青岛版三年级语文上册期末试题

青岛版三年级语文上册期末试题
一、给句中加点字选择正确的解释。

1、单：A、只有一层； B、奇数； C、单独； D、只、光； E、不复
杂
⑴、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。

( )
⑵、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。

( )
⑶、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。

( )
⑷、一、五、七是单数。

( )
⑸、这种简单的事情很快就能完成。

( )
2、深：①深度②深奥③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)
④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始的时间久
A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。

( )
B、夜深了，老师还在工作。

( )
C、他们的感情很深。

( )
D、这件事影响很深。

( )
E、这件衣服是深红的。

( )
F、河水有三尺深。

( )
3、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。

（）
（2）爸爸的话引起我的沉思。

（）
4、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开
（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（）
（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。

（）
5、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出 C、用细长的，软的东西打
（1）树木抽出了新的枝条。

（）
（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。

（）
6、疾：A病 B快 C恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

（）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。

（）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。

（）
二、日积月累。

(15分)
1、我知道的形容花的词语有_____________、_____________；描写颜色的
词语有______________、_______________；（4分）
2、我积累的名言名句。

（7分）
⑴、玉不琢，不成器。

______________，_______________。

⑵、___________________，始于足下。

⑶、___________________，_____________________，是知也。

⑷、山重水复疑无路，_________________________。

⑸、聪明在于学习，________________________。

3、“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗出自___________写的
《》，后一句是，。

这首诗写了西湖____________和___________的美景。

（4分）
三、按要求写句子。

1、照样子，变成比喻句，使句子更加具体生动。

（6分）
例句：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

一棵高大的橡树挺立在路旁。

_____________________________________________。

星星在空中闪烁。

_____________________________________________。

2、把问号变成句号，句子意思不变。

（3分）
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
___________________________________。

3、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

(改为“把”字句)
___________________________________________________
5、她送给了老师那束花。

(改成“把”字句和“被”字句)
___________________________________________________
___________________________________________________
6、花儿低下了头。

（改为拟人句）
四、修改病句。

（5分）
(1)、我们要爱护时间。

(2)、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。

(3)、王平能抓紧和同学们一起学习外语。

(4)、在老师的帮助下我克服了错误。

(5)、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。

（6）、我家养了一只雪白的花鹅。

(修改病句)
___________________________________________________
五、造句。

4%
1．居然：
2.来之不易：
六、《小学语文课外阅读》你读了吗？请根据题目选择填空。

（2分）
（1）《购买奇迹》讲得是（）。

①小女孩用1美元11美分买了一个叫“奇迹”的游戏光碟送给弟弟。

②小女孩用1美元11美分和坚定的信念换取了她所需要的奇迹——挽救弟弟的生命。

（2）读了《一个有魔力的字》，我知道这个具有魔力的字是（）。

①爱②温暖③请
七、先组词再选词填空。

然( )( )( )( )( )
①在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。

②从她的话里可以感觉到，这件事情她( )没有参加。

③王老师教了那么多年的语文，但( )坚持认真备课。

④天气预报说今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。

八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

5%
（）路上，我遇见一个小男孩。

他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

（）我被眼前的情景感动了。

于是，我转身向自己的家走去。

（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。

但是，小桥倒了。

（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。

我走出家门想到同学家去问问。

（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

九、阅读。

21%
（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。

7%（2+1+4）
翠鸟的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。

2．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟。

3．这段话先总写，接着从、和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。

14%（2+2+10）
观日出
看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

九、排列序号为：（2 ）（5 ）（ 3）（1 ）（ 4）
十、填空。

10%
1、五光十色，瑰丽无比
2、唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
3、侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手《小儿童钓》。

4．冲击力、重量、坚固、节省石料
十一、阅读。

21%
（一）2．橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色3．喜爱4．翠鸟的外貌，头上、背上（二）
1．3个、2个
2．淡、快
3．（1）显现跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程，整个过程
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