调查问卷Word文档
(完整word版)党风廉政建设调查问卷
党风廉政建设调查问卷1、您对本单位党风廉政建设总体评价：A．好 B.较好 C.一般 D.差 E.不了解2、您对领导干部廉洁自律总体评价：A．廉洁 B.基本廉洁 C.不廉洁 D.不了解3、假如您发现违法违纪的线索，是否举报：A．举报 B.涉及自己利益才举报 C.不举报4、您认为本单位在行政执法和开展服务时的文明程度如何？A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差5、您认为本单位在行政审批中是否存在吃拿卡要问题？A、不存在B、很少C、一般D、比较普遍E、非常普遍6、您认为本单位受理群众来信来访渠道是否畅通？A、很畅通B、比较畅通C、一般D、不太畅通E、很不畅通7、您认为本单位政务公开的程度如何？A、很公开B、比较公开C、一般D、很少公开E、没有公开8、您对本单位机关工作效率是否满意？A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意9、您对本单位反腐倡廉建设情况是否满意？A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意10、您对本单位领导干部履行工作职责情况是否满意？A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意11、您对本单位机关风气是否满意？A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意12、您对本单位开展党风廉政宣传教育和廉洁文化建设方面有何评价？A 形式多样，效果良好B 形式多样，效果一般C 流于形式，基本没有效果D 基本没有什么教育活动13、您认为本单位领导干部联系群众、作风民主、干群关系和谐程度如何？A 和谐B 较和谐C 一般D 不和谐14、您对本单位反腐败工作力度和成效的整体评价？A 好B 较好C 一般D 较差15、您对本单位党风廉政建设和反腐败工作的信心如何？A 很有信心B 较有信心C 信心不大D 没有信心。
(完整word版)大学生就业方向调查问卷
大学生毕业发展方向调查问卷您好！我们是广东金融学院公共管理系的一个专业活动小组。
本次我们专业活动的课题是“大学生毕业发展方向问卷调查”。
本次调查活动是为了了解大学生毕业后的发展方向，以便分析其中存在的问题。
请您务必认真、坦率、真实地回答每一个问题，回答无所谓正确与错误之分。
本次调查活动会本着尊重个人隐私的原则，我们承诺会对填写人的所有信息进行保密。
非常感谢您对我们工作的大力支持！祝您生活愉快！1、您在____________系______________专业2、您的性别：______A、男45%B、女55%3、毕业后，您想______A、直接就业62%B、自主创业（跳至24——33题）10%C、考研深造（跳至34——42题）12%D、考公务员（跳至43——50题）11%E、参军F、当村官2%G、支教1%H、到西部支援大开发1%4、当您选择工作时，您最想进入的行业是: ______A. IT与通讯业7%B、金融、证券、保险业50%C、商贸业17% D、房地产业3% E. 电力、石化等能源业7% F. 医药食品业2% G. 旅游交通民航业2% H. 制造业2% I、新闻出版业3% J、政府部门6% K、尚不明确2%5、您择业时最看重的因素？（多项选择）________A、收入及福利23%B、工作地点10%C、工作稳定程度13%D、单位发展前景14%E、个人发展机会19%F、专业对口与否3%G、个人兴趣爱好9% H、日常工作环境6% I、单位类型与规模3%6、对您的择业观念影响最大的人是______A、父母或其他亲人38%B、学校老师7%C、同学或朋友8%D、成功人士7%E、凭自己选择40%7、您对企业的印象主要来自于:______（不定项）A、网络媒体30%B、传统媒体(电视、报刊等)报道28%C、企业的促销活动3%D、企业员工5%E、企业的公益活动7%F、企业获奖情况2%G、产品本身16% H、在校园的宣传活动5% I、其他4%8、如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么:_____（不定项）A、企业的从业经验18%B、先进的管理模式11%C、前沿知识信息10%D、广泛的人际关系17%E、团队合作技7%F、良好的薪酬福利16%G、自我价值的实现13%H、稳定的工作岗位6%I、其他1%9、您对就业地区的选择原因是(限选两项):_______A．生活条件好19% B．有较大的发展机会46% C．良好的人才政策11% D．看中创业环境9% E．回报家乡5%F、响应国家号召2%G、个人理想9%10、如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受:______A. 乐于接受38%B. 没办法时可以接受55%C. 坚决不接受7%11、您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): _______A．1500-2000元4% B．2000-2500元19%C．2500-3000元29% D．3000-4000元24% E．4000-5000元15% F．5000元以上9% 12、您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的（多选）______A．人才市场的行情30% B．对自身价值的评价34%C．用人单位的实力25% D．老师、父母或同学的建议6% E．其他6% 13、您对现在求职形势的看法: _______A．自信可以找到合适的工作14% B．通过努力可以找到工作56%C．就业困难很大12%D、对找到合适的工作信心不足，就业形势堪忧17%14、您认为企业最看重求职者哪方面的能力：_______（不定项）A、专业能力13%B、表达能力10%C、综合能力43%D、专业成绩2%E、学校名气4%F、社会经验11%G、发展潜力12%H、思想品德4%15、在以下选项中，您认为您的强项有_______（不定项）A、社会活动能力10%B、表达能力10%C、团队协作能力17%D、适应能力19%E、创新能力8%F、管理能力8%G、综合分析能力10%H、自学能力13% I、动手实践能力5%16、在以下选项中，您认为您的弱项有_______（不定项）A、社会活动能力13%B、表达能力20%C、团队协作能力7%D、适应能力4%E、创新能力23%F、管理能力13%G、综合分析能力8% H、自学能力4%I、动手实践能力8%17、针对我校学生考证成风这一现象，您认为：_______A、赞同，多学一门技能多一种选择25%B、迫于就业压力，可以理解51%C、没必要跟风，应把时间用在自己真正喜欢的事18%D、与其考各种证，不如专攻一门技能6%18、假如富士康来我校招工，并承诺试用期后首月工资3000元，您是否会去应聘_______A、会42%B、不会40%C、看情况，随主流18%19、您认为现在大学生就业后普遍感到压力大，焦虑迷惘的原因是_______（不定项）A、没有找到自己喜欢的工作9%B、工作压力和生活压力大48%C、没有足够的娱乐休闲时间4%D、传统的教育方式没有教会学生如此自我调节16%E、没有树立积极乐观的人生观与价值观10%F、大学生眼高手低，过于浮燥14%20、当您的兴趣与就业产生矛盾时，您会如何选择_______A、就业要紧，学会生存再谈兴趣76%B、坚持自己的兴趣，宁可少赚钱也要过得快乐24%21、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？（多选题）______A、企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少20%B、毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔22%C、应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力23%D、就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分7%E、政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够7%F、大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助14%G、就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象严重8%22、您认为解决当前就业难的方法是? （多选题）______A、调整择业期望值，调整就业心态25%B、寻求必要的就业指导，合理规划职业生涯24%。
(完整word版)学生调查问卷模板
(完整word版)学生调查问卷模板学生调查问卷模板1. 头部信息- 学校名称：___________________- 问卷标题：学生调查问卷- 日期：___________________2. 个人信息请您填写以下个人信息：- 姓名：___________________- 年级：___________________- 学号：___________________- 专业：___________________3. 问题部分请根据您的实际情况选择相应的答案或填写具体的信息：A. 课程相关问题1. 您对当前的课程设置是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 根据您的实际情况，请评价以下各科目的难度水平（1为最容易，5为最难）：- 专业课程1：____- 专业课程2：____- 专业课程3：____- 公共课程1：____- 公共课程2：____3. 您是否认为课程内容与实际需求相符？- 是- 否4. 您认为课堂教学与实践相结合的程度如何？- 非常好- 好- 一般- 差- 非常差B. 教学质量问题5. 您对授课教师的教学质量是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您是否认为教师能够激发学生的研究兴趣？- 是- 否7. 您是否认为教师与学生之间的互动良好？- 是- 否C. 研究环境问题8. 您对学校的研究环境是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您是否认为学校提供了足够的研究资源？- 是- 否10. 您是否认为学校的设施满足您的研究需求？- 是- 否4. 其他建议或意见请您在下方填写您对学校及课程的其他建议或意见：_____________________________________________________5. 问卷结束语感谢您抽出宝贵的时间填写该问卷！您的意见对我们的改进非常重要。
谢谢！6. 提交问卷请您将填写完毕的问卷提交给指定的老师或部门办公室。
完全word版学生调查问卷模板
完全word版学生调查问卷模板完全Word版学生调查问卷模板
1. 个人信息
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 所在学校：
- 所在年级：
2. 研究情况
- 你每天花费多少时间研究？
- 你认为自己的研究惯良好吗？
- 你通常在哪些地方研究？
- 你觉得自己在研究中遇到了哪些困难？
- 你喜欢哪些科目？
- 你认为学校的教学质量如何？
3. 课外活动
- 你参加过哪些课外活动？
- 你认为课外活动对你的研究有帮助吗？
- 你最喜欢的课外活动是什么？
- 你觉得学校应该提供哪些课外活动？
4. 社交媒体和手机使用
- 你每天花费多少时间使用手机？
- 你最常使用的社交媒体是什么？
- 你觉得手机对你的研究有帮助吗？
- 你认为学校应该对学生的手机使用做出限制吗？
5. 考试和压力
- 你觉得考试对你的研究有帮助吗？
- 你认为学校对考试的安排是否合理？
- 你在考试前通常会感到压力吗？
- 你觉得如何应对考试压力？
6. 对学校的建议
- 你认为学校应该做出哪些改进？
- 你对学校的教学环境和设施有什么建议？
- 你觉得学校应该增加哪些课程或活动？
7. 其他意见和建议
- 你对学校或教育有其他意见或建议吗？
- 你希望学校能为你提供哪些支持？
以上是本次调查问卷的内容，请根据实际情况填写。
谢谢！。
(完整word版)调查问卷模板
(完整word版)调查问卷模板1. 调查主题简介在此简要介绍本次调查的主题，包括调查的目的、调查对象以及预期结果。
2. 调查问题在这一部分列出调查中所需要回答的问题，以确保能够获得相关的信息。
问题应该简明扼要，并且涵盖调查主题的各个方面。
问题1:问题描述问题2:问题描述问题3:问题描述...3. 调查选项对于每个问题，提供几个选项供受访者选择。
请确保选项的范围全面，能够覆盖受访者可能的回答。
问题1:- 选项1- 选项2- 选项3- 选项4问题2:- 选项1- 选项2- 选项3- 选项4问题3:- 选项1- 选项2- 选项3- 选项4...4. 调查流程确定调查的具体流程，包括调查开始的时间、结束的时间以及受访者回答问题的步骤。
此外，还需要说明如何保证受访者的信息安全和保密性。
调查开始时间:调查结束时间:- 步骤3: 提交问卷。
- 步骤4: 数据收集和分析。
5. 数据分析对于获得的数据，需要进行分析并得出结论。
在这一部分，可以描述具体的数据分析方法和工具，以及预期的结果。
6. 调查结果和报告在这一部分，可以描述将如何展示调查的结果，并且提供一个时间表，指明何时可以期待获得结果报告。
7. 调查问卷模板使用说明给用户提供使用此调查问卷模板的详细说明，包括如何自定义问题、选项和流程等。
8. 结语在此简要总结整个调查问卷模板，重申调查的目的和重要性。
根据上述要求，我们团队设计了这份调查问卷模板，希望能够获得对应主题的全面反馈和数据。
感谢您的参与！如果您有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
(完整word版)全国居民健康素养监测调查问卷
全国居民健康素养监测调查问卷调查单位:______________________ 调查日期:________ 问卷编号:_____尊敬的市民朋友：您好！海口市正在开展创建全国文明城市、国家卫生城市活动，本次全国居民健康素养调查，目的是了解我市居民健康知识和技能水平。
调查对象为15~69岁的人员。
您的参与对我们非常重要，回答的内容将会被严格保密，不会对个人产生任何不利影响。
谢谢！海口市“双创”工作指挥部===========================================================为了保证问卷信息的真实性,请提供以下基本信息（在□中打“√")，以便我们对问卷的发放工作进行抽样核实分析：您的性别:□男□女您的年龄：□15～24 □25～34岁□35～44岁□45～54岁□55～64岁□65～69岁您的民族:□汉族□回族□苗族□维吾尔族□满族□壮族□其他您的文化程度：□不识字或识字很少□小学□初中□高中/职高/中专□大专/本科□硕士及以上您是:□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此地您的职业：□公务员□教师□医务人员□其他事业单位人员□学生□农民□工人□其他企业人员□其他（请注明）我们保证您的个人信息只用于本次“双创"测评,且不被泄露或不正当地使用。
一、判断题(请在您认为正确的题目后的括号内划“√"，认为错误的划“×” ）A01. 预防流感最好的办法是服用抗生素（消炎药)。
（ )A02。
保健食品不是药品，也不能代替药品治病。
（ )A03。
输液（打吊针）疗效好、作用快，所以有病后要首先选择输液.( ）A04。
水果和蔬菜的营养成份相近,可以用吃水果代替吃蔬菜.（）A05. 正常人的体温在一天内可以上下波动，但是波动范围一般不会超过1℃.（）A06. 儿童青少年也可能发生抑郁症。
（ )A07. 居民可以到社区卫生服务中心（站）和乡镇卫生院（村卫生室)免费获得健康知识.（ ) A08。
调研问卷范文
调研问卷范文
尊敬的受访者：
您好！我们是来自XXX大学的学生，正在进行一项关于消费习惯与偏好的调研。
我们诚挚邀请您参与本次调研，您的意见对我们的研究具有重要意义。
本调研旨在了解人们的消费习惯和偏好，以便更好地满足消费者的需求。
我们承诺所收集的信息仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。
请您在填写问卷时如实回答问题，您的每一条意见都将成为我们改进产品和服务的重要参考。
为了保证调研结果的准确性和可信度，我们将严格保密您的个人信息，不会将其用于其他用途。
问卷填写时间大约为15分钟，我们将不胜感激您的参与。
如果您对本调研有任何疑问或建议，欢迎随时与我们联系。
再次感谢您的参与！
调研问卷链接，（在此处插入问卷链接）。
谨代表XXX大学学生，致以最诚挚的感谢！
问卷调研小组。
范文分析：
这篇范文首先表示了调研团队的目的和诚挚邀请，让受访者感受到了诚意和尊重。
其次，提醒受访者填写问卷的时间和保密个人信息的承诺，增加了受访者的参与意愿。
最后，表达了对受访者的感谢之情，并留下了联系方式以便受访者有任何疑问或建议时进行沟通。
整体来说，这篇范文语言简洁明了，表达了调研团队的诚意和感激之情，值得我们学习和借鉴。
青少年上网成瘾状况调查问卷表WORD模板(完整版)
青少年网瘾情况调查问卷表模板
亲爱的同学们，你好：
为了更好的了解网络对青少年的影响，特此开展本次调查问卷，希望能得到您的真实想法与真实意见。
谢谢您的合作！
Q1：您的性别
□男
□女
Q2：您的年龄
□15岁以下
□15-20岁
□20-30岁
Q3：您的学历
□小学
□初中
□高中（职高或中专）
□大学
Q4：离开了互联网，我的娱乐生活很单调
□是
□否
Q5：上网的目的（可多选）
□访问网站
□学习
□社交交友
□看新闻
□玩游戏
□看电影
□购物
□其他
Q6：每周上网时长
□0-3小时
□4-7小时
□8-21小时
□21小时以上
Q7：上网时间段（可多选）□o-6点
□7-12点
□13-18点
□19-24点
Q8：上网地点（可多选）□家里
□网吧
□学校
□其他
Q9：离开了互联网，我无法学习
□是
□否
Q10：重大新闻我一般都是从网络先看□是
□否
Q11：是否空腹或长时间上网
□是
□否
Q12：上网是否引起过身体的不适
□是
□否
Q13：是否在网上攻击过他人
□是
□否
Q14：一天不上网是否很难受
□是
□否
Q15：上网是否导致学习成绩下降
□是
□否。
2021医院满意度调查问卷Word模板范本(完整版)
医院满意度调查尊敬的病员同志：您好！感谢您对我院的信任，为了解我院各科的医疗服务情况，使我们的工作不断改进，更能贴近您的需求，麻烦您将医务人员的服务情况如实告知我们（请您在同意的项目前打√）。
谢谢合作！科室：姓名：床号：日期：1、请问您是通过什么途径来我院就诊？□杂志□户外□介绍□电视2、您入院时对接诊医生的态度是否满意？□满意□基本满意□不满意3、您知道您的主管医生是谁吗？（医师姓名：）□满意□基本满意□不满意4、您的主管医生查房是否认真、仔细？□满意□基本满意□不满意5、您遇到问题时医生是否能及时耐心帮您解决？□满意□基本满意□不满意6、您对医生的医疗技术是否满意？□满意□基本满意□不满意7、做各项检查之前，医生、护士是否向您解释？□满意□基本满意□不满意8、您知道您的责任护士是谁吗？（护士姓名：）□满意□基本满意□不满意9、您对护士的技术操作（如打针等）是否满意？□满意□基本满意□不满意10、您对您的护士服务是否满意？□满意□基本满意□不满意11、当您按床头铃后，护士能否及时到床边处理？□满意□基本满意□不满意12、护士是否为您讲解健康宣教知识？□满意□基本满意□不满意13、您对心电图、CT、放射、MRI服务是否满意？□满意□基本满意□不满意14、您对B超、化验工作人员服务态度是否满意？□满意□基本满意□不满意15、您对医院的医疗环境是否满意？□满意□基本满意□不满意16、您对收费窗口的服务态度是否满意？□满意□基本满意□不满意17、您对医院提供的伙食是否满意？□满意□基本满意□不满意请您留下保贵的意见和建议：。
完整word版：学生调查问卷模板
完整word版：学生调查问卷模板
调查背景：
本次调查旨在了解学生的意见和反馈，以便改善教育环境和教学质量。
请您认真填写以下问题，并提供真实的回答。
调查问题：
1. 请问您是哪个学院的学生？
2. 您目前就读的专业是什么？
3. 您对目前的教学质量满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。
4. 您认为学校应该如何改善教学质量？
5. 您是否参加过学校组织的校外实活动？如果是，请简要描述您的经验和收获。
6. 您对学校的图书馆服务满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。
7. 您认为学校图书馆应该增加哪些服务或改进哪些方面？
8. 您是否参加过学校组织的社团活动？如果是，请简要描述您参加的社团和您的体验。
9. 您认为学校应该如何改进社团活动的组织和管理？
10. 您对学校提供的学生支持服务满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。
11. 您认为学校还应该提供哪些学生支持服务？
12. 您是否愿意参与学校的学术研究项目？如果是，请简要说明您的兴趣和可参与的领域。
感谢您抽出时间填写本问卷，您的意见和反馈对于学校的发展非常重要。
如有任何其他建议或想法，请在下面的空白处提供。
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注：请将填写完毕的问卷提交至指定邮箱或教务处。
问卷调查Word模板.doc
调查问卷感谢您对“农广天地”系列影碟的认可与支持，为了更深入地了解您的阅读兴趣与服务要求，农业教育声像出版社正在进行读者问卷调查，欢迎您填写调查问卷。
您的宝贵意见，我们将认真研究，积极采纳，妥善保存，并作为今后影碟出版、发行的依据，把“农广天地”系列影碟办得更贴近您。
当我们收到您填写的调查问卷后，您将拥有一次7折优惠购影碟机会。
智慧在此飞扬，来吧，我们期盼着您的参与！请将答案填写在横线上。
1、您填写此卷的时间是_______年_______月______日。
2、您的年龄在_________，性别：男（女）。
(A)18岁以下（B）18岁～35岁（C）36岁～50岁（D）50岁以上3、您的姓名______________，联系电话__________________,电子邮箱__________________________，通讯地址(邮政编码)：_____________________________________________________________________________________________________________________（只用于业务调查,不作任何商业用途）。
4、您的文化程度是_______。
（A）小学(B)初中(C)高中(D)大专(E)大学(F)硕士以上5、您的职业是__________________。
6、您每年用于购买光盘的费用是_______。
（A）200元以上(B)100～200元(C)50～100元(D)50元以下7、您每年用于购买农业科技光盘的费用是______.。
(A)100元以上(B)50～100元(C)20～50元(D)0～20元8、下面哪些因素会吸引您购买农业科技影碟？______________（可多选）。
(A)书店宣传及书架陈列 (B)影碟名称 (C)制作单位 (E)出版单位 (F)影碟内容简介 (G)节目聘请的知名专家 (H)影碟封面 (I)影碟定价 (J)其他（请注明）________________________。
用word制作简单易用调查问卷的方法
用word制作简单易用调查问卷的方法
Word所提供的问卷制作简单好用，条例相当清楚，格式也很易设计，还可以避免被人任意修改。
1.打开一个word文档，点击视图——工具栏——选中窗体，就会出现如下的窗体工具条。
2.制做带选择框的选择题
编辑好您要提的问题，在下一行写好选项，在每个选项前添加工具中第2个带勾的框就行了，完成如下：
点击工具条中的“锁”图标，就可以看到效果，再点锁返回编辑其他题型
3.制作下拉型选择题
首先还是编辑好您要问的问题，点工具条中第3个钮，添加下拉区域，双击可以编辑该下拉选项，添加您的选项，点击工具条中的“锁”图标，就可以看到效果，完成如下：点击下拉框可出现选项。
4.制作填空题：
编辑好您要问的问题，点工具条中第1个钮，添加填空区域，可设置下划线，让区域清晰，还可多添加几个增加区域长度，完成如下：
最后：
为了保护文档不被修改，让受访者只能填写窗体内容，而无法自行修改文字或是选项，我们接下来要做的是在“工具”菜单中点击“保护文档”，文档右边将出现“保护文案”选项。
在保护文档的设置中，分别要设置格式限制和编辑限制。
我们选中“设置格式限制”和“编辑限制”，之后点击“启动强制保护”将会弹出“启动强制保护”对话框。
接下来，我们可以在“新密码（可选）”中输入密码，再在“确认新密码”输入同样的密码，最后点击“确定”安钮，我们的调查问卷密码保护已经设置好了。
学生调查问卷模板(完整word版)
学生调查问卷模板（完整word版）学生调查问卷模板（完整Word版）尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们的在学习、生活等方面的需求和意见，我们特此开展此次问卷调查。
请您根据自己的实际情况，如实填写。
我们承诺，您的个人信息和回答将仅用于此次调查，并严格保密。
感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-20岁（3）21-23岁（4）23岁以上3. 学院：________________________4. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生5. 专业：________________________6. 学制：（1）四年制（2）五年制（3）其他二、学习情况7. 您对所学专业的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意8. 您对课程设置的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意9. 您对教师的教学满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为学校的教学资源如何？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不足（5）非常不足11. 您在学习过程中遇到困难时，通常如何解决？（1）自学（2）向同学请教（3）向老师请教（4）参加辅导班（5）其他三、生活情况12. 您对学校食堂的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意13. 您对学校宿舍的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您对学校周边环境的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意15. 您通常如何安排课余时间？（1）参加社团活动（2）进行体育锻炼（3）阅读书籍（4）兼职工作（5）其他四、心理健康16. 您是否存在以下心理困扰？（1）学业压力（2）人际关系（3）就业前景（4）情感问题（5）家庭原因（6）其他17. 您如何应对心理压力？（1）自我调节（2）与朋友倾诉（3）寻求专业帮助（4）忽略不计（5）其他五、意见和建议18. 请您对学校的教育教学、管理服务、基础设施建设等方面提出宝贵意见和建议。
(完整word版)文明旅游调查问卷
文明旅游调查问卷您好！十分感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查问卷,请根据您的自身情况如实填写,为了了解大学生对旅游生活的态度和现状，我们特地展开此次调查,此次调查属于不记名调查，最终结果仅作为学术研究,不会泄露您的个人信息。
您的宝贵意见对我们的调查至关重要，感谢您的合作！本问卷的回答方式基本采用选择回答的方式，只需在对应的选项前面打勾,谢谢您的配合！1-您的性别是？A男 B女2-您的年龄A18周岁以下B18-25C25-35D35—45F45—55E55以上3—请问您在外出游玩时目睹过哪些不文明行为A随地吐痰、扔垃圾B随地大小便C 破坏花草树木D无视禁止拍照标示,疯狂拍照E大声喧哗、插队F涂鸦E其他（选填）4-您认为这些问题是什么原因造成的A个人习惯B家庭教养C学校教育不到位D社会风气使然E监管不到位F从众心理作祟G其他（选填)5—对于一些不文明现象,您是否会上前制止A会B不会C据情况而定D不确定6—当附近没有垃圾桶，而您又觉得拿着垃圾很碍事，您会怎么做A 就地扔掉B不扔，直到看到垃圾桶再扔掉C看情况而定7-哪些因素会影响您在旅游时的文明行为A 个人习惯B道德约束C其他游客的行为D景区的卫生设施E其他（选填）8—就您自身而言，是否做到了文明出游A大部分时候是B通常没有C不能控制自身9-出游时是否会对小伙伴的不文明行为进行制止A会B不会C不确定10—您认为他人不文明的行为是否会影响你出游的心情A觉得无所谓B会有点影响但不会耽误整个行程C有很大影响11—您认为有没有必要对一些不文明行为进行惩罚A有必要B没有必要C很有必要12-您认为应该如何改正这些不文明行为（多选）A增强个人文明意识B健全管理机制，细化规章制度C加大惩罚力度D通过网络等新媒体加大文明宣传E其他（选填）13—你期待怎样的出游环境A文明礼让，有秩序B无所谓,没想过。
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小学学生问卷调查
1、你喜欢学习哪门学科？（只能填两门）
语文（）数学（）英语（）科学（）体育（）音乐（）美术（）国学（）
2、你认为自己哪科成绩最理想？
语文（）
数学（）
英语（）
3、你学习知识是为了
为了将来（）
为了父母（）
说不清楚（）
为了应付，其实不爱学习（）
为了将来有好的生活条件（）
4、如果没有家长施加的压力，你现在
肯定不如以前认真学习（）
跟以前一样（）
家长不要求，就随便学学（）
5、你是否经常这样想：“学习就是想多学点知识，考试不考试无关紧要”？
是（）
不是（）
6、学习较困难时，你有下列想法吗？
我一定克服这个困难（）
好难啊，先放着吧（）
反正我学习差，差点没关系（）
填上其他想法（）
7 愿意上你喜欢的老师的课吗？
愿意（）
喜不喜欢都一样（）
不喜欢，所以不爱听课（）
8 你听课当中，哪门课有如下情况（填科名）
很生动，一节课很快过去了（）
虽然不是很有趣，但还是能被教师吸引（）
比较枯、燥，要很注意听才能会（）
很无聊，几乎不爱上（）
9 在学习上来自老师、家长的鼓励让你更有动力？
是（）
不是（）。