人教版小学五年级下册语文第六单元测试题含答案
部编人教版五年级语文下册第六单元测试题(附答案)
部编人教版五年级语文下册第六单元测试题(附答案)人教部编版五年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]题号得分一二三总分得分一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）háng xíng。
chuán cāng。
hăiōu。
fàng sìshūyíng。
cāshìcèluètuījiàn2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。
(2分)A.吓唬（xià）瞄准(miáo)计策(chè)。
B.拳头(quán)帽子(mào)龇着牙(zhǐ)．．．．．．C.桅杆(wěi)吾家(wú)扭动(niǔ)。
D.撕坏(sī)．．．．3.补充词语，并选词填空。
(5分)龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）（1）XXX“精彩”的回答令老师。
（2）因为同砚们曾经做了充分的准备,以是都地走进了考场。
4.写出上面句子中加点词语的反义词。
（3分）（1）XXX输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
．．（2）猴子十分灵巧，抓着桅杆往上爬。
．．（3）想不到你也来挖苦我！．．5.给下列加点的词选择正确的解释。
(3分)利：①利益，好处②锋利，锐利③顺利，与主观的愿望相合（1）吾矛之利，于物无不陷也。
（）．（2）坐收渔翁之利。
（）．（3）出师晦气。
（）．6.选词填空。
(2分)（）（）（）荣誉(yù)海鸥(ōu)．．因为因而之所以（1）XXX（）能在赛马中取胜，是（）XXX帮他安排了马的进场顺序。
（2）猴子显然晓得大家拿它取乐，（）愈加放纵起来。
7.说说下列“之”“其”是什么意思。
(5分)。
人教版小学五年级下册语文第六单元测试题含答案
人教版五年级下册语文第六单元测验一、看拼音，写字、词。
(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎnjǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn二、形近字组词（4分）刊（）峰（）署（）毒（）灼（）刑（）烽（）暑（）霉（）钓（）三、把词语补充完整。
（6分）昏（）无（）如（）大（）故（）重（）按兵（）（）心急（）（）（）（）走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
（2分）大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。
（）2、这位电视节目主持人显得很大方。
（）五、选择其中的两个关联词写一句话。
（3分）则……则……既……又……不管……总是……虽然……但是……六、用“然”组成合适的词语填空。
（6分）（1）天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。
（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。
（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（）说只要三天。
七、查字典（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。
“截”用部首查字法，应查部，再查画。
八、按课文内容填空。
（15分）1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常有：、、等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是。
5、__________________，寄及陇头人。
海内存知己，。
6、利于病，利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。
人教版五年级语文下册第六单元测试卷及答案
人教版五年级语文下册第六单元测试卷及答案一、看拼音，写字、词。
(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎnjǐng tì yì chāi báshè tǐng ér zǒu xiǎn二、形近字组词(4分)刊( )峰( )署( )毒( )灼( )刑( )烽( )暑( )霉( )钓( )三、把词语补充完整。
(6分)昏( )无( ) 如( )大( ) 故( )重( )按兵( )( ) 心急( )( ) ( )( )走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
(2分)大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。
( )2、这位电视节目主持人显得很大方。
( )五、选择其中的两个关联词写一句话。
(3分)那么……那么…… 既……又…… 不管……总是……虽然……但是……六、用“然”组成合适的词语填空。
(6分)(1)天气预报说下午有雨，下午( )下雨了。
(2)好几天没照管花儿，今天看看花，它( )长得很好。
(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮( )说只要三天。
七、查字典(4分)当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法;当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。
“截”用部首查字法，应查部，再查画。
八、按课文内容填空。
(15分)1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过相传的;《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：、、等。
最新部编人教版五年级语文下册第六单元试卷及答案
最新部编人教版五年级语文下册第六单元试卷及答案五年级语文下册第六单元测试附参考答案一、基础与积累。
（32分）1、看拼音，规范正确地写词语。
(10分)wǎng luò qiǎng jié bù shǔ tú jìng huì zhì（）（）（）（）（）shǔ míng kān dēng nù yì píng mù dào xiè（）（）（）（）（）2、形近字组词（4分）刊（）峰（）署（）毒（）灼（）刑（）烽（）暑（）霉（）钓（）3、把词语补充完整。
（6分）昏（）无（）如（）大（）故（）重（）按兵（）（）心急（）（）（）（）走险4、选择正确的词语，填写在话号里。
（4分）既要…… 又要……一方面…… 一方面……由于…… 因而……之所以…… 是因为……（1）我（）热爱自己的家乡，（）这是我生长的地方。
（2）他（）投身写作，（）学习微机操作。
（3）我们（）思想品德好，（）学习成绩好。
（4）（）小秋平时刻苦努力，（）她期末考试名列前茅。
5、按要求改写句子。
（8分）（1）同学们要学习处理和搜集信息。
(修改病句)（2）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。
(修改病句)（3）各路诸侯看到了烽火。
各路诸侯火速率兵出击。
（请用关联词语合并成一句话）（4）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师! （改为反问句）二、阅读（38分）1、根据课文内容填空（13分）（1）《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。
（2）《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。
（3）我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，（4）多媒体电脑一个突出的特点就是。
（5）__________________，寄与陇头人。
五年级语文下册第六单元测试题含答案新人教版
五年级语文下册第六单元测试题（含答案新人教版）五年级语文下册第六单元测试题（含答案新人教版）一、看拼音，写字、词。
(10分)chōngjǐngxiànjǐnghūnyōnggùjìchóngyǎn（憧憬）（陷阱）（昏庸）（故伎重演）jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn（警惕）（驿差）（跋涉）（铤而走险）二、形近字组词（4分）刊（刊物）峰（山峰）署（部署）毒（中毒）灼（灼烧）刑（刑场）烽（烽火）暑（暑假）霉（霉菌）钓（钓鱼）三、把词语补充完整。
（6分）昏（庸）无（能）如（临）大（敌）故（伎）重（演）按兵（不）（动）心急（如）（焚）（铤）（而）走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
（2分）大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。
（C）2、这位电视节目主持人显得很大方。
（B）五、选择其中的两个关联词写一句话。
（3分）那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……我既爱好唱歌，又爱跳舞。
虽然你做出了很大的让步，但我们还是不能接受。
六、用“然”组成合适的词语填空。
（6分）（1）天气预报说下午有雨，下午（果然）下雨了。
（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（竟然）长得很好。
（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（居然）说只要三天。
七、查字典（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用部首查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用拼音查字法。
“截”用部首查字法，应查戈部，再查10画。
八、按课文内容填空。
（15分）1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在西周时期，从这个故事中，我们知道，早在2700多年前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过人报信相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用漂流瓶传递信息。
部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测卷(4套含答案)
七、[考查语文要素]观察漫画《是“6”还是“9”》，回答问题。（4分）
1.请你用简练的语言描述一下漫画中的内容。（2分）
_________________________________________________
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（12分，每小题3分）
1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（）
A.荣誉（yù）锣（luó）鼓一艘（sōu）
B.放肆（sì）桅（wēi）杆撕（sī）扯
C.唬（hǔ）人瞄（miáo）准弗（fú）能
D.孙膑（bìn）龇（zī）牙咧（liě）嘴
2.根据语境，依次填在横线上的词语全都恰当的一项是（）
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”？为什么？（2分）
_____________________________________________________________________
2.《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用____________来对齐威王的上等马，用____________来对齐威王的中等马，用____________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌赢得比赛的原因是_____________________________
________________________________________。（4分）
人教版五年级语文下册第六单元测试题及答案
人教版五年级语文下册第六单元测试题及答案五年级语文下册第六单元测试题及答案班级姓名一、看拼音写词语。
二、比较组词。
蝇（）拭（）渗（）炙（绳（）试（）掺（）炎（XXX、选择正确的词语，填写在话号里。
既要…… 又要……一方面…… 一方面……由于…… 因而……所以…… 因为……1．我（）热爱自己的家乡，（）这是我生长的地方。
2．他（）投身写作，（）研究微机操作。
3．我们（）思想品德好，（）研究成绩好。
4．（）XXX时刻苦努力，（）她期末考试名列前茅。
四、缩写下面句子。
））1．紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，2．一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。
五、阅读。
XXX的感慨灯光辉煌，人影散乱。
XXX（英国作家）访问苏联返来，同伙们都来看他，室内热闹极了。
XXX谈了自己访问的观感后，说。
“苏联有个小姑娘还给我一个教训哩。
有一天我在街头遇见了一个苏联小姑娘，那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，便同她玩了很久。
临别的时候，我对她说：“你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的是世界有名的XXX。
”XXX望着朋友们，说：“你们猜，小姑娘会怎样说呢？”同伙们众说纷纭有的说小姑娘会感谢有的说大作家同她玩她会感触幸福“哈哈，你们都猜得不对。
”XXX说：“也许我的立场有点儿狂妄吧，小姑娘居然学着我的口吻说：‘你回去通知你妈妈，说今天同你玩的就是苏联姑娘XXX。
’”“啊！”朋友们啊了一声，又大笑了。
“一个人不论有多大成就，他对任何人都应当平等相待，要永远谦逊。
”XXX深有感触地说，“这就是小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她！”1．给短文的第然段加上标点符号。
2．短文中划横线的句子该用_________语气读。
（l）傲慢，漫不经心。
（2）自信，理直气壮。
（3）生气，稍带讽刺。
3．用横线划出和“这就是小姑娘给我的教训”一句相呼应的句子。
4．用波浪线划出本文的中心句。
XXX、下面这些知识，课堂上并没有接触过，看看哪些同学知道。
人教版五年级语文下册《第六单元》单元测试卷及答案详解
部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷一、基础积累1．标出加点字正确的读音。
吾．是（wúwù）弗．如（fófú）龇．牙（cīzī）2．看拼音，写词语。
máo dùn zàn yùshūyíng quán tou二、写出下列词语的近义词或反义词。
3．写出下列词语的近义词。
模仿﹣放肆﹣调换﹣故意﹣灵巧﹣显然﹣4．写出下列词语的反义词。
失败﹣扫兴﹣挖苦﹣轻蔑﹣灵巧﹣放肆﹣5．把下面的词语补充完整。
自相同世胸有擦掌欲试勃勃心惊守株成千三、词语搭配。
6．量词。
一比赛一马一锣响一帆船一横木一枪7．修饰词。
的水手的顶端地看着得很开心得更欢得脸都红了8．默写填空。
（1）楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，。
”或曰：“，何如？”其人弗能应也。
，不可同世而立。
（2）豆蔻年华：指女子岁的年纪。
（3）及笄：指女子年满岁。
（4）弱冠：指男子岁左右的年纪。
9．理解课文内容填空。
《自相矛盾》讲述一个楚国商人自夸他的的威力很大，当别人问他结果会如何时，他便无法回答的故事。
这个故事告诉我们：。
二、阅读片段，完成练习。
10．自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）下列加点词语意思不正确的一项是A.誉．之曰（称赞）B.于物无不陷．也（刺破）C.吾矛之利．（好处）D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）（2）用自己的话说说下面这句话的意思。
以子之矛陷子之盾，何如？（3）想一想“其人弗能应也”的原因是什么？（4）联系生活，说说本文讽刺了什么样的人的行为？部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷参考答案与试题解析一、基础积累1．标出加点字正确的读音。
吾．是（wúwù）wú弗．如（fófú）fú龇．牙（cīzī）zī【考点】汉字读音．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
最新部编人教版语文五年级下册第六单元测试题及答案
最新部编人教版语文五年级下册第六单元测试题及答案（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、看拼音,写词语。
(8分)máo dùn()jī fěng()fàng sì()háng xíng()wéi gān()xià hu()hǎi ōu()chuán cāng()二、下列加点字的读音和字形有误的一项是()。
(3分)A. 轻蔑．(mèi)夸耀．(yào)顶端环游B. 瞄．准(miáo)撕．开(sī)海鸥依次C. 赞誉．(yù)咧．嘴(liě)帽子钩住三、下列词语中加点字的意思不同的一项是()。
(4分)A.冀复．得兔重复．B.守．株待兔守．卫C.吾盾之坚．坚．固D.依然如故．缘故．四、把成语补充完整,并选词填空。
(12分)胸有()()得意()()()()不得()惊()战目()口()转()为()1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
五、按要求完成句子练习。
(9分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)__________________________________________________________________ ______________________________________________2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
部编人教版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
部编人教版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分姓名：一、看拼音，写词语。
（8分）猫顿（毛毯）机锋（机会）放肆（放任）行凶（行为）干嚼（干燥）下滑（下降）海渥（海湾）船仓（船舱）二、下列加点字的读音和字形有误的一项是（）。
（3分）A.轻蔑（méi）夸耀（kuāyào）顶端环游B.瞄准（miáo）撕开（sī）海鸥C.赞誉（zànyù）咧嘴（liězuǐ）帽子D.冀复得兔（jìfùdétù）守株待兔（shǒuzhūdàitù）吾盾之坚（wúdùnzhījiān）依然如故（yīránrúgù）三、把成语补充完整，并选词填空。
（12分）胸有成竹得意忘形不得已而为之惊弓之鸟戰戰兢兢目不转睛口是心非转危为安1.这次比赛，多亏他及时出现救场，我们才能胸有成竹，摘得桂冠。
2.XXX那不着边际的回答令老师戰戰兢兢。
3.因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我得意忘形地走进了考场。
四、按要求完成句子练。
（9分）1.以子之矛，陷子之盾，XXX？（用自己的话说说句子的意思）如果你用你的矛去刺你的盾，那么你的盾就无法抵挡你的矛。
2.等孩子一浮上来，水手们就立刻钩住他，把他救上了甲板。
（用修改符号修改病句）等孩子一浮上来，水手们就立刻把他钩住，把他救上了甲板。
五、下列词语中加点字的意思不同的一项是（）。
（4分）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
1.句子中加点的词语写出了。
几十年，几百年，几千年，绿翅膀，八只脚。
2.请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。
几分钟，几小时，几天，时间仿佛停滞了。
六、精彩回放。
（9分）1.日积月累。
（5分）1)XXX说：“我十五岁时立志研究，到了二十岁，就不再迷茫了。
人教版五年级下册语文第六单元测试卷含答案
人教版小学语文五年级下册第六单元测试卷一、下列加点字读音有误的一项是（）A.轻蔑．（miè）龇．牙（zī）目瞪．口呆（dènɡ）B.输赢．（yínɡ）咧．嘴（niě）吾．矛（wú）C.锣．鼓（luó）名誉．（yù）弗．能应（fú）二、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
máo dùn fànɡ sìɡōu zi mó quán cā zhǎnɡ（）（）（）（）chuán cānɡ hǎi ōu miáo zhǔn niǔ dònɡ（）（）（）（）2.根据语境写字词。
（1）因为有人给他chū móu huà cè（），所以他轻松yínɡ（）得了比赛。
（2）这只猴子抢了小男孩的mào zi（）后，便向wéi ɡān（）爬去，一边爬，一边sī（）扯着抢来的东西，还不停地xià hu（）、dòu nonɡ（）追上来的小男孩。
（3）一sōu（）游轮正在海面上hánɡ xínɡ（）。
三、选字组词。
［桅诡］（）杆（）计行踪（）秘［荐茬］引（）麦（）毛遂自（）［赢羸］输（）（）弱互利共（）四、下列加点字的意思不相同一组是（）A.①弗能应．②应．答B.①守．株待兔②守．卫C.①吾盾之坚．②坚．固D.①问其故．②故．乡五、将下列词语补充完整，再选词填空。
（）头（）气胸有（）（）目（）口（）转（）为（）风（）浪（）（）（）大笑（）惊（）战龇（）咧（）1.这次考试没考好，你不要（），只要平时肯努力，下次一定可以考好。
2.田忌在孙膑的帮助下，（）了。
3.我们出海时，海面（）。
4.钢丝上的特技表演看得人（）。
六、在下面的方框中填入标点，正确的一项是（）船长又喊向海里跳不然我就开枪了一二A.：“！，、、”B.：“！！，。
五年级下册语文第六单元测试题及答案
五年级下册语文第六单元测试题及答案在学习和工作中，我们最离不开的就是试题了，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。
什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是店铺收集整理的人教版五年级下册语文第六单元测试题及答案，希望对大家有所帮助。
一、看拼音，写字、词。
(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn(憧憬)(陷阱)(昏庸)(故伎重演)jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn(警惕)(驿差)(跋涉)(铤而走险)二、形近字组词。
(4分)刊(刊物)峰(山峰)署(部署)毒(中毒)灼(灼烧)刑(刑场)烽(烽火)暑(暑假)霉(霉菌)钓(钓鱼)三、把词语补充完整。
(6分)昏(庸)无(能)如(临)大(敌)故(伎)重(演)按兵(不)(动)心急(如)(焚)(铤)(而)走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
(2分)大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。
(C)2、这位电视节目主持人显得很大方。
(B)五、选择其中的两个关联词写一句话。
(3分)那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……我既爱好唱歌，又爱跳舞。
虽然你做出了很大的让步，但我们还是不能接受。
六、用“然”组成合适的词语填空。
(6分)(1)天气预报说下午有雨，下午(果然)下雨了。
(2)好几天没照管花儿，今天看看花，它(竟然)长得很好。
(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮(居然)说只要三天。
七、查字典。
(4分)当我们读书时，遇见不认识的字，可以用部首查字法;当我们习作时，不会写某个字时，可以用拼音查字法。
“截”用部首查字法，应查戈部，再查10画。
八、按课文内容填空。
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人教版五年级下册语文第六单元测验一、看拼音，写字、词。
(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn（）（）（）（）jǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn（）（）（）（）二、形近字组词（4分）刊（）峰（）署（）毒（）灼（）刑（）烽（）暑（）霉（）钓（）三、把词语补充完整。
（6分）昏（）无（）如（）大（）故（）重（）按兵（）（）心急（）（）（）（）走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
（2分）大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。
（）2、这位电视节目主持人显得很大方。
（）五、选择其中的两个关联词写一句话。
（3分）那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……。
六、用“然”组成合适的词语填空。
（6分）（1）天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。
（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。
（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（）说只要三天。
七、查字典（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。
“截”用部首查字法，应查部，再查画。
八、按课文内容填空。
（15分）1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常有：、、等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是。
5、__________________，寄与陇头人。
海内存知己，。
6、利于病，利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）。
十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。
（填序号）（3分）正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_______。
一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。
她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_______。
当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_______，轻轻地落在围巾上。
（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读(12)手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。
”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。
”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。
”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。
‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。
于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。
我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。
我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。
看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。
这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。
‖手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。
小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。
我既希望着又担心着。
今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。
‖1．写出下列词语的反义词。
(2)担心（）温暖（）紧张（）成功（）2．结合上下文理解词语。
(2)（1）康复：（2）左思右想：3．在“我既希望着又担心着。
”这句话中我希望什么？担心什么？(2)4．按照指定的分段，写出第二段段意。
(2)第二段段意：5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）(2)6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？(2)十二、习作。
（30分）同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是”为话题，写一篇文章，题目自拟。
人教版五年级下册语文第六单元测试题答案一、看拼音，写字、词。
(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn（憧憬）（陷阱）（昏庸）（故伎重演）jǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn（警惕）（驿差）（跋涉）（铤而走险）二、形近字组词（4分）刊（刊物）峰（山峰）署（部署）毒（中毒）灼（灼烧）刑（刑场）烽（烽火）暑（暑假）霉（霉菌）钓（钓鱼）三、把词语补充完整。
（6分）昏（庸）无（能）如（临）大（敌）故（伎）重（演）按兵（不）（动）心急（如）（焚）（铤）（而）走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
（2分）大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。
（ C ）2、这位电视节目主持人显得很大方。
（ B ）五、选择其中的两个关联词写一句话。
（3分）那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……我既爱好唱歌，又爱跳舞。
虽然你做出了很大的让步，但我们还是不能接受。
六、用“然”组成合适的词语填空。
（6分）（1）天气预报说下午有雨，下午（果然）下雨了。
（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（竟然）长得很好。
（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（居然）说只要三天。
七、查字典（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用部首查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用拼音查字法。
“截”用部首查字法，应查戈部，再查 10 画。
八、按课文内容填空。
（15分）1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在西周时期，从这个故事中，我们知道，早在 2700 多年前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过人报信相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用漂流瓶传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：短信、邮件、微信等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。
5、__折梅逢驿使__，寄与陇头人。
海内存知己，天涯若比邻。
6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）言之有理即可（略）。
十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。
（填序号）（3分）正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_（3）__。
一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。
她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_（4）_。
当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，__（1）___，轻轻地落在围巾上。
（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。
”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。
”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。
”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。
‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。
于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。
我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。
我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。
看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。
这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。
‖手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。
小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。
我既希望着又担心着。
今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。
‖1．写出下列词语的反义词。
担心（放心）温暖（寒冷）紧张（松弛）成功（失败）2．结合上下文理解词语。
（1）康复：恢复健康（2）左思右想：反复思考3．在“我既希望着又担心着。
”这句话中我希望什么？担心什么？我希望手术能成功担心小鸡会死4．按照指定的分段，写出第二段段意。
第二段段意：写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。
5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好。
6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？①手术前考虑细致、周到。
②手术时小心、认真。
③敢想敢干。
十二、习作。
（30分）同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是”为话题，写一篇文章，题目自拟。