部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习A卷
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习A卷
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础作业 (共5题；共36分)1. （5分）写出六个单韵母。
【考点】2. （12分）看拼音，写词语。
wábàn fǎgèng huài rén rú guǒ女________________________加________________pí máo gěi jìng zhī shi dǐng________送________眼________________头________我的提醒：写“zhī shi”的“zhī”这个字时，应注意左边“________”的最后一笔是________，千万不要写错了。
【考点】3. （3分）圈出每句中的错别字，将正确的填写在横线上。
①映入眼帘的是一个晶萦的球体，上面兰色和白色的纹痕相互交错。
________②这是宇航员遨游太空目堵地球时发出的感叹。
________③如果不顾后果地烂用化学品，会给人类带来严重的威协。
________【考点】4. （13分）加加减减变新字。
（1）你+（心）=（您）女+________=________ 早+________=________甜-甘=（舌）苹-________=________ 飘-________=________（2）我会变，我会写。
她→（他）把→________跳→________住→________拐→________虾→________【考点】5. （3分）我能仿写词语。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
像________，像________，我________。
【考点】二、培优作业 (共1题；共23分)6. （23分）阅读短文，回答问题。
部编版2019-2020学年一年级下册语文识字(一)猜字谜同步练习A卷
部编版2019-2020学年一年级下册语文识字（一）猜字谜同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识达标 (共3题；共24分)1. （9分）读拼音，写词语xīn fán jì mòshàn zi cǎo zǐqīng wā________________________________________biān zhīshāng diàn jué dìng jiǔniú èr hǔzhīlì________________________________2. （5分）读拼音，写词语。
shuǐ ɡānɡkònɡ xìxiān kāi qīnɡ tái bó dòu________________________________________3. （10分） (2019三下·商丘期末) 看拼音，写词语。
pàn wàng fáng yìjīng cǎi běn lǐng jiè shào________________________________________fǎng fújī fūtàng xīn chéng fáxū yào________________________________________二、课后能力提升 (共2题；共12分)4. （10分）按要求填空①写出带“睹”字的成语：________ ________ ________ ________ ________②“与共舞”已经成为一种特殊的语言形式，它要反映的是与某某的关系非常亲密，非常和谐。
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习C卷
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础作业 (共5题；共33分)1. （5分）拼读音节，找出有误的，并改正聪明（chōnɡ mínɡ）活泼（huï bō）捧着（běnɡ zhe）积极（jī jí）仿佛（fǎnɡ fú）2. （8分）看词语写拼音________________________________出塞秦时长征未还________________________________琵琶飞将人杰项羽3. （8分）火眼金睛。
（我能分辨它们的不同，然后组词）炒________ 掖________妙________ 腋________唾________ 唆________捶________ 梭________4. （8分）比一比，再组词。
彩________ 合________ 幸________ 劲________采________ 台________ 辛________ 动________5. （4分） (2020一下·昌黎期中) 读一读，仿一仿。
（1）例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
仿：小明跑过终点线。
小明________跑过终点线。
（2）例：遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
仿：遥远的________，有________，________。
二、培优作业 (共1题；共21分)6. （21分）开心阅读。
荆赞①我爱游西山，尤其爱在炎夏游西山。
当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。
这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌木。
它们一丛丛、一簇簇到处都是。
荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。
部编新人教版小学语文一年级下册课后作业及答案-《小青蛙》
课后作业-《小青蛙》基础作业一、认一认，连一连。
清qíng晴jīng睛qīng害bìng病hài二、看拼音，读句子，写汉字。
qì qíng shēng今天天（）朗，全校师（）去春游。
郊外的景色真美啊！天蓝qīng qīng qīng qīng蓝的，小草（）的，花儿红红的，河水（）的，我们的心qíng qǐng（）十分愉快，（）你也来春游吧！三、选字填空。
青清wā（）水（）蛙（）山请情gǎn事（）（）坐感（）晴睛lǎng（）天眼（）（）朗四、我会仿写。
例：河水清清→清清的河水草芽尖尖→（）例：小小青蛙→小小的青蛙高高个子→（）五、照样子写句子。
例：请你爱护．．小青蛙。
1.我们爱护．．。
2. 爱护．．。
培优作业六、读一读，做一做。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
1.写小青蛙样子可爱的句子是：（）青蛙（）。
2.写小青蛙做好事的句子是：保护（）吃（）。
3.因为小青蛙让禾苗不生病，所以它是庄稼的（），我们应该（）小青蛙。
参考答案一、清qīng晴qíng 睛jīng害hài病bìng二、气晴生青青清清情请三、1.清青青 2.情请情 3.晴睛晴四、尖尖的草芽高高的个子五、示例：1.小动物2.哥哥十分爱护小妹妹。
六、1.小小大眼睛 2.禾苗害虫 3.朋友爱护。
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习D卷
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础作业 (共5题；共18分)1. （5分）认一认，连一连。
2. （4分）读拼音，写词语。
（1）乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liáng shi ________。
（2）我gū jì________，他们是用这种方法shāsǐ________了xìjūn________，保住了这些生物。
3. （4分）形近字组词抄________ 纱________河________ 何________4. （4分）形近字组词唤________ 畅________换________ 汤________5. （1分）(2019·安徽模拟) 把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。
①石头一共有多重，大象就有多重。
②把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
③再把大象赶上岸，往船上装石头。
④等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。
________二、培优作业 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下文，回答问题蚊子飞到狮子面前，对他说："我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！"蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。
（1）从体裁来看，本文属于（）A . 童话B . 小说C . 寓言（2）给本文配一个恰当的标题是（）A . 叹息B . 大人物和小人物C . 蚊子和狮子（3）文中第一次吹喇叭是因为________A . 心中无底，借此鼓气B . 藐视强敌，勇敢出击C . 迷惑强敌，制造战机D . 虚张声势，吓唬强敌（4）文中第二次吹喇叭是因为________A . 战斗之余，习惯吹奏B . 战胜强敌，得意忘形C . 鼓足勇气，准备再战D . 嘲笑强敌，再接再厉（5）这种打败大人物的人却被小人物打败，原因是（）A . 这种人之所以能打败大人物，是因为他头脑灵活，机智勇敢；正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》课堂作业试题及答案
3 小青蛙
课时测评方案
一、将下列字的音节补充完整。
二、看拼音，写字词。
qīng qīng qīng shēng qì
的河水里一只
了。
qíng qǐng
2朗的一天，爷爷来了一位客人。
三、选一选，组词语。
事( ) ( )假 ( )流
( )天 眼( )
睛 晴 请 清 情
四、看图写句子。
提示：仔细观察图片，看看图上有谁，在干什么。
_________________________________________________________________ 五、读一读，回答问题。
青蛙种豆
清水塘，水悠悠，
青蛙妈妈来种豆。
扑通扑通跳下水，
种下颗颗黑豆豆。
黑豆发芽还会游，
原来是群小蝌蚪。
1．种豆的是( )。
A．小蝌蚪B．青蛙妈妈
2．文中的黑豆豆是什么？在正确的答案下打“√”。
( ) ( ) ( )
参考答案
一、b r q h
二、1.清清青生气 2.晴请
三、情请清晴睛
四、青蛙在捉害虫。
五、1.B 2.提示：在蝌蚪图下打“√”。
部编版一年级语文下册同步练习-识字 3 小青蛙 (有答案)【最新】
《小青蛙》分层练习
◆ 基础题
一、把下列字的音节补充完整。
___ǎn ___àng ____ìng ___īng ____ǎo
眼 让 病
睛 保 二、给“青”加偏旁组成新字，
再填空。
1.我（ ）同学到家里做客。
2.天气（ ）朗，小
鱼在（ ）（ ）的小河里游，我的心（ ）非常好。
◆ 能力题
三、给下列的字各组
三个词。
四、根据课文内容填空。
小青蛙
河水______ _____天气________，
小小青蛙大眼_______。
保护禾苗吃害虫，
清 气 生
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
◆提升题
五、照样子做问答游戏。
青加三点水变什么？青加三点水变成清。
青加日字旁变什么？青加日子旁变成_______。
青加_______变什么？青加目字旁变成______。
答案和解析
基础题
一、y r b j b
二、1.请 2.晴清清情
能力题
三、清水清清清洁生气气球气话
生活生日出生四、略。
提升题
五、晴目字旁睛。
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部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础作业 (共5题；共39分)
1. （5分）选择正确的读音。
2. （8分）选择画线字正确的读音。
擎（jìng qíng）________起诞（yán dàn）________生电钮（niǔ nǐu）________
瞻（zhān zān）________仰聂（niè nìe）________帅隆（lōng lóng）________重灯盏（zhǎn xiàn）________ 渠（qú jú）________道
3. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。
古 ________ ________ 吊 ________ ________ 子 ________ ________
4. （16分）给汉字组词。
塔________ 据________ 沟________ 唯________
搭________ 居________ 构________ 堆________
稳________ 张________ 遣________ 协________
隐________ 涨________ 遗________ 胁________
5. （4分）我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。
________我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
________蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。
________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
二、培优作业 (共1题；共15分)
6. （15分）阅读短文，回答问题。
儿子的高质量人生
儿子长大了。
他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时地在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。
当时儿子真是在班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。
此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。
家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。
作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
放假了，儿子的时间更充裕了。
复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。
我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。
有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。
压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。
我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。
儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以
游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。
既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
（1）从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？
（2）文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？
（3）读了这篇文章你想到了什么？
参考答案一、基础作业 (共5题；共39分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
二、培优作业 (共1题；共15分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：。