教学语法疑问句
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例如: ①你是去，还是不去? ②是你去，还是他去? ③你是去北海，还是去中山公园? ④你是去北海，还是去天坛，还是去中山公园? ⑤你是喝汽水，还是吃冰激凌? ⑥是你去送，还是他来接?
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疑问句习得等级顺序
为什么要研究 疑问句习得等级顺序？
对外汉语教学的两个基本问题 “教什么”和“怎么教”
《外国留学生22类现代汉语句式的习得顺序研究》
说话人先提出自己的意见、估计、要求等，然后征 询对方意见使用此类疑问句。
例如: ①我们明天一起去长城，好吗? ②借我词典用用，行(成)吗? ③你是日本人，对吗? ④我们从东门进去，可以吗？
1、是非问
（3）用语调表示疑问的是非问句
一个陈述句带上疑问语调，即句尾语调上升， 即可构成此类疑问句。
例如: ①听说老白的伤很厉害? ②今天晚上你不去图书馆了?
在陈述句的句尾用上 “好不好”、“成不成”、“行不行”、 “对不对”等可以构 成正反问句，用来征询对方意见。 “好 不好”、“成不成”、“行不行”、“对不对” 等只能放在句尾， 不能放在句首或谓语前。
例如: ①你把工具箱借给我用用，成不成 ? ②下午我们一块去打网球，好不好 ?
4、选择问
把要选择的两种或几种可能用“ ……（是）…… 还是 ……”或“ …… （是） …… 还是…… 还是 ……”连 接起来可以构成选择问句，要求答话的人选择其中之 一作为答案。
?施家炜（ 1998）
?对外国留学生 22类汉语句式习得顺序进行了大规模的统 计分析。文章选择了汉语中 22类句式，包括 12类肯定句、 10类问句作为考查范围。
A: 作为始发句， “呢”用在名词、代词、名词短语之后是问 处所的，表示 “……在哪儿?”的意思。 例如: ①玉荣，你的靴子呢 ?
2、特指问
（2）用语气助词 “呢”的特指问句
B: 如果有上下文，可根据上下文来判断疑问所在。 例如: ①窗户已经擦干净了，地板呢 ?（地板擦干净了没有 ?） ②他的衬衫已经洗了，你的呢 ?（你的衬衫洗了没有 ?）
B: 有时，提问的人并不是要得到证实，而是想征求对方 意见，这时候用“是不是”带有一种商量的口气，有 “……好吗?”的意味。这个时候的“是不是”一般用在 谓语前，有时也可用在主语前，但不能用在句子后面。
例如: ①我们是不是找她谈一谈 ? ②是不是我去帮助他一下 ?
3、正反问
（3）用 “好不好 ”、“成不成 ”等的正反问句
3、正反问
（2）用“是不是”的正反问句
A: 如果提问的人对某一事实或情况己有比较肯定的估计， 为了进一步得到证实，就可以用这种疑问句提问。“是 不是”可以用在一个陈述句的谓语前，也可以用在句首 或句尾。
例如: ①你们是不是明天动身 ? ②你家住在北京的郊区，是不是 ?
3、正反问
（2）用“是不是”的正反问句
Leabharlann Baidu
三、疑问结构系统
陆俭明（1982）：
是非问
特指问/选择问
非疑问形式的语言 由疑问形式的语言
成分
成分构成
+“吗”，不+“呢”+“呢”，不+“吗”
三、疑问结构系统
是非问
疑问句
特指问
选择问 （正反问 )
四、疑问句功能系统
疑问句
特指问 选择问
特指选择问句 是非选择问句
五、选择系统
句问疑
单项是非选择问（是非问） 是非选择问
例如: ①谁是你们的体育老师? ②他的病怎么样了? ③他在哪儿? ④玛丽是哪个班的学生? ⑤他什么时候回国? ⑥这个句子怎么分析? ⑦她学得怎么样? ⑧他们工厂有多少工人? ⑨考试以前，你们准备复习几天? ⑩那条公路有多长?
2、特指问
（2）用语气助词 “呢”的特指问句
在一个词、短语或句子后面用上语气助词 “呢”，即可构 成这类疑问句。
C: 如果“呢”用在一个陈述句之后，意思是 “如果…那么该怎 么办（做什么）？ ” 例如: ①他不同意呢 ?（如果他不同意，那么怎么办呢 ?）
3、正反问
（1）一般正反问句
这种疑问句主要是由谓语的肯定形式和否定形式并列起 来构成，由回答的人选择其中一种作为答话。提问的人对 答案事先没有什么倾向性。
例如: ①这种录音机好不好 ? ②你母亲工作不工作 ?
《实用现代汉语语法》
1、是非问 2、特指问 3、正反问 4、选择问
1、是非问
（1）用语气助词“吗”的是非问句
把“吗”用在一个陈述句末尾，即构成此类疑 问句。句子的谓语可以是肯定形式，也可以是 否定形式，但以肯定形式的居多。
例如: ①他是东北人吗? ②小李不去北海划船吗?
1、是非问
（2）用“好吗”、“行(成)吗”、“对吗”、“可以吗”等 的是非问句
是非问 疑问句
特指问
正反问 选择问
一、疑问句派生系统
你去不去？ 你去？你不去？ 你去还是我去？ 你去？我去？
二、疑问句转换系统
是非问
加疑问词语
陈述句
特指问
选择问 （反复问句）
疑问句
三、疑问结构系统
? 林裕文（1985）：疑问句结构形式的特点： 1、疑问代词 2、“（是）A还是B”的选择形式 3、“X不X”的正反并列形式 4、语气词与句调
1、是非问
（4）用语气助词“吧”的是非问句
当提问的人对某一事实或情况有了某种估计，但 又不能完全肯定时，就可以在一个陈述句末尾用上 语气助词“吧”构成此类疑问句。此类疑问句带有探 询、推测的意味。肯定形式和否定形式都很常见。
例如: ①这是你女儿吧? ②老张不来了吧?
2、特指问
（1）一般特指问句
即用疑问代词提问的疑问句。这种疑问句的次序与陈述句一样， 提问句子的哪个成分，就把疑问代词放在哪个成分的位置上。
双向是非选择问（正反问）
特指选择问
有定特指选择问（选择问） 无定特指选择问（特指问）
现代汉语理论语法
?是非问句 ?正反问句 ?选择问句 ?特指问句
对外汉语教学语法
着眼点：使用 特点：具体，细致，语义及用法的详细说明
《实用现代汉语语法》刘月华 《对外汉语实用语法》卢福波 《实用汉语语法》房玉清 《外国人实用汉语语法》李德清
疑问句的语法项目排序
一 疑问句的本体研究——分类 二 疑问句习得等级顺序 三 对外汉语教学语法大纲疑问句语法点排序 四 对外汉语教材中的疑问句语法点排序考察
疑问句的本体研究——分类
现代汉语理论语法
一、疑问句派生系统 二、疑问句转换系统 三、疑问结构系统 四、疑问句功能系统 五、选择系统
一、疑问句派生系统
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疑问句习得等级顺序
为什么要研究 疑问句习得等级顺序？
对外汉语教学的两个基本问题 “教什么”和“怎么教”
《外国留学生22类现代汉语句式的习得顺序研究》
说话人先提出自己的意见、估计、要求等，然后征 询对方意见使用此类疑问句。
例如: ①我们明天一起去长城，好吗? ②借我词典用用，行(成)吗? ③你是日本人，对吗? ④我们从东门进去，可以吗？
1、是非问
（3）用语调表示疑问的是非问句
一个陈述句带上疑问语调，即句尾语调上升， 即可构成此类疑问句。
例如: ①听说老白的伤很厉害? ②今天晚上你不去图书馆了?
在陈述句的句尾用上 “好不好”、“成不成”、“行不行”、 “对不对”等可以构 成正反问句，用来征询对方意见。 “好 不好”、“成不成”、“行不行”、“对不对” 等只能放在句尾， 不能放在句首或谓语前。
例如: ①你把工具箱借给我用用，成不成 ? ②下午我们一块去打网球，好不好 ?
4、选择问
把要选择的两种或几种可能用“ ……（是）…… 还是 ……”或“ …… （是） …… 还是…… 还是 ……”连 接起来可以构成选择问句，要求答话的人选择其中之 一作为答案。
?施家炜（ 1998）
?对外国留学生 22类汉语句式习得顺序进行了大规模的统 计分析。文章选择了汉语中 22类句式，包括 12类肯定句、 10类问句作为考查范围。
A: 作为始发句， “呢”用在名词、代词、名词短语之后是问 处所的，表示 “……在哪儿?”的意思。 例如: ①玉荣，你的靴子呢 ?
2、特指问
（2）用语气助词 “呢”的特指问句
B: 如果有上下文，可根据上下文来判断疑问所在。 例如: ①窗户已经擦干净了，地板呢 ?（地板擦干净了没有 ?） ②他的衬衫已经洗了，你的呢 ?（你的衬衫洗了没有 ?）
B: 有时，提问的人并不是要得到证实，而是想征求对方 意见，这时候用“是不是”带有一种商量的口气，有 “……好吗?”的意味。这个时候的“是不是”一般用在 谓语前，有时也可用在主语前，但不能用在句子后面。
例如: ①我们是不是找她谈一谈 ? ②是不是我去帮助他一下 ?
3、正反问
（3）用 “好不好 ”、“成不成 ”等的正反问句
3、正反问
（2）用“是不是”的正反问句
A: 如果提问的人对某一事实或情况己有比较肯定的估计， 为了进一步得到证实，就可以用这种疑问句提问。“是 不是”可以用在一个陈述句的谓语前，也可以用在句首 或句尾。
例如: ①你们是不是明天动身 ? ②你家住在北京的郊区，是不是 ?
3、正反问
（2）用“是不是”的正反问句
Leabharlann Baidu
三、疑问结构系统
陆俭明（1982）：
是非问
特指问/选择问
非疑问形式的语言 由疑问形式的语言
成分
成分构成
+“吗”，不+“呢”+“呢”，不+“吗”
三、疑问结构系统
是非问
疑问句
特指问
选择问 （正反问 )
四、疑问句功能系统
疑问句
特指问 选择问
特指选择问句 是非选择问句
五、选择系统
句问疑
单项是非选择问（是非问） 是非选择问
例如: ①谁是你们的体育老师? ②他的病怎么样了? ③他在哪儿? ④玛丽是哪个班的学生? ⑤他什么时候回国? ⑥这个句子怎么分析? ⑦她学得怎么样? ⑧他们工厂有多少工人? ⑨考试以前，你们准备复习几天? ⑩那条公路有多长?
2、特指问
（2）用语气助词 “呢”的特指问句
在一个词、短语或句子后面用上语气助词 “呢”，即可构 成这类疑问句。
C: 如果“呢”用在一个陈述句之后，意思是 “如果…那么该怎 么办（做什么）？ ” 例如: ①他不同意呢 ?（如果他不同意，那么怎么办呢 ?）
3、正反问
（1）一般正反问句
这种疑问句主要是由谓语的肯定形式和否定形式并列起 来构成，由回答的人选择其中一种作为答话。提问的人对 答案事先没有什么倾向性。
例如: ①这种录音机好不好 ? ②你母亲工作不工作 ?
《实用现代汉语语法》
1、是非问 2、特指问 3、正反问 4、选择问
1、是非问
（1）用语气助词“吗”的是非问句
把“吗”用在一个陈述句末尾，即构成此类疑 问句。句子的谓语可以是肯定形式，也可以是 否定形式，但以肯定形式的居多。
例如: ①他是东北人吗? ②小李不去北海划船吗?
1、是非问
（2）用“好吗”、“行(成)吗”、“对吗”、“可以吗”等 的是非问句
是非问 疑问句
特指问
正反问 选择问
一、疑问句派生系统
你去不去？ 你去？你不去？ 你去还是我去？ 你去？我去？
二、疑问句转换系统
是非问
加疑问词语
陈述句
特指问
选择问 （反复问句）
疑问句
三、疑问结构系统
? 林裕文（1985）：疑问句结构形式的特点： 1、疑问代词 2、“（是）A还是B”的选择形式 3、“X不X”的正反并列形式 4、语气词与句调
1、是非问
（4）用语气助词“吧”的是非问句
当提问的人对某一事实或情况有了某种估计，但 又不能完全肯定时，就可以在一个陈述句末尾用上 语气助词“吧”构成此类疑问句。此类疑问句带有探 询、推测的意味。肯定形式和否定形式都很常见。
例如: ①这是你女儿吧? ②老张不来了吧?
2、特指问
（1）一般特指问句
即用疑问代词提问的疑问句。这种疑问句的次序与陈述句一样， 提问句子的哪个成分，就把疑问代词放在哪个成分的位置上。
双向是非选择问（正反问）
特指选择问
有定特指选择问（选择问） 无定特指选择问（特指问）
现代汉语理论语法
?是非问句 ?正反问句 ?选择问句 ?特指问句
对外汉语教学语法
着眼点：使用 特点：具体，细致，语义及用法的详细说明
《实用现代汉语语法》刘月华 《对外汉语实用语法》卢福波 《实用汉语语法》房玉清 《外国人实用汉语语法》李德清
疑问句的语法项目排序
一 疑问句的本体研究——分类 二 疑问句习得等级顺序 三 对外汉语教学语法大纲疑问句语法点排序 四 对外汉语教材中的疑问句语法点排序考察
疑问句的本体研究——分类
现代汉语理论语法
一、疑问句派生系统 二、疑问句转换系统 三、疑问结构系统 四、疑问句功能系统 五、选择系统
一、疑问句派生系统