试卷二参考答案
小学六年级数学试卷(二)含参考答案
小学六年级数学试卷含参考答案一.选择题(共8题，共16分)1.一幢大楼共18层，地面以下有3层，地面以上第8层记作＋8层，地面以下第2层记作（）。
A.＋2层B.-2层2.关于“0”的说法正确的是（）。
A.0是正数B.0是负数C.0既不是正数，也不是负数3.一种皮衣，原价1200元，现在85折出售.现在一件这样的皮衣（）。
A.1002元B.1000元C.696元D.1020元4.如果一个足球的质量超过标准15克记作＋15克，那么“－10克”就表示（）。
A.质量超过标准10克B.质量低于标准10克5.下列各种关系中，成反比例关系的是（）。
A.某人年龄一定，他的身高与体重。
B.平行四边形的面积一定，它的底和高。
C.圆的面积一定，它的半径与圆周率。
D.三角形的高不变，它的底和面积。
6.下面说法正确的是（）。
A.一条直线长10m。
B.圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小。
C.一年中有6个大月、6个小月。
D.把一根木头锯成7段，若锯每一段所用的时间都相等，那么锯每一段的时间是锯完这根木头所用时间的。
7.给一个房间铺地砖，所需砖的块数与每块砖的（）成反比例。
A.边长B.面积C.体积8.一个非零自然数与它的倒数一定（）关系。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例二.判断题(共8题，共16分)1.3个圆锥的体积等于一个圆柱的体积。
（）2.一辆汽车以每小时60千米的速度向前行驶，汽车行驶的路程和时间的关系用图像表示是一条射线。
（）3.一个非0自然数与它的倒数成反比例关系。
（）4.煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量成正比例关系。
（）5.像0、-1、-2、-3这样的数都是负数。
（）6.在直线上，+3和－3到0的距离相等。
（）7.一种商品降价30%就是打7折出售。
（）8.在比例里，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.如果减少2千克记作－2千克，那么增加2千克应记作________千克；如果有20吨粮食运进仓库记作＋20吨，那么有15吨粮食运出仓库应记作________吨。
2023年考研数学(二)真题(试卷+答案)
2023年全国硕士研究生入学统一考试数学（二）（科目代码：302）（考试时间：上午8:30-11:30）考生注意事项1.答题前，考生须在试题册指定位置填写考生姓名和考生编号；在答题卡指定位置填写报考单位、考生姓名和考生编号，并涂写考生编号信息点。
2.选择题答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上，非选择题的答案必须书写在答题卡指定位置的边框区域内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题册上答题无效。
3.填（书）写部分必须使用黑色签字笔或者钢笔书写，字迹工整、笔迹清楚；涂写部分必须使用2B 铅笔填涂。
4.考试结束，将答题卡和试题册按规定交回。
2023年全国硕士研究生入学统一考试数学(二)试题一、选择题：1～10小题,每小题5分,共50分．下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的． （1）函数1ln(e )1y x x =+-的渐近线为（ ） （A ）e y x =+. （B ）1e y x =+. （C ）y x =.（D ）1ey x =-.（2）0()(1)cos ,0x f x x x x ≤=+>⎩的一个原函数为（ ）（A）),0()(1)cos sin ,0x x F x x x x x ⎧⎪≤=⎨+->⎪⎩（B）)1,0()(1)cos sin ,0x x F x x x x x ⎧⎪+≤=⎨+->⎪⎩（C）),0()(1)sin cos ,0x x F x x x x x ⎧⎪≤=⎨++>⎪⎩（D）)1,0()(1)sin cos ,0x x F x x x x x ⎧⎪+≤=⎨++>⎪⎩（3）设数列{}n x ，{}n y 满足1112x y ==，1sin n n x x +=，21n n y y +=，当n →∞时（ ） （A ）n x 是n y 的高阶无穷小 （B ）n y 是n x 的高阶无穷小 （C ）n x 是n y 的等价无穷小 （D ）n x 是n y 的同阶但非等价无穷小（4）微分方程0y ay by '''++=的解在(,)-∞+∞有界，则,a b 的取值范围为（ ） （A ）0,0a b <> （B ）0,0a b >>（C ）0,0a b => （D ）0,0a b =<（5）由确定，则（ ）（A ）()f x 连续，()0f '不存在（B ）()0f '存在，()f x '在0x =处不连续 （C ）()f x '连续，()0f ''不存在 （D ）()0f ''存在，()f x ''在0x =处连续 （6）若函数()121()ln f dx x x +∞+=⎰αα在若0=αα处取得最大值，则0α是( )（A ）1ln ln 2-（B ）lnln2- （C ）1ln 2（D ）ln2（7）设函数2()()x f x x a e =+.若()f x 无极值点，但有拐点，则a 的取值范围为( )（A ）[0,1) （B ）[1,)+∞ （C ）[1,2) （D ）[2,)+∞（8）已知A ，B 都为n 阶矩阵，E 为n 阶单位矩阵，*M 为矩阵M 的伴随矩阵，则*⎛⎫⎪⎝⎭A E OB 为( )（A ）****⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭A B B A OB A（B ）****⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭A B A B OB A （C ）****⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭B A B A OA B（D ）****⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭B A A B OA B（9）设二次型222123121323(,,)()()4()f x x x x x x x x x =+++--，则该二次型的规范形为（ ）（A ）2212y y + （B ）2212y y - （C ）2221234y y y +-（D ）222123y y y +-（10）设121221,31αα⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭、122150,91ββγ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭、既可由12αα、线性表示，也可由12ββ、线性表示，则γ为（ ） （A ）33,4R k k ⎛⎫⎪⎪⎝⎭∈⎪（B ）35,10R k k ⎛⎫ ⎪⎪⎪⎝⎭∈（C ）-11,2R k k ⎛⎫ ⎪⎪⎪⎝⎭∈（D ）15,8R k k ⎛⎫ ⎪⎪⎝⎭∈⎪二、填空题：11～16小题,每小题5分,共30分． （11）设22()ln(1),()cos x f x ax bx x g x e x =+++=-，且()f x 与()g x 为等价无穷小，则ab = . （12）设()y x =⎰，则此曲线的弧长为 .（13）已知(,),2zz z x y e xz x y =+=-，求22z x∂=∂ .（14）23532x y y =+确定()y y x =，则()y y x =在1x =处的法线斜率为 . （15） 函数)(x f 满足⎰==-+200)(,)()2(dx x f x x f x f ，则⎰=31)(dx x f .（16）方程组13123123121202ax x x ax x x x ax ax bx +=⎧⎪++=⎪⎨++=⎪⎪+=⎩ 有解，已知0111412a a a =，则 11120a a a b = .三、解答题：17～22小题,共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． （17）（本题目满分10分） 设曲线)(:x y y L =)(e x >经过点)0,(2e ，L 上任一点),(y x P 到y 轴距离等于该点处的切线在y 轴上的截距. （1）求)(x y ;（2）在L 上求一点使该点处的切线与两坐标轴所围三角形的面积最小并求此最小面积.（18）（本题满分12分） 求函数2cos (,)e2yx f x y x =+的极值.（19）（本题满分12分）已知平面区域{(,)|01}D x y y x =≤≤≥（1）求平面区域D 的面积; （2）求D 绕x 轴旋转一周的旋转体体积.（20） (本题满分12分)设平面有界区域D位于第一象限，曲线22221,2,,x y xy x y xy y +-=+-==0y =围成，求221.3Ddxdy x y +⎰⎰ （21） (本题满分12分)函数()f x 在[,]a a -上具有二阶连续导数. 证明： （1）若(0)0f =, 则存在(,)a a ξ∈-使得21()[()()]f f a f a a ξ''=+-. （2）若()f x 在(,)a a -取极值，则存在(,)a a η∈-使得21()()()2f f a f a a η''+-.（22）(本题满分12分)已知112321233232x x x x A x x x x x x x ++⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪=-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭对所有x 均成立.（1）求矩阵A ;（2）求可逆矩阵P 和对角阵Λ，使得1P AP -=Λ.参考答案一、选择题二、填空题 （11）【答案】2-（12）【答案】43π（13）【答案】32-. （14）【答案】 119-（15）【答案】12（16）【答案】8 三、解答题（17）【答案】（1）x x x x y 2ln )(+-=，（2）)21,(2323e e ，3min e S =（18）【答案】极小值为2(,2)2e f e k π-=-.（19）【答案】（1）ln(1（2）(1)4ππ-（20）. （21）【答案】（Ⅰ）泰勒公式在0=x 处展开； （Ⅱ）泰勒公式在极值点处展开.（22）【答案】（1）111211011A⎛⎫⎪=-⎪⎪-⎝⎭;（2）410301121P⎛⎫⎪= ⎪⎪--⎝⎭，212⎛⎫⎪Λ=-⎪⎪-⎝⎭.。
管理学模拟试卷2参考答案一、名词解释（每题2分，共10分）1、授权
管理学模拟试卷2参考答案一、名词解释（每题2分，共10分）1、授权：指上级赋予下级一定的权利和责任，使下属在一定的监督之下，拥有相当的自主权而行动。
授权着对被授权者有指挥、监督权力；被授权者对授权者负有汇报情况和完成任务职责。
2、直线职权：指组织中上级指挥下级工作的权力以及建立在这种权力上的职责的综合体，表现为上下级之间的命令权力关系。
3、计划：计划职能包含规定组织的目标，制定整体战略以实现这些目标，以及将计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。
4、保健因素：保健因素是导致工作不满意感的因素。
它的改善可以消除人们的不满意感（没有不满意），但并不能使员工真正得到满意感。
"满意"的对立面是"没有满意"，而不是"不满意"；"不满意"的对立面是"没有不满意"，而不是"满意"。
5、预算：用数字来表示活动的投入与产出的数量、时间、方向等，是一种数字化的计划。
是有关为完成组织目标和计划所需资源特别是所需资的来源和通途的一项书面说明。
在许多组织中，预算是主要的计划表现形式。
二、单选（10分）1－5 BDCAA 6-10 ABBBD三、多选（20分）1、AD2、ABCD3、ADE4、CDE5、ABE6、ABC7、BCDE8、CDE9、ABC 10、BCE四、简答题(每个5分，共20分)1需要营造激发创新的组织文化，包括在外部联系上，有深化市场参与的学习开放型文化；在战略上，有敢于超前、与时俱进的经营意识；在经营管理上，有鼓励变革，善用冲突的动态文化；在人的管理上，有以人为本、激发竞争、保护创新的组织氛围；2、当处下列情况下，企业需要强化变革型管理：1>外部市场环境变化快，竞争激烈；2>企业战略总感滞后于市场发展要求；3>日常经营效率低下，缺乏成本意识；4>企业核心竞争力衰退；5>部门协调合作困难，员工流失率增大。
《管理学》期末试卷2(含答案)
C.同意取消。因为管理者的权威下降，不利于企业发展。
D.同意取消。只要做好深入细致的思想政治工作，非正式组织会自动解散。
9、奠定管理行为科学基础的是
A.马斯洛的需求层次论B.赫茨伯格的双因素理论
C.麦格雷戈的X—Y理论D.梅奥的人际关系学说
2、叙述弗鲁姆期望理论的主要内容，该理论有怎样的现实指导意义？（10分）
《管理学》试卷B
参考答案
一、选择题（每题1分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
C
A
A
B
D
B
D
B
B
B
D
A
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
A
B
B
C
B
B
D
C
C
A
3、彼得·德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的应用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具有管理技术和能力，但不具备管理理论，那么充其量你只是一个技术员。这句话说明
A.充分掌握管理理论是成为有效管理者的前提
B.管理工作是否有效，不在于是否具有管理理论
C.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技能和管理工具的应用能力
A. 20000台B. 31250台C. 8750台D. 22750台
2023年考研英语二真题试卷+参考答案及解析【详细版】全
2023年全国硕士研究生招生考试（英语二）参考答案及解析Section Ⅰ Use of EnglishHere’s a common scenario that any number of entrepreneurs face today: you’re the CEO of a small business and though you're making a nice 1 , you need to find a way to take it to the next level. what you need to do is 2 growth by establishing a growth team. A growth team is made up of members from different departments within your company, and it harnesses the power of collaboration to focus 3 on finding ways to grow.Let's look at a real-world 4 . Prior to forming a growth team, the software company BitTorrent had 50 employees.Working in the 5 departments of engineering, marketing and product development. This brought them good results until 2012, when their growth plateaued. The 6 was that too many customers were using the basic, free version of their product. And 7 improvements to the premium, paid version, few people were making the upgrade.Things changed, 8 , when an innovative project marketing manager came aboard, 9 a growth team and sparked the kind of 10 perspective they needed. By looking at engineering issues from a marketing point of view, it became clear that the 11 of upgrades wasn't due to a quality issue. Most customers were simply unaware of the premium version and what it offered.Armed with this 12 , the marketing and engineering teams joined forces to raise awareness by prominently 13 the premium version to users of the free version. 14 ,upgrades skyrocketed, and revenue increased by 92 percent.But in order for your growth, team to succeed, it needs to a have a strong leader. It needs someone who can 15 the interdisciplinary team and keep them on course for improvement.This leader will 16 the target area, set clear goals and establish a time frame for the 17 of these goals. This growth leader is also 18 for keeping the team focus on moving forward and steer them clear of distractions. 19 attractive, new ideas can be distracting, the team leader must recognize when these ideas don’t 20 the current goal and need to be put on the back burner.1.A. purchase B. profit C. connection D. bet2.A. define B. predict C. prioritize D. appreciate3.A. exclusively B. temporarily C. potentially D. initially4.A. experiment B. proposal C. debate D. example5.A. identical B. marginal C. provisional D. traditional6.A. rumor B. secret C. myth D. problem7.A. despite B. unlike C. through D. besides8.A. moreover B. however C. therefore D. again9.A. inspected B. created C. expanded D. reformed10.A.cultural B. objective C. fresh D. personal11.A. end B. burden C. lack D. decrease12.A. policy B. suggestion C. purpose D. insight13.A. contributing B. allocating C. promoting D. transferring14.A. As a result B. At any rate C. By the way D. In a sense15.A. unite B. finance C. follow D. choose16.A. share B. identify C. divide D. broaden17.A. announcement B. assessment C. adjustment D. accomplishment18.A. famous B. responsible C. available D. respectable19.A. Before B. Once C. While D. Unless20.A. serve B. limit C. summarize D. alter【1】B. profit 原文提到“小公司的CEO也挣到了大钱”。
公差试卷2（参考答案）
公差试卷2（参考答案）安徽农业⼤学200 ―200 学年第学期《公差与技术测量》试卷（2）考试形式: 适⽤专业: 考试⽇期: 题号⼀⼆三四五六总分得分⼀、单项选择题：从每⼩题的备选答案中，选出⼀个正确答案，并将正确答案的号码写在题后的括号内（共15⼩题，每⼩题1分，共15分） 1. 母线通过螺纹⽛型上沟槽宽度等于螺距基本尺⼨⼀半的假想圆柱体的直径称为螺纹（③）。
①中径②作⽤中径③单⼀中径④最⼤实体⽛型中径 2. 按GB/T307.3-1996的规定,向⼼滚动轴承的公差等级分为( ③ )。
① 2、3、4、5、6共5级② 0、2、3、4、5共5级③ 2、4、5、6、0共5级④ 2、3、4、5、0共5级 3. 光滑极限量规的⽌端（规）是控制被检验零件的（④）不超出最⼩实体尺⼨。
①最⼤极限尺⼨②最⼩极限尺⼨③作⽤尺⼨④局部实际尺⼨ 4. 下列配合中（④）的配合最紧。
①φ50H7/g6 ②φ50Js7/h6 ③φ50H7/h6 ④φ50H7/s6 5. 国标规定优先选⽤基孔制的配合，是 (② )①孔⽐轴难加⼯。
②减少定尺⼨孔⽤⼑具，量具的规格。
③减少孔和轴的公差带数量相对测量。
④孔⽤的较多。
6. 在图样上标注形位公差，当公差值前⾯加φ时，则被测要素的公差带形状应为（④）。
①两同⼼圆②两平⾏平⾯③两同轴圆柱④圆形、圆柱形或球形 7. 当轴的基本偏差为（①）时，与 H 基准孔配合形成间隙配合（①）。
① a —h ② j —n ③ p —zc ④ a-z 8. ⽤普通计量器具测量Φ40(+0。
-0。
007032),安全裕度为0.003mm,则该孔的上验收极限为（①）。
得分评阅⼈学院：专业班级：姓名：学号：装订线①40.004 ②40.010 ③39.971 ④39.9659. 对零件同⼀表⾯标注表⾯粗糙度参数Ra或Rz值，它们的关系为（①）。
①RaRz ④不能⽐较10. 某配合的最⼤间隙为+30um，孔下偏差为-11um，轴的下偏差为-16um，轴的公差为16um，则配合公差为（③）。
2008版内部审核员试卷2——参考答案
2008版内部审核员试卷2——参考答案第一部分(30分)共15道题。
要求判断出最佳答案，并将其前面的字母（a , b , c , d）用圆圈圈上，在必要的地方，给出标准中相应的条款号。
每题2分。
1．01 内部审核：a) 必须包括产品质量审核、过程质量审核、QMS审核和EMS审核b) 只包括质量管理体系（QMS）审核c) 可以包括产品质量审核、过程质量审核、QMS审核和EMS审核d)只包括产品质量审核1．02 为满足标准要求，管理者代表必须是：a)董事长b) 总经理c) 来自于本组织的管理层d) 管理层成员1．03 “未满足要求。
”，是指：a) 让步b) 不合格c) 缺陷d)纠正措施1．04 “一组固有特性满足要求的程度”，是指：a)质量管理b)质量保证c)质量控制d)质量1．05 当测量设备发现偏离校准状态时，a) 只需要把测量仪器重新校准b) 把已测量的产品全部作不合格品处理c)把仪器报废d) 把该测量设备重新校准，并评估以前测量结果的有效性1．06 质量方针应是：a) 组织质量总政策b) 质量工作指南c) 最高管理者对质量的承诺d) 以上各项1．07 “质量管理的一部分，致力于提供质量要求会得到满足的信任”，是指：a) 质量控制b) 质量保证c) 质量管理体系d) 质量管理1．08 “审核证据“，是指：a) 与审核准则有关的并且能够证实的记录、事实陈述或其他信息b) 审核中的新发现c) 将收集到的审核证据对照审核准则进行评价的结果d) 审核中发现的不足之处1．09 能力是指经证实的个人素质以及经证实的应用知识和技能的本领。
a) √b) ╳1．10 监视、评审和改进审核方案是负责管理审核方案人员的职责之一。
a) √b) ╳1．11 没有顾客投诉就意味着顾客满意。
a) √b) ╳1．12 多年从事质量工作的质量部负责人，可以不经过培训就成为一名内审员。
a) √b) ╳1．13 指出标准中适用于下述情况的某项条款。
生物化学试卷及参考答案(二)
生物化学试卷（二）班级姓名学号本次测试包括:生物氧化和能量代谢、糖代谢一、单项选择题1.体内CO2的生成方式是（ B ）A.有机酸脱氢B.有机酸脱羧C.有机酸羧化D.O2与C直接化合E.直接燃烧生成2.生物氧化中大多数代谢底物脱氢是以（ C ）为受氢体A.CytB.CoQC.NAD+D.FADE.FMN3.在线粒体呼吸链中，细胞色素传递电子的正确顺序是（ B ）A.b→c→c1→aa3→O2B.b→c1→c→aa3→O2C.c1→c→b→aa3→O2D.b1→c→aa3→O2E.c1→c→aa3→O24.不经过NADH氧化呼吸链氧化的物质是（ D ）A.β—羟基丁酸B.异柠檬酸C.苹果酸D.琥珀酸E.α—酮戊二酸5.线粒体氧化磷酸化解偶联是意味着（ D ）A.线粒体氧化作用停止B.线粒体膜上ATP酶被抑制C.线粒体三羧酸循环停止D.线粒体能利用氧，但不能生成ATPE.线粒体膜的钝化变形6.不是呼吸链组成成分的物质是（ E ）A.尼克酰胺核苷酸类B.黄素蛋白类C.铁硫蛋白类D.辅酶QE.过氧化氢酶7.临床上所说的体温是指（C）A.体表温度B.皮肤温度C.体核温度D.皮下组织的温度E.肌肉的温度8.P/O比值是指（ A ）A.在氧化磷酸化中，每消耗1mol氧原子生成的ATP的mol数B.在氧化磷酸化中，每消耗一分子氧气所需的无机磷酸的分子数C.在氧化磷酸化中，每消耗一克氧气所生成的ATP的质量D.在氧化磷酸化中，每消耗一克氧原子所需的无机磷酸的质量E.在氧化磷酸化中，每消耗一克原子氧所需的磷原子的质量9.有关糖的无氧氧化（糖酵解），正确的是（ D ）A.催化反应的酶系存在于细胞质和线粒体B.以氧化磷酸化方式产生ATPC.不消耗ATP，同时以底物水平磷酸化产生ATPD.终产物是乳酸E.所有反应都是可逆的10.一分子葡萄糖经有氧氧化可净生成（ D ）分子ATPA.2B.3C.20D.32E.4811.磷酸戊糖途径的重要生理功能是生成（ C ）A.6—磷酸葡萄糖B.NADHC.5—磷酸核糖D.FADH2E.CO212.糖有氧氧化的最终产物是（ E ）A.ATPB.乳酸C.水D.二氧化碳E.二氧化碳、水及ATP13.三羧酸循环中的底物水平磷酸化反应是（ C ）A.异柠檬酸→α—酮戊二酸B.α—酮戊二酸→琥珀酰辅酶AC.琥珀酰辅酶A→琥珀酸D.延胡索酸→苹果酸E.苹果酸→草酰乙酸14.糖原合成的限速酶是（E）A.己糖激酶B.分支酶C.脱支酶D.糖原磷酸化酶E.糖原合成酶15.肌糖原不能直接转变为血糖是因为肌组织缺乏（D ）A.己糖激酶B.葡萄糖激酶C.磷酸化酶D.葡萄糖—6—磷酸酶E.葡萄糖—6—磷酸脱氢酶16.合成糖原时，葡萄糖基的供体是（ C ）A.CDPGB.ADPGC.UDPGD.CDPGE.TDPG17.下列哪个物质不能异生为葡萄糖？（A ）A.乙酰辅酶AB.甘油C.乳酸D.丙酮酸E.丙氨酸18.糖在体内的储存形式是（ E ）A.葡萄糖B.核糖C.蔗糖D.磷酸丙糖E.糖原19.正常人空腹血糖浓度是（ A ）A.3.89～6.11mmol/LB.3.33～3.89mmol/LC.8.89～10.00mmol/LD.5.81～7.85mmol/LE.7.22～7.78mmol/L20.一分子乙酰辅酶A经三羧酸循环及氧化磷酸化氧化后的产物是（ B ）A.草酰乙酸十CO2十H2OB.CO2十H2O十10ATPC.草酰乙酸十CO2D.CO2十NADPHE.NADPH十H2O二、多项选择题1.糖酵解的关键酶是（B、D、E ）A.磷酸化酶B.磷酸果糖激酶C.3—磷酸甘油醛脱氢酶D.己糖激酶E.丙酮酸激酶2.升高血糖水平的激素有（B、C、D、E ）A.胰岛素B.胰高血糖素C.肾上腺素D.糖皮质激素E.生长素3.关于ATP的正确叙述是（A、B、C、E ）A.为机体最主要的直接供能物质B.分子中有三个磷酸酯键，其中有两个是高能磷酸酯C.与放能反应偶联，可由ADP和Pi合成D.在体内主要以底物水平磷酸化的方式生成E.分子中的高能磷酸酯键可转移给肌酸形成磷酸肌酸4.生物氧化的反应类型有（A、C、D ）A.脱氢B.脱氧C.脱电子D.加氧E.脱羧5.影响能量代谢的主要因素有（A、B、C、D、E ）A.肌肉活动B.精神紧张C.情绪激动D.食物特殊动力效应E.环境温度三、填空题1.线粒体内重要的呼吸链有NADH 氧化呼吸链和FADH2氧化呼吸链，体内大多数代谢物脱下的氢进入NADH氧化呼吸链。
保密教育试卷参考答案二
保密教育试卷参考答案一、单选题1.（A）是我国保密管理的本质特征，是做好保密工作的最大政治优势。
A. 党管保密B. 攻防对抗C. 技管并重D. 依靠人民2.业务工作接受上级业务部门指导的单位，保密工作以（B ）管理为主，同时接受上级业务部门的指导。
A. 地方保密行政管理部门B. 国家保密行政管理部门C. 中央保密委员会D. 地方保密委员会3.机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其密级的具体范围的规定确定密级，同时确定（A ）和知悉范围。
A. 保密期限B. 定密责任人C. 承办人D. 公开日期4.2024年全国保密宣传教育月的主题是（A ）。
A.贯彻落实保密法，你我都是护密人B. 国家利益高于一切，保密责任重于泰山C. 筑牢保密防线，维护国家安全D. 共筑保密防线，公民人人有责5.新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》第四十一条规定，从事国家秘密载体制作、复制、维修、销毁，涉密信息系统集成，武器装备科研生产，或者涉密军事设施建设等涉及国家秘密业务的企业事业单位，应当经过审查批准，取得（B ）。
A. 有关证书B. 保密资质C. 合格证书D. 安全资质6.机密级文件，除另行规定外，保密期限最长为（C ）。
A. 5年B. 10年C. 20年D. 30年7.国家秘密的密级分为（A）（）（）三级。
A. 绝密、机密、秘密B. 绝密、机密、内部C. 国家秘密、工作秘密、个人秘密D. 核心、重要、一般8.这次修订《中华人民共和国保守国家秘密法》新增了关于数据保密管理的专门规定，不包括（C ）。
A. 对涉密数据的管理作了原则规定B. 明确开展涉及国家秘密的数据处理活动及其安全监管应当符合国家保密规定C. 明确所有数据都不得出境D. 明确机关、单位应当对汇聚、关联后属于国家秘密事项的数据依法加强安全管理9.下列哪些事项不得确定为国家秘密（D ）。
A. 需要社会公众广泛知晓或者参与的B. 已经依法公开或者无法控制知悉范围的C. 法律、法规或者国家有关规定要求公开的D. 以上都正确10.举办会议或者其他活动涉及国家秘密的，（C）应当采取保密措施，并对参加人员进行保密教育，提出具体保密要求。
参考答案及解析(高强度实战试卷二)
参考答案及解析1．D【解析】根据对文意的理解可以发现，“公有制自身问题”和“其表现的具体形式问题”是并列关系，所以正确答案应该是D。
2．C【解析】第二个横线和第三个横线后的内容其关系应是转折关系，“即使……也”和“虽然……但”都表示转折，但是第一个横线处填“进行”更合适，所以答案选C。
3．A【解析】前半句强调的是独立的个体，故应填“竞争”；后半句强调的是未来领导者的社会功用，故应填“合作”。
所以正确答案是A。
4．B【解析】“诱导”指劝诱引导，“诱发”是诱导启发，“诱导”的宾语一般为从句，“诱发”的宾语一般为名词。
因此，应在B、D中进行选择。
“纯粹”意为不掺杂别的成分，“纯洁”是纯粹清白，没有污点的，在文中用“纯粹”指的是《士兵突击》所存在的情景是纯粹的，不掺杂别的成分。
5．D【解析】“恪守”有遵守之意，但比“遵守”意重，”固守”多用于对具体的事物的守卫；“招收”多指用考试或其他方式接收学员、学徒、工作人员，“招募”意为募集人员，有聚集之意，“招聘”指用公告的方式聘请；“甚至”除了有进一层的意思外，还有突出某一件事的意味，“而且”“并且”都只有进一层的意思。
6．B【解析】超越：超出，越过；“超脱”与句意不合。
警醒：指警戒醒悟；惊醒：指受惊动而醒来，与文意无涉。
徘徊：比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；倘徉：指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。
7．D【解析】就诊：就医，指病人到医生那里请他诊疗；应诊：指医生接受病人给予治疗；专诚：指特地，表示非顺便，特指心意诚恳；专程：指专为某事而到某地；埋没：掩埋；埋起来；湮没：埋没，书面语。
8．C【解析】承受：接受、经受；备受：经受得多，比“承受”的程度深，这里应选“备受”；格局：结构和格式，一般表现具体事物；局势：(政治、军事等)一个时期内的发展情况，这里应选“格局”；协同：各方配合或甲方协助乙方做某件事；协调：配合得适当，这里应选“协调”。
凝结：物质由分散成为整体；凝聚：气体转化为液体。
2022年职业能力综合测试真题及答案--试卷二
2022年职业能力综合测试（试卷二）真题、答案及依据说明：本试卷共50分。
资料一近年来我国经济结构发生了明显的改变，消费成为拉动国民经济增长的主要动力之随着消费观念的变化，消费需求更加多样化，超市大卖场“大而全”的经营模式不再唱主角，“小而美”的模式逐渐受到消费者的青睐，便利店、生鲜店等社区门店开始兴起.便利店成为近几年零售业中发展速度较快的业态，特别是品牌连锁便利店，其增速位居零售业前列。
2019年底，全国范围内便利店总数共有10万多个，但尚未出现真正意义上的全国性连锁品牌。
2019年底，国家出台加快发展品牌连锁便利店的相关政策，提出优化便利店营商环境，推动便利店品牌化、连锁化、智能化发展，织密便民消费网格，更好地发挥便利店服务民生和促进消费的重要作用，并提出到2022年全国品牌连锁便利店总量达到30万家的发展目标。
2020年开始，由于新冠疫情爆发，餐饮、旅游、零售等线下消费受到较大冲击。
品牌便利店由于其贴近写字楼和居民区的特点，受到的冲击较小，多数品牌便利店进一步扩张门店数量，规模快速拓展;少数品牌便利店受到疫情负面影响，出现关店现象。
疫情的反复，也对品牌便利店门店的正常经营、员工稳定、物流通畅、成本控制及消费意愿等产生了较多不利影响。
同时，线上零售业务吸引了众多零售巨头的加入，线上社区团购的兴起加剧了竞争态势，品牌便利店的线下门店销售受到了一定程度的影响。
悦来悦股份有限公司（以下简称“悦来悦公司”）是一家成立于2017年的民营企业主要从事城市零售便利店业务。
悦来悦公司创始人兼董事长李悦峰曾在消费零售领域特别是大型商超领域闯荡多年，积累了丰富的零售行业经验，具有敏锐的市场视角。
悦来悦公司依靠其核心技术团队，运用大数据技术选取贴近写字楼和居民区的门店，建立完善的供应链，采用直营模式和自动化管理方式，运营24小时的便利店。
同时悦来悦公司自行开发手机应用程序（APP）及微信小程序，打造全新的社区便民服务新模式，开启智能社区生活圈。
数据结构试卷及参考答案_2
数据结构试卷（二）一、选择题(24分)1．下面关于线性表的叙述错误的是（）。
(A) 线性表采用顺序存储必须占用一片连续的存储空间(B) 线性表采用链式存储不必占用一片连续的存储空间(C) 线性表采用链式存储便于插入和删除操作的实现(D) 线性表采用顺序存储便于插入和删除操作的实现2．设哈夫曼树中的叶子结点总数为m，若用二叉链表作为存储结构，则该哈夫曼树中总共有（）个空指针域。
(A) 2m-1 (B) 2m (C) 2m+1 (D) 4m3．设顺序循环队列Q[0：M-1]的头指针和尾指针分别为F和R，头指针F总是指向队头元素的前一位置，尾指针R总是指向队尾元素的当前位置，则该循环队列中的元素个数为（）。
(A) R-F (B) F-R (C) (R-F+M)％M (D) (F-R+M)％M4．设某棵二叉树的中序遍历序列为ABCD，前序遍历序列为CABD，则后序遍历该二叉树得到序列为（）。
(A) BADC (B) BCDA (C) CDAB (D) CBDA5．设某完全无向图中有n个顶点，则该完全无向图中有（）条边。
(A) n(n-1)/2 (B) n(n-1) (C) n2(D) n2-16．设某棵二叉树中有2000个结点，则该二叉树的最小高度为（）。
(A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 127．设某有向图中有n个顶点，则该有向图对应的邻接表中有（）个表头结点。
(A) n-1 (B) n (C) n+1 (D) 2n-18．设一组初始记录关键字序列(5，2，6，3，8)，以第一个记录关键字5为基准进行一趟快速排序的结果为（）。
(A) 2，3，5，8，6 (B) 3，2，5，8，6(C) 3，2，5，6，8 (D) 2，3，6，5，8二、填空题(24分)1.为了能有效地应用HASH查找技术，必须解决的两个问题是____________________和__________________________。
2023年高压电工作业模拟考试题库试卷二
2023年高压电工作业模拟考试题库试卷二1、（判断题）在电路中，使用电能的设备或元器件称为负载，也叫负荷。
（）参考答案：正确2、（判断题）工作许可人（运行值班负责人）应负责审查工作票所列安全措施是否正确完善，是否符合现场条件，并负责落实施工现场的安全措施。
（）参考答案：正确3、（判断题）有中性线或零线的三相制系统称为三相三线制系统。
（）参考答案：错误4、（判断题）电气设备冷备用状态指设备的开关在打开位置，刀闸在合闸位置，要合上开关后才能投入运行。
（）参考答案：错误5、（判断题）若中断供电时可能造成人身伤亡情况，则称为二类负荷。
0参考答案：错误6、（判断题）为降低线路跳闸率，可在大跨越地带杆塔增加绝缘子串数目。
（）参考答案：错误7、（判断题）验电时，不能将一相无电作为三相无电的依据。
（）参考答案：正确8、（判断题）输电线路上遭受直击雷或发生感应雷，雷电波便沿着输电线侵入变、配电所或电气设备，就将造成电气设备损坏，甚至造成人员伤亡事故，这种破坏形式称为感应雷过电压。
9、（判断题）高压电容器的保护熔丝熔断后，应立即更换熔断器，使电容器能尽快恢复运行。
（）参考答案：错误10、（判断题）在电路中，电阻的联接方法主要有串联、并联和混联。
（）参考答案：正确11、（判断题）屋顶上单支避雷针的保护范围可按45。
保护角确定。
（）参考答案：错误12、（判断题）对运行中可能产生电火花、电弧和高温危险的电气设备和装置，不应放置在易燃的危险场所。
（）参考答案：正确13、（判断题）35kV及以下电力线路一般不沿全线装设避雷线。
（）参考答案：正确14、（判断题）∏系统是指电源中性点直接接地，而设备的外露可导电部分经各自的PE线分别直接接零线的三相四线制低压供电系统。
（）参考答案：错误15、（判断题）直流电压表的“+”端接电路的高电位点，“-”端接电路的低电位点。
参考答案：正确16、（判断题）当梯子的高度大于6m时，要上、中、下三端绑扎。
法考客观题试卷二考试真题题目答案
法考客观题试卷二考试真题题目答案1.设甲乙两国均为1980年《国际货物买卖合同公约》的缔约国，依公约的规定，下列哪项适用公约：( )A.营业地在甲国的甲国A公司，和营业地在甲国的乙国B公司之间的货物买卖合同B.营业地在甲国的甲国A公司和营业地在乙国的甲国B公司之间的货物买卖合同C.甲国A公司与乙国关于B公司关于电力的买卖合同D.甲国A公司与乙国B公司关于股票的买卖【答案】：B【解析】：公约适用于营业地在不同国家的主体之间，电力、股票买卖不适用该公约。
2、下列哪些人员不得招聘为证券交易所的从业人员?( )A.因违法行为或者违纪行为被开除的证券交易所从业人员B.证券从业律师王某因违法被撤销证券从业资格已满6年C.张某因故和某证券公司解除劳动合同D.已辞职原为某国家机关工作人员的李某参考答案：A3.2004年4月1日，新加坡甲公司给中国乙公司发出要约：“可供带鱼数量300吨，单价CIF宁波1000美元。
一个月内发货。
请电复。
”乙公司还盘：“接受你方发盘，十日内发货。
”对此甲公司没有回信。
2004年4月25日甲公司装货完毕与乙公司联系，乙公司以不再有此需求为由拒绝接受此批货物。
下列选项正确的是?( )A.乙公司的还盘属于有效承诺，乙公司拒绝货物应视为违约B.乙公司的还盘属于反要约C.甲公司应在10日内发货D. 乙公司还盘后，甲公司没回音视为默认【答案】：B【解析】：乙公司的还盘对甲公司的发盘作了实质性变更,视为反要约。
甲方没有回音视为未承诺，合同没有成立。
乙拒绝接受货物没有违约。
4、为股票发行出具审计报告、资产评估报告、法律意见书等文件的有关专业人员在哪个期间不得买卖该种股票?( )A.在该股票承销期内B.在其审计报告、资产评估报告、法律意见书等文件成为公开信息前C.在该股票承销期内及期满后6个月内D.上述文件公开后5个工作日内参考答案：C5.2005年6月12日，香港甲公司给厦门乙公司发出要约称：“鳗鱼饲料数量180吨单价CIF厦门980美元，总值176，400美元，合同订立后三个月装船，不可撤销即期信用证付款，请电复”。
《工程项目投融资》试卷二(含参考答案)
投融资试卷二一、单选（每小题2分，共计30分）1、新能源建设投资机会分析时，采用价值工程方法分析其成本与性能的关系，其工作程序时。
A.对象选择--功能评价--功能分析--方案创新及评价--方案实施与检查B.对象选择--方案创新及评价--方案实施与检查--功能分析--功能评价C.对象选择--方案创新及评价--功能分析--功能评价--方案实施与检查D.对象选择--功能分析--功能评价--方案创新及评价--方案实施与检查2、对新能源项目进行机会投资估算时，会采用高精度估算法，以下哪个方法适合。
A.生产能力指数法B.单位生产能力法C.比例法D.指标估算法3、确定航空中心投资机会，需要进行经济效果评价，经济效果评价的内容是。
A.投资企业财务状况B.方案市场需求状况C.方案经济合理性D.方案技术先进性4、在航空中心建设机会中，需要去评价投资者的借款偿债能力，这些指标是。
A.偿债备付率和投资收益率B.利息备付率和偿债备付率C.利息备付率和投资收益率D.内部收益率和借款偿还期5、项目投资风险评价标准应分为和层次。
A.可接受风险水平、不可接受风险水平；B.可测度风险水平、不可测度风险水平；C.计划风险水平、可接受风险水平；D.可测度风险水平、可接受风险水平。
6、哪一个不属于风险后备措施 ?A.预算应急费；B. 进度后备措施；C.技术后备措施；D.组织后备措施。
7、工程项目融资的整体结构不包括以下哪项。
A.投资结构B.融资结构C.成员组成结构D.信用保证结构8、贷款银行需要承担项目的经营风险的原因不包括。
A.有可能出现国际市场产品价格过低从而导致项目现金流量不足的问题。
B.有可能出现项目产品购买者不愿意继续执行产品销售协议而造成项目的市场销售问题。
C.有可能出现项目产品购买者无力继续执行产品销售协议而造成项目的市场销售问题。
D.有可能出现贷款银行决策失误、缺乏工作责任心，信息不灵敏、对风险没有充分认识等经营问题。
9、工程项目融资过程中的表外融资指的是。
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XX 县2010年XXX 模拟试题[2]参 考 答 案(全卷满分：100分； 考试时间：120分钟)个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分。
)1.提高教学质量的关键是（B ）。
A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导 2.一份教案的核心是（C ）。
A.提出教学目的B.选择教学方法C.涉及教学进程D.规划板书内容 3.智育的根本任务是（D ）。
A.形成学生的品行B.培养学生的知识C.提高学生的能力D.发展学生的智力4.孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（D ）。
A.智力B.动机C.意志D.兴趣5.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（C ）。
A.外部强化 B.内部强化 C.替代强化 D.自我强化6.“知子莫如父，知女莫如母”。
说明家庭教育比学校教育更具有（A ）。
A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性7.教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，这属于（C ）。
A.情绪情感教育B.人格健康教育C.人际关系指导D.环境适应教育 8.“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于（B ）。
A.投射作用B.否定作用C.退行作用D.升华作用9.教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（C ）。
A.班级管理能力B.课前准备能力C.注意分配能力D.教育观察能力 10.“吃不着葡萄说葡萄酸”的心理防卫方法称为（B ）。
A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想 11.素质教育的时代特征是（B）。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展 12.教师的表率作用主要体现在（A ）。
A.言行一致B.衣着整洁C.个人魅力D.举止端庄 13．“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（D ）。
A.连续性 B.示范性 C.长期性 D.创造性 14“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（C ）。
A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性15.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老 师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（D ）。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020》提出，对中小学教师实 行（D ）。
A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训 17.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（B ）。
A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则 18.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方 式是（B ）。
A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他 19.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（A ）。
A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题20.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（A）。
A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉21.教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（D）。
A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动22.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（B）。
A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权23.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（C）。
A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门24.有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（B）。
A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生25.孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（A）。
A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智C．德、智、礼、义、诗、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁26.记忆过程包括（D）。
A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆27.学生解题能够“一题多解”，说明他的（D）能力强。
A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维28.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（B）。
先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减二、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”。
每小题1分，共10分）1.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
（√）2.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
（×）3.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
（√）4.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
（×）5.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
（×）6.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。
（×）7.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
（×）8.德育的过程具有多端性。
（√）9.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事。
（√）10.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。
（√）三、简答题。
（每小题5分，共30分）1.教师应具有什么样的能力结构？(1)必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。
2.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？(1)教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学；(2)教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底；(3)教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的；(4)教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。
3.教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段；(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合；(3)重视运用语言直观。
教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。
4.如何科学地组织复习？(1)及时复习。
即根据遗忘曲线的原理，在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习；(2)分散复习优于集中复习。
如把一个材料分成若干小块材料；(3)反复阅读与尝试背颂相结合，如适当地考一考自己；(4)多种感官参加学习活动，如读、听、说、写等综合进行。
5.简述良好态度与品德的培养方法。
(1)有效的说服；(2)树立良好的榜样；(3)利用群体约定。
经过集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员的行为有一定的约束力量，使成员承担执行的责任；(4)价值辨析。
鼓励学生努力发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事；(5)给予适当的奖励与惩罚。
6.简述小学生记忆的特点。
学生记忆发展的特点表现在：(1)由无意识记占优势到有意识记成为主要的记忆方式。
小学低年级学生的无意识记占优势。
到中年级，有意识记逐渐赶上和超过无意识记而成为记忆的主要方式。
(2)由机械识记占优势到意义识记逐渐占有重要地位。
小学低年级学生在识记材料 时，多采用机械重复的方法，表现出较强的机械识记的能力。
到中高年级，小学生逐渐学会从材料的意义、逻辑关系方面识记学习材料，意义识记逐渐占有重要地位。
(3)具体形象记忆仍占有主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。
学生记忆具体形象材料的记忆效果好于具体词的记忆，而具体词的记忆效果又高于记忆抽象的词，具体形象记忆仍占有主导地位。
四、案例分析。
（每小题6分，共12分）1.[案例]“不是果敢，是残忍。
”一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。
原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。
可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。
最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
问题：请对这位教师的行为进行分析。
【参考答案】当学生的观点与课本、教师有不同之处时，教师不再像以前那样直接否定学生的答案，而是采取让学生进行讨论、比较或辨别，达到意见的统一，或者并不统一意见，留着悬念让学生课后进一步探讨。
这样的教学方式打破了惟课本是准、惟教参是准的传统教学观念，体现了真正意义上的教学行为的转变。
2.早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。
过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。
看到这两种情景的同学们窃窃私语。
问题：王老师的做法是否妥当？【参考答案】本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法没有达到教师应有的平等对待、尊重学生的基本要求。
教师的公平与公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义，对学生一视同仁。
不论学生的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件，都要用同一标准对待学生。
王老师根据成绩的好坏区别对待学生，没有认识到每个学生都有闪光点，只是还没有被教师发现或被教师忽视。
每一位学生都是独一无二的。
教师应平等对待，服务于全体学生，不应厚此薄彼。