小学奖惩制度及积分表
小学生奖惩积分表
10 在家长规定的时间内完成作业，每天根据作业多少规定时间，最长1.5小时
10 握笔正确，头正腰直足安，台灯摆放正确，没做到的一次扣2分
10 学习时不下座位（上厕所、接电话等必须离座情况除外）、不吃东西、不搭讪，没做到的一次扣2分
5 课桌无杂物，课本分类摆放，书包、文具盒收拾整齐，没做到的一次扣1分
10 在家长检查之前没有错误，错一项扣1分
5 无错字，错一个字扣1分
5 整洁美观，不用橡皮
5 完成了
5 每天30分钟体育运动
10 每发言1次得2分，如果是主动举手发言得5分
10 100分得10分，95-99分得8分，90-94分得6分
10Байду номын сангаас
早饭10分钟4分、15分钟3分；中饭20分钟3分、30分钟2分；晚饭20分钟3分、30分钟2分。挑三拣四、小 块小块拣、咬筷子、漏饭菜、唱歌、吃完之前离座，每一次扣1分
评分项目 安排计划 作业时间 看书写字姿势 专心学习 课桌、书包整洁 学 作业正确率 习 错别字 书写 课外练习 体育运动 上课发言 考试正确率
吃饭
做事守时不磨蹭
生活规律
早上出门时间
整洁卫生
在家是否穿拖鞋
生 活
家务
尊敬长辈
是否有礼貌
安全意识
奖惩表
满分
满分标准
5 安排好计划得2分，并按照计划执行得3分
10 早上穿衣、洗漱10分钟内完成得5分，20分钟内完成得3分；晚上洗漱、脱衣在20分钟内完成得5分
10 周一至周五早上7点起床得5分；周六、周日早上7点半起床得5分；晚上9点睡觉得3分，8点半睡觉得5分
5 7点45出门得5分
5 房间、用品、衣物保持整齐、干净
小学生日常表现奖惩积分表
2024/5/25
小学生日常表现奖惩积分表
序号
பைடு நூலகம்
项目
星期一
星期二
星期三
上周积分：
累计积分：
星期四 星期五 星期六 星期日 合计
加分 减分 加分 减分 加分 减分 加分 减分 加分 减分 加分 减分 加分 减分
1 准时起床（6:30前）周末除外 2 准时睡觉（8:30前）周末除外 3 准时洗漱 4 按时吃饭（20分钟） 5 按时完成作业 6 学习成绩好，得到老师表扬 7 自己整理书包、玩具 8 不随便吃零食、不乱花钱 9 有爱心，礼貌用语，不说脏话 10 非周末不得玩电脑、手机游戏 11 周末玩游戏/看电视一次不超过1小时 12 积极参与家务劳动 13 尊老爱幼 14 15 16 综合表现加减10分 备注： 1．以上除16外，每项做合得好加分计，最高可加5分，做得及格不加不减，做得不好减分，最低减5分。 2．每周积分与零花钱挂钩，具体金额由家长决定，月积分与梦想基金挂钩，帮助完成你的梦想。 3．核心理念：快乐学习，健康成长，怀抱理想，努力奋斗，争做好学生、好孩子！
小学生奖惩积分表
生活规律
10 周一至周五早上7点起床得5分；周六、周日早上7点半起床得5分；晚上9点睡觉得3分，8点半睡觉得5分
早上出门时间
5 7间、用品、衣物保持整齐、干净
在家是否穿拖鞋
生 活
家务
尊敬长辈
5 不好好穿拖鞋每次扣1分 5 做力所能及的家务 5 不和长辈顶嘴；父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒
奖惩表
评分项目
满分
满分标准
周一
安排计划
5 安排好计划得2分，并按照计划执行得3分
作业时间
10 在家长规定的时间内完成作业，每天根据作业多少规定时间，最长1.5小时
看书写字姿势
10 握笔正确，头正腰直足安，台灯摆放正确，没做到的一次扣2分
专心学习
10 学习时不下座位（上厕所、接电话等必须离座情况除外）、不吃东西、不搭讪，没做到的一次扣2分
是否有礼貌
5 有礼貌，主动向老师问好，主动跟熟人说话打招呼，公众场合不做不雅动作
安全意识
-10
过街注意看两边的车，在高处及水边不靠边走，集体出行不掉队，走路紧跟大人，不做危险动作，不跟 陌生人搭讪，保护身体的每一个部位，有一项做不到扣1分
周二
周三
周四
周五
周六
周日
合计
认错态度 乱动其他人的东 西 丢失物品
考试正确率
10 100分得10分，95-99分得8分，90-94分得6分
吃饭
10
早饭10分钟4分、15分钟3分；中饭20分钟3分、30分钟2分；晚饭20分钟3分、30分钟2分。挑三拣四、 小块小块拣、咬筷子、漏饭菜、唱歌、吃完之前离座，每一次扣1分
做事守时不磨蹭 10 早上穿衣、洗漱10分钟内完成得5分，20分钟内完成得3分；晚上洗漱、脱衣在20分钟内完成得5分
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及
奖惩措施
小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
一、积分管理制度
1. 每位学生初始积分为0分，通过表现良好可以获得积分。
2. 学生可以通过以下方式获得积分：
- 课堂参与积极、回答问题正确：+1分
- 完成作业认真、及时：+2分
- 课间规矩、不打闹：+1分
- 班级活动积极参与：+3分
3. 学生可以通过攒积分来兑换奖励或参加班级活动。
4. 每月末将会公布积分榜，鼓励学生互相竞争并激发积极性。
5. 学生可以随时查询自己的积分情况。
二、奖励措施
1. 达到一定积分后，学生可以按照以下方式兑换奖励：
- 积分达到50分：可以选择班级物品一件作为奖励。
- 积分达到100分：可以选择课余时间在班级内进行一个小时
的自由活动。
- 积分达到150分：可以选择一个特殊奖励，如参加学校短途
旅行等。
2. 班级将定期举办奖励活动，鼓励学生通过努力提高积分并获
得相应奖励。
三、惩罚措施
1. 学生有以下不良行为将会受到相应的惩罚：
- 课堂上大声喧哗、打闹、干扰他人研究：扣除1分
- 没有完成作业或质量不合格：扣除2分
- 课间打架斗殴等严重违纪行为：扣除5分，并向校方报告。
2. 积分为负分时，学生将不能参加奖励活动，并需要进行反思
和改正自己的不良行为。
以上为小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施，通过此制度，我们希望可以激励学生课堂表现更好，养成良好的研究惯和行为惯。
小学生管理积分制度
小学生管理积分制度
小学生管理积分制度.
一、作业积分：
A+ （按时完成作业、正确无误、字迹工整美观）： +10分
A （按时完成作业、存在部分错误、字迹工整）： +5分
C （不能按时完成作业、错误较多、字迹潦草）：–10分
二、小测试积分：
优秀（100分）： +10分
优秀（99分）： +5分
较差（90分以下）：–10分
三、纪律积分：
1、课堂纪律
优秀（纪律好，能积极回答问题，得到老师表扬）： +10分
较差（自习课上说话、做小动作，受到老师批评）：–10分
2、课间纪律
较差（大声喊叫，追跑打逗，收作业大声喧哗的）–20分
3、按时到校积分
较差（早午自习来晚，老师点名的）–10分
四、卫生积分：
值日时打逗说话的，清扫不干净的，所有组员都 -10分
较差（个人桌椅摆放杂乱、垃圾较多）：–10分
五、做操积分
较差：（有说话，不听指挥的）–10分
六、站队积分：
较差：（有说笑、打闹、散队的）–10分
七、品德积分：
优秀（热爱班集体、积极主动为班级和同学做好事，拾金不昧的）+20分
较差（随便拿别人的东西，骂人，打人的） -20分
每周一得分前三名的学生抽奖一次，得分最低的三名同学，通知家长并在平时增添各科作业量，因为你平时时间充裕。
小学班级积分奖罚制度
小学班级积分奖罚制度
一、积分制度
1. 基础积分：每名学生初始积分为100分。
2. 学习积分：按时完成作业加5分，课堂表现积极加3分，考试成绩
优秀加10分。
3. 行为积分：遵守纪律加5分，帮助同学加5分，参与班级活动加5分。
4. 特殊贡献：代表班级参加校内外活动并获奖，根据奖项等级加10-
50分。
二、奖励制度
1. 月度奖励：每月积分排名前10%的学生可获得小礼品或表扬信。
2. 学期奖励：学期结束时，积分累计前5名的学生可获得奖学金或荣
誉证书。
3. 年度奖励：年度积分累计最高者可获得特别奖励，如图书、文具等。
三、惩罚制度
1. 迟到早退：每次扣5分。
2. 未完成作业：每次扣10分。
3. 违反纪律：根据情节轻重，每次扣5-20分。
4. 严重违规：如欺凌同学、破坏公物等，每次扣50分，并通知家长。
四、积分管理
1. 积分由班主任或指定学生负责记录和管理。
2. 每月公布一次积分排名，确保透明度。
3. 积分可兑换奖励，但不可转让。
五、积分申诉
1. 学生对积分有异议时，可向班主任提出申诉。
2. 班主任需在接到申诉后三个工作日内给予答复。
六、积分清零
1. 每学期末积分清零，新学期重新开始积分。
七、附加说明
1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 班主任可根据实际情况对积分制度进行适当调整。
3. 所有学生应遵守积分奖罚制度，共同营造良好的学习环境。
(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩方案
(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩
方案
一、背景
为促进小学二年级学生的积极参与和良好行为惯的养成，我们制定了班级积分制度及相应的奖惩方案。
二、积分制度
1. 每位学生初始积分为0，每周按照特定行为进行积分的累加或扣减。
2. 积分范围为-10至10，最低为-10，最高为10。
3. 积分采用加减分制，具体行为对应的积分值详见下表。
三、奖励措施
1. 每周积分最高的三名学生将获得优秀学生奖，并可获得小礼
品一份。
2. 积累10分以上的学生，每个学期结束时将获得一个奖章。
3. 积累到5分以上的学生，每学期将获得一次参观游览的机会。
四、惩罚措施
1. 积分低于-5的学生将被扣除课外活动资格一周。
2. 积分低于-8的学生将被通报批评，并与家长进行沟通。
五、其他事项
1. 每位学生可以自行查询并监督自己的积分情况，以确保公正
性和准确性。
2. 任课教师将每周汇总并公布学生的积分情况，以便学生及时
了解自己的表现和改进不足。
以上为小学二年级班级积分制度及奖惩方案的概述，请学生们
遵守规定，共同营造良好的学习氛围和班级秩序。
小学生积分奖励方案表
小学生积分奖励方案表积分奖励方案是为了鼓励小学生努力学习和积极参与各类活动而设计的。
通过积分奖励，学生们可以获得实质性的奖励，同时增强他们对学习的兴趣和动力。
下面是我们学校小学生积分奖励方案表：一、积分奖励分类1. 学习类a）考试成绩优异（满分制）- A级：满分- B级：90分以上- C级：80分以上b）单科目优秀成绩（百分制）- A级：90分以上- B级：80分以上- C级：70分以上c）课堂表现- A级：积极回答问题，课堂纪律良好- B级：积极参与讨论，课堂纪律一般- C级：较少发言，课堂纪律有所松懈2. 课外活动类a）参加学校组织的各类比赛、活动等- A级：获得第一名- B级：获得第二名- C级：获得第三名及以上b）参加社区组织、家长委员会组织的活动等 - A级：积极参与并取得优异成绩- B级：参与并表现一般- C级：参与但表现较差3. 诚信表现类a）遵守校纪校规，积极守信者- A级：从未违反校规校纪- B级：偶尔违反校规校纪，但有悔改态度 - C级：频繁违反校规校纪b）诚实守信，爱护公物- A级：从未丢失学校财物，积极爱护公物 - B级：偶尔丢失学校财物，但有悔过之心- C级：经常丢失学校财物，不爱护公物二、积分奖励方案1. 积分奖励等级与奖励分数对应关系- A级：5分- B级：3分- C级：1分2. 积分奖励兑换奖品a）10分：可兑换小奖品一份（如文具、小玩具等）b）20分：可兑换中等奖品一份（如图书、文具套装等）c）30分：可兑换大奖品一份（如运动器材、电子产品等）3. 积分奖励特殊权益a）积分兑换参加校外学习活动的机会（如参观博物馆、科技展览等）b）积分兑换优先选择座位的权利（如教室、图书馆等）c）积分兑换参加校内组织的特殊活动的资格（如文艺汇演、运动会等）三、积分奖励方案实施1. 积分记录方式a）班级内设置积分记录员，负责记录学生每次获得的积分并统计汇总。
b）学校教职员工对学生的积分记录有监管权限，确保公平公正。
小学生一、二、三年级家庭奖罚制度表
奖励情况
项目
详细表现
星星奖励
（每天）
获得星星
学习表现
放学回家立刻完成作业、预习、课外练习题
+3
在规定的时间内（1小时内）完成作业
+2
写作业认真仔细，独立思考，不任意喊父母帮忙
+1
晨读10分钟，读作文
+1
踊跃参与课堂活动，举手回答老师问题
+1
在学校被老师表扬或在群里被老师表扬
+1
吃饭时间20分钟之内
+1做完作Βιβλιοθήκη 整理书桌和书包+2
玩具玩完后，及时整理归位
+1
周末帮助父母做任意一件家务（扫地、倒垃圾、洗衣服、洗碗）
+1
运动表现
仰卧起坐30个
+1
楼下小区跑一圈
+1
跳绳100个
+1
XXX小朋友表现情况表（奖罚制度表）
惩罚情况
项目
详细表现
星星扣除
（每天）
扣除星星
学习表现
放学回家不立刻做作业
+1
考试得分100分
+10
考试得分≥95分
+5
考试得分≥90分
+2
背诵唐诗一首
+2
默写唐诗一首
+5
学习英语课一节
+2
练字一页
+2
完成一件以前不敢做的事情，突破自己
+5
生活表现
回到家立即洗手消毒
+1
早睡早起（早7点起床，晚9：30前上床睡觉），起床快速，自己穿衣并整理床铺
(完整版)小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制
(完整版)小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制1. 引言为了培养学生良好的研究态度和品行，提高班级整体素质，我们制定了小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制。
2. 积分管理制度2.1 积分获取- 研究成绩：学生根据平时作业、考试成绩等表现获得相应积分。
- 课堂表现：学生在课堂上积极回答问题、认真听讲等行为将被奖励相应积分。
- 作业完成情况：学生按时、认真完成作业将获得积分奖励。
2.2 积分使用- 班级活动：学生可以使用积分参与班级组织的各种活动，如野外郊游、观影等。
- 物品兑换：学生可以使用积分在学校指定的礼品兑换区兑换各种小礼品。
2.3 积分记录- 每个学生都有一个个人积分账户，由班主任记录积分获取和使用情况。
- 积分记录将每月公布于班级公告板，供家长和学生查看。
3. 奖励机制3.1 班级奖励- 积分排名前三名的学生将获得班级奖励，并在班级公告板上展示。
- 班级活动中表现出色的学生将获得班级奖励。
3.2 个人奖励- 积分排名第一的学生将获得个人奖励，并在班级公告板上展示。
- 奖励可以为研究用品、图书或其他可激励研究的小礼品。
4. 惩罚机制4.1 积分扣除- 违反学校规定或班级纪律的学生将被扣除相应积分。
- 未按时完成作业或对课堂研究不认真的学生将被扣除积分。
4.2 通知家长- 对于频繁违反规定或不听从教师管理的学生，班主任将通知家长，进一步加强沟通和教育。
5. 其他事项- 积分管理制度将每学期进行评估和调整，以确保其有效性和公平性。
- 学生和家长应当共同遵守本制度，并积极参与班级活动。
- 班主任将定期与学生进行积分情况的交流和反馈，帮助学生改进研究和行为。
以上是小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制的完整版。
希望通过这一制度，能够激励学生更加努力学习，培养良好的品行和团队合作精神，提高整个班级的素质。
2021小学生(家庭)积分奖惩制度表
☆
39
擦餐桌、餐椅
☆ 每擦一把餐椅加1颗星
40
认真把碗筷洗干净
☆☆☆
41
洗衣服、鞋子、红领巾
☆
按项目各加1颗星
42
自主独立准备好第二天穿着的衣服、袜子
☆
43
自己的衣服、被子、袜子整理叠挂整齐
☆
按项目各加1颗星
44
周日到周四上学期间,晚上8点前入睡
☆☆☆
45
附加星
46
检举家长不文明用语
☆☆☆
47
检举家长不文明行为
按每次扣罚3颗星
按项目各加100颗星
按项目各加1颗星 按项目各加3颗星
班级群 按项目各加10颗星
学校或兴趣班
2021小学生（家庭）积分奖惩制度表
序号
学习智慧星
积分
备注
34
自己主动认真洗脸
☆
35
每天自己穿衣服
☆
按天加3颗星
36
进门脱鞋后,主动放整齐
☆
37
按时吃早饭、午饭、晚饭
☆
按项目各加1颗星
38
吃完饭,碗里不要留下剩饭
30
57
买喜欢吃的零食(50元内)
50
58
购买喜欢的课外书一本
99
59
看电影一场
100
60
买玩具一件(价值66元内)
66
61
外出吃大餐一次(300元内)
300
62
生活星可以兑换零花钱,一颗星星兑换一元钱
10
兑换10元/周
63 学习星可以兑换愿望不可兑现(99元以内,需汇报用途) 99
每周可兑换/次
奖励条款此规定未提取的,永久有效
小学生积分扣分奖罚制度
小学生积分扣分奖罚制度一、积分制度1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，每回答一个问题积1分。
2. 作业完成：按时完成作业，每完成一次作业积2分。
3. 考试成绩：考试成绩达到90分以上，每次考试积5分。
4. 课堂纪律：保持良好课堂纪律，每节课无违纪行为积1分。
5. 团队合作：在团队活动中表现突出，每次积3分。
6. 创意表现：在艺术、科技等创意活动中表现突出，每次积3分。
7. 体育活动：积极参与体育活动，每次积2分。
8. 助人为乐：帮助同学或老师，每次积1分。
二、扣分制度1. 迟到早退：迟到或早退一次扣2分。
2. 课堂违纪：上课讲话、玩手机等行为，每次扣3分。
3. 未完成作业：未按时提交作业，每次扣5分。
4. 考试作弊：发现作弊行为，每次扣10分。
5. 破坏公物：损坏学校公共物品，每次扣5分，并需赔偿。
6. 欺凌行为：对同学进行欺凌，每次扣10分，并视情况给予其他处罚。
三、奖励制度1. 积分兑换：积分达到一定数量可兑换文具、书籍等奖品。
2. 荣誉证书：积分排名靠前的学生可获得荣誉证书。
3. 优先权：在参加学校活动或选择课程时，积分高的学生享有优先权。
4. 家长表扬：定期向积分高的学生家长发送表扬信。
四、惩罚制度1. 警告：积分低于一定标准，给予口头警告。
2. 家长会谈：积分持续低下，需与家长进行会谈。
3. 社区服务：积分极低的学生需参与社区服务，以弥补错误。
4. 限制活动：限制参与某些学校活动或课外活动。
五、积分管理1. 积分记录：由班主任或指定老师负责记录学生的积分情况。
2. 定期公布：每月公布一次积分排名，以激励学生。
3. 积分查询：学生可随时查询自己的积分情况。
六、制度更新1. 反馈机制：鼓励学生和家长提出对积分制度的意见和建议。
2. 定期评估：每学期对积分制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。
通过这样的积分扣分奖罚制度，可以激励小学生积极参与学习和校园活动，同时规范行为，培养良好的学习和生活习惯。
小学二年级班级积分管理规定及奖惩措施
一、积分管理规定1.积分设定：每个学生初始积分为100分，并在日常表现中进行增减。
2.积分递增：(1)课堂积极表现：积极回答问题、自觉听讲、遵守学习纪律等，每次加1分。
(2)活动参与：积极参与班级活动，如文艺演出、体育比赛等，每次加2分。
(3)作业完成：按时完成作业，每次加2分。
(4)帮助他人：主动帮助同学，关心他人，每次加1分。
(5)作业表现：作业内容准确、整洁，每次加1分。
(6)课堂作业提问：敢于向老师提问问题，每次加1分。
3.积分递减：(1)迟到：每次扣1分。
(2)旷课：每次扣5分。
(3)上课打闹：每次扣2分。
(4)未认真完成作业：每次扣2分。
(5)损坏学校财物：根据损坏程度扣3-5分。
4.积分考核周期：每学期末进行一次积分考核，根据学生在整个学期内的积分情况进行奖励和处罚。
二、积分奖励措施1.积分达到150分以上的学生，将获得班级先进个人证书和小奖品一份。
2.积分排名前三名的学生，将获得班级先进个人奖杯，并得到老师和同学们的表彰。
三、积分处罚措施1.前三名积分最低的学生将在班级公示栏上进行公示，并与家长进行沟通。
2.积分低于60分的学生将被限制参与班级活动，并进行思考反省，制定学习计划。
3.积分低于40分的学生将被扣除嘉奖励学期末的活动资格，家长需到校进行沟通并制定学习计划。
四、积分管理的目的和意义积分管理的目的在于激励学生积极参与班级活动，提高学习积极性，培养良好的学习风气和班级氛围。
通过积分管理，可以让学生认识到自己的表现与努力会得到评价和奖励，也会受到惩罚和限制，从而激发学生的学习动力和责任意识。
积分管理规定的实施还有助于增强学生的自我约束能力，提高其自觉遵守纪律的能力，培养团队合作精神，共同建设和谐的班级环境。
同时，更重要的是，积分管理不仅仅是一种评价和奖惩手段，更是教育学生形成正确的人生观和价值观的一种教育方式。
通过积分管理，可以让学生明白良好的行为和努力是能够获得认可和回报的，从而形成积极向上的学习态度和人生态度。
一年级六班“红旗”学习小组成员积分奖惩表
一年级六班“红旗”学习小组成员积分奖惩表
第周
备注：积分奖惩说明
1，每名成员一周基础分10分。
每天的奖惩用“+”或“—”及相应分数填在对应日期下。
2，奖惩分规则：上课积极回答老师提问，每正确回答一次得1分；每天认真完成老师布置的作业，得1分；在各学科课堂上得到老是公开表扬，每次得1分；在学校、班级组织的活动中表现优异，每次得2分；不按老师要求认真完成作业，被点名批评一次扣1分；不遵守课堂纪律，上课说话、打闹，每次扣一分；在学校、班级集体活动中被点名批评，影响班级形象的，每次扣2分。
3，本表由小组成员轮流等级奖惩情况，周五下午由组长汇总成员一周总分。
4，对奖惩分有争议的须经小组全体成员讨论决定。
小学生的成绩奖罚制度明细
小学生的成绩奖罚制度明细
1. 成绩奖励制度
- 90分以上（含90分）：颁发“优秀学生”荣誉证书，并给予一
定的学习用品奖励。
- 85-89分：颁发“良好学生”荣誉证书，奖励学习用品。
- 80-84分：颁发“进步学生”荣誉证书，鼓励继续努力。
2. 成绩进步奖励
- 学期内成绩提升10分以上：颁发“飞跃进步奖”，并给予适当
的物质奖励。
3. 特殊贡献奖励
- 在校内外竞赛中获奖：根据获奖级别，颁发相应荣誉证书和奖励。
4. 行为表现奖励
- 学期内无不良行为记录：颁发“行为模范生”荣誉证书，奖励小
礼品。
5. 成绩惩罚制度
- 60分以下：需要进行家长会谈，制定提高计划。
- 连续两次考试不及格：参加学校组织的辅导课程，直至成绩达标。
6. 行为表现惩罚
- 违反校规校纪：根据情节轻重，给予警告、严重警告或记过处分。
- 严重违纪行为：视情节给予留校察看或开除学籍处分。
7. 惩罚制度的执行
- 所有惩罚措施需由班主任和学校管理层共同决定，并通知家长。
8. 奖励与惩罚的公示
- 每学期初公布奖罚制度，确保学生和家长了解规则。
9. 奖罚制度的定期评估与调整
- 每学年末对奖罚制度进行评估，根据实际情况进行必要的调整。
10. 家长与学生的参与
- 鼓励家长和学生参与奖罚制度的讨论和制定，以增强制度的合理性和可接受性。
孩子学习规章制度奖罚表格
孩子学习规章制度奖罚表格
学生姓名：______________ 班级：______________ 学号：______________
学习规章制度
1. 守时：每天早晨8点准时到校，不迟到不早退。
2. 完成作业：每天按时完成老师布置的作业，不懈怠。
3. 尊敬老师：老师讲课时认真听讲，不打扰其他同学。
4. 爱护书籍：不在书籍上乱画乱涂，认真对待学习用具。
5. 合作交流：与同学友好相处，相互学习、共同进步。
奖励措施
1. 完成作业：奖励一朵小红花。
2. 表现优秀：奖励一次表扬，并可获得班级奖状。
3. 帮助他人：奖励一份小礼物。
4. 参与活动：奖励一次体育课额外加分。
5. 进步明显：奖励一本书籍。
惩罚措施
1. 迟到早退：警告一次。
2. 不完成作业：编写检讨并留校批改作业。
3. 打闹说话：编写检讨并留校整理教室。
4. 擅自离开教室：留校写保证书。
5. 损坏公物：赔偿，并留校整理。
家长签字：__________________ 教师签字：__________________
备注：本表格将作为学生学习表现的依据，监督学生遵守学习规章制度，建立优良学习习惯。
如有违反规定，将按照奖励和惩罚措施执行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级数学奖惩制度
一、课堂加分
①每节课每人最多加2分，最多扣3分。
②小组表现良好的加1分。
细则：上课积极讨论，回答积极。
③小组讨论时，若是1号同学发言加1.5分，获得同学们认可后，小组内每位同学加
1.5分，其余同学发言加1分，4号同学发言加0.5分。
同时小组加一笔。
④口答答题，正确的个人加0.5分，同时小组加一笔，不正确的不加分。
⑤因讲话、插嘴等被批评个人每次扣0.5分，小组减去一笔。
二、作业加分
①作业得优+，加1分。
得良—扣1分，其余的不加分不减分。
抄袭者和被抄袭者每次扣2分，且作业加倍。
②作业订正（不限当天）：订正合格每次加0.5分（重复订正的不给分），不合格不加分。
③作业未按时交的：
已写作业说明书且当天交作业的，不扣分；
作业说明书但当天不补交作业的，扣0.5分；
不写作业说明书也不补交的，扣1分。
三、小组加分
小组加分采用正字计数法，
每周得分最高的小组评为优秀小组，优秀组长加2分,组员在新的一周内各加0.5分。
组长收集的作业中每日作业中，姓名，座位号，日期没有写的，解决问题中“答”没有写完整的，组长扣0.1分，当事人扣0.5分，小组减一笔。
四、考试加分
每次单元考100分的加3分，97~99分加2分，90~96加1分，80分~89分加0.5分，不及格的扣0.5分。
其余不加不减。
每次考试凭一个进步奖，加2分。
五、其他
①小组长每周加0.5分，数学科代表每周加1.5分。
② 每周对上一周的进步之星和校园之星加1分。
③ 每周积分倒数五位同学的惩罚：抄本周的数学笔记一遍或打扫班级卫生一天。
④ 加0.5分记作：+0.5；扣1分记作：-1。
每周五午休后马上交给科代表。
六、组长和科代表工作职责
由小组长每日收集作业，汇总组员作业的名单给数学科代表。
在交作业前需要检查组员的组长收集的作业中每日作业中，姓名，座位号，日期是否有写，解决问题中“答”是否有写完整。
小组长检查并订正每周的周末作业，并敦促组员改正。
如果没有完成好，小组减一笔。
数学科代表1每日收集每组作业并上交老师，每日检查同学们是否抄作业，数学科代表2收集每单元的数学考卷并汇总数学成绩。
六（ ）班 第___小 组 组长:__________ 第____周 星期
周一
课堂 作业 订正
周二 课堂 作业 订正
周三 课堂 作业 订正
周四 课堂
项目
姓名
六（）班第___小组组长:__________ 第____周。