基础会计课程教案
《基础会计》教案
《基础会计》教案一、教学目标1. 了解会计的基本概念、职能和目标。
2. 掌握会计的基本原则和规定。
3. 学会编制会计分录和试算平衡表。
4. 掌握会计凭证、账簿和报表的基本操作。
5. 了解会计在企业经营决策中的作用。
二、教学内容1. 会计的基本概念和职能2. 会计的基本原则和规定3. 会计分录和试算平衡表的编制4. 会计凭证、账簿和报表的基本操作5. 会计在企业经营决策中的作用三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、原则和规定，以及编制会计分录和试算平衡表的方法。
2. 实践操作法：学生动手操作会计凭证、账簿和报表的编制。
3. 案例分析法：分析会计在企业经营决策中的实际应用。
四、教学准备1. 教材：《基础会计》2. 讲义：详细讲解会计的基本概念、原则和规定，以及编制会计分录和试算平衡表的方法。
3. 会计软件：用于实践操作。
4. 案例材料：用于案例分析。
五、教学进程第一课时：1. 导入新课，介绍会计的基本概念和职能。
2. 讲解会计的基本原则和规定。
3. 课堂练习：编制简单的会计分录。
第二课时：1. 复习上节课的内容，讲解试算平衡表的编制方法。
2. 学生动手操作：编制试算平衡表。
3. 课堂练习：分析会计分录和试算平衡表的关系。
第三课时：1. 讲解会计凭证、账簿和报表的基本操作。
2. 学生动手操作：编制会计凭证和账簿。
3. 课堂练习：编制简单的会计报表。
第四课时：1. 复习前三节课的内容，讲解会计在企业经营决策中的作用。
2. 案例分析：分析会计信息在企业经营决策中的应用。
3. 课堂讨论：accounting information and business decision-making. 第五课时：2. 课堂测试：测试学生对基础会计知识的理解和应用。
3. 布置作业：要求学生完成一定数量的会计分录、试算平衡表和会计报表的编制。
六、教学评价1. 课堂练习：评估学生对会计基本概念、原则和规定的理解。
2. 实践操作：评估学生对会计分录、试算平衡表、会计凭证、账簿和报表编制的掌握程度。
《基础会计》完整教案
《基础会计》完整教案基础会计教案一、教学目标：1.了解会计的基本概念和基础知识。
2.掌握会计的基本理论和原则。
3.掌握会计分录的基本方法和核算原则。
4.可以正确运用会计方法和原则进行会计核算。
5.能够根据会计凭证和账户资料进行会计分析和决策。
二、教学内容：1.会计的定义和基本概念。
2.会计的基本理论和原则。
3.会计的分录方法和核算原则。
4.会计的凭证处理和账务处理。
5.会计的资产负债表和利润表。
三、教学过程：1.会计的定义和基本概念（30分钟）a.介绍会计的发展历程和作用。
b.解释会计的定义和基本概念。
c.讨论会计的目的和职责。
2.会计的基本理论和原则（30分钟）a.介绍会计的基本理论和原则。
b.讲解会计等式和资产负债表。
c.解释会计的核算原则和稽核原则。
3.会计的分录方法和核算原则（40分钟）a.讲解会计分录的基本方法和规则。
b.介绍会计的核算原则和手账核算。
c.演示会计的日记账和分类账的编制方法。
4.会计的凭证处理和账务处理（40分钟）a.讲解会计凭证的种类和编制方法。
b.解释会计凭证的填制规则和会计科目的概念。
c.示范会计的账簿管理和账务处理。
5.会计的资产负债表和利润表（40分钟）a.介绍会计的资产负债表和利润表。
b.讲解资产负债表的编制方法和解读。
c.详细解释利润表的编制方法和分析。
四、教学评价：1.课堂练习：学生根据案例进行会计分录的练习。
2.作业检查：批改学生的练习题和作业。
3.考试评分：进行闭卷考试，评分并给出合理的反馈。
五、教学资源：1.教材：《基础会计教程》。
2.案例：根据实际生活中的财务数据制作一份练习题。
3.工具：黑板、彩色粉笔、教学投影仪。
六、教学反思：本节课的教学目标主要是让学生了解会计的基本概念和基础知识，并能够掌握会计的基本方法和原则.通过讲解和示范，学生能够正确运用会计方法和原则进行会计核算，并能够根据会计凭证和账户资料进行会计分析和决策。
整堂课的教学过程紧凑而有序，通过理论知识的讲解和实际案例的操作，使学生对会计的内容和方法有了更加清晰的认识。
《会计基础》课程教案
《会计基础》课程教案一、教学目标1. 理解会计的基本概念、目的和作用。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学习会计核算的基本方法和程序。
4. 了解财务报表的编制和分析。
二、教学内容1. 会计概述：会计的定义、目的、作用和基本原则。
2. 会计要素和会计等式：资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素的定义和会计等式的构成。
3. 会计科目：常见会计科目的分类和作用。
4. 会计核算方法：记账、凭证、账簿、财务报表等会计核算的基本程序和方法。
5. 财务报表的编制和分析：资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法和分析内容。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、原则和核算方法。
2. 案例分析法：分析实际会计案例，加深对会计核算程序的理解。
3. 小组讨论法：分组讨论会计问题，培养学生的合作和沟通能力。
4. 实践操作法：引导学生参与会计模拟实验，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：《会计基础》教材。
2. 课件：制作精美的多媒体课件。
3. 案例资料：提供相关的会计案例资料。
4. 会计模拟实验工具：提供会计凭证、账簿、财务报表等实验工具。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 作业完成情况：评估学生作业的质量和完成情况。
3. 会计实验报告：评估学生在会计实验中的操作能力和分析能力。
4. 期末考试：考察学生对会计基础知识的掌握程度。
六、教学安排1. 第1-2周：会计概述和会计要素2. 第3-4周：会计等式和会计科目3. 第5-6周：会计核算方法4. 第7-8周：财务报表的编制5. 第9-10周：财务报表分析和会计实验七、教学重点与难点1. 教学重点：会计的基本概念、会计要素、会计等式、会计科目、会计核算方法、财务报表的编制和分析。
2. 教学难点：会计等式的运用、会计科目的分类、会计核算程序、财务报表的编制和分析。
八、教学进度计划1. 第1周：会计概述和会计要素的教学。
基础会计学课程-电子教案
基础会计学课程-电子教案第一章：会计基础概念1.1 会计的定义解释会计的定义，说明会计是一门记录、整理、分析和解释经济活动的学科。
强调会计在企业管理和决策中的重要性。
1.2 会计要素介绍会计要素的概念和分类，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。
解释会计等式：资产= 负债+ 所有者权益。
1.3 会计基本原则和假设介绍会计基本原则，如会计等式原则、货币计量原则、历史成本原则等。
解释会计假设，如持续经营假设、会计周期假设、货币单位假设等。
第二章：会计记录方法2.1 会计科目和账户介绍会计科目和账户的概念，解释它们的区别和联系。
展示如何设置和使用会计科目和账户。
2.2 记账方法介绍记账方法，包括单式记账法和复式记账法。
解释借贷记账法的基本原则和规则。
2.3 会计分录和试算平衡介绍会计分录的概念和编制方法。
解释试算平衡的概念和意义，展示如何进行试算平衡的编制。
第三章：财务报表编制3.1 资产负债表介绍资产负债表的概念和编制方法。
解释资产负债表的各个部分，包括资产、负债和所有者权益。
3.2 利润表介绍利润表的概念和编制方法。
解释利润表的各个部分，包括收入、费用和利润。
3.3 现金流量表介绍现金流量表的概念和编制方法。
解释现金流量表的各个部分，包括经营活动、投资活动和筹资活动。
第四章：账户式会计分录4.1 账户式会计分录的定义和作用解释账户式会计分录的定义和作用，强调其在会计记录中的重要性。
4.2 账户式会计分录的编制方法介绍账户式会计分录的编制方法，包括借方和贷方的记录方式。
4.3 账户式会计分录的应用实例提供一些实际的应用实例，展示如何使用账户式会计分录记录不同的经济活动。
第五章：财务分析5.1 财务分析的概念和目的解释财务分析的概念和目的，强调其在评估企业财务状况和决策中的重要性。
5.2 财务比率分析介绍财务比率分析的概念和常用比率，如流动比率、速动比率、负债比率等。
5.3 财务报表分析介绍如何使用财务报表进行分析和解读，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)第一章：会计概述1.1 会计的定义解释会计的概念和作用强调会计的记录、分类、汇总和报告财务信息的功能1.2 会计要素介绍资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素解释会计等式：资产= 负债+ 所有者权益1.3 会计准则概述国际财务报告准则(IFRS)和美国通用会计准则(GAAP)强调会计准则的重要性：确保财务报告的一致性和可比性第二章：会计记录和会计科目2.1 会计记录的方法介绍日记账、总账、明细账等会计记录方法强调连续记录和系统记录的重要性2.2 会计科目介绍常见的会计科目：资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类解释科目的作用：分类和汇总经济业务2.3 会计分录解释会计分录的概念和作用演示如何编制会计分录：借方和贷方的原则第三章：会计凭证和账簿3.1 会计凭证介绍原始凭证和转账凭证的类型和作用强调凭证的重要性：确保经济业务的准确性和完整性3.2 账簿解释账簿的概念和作用介绍日记账、总账、明细账等账簿的类型和使用方法3.3 账簿的登记演示如何登记账簿：凭证的审核、科目的借贷方向、金额的计算等强调账簿登记的准确性和及时性第四章：财务报表和会计循环4.1 财务报表介绍资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等财务报表强调财务报表的作用：反映企业的财务状况和经营成果4.2 会计循环解释会计循环的步骤：凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等强调会计循环的重要性：确保财务报告的准确性和可靠性4.3 会计政策和会计估计介绍会计政策和会计估计的概念和作用强调会计政策和会计估计对财务报表的影响：一致性和真实性第五章：会计软件和电子会计5.1 会计软件介绍会计软件的功能和作用强调会计软件的优势：提高工作效率、减少人为错误5.2 电子会计解释电子会计的概念和特点强调电子会计的优势：信息共享、远程访问、数据备份等5.3 会计信息系统的实施和维护介绍会计信息系统的实施和维护的步骤和注意事项强调会计信息系统的稳定性和安全性：数据保护、系统更新等第六章：账户式会计记账法6.1 账户式会计记账法的基本原理解释账户式会计记账法的概念和作用强调账户式会计记账法对于会计核算的重要性6.2 账户的开设和分类介绍不同类型的账户及其特点解释账户的开设、使用和关闭流程6.3 记账规则和试算平衡强调记账规则：借贷记账法解释试算平衡的概念和作用：检查记账是否正确第七章：财务报表分析7.1 财务报表分析的目的和重要性解释财务报表分析的概念和作用强调财务报表分析对于决策的重要性7.2 财务比率分析介绍常用的财务比率：偿债能力、运营效率、盈利能力等解释财务比率的计算和使用方法7.3 财务趋势分析解释财务趋势分析的概念和作用演示如何进行财务趋势分析：比较不同期间的数据、分析变化原因第八章：成本会计8.1 成本会计的基本概念解释成本会计的定义和作用强调成本会计在企业管理中的重要性8.2 成本分类和成本计算介绍直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等概念解释成本计算的方法：标准成本法、实际成本法等8.3 成本控制和成本分析解释成本控制的概念和作用强调成本控制的方法和技巧：预算控制、标准成本控制等第九章：管理会计9.1 管理会计的定义和作用解释管理会计的概念和作用强调管理会计对于企业决策的重要性9.2 管理会计工具和技术介绍预算编制、成本效益分析、目标成本法等工具和技术解释这些工具和技术在决策中的应用9.3 管理会计报告解释管理会计报告的概念和作用强调管理会计报告的内容和格式：信息准确性、及时性等第十章：会计伦理和法规遵循10.1 会计伦理的重要性解释会计伦理的概念和作用强调会计人员应遵循的伦理准则：诚实、公正、保密等10.2 会计法规和准则的遵循解释会计法规和准则的遵循的重要性强调会计人员应了解和遵守的法规和准则：税法、审计准则等10.3 会计职业道德建设解释会计职业道德建设的重要性强调会计人员应不断提升职业道德素养：继续教育、自我监督等重点和难点解析一、会计要素的识别和分类会计要素是构建财务报表的基础，正确识别和分类会计要素对于理解企业的财务状况至关重要。
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用解释会计的概念强调会计在企业经济活动中的重要性引导学生理解会计的基本职能和目标1.2 会计要素与会计等式介绍会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用解释会计等式：资产= 负债+ 所有者权益演示会计等式的应用和重要性1.3 会计科目与会计账户解释会计科目和会计账户的概念举例说明会计科目的分类演示会计账户的设置和使用方法板书设计：会计的定义与作用会计要素与会计等式会计科目与会计账户第二章：会计记录方法2.1 借贷记账法介绍借贷记账法的原理和规则解释借方和贷方的概念演示借贷记账法的应用示例2.2 会计分录与试算平衡解释会计分录的概念和组成部分演示会计分录的编制方法介绍试算平衡的概念和作用板书设计：借贷记账法原理和规则会计分录与试算平衡第三章：会计凭证与会计账簿3.1 会计凭证的编制与审核解释会计凭证的概念和作用演示会计凭证的编制方法强调会计凭证的审核和保管的重要性3.2 会计账簿的设置与登记解释会计账簿的概念和分类演示会计账簿的设置方法介绍会计账簿的登记方法和规则板书设计：会计凭证的编制与审核会计账簿的设置与登记第四章：财务报表与会计分析4.1 财务报表的概念与作用解释财务报表的概念和重要性介绍财务报表的种类和编制要求强调财务报表在决策中的作用4.2 资产负债表的编制解释资产负债表的概念和结构演示资产负债表的编制方法强调资产负债表的分析与应用板书设计：财务报表的概念与作用资产负债表的编制第五章：会计循环与会计政策5.1 会计循环的过程与步骤解释会计循环的概念和过程介绍会计循环中的各个步骤：凭证、账簿、报表等强调会计循环在会计工作中的重要性5.2 会计政策的选择与运用解释会计政策的概念和作用介绍会计政策的选择原则和影响因素演示会计政策的运用方法和注意事项板书设计：会计循环的过程与步骤会计政策的选择与运用第六章：会计准则与会计估计6.1 会计准则的概念与作用解释会计准则的定义和重要性介绍国际会计准则和中国会计准则的主要内容强调会计准则在保证会计信息质量中的作用6.2 会计估计的原则和方法解释会计估计的概念和必要性介绍会计估计的原则和方法演示会计估计在会计处理中的应用板书设计：会计准则的概念与作用会计估计的原则和方法第七章：长期资产与负债7.1 长期资产的分类与计价解释长期资产的概念和分类介绍长期资产的计价方法和原则强调长期资产的会计处理和披露要求7.2 长期负债的分类与计价解释长期负债的概念和分类介绍长期负债的计价方法和原则强调长期负债的会计处理和披露要求板书设计：长期资产的分类与计价长期负债的分类与计价第八章：所有者权益与利润分配8.1 所有者权益的构成与变动解释所有者权益的概念和构成介绍所有者权益的变动原因和处理方法强调所有者权益的会计处理和披露要求8.2 利润分配的原则与程序解释利润分配的概念和原则介绍利润分配的程序和方法强调利润分配的会计处理和披露要求板书设计：所有者权益的构成与变动利润分配的原则与程序第九章：审计与内部控制9.1 审计的概念与作用解释审计的定义和重要性介绍审计的类型和程序强调审计在保证会计信息质量中的作用9.2 内部控制的概念与作用解释内部控制的概念和重要性介绍内部控制的目标和基本原则演示内部控制在企业管理中的运用方法板书设计：审计的概念与作用内部控制的概念与作用第十章：会计信息化与会计职业道德10.1 会计信息化的概念与发展解释会计信息化的定义和发展趋势介绍会计信息系统的类型和应用强调会计信息化在提高会计工作效率中的作用10.2 会计职业道德的概念与要求解释会计职业道德的定义和重要性介绍会计职业道德的基本原则和要求强调会计职业道德在职业行为中的作用板书设计：会计信息化的概念与发展会计职业道德的概念与要求重点和难点解析会计的定义与作用：理解会计的基本职能和目标，以及会计在企业经济活动中的重要性。
会计基础教案
会计基础教案
教案一：会计基础入门
时间：1课时
目标：学生能够了解会计的基本概念和基本原则。
教学内容：
1. 会计的定义和作用
2. 会计的基本原则：公平原则、连续性原则、货币计量原则、成本原则、配比原则、可比性原则
3. 会计的基本科目和账户：资产、负债、所有者权益、收入、费用
教学过程：
1. 导入：通过提问引入会计的概念，让学生了解会计在经济活动中的重要性。
2. 介绍会计的定义和作用：解释会计的定义和作用，帮助学生明确会计的作用是记录和报告经济活动。
3. 介绍会计的基本原则：讲解会计的基本原则，如公平原则要求会计报表公正和透明，成本原则要求确定资产和负债的成本，可比性原则要求信息可比较等。
4. 介绍会计的基本科目和账户：讲解会计的基本科目和账户，如资产账户包括现金、应收账款等，负债账户包括应付账款、长期负债等。
5. 案例分析：给学生几个简单的案例，让学生根据会计的基本原则和科目进行账务处理。
6. 练习与总结：布置会计基础的练习题，让学生巩固所学内容，并进行总结。
教学资源：会计基础课本、案例分析题、练习题。
评估方法：学生完成案例分析题和练习题的准确性和完整性。
反馈与调整：根据学生的学习情况，及时进行学习反馈和调整教学内容和方法。
《基础会计》完整教案
基础会计教案课程责任教师刘晓菲-一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。
对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。
本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。
包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。
二、教学方式方法在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。
根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。
三、配套实践性教学内容《基础会计》是一门实践性很强的课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。
为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。
我们对《基础会计》这门课的教学，实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。
会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂的理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际的距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。
最新《基础会计》完整教案标准版(2024)
品种和工时等方法进行分配。
制造费用的归集和分配
03
归集生产单位为组织和管理生产所发生的各项间接费用，并按
一定标准分配计入各成本核算对象。
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产品销售业务的核算
01
02
03
销售收入的确认
按销售合同或协议约定的 价格确认销售收入，同时 记录应收账款、银行存款 等科目。
2024/1/27
销售成本的结转
根据产品销售数量和销售 成本计算方法，结转已销 产品的生产成本。
2024/1/27
01
《基础会计》是会计专业的一门 基础课程，旨在帮助学生掌握会 计的基本理论和实务技能。
02
课程内容包括会计的基本概念、 会计核算方法、会计报表的编制 与分析等，为学生后续的专业学 习打下坚实的基础。
4
教学目标与要求
01
掌握会计的基本概念和 基本原理，理解会计信 息的内涵和作用。
销售费用的核算
记录销售过程中发生的各 项费用，如广告费、展览 费等。
19
财务成果业务的核算
利润的核算
计算营业利润、利润总额和净利润，并记录相关科目如营业外收入、营业外支出 等。
利润分配的核算
根据公司章程和股东会决议，进行利润分配并记录相关科目如应付股利等。
2024/1/27
20
05
会计凭证、账簿与报表
法等，以及如何使用这些方法评估企业的财务状况和经营成果。
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06
财产清查与期末处理
2024/1/27
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财产清查的种类与方法
财产清查的种类
包括全面清查、局部清查 、定期清查和不定期清查 等。
2024/1/27
财产清查的方法
主要包括实地盘点法、技 术推算法、抽样盘点法、 函证核对法等。
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)章节一：会计概述教学目标：1. 理解会计的定义和作用。
2. 掌握会计的基本原则和假设。
3. 了解会计要素和会计等式。
教学内容：1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则和假设3. 会计要素和会计等式教学步骤：1. 引入会计的概念，引导学生思考会计的作用。
2. 讲解会计的基本原则和假设，通过实例进行解释。
3. 介绍会计要素和会计等式，解释它们之间的关系。
板书设计：1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则和假设3. 会计要素和会计等式章节二：会计记录方法教学目标：1. 掌握会计记录的基本方法。
2. 学会使用会计科目和账户。
3. 理解借贷记账法的原理和应用。
教学内容：1. 会计记录的基本方法2. 会计科目和账户3. 借贷记账法的原理和应用教学步骤：1. 介绍会计记录的基本方法，如凭证、账簿和报表。
2. 讲解会计科目和账户的概念，区分它们之间的区别。
3. 解释借贷记账法的原理，通过实例演示其应用。
板书设计：1. 会计记录的基本方法2. 会计科目和账户3. 借贷记账法的原理和应用章节三：会计分录和试算平衡教学目标：1. 学会编制会计分录。
2. 理解试算平衡的概念和意义。
3. 掌握试算平衡表的编制方法。
教学内容：1. 会计分录的编制2. 试算平衡的概念和意义3. 试算平衡表的编制方法教学步骤：1. 讲解会计分录的编制方法，区分借方和贷方。
2. 介绍试算平衡的概念和意义，解释其重要性。
3. 演示试算平衡表的编制方法，通过实例进行练习。
板书设计：1. 会计分录的编制2. 试算平衡的概念和意义3. 试算平衡表的编制方法章节四：资产的核算教学目标：1. 掌握资产的分类和特点。
2. 学会使用账户对资产进行核算。
3. 理解资产的计量和披露。
教学内容：1. 资产的分类和特点2. 账户的设置和使用3. 资产的计量和披露教学步骤：1. 介绍资产的分类和特点，如流动资产和非流动资产。
2. 讲解账户的设置和使用方法，区分借方和贷方。
会计专业优秀教案模板优秀10篇
会计专业优秀教案模板优秀10篇《基础会计》是会计学专业的专业核心课程。
通过在线教学可以帮助学生理解会计是商业的语言，知晓会计的产生和发展，明确会计的目的是通过对企业的经济活动进行记录、计量、报告，提供单位经济管理过程中所需的会计信息。
为朋友们整理了10篇《会计专业优秀教案模板》，希望能够满足亲的需求。
教学重难点：篇一采购成本的计算课时企业筹集资金的核算篇二一、教学目标：1、掌握筹集资金的账户设置2 筹集资金的核算教学难点：篇三生产过程成本的核算教学流程：篇四一）导入新课：给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为会计我们应如何进行账务处理？二）新课讲授：筹集资金的账户设置：1、“实收资本”账户（所有者权益类账户）用来核算企业所有者投入资本的`增减变动情况。
借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。
例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。
借：银行存款500 000贷：实收资本——国家资本500 0002、“资本公积”账户（所有者权益类账户）用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。
借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。
例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。
借：固定资产120000贷：资本公积1200003、“短期借款”账户（负债类账户）用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。
借方登记到期偿还的借款，贷方登记借入的各种短期借款，期末贷方余额表示尚未偿还的短期借款。
例如：5日，向银行借入为期六个月的借款50000元，存入银行存款户。
借：银行存款50000贷：短期借款500004、“长期借款”账户（负债类账户）用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以上的各种借款的增减变动情况。
基础会计学教案
基础会计学教案教案一：基础会计学教案一、教学目标在本节课中，学生将能够：1. 理解会计学的基本概念和原则；2. 熟悉会计方程式的构成和运用方法；3. 掌握资产、负债和所有者权益的概念与分类。
二、教学内容1. 会计学基本概念a. 会计学的定义和作用b. 会计信息的特征和目标2. 会计方程式a. 资产、负债和所有者权益的关系和定义b. 会计方程式的构成和运用方法3. 资产的概念与分类a. 流动资产和非流动资产的区别和举例b. 无形资产和有形资产的区别和举例4. 负债的概念与分类a. 流动负债和非流动负债的区别和举例b. 有息负债和无息负债的区别和举例5. 所有者权益的概念与分类a. 所有者权益的来源和定义b. 股东权益与债权人权益的区别和举例三、教学方法1. 师生互动式教学：教师提问，学生回答；2. 小组合作学习；3. 案例分析。
四、教学流程步骤一：导入（5分钟）教师与学生互动，提出以下问题：1. 什么是会计学？它的作用是什么？2. 你认为会计信息有什么特征和目标？步骤二：概念与原则讲解（20分钟）1. 会计学的定义和作用；2. 会计信息的特征和目标。
步骤三：引入会计方程式（10分钟）1. 解释资产、负债和所有者权益的概念；2. 介绍会计方程式的构成和运用方法。
步骤四：资产的概念与分类（25分钟）1. 讲解流动资产和非流动资产的区别和举例；2. 说明无形资产和有形资产的区别和举例。
步骤五：负债的概念与分类（25分钟）1. 引导学生理解流动负债和非流动负债的区别和举例；2. 解释有息负债和无息负债的区别和举例。
步骤六：所有者权益的概念与分类（15分钟）1. 介绍所有者权益的来源和定义；2. 区分股东权益和债权人权益。
步骤七：小组合作学习（15分钟）学生们分成小组，讨论并解决以下问题：1. 举例说明一个公司的资产、负债和所有者权益；2. 分享你对会计方程式的理解。
步骤八：案例分析（15分钟）教师给出一个实际案例，学生通过分析案例，应用所学知识，解决问题。
基础会计教案(5篇)
基础会计教案(5篇)基础会计教案(5篇)基础会计教案范文第1篇关键词:案例教学法;高校;基础会计1基础会计教学中引入案例教学法的必要性基础会计课程是讨论对企业发生的经济业务进行会计处理和编制财务报告的一门应用性管理学科，它是高等财经院校会计专业的核心课程［1］。
通过开设基础会计课程，使同学理解会计核算原理，系统把握企业会计处理的方法，培育同学具有较强的会计处理、分析、推断的力量。
在高校会计专业课程体系中，基础会计属于核心课程。
由于各种主客观条件的制约，案例教学法在高校会计专业教学中，尚未得到广泛推广。
而基础会计作为理论和实践相互融合的有用性专业课程，承载着培育适应时展要求、具有较高实践力量的高级特地人才的重任。
但是，“老师讲，同学听;老师考，同学背”的刻板的教学方式仍旧在课堂教学中处于主导地位，不利于会计专业人才力量的培育。
因此，如何结合基础会计专业教学实践，汲取国内外优秀案例教学的阅历，推动案例教学法在基础会计教学中的广泛应用是值得高校同仁深化争论的问题。
案例教学法是一种主要通过重现或者模拟现实生活中的一些情景，让同学身临其境，通过分析和争论来开展学习的教学方式，主要用在法学、管理学等学科，如今在临床医学教学中也有广泛应用。
教学中既可以采纳比较和分析，讨论各类胜利的和失败的管理阅历，从中提取出某些普遍性的管理原理或管理结论，也可以让同学独立思索或借鉴他人的成果来开拓自己的视野，从而丰富自己的专业学问。
案例教学法可以追溯到上世纪二十年月，由美国哈佛商学院首次采纳，当时是运用一种很特殊的案例形式的教学，这些案例来源于商业管理的真实大事或情景，通过这样方式，提高了同学参加课堂争论的主动性，实施之后，教学效果良好［2］。
始终到了上世纪八十年月，案例教学法才被教育界所重视，美国卡内基小组在1986年公开出版的《预备就绪的国家:二十一世纪的老师》著作中，高度赞扬了案例教学法在培育课程方面的价值，充分确定其作为一种创新的教学模式的价值和成效。
《基础会计》完整教案
《基础会计》完整教案第一章：会计概述1.1 教学目标了解会计的定义、职能和目标掌握会计基本原则和假设理解会计要素和会计等式1.2 教学内容会计的定义和职能会计的基本原则和假设会计要素和会计等式1.3 教学方法讲授法：讲解会计的定义、职能和目标案例分析法：分析实际案例，理解会计的基本原则和假设1.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关会计案例1.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论会计的基本原则和假设课后作业：学生完成相关的会计等式练习第二章：会计记录方法2.1 教学目标掌握会计记录的基本方法：记账和账务处理理解会计分录和会计账簿的作用2.2 教学内容会计记录的基本方法：记账和账务处理会计分录和会计账簿的作用2.3 教学方法讲授法：讲解会计记录的基本方法实践操作法：学生进行会计分录和账务处理的实践操作2.4 教学资源教材：基础会计教材会计分录和账务处理软件：用于实践操作2.5 教学评估课堂练习：学生进行会计分录和账务处理的练习课后作业：学生完成相关的会计记录方法练习第三章：账户体系与会计科目3.1 教学目标掌握账户体系和会计科目的概念理解不同类型账户的特点和运用3.2 教学内容账户体系和会计科目的概念不同类型账户的特点和运用3.3 教学方法讲授法：讲解账户体系和会计科目的概念分类法：分析不同类型账户的特点和运用3.4 教学资源教材：基础会计教材账户体系和会计科目资料：相关资料和案例3.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论不同类型账户的特点和运用课后作业：学生完成相关的账户体系和会计科目练习第四章：财务报表4.1 教学目标掌握财务报表的定义和作用理解资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法4.2 教学内容财务报表的定义和作用资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法4.3 教学方法讲授法：讲解财务报表的定义和作用案例分析法：分析实际案例，理解财务报表的编制方法4.4 教学资源教材：基础会计教材财务报表案例材料：相关案例和数据4.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论财务报表的编制方法课后作业：学生完成相关的财务报表练习第五章：会计循环5.1 教学目标掌握会计循环的概念和步骤理解会计循环在企业运营中的应用5.2 教学内容会计循环的概念和步骤会计循环在企业运营中的应用5.3 教学方法讲授法：讲解会计循环的概念和步骤实践操作法：学生进行会计循环的实践操作5.4 教学资源教材：基础会计教材会计循环实践操作软件：用于实践操作5.5 教学评估课堂练习：学生进行会计循环的练习课后作业：学生完成相关的会计循环练习第六章：货币资金与应收账款6.1 教学目标掌握货币资金的分类和核算理解应收账款的确认和计价学会货币资金和应收账款的审计方法货币资金的分类和核算应收账款的确认和计价货币资金和应收账款的审计方法6.3 教学方法讲授法：讲解货币资金的分类和核算，应收账款的确认和计价案例分析法：分析实际案例，理解货币资金和应收账款的审计方法6.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关货币资金和应收账款案例6.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论货币资金和应收账款的审计方法课后作业：学生完成相关的货币资金和应收账款练习第七章：存货与成本计算7.1 教学目标掌握存货的分类和计价方法理解成本计算的基本概念和方法学会存货和成本计算的审计方法7.2 教学内容存货的分类和计价方法成本计算的基本概念和方法存货和成本计算的审计方法讲授法：讲解存货的分类和计价方法，成本计算的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，理解存货和成本计算的审计方法7.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关存货和成本计算案例7.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论存货和成本计算的审计方法课后作业：学生完成相关的存货和成本计算练习第八章：固定资产与折旧8.1 教学目标掌握固定资产的确认和计量理解折旧的基本概念和计算方法学会固定资产和折旧的审计方法8.2 教学内容固定资产的确认和计量折旧的基本概念和计算方法固定资产和折旧的审计方法8.3 教学方法讲授法：讲解固定资产的确认和计量，折旧的基本概念和计算方法案例分析法：分析实际案例，理解固定资产和折旧的审计方法8.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关固定资产和折旧案例8.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论固定资产和折旧的审计方法课后作业：学生完成相关的固定资产和折旧练习第九章：投资与融资活动9.1 教学目标掌握投资的分类和核算理解融资活动的基本概念和会计处理学会投资和融资活动的审计方法9.2 教学内容投资的分类和核算融资活动的基本概念和会计处理投资和融资活动的审计方法9.3 教学方法讲授法：讲解投资的分类和核算，融资活动的基本概念和会计处理案例分析法：分析实际案例，理解投资和融资活动的审计方法9.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关投资和融资活动案例9.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论投资和融资活动的审计方法课后作业：学生完成相关的投资和融资活动练习第十章：会计政策、会计估计变更和差错更正10.1 教学目标掌握会计政策的定义和选择理解会计估计变更和差错更正的会计处理学会会计政策、会计估计变更和差错更正的审计方法10.2 教学内容会计政策的定义和选择会计估计变更和差错更正的会计处理会计政策、会计估计变更和差错更正的审计方法10.3 教学方法讲授法：讲解会计政策的定义和选择，会计估计变更和差错更正的会计处理案例分析法：分析实际案例，理解会计政策、会计估计变更和差错更正的审计方法10.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关会计政策、会计估计变更和差错更正案例10.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论会计政策重点和难点解析重点环节1：会计的定义和职能会计的定义和职能是理解会计基础的关键。
《基础会计》完整教案
《基础会计》完整教案第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用1.2 会计的基本假设与原则1.3 会计要素及其分类1.4 会计科目与账户第二章：会计基础核算方法2.1 会计记账方法2.2 借贷记账法的基本规则2.3 会计分录与会计凭证2.4 账簿的设置与登记第三章：账户体系与会计等式3.1 账户体系的基本结构3.2 会计等式的建立与维护3.3 资产负债表的编制3.4 利润表的编制第四章：货币资金与应收账款4.1 货币资金的分类与管理4.2 现金与银行存款的核算4.3 应收账款与坏账的处理4.4 应收账款周转率的计算第五章：存货与固定资产5.1 存货的分类与管理5.2 存货的核算方法5.3 固定资产的分类与折旧5.4 固定资产的核算与处置第六章：流动资产及其他资产6.1 短期投资的概念与分类6.2 存货的后续计量与成本计算6.3 无形资产的识别与核算6.4 其他资产的分类与核算第七章：负债及所有者权益7.1 负债的分类与核算7.2 应付账款、应付票据与预收账款7.3 长期负债的核算7.4 所有者权益的构成与核算第八章：收入、费用和利润8.1 收入的确认与计量8.2 费用的分类与核算8.3 利润的计算与分配8.4 利润表的编制与分析第九章：财务报告分析9.1 财务报告分析的目的与方法9.2 资产负债率的计算与分析9.3 利润率的计算与分析9.4 现金流量表的分析与应用第十章：会计政策、会计估计变更和差错更正10.1 会计政策的概念与分类10.2 会计估计变更的处理原则10.3 前期差错的识别与更正10.4 会计信息质量的保障与提升六、重点和难点解析6.1 短期投资的概念与分类：短期投资是指投资期限短、流动性强的投资，包括股票、债券、货币市场基金等。
其分类主要根据投资对象的不同进行划分。
6.2 存货的后续计量与成本计算：存货的后续计量主要采用先进先出法、加权平均法、后进先出法等，成本计算则包括直接成本和间接成本。
会计基础教案模板格式(4篇)
会计基础教案模板格式（4篇）基础会计教案篇一教学目标：1.进一步掌握借贷记账法下各类账户的结构特点2.基本能运用“借” “贷”记账符号确定会计分录教学内容：高教版的《基础会计》第三章第二节复式记账与借贷记账法第二课时，借贷记账法的运用——确定会计分录教学重点：“借” “贷”记账符-号的使用，会计分录的概念及确定会计分录教学难点：运用借贷记账法确定会计分录教学方法：讲授法、讲练结合教学手段：多媒体教学过程：一．复习引入（多媒体出示复习题）(5分钟)1.用“借” “贷”填空。
（1）资产和成本费用类账户的增加应记入该账户的_____方；（2）负债、所有者权益和收入类账户的增加应记入该账户的____方；（3）资产和成本费用类账户的减少应记入该账户的_____方；（4）负债、所有者权益和收入类账户的减少应记入该账户的_____方。
2.请指出下面经济业务中金额发生增加或减少的会计科目，并指明应借或应贷的方向：某食品加工企业购入50000元的农副产品，用于加工食品，货款已用银行存款支付。
该经济业务使企业________增加了，应记入该账户的____方。
同时，使企业________减少了，应记入该账户____ 方。
企业每项经济业务发生后，为了准确及时将经济业务登记到相应的账户中去都需要先确定会计分录。
今天就一起来学习借贷记账法的运用¬¬¬¬¬¬¬¬——确定会计分录（板书）二。
讲授新课(31分钟)1.会计分录的概念(3分钟)（1）师讲述：所谓会计分录，就是按照借贷记账法的规则，确定某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的一种记录。
（2）生找出概念中的关键词。
（3）全班汇报交流。
（账户名称，应借、应贷，金额）2.会计分录的要素(3分钟)师：简单地说会计分录一种反映经济业务的记录。
反映经济业务的三个方面：（1）经济业务涉及哪些账户，即账户名称；（2）经济业务涉及的账户是增还是减，即增减方向；（3）经济业务涉及账户增加金额是多少，即金额。
《基础会计教案》课件
《基础会计教案》课件第一章：会计概述1.1 会计的定义解释会计的概念和作用强调会计在企业和经济活动中的重要性1.2 会计基本假设和原则介绍会计的基本假设（如会计分期、货币计量等）解释会计的基本原则（如权责发生制、历史成本等）1.3 会计要素和会计等式介绍会计要素（如资产、负债、所有者权益等）解释会计等式（资产=负债+所有者权益）第二章：会计记录方法2.1 会计科目和账户介绍会计科目和账户的概念和作用解释会计科目分类（资产类、负债类、所有者权益类等）2.2 记账方法和会计分录介绍记账方法（如借贷记账法）解释会计分录的编制和登记方法2.3 会计凭证和会计账簿介绍会计凭证的概念和作用解释会计账簿的分类和登记方法第三章：财务报表编制3.1 资产负债表介绍资产负债表的概念和作用解释资产负债表的编制方法3.2 利润表介绍利润表的概念和作用解释利润表的编制方法3.3 现金流量表介绍现金流量表的概念和作用解释现金流量表的编制方法第四章：会计循环和会计核算4.1 会计循环的步骤介绍会计循环的步骤和流程解释会计循环中的各个环节（如记账、调整、结账等）4.2 会计核算的方法和程序介绍会计核算的方法和程序解释会计核算中的关键环节（如计量、分类、汇总等）第五章：会计软件和会计信息化5.1 会计软件的概念和作用介绍会计软件的概念和作用解释会计软件的功能和特点5.2 会计信息化的现状和发展趋势介绍会计信息化的现状和发展趋势强调会计信息化对企业和会计行业的影响和价值第六章：管理会计基础6.1 管理会计的定义和作用解释管理会计的概念和其在企业管理中的重要性强调管理会计对企业决策的支持作用6.2 管理会计的基本工具和技术介绍成本计算的基本方法（如标准成本法、实际成本法等）解释预算编制和控制的重要性及其基本步骤6.3 经营决策分析介绍本量利分析的基本原理和应用解释最优化决策方法（如线性规划、决策树等）第七章：成本计算7.1 成本计算的概念和重要性解释成本计算对企业经营决策的作用强调成本信息在产品定价和利润分析中的重要性7.2 直接成本和间接成本介绍直接成本和间接成本的定义和区分解释成本分配方法和成本中心的概念7.3 制造费用和管理会计探讨制造费用的分类和分配方法介绍管理会计在制造费用控制中的应用第八章：预算编制与控制8.1 预算编制的原则和程序解释预算编制的目标和原则介绍预算编制的基本程序和工具8.2 主要预算类型详细讲解经营预算、资本预算和财务预算的内容和编制方法强调预算控制的重要性及其在企业管理中的应用8.3 预算差异分析介绍预算差异的定义和分类解释预算差异分析的过程和方法第九章：财务分析与评价9.1 财务分析的目的和内容解释财务分析的目标和其在企业决策中的作用介绍财务分析的主要内容和指标9.2 财务比率分析详细讲解偿债能力、运营效率、盈利能力和成长能力等比率的计算和解读强调财务比率分析在评价企业财务状况中的重要性9.3 财务评价与投资决策探讨财务评价的方法和其在投资决策中的应用介绍企业价值评估的基本理论和方法第十章：会计伦理与职业规范10.1 会计伦理的含义和重要性解释会计伦理的概念和其在会计职业中的重要性强调会计人员应遵循的职业道德和行为规范10.2 会计职业道德规范详细讲解会计职业道德规范的主要内容和要求讨论会计职业道德教育和监督机制10.3 会计职业法律责任解释会计职业可能面临的法律责任探讨如何避免法律风险和职业违规行为重点和难点解析重点环节1：会计基本假设和原则会计基本假设和原则是会计准则的基础，对于理解会计信息的可靠性至关重要。
基础会计市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案大班
基础会计教案大班第一节：会计基本概念目标：了解会计的基本概念和作用。
教学步骤：1. 引入：教师简单介绍会计的重要性和作用，激发学生对会计的兴趣。
2. 讨论：讨论学生对会计的理解，教师引导学生思考会计的定义和作用。
3. 解释：教师给出会计的定义和作用，并给予实例说明。
- 会计的定义：会计是一种记录、报告和分析财务信息的系统。
- 会计的作用：提供决策依据、提供财务信息、监控企业经营情况等。
4. 检查理解：与学生互动，检查学生对会计的理解程度。
例如，请举出一些你身边的会计实例。
5. 总结：教师总结本节课的内容，并预告下一节课的主题。
第二节：会计基本原则目标：了解会计的基本原则和核算周期。
教学步骤：1. 复习：回顾上节课的内容，检查学生对会计的基本概念的理解。
2. 引入：教师简单介绍会计基本原则的重要性和作用。
3. 解释：教师给出会计基本原则的定义和解释，并举例说明。
- 会计基本原则：会计主体、会计等式、货币计量、历史成本、核算周期等。
4. 讨论：学生分组讨论如何应用会计基本原则解决实际问题。
5. 总结：教师总结本节课的内容，并预告下一节课的主题。
第三节：会计核算的基本流程目标：了解会计核算的基本流程和会计方程。
教学步骤：1. 复习：回顾上节课的内容，检查学生对会计基本原则的理解。
2. 引入：教师简单介绍会计核算的基本流程和会计方程的概念。
3. 解释：教师给出会计核算的基本流程和会计方程的定义和解释，并给予实例说明。
- 会计核算的基本流程：收集资料、登记账簿、编制财务报表、分析和解释报表等。
- 会计方程：资产=负债+所有者权益。
4. 实践操作：教师让学生实际操作，进行会计核算的基本流程和会计方程的应用。
5. 总结：教师总结本节课的内容，并预告下一节课的主题。
第四节：会计报表的编制和分析目标：了解会计报表的编制和分析方法。
教学步骤：1. 引入：教师简单介绍会计报表的重要性和作用。
2. 解释：教师给出会计报表的定义和主要类型，并解释各类报表的作用和编制方法。
基础会计教案完整版
基础会计教课方案完好版【篇一：基础会计教课方案模板(带内容 )】第一章总论第一节会计的涵义、职能和目标第二节会计对象1、认识会计的产生和发展2、认识会计的一般对象3、掌握会计的涵义、职能和特色教材及配套习题组织教课： 5 分钟导入新课： 10 分钟讲解新课： 65 分钟小结及部署思虑题：10 分钟教课要点：会计的特色及职能教课方法：讲解式、启迪式第一章总论第一节会计的涵义、职能和目标一、会计的产生和发展（一）会计的萌芽（符号记录）1、早期生产出于生产、生活需要，在生产以外以“结绳记事”、“刻契记数”、“垒石计数”等方式附加地把收入、支出记录下来。
2、生产发展节余产品出现，记录与计量的内容增加，生产者忙于生产，记录与计量活动与生产分别，出现了独立的簿记人员（二）会计的产生（书契反应）1、会计一词的由来议论纷纷，此中一种说法是这样的：“会计”一词在我国发源极早，并与一件历史性大事相关。
相传夏代时，各地方官员在大禹的带领下，治水工作获得开天辟地的业绩，为了计功封爵开好一启迪学生自己说讲故事2、官厅会计西周时代，设有特意核算官方财赋进出的官职——司会，对财务进出采纳“月计岁会”的方法，亦即，每个月零星筹算为“计”，一年总筹算为“会”，二者合在一同即成“会计”，并按期向统治者报告。
到了西汉，出现了“计簿”或“簿书”的账册，并使用“入”、“出”作为记账符号。
（三）单式簿记到了宋朝，出现了“四柱清册”结算法。
“四柱”是指“旧管”、“新收”、“开除”、“实在”，相当于现代会计中的“期初结存”、“本期收入”、“本期支出”、“期末结存”，其基本关系为：旧管 +新收 =开除 +实在。
它代表了单式记账方法的最高成就。
（四）复式簿记明末清初，会计结算方式有了打破性进展，出现了“龙门账”，它把所有账目划为“进（各项收入）”、“缴（各项支出）”、“存（各项财富）”、“该（各项欠债）”四类，采纳“进-缴=存-该”的均衡公式计算盈亏，分别编制“进缴表”和“存该表”，两表计算结果完好符合，实现了双轨计算盈亏。
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A.记账手续简单
B.能全面系统地反映各会计要素的增减变化、经济业务内容和资金运动的来龙去脉
C.对于发生的每一项经济业务，都要在两个账户中登记
D.能够进行试算平衡，便于查账和对账
提问方式
举例讲解
作业、讨论题、思考题：
课后小结：
填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一节或一次课写一份上述格式教案。
单式记账法：一个账户登记
会计记账方法特点：简单、不完整、不便于检查账户正确性
P60页复式记账法：两个及以上相互联系账户登记
1、不仅能反映经济业务的因果关系
优点：还能反应经济活动的过程和结果
2、能试算平衡，检查会计信息的正
确性，便于查账和对账。
种类：借贷、增减、收付记账法
我国《企业会准则》规定企业采用国际通用的借贷记账法记账
基础会计课程教案
授课方式
（请打√）
理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第四章会计记账方法第一节会计记账方法的种类
第二节借贷记账法（“借”“贷”含义、记账规则）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
重点掌握：借贷记账法下“借”“贷”含义、账户余额计算、会计分录。
熟悉：复式记账的概念和优点、分录的内容、分类、账户对应关系。
了解：单式记账的概念和优点。
教学重点及难点：
借贷记账法下账户结构以及余额计算、会计分录的编制
教学基本内容
方法及手段
第一步：回顾以前相关内容：以经济业务分析为导向，回顾第二章会计要素和第三章会计科目相关知识
对经济业务分析：用银行存款归还前欠乙单位货款8000元
对要素增减以及具体科目的影响
资产↓：银行存款8000元
负债↓：应付账款8000元
第二步：介绍本章的基本框架本节的内容
会计记账方法的种类（单式和复式）
会计记账方法概念、“借”“贷”含义、账户结构以及余额
借贷记账法分录、记账规则。
试算平衡及其局限性
第三步：讲解新课
第四章会计记账方法
第一节会计记账方法的种类
2.课次为授课次序，填1、2、3……等。
3.授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。
4.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。