狭，才通人】
7.交代渔人无意发现桃花源是因为捕鱼时迷路的句子【缘溪行，忘路之远近】
8.桃源入口由狭窄变得宽敞明亮的句子【复行数十步，豁然开朗】
9.由外在形象写出桃花源的人与众不同的句子【男女衣着，悉如外人】
10.写渔人离开桃花源留下标记，还想重回桃花源的句子【便扶向路，处处志之】
11.写桃花源的人民完全与世隔绝，不知道外面朝代更替的句子【乃不知有汉，无论魏晋】
12.交代人们来到桃花源的时间和原因的句子【自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境】
13.写渔人为桃花源的人们讲外面的事而引发人们感慨【此人一一为具言所闻，皆叹惋】
14写.渔人辞别离去，桃花源的人交代嘱咐的两句【此中人语云：“不足为外人道也】
15.渔人来到桃花源，看到平坦广阔，整齐井然景象的句子【土地平
旷，屋舍俨然】
八年上古诗文理解性默写
一、陶渊明《桃花源记》:
1、文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，
2、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
3、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
4、文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。
5、文中描写老人和小孩神情的句子（与老有所终幼有所养有异曲同工的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。
6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。
7、本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
8交代桃花源人与世隔绝的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂（suì）与外人间隔。
9说明桃花源人与世隔绝的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
10、本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
11、文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。
12、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写含答案
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写
一、《桃花源记》陶渊明
1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：
“不足为外人道也。”
二、《马说》
1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
陶渊明《桃花源记》理解性默写(21题,含答案)
陶渊明《桃花源记》理解性默写（21题，含答案）
1.《桃花源记》中“___________，___________”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“___________，___________”想给再进桃花源留下线索。
3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：
___________，___________。”
4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：“___________，
___________。”
5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：“___________，___________。”
6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“___________，___________。”
7.《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“___________，___________”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。
8.《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们
“___________，___________”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。9. 《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：“___________，
___________。”
10. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“___________，___________”的淳朴自然的乡村美景。
《桃花源记》理解性默写
《桃花源记》理解性默写【1】
※文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
※描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
※描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
※表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。※描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
※描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
※表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。
※表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。
※表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。
※最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中
闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
b.
※最能体现桃花源人热情好客的句子有“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。”
※描写桃花源人热情好客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
※
成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
2022年3月23日；第1页共1页
《桃花源记》默写及理解
《桃花源记》默写及理解
一、默写
1、中无杂树，，。
2、复行数十步，。土地平旷，____________……
3、，鸡犬相闻。
4、，并（）然自乐。
5、自云先世避秦时乱，，不复出焉，
。
6、________________________，皆叹惋。
7、，皆出酒食。
8、此中人语云：“。”
二、理解性默写
1．描写桃花林美丽景色的语句是：
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
3．描写桃花源人热情好客的语句是：
4．表现桃花源中自然环境美好的句子：
5．表现桃花源中人民生活恬适的句子：
6. 村人都来关心渔人的句子：
7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：
8. 写出出自本文的四个成语：
三、内容理解：
1、本文的作者是朝的大诗人。这篇文章塑造了“桃花源”这个理想社会，后来将不受外界影响的地方或者是幻想中的美好世界称之为“”。
2、文章运用方式虚构来了一些情节，塑造了一个
，并通过这个故事反映了和
，表现了。
人教版部编语文八年级下册课内古诗文填空理解性默写
人教版部编八年级下册
课内古诗文理解性默写测试题
一、《桃花源记》
1、描绘出桃花源人优美的生活环境的句子是：“，，，，”
2、描写桃源人悠闲自乐的美好生活的句子是：“，。”人常常把美好的生活和美好的生活环境比作是：“。”
3、陶渊明《桃花源记》中的鸡犬互鸣吠，与《桃花源诗》中“荒路瞹交通”描绘的情景相同的句子“，”
4、陶渊明的《桃花源记》中““，”体现了《大道之行也》中的“老有所养，壮有所用，幼有所长”的思想。
二、《小石潭记》
1、《小石潭记》中写溪流曲曲折折，一段看得见，一段看不见的句子是“，”
2、《小石潭记》中描写潭上“其境过清”的句子是“，，，”
3、潭中鱼可百许头，，日光下澈，影布石上。，，。似与游者相乐。
4、潭西南而望，，。其岸势犬牙差互，不可知其源。
5、坐潭上，，，，。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：“，，，，，，，。”
2、《诗经•蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：“，，，。”
3、《蒹葭》中“，”两句展现幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。
4、第一节中通过对黎明时分景物的描写，渲染悲凉的深秋氛围，侧面烘托主人公愁闷心情的句子是：“，”
5、通过想象，表达了主人公对远方之人的思慕之情，这两句诗也常被人们用来表达恋人之间天涯相隔的相思之苦。这两句是“，”
五、《北冥有鱼》
鹏之徙于南冥也，，，。”野马也，尘埃也，。
六、《庄子与惠子游于濠梁之上》
惠子曰：“我非子，；子固非鱼也，！”
七、《虽有嘉肴》
《桃花源记》理解性默写
《桃花源记》理解性默写
1.陶渊明在《桃花源记》中与“徐行不记山深浅”的
2.《桃花源记》一文中吸引渔人“欲穷其林”的句子
3.
两句写渔人发现桃花林面积广阔，树种纯一，为人间所罕有，顿生“寻仙”之意。
4.“落英”是古诗文中的一种意象，屈原借“夕餐秋菊之落英”表达自己的高洁，陶渊明在《桃花源记》
5.《桃花源记》中的渔人误入桃花林后想要走到桃林
于是发现了桃花源。
6.陶渊明在《桃花源记》中写渔人行至桃林尽头，以
天外有天，便决意去追寻。
7.叙述进入桃花源不容易（写出桃花源不易发现的句
8.陆游在《游山西村》中有两句名言“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陶渊明的《桃花源记》中与之
两句极其简洁地画出了桃花源中平坦宽广的土地，整齐的房舍。
10.陶渊明在《桃花源记》中描写的恬静安然、和谐优
11.陶渊明在《桃花源记》中不仅以
写出了环境的整洁美，而且以
写出了环境的和谐美。
12.陶渊明《桃花源记》中通过写鸡狗等来描写桃花源
。
13.陶渊明《归园田居》中，用“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”来描绘乡村宁静祥和的田园生活，《桃花源记》
14.《桃花源记》中突出以动静结合的手法，描写桃源
15.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源（美异）
16.欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携,往来而不绝者，
滁人游也”,陶渊明《桃花源记》中，这些幸福和谐、老少同乐的美好场景是人们共同的渴望。
17.《礼记》中提出了“老有所终”“幼有所长”的社
两句，借老人和小孩们自得其乐的生活，把晋人这个看来并不高但当时却难以实现的社会理想艺术地展现了出来。
18.陶渊明在《桃花源记》中借
《桃花源记》理解性默写过关训练含答案
《桃花源记》理解性默写过关训练含答案XXX《桃花源记》名句默写过关训练检测板
姓名：等次：
1.《桃花源记》中“，”两句色彩绚丽，描写桃源周边草美花繁，突出了桃花林的绝美景色。
2.《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“，”想给再进桃花源留下线索。
3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：“，”。
4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：“，”。
5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：“，”。
6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“，”。
7.《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“，”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。
8.《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“，”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。
9.《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：“，”。10.《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得
开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“，”的淳朴自然的乡村美景。
11.《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原因是：。12.《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：。13.《桃花源记》中，展现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是：，。14.《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：，
，。15.《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：，
。
16.《桃花源记》中，桃花源人“皆叹惋”的原
因：，，。17.成语“无人问津”出自《桃花源记》中，其原句是：。
《桃花源记》理解性默写(情景默写)带答案
《桃花源记》理解性默写
1.桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是，
。
2.“”表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源生活。
3.桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“，”。
4.成语“无人问津”出于《桃花源记》中的“”。
5.渔人欲穷其林的原因是：，，
，，。
6. “，”表明渔人想为再进桃花源留下线索。
7.描写桃花源中人们精神状态的句子是：，。
8.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：“，
。，”和“，”。
9.描写桃花源内生活情景的句子是，，
，，。
10.捕鱼人前走几十步，“，”的淳朴自然的乡村美景呈现在渔人眼前。
《桃花源记》默写答案
1.桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是自云先是避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
2.“不足为外人道也”表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源生活。
3.桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“乃不知有汉，无论魏晋”。
4.成语“无人问津”出于《桃花源记》中的“后遂无问津者”。
5.渔人欲穷其林的原因是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
6. “便扶向路，处处志之”表明渔人想为再进桃花源留下线索。
7.《桃花源记》中描写桃花源中人们精神状态的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
8.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”和“余人各复延至其家，皆出酒食”。
9.描写桃花源内生活情景的句子是其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
10.捕鱼人前走几十步，“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的淳朴自然的乡村美景呈现在渔人眼前。
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《桃花源记》理解默写测试
1.文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是：___________,
____________,____________,_____________.
2．写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：
___________,___________,____________,____________,_____________.
3. 本文中表明了桃花源人安居乐业/和平幸福的境况（或：明显精神面貌）的句子是：____________,_____________.
4、表现桃花源中自然环境美好的句子：
____________,____________,_____________.
5 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：____________,_____________. 6．桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
_________________,_________________,____________,_____________. 7．成语“无人问津”出自本文，其原句是：_____________.
8．表现“村人”都来关心渔人的句子：____________,_____________.
9、描写老人和小孩神情的句子：____________,_____________.
10、表明桃花源中人来桃花源原因的句子：_____________.
11、表明渔人背信弃义的句子：____________,_____________.
12、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：
a. ____________,_____________.
b. _________________,_____________.
13 .表明桃源人与外界相隔久远的句子是：
____________,____________,_____________.
14、交代桃花源的人来历的句子是：
_____________________,____________________,_____________.
15、“村人”不知有汉、无论魏晋的原因?____________,_____________.
16.“村人”满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：
____________,_____________.
17描写出桃源入口的特点的句子____________,_____________.
18、表现“村人”都来关心渔人的句子：____________,_____________.
19、桃花源人“皆叹惋”的原因：
________________,____________,_____________.