【西师大版】小学数学-倍的认识优质课件1

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小学数学西师大版《倍的认识》PPT讲练课件1

（1）量出两条线段各长几厘米，填在（）里。
（2）第一条线段的长度是第二条的几倍？
9 3 = 3
1682
答：成人票价是儿童票价的2倍。
3694
答：小芳跳的下数是小刚的4倍。
2793
答：小军跳的下数是小刚的3倍。
2483
答：自行车的辆数是电动车的3倍。
24816(辆)
答：自行车比电动车多16辆。
▪
3. 人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心, 处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心, 一种平和的心态,学会面对, 懂得感恩。
▪
4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁 ,不管你在做什么,都有存在的理由, 都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生
▪
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃 ,我常常觉得这是我的姓名的昭示, 让历史铁一样地生着 ,以便不断地去看它, 不是不断地去看这些文字, 而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。
▪
6. 因为这个故事体现了中华民族的优良传统 ,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲, 她身上散发着母爱的光芒。
▪
7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。

西师大版教材《倍的认识》课件详解1

1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
蓝花的朵数是黄花的（ 4 ）倍。
考考你
蓝花的朵数是黄花的几倍？
蓝花的朵数是黄花的（ 3 ）倍。
考考你
蓝花的朵数是黄花的几倍？
蓝花的朵数是黄花的（ 2 ）倍。
考考你
蓝花的朵数是黄花的几倍？
蓝花的朵数是黄花（ 1 ）倍。
考考你
蓝花的朵数是黄花的几倍？
蓝花的朵数是黄花的（12）倍。
•
•
摆一摆、说一说
请大家在第一排摆2根小棒，第二排摆8 根小棒。
你能用“（ 8）里面有（ 4）个 2，（ 8）是 2 的（ 4 ）倍” 来说说第一排小棒的数量和第二排小
棒之间的关系吗？
如果第一排摆4根，第二排摆8根呢？
圈一圈，填一填
圈一圈，填一填
5
55ຫໍສະໝຸດ 圈一圈、说一说蓝花的朵数是红花的 2 倍
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。

《倍的认识》课件西师大版二年级数学上册

1只
4只2只Biblioteka 6只3只12只
用学过的知识说一说小动物之间的数量关系。
植树。
第2小组植了多少棵树？ 7× 3 = 21 （棵）
4的6倍是多少？
↓
表示6个4
4×6= 24
求一个数的几倍是多少？用乘法计算。
27是3的几倍？
用除法计算
27÷3=9
答：27是3的9倍。
6的9倍是多少？用乘法计算
6×9=54 答：6的9倍是54。
西师大版二年级数学上册
在生活中，我们常常需要对两个量
进行比较。
两根绳子比较长短，两个人比较高矮等。
摆一摆，说一说。
6里面有 2个3。
6是3的2 倍。
第1排摆：第2排摆：
圈一圈，填一填。
10里面有（5）个2，10是2的（5）倍。红花的朵数是黄花的（ 5）倍。议一议 8是4的几倍？8是2的几倍？
8是4的2倍，8是2的4倍。
看图填一填。
的片数是的（ 3 ）倍。6÷2= 3 的片数是的（ 6 ）倍。 12÷ 6 = 6
10个
5个
的个数是的（2）倍。
10是5的（ 2 ）倍 10÷5=2
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
15个
是
5个
20个
几倍？ 15÷5=3
是几倍？ 20÷5=4
同学们，再见

《倍的认识》PPT课件省一等奖课件

第一行：第二行：
第一行摆2根小棒，第二行摆（）个2 根，我们就说第二行小棒的根数是第一行的（）倍。
第一行：第二行：
第一行摆2根小棒，第二行摆（）个2根，我们就说第二行小棒的根数是第一行的（）倍。
第一行：第二行：
8里面有2个4。
第二行圆的个数是第一行的
（）倍。
第一行：
第二行：
西师大版二年级数学上册
学习目标：
1．经历两个数量的比较过程，初步建立“倍”的概念，
能用算式表示一个数是另一个数的几倍。
2．结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，
对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释，
培养同学们分析推理的能力。
3．初步体会“倍”是作为一种用于比较的方法在生活
中的应用。
12里面有（）个4。
第二行圆的个数是第一行的（
）倍。
第一行：
第二行：
12里面有（）个3。
第二行圆的个数是第一行的（）倍。
（ 2 ）个2
大雁的只数是猫的（）倍
（ 2 ）个4
小狗的只数是猫的（
）倍
小狗的只数是大雁的（ 2 ）倍
（ 1 ）个2
红花：
黄花：
10里面有（）个 2。
红花的朵数是黄花的（
口述算式，并解答。
（1）把28平均分成4份，每份是几？
（2）42里面有几个7？42里面有几个6？
（ 2 ）个2 （ 2 ）个4 小朋友，谁能很快的说出每幅图有几个几。
（ 1 ）个2
小兔的只数是绵羊的3
第一行：第二行：
第一行摆2根小棒，第二行摆3个2根。
我们就说第二行小棒的根数是第一行的3倍。

【西师大版】小学数学-倍的认识精品课件1

【西师大版】小学数学-倍的认识精品课件1
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。
【西师大版】小学数学-倍的认识精品课件1
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第一行：
3
第二行：
第二行画的笑脸的个数是第一行的2倍。
第二行有多少个?
也就是2个3
3×2＝6 3×2=6
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【西师大版】小学数学-倍的认识。第二行有多少个 ?
【西师大版】小学数学-倍的认识精品课件1
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请用“ 是的倍”说一句话。 2只 3个2只
蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。
6是 2的3倍
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同样多也可以说成：1倍。

新西师大版二年级数学学上册《倍的认识》优质课课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
动手摆一摆：
摆出红色小棒的根数是蓝色小棒的3倍。
蓝圆片的个数是红圆片的4倍
红铅笔有5枝，蓝铅笔有20枝，蓝铅笔的枝数是红铅笔的几倍？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
西师大版二年级数学上册
我的蓝花朵数是红花的2倍我的蓝花朵数是红花的2倍
我的红花朵数是绿花的2倍
我的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花朵数是红花的几倍？
红花有（ 2 ）朵，黄花有（ 6 ）个（ 2 ）朵，黄花的朵数是红花的（ 6 ）倍。
我的黄花朵数是红花的几倍？
我的黄花朵数是红花的几倍？
黄花的朵数是红花的（ 6）倍。黄花的朵数是红花的（ 4）倍。黄花的朵数是红花的（ 3）倍。黄花的朵数是红花的（ 2）倍。黄花的朵数是红花的（ 1）倍。

(西师大版)倍的认识优秀课件1

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有2根，有3个2根，我们说的根数是的3倍。
白萝卜的根数与胡萝卜的根数又有怎样的关系呢？
想一想：怎样摆能够看出它们根数的关系？
4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活
1、白萝卜的个数和红萝卜的
个数成不成整数倍关系？（不成）
2、根据已知信息你可以提出哪些问题？
（1）6个红萝卜比2个胡萝卜多几个？
（2） 6个红萝卜是2个胡萝卜的几倍？
（3）10个白萝卜比2个胡萝卜多几个？
（4）10个白萝卜是2个胡萝卜的几倍？
（5）10个白萝卜比6个红萝卜多几个？
我摆（会一摆二摆）探究新知 4 20
摆一摆
（三）巩固运用
1．圈一圈、说一说
2
4
交流
要求：
展第一行画：？个示
第二行画：？个
画出你想研究的倍数
8里面有（ 4 ）个2 ( 8 )是( 2 )的（ 4 ）倍 15里面有（ 3 ）个5 ( 15 )是（ 5 ）的（3）倍
请用“ 是的倍”说一句话。 2只 3个2只
蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。
3、每份数就是（ 1 ）倍数。 4、多份数就是（多）倍数。 5、有几个几就是（几）倍。
畅谈收获
通过这节课的学习，你有哪些收获?你认识了哪位新朋友？比一比，哪组的点赞笑脸最多。

【西师大版】小学数学-倍的认识完美课件1

2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
【西师大版】小学数学-倍的认识完美课件1
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【西师大版】小学数学-倍的认识完美课件1
大盒子糖果的数量是小盒子的3倍。
【西师大版】小学数学-倍的认识完美课件1
【西师大版】小学数学-倍的认识完美课件1
1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。
7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。

西师大版小学数学二年级上册第六单元第四课《倍的认识》教学PPT课件

大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学二年级上册第六单元第四课《除法的初步认识》。本节课主要内容是旨在让学生理解并掌握 “求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的方法，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍，并让学生通过摆一摆、圈一圈、画一画、说一说等方法，将学生的手、脑、口充分调动起来，把操作与概念的理解有机结合起来，让所学知识得以深化。
4.教师：10里面有几个2？用“倍”怎么描述？（1）指名回答：5个2，10是2的5倍。（2）集体订正第二题：课件出示：填一填。
15是3的（）倍； 21里面有（）3,18是9的（）倍。 5.教师：看来同学们学习的很好，关于倍的知识，在生活中还有很多应用，是非常重要的知识。我们这节课还要继续学习。
3.摆一摆,说一说。
第1排摆:
第2排摆:
第2排铅笔有2个3支,一共是6支,也就是说6里面有2个3,也就是6是3的(
)倍
。
4第.圈1一排圈摆,:填一填。第2排摆:
10朵红花,2朵黄花,在10朵红花里面,每2朵圈一圈,一共圈了5次,10里面就有5个
2,10是2的(
)倍。
5.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个另一个数,用
（三）、课堂小结通过这节课的学习你有什么新的收获吗?还有什么问题吗?
学生各抒己见，集体订正，教师做最后总结：是啊，我们知道了“求一个数是另一个数的几倍”，要用除法计算；“求一个数的几倍是多少” ，要用乘法计算。
七、课堂练习
1.算一算。 12÷6= 8÷2= 6÷2= 5÷1= 2.小明有20支铅笔,小强有5支,20支铅笔是5支的多少倍?
八、说板书设计
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。

西师大版小学数学《倍的认识》课件下载1

3. 3 0里面有（ 6 ）个5，3 0是5的（ 6 ）倍。
4．100里面有（100）个1，100是
（ 1 ）的（100）倍。
红带子的长是绿带子的( 5 )倍。
3米 15米
红丝带的长是绿丝带的(5)倍
15÷3=5
走进生活
1、成人票价：16元，儿童票价：8元，直接提一个关于倍的数学问题。
2、电话号码： 86271543 这些数字中有没有咱们今天学到的倍数关系呢？
红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
8÷2=4
小结：求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算。
先连一连，再填空。
10里面有（ 5 ）个2，的个数是
1÷2 =5 0
的（5 ）倍。
12里面有（ 3 ）个4，的个数是
1÷4 =3
的（ 3 ）倍
1．6里面有3个2，6是2的（ 3 ）倍。
2．1０里面有（5）个２，１0是 2 的（5）倍。
学习目标：
1. 认识并掌握两个数之间的倍数关系。
2. 能够解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。
从图上你知道了哪些数学信息？
蓝花有( 1 )个（ 2 ）朵
黄花有( 3 )个（ 2 ）朵
黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍
黄花有( 2 )个（ 3 ）朵黄花的朵数是蓝花的（ 2 ）倍
第一行第二行
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃 ,我常常觉得这是我的姓名的昭示, 让历史铁一样地生着 ,以便不断地去看它, 不是不断地去看这些文字, 而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。

2022年西师大版小学数学《倍的认识》课件精品

典题精讲
解答：4
课件PPT
典题精讲
2. 的只数是
课件PPT
的5倍，有多少只？
解题思路：
有3只母鸡，小鸡的只数是母鸡的5倍，就是求5个3是多少，用乘法计算。
典题精讲
解答：3×5=15（只）
课件PPT
易错提醒
8是2的几倍？
课件PPT
8×2=16
错解分析：没有掌握求一个数是另一个数的几倍的方法。
5×8 <No 46 Image
No 课堂小结
Image
这节课你们都学会了哪些知识？
乘法口诀中的前两个数是乘法中的两
No 个因数，后一个数是结果。 5的乘法I口m 诀 age
小旗 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （面）
圆环 5 1 1 2 2 3 3 4 4 （个） 0 5 0 5 0 5 0 5
填一填
5+5=5×2=10 二五一十
5+5+5=5×3=12 三五十五
5+5+5+5=5×4=20 四五二十
5+5+5+5+5=5×5=25 五五二十五
5+5+5+5+5+5=5×6=30 五六三十
Image
No
填一No 填
Image
Image
你能用5的乘法口诀口算出下面的问题吗？
3×5=（15）
5+5+5+5+5=（25 ）
5×8的乘法口诀为（
）
五八四十
看图写出两道乘法式子，并写出它的乘法口诀
No Image
No Image
1只手有5个手指；

西师大版数学二年级上册倍的认识-PPT课件之一

西师大版二年级数学上册
倍的认识
欢迎来访，敬请指导thank you!
学习目标：
1. 使同学们学会认识倍，能够用倍表示物体数量之间的关系。 2. 能够用倍解决简单的问题。
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3 6
茄子的个数是萝卜的 2 倍。
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第一行第二行
第二行小棒的根数是第一行的 4372
倍。
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3 2个3
茄子的个数是萝卜的 2倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
2 3个2
茄子的个数是萝卜的 3倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
1 6个1
茄子的个数是萝卜的 6倍。
欢迎来访，敬请指导thankபைடு நூலகம்you!
是（1 ）的（100 ）倍。欢迎来访，敬请指导thank you!
9头
16只
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3匹
2只 8只
动动脑动动手
小兔子已经准备了6个茄子，白菜的棵数是茄子的5倍，你帮小兔子算算，它准备了多少棵白菜？
老师想要知道黑板的长是宽的几倍，你来想想，有哪些办法？
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1 1个1
茄子的个数是萝卜的 1倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
第一行第二行
?是第二行的6 倍
? 是第一行的66个倍
第二行小棒的根数是第一行的2倍
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第一行第二行
8 里面有（ 2 ）个 4 2 第二行圆的个数是第一行的（）倍
欢迎来访，敬请指导thank you!

西师大版数学二年级上册《倍的认识》课件

西师大版二年级数学上册
学习目标：
1. 初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是
另一个数的几倍。
2．结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，
对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释，培养同学们分析推理的能力。
2个苹果是一份，梨有这样的3份，梨的个数是苹果的3 倍。
个苹果是一份，梨有这样的梨的个数是苹果的倍。
份，
谁的几倍？
谁和谁比
谁的个数作为一份
谁有这样的几份？
谁是谁的几倍？
谁和谁比？
谁的个数作为一倍？谁是谁的几倍？
1. 你能发现哪些倍数关系？ 2.小鸡的只数是小猴的4倍，小鸡有（ 8 ）只。 . 3. 母鸡的只数是公鸡的2倍，母鸡有（ 2 ）只。
总结：
通过本节课的学习，大家认识到倍了吗？