计算机审计实训报告
计算机审计实验报告书
![计算机审计实验报告书](https://img.taocdn.com/s3/m/68da8f7c9b6648d7c1c74626.png)
学生实验报告课程名称计算机审计实验成绩实验项目名称EXCEL在审计工作中的应用审计之星在审计工作中的应用批阅教师5徐玄玄6王歆实验者学号专业班级实验日期17.05一、实验预习报告(实验目的、内容,主要设备、仪器,基本原理、实验步骤等)1、实验目的(1)通过本部分内容的模拟实验,要求学生在学习完计算机审计课程的基础上,掌握计算机辅助审计的基本原理和审计软件操作流程,以及办公软件在审计工作的具体应用,能够针对不同企业的具体业务开展审计活动。
(2)通过实验,深化、巩固课本所学的相关专业知识,全面提高学生在专业素养方面的综合分析能力和实务操作能力,使学生具备独立操作审计软件或使用办公软件执行审计工作的能力。
(3)培养学生认真细致、一丝不苟、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度;(4)缩短学生从学校到单位、从学生角色到会计人员角色的适应期与调整期。
2、实验内容序号实验项目实验教学内容简介1 EXCEL在审计工作中的应用1、准备阶段的应用;2、实施阶段的应用;3、报告阶段的应用。
2 审计之星在审计工作中的应用1、准备阶段的应用;2、实施阶段的应用;3、报告阶段的应用。
二、实验过程记录(包括实验过程、数据记录、实验现象等)1 EXCEL在审计工作中的应用简要进行文字描述,并截图于下方。
(下同)图1-1 标题2 审计之星在审计工作中的应用2.1 审计之星在审计准备阶段的应用(1)基本信息查询简要进行文字描述,并截图于下方。
(下同)图2-1 标题(2)风险评估(3)审计预警(4)财务分析三、实验结论与分析(要求手写,不少于800字)。
大数据审计分析实训报告
![大数据审计分析实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/5585cd56bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28bfa.png)
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,大数据已成为现代社会的重要资源。
审计作为经济监督的重要手段,面临着数据量巨大、类型复杂等挑战。
为了提高审计工作效率和质量,本实训旨在通过大数据审计分析技术,对审计工作进行实践操作,培养学生的数据分析能力和审计技能。
二、实训目的1. 掌握大数据审计分析的基本理论和方法;2. 熟悉大数据审计分析工具和软件的使用;3. 培养学生运用大数据技术进行审计分析的能力;4. 提高学生审计工作的效率和质量。
三、实训内容1. 大数据审计分析理论(1)大数据概述:介绍大数据的概念、特征和分类;(2)大数据审计分析框架:阐述大数据审计分析的基本流程、方法和步骤;(3)大数据审计分析方法:讲解数据采集、预处理、分析和挖掘等关键技术。
2. 大数据审计分析工具和软件(1)Hadoop、Spark等大数据处理框架;(2)Python、R等编程语言及其数据分析库;(3)Excel、Tableau等数据处理和分析工具。
3. 实际案例分析选取具有代表性的审计案例,运用大数据审计分析技术进行实践操作,包括:(1)数据采集:通过爬虫技术、接口调用等方式获取审计数据;(2)数据预处理:对采集到的数据进行清洗、转换和整合;(3)数据分析与挖掘:运用Python、R等编程语言进行数据分析,挖掘潜在风险;(4)可视化展示:利用Tableau等工具将分析结果进行可视化展示。
四、实训过程1. 理论学习:通过课堂讲解、阅读资料等方式,掌握大数据审计分析的基本理论和方法;2. 工具学习:学习Hadoop、Spark、Python、R等大数据处理和分析工具;3. 案例分析:选取实际审计案例,运用所学知识进行数据分析,挖掘潜在风险;4. 团队协作:以小组为单位,共同完成实训任务,提高团队协作能力。
五、实训总结1. 通过本次实训,我对大数据审计分析有了更深入的了解,掌握了大数据审计分析的基本理论和方法;2. 在实训过程中,我熟练掌握了Hadoop、Spark、Python、R等大数据处理和分析工具,提高了自己的数据分析能力;3. 通过实际案例分析,我学会了运用大数据技术进行审计分析,提高了审计工作的效率和质量;4. 在团队协作中,我学会了与他人沟通、协作,提高了自己的团队协作能力。
计算机审计实验报告开头
![计算机审计实验报告开头](https://img.taocdn.com/s3/m/0108ad615627a5e9856a561252d380eb629423f3.png)
一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展,计算机已成为企业、政府机构、金融机构等各个领域的重要工具。
然而,计算机系统的复杂性、数据量的庞大以及信息处理的自动化程度不断提高,使得传统的审计方法难以满足现代审计工作的需求。
为了适应这一发展趋势,计算机审计应运而生。
计算机审计是指运用计算机技术和审计方法对计算机系统进行审计的一种审计方式。
本实验旨在通过计算机审计实验,使学生了解计算机审计的基本原理、方法和技术,提高学生运用计算机技术进行审计的能力。
二、实验内容与步骤1. 实验内容本次实验主要包括以下内容:(1)计算机审计的基本概念、原则和方法;(2)计算机审计的流程和程序设计;(3)计算机审计的常用工具和软件;(4)计算机审计案例分析。
2. 实验步骤(1)了解计算机审计的基本概念、原则和方法;(2)学习计算机审计的流程和程序设计;(3)掌握计算机审计的常用工具和软件;(4)通过案例分析,提高计算机审计的实际操作能力。
三、实验环境与工具1. 实验环境本次实验采用Windows操作系统,配备有基本的计算机审计软件,如审计软件、数据采集软件等。
2. 实验工具(1)审计软件:用于模拟审计环境,实现审计功能;(2)数据采集软件:用于采集审计所需的数据;(3)编程软件:用于编写计算机审计程序。
四、实验原理与方法1. 实验原理计算机审计实验主要基于以下原理:(1)计算机审计的基本原理:通过计算机技术对计算机系统进行审计,发现和纠正计算机系统中的错误、漏洞和风险;(2)审计方法:运用审计程序、工具和软件对计算机系统进行审计,发现和纠正计算机系统中的错误、漏洞和风险。
2. 实验方法(1)案例分析法:通过分析具体案例,了解计算机审计的流程、方法和技巧;(2)模拟实验法:在模拟环境中,运用审计软件、工具和程序进行审计实验,提高实际操作能力。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,学生掌握了计算机审计的基本原理、方法和技术,提高了运用计算机技术进行审计的能力。
计算机审计实习报告
![计算机审计实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/5539f90cac02de80d4d8d15abe23482fb4da029e.png)
计算机审计实习报告在当今数字化的时代,计算机审计作为一种高效、准确的审计方式,正逐渐成为审计领域的重要手段。
为了更深入地了解和掌握这一领域的知识和技能,我有幸参与了一次计算机审计实习。
通过这次实习,我不仅学到了专业知识,还积累了宝贵的实践经验,对审计工作有了更全面、更深入的认识。
实习单位是一家颇具规模的企业,其业务范围广泛,财务数据繁杂,这为我提供了一个丰富多样的实习环境。
在实习的初期,我主要接受了一系列关于计算机审计基础知识和相关软件操作的培训。
培训内容涵盖了数据采集、数据清理、数据分析以及审计报告生成等多个环节。
通过这些培训,我初步了解了计算机审计的工作流程和方法。
数据采集是计算机审计的第一步,也是至关重要的一步。
在实际操作中,我学会了运用专业的数据采集工具,从企业的财务系统、业务系统等不同数据源中获取所需的数据。
这不仅需要对各种数据库结构和数据格式有一定的了解,还需要具备处理复杂数据环境的能力。
在采集数据的过程中,我遇到了数据格式不兼容、数据缺失等问题。
但通过与同事的交流和自己的不断尝试,最终成功地完成了数据采集工作。
数据清理是确保数据质量的关键环节。
采集到的数据往往存在重复、错误或不完整等问题,需要进行仔细的清理和整理。
我学会了运用数据筛选、排序、去重等功能,对数据进行初步的处理。
同时,对于一些缺失的数据,通过与相关部门沟通协调,尽可能地补充完善。
这一过程虽然繁琐,但却让我深刻体会到了数据质量对于审计结果的重要性。
数据分析是计算机审计的核心环节。
在这个阶段,我运用了各种数据分析工具和技术,如数据透视表、统计分析函数等,对清理后的数据进行深入挖掘和分析。
通过对财务数据的趋势分析、比率分析以及关联分析等,发现了一些潜在的风险点和异常情况。
例如,在对销售数据的分析中,发现了某一时间段内销售额的异常波动,进而通过进一步的调查和核实,找到了导致波动的原因。
在实习过程中,我还参与了实际的审计项目。
在项目中,我与团队成员密切合作,共同完成了审计任务。
审计上机实习报告
![审计上机实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/fd3d209e88eb172ded630b1c59eef8c75fbf9520.png)
一、实习背景为了更好地将理论知识与实践相结合,提高自身审计技能,我于近期参加了审计上机实习。
本次实习主要在XXX会计师事务所进行,实习时间为两周。
实习过程中,我通过实际操作,掌握了审计软件的使用方法,熟悉了审计业务流程,提升了审计实践能力。
二、实习内容1. 审计软件的使用在实习期间,我学习了XXX审计软件的使用。
通过学习,我掌握了以下内容:(1)审计软件的基本操作:包括创建项目、设置参数、录入数据、生成报表等。
(2)审计软件的辅助功能:如查询、筛选、排序、导出等。
(3)审计软件的高级功能:如数据分析、风险评估、流程控制等。
2. 审计业务流程在实习过程中,我了解了审计业务的基本流程,包括:(1)审计计划:确定审计目标、范围、时间、人员等。
(2)审计实施:收集证据、检查账目、评估风险、提出意见等。
(3)审计报告:编写审计报告、提交审计报告、跟进审计意见等。
3. 实际审计案例在实习期间,我参与了以下实际审计案例:(1)某公司财务报表审计:通过审计软件,我学习了如何收集证据、分析数据、评估风险,并撰写了审计报告。
(2)某公司内部控制审计:我了解了内部控制的基本概念、评价方法,并参与了内部控制审计工作。
三、实习收获1. 提升了审计技能:通过实习,我掌握了审计软件的使用方法,熟悉了审计业务流程,提高了审计实践能力。
2. 深化了对审计理论的理解:在实习过程中,我将所学理论知识与实际操作相结合,加深了对审计理论的理解。
3. 增强了团队协作能力:在实习过程中,我与同事们共同完成了审计任务,提高了团队协作能力。
4. 培养了良好的职业素养:在实习过程中,我学会了遵守职业道德、严谨细致、认真负责的工作态度。
四、实习体会1. 理论与实践相结合:审计实习让我深刻体会到,理论知识与实践操作密不可分,只有将两者相结合,才能更好地提高审计技能。
2. 良好的沟通与协作:在审计工作中,良好的沟通与协作至关重要。
通过实习,我学会了如何与同事、客户沟通,提高了沟通能力。
审计上机_实训报告
![审计上机_实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/ac61dfe2f021dd36a32d7375a417866fb84ac0f3.png)
一、实训目的本次审计上机实训的主要目的是通过模拟实际审计工作,帮助学生深入理解审计理论,提高审计实践能力。
通过实训,使学生能够掌握审计软件的操作方法,熟悉审计流程,培养审计思维,为将来从事审计工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年3月20日至2023年3月25日三、实训内容1. 审计软件的使用本次实训主要使用福斯特模拟实训基地软件进行审计实务操作。
该软件具有以下特点:(1)模拟真实审计环境,使学生能够在虚拟环境中完成审计工作。
(2)包含丰富的审计案例,涵盖资产、负债、所有者权益、收入、成本费用等多个方面。
(3)支持多种审计方法,如检查记录、函证、重新计算等。
2. 审计流程本次实训以完成某企业年度会计报表审计工作底稿为主线,按照审计流程进行操作。
具体包括:(1)接受被审计单位委托,签订业务约定书。
(2)编制审计总体策略和具体审计计划。
(3)运用审计程序,如检查记录、函证、重新计算等,收集充分适当的审计证据。
(4)编制审计工作底稿。
(5)整理、分析、鉴别、汇总审计证据,形成审计意见。
(6)出具审计报告。
3. 审计案例分析本次实训选取了某企业年度会计报表作为审计案例,要求学生对该企业财务报表进行分析,找出可能存在的风险点,并提出相应的审计建议。
四、实训总结1. 实训收获(1)熟悉了审计软件的操作方法,提高了审计实践能力。
(2)深入理解了审计流程,掌握了审计方法。
(3)培养了审计思维,提高了审计职业素养。
(4)了解了企业财务报表分析的方法,提高了财务分析能力。
2. 实训不足(1)对某些审计程序的理解不够深入,需要进一步学习。
(2)审计案例分析过程中,对某些财务指标的分析不够准确,需要提高。
(3)在实训过程中,部分同学之间存在沟通不畅的问题,需要加强团队协作。
3. 改进措施(1)加强审计理论学习,提高对审计程序的理解。
(2)关注财务指标分析,提高财务分析能力。
(3)加强团队协作,提高沟通能力。
五、结论通过本次审计上机实训,学生掌握了审计软件的操作方法,熟悉了审计流程,提高了审计实践能力。
《计算机审计》上机实验报告3
![《计算机审计》上机实验报告3](https://img.taocdn.com/s3/m/0fa6dadb52ea551811a6878b.png)
《计算机审计》上机实验报告3实验课成绩学生实验报告书实验课程名称开课学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级20 -- 20 学年第学期实验教学治理差不多规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。
为加强实验过程治理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学成效,提高学生质量,特制定实验教学治理差不多规范。
1、本规范适用于理工科类专业实验课程,文、经、管、运算机类实验课程可依照具体情形参照执行或暂不执行。
2、每门实验课程一样会包括许多实验项目,除专门简单的验证演示性实验项目能够不写实验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。
每部分均在实验成绩中占一定比例。
各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。
各专业也能够依照具体情形,调整考核内容和评分标准。
4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。
教师要在实验过程中抽查学生预习情形,在学生离开实验室前,检查学生实验操作和记录情形,并在实验报告第二部分教师签字栏签名,以确保实验记录的真实性。
5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,完整储存实验报告。
在完成所有实验项目后,教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,按班级交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。
6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称:__EXCEL财务审计应用_____________第二部分:实验过程记录(可加页)(包括实验原始数据记录,实验现象记录,实验过程发觉的问题等)实验一:差异估量方法的运用1、新建一张工作表,按给定资料中图表7-10的样式在A1:D32范畴内编制初始样本审计记录表,并通过sum公式运算出账面记录、审定额和差错额的合计数,如图1-1。
图1-1 初始样本审计记录2、按图表7-11的样式在F1:H17的范畴内编制差异估量运算表,如图1-3。
计算机审计的实训报告
![计算机审计的实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/091dd6782e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2f9.png)
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,计算机技术在各行各业中的应用日益广泛,审计工作也不例外。
为了提高审计效率,确保审计质量,我国审计机关和企事业单位纷纷引入计算机审计技术。
为了使学生更好地掌握计算机审计的基本理论、方法和技能,本学期我们专业开设了计算机审计实训课程。
二、实训目的1. 使学生了解计算机审计的基本概念、原理和作用。
2. 使学生掌握计算机审计的基本方法、技术和操作流程。
3. 培养学生运用计算机审计工具进行实际审计工作的能力。
4. 提高学生的审计意识和综合素质。
三、实训内容1. 计算机审计基础知识(1)计算机审计的定义、发展历程和重要性;(2)计算机审计的特点、方法和程序;(3)计算机审计在审计实践中的应用。
2. 计算机审计软件操作(1)学习并掌握常用的计算机审计软件,如审计之星、金审工程等;(2)熟悉软件的基本功能、操作界面和操作方法;(3)通过软件进行数据采集、分析、处理和报告。
3. 实际审计案例操作(1)选取实际审计案例,进行审计方案设计和审计程序安排;(2)运用计算机审计软件进行数据采集、分析、处理;(3)根据审计结果,撰写审计报告。
四、实训过程1. 第一阶段:理论学习教师讲解计算机审计的基本概念、原理和方法,引导学生掌握计算机审计的理论知识。
2. 第二阶段:软件学习教师指导学生熟悉计算机审计软件的操作,包括数据采集、分析、处理和报告等功能。
3. 第三阶段:实际案例操作教师选取实际审计案例,指导学生进行审计方案设计和审计程序安排,运用计算机审计软件进行数据采集、分析、处理,并撰写审计报告。
4. 第四阶段:实训总结学生总结实训过程中的收获和不足,提出改进措施,撰写实训报告。
五、实训成果1. 学生掌握了计算机审计的基本理论、方法和技能;2. 学生能够运用计算机审计软件进行实际审计工作;3. 学生提高了审计意识和综合素质。
六、实训体会1. 计算机审计是审计工作的重要发展方向,学习计算机审计对于审计人员来说至关重要;2. 计算机审计软件的应用可以提高审计效率,确保审计质量;3. 实践是检验真理的唯一标准,只有将理论知识与实践相结合,才能提高审计工作水平。
智能审计实训报告(一)
![智能审计实训报告(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/10c016aee109581b6bd97f19227916888486b99d.png)
智能审计实训报告- 介绍智能审计的背景和意义- 智能审计是指利用人工智能、大数据、云计算等技术手段对财务数据进行全面、深入的审计分析,提高审计效率和准确性。
- 智能审计可以帮助企业降低审计成本,减少人为错误,提高审计质量,帮助企业更好地管理风险。
- 智能审计可以通过自动化数据采集、智能化数据分析、自动化生成审计报告等功能,提高审计工作效率。
- 智能审计实训内容- 数据采集与清洗- 通过实际案例,学习如何利用智能审计工具进行数据的自动化采集和清洗,保证审计数据的准确性和完整性。
- 学习如何处理不规范的数据格式和错误数据,提高审计数据的可用性。
- 数据分析与风险识别- 介绍智能审计工具的数据分析功能,学习如何利用数据挖掘、统计分析等技术手段,快速发现财务数据中的异常情况。
- 实际操作案例,学习如何识别企业财务数据中的潜在风险点,提高风险识别的准确性和效率。
- 审计报告生成与可视化分析- 学习如何利用智能审计工具自动生成审计报告,提高审计报告的规范性和一致性。
- 介绍如何利用可视化分析技术,将审计结果以图表、图形等形式直观呈现,提高审计结果的可理解性和传播效果。
- 智能审计实训的意义和作用- 提高学员对智能审计技术的理解和应用能力,为未来从事审计工作的学员提供必要的技术支持。
- 帮助企业提高审计效率和准确性,降低审计成本,提高企业的竞争力。
- 推动智能审计技术在实际审计工作中的应用,促进审计行业的数字化转型和升级。
- 智能审计实训的展望- 随着人工智能、大数据等技术的不断发展和成熟,智能审计技术将会得到更广泛的应用,成为审计工作的重要手段。
- 未来,智能审计工具将会更加智能化、自动化,能够实现对财务数据的自动识别、分析和报告生成,大大提高审计工作的效率和准确性。
- 智能审计技术将会与区块链、物联网等新兴技术相结合,为审计工作带来更多可能,推动审计工作的智能化、数字化发展。
通过以上列点和详细阐述,可以清晰地了解智能审计实训报告的内容和意义,为智能审计技术的理解和应用提供了有效的指导和支持。
2024年审计计算机培训学习心得总结(2篇)
![2024年审计计算机培训学习心得总结(2篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/49cf7917f342336c1eb91a37f111f18582d00c1a.png)
2024年审计计算机培训学习心得总结____年审计计算机培训学习心得总结____年,我参加了一次审计计算机培训,学习到了很多有关审计和计算机技术的知识。
在这次培训中,我深入学习了审计的理论和方法,并且掌握了一些实际的操作技巧和工具使用。
通过这次培训,我对审计计算机的相关知识有了更深入的了解,也提高了自己的实际操作能力。
下面我将结合我在培训中的学习经历和体会,总结一下我在这次培训中所学到的东西。
首先,在这次培训中,我主要学习了审计的基本概念和理论知识。
我了解到审计是一种系统性的控制工作,它涉及到对组织内部控制系统的评估和监督,以及对财务报表和业务流程的检查和验证。
通过学习审计的相关内容,我对审计的目的、原则和方法有了更深入的了解,也明白了审计在企业管理和决策中的重要性。
同时,我也了解到审计需要具备一定的专业知识和技能,包括财务会计、管理学、法律等方面的知识。
其次,我在培训中还学习了一些计算机技术和工具的使用。
审计计算机是一项涉及到计算机技术的审计工作,它借助于计算机软件和数据库技术,可以更快速、准确地进行审计工作。
在培训中,我学习了一些常用的审计软件和工具,比如用于财务分析的Excel,用于数据分析的SPSS等。
通过学习和实践,我掌握了这些工具的基本使用方法,可以利用它们进行数据分析和处理。
这些工具不仅提高了审计的效率,也提高了审计的准确性和可靠性。
另外,在培训中,我还学习了一些实际案例的分析和解决方法。
培训中组织了一些实际案例的分析和讨论,让我们能够将理论知识应用到实践中,掌握实际的操作技巧。
通过实际案例的分析,我学会了如何评估企业的风险和内部控制系统的有效性,以及如何检查和验证财务报表和业务流程。
这些实际案例对于我们理解和掌握审计的实际操作非常有帮助,也提高了我们的思维能力和解决问题的能力。
在这次培训中,我还深刻认识到审计工作的责任和重要性。
作为一名审计人员,我们需要对公司的财务报表和业务流程进行全面、深入的检查和验证,以确保其真实、准确、完整。
计算辅助审计实验报告(3篇)
![计算辅助审计实验报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/835e2441182e453610661ed9ad51f01dc281578d.png)
第1篇一、实验目的随着信息技术的飞速发展,计算机在各个领域的应用日益广泛,审计领域也不例外。
计算机辅助审计(Computer-assisted Audit,简称CAA)作为一种新兴的审计方式,通过计算机技术辅助审计人员完成审计工作,提高了审计效率和质量。
本实验旨在让学生了解计算机辅助审计的基本原理、操作方法和应用优势,提高学生的审计实践能力。
二、实验内容1. 计算机辅助审计的基本原理计算机辅助审计是指利用计算机技术和审计软件,对被审计单位的财务信息进行收集、处理、分析和评价的过程。
其主要原理如下:(1)数据采集:审计人员通过计算机系统,从被审计单位的财务信息系统、数据库中采集相关数据。
(2)数据处理:审计软件对采集到的数据进行清洗、筛选、分类等处理,为后续分析提供基础。
(3)数据分析:审计人员利用审计软件对处理后的数据进行分析,识别潜在风险和异常情况。
(4)评价与报告:根据分析结果,审计人员对被审计单位的财务状况、经营成果和合规性进行评价,并形成审计报告。
2. 计算机辅助审计的操作方法(1)安装审计软件:根据审计项目需求,选择合适的审计软件,并安装到计算机上。
(2)数据采集:通过数据接口或手工录入的方式,将被审计单位的财务数据导入审计软件。
(3)数据处理:对导入的数据进行清洗、筛选、分类等处理,确保数据的准确性和完整性。
(4)数据分析:利用审计软件提供的功能,对数据进行分析,识别潜在风险和异常情况。
(5)评价与报告:根据分析结果,撰写审计报告,并提出改进建议。
3. 计算机辅助审计的应用优势(1)提高审计效率:计算机辅助审计可以快速处理大量数据,提高审计效率。
(2)降低审计风险:通过数据分析,可以发现潜在风险和异常情况,降低审计风险。
(3)提高审计质量:计算机辅助审计可以减少人为错误,提高审计质量。
(4)节约审计成本:计算机辅助审计可以降低审计人员的人工成本,节约审计成本。
三、实验过程1. 实验环境:准备一台装有审计软件的计算机,连接网络。
计算机审计实验报告
![计算机审计实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/ba8671664a35eefdc8d376eeaeaad1f3469311ca.png)
千里之行,始于足下。
计算机审计实验报告实验报告:计算机审计一、实验目的计算机审计是指通过对计算机系统中的安全事件、违规行为、异常操作等进行检测和分析,实现对计算机系统进行安全审计和管理的过程。
本实验的目的是通过实践,掌握计算机审计的基本原理和方法,并能够利用工具对计算机系统进行审计。
二、实验内容1. 熟悉计算机审计的基本概念和原理;2. 掌握常见的计算机审计工具的使用方法;3. 运用计算机审计工具对一台计算机系统进行安全审计;4. 编写实验报告,总结实验经验和心得。
三、实验步骤1. 熟悉计算机审计的基本概念和原理计算机审计是指通过对计算机系统中的安全事件、违规行为、异常操作等进行检测和分析,实现对计算机系统进行安全审计和管理的过程。
其基本原理是通过采集、记录和分析计算机系统的日志信息,确定系统是否存在安全隐患,识别潜在的安全威胁,并及时采取相应的措施进行防范和处理。
2. 掌握常见的计算机审计工具的使用方法常见的计算机审计工具有Syslog、Wireshark、Nessus等。
通过学习相关文档和视频教程,掌握这些工具的基本使用方法,并熟悉其功能和特点。
3. 运用计算机审计工具对一台计算机系统进行安全审计第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
选择一台计算机系统作为实验对象,运行Audit工具,对系统进行审计。
通过收集和分析系统的日志信息,查找系统是否存在潜在的安全威胁,并记录下审计结果。
4. 编写实验报告,总结实验经验和心得根据实验所得的结果和经验,撰写实验报告。
报告应包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和分析、实验经验和心得等内容,并结合实际情况提出改进建议。
四、实验结果与分析运行Audit工具后,收集到的系统日志中发现了一些异常事件,如非法登录、敏感文件访问等。
经过分析发现,这些事件可能对系统安全造成潜在威胁。
根据审计结果,可以针对这些安全事件采取相应的措施,例如加强访问控制,完善密码策略等,以提高系统的安全性。
计算机审计实训报告范文
![计算机审计实训报告范文](https://img.taocdn.com/s3/m/674826994128915f804d2b160b4e767f5acf809f.png)
一、实训目的本次计算机审计实训旨在通过模拟实际审计工作环境,使学生深入了解计算机审计的基本原理和方法,掌握审计软件的操作技能,提高审计工作效率和准确性。
同时,通过实训,培养学生具备良好的职业道德和团队协作精神,为今后从事审计工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 计算机审计基本理论(1)计算机审计的定义和作用(2)计算机审计的分类(3)计算机审计的原则和方法2. 审计软件操作(1)审计软件的基本功能和使用方法(2)审计软件在审计过程中的应用(3)审计软件的数据处理和分析3. 实际案例审计(1)选取实际案例,分析案例中的审计问题(2)运用审计软件进行数据采集、分析和处理(3)撰写审计报告,提出审计意见和改进建议三、实训过程1. 理论学习(1)通过课堂讲授,使学生掌握计算机审计的基本理论和方法(2)组织学生阅读相关教材和资料,加深对计算机审计的理解2. 实践操作(1)指导学生熟练掌握审计软件的使用,提高审计工作效率(2)通过模拟审计案例,使学生了解实际审计工作流程3. 小组讨论(1)分组进行案例审计,培养学生团队协作能力(2)在讨论中,引导学生思考审计过程中的问题,提高分析问题和解决问题的能力4. 撰写报告(1)指导学生撰写审计报告,使报告内容完整、规范(2)对报告进行评审,提出修改意见,提高报告质量四、实训总结1. 实训成果(1)学生掌握了计算机审计的基本理论和方法(2)学生熟练掌握了审计软件的操作技能(3)学生具备了撰写审计报告的能力2. 实训收获(1)提高了学生对计算机审计的认识,拓宽了知识面(2)培养了学生的实际操作能力,提高了综合素质(3)增强了学生的团队协作精神,提高了沟通能力3. 实训建议(1)加强审计软件的培训,提高学生操作技能(2)增加实际案例审计,提高学生实际操作能力(3)加强职业道德教育,培养学生诚信意识五、个人心得体会通过本次计算机审计实训,我深刻认识到计算机审计在审计工作中的应用越来越广泛。
计算机审计实验报告(共5篇)
![计算机审计实验报告(共5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e108a870f5335a8102d22038.png)
篇一:计算机审计实训报告计算机审计实训报告一、实训的目的本学期我们专业开设了计算机审计实训的课程,在这之前我们有先学习了审计这门以理论为主的专业。
在有了一定的审计的基础知识后,再来学习计算机审计也更有利于我们对系统的了解与掌握。
随着会计电算化的普及,审计人员正面临着如何审查电子数据和提高审计工作的效率及数据分析能力等多重压力,审计人员只有熟练掌握了计算机辅助审计理论的方法才能适应信息化发展的需要。
而今社会,掌握计算机辅助审计技术已经成为每个审计人员必须具备的能力。
学习计算机辅助审计不仅仅教会了我们如何将数据更好的分析和检查,使我们将所学理论知识与实践相结合,更是为我们以后的工作打下了基础。
二、实训的内容和过程首次操作令我感到审计软件的方便、快捷。
以往我们查询凭证,还要手工逐个的查找,而在计算机的帮助下,只要输入查询条件,瞬间便可一览查询结果。
审计软件强大的功能给我们带来了很大的方便,大大提高了工作的效率。
第一次课杨老师引领我们入门,开始了审计过程的准备阶段。
大家一起新建自己的用户名、新建项目、进行相关的初始化设置,然后进行数据转换并数据平衡检测。
在审计实施阶段我们主要学习了一下内容,内控测评分为内控调查和内控测试两部分,包括测试目标和测试指引(方法),操作结果自动汇总评价,并能生成相应底稿。
内控调查是用于了解被审计单位的基本情况,并指引审计人员下一步的审计工作性质,即是否需要进行内控测试还是直接进行详细的实质性测试,或者二者均做,并确定哪个轻哪个重。
系统提供调查内容的平台并内嵌相应不同审计情况的内控调查模板,另外审计人员根据实际工作需要和审计经验可增减调查内容,模板可自由维护。
并进行审前调查了解综合模型预警、分录模型预警、账户模型预警。
在审计实施阶段做好各项账证查询工作如科目余额表查询、明细账查询、辅助账查询以及凭证查询。
同时进行科目的趋势、结构、对比分析和对方科目分析与摘要分析等。
再在每次工作后做好审计底稿分析审计结果。
数字审计实习报告
![数字审计实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/ec96dad2d1d233d4b14e852458fb770bf78a3b0d.png)
一、实习背景随着信息技术的飞速发展,数字化审计已成为审计行业发展的必然趋势。
为了更好地适应这一趋势,提高审计工作效率和质量,我国审计署于2019年启动了“数字审计”试点工作。
作为一名会计专业的大学生,我有幸参加了这次数字审计实习,通过实际操作,对数字审计有了更深入的了解。
二、实习目的1. 熟悉数字审计的基本概念、原理和方法。
2. 掌握数字审计工具的使用技巧。
3. 提高数字审计的实际操作能力。
4. 培养团队合作精神和沟通能力。
三、实习内容1. 数字审计基础知识学习在实习期间,我们首先学习了数字审计的基本概念、原理和方法。
数字审计是指利用计算机技术、网络技术和数据库技术,对财务数据、业务数据、管理数据等进行审计的一种方式。
与传统审计相比,数字审计具有以下特点:(1)审计范围广:数字审计可以涵盖企业内部所有的业务数据,实现全面审计。
(2)审计速度快:数字审计可以利用计算机进行自动化处理,提高审计效率。
(3)审计质量高:数字审计可以降低人为误差,提高审计质量。
(4)审计成本低:数字审计可以减少人工成本,降低审计成本。
2. 数字审计工具使用实习期间,我们学习了多种数字审计工具的使用技巧,包括:(1)电子数据采集工具:如ExtractionPlus、eDiscovery等,用于从企业内部系统或外部数据源中采集电子数据。
(2)数据清洗工具:如DataWrangler、Talend等,用于对采集到的电子数据进行清洗和转换。
(3)数据分析工具:如SPSS、R、Python等,用于对清洗后的电子数据进行统计分析。
(4)可视化工具:如Tableau、Power BI等,用于将分析结果以图表形式展示。
3. 实际操作在实习过程中,我们参与了以下实际操作:(1)数据采集:从企业内部系统或外部数据源中采集电子数据,如财务报表、业务数据、管理数据等。
(2)数据清洗:对采集到的电子数据进行清洗和转换,确保数据质量。
(3)数据分析:运用数据分析工具对清洗后的电子数据进行统计分析,发现异常情况。
审计实训报告(精选20篇)
![审计实训报告(精选20篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8b3b71e4db38376baf1ffc4ffe4733687e21fcd5.png)
审计实训报告审计实训报告(精选20篇)在人们越来越注重自身素养的今天,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的审计实训报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
审计实训报告篇1本学年第三学期6月24日~6月25日,我参加了专业课程安排的为期两天的模拟实验,主要围绕对审计软件“审计之星”的运用,了解如何利用软件进行审计工作。
审计学是一门应用性很强的综合学科,需要理论联系实际,学好审计学不仅要有扎实的理论知识,还要有较强的实践操作能力。
一、实习目的通过实际操作审计软件,比较系统地练习审计的基本程序和具体方法,加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论与审计实务相结合的统一,提高记账、算账和查账的实际操作能力,缩短步入社会实际工作的适应期。
二、实习内容主要熟悉练习“基本信息查询”、“审计工具”、“审计调整”等版块,尤其掌握财务报表定制、主要会计报表比较、报表导出转底稿以及审计计划、现金盘点表的编制和调整分录的填制,并了解审计准备、审计实施和审计终结三阶段包括的具体内容以及“审计预警”、“审计管理”等其他版块,最后对相关需掌握的操作进行测试。
三、实习步骤(一)教学练习阶段1、开机选择操作系统2,在桌面上双击图标“审计之星”,单击“注册新学员”,设置姓名、学号、班级、密码等相关信息后,返回输入学号和密码进入软件首页。
点击标准审计工具栏上的“打开单位”(或使用主菜单“系统管理”下的该子菜单),在弹出的窗口中选择单位和会计年度,即可对该单位该年的具体情况进行各项审计工作。
2、点击主菜单“基本信息查询”下的“会计记账凭证”项目,双击某一科目名称即跳出有关该科目的所有凭证,仍可继续双击日期等信息,查询某些具体凭证,最次级可到记账凭证为止。
3、点击“报表项目定制”项目,即弹出“科目代码对照表”,表中科目有三种颜色(白色即为已对应的科目,粉色即为未使用的科目,灰色就是没有设置对应的科目),左击“设置对应”,然后“自动对应”,接着“检查对应”,经此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已经变成白色,而剩下的灰色科目就需自行手动对应,重新点击“设置对应”,再双击需对应的科目,选择正确的科目(如“短期投资”对应“交易性金融资产”,“预提费用”对应“应付利息”,“低值易耗品”对应“周转材料”,“其他应交款”对应“其他流动负债”),再“检查设置”,最终使所有的科目变为白色,最后“保存设置”。
计算机审计优秀实习报告5篇
![计算机审计优秀实习报告5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6b095830fd4ffe4733687e21af45b307e871f9c3.png)
计算机审计优秀实习报告5篇计算机审计实习报告1自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自我的本事,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我参加了学校为期一个多月的ERP实习。
一、实习目的实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自我所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应当与实践相结合。
另一方面,实习可为以后找工作打基础。
经过这段时间的ERP实习,学到一些在课堂里学不到的东西。
因为环境的不一样,接触的已经不是我熟悉的那班同学,所做的工作也不是以前的作业那般简单了,而是近趋于真实的经济业务。
能从中学到的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
经过ERP实习初步了解企业生产,经营管理过程,结合实习资料消化和理解课堂学习过的理论知识,较概括地了解生产企业经营管理情景,提高学生理论联系实际以及分析问题,解决问题的本事,为工作就业打下基础。
二、实习体验立志以审计为职业的我,在这次实习中自然选择了内部审计这一职位。
我有幸在实习中与各位同学一齐工作,一齐经营企业,能把自我在课堂学到的知识真正运用出来使我颇感兴奋。
在以前上课时都是教师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自我对专业知识也能掌握,本以为到了实际工作中应当能够应付得来,可是在ERP实习中并没想象的如此容易。
有很多时候,必须运用到其他的专业知识,这就要靠平时的积累,所以说会计审计是一个博学的职业。
令我印象最深的是,平时在课堂教学上交作业,数字错了改一改就能够交上去了,但在ERP实习里,数字绝对不能够出错,因为数据是审计业务的重点,数据不行,审计项目便无法完成,也有可能发表了错误的审计意见。
同样,模拟企业会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错,因为这不是一个人的事,是一组人全体成员的事。
计算机辅助审计实验报告
![计算机辅助审计实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/8fb7c12db94ae45c3b3567ec102de2bd9605deb3.png)
计算机辅助审计实验报告计算机辅助审计实验报告1. 引言计算机辅助审计是指利用计算机技术和软件工具来辅助审计人员进行审计工作的一种方法。
随着信息技术的不断发展和应用,计算机辅助审计在审计领域中扮演着越来越重要的角色。
本实验报告旨在探讨计算机辅助审计在提高审计效率和准确性方面的应用。
2. 实验目的本次实验的目的是通过使用计算机辅助审计软件,对某公司的财务数据进行分析和审计,以提高审计效率和准确性。
通过实验,我们将了解计算机辅助审计的基本原理和方法,并掌握相关的软件工具的使用技巧。
3. 实验过程首先,我们收集了某公司的财务数据,包括财务报表、会计凭证等。
然后,我们使用计算机辅助审计软件对这些数据进行导入和分析。
通过软件的数据挖掘功能,我们可以快速发现异常数据和潜在的风险点。
同时,软件还提供了多种数据可视化的方式,方便我们对数据进行分析和解读。
在分析数据的过程中,我们发现了一些异常情况,例如某笔交易金额与往年相比出现了明显增长,或者某个部门的支出超出了预算等。
通过进一步调查和核实,我们发现这些异常情况可能涉及财务舞弊或者管理问题。
这些发现为公司的风险管理和内部控制提供了重要的参考依据。
4. 实验结果通过计算机辅助审计软件的使用,我们在较短的时间内对大量的财务数据进行了分析和审计。
与传统的手工审计相比,计算机辅助审计大大提高了审计的效率和准确性。
通过软件的数据挖掘和可视化功能,我们可以更快地发现异常情况和潜在的风险点,从而提前采取相应的措施。
另外,计算机辅助审计还可以帮助审计人员进行数据的模拟和测试。
通过模拟不同的假设和情景,我们可以评估不同的风险和影响,并制定相应的应对策略。
这种模拟和测试的方法可以帮助我们更好地预防和应对潜在的财务风险,保障公司的财务安全和稳定发展。
5. 实验总结计算机辅助审计作为一种新兴的审计方法,为审计工作带来了许多便利和优势。
通过使用计算机辅助审计软件,审计人员可以更快地分析和审计大量的财务数据,发现异常情况和潜在的风险点。
电脑审计实习报告
![电脑审计实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/2303fb08fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fbb.png)
电脑审计实习报告电脑审计实习报告1我的专业是审计实务,在2021年_月开始了我的实习,这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。
怀着一份新奇和奇怪感开始了实训的第一天。
虽然之前有参与过会计模拟手工记账的实训,但这次的感觉却完全不同,尤其是那个工作氛围,几乎全靠自己的能力和理解,一、实习目的为了弥补审计理论课堂教学的不足。
通过实训,使得学生可以将审计基础学问,审计基本理论和审计实务有机结合起来,并在“实战”演练中增加对审计的感性认识,加深对审计过程的了解,熟悉审计基本理论和技能的运用,为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。
二、实习内容以企业的年度会计报表为实训资料,采用风险导向审计模式进行系统操作试验,包括接受被审计单位的托付,签订业务商定书,编制审计总体策略和详细审计计划,运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问,函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序,收集充分适当的审计证据,编制审计工作底稿。
最终对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总,形成恰当的审计意见,并出具审计报告。
三、实习总结两个星期紧急的审计实训,留给我的都是丰富的阅历和深深的体会。
我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合,提高学生的动手能力,增加对审计学问进一步的理解,培养学生对审计学问的敏捷运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”!在这次实训中,我深刻地体会到“什么是团队合作精神”,因为对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作,一个小组必需要有一个有序的分工,然后再综合大家的工作成果,最终才能做出最终的结果。
我们的实训总共分为7大模块,分为:1、计划阶段审计实务操作;2、销售与收款循环的审计;3、采购与付款循环的审计;4、生产与服务循环的审计;5、筹资与投资循环的审计;6、货币资金的审计;7、审计报考。
由于我们小组的人数较多,为了工作更有效率,所以我们采用了抽签的方法进行了分组和安排工作,针对前面6个模块,平均2个小组成员负责一个阶段,第7个阶段就依据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。
计算机审计实训总结报告
![计算机审计实训总结报告](https://img.taocdn.com/s3/m/296cc9cb690203d8ce2f0066f5335a8102d2669c.png)
千里之行,始于足下。
计算机审计实训总结报告计算机审计实训总结报告》一、实训介绍计算机审计是现代审计的重要分支之一,通过利用计算机技术和相应工具对企业或组织的信息系统进行全面审计,以保证其信息系统的安全性和合规性。
本次实训是为了提升我们在计算机审计方面的能力和技巧,通过实际操作,熟悉计算机审计方法和工具。
在本次实训中,我们主要学习了计算机审计过程、审计方法、审计工具等内容。
二、实训内容1. 实训目标本次实训的主要目标是培养我们对计算机审计的认识和理解,掌握计算机审计的基本流程和方法,熟悉常用的计算机审计工具的使用。
2. 实训过程在实训过程中,我们首先学习了计算机审计的基础知识,了解了计算机审计的概念、意义和目标。
接着,我们学习了审计过程和审计方法。
通过学习实际案例,我们了解了如何进行风险评估、数据采集、数据分析和审计报告的编写。
在实际操作中,我们使用了常用的计算机审计工具,如ACL、IDEA等,进行数据分析、异常检测和统计分析。
三、收获与体会1. 学习收获通过本次实训,我们对计算机审计的基础知识有了更深入的了解,掌握了常用的计算机审计方法和工具的使用。
我们学会了如何进行数据采集和分析,第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
如何检测异常和风险,以及如何编写审计报告。
这些知识和技能对我们今后从事审计工作将会有很大的帮助。
2. 体会与反思在实训过程中,我们深刻体会到了计算机审计的重要性和必要性。
计算机技术的发展和普及使得企业和组织的信息系统越来越复杂,对审计师的要求也越来越高。
只有通过计算机审计,我们才能发现和解决信息系统中存在的问题和风险,保证信息系统的安全性和合规性。
四、实训心得1. 实践是最好的学习方式通过实际操作,我们不仅学到了更多的知识,更重要的是掌握了实际应用的技巧。
在实训过程中,我们遇到了很多问题,但通过不断的尝试和调试,最终找到了解决问题的方法。
2. 团队合作的重要性在实训中,我们发现团队合作非常重要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
计算机审计实训报告
本学期我们专业开设了计算机会计实训报告这门课程,在之前我们有先学习了审计这门以理论为主的专业。
在有了一定的审计的基础知识后,再来学习计算机审计也更有利于我们对系统的了解与掌握。
首先要进行的是项目管理,我们在这个阶段还应该进行小组人员的分配。
项目管理可以实现项目新建打开、修改删除、备份恢复、联机小组作业以及脱机小组作业,再来就是人员的分配和工作分配的功能。
在进行新建项目的时候,首先输入要新建的项目名称,在“审计时限范围”框中输入此次审计时限(不是审计组进点的时间,是财务数据本身的时间段),在“标准科目”中选择对应的标准科目模板。
在财务报表模板下拉列表中选择对应的会计报表模板,如“标准会计报表”。
在工作底稿模板中选择对应的工作底稿模板类别,如“通用”。
选择审计项目组所属部门。
选择审计类别。
在审计类别的后面点“管理”。
在这套系统用友审易的计算机审计系统中预置了一些常用的审计类别,例如财务收支审计、经济效益审计、建设项目审计和专项审计及调查等等。
不同的审计类别配有相应的审计分析模板,当新建项目时选择了某一审计类别的同时也选择了其相对应的模板,这样一个项目建立后,在审计实施过程中不用再次对前面的模板有选择的过程。
这样的设置也很好的回避了选用末班次数多的繁杂。
在人员分配这一块一共有三个种类的角色,对所管理的项目具有绝对的权力的项目管理员,可以查看项目名称的列表但不能进入项目的用户,以及复核人,他可以查看项目名称的列表,进入项目并对所有工作底稿做相应的修改复核。
这套计算机审计的系统一共有十七章,但我们这学期的课时学习主要学习的是前二到七章。
分别是项目管理,数据准备,内控调查,帐证查询,审计预警,科目分析等。
我们在最后一门课程进行了学习的测验,采取的小组抽签做题,我们小组抽到的是有关审计预警中的账户分析模型预警的题目。
做账户分析模型的预警我们需要注意方法。
账户分析模型通过定制指定账户的余额、发生额波动比率,将设定条件存储为模型,可将账户余额或发生额波动过大的月份筛选出来,起到预警的作用。
其模型的定制和执行操作与分录检查模型预警基本相同,具体的操作是点击账户分析模型预警项。
点击“模型设置”后的界面为模型定制设计界面,如上图所示,可进行模型的增加、删除和修改工作。
界面的左方为模型的树形结构,每个末级节点对应一个账户分析模型。
用户完全可以对模型进行新建或修改,并可将修改的模型存储为模板,点击“模板”按钮,在弹出对话框后,点击“当前模型另存模板。
账户分析模板可以存储为若干个,需要时,用户随时可以从模板中选取,并命令其执行。
如左侧模型树显示,用户可有选择的执行模型;如用户可只选择“银行存款余额激增”进行执行,用户可点击账户分析明细表的某个模型条目,将此模型条目详细的某账户波动的月份筛选出来,如用户点击“银行存款余额激增分析”模型条目,双击某月份,将穿透查询至该科目的明细账中,以供用户可进一步追查其波动的原因。
当然除了账户分析模型预警十分重要,但也同时学会了科目分析。
科目分析包括:科目趋势分析、科目明细结构分析、科目对比分析、对方科目分析、摘要汇总分析和科目多单位分析。
通过科目多年趋势分析可展示选定科目在多个年度期间内的数据变化情况,用户可根据会计科目的类别,选择数据的分析选项,可以是“期末余额”、“发生额”或是“累计发生额”。
科目多年趋势分析同时可用两种形式展现,其一为直观的图表形式,趋势分析多用线形图展示,但用户亦可设置其他类别图形;其二为数据表形式,列示出选定科目在年度内各月份的数据及增减率情况。
选择科目分析→科目多年趋势分析,出现如下图窗口。
在选定
拟分析科目前,数据展示为空白区域。
首先选择一个基准账套年度,选择完基准年度后再“科目选择”,这样完成多个年度的某个科目进行科目结转较验。
其中总账金额对应是个可选操作,程序对应多年度科目时如果名称不完全一致,可再次依据金额进行对应。
点“选择科目”后,对应匹配的多年度科目及金额,“确定”即可。
如果匹配不上可进行手工匹配,选择科目匹配。
对应上再点确定。
选定的科目需对该科目的拟分析数据内容进行设定,如设定方向为借方,数据为发生额,设定完毕,点击“分析”即出现下图以图形展示的该科目多年度各月份数据变动情况。
统计口径除了按月以外,还可以按季和按年来分析。
分析结果分为“图形显示”与“数据显示”两个页签,图形展示默认为“折线图”,亦可在图形上单击右键更改图形类型,可改为“柱形图”或“饼图”。
点击“数据显示”页签,即可将各月份的数据增长率计算并列示出来。
该功能支持对多科目数据变化情况进行联动分析,用户可选取多个会计科目进行联动分析。
以选取产品销售收入、产品销售成本为例,设置好科目方向及数据内容后,点击“分析”按钮,如下图所示,可将两条折线同时反映在一个图形内,以对比查看关联科目的趋势变动情况。
环比分析是指将某一个科目的发生额在不同年度同月间进行比对分析。
科目分析的分支有一个是科目结构分析。
通过科目结构分析可分析展示选定科目在指定某月份明细项目构成情况,其为横向分析,用户可根据会计科目的类别,选择数据分析选项,可以是期末余额、发生额或累计发生额。
结构分析同时以两种形式展现,一为直观的图表形式,结构分析多用饼图展示,但用户亦可设置其他类别图形。
二为数据表形式,列示出选定科目在会计期间内的数值及占总体比率的情况。
根据经济业务的账务处理原理,一般而言,某会计科目常与另一会计科目的变动存在规律性,比如存在变动的趋同性,我们称两个科目存在关联性,比如主营业务收入与主营业务成本存在关联。
科目对比分析即用作关联科目间的比率情况进行分析。
点击“科目分析”再点击“科目对比分析”,进入窗口。
比如分子科目为原材料,分母科目为产成品,规定好借贷方向后,点击“查询”,就会出现各月份的原材料占产成品的比例情况。
审计人员同样可以在窗口中对选中的区域,点击右键快捷菜单进行进一步的分析操作,如“排序、区域求和、分类汇总、输出打印、复制”等,还可以“另存中间库、发送至底稿、另存临时底稿”等记录分析工作。
当然审计底稿的形成也是计算机审计必不可少的一部分,
工作底稿管理平台可以将当期项目的所有工作底稿进行集中管理,在此平台上用户可以进行底稿的添加、编辑、删除、导入导出等操作,网络环境下,审计组的所有成员完成的工作底稿将统一存放至该底稿平台中。
由于项目的数据、底稿统一存于服务器中,审计阶段及审计文档的操作灵活且便捷,审计组成员按照自己的权限进入项目后,可按权限分工编制审计工作底稿或文档,同时亦可对审计文档进行增、删等维护,按照文档的权限分工,针对某一具体文档,无权限成员仅可进行文档的查阅,但不能对文档进行编辑修改。
选择审计底稿,底稿管理平台。
底稿管理平台分为左右两个窗口,其中左方窗口为审计文档流程树,右方窗口为对应流程阶段包含的文档或底稿,双击某一文档即可在窗口中打开进行编辑。
底稿管理平台中,左方窗口的流程树可进行维护。
其维护可通过右键功能实现。
添加阶段:点中已存在的某一个节点处,点鼠标右键,选择添加阶段的同级或下级,然后输入节点名称。
删除阶段:点中某个节点,选删除阶段,弹出确认窗口,点是或否。
阶段被删除不能恢复。
重命名阶段:点中某个节点选重命名阶段后修改节点名称。
上/下移动:点中某个节点上移或下移节点所需处在的位置及顺序。
全部展开:对于全部为根节点流程树,选择全部展开可显示出流程的所有级别节点。
全部收缩:对已全部展开或部分展开的节点,可选择全部收缩将流程树收缩成只显示根节点。
另存为新模板:对当前编辑变动的底稿内容可存为新的底稿模板,因此该操作既对当前的项目有效,也可用于其他同类项目使用,比在模板管理平台制作模板更方便快捷。
添加审计问题或审计成果时在统计项目下拉菜单里选择需要的统计项目。
添加审计结论或法律依据时点击右键快捷菜单选择“添加”→“审计结论”或“法律依据”时,则系统会在工作底稿内容栏自动添加“审计结论:”或“法律依据:”字样,以便填写相关的内容。
添加附件时点击右键快捷菜单选择“添加”→“附加”时,会在弹出的界面中选择需要关联的底稿。
选中某一个底稿后,点删除。
将系统外某一个文件导入底稿。
选中某一个底稿后导出到系统外。
属性包括底稿属性、底稿权限、底稿授权三部分。
底稿属性显示索引号、底稿名称、所属用户、底稿状态、底稿类型、阶段名称和修改时间这些信息,其中索引号、底稿名称、阶段名称和修改时间可以修改。
所属用户指该文档的编辑修改权分配给谁。
审计人员在审计作业过程中,可以利用审易软件提供的审计日记模板,对审计过程中发现的疑点等问题随时进行记录,描述,也可以打印输出给被审计单位签字盖章,进行确认。
在毕业年能学习到有关会计专业计算机审计方面的专业知识,为我铺平了今后的求职之路。
让我在往后的工作能少走一些弯路,也比同专业的求职者多了一份经历,能轻车熟路的操作计算机审计体系,比别人多了一份优势!。