小学奖惩制度及积分表
小学教学成绩奖惩制度
小学教学成绩奖惩制度为大家整理学校学科教学成绩的奖惩制度,对奖惩对象,奖惩方法等相关内容进行规定,下面是整理的小学教学成绩奖惩制度
小学教学成绩奖惩制度
一、统考学科成绩奖惩
1、设所有统考学科单科名次奖,以年级组班级排列名次;非统考学科不设奖。
2、奖惩对象:各年级学科统考成绩奖前两名(六年级奖前三名),罚后两名。
3、按“教学成绩考查记分办法〞所计算得出的各年级班学科本学期成绩名次(即期中、期末两次总成绩均分排名)结果为奖惩依据。
4、1—5年级单科成绩第一名奖200元,第二名奖100元;六年级单科成绩第一名奖200元,第二名奖150元,第三名奖100元。
5、单科成绩名次倒数第一名者罚100元,倒数第二名罚50元。(各学科名次总均分成绩,与第一名相比,相差在5分以内者可不受罚。)
6、语文、数学带双班者或兼代其它统考学科者,以各个班级所列学科名次记奖罚。
7、英语、科学、品社代全年级学科者,以本学科各班考试成绩总均分为依据奖惩。全年级总均分达75分以上奖200元,达70分以上者奖100元;全年级总均分成绩40分以下者罚100元,45分以下者罚50元。
8、每学期兑奖一次,以本学期期中、期末两次考试成绩结果计奖惩。
二、小考成绩奖
1、小考成绩奖与县教育局奖惩办法挂钩。其成绩计算方法与县教育局相同。
2、以年级组设奖,小考成绩总积分排在县百人以上学校前10名那么受奖。第10名奖5000元,依次上推,每递进一名加奖3000元。所获奖金由年级组统筹分配。
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及
奖惩措施
小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
一、积分管理制度
1. 每位学生初始积分为0分,通过表现良好可以获得积分。
2. 学生可以通过以下方式获得积分:
- 课堂参与积极、回答问题正确:+1分
- 完成作业认真、及时:+2分
- 课间规矩、不打闹:+1分
- 班级活动积极参与:+3分
3. 学生可以通过攒积分来兑换奖励或参加班级活动。
4. 每月末将会公布积分榜,鼓励学生互相竞争并激发积极性。
5. 学生可以随时查询自己的积分情况。
二、奖励措施
1. 达到一定积分后,学生可以按照以下方式兑换奖励:
- 积分达到50分:可以选择班级物品一件作为奖励。
- 积分达到100分:可以选择课余时间在班级内进行一个小时
的自由活动。
- 积分达到150分:可以选择一个特殊奖励,如参加学校短途
旅行等。
2. 班级将定期举办奖励活动,鼓励学生通过努力提高积分并获
得相应奖励。
三、惩罚措施
1. 学生有以下不良行为将会受到相应的惩罚:
- 课堂上大声喧哗、打闹、干扰他人研究:扣除1分
- 没有完成作业或质量不合格:扣除2分
- 课间打架斗殴等严重违纪行为:扣除5分,并向校方报告。
2. 积分为负分时,学生将不能参加奖励活动,并需要进行反思
和改正自己的不良行为。
以上为小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施,通过此制度,我们希望可以激励学生课堂表现更好,养成良好的研究惯和行为惯。
小学生奖惩制度
班级积分奖励制
小组战和个人战
(尽量简单有效,易操作,当班主任没有太多精力操心这些)!!不合理的地方欢迎大家批评指正,也可自行修改补充细节
一、用班级优化大师app(不是广告!)加入所有学生名字,分小组。
二、小组制作组牌,粘贴在教室黑板上,其他科任老师可根据课堂表现和作业完成情况加减分。(模板1)
三、安排记分员用笔记本记录并统计每天的分数,周五中午放在班主任办公桌上,班主任不定时监督核查!。(模板2)
四、日常加减分明细(鼓励为主,尽量不要减分)
五、周五总结
1.中午班主任确定值日小组等级。
2.准备流动班长小奖状,第1名小组奖品(每人1份),第2名小组
小奖状(每人1张)。
3.下午公布排名。
六、总结流程
(一)小组战
1.照片公布本周小组排名和分数。(模板2)
2.根据下表在全班面前奖励,流程要有仪式感,学生才有成就感。
(二)个人战
1.App公布个人分数。(模板3)
2.学生根据积分选择是否兑换奖品。
3.兑换奖品时间,周一到周五任何时间。
七、积分兑奖细则
八、经验补充
1.如何分小组可看我主页的笔记“分小组值日”。
2.以小组为单位计分的优点:组员互相监督。
3.班主任要有耐心,培养集体凝聚力也需要一些时间。
4.班主任一定要及时评价,言而有信,尊重规则。
5.公平对待每一个学生,分数不要拉开太多差距,维持班级平衡。
九、熬夜“吐血”完成的《一周养成记》至此已全部更新完毕(都在主页),希望能帮助到你们,我的陌生同行朋友们!新学期一起加油!
(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩方案
(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩
方案
一、背景
为促进小学二年级学生的积极参与和良好行为惯的养成,我们制定了班级积分制度及相应的奖惩方案。
二、积分制度
1. 每位学生初始积分为0,每周按照特定行为进行积分的累加或扣减。
2. 积分范围为-10至10,最低为-10,最高为10。
3. 积分采用加减分制,具体行为对应的积分值详见下表。
三、奖励措施
1. 每周积分最高的三名学生将获得优秀学生奖,并可获得小礼
品一份。
2. 积累10分以上的学生,每个学期结束时将获得一个奖章。
3. 积累到5分以上的学生,每学期将获得一次参观游览的机会。
四、惩罚措施
1. 积分低于-5的学生将被扣除课外活动资格一周。
2. 积分低于-8的学生将被通报批评,并与家长进行沟通。
五、其他事项
1. 每位学生可以自行查询并监督自己的积分情况,以确保公正
性和准确性。
2. 任课教师将每周汇总并公布学生的积分情况,以便学生及时
了解自己的表现和改进不足。
以上为小学二年级班级积分制度及奖惩方案的概述,请学生们
遵守规定,共同营造良好的学习氛围和班级秩序。
小学生班级积分细则
404班奖惩制度细则
具体分为以下几方面:
作业、纪律、考试、班级贡献、好人好事等
奖励办法如下:
1.作业
A作业完成认真全对得一张奖卡(课堂作业、回家作业)
B家校联系本完成质量高得一张奖卡
2.纪律
A无故上课迟到早退扣一张奖卡
B进校红领巾校卡未戴、仪容仪表检查被扣分的扣一张奖卡
C早读表现好的学生奖励1张奖卡
D两操(眼保健操、早操)纪律好的学生奖励1张奖卡
E课间不文明休息,追逐打闹的扣1张奖卡
F违反课堂纪律扣分者扣一张奖卡
3.考试
A单元测试满分奖励2张奖卡,有进步奖励1张奖卡,优秀奖励1张奖卡
B期中测试获得星级学生奖励3张奖卡;
班级前三名奖励2张奖卡(与前者可以叠加);
班级第四到第十名的奖励1张奖卡;
4.班级贡献
A校级比赛(运动会、征文等)得奖的,每次奖3张奖卡;
B每周三项竞赛全部第一的每人奖励1张奖卡;
C广播站、校刊积极投稿者被老师录用的奖励1张奖卡,在广播站播出或者校刊被录用的再加赠1张奖卡
D其他为班级做出贡献的视情况奖励奖卡
5.卫生
A经少先队大队部卫生检查组检查无扣分,则当天负责值日的人奖1张奖卡
6.好人好事计分
A捡到钱交公的每次奖励1张奖卡(数额大的另行奖励)
B助人为乐,有人推荐表扬的,每次奖1张奖卡
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小学生奖惩制度3篇(小学生奖惩制度表怎么做)
小学生奖惩制度3篇(小学生奖惩制度表怎么做) 小学生奖惩制度1
一、信息、实验教学评价奖惩方案
(一)获奖必要条件
学校信息、实验教学必须具备如下基本条件才能获奖:
1、按教育局要求及学校发展规划装配学校信息、实验仪器设备;
2、信息、实验仪器经费做到专款专用;
3、小学科学实验演示率达100%,分组实验开出率城区班级达到90%以上。
(二)奖励办法
对达到基本要求的班级经过进一步综合考评,根据综合考评结果,第一类班级评1—4个信息、实验教学先进班级,其余每个类别学校评1—2个信息、实验教学先进班级,由学校颁发奖牌。
(三)处罚措施
主观故意删减实验教学,经批评教育不及时改正,违反实验操作规程,损害学生身心健康,因管理不当导致信息、实验仪器设备失窃或大量非正常损坏,校长、主管领导及相关责任人当年不得评优评先,损失特别重大的,还将按失职渎职进行严肃处理。
二、科技创新活动评价奖惩方案
(一)获奖必要条件
班级科技创新活动必须具备如下基本条件才能获奖:
1、班级有年度科技创新活动方案、计划、内容、制度、总结、记载;
2、长期坚持校内群众性的科技创新活动,学生参与面达到40%以上;
3、每年举行一次班内科技创新活动比赛;
4、在市科技创新活动中无弃权行为。
(二)积分项目
1、参加市科技创新活动获一、二、三等奖,按每人次3、
2、1分为学校记分;
2、参加州科技创新活动获一、二、三等奖,按每人次6、4、3分为学校记分;
3、参加省科技创新活动获一、二、三等奖,按每人次12、8、6分为学校记分;
4、参加国家科技创新活动获一、二、三等奖,按每人次1
小学奖惩制度及积分表
六年级数学奖惩制度
一、课堂加分
①每节课每人最多加2分,最多扣3分。
②小组表现良好的加1分。细则:上课积极讨论,回答积极。
③小组讨论时,若是1号同学发言加1.5分,获得同学们认可后,小组内每位同学加
1.5分,其余同学发言加1分,4号同学发言加0。5分。同时小组加一笔.
④口答答题,正确的个人加0.5分,同时小组加一笔,不正确的不加分.
⑤因讲话、插嘴等被批评个人每次扣0.5分,小组减去一笔。
二、作业加分
①作业得优+,加1分。得良—扣1分,其余的不加分不减分。抄袭者和被抄袭者每次扣2分,且作业加倍。
②作业订正(不限当天):订正合格每次加0。5分(重复订正的不给分),不合格不加分。
③作业未按时交的:
已写作业说明书且当天交作业的,不扣分;
作业说明书但当天不补交作业的,扣0。5分;
不写作业说明书也不补交的,扣1分.
三、小组加分
①小组加分采用正字计数法,
②每周得分最高的小组评为优秀小组,优秀组长加2分,组员在新的一周内各加0。5分。
③组长收集的作业中每日作业中,姓名,座位号,日期没有写的,解决问题中“答"没有
写完整的,组长扣0.1分,当事人扣0。5分,小组减一笔。
四、考试加分
每次单元考100分的加3分,97~99分加2分,90~96加1分,80分~89分加0。5分,不及格的扣0。5分。其余不加不减。每次考试凭一个进步奖,加2分.
五、其他
①小组长每周加0。5分,数学科代表每周加1.5分。
②每周对上一周的进步之星和校园之星加1分。
③每周积分倒数五位同学的惩罚:抄本周的数学笔记一遍或打扫班级卫生一天。
④加0.5分记作:+0.5;扣1分记作:—1。每周五午休后马上交给科代表.
一年级学生奖惩表
一年级学生奖惩表
一、班级事务.
1.班长和副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等
2.学习委员负责作业登记,监督组长背诵,及时汇报给老师。
3.纪律委员负责纪律登记:早读、课前、读报纪律管理。.
4.劳动委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇,电灯和门窗。
5.安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。
6.小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。
7.路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不追赶,不打闹
注:以周作单位,以上班干部若当周管理良好则奖励10积分- -周
二、奖励制度
1.晨读:7.45认真参加晨读的同学每人奖励2积分,每天早读结束前讲话的人由纪律委员登
记,罚抄要求背诵的课文和古诗一-篇,交予老师检查
2.读报:中午能安静做作业,不说话,不走动,被值日班干部表扬的同学奖励2积分,违纪
的同学罚积分5分
3.课前:铃声响,回座位,齐背古诗等老师。被值日班干部表扬的同学奖励2积分
4.课堂:课上不说悄悄话,坐姿端正,积极举手回答问题奖励2积分
一人
5.作业:得到A+,奖励5积分,连续三次得到A+,奖励表扬信- -张
6.值日:值日生认真完成值日工作,地面干净,桌子摆放整齐不扣分,则当天值日生每人奖励2积分
7.眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛,表现优秀者奖励2积分一人
8.排队:快、静、齐,不说话,不做小动作,一直坚持到最后的奖励2积分一人
9.进步:每次测试成绩达到老师所定目标的奖励60积分,达到90分以上的奖励100积分
10.小助手:协助老师管好纪律,提醒同学不讲话,不搞小动作,奖励5积分
(完整版)小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制
(完整版)小学二年级班级积分管理制度及
奖惩机制
小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制
1. 引言
为了培养学生良好的研究态度和品行,提高班级整体素质,我们制定了小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制。
2. 积分管理制度
2.1 积分获取
- 研究成绩:学生根据平时作业、考试成绩等表现获得相应积分。
- 课堂表现:学生在课堂上积极回答问题、认真听讲等行为将被奖励相应积分。
- 作业完成情况:学生按时、认真完成作业将获得积分奖励。
2.2 积分使用
- 班级活动:学生可以使用积分参与班级组织的各种活动,如野外郊游、观影等。
- 物品兑换:学生可以使用积分在学校指定的礼品兑换区兑换各种小礼品。
2.3 积分记录
- 每个学生都有一个个人积分账户,由班主任记录积分获取和使用情况。
- 积分记录将每月公布于班级公告板,供家长和学生查看。
3. 奖励机制
3.1 班级奖励
- 积分排名前三名的学生将获得班级奖励,并在班级公告板上展示。
- 班级活动中表现出色的学生将获得班级奖励。
3.2 个人奖励
- 积分排名第一的学生将获得个人奖励,并在班级公告板上展示。
- 奖励可以为研究用品、图书或其他可激励研究的小礼品。
4. 惩罚机制
4.1 积分扣除
- 违反学校规定或班级纪律的学生将被扣除相应积分。
- 未按时完成作业或对课堂研究不认真的学生将被扣除积分。
4.2 通知家长
- 对于频繁违反规定或不听从教师管理的学生,班主任将通知家长,进一步加强沟通和教育。
5. 其他事项
- 积分管理制度将每学期进行评估和调整,以确保其有效性和公平性。
- 学生和家长应当共同遵守本制度,并积极参与班级活动。
小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施
为了提高小学二年级班级的学习氛围和学生的积极性,我设计了班级
积分管理制度及相应的奖惩措施。本文将详细介绍该制度及措施。
一、班级积分管理制度
1.积分的获取方式
(1)参与课堂活动:学生可以通过积极参与课堂活动,回答问题、
发表观点等来获得积分;
(2)完成作业:学生按时完成作业,并且保证质量,可以获得相应
的积分;
(3)积极参与班级活动:学生积极参与班级活动,如运动会、表演、志愿者等,可以获得额外的积分;
(4)表现优异:学生在考试或测验中取得好成绩,可以获得相应的
积分;
(5)其他:根据学生的特长、个人贡献等方面,可以设定其他获取
积分的方式。
2.积分的记录与管理
(1)每个学生有一个对应的积分账户,初始积分为0,以班级教师
为管理员记录和管理;
(2)每周定期进行积分汇总和公示,将积分情况在班级公告栏上公布;
(3)每学期末统计学生的积分并在学校举行的积分表彰大会上进行
表彰。
3.积分的奖励与使用
(1)积分奖励:根据学生的积分情况,设定相应的奖励,如班级排名前三名的学生可以获得奖品或特殊待遇;
(2)积分兑换:学生可以使用积分兑换班级内的一些特权,如坐在指定位置、选择课堂活动等;
(3)积分作为学期考试的加分项,根据学生的积分情况给予适当的加分。
二、奖惩措施
1.积分奖励
(1)个人奖励:根据学生的积分情况,定期评选出积分排名前三的学生进行奖励,可以是奖品、表扬信、班级特权等;
(2)班级奖励:当班级的总积分达到一定水平时,全体学生可以共同享受相应的奖励,如班级旅游、电影欣赏、游乐园游玩等。
2.积分惩罚
(1)扣除积分:学生在课堂上不遵守纪律、缺乏团队合作等不良行为,可以扣除相应的积分;
小学奖学金管理制度表
小学奖学金管理制度表
第一章总则
为了激励学生学习的积极性,提高学生综合素质,我校特制定本奖学金管理制度。
第二章奖学金种类及条件
1. 一等奖学金:成绩年级前10%,并且品德良好的学生可获得一等奖学金。
2. 二等奖学金:成绩年级前20%,并且品德良好的学生可获得二等奖学金。
3. 三等奖学金:成绩年级前30%,并且品德良好的学生可获得三等奖学金。
第三章评选程序
1. 每学期结束后,班主任老师根据学生的成绩和品德表现进行评定,确定获奖名单。
2. 学校教务处审核评定结果,最终确定奖学金获得者名单并予以公布。
第四章奖学金发放
1. 奖学金按学期发放,一等奖学金金额为100元,二等奖学金金额为80元,三等奖学金金额为50元。
2. 奖学金发放方式为通过银行转账或发放支票,学生及家长需提供相应的银行账户信息。
第五章使用规定
1. 获得奖学金的学生可根据自身需求在学习、生活等方面使用奖学金。
2. 奖学金不得转让或用于非学习用途,如发现有奖学金被挪用的情况,将取消该学生的奖学金资格。
第六章奖学金管理
1. 奖学金管理实行专人负责,对学生获奖情况进行跟踪记录。
2. 学校设立奖学金使用审批制度,对学生奖学金使用情况进行监督和审核。
第七章奖学金评定标准
1. 成绩评定标准:主要以期末考试成绩为主,其他考试、作业等成绩为辅。
2. 品德评定标准:主要从学生在校品德表现、纪律遵守等方面进行评定。
第八章奖学金评定标准调整
1. 学校可根据具体情况对奖学金评定标准进行调整,经教务处审核通过后方可执行。
2. 对于特殊情况下表现优秀的学生,学校可给予额外的奖励或奖学金。
完整版)小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施
完整版)小学二年级班级积分管理制度及
奖惩措施
班级奖惩制度——二年级一班
为了更好地管理班级事务,二年级一班制定了以下班级干部职责:
班长负责收集各班干部异常信息,核实积分登记,及时汇报老师;
值日生负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜;
研究委员负责作业登记收发,监督组长背诵公式,及时汇报给老师;
纪律委员负责纪律登记;早读,课前、午间纪律管理;
劳动委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗;
安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间;
体育委员负责体育课前集合整队;
小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给研究委员;
路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。
为了激励同学们积极参与班级事务,二年级一班制定了以下奖励制度:
晨读:8:20认真参加晨读的同学加1分。早读结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。
午间:中午能安静看书做作业,不说话不走动。被表扬的同学加1分。午间结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。
课前:铃声响,回座位。提前准备好研究用品等老师。表现优秀者加1分。
课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,不随意走动;积极发言加1分。
作业:得到2个“真棒”或4个“100”,领取一个本子。
值日:值日生认真完成值日工作,黑板整洁干净,上课喊起立声音洪亮加1分。
眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。表现优秀者加1分。
友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人加1分。
集合:快、静、齐。不说话不做小动作。做操时不开玩笑。一直坚持到最后的加1分。
小学班级公约奖惩制度
小学班级公约奖惩制度
小学班级公约奖惩制度
为了创造一个良好的学习环境,促进和保持同学们学习的积极性和自觉性,使同学们在身心两方面都得到健康成长,同时也为了班级能够更好的发展,以达到团结有序统一的班集体,1025电商班特定如下奖惩制度:
一、积分方式
根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。此分数最终将与期末考试成绩排名挂钩,根据本人本学期实际情况给分。如本学期表现恶劣,可能会出现0分,并取消各种评优。而得分高者,将视情况给予表彰和奖励。
二、奖励规定
1. 每月没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤,+5分;
2. 主动反映情况,积极提供合理化建议者,+3分;
3. 劳动卫生积极肯干,表现突出者;受到学校表扬及肯定者;宿舍卫生及时打扫并受到肯定者,+3分;
4. 关心班集体,维护班集体荣誉,+3分;
5. 积极参加学校组织的各项活动的,在学校各项活动中表现出色,为班集体取得荣誉的,三等奖+2分/次,二等奖+4分/次,一等奖+6分/次。所列条数有限,今后将根据实际情况及时调整。
三、惩罚制度
1. 早晚自习不得迟到,无故迟到者给予相应减分,-1分;
2. 不准无假缺课、旷课、迟到、早退、旷机,如出现上述情况者,视其影响给予相应减分,-1分;
3. 寝室卫生不整洁,遭到批评者-1分;
4. 上课时保持课堂纪律,尊重任课老师,如出现故意扰乱课堂纪律者,视情况给予相应减分;
5. 故意损坏公物,破坏学校及班级设施者,视其损坏情况给予减分,并勒令其赔偿,视损坏程度及影响-10至-50分/次;
6. 劳动值日卫生不积极主动;宿舍卫生未能及时打扫;周三大扫除所管范围未能按规定打扫干净者给予减分,-1分/次;
小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施
班级奖惩制度
——二年级一班
一、班级事务:
1、班长:负责收集各班干部异常信息,核实积分登记,及时汇报老师。
2、值日生:负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。
3、学习委员:负责作业登记收发,监督组长背诵公式,及时汇报给老师。
4、纪律委员:负责纪律登记;早读,课前、午间纪律管理。
5、劳动委员:负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。
8、安全委员:负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。
9、体育委员:负责体育课前集合整队。
10、小组长:负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。
11、路队长:负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度:
晨读:8:20认真参加晨读的同学+1分。早读结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。午间:中午能安静看书做作业,不说话不走动。被表扬的同学+1分。午间结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。
1.课前:铃声响,回座位。提前准备好学习用品等老师。表现优秀者+1分。
2.课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,不随意走动;积极发言+1分。
3.作业:得到2个“真棒”或4个“100”,领取一个本子。
4.值日:值日生认真完成值日工作,黑板整洁干净,上课喊起立声音洪亮+1分。
5、眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。表现优秀者+1分。
6.友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人+1分。
7.集合:快、静、齐。不说话不做小动作。做操时不开玩笑。一直坚持到最后的+1分。
8、进步:每次数学测试有进步的同学+1分。
小学三年级班级奖惩制度
三年级奖罚制度
以60分为基础
(一)罚分标准
第一章作业
1.迟交、忘带、漏写、记错作业,作业质量不好,一次扣1分。
2.作业未做完,留下补做完,扣1分,并说明为何不写完作业。
3.抄袭作业,考试时作弊,扣2分。
4.作业在老师讲解后,订正有错的,扣2分。
第二章纪律
1.无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到,扣1分(含晨读、自习、课间操等);
2.上课不认真听讲,睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理,做与课堂无关的事情等扣2分。
3.晨读、自习课随便说话,扣2分。
4.自习课纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分。
5.带食物或饮料进入教室,扣1分,并罚扫卫生区一次。
6.未向班主任请假,私自出校,扣4分。
第三章劳动、卫生
1.不听从卫生委员的分工,扣2分。
2.班级、责任区劳动时自由散漫,完成任务差,值日生扣1分。
3.检查时,没有打扫,扣2分。
4.拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐,扣当天值日生1分。
5.值日迟到,扣2分,并罚扫一天。
6.随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣2分。
7.座位底下有垃圾,查出责任人,扣责任人2分,查不出则扣座位人2分。
第四章公物保护、环境卫生、节约
1.损坏班级、学校公物,扣3分,情况严重者,扣5—10分。
2.在班级外的其它场所乱扔垃圾,从室内向外乱扔杂物,扣3分。
第五章学校活动
1.早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
2.无正当理由不参加体育锻炼(早锻炼、课间操、眼保健操等),扣1分。
3.做操不到位或不做,做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。
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六年级数学奖惩制度
一、课堂加分
①每节课每人最多加2分,最多扣3分。
②小组表现良好的加1分。细则:上课积极讨论,回答积极。
③小组讨论时,若是1号同学发言加1.5分,获得同学们认可后,小组内每位同学加
1.5分,其余同学发言加1分,4号同学发言加0.5分。同时小组加一笔。
④口答答题,正确的个人加0.5分,同时小组加一笔,不正确的不加分。
⑤因讲话、插嘴等被批评个人每次扣0.5分,小组减去一笔。
二、作业加分
①作业得优+,加1分。得良—扣1分,其余的不加分不减分。抄袭者和被抄袭者每次扣2分,且作业加倍。
②作业订正(不限当天):订正合格每次加0.5分(重复订正的不给分),不合格不加分。
③作业未按时交的:
已写作业说明书且当天交作业的,不扣分;
作业说明书但当天不补交作业的,扣0.5分;
不写作业说明书也不补交的,扣1分。
三、小组加分
小组加分采用正字计数法,
每周得分最高的小组评为优秀小组,优秀组长加2分,组员在新的一周内各加0.5分。
组长收集的作业中每日作业中,姓名,座位号,日期没有写的,解决问题中“答”没有写完整的,组长扣0.1分,当事人扣0.5分,小组减一笔。
四、考试加分
每次单元考100分的加3分,97~99分加2分,90~96加1分,80分~89分加0.5分,不及格的扣0.5分。其余不加不减。每次考试凭一个进步奖,加2分。
五、其他
①小组长每周加0.5分,数学科代表每周加1.5分。
② 每周对上一周的进步之星和校园之星加1分。
③ 每周积分倒数五位同学的惩罚:抄本周的数学笔记一遍或打扫班级卫生一天。 ④ 加0.5分记作:+0.5;扣1分记作:-1。每周五午休后马上交给科代表。 六、组长和科代表工作职责
由小组长每日收集作业,汇总组员作业的名单给数学科代表。在交作业前需要检查组员的组长收集的作业中每日作业中,姓名,座位号,日期是否有写,解决问题中“答”是否有写完整。
小组长检查并订正每周的周末作业,并敦促组员改正。如果没有完成好,小组减一笔。 数学科代表1每日收集每组作业并上交老师,每日检查同学们是否抄作业,数学科代表2收集每单元的数学考卷并汇总数学成绩。
六( )班 第___小 组 组长:__________ 第____周 星期
周一
课堂 作业 订正
周二 课堂 作业 订正
周三 课堂 作业 订正
周四 课堂
项目
姓名
六()班第___小组组长:__________ 第____周